- 好孩子作文 推薦度：
- 好孩子作文 推薦度：
- 好孩子作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
好孩子作文14篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的好孩子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
好孩子作文 篇1
《我要做好孩子》我已經(jīng)讀了好多遍了，為什么呢？因?yàn)檫@是一本很有趣的書。只要你讀了這本書，你一定想做一個(gè)好孩子的。
這本書的主要公是金鈴，她聰明、善良，正直，幽默，好學(xué)、熱情、樂于助人，她什么都好，除了數(shù)學(xué)。在她身上，我好像又看到了自己的影子，因?yàn)槲乙彩菙?shù)學(xué)不好。她胖胖的，每個(gè)人看到她的臉上都會(huì)忍不住揪一把，從小到大，她的臉被許多人掐過，用她的說就是：都快被揪出老繭來。金鈴和她的家庭都是比上不足比下有余，整天過得快快樂樂，一副天塌下來有地接著的樣子。
書中寫的一件事讓我感觸很深。有一次，金鈴參加了數(shù)學(xué)強(qiáng)化補(bǔ)習(xí)班，一次因老師遲到，幾個(gè)成績好的學(xué)生打打鬧鬧，擾亂了課堂紀(jì)律，老師卻認(rèn)為是金鈴他們，因?yàn)樗麄兂煽儾缓茫谑前づ芰P。我真為他們報(bào)不平，也讓我思考了很多。什么是好學(xué)生、壞學(xué)生？難道成績不好，愛玩，就一定是壞學(xué)生嗎？好學(xué)生做了錯(cuò)事不承認(rèn)，讓別人背黑鍋，這么自私膽小，怎么能算是好學(xué)生呢？成績?cè)俸茫叭脤W(xué)生”獎(jiǎng)狀再多，也是假的！因?yàn)樾撵`不美，相反，那些成績不太好，但是熱情善良，樂于助人，懂禮貌的學(xué)生，才應(yīng)該稱得上是好孩子。
我要向金鈴學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的懂事，學(xué)習(xí)她的多愁善感，學(xué)習(xí)她的樂于助人。我相信，只要努力，未來的命運(yùn)一定會(huì)掌握在我們的手上！無論未來如何，我們都只要想念一句話；“人定可以勝天！”
《我要做好孩子》我已經(jīng)讀了好多遍了，為什么呢？因?yàn)檫@是一本很有趣的書。只要你讀了這本書，你一定想做一個(gè)好孩子的。
這本書的主要公是金鈴，她聰明、善良，正直，幽默，好學(xué)、熱情、樂于助人，她什么都好，除了數(shù)學(xué)。在她身上，我好像又看到了自己的影子，因?yàn)槲乙彩菙?shù)學(xué)不好。她胖胖的，每個(gè)人看到她的臉上都會(huì)忍不住揪一把，從小到大，她的臉被許多人掐過，用她的說就是：都快被揪出老繭來。金鈴和她的家庭都是比上不足比下有余，整天過得快快樂樂，一副天塌下來有地接著的樣子。
書中寫的一件事讓我感觸很深。有一次，金鈴參加了數(shù)學(xué)強(qiáng)化補(bǔ)習(xí)班，一次因老師遲到，幾個(gè)成績好的.學(xué)生打打鬧鬧，擾亂了課堂紀(jì)律，老師卻認(rèn)為是金鈴他們，因?yàn)樗麄兂煽儾缓�，于是挨批受罰。我真為他們報(bào)不平，也讓我思考了很多。什么是好學(xué)生、壞學(xué)生？難道成績不好，愛玩，就一定是壞學(xué)生嗎？好學(xué)生做了錯(cuò)事不承認(rèn)，讓別人背黑鍋，這么自私膽小，怎么能算是好學(xué)生呢？成績?cè)俸茫叭脤W(xué)生”獎(jiǎng)狀再多，也是假的！因?yàn)樾撵`不美，相反，那些成績不太好，但是熱情善良，樂于助人，懂禮貌的學(xué)生，才應(yīng)該稱得上是好孩子。
我要向金鈴學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的懂事，學(xué)習(xí)她的多愁善感，學(xué)習(xí)她的樂于助人。我相信，只要努力，未來的命運(yùn)一定會(huì)掌握在我們的手上！無論未來如何，我們都只要想念一句話；“人定可以勝天！”
好孩子作文 篇2
在學(xué)校，老師表揚(yáng)我學(xué)習(xí)認(rèn)真，說我是個(gè)好孩子，在家里，爸爸媽媽說我聽話懂事，夸我是個(gè)好孩子�？赡棠虆s說我美中不足，算不上全面發(fā)展的好孩子。
奶奶是一名退休老師，每天很早就起床為我們做早餐。奶奶退休后，家里的家務(wù)活就被她承包了，我從來沒有聽她喊過累，總是看見她在默默地為家里做這做那。因?yàn)橛心棠套霭駱�，爸爸媽媽也很勤快，做起事來從不推托。在單位上，媽媽為了讓年輕的同事能早點(diǎn)回家照顧寶寶，主動(dòng)幫忙，每天加班加點(diǎn)，常常忙到晚上八、九點(diǎn)鐘才回家。雖然已累得筋疲力盡，還要輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，但她跟奶奶一樣，從來沒有抱怨過。
有了勤快的奶奶、爸爸和媽媽在前面沖鋒陷陣，我這個(gè)小兵就什么都不用做了，只需要專心學(xué)習(xí)，連自己的房間都懶得整理。
奶奶每次看到我凌亂的房間，總是對(duì)我說：牛牛啊，一屋不掃，何以掃天下！要學(xué)會(huì)做自己力所能及的事情，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)小事，長大了，才能做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的'人。每當(dāng)這時(shí)，我心里總是犯嘀咕：太夸張了吧，不就是掃個(gè)地、擦個(gè)灰嗎？有那么難嗎？跟我練琴、解奧數(shù)題比起來根本不算什么呀。
一次，奶奶出門買菜去了，我興致勃勃地拿起掃帚、拖把、水桶等工具，學(xué)著奶奶的樣子做起家務(wù)來。我擦桌子、掃地、拖地，干得不亦樂乎，雖然累得滿頭大汗，但想到奶奶回家后看到家里被我打掃得一塵不染、滿臉驚訝的模樣時(shí)，我心里別提有多高興了。正準(zhǔn)備得瑟一下時(shí)，一不留神，我腳底一滑，呯的一聲摔倒在地板上，手掌蹭破了皮，水桶也打翻了，最難過的是我好不容易擦得干干凈凈的地板被濺得到處都是污水
我趴在地上，滑稽得像個(gè)小丑。窗外的大樹被風(fēng)吹得搖搖擺擺，鳥兒在樹上跳來跳去，嘰嘰喳喳地亂叫著，仿佛都在嘲笑我。我從地上爬起來，只差點(diǎn)沒哭出聲來，原來做家務(wù)一點(diǎn)都不輕松，真的好難啊。
奶奶回家后，我傷心難過地跟她講起事情的經(jīng)過，還憤憤不平地說：做家務(wù)太難了，以后再也不做了！
奶奶仔細(xì)檢查了我的傷口，幫我抹了藥膏，一邊清理被我弄得亂七八糟的房間，一邊跟我講起她年輕時(shí)的故事。
奶奶年輕時(shí)，也會(huì)每天早早起床去工作，白天上課，晚上備課，還要照顧兩個(gè)年幼的兒子，非常辛苦。那時(shí)候，幾乎沒有通迅設(shè)備，交通工具也不發(fā)達(dá)，爺爺就用自行車載著奶奶去學(xué)生家做家訪，輔導(dǎo)小朋友學(xué)習(xí)。后來爺爺病倒了，奶奶只能步行幾公里去為學(xué)生做輔導(dǎo)，來來回回，鞋子都磨破了好幾雙。鄰居到家里來做客，看到家里整潔有序，都佩服奶奶勤勞能干。
聽了奶奶的故事，我慚愧地低下了頭，臉上不由得泛起一片火燒云。我今年已經(jīng)10歲了，是個(gè)大孩子了，應(yīng)該主動(dòng)做自己力所能及的事，為大人分憂，不能嬌氣任性，更不能因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)點(diǎn)困難就輕易放棄。我抱了抱奶奶，輕輕接過她手上的抹布，繼續(xù)打掃房間，擦桌子、掃地、拖地
有了這次難忘的經(jīng)歷，慢慢的，我養(yǎng)成了做家務(wù)的習(xí)慣，也體味到了勞動(dòng)的快樂。奶奶見了，更是人前人后地夸我，說我是一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好孩子！
好孩子作文 篇3
對(duì)不起。是的，我承認(rèn)從暑假到現(xiàn)在，我心思的確沒放在學(xué)習(xí)上。暑假看了一堆小說，什么青春校園的，什么科幻的，什么古典的，我都看過。那段時(shí)間就像一個(gè)又一個(gè)的噩夢(mèng)，滿腦子都是小說。前幾個(gè)星期都在寫小說，最后我放棄了。因?yàn)橐恍牟豢啥�，學(xué)習(xí)成績下滑，我不得不放下。
以前，我似乎不是這樣的。太多人都說我變了，我凌亂了……
學(xué)習(xí)節(jié)奏加快，我追逐夢(mèng)想的腳步也不想放慢。張老師說的那些我都知道，都懂。也許會(huì)有點(diǎn)可笑，但是這是我長這么大以來第一次這么執(zhí)著的追求一件事物，我不想放棄。
其實(shí)我很笨，我真的很笨，總是非常努力，結(jié)果卻總是傷的不輕，沒有萬人傾心，也不是那么聰明。
我們的事情遠(yuǎn)沒有您想象的那么簡單，都像是一個(gè)又一個(gè)解不開的九連環(huán)，老師問我怎么搞的，我不知道，我真的不知道。
體育老師要我們說自己的喜怒哀懼，說到哀，真有之一種站起來大聲說：“簡單的大腦結(jié)構(gòu)是我最大的悲哀�！钡臎_動(dòng)，還好還好，幸好沒說，不然這又將是我們班的大笑料。
我總是聽不懂你們?cè)谡f什么，什么這個(gè)那個(gè)，那個(gè)這個(gè)的啊，都是什么跟什么啊。我只能笑，停不下的笑。
抄作業(yè)的人都有一種負(fù)罪感。說這話的人一定有親身經(jīng)歷過，其實(shí)這話是我說的……
抄作業(yè)的習(xí)慣是從五年級(jí)開始的，還記得那天，異常忙碌的Monday，當(dāng)我有一次飛快的抄完作業(yè)然后handin的`時(shí)候，語文老師叫住我讓我站在講臺(tái)前面，拿著我的本子，讓全班同學(xué)參觀參觀。然后他就站在講臺(tái)上大言不慚的可勁兒夸我，ohmygod！我都不好意思了，我發(fā)誓我那時(shí)候?qū)懙淖质亲顮�最爛的水平，是那種連飛帶跳的爛字。從那時(shí)起，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，不管我怎么做，似乎都沒有什么后果，于是abadhabit開始了。
更重要的是，每換一個(gè)學(xué)校，都會(huì)有那種特乖的，特聽話的同學(xué)做完作業(yè)給我們抄。于是……
但是到了三中，作業(yè)有點(diǎn)多，有時(shí)候抄都不想抄了，也怪自己運(yùn)氣太好，每次檢查作業(yè)都給逃過去。負(fù)罪感一點(diǎn)一點(diǎn)的堆積，感覺自己就像是某甲級(jí)戰(zhàn)犯。萬幸中的萬幸是，學(xué)習(xí)還沒耽誤太多事，成績也還是那半杯水的狀態(tài)。我一直都很僥幸。
終于在張老師的教導(dǎo)和第四次會(huì)議上良心發(fā)現(xiàn)，今星期，我做了好孩子，名副其實(shí)的，還幫助某某人和某某人化解了和某某老師的矛盾。其實(shí)做好孩子的感覺很好，以前很喜歡“壞孩子”這仨字，感覺挺叛逆，挺瘋狂的。估計(jì)九零后都會(huì)有這種想法吧。
理智一點(diǎn)，壞孩子畢竟都要長大的么！長大了可就成了壞人啦。
在課上和老師玩游擊，雖然刺激，但到最后受傷的是誰誰清楚。
其實(shí)我們都是好孩子，只不過都在進(jìn)行一場戰(zhàn)爭，與自己的戰(zhàn)爭，與那個(gè)壞孩子的戰(zhàn)爭。這場戰(zhàn)爭過后，也許就會(huì)長大一點(diǎn)吧。
我繼續(xù)做我自己，玩夠了，該回來了……
好孩子作文 篇4
細(xì)節(jié)描述：
早晨幼兒來園后就在區(qū)域活動(dòng)的各個(gè)角落里參加自己喜歡的活動(dòng)，我則在整理教具，同時(shí)觀察孩子。一抬頭，突然看見銘宇他們幾個(gè)人在玩具柜旁邊擠成一堆：一群小人屁股朝外頭向里不知道在看什么。我悄悄把頭湊上去：噢，原來今天揚(yáng)揚(yáng)帶來了一本走迷宮的書，這會(huì)兒他們正看得津津有味。只聽他們一邊走一邊小聲嘀咕著：“不對(duì)不對(duì)，這里走不通，又快大石頭擋住了。”、“哎呀呀呀，那里有個(gè)妖怪，也不能走”……
這時(shí)，天諾看見了我，捅了捅旁邊小朋友的手，然后大家看見我都緊張得不響了。我說：“你們?cè)诳词裁囱健！焙⒆觽兝^續(xù)沉默，揚(yáng)揚(yáng)偷偷把書藏到了身后。我又說：“沒關(guān)系，這本書很有趣啊，我又沒說不可以看�！薄翱墒�，老師說不要把東西拿到幼兒園呀！”心急的諾諾叫了起來。哦，原來是這么回事，我忙說：“這本書很有趣，就放到圖書角去吧�！甭犖疫@么一說，孩子們歡呼著一起到圖書角里看了起來。
評(píng)價(jià)分析：
這是一個(gè)很讓我意外的插曲，我一直覺得自己對(duì)孩子是很親切的，也很寬容，但是，孩子居然連直接把真實(shí)情況告訴我都不肯，這里面的原因是什么呢？為什么他要把書藏起來呢，這些都值得我思索。我想，孩子們?cè)跊]有發(fā)現(xiàn)我時(shí)，那種看書的投入和樂趣一定很幸福。但是，在發(fā)現(xiàn)我之后都緊張的不說話了。而在我的追問之下，孩子的一句“可是老師說不要把家里的東西拿到幼兒園”泄露了他們的擔(dān)心。中班的孩子還是很天真，就因?yàn)槔蠋煹倪@句話，他們下意識(shí)覺得自己做錯(cuò)了，所以不敢讓老師知道。而當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)老師知道了也沒有責(zé)怪他們的時(shí)候，他們拿著書一起到圖書角時(shí)歡呼雀躍的樣子讓我震動(dòng)。
或許，在以前某個(gè)不經(jīng)意的時(shí)刻，因?yàn)楹⒆幽承┬⊥嬉庖鸬牟槐匾尿}動(dòng)，我強(qiáng)調(diào)了一句不恰當(dāng)?shù)脑�，�?dǎo)致孩子失去了許多樂趣。還好，今天我知道了原由，可以有新的建議出來，讓孩子們找回更多失去的樂趣。
所思所悟：
是什么原因讓他們躲起來看書？是對(duì)老師的懼怕嗎？我想：是因?yàn)橐郧昂⒆涌偘岩恍┬⊥嬉饽玫接變簣@，帶來很多管理上的不便，后來老師就強(qiáng)制不允許帶來。于是，孩子產(chǎn)生了思維定勢(shì)，認(rèn)為不能拿家里的玩具等東西到幼兒園。這樣控制的.結(jié)果是，當(dāng)孩子因?yàn)樘肱c同伴分享而管不住拿東西到幼兒園的時(shí)候，就悄悄躲起來不讓老師發(fā)現(xiàn)。這是孩子下意識(shí)的反應(yīng)，那么，作為老師的我是都時(shí)刻關(guān)注了孩子的需要，是否了解了孩子真是的想法呢，我真的對(duì)孩子寬容了嗎？不同的事情需要不同的對(duì)待，當(dāng)我面對(duì)越來越多的小物件而煩躁，下命令——“不許把家里的東西帶到幼兒園”的時(shí)候，我就扼斷了孩子分享的一個(gè)途徑。我想，以后我可以更多觀察孩子、參與到孩子的生活中去，捕捉孩子的需要，鼓勵(lì)孩子將自己好玩的東西拿到幼兒園和同伴分享，可以創(chuàng)設(shè)專門的時(shí)段或者專門的區(qū)域讓孩子們交流和活動(dòng)。
好孩子作文 篇5
大家好，我叫金鈴。我剛過11歲周歲生日。在本市新華街小學(xué)讀六年級(jí)，我是女生。不過別人都叫我“女漢子”，是為什么呢？是因?yàn)槲疑砀?.55米，體重50公斤，標(biāo)準(zhǔn)的重量級(jí)選手。我胖胖的臉，鼻子嘴巴都是圓嘟嘟的。一看就叫人喜歡，一喜歡就忍不住要在我臉上過一把癮。誰叫我那么可愛呢？我最大的特點(diǎn)就是跟誰都能夠“自來熟”，所以我人氣極高。我每天放了學(xué)，書包背在肩上，慢悠悠地走著，伸頭向雜貨店的柜臺(tái)里仔細(xì)看，看看有沒有新到什么好吃好玩的東西。我東看看西瞧瞧，一看表，6點(diǎn)了呀！我趕忙跑回家，心想一定又要被罵了！
其實(shí)，我就是一位機(jī)智、善良的一位小學(xué)生。為什么說我善良呢？是因?yàn)槲以谙镒永飺炝艘粋�(gè)妹妹叫幸幸。作為正義的`化身、善良使者的我絕不容忍，我把幸幸?guī)Щ亓思伊�。每天幫她洗澡陪她玩、看電視，我真有愛吧！我還有一件有愛心的事你們想聽嗎？
有一天，我們班來了一位新同學(xué)叫陳豐年，他有一個(gè)綽號(hào)叫毛毛，毛毛的家境不是太好，因?yàn)樵诿苄〉臅r(shí)候爸媽就離婚了，夫妻兩個(gè)人都很不負(fù)責(zé)任。對(duì)于毛毛的養(yǎng)育責(zé)任，總是互相推托。后來，毛毛的外婆看不下去了，就搬來和毛毛一起住，之后他媽媽知道錯(cuò)了，可是外婆不同意。毛毛的外婆年紀(jì)大了，沒辦法經(jīng)常外出工作。收入越來越少，幾乎都靠著養(yǎng)老金生活，毛毛的生活質(zhì)量越來越差。有一次我發(fā)現(xiàn)毛毛好像都沒有吃早餐，不停喝水。一開始以為他吃干了口而已。
我觀察他好幾天都發(fā)現(xiàn)他不停地喝水。我在吃早餐時(shí)瞥見毛毛瘦弱的身影仍拼命地喝水，我不禁為毛毛嘆了一口氣；我決不允許這種事繼續(xù)發(fā)生。我下定決心為毛毛多帶一份早餐，但是我怕傷害到毛毛的自尊心。回家向媽媽提起了這件事，媽媽聽了為之感動(dòng)。我為了不讓毛毛發(fā)現(xiàn)是我?guī)チ耍野萃袐寢屃頊?zhǔn)備一份，不要和自己那份一樣。我每天早早地去放在他桌肚里，我們班在二樓，我不可以走正門，我從小路走過去。同學(xué)陸續(xù)到了，毛毛來了。我看著他，當(dāng)他坐下來時(shí)，發(fā)現(xiàn)桌肚里有一塊三明治和一盒牛奶，他不管三七二十一先咬兩大口，我看著毛毛吃得這么開心，我開心極了。
我每一天都帶早餐，第二天早上毛毛來到坐位時(shí)，發(fā)現(xiàn)里依舊有人放了早餐，我今天帶的是杯豆?jié){一包飯團(tuán)。還有一個(gè)已經(jīng)削好的蘋果，毛毛又開始吃了起來；第三天我依舊把早餐放在毛毛的桌肚里，我?guī)У氖且粋�(gè)漢堡和一杯草果汁。毛毛又開始吃了；第四天我依舊帶早餐去學(xué)校給毛毛吃。我發(fā)現(xiàn)有一張小紙條，上面寫了毛毛認(rèn)為那個(gè)我就是媽媽！他對(duì)媽媽的懷念，我每一天去都有一張小紙條上面寫滿了毛毛希望媽媽回來和無限的思念；我決定向老師說讓毛毛的媽媽回來吧！我們約好了周三去毛毛家，我把紙條給了毛毛的外婆，外婆流下了二行熱淚，毛毛的外婆讓他媽媽回來了，我感動(dòng)極了。毛毛一家團(tuán)聚那一刻我也流下了激動(dòng)的淚水，之后毛毛每天都開心快樂。后來毛毛知道是我送的早餐，他送我一個(gè)芭比娃娃，我開心極了，助人為樂真快樂呀！
我是一個(gè)充滿正能量、愛心、善良的人！雖然胖胖的，但我充滿活力，讓人喜愛，你看到了嗎，我是一位好孩子！
好孩子作文 篇6
睜開明亮的雙眼，抬頭仰望那片蔚藍(lán)的天空，對(duì)著青春大喊；今年，我們十七歲。
曾經(jīng)記得我們都唱過那首歌；我們都是好孩子最最善良的孩子相信愛可以永遠(yuǎn)啊\我們都是好孩子異想天開的孩子燦爛的孤單的\變遙遠(yuǎn)的啊。
player
十七歲的孩子，十七歲的少年，每一個(gè)都是愛玩的精靈，煽動(dòng)著淘氣的翅膀，在青春年少輕狂的花園中穿梭、嬉戲。
我們喜歡在愚人節(jié)和老師開玩笑，在老師走進(jìn)教室時(shí)，齊聲說；老師，您走錯(cuò)了。我們喜歡在課上逗老師給我們唱歌，用天真的笑臉和響亮的掌聲來換取老師害羞的歌聲。我們喜歡和老師一起春游，一起踢足球賽，一起像朋友一樣玩耍。
我們酷愛玩電腦游戲，按下鼠標(biāo)，單擊開始，我們就進(jìn)入了植物大戰(zhàn)僵尸的娛樂世界。對(duì)于聯(lián)機(jī)游戲，還不如單機(jī)游戲更適合我們這一代，滿足我們的自娛自樂自我優(yōu)越感。
我們經(jīng)常在高中少得可憐的體育課上玩的大汗淋漓，經(jīng)常在社團(tuán)活動(dòng)中投入萬分熱情，經(jīng)常在讀書時(shí)渴望假期的來臨。
我們今年十七歲，一群快樂至上的players
worker
七堇年的那句被窩是青春的墳?zāi)梗恢弊屛铱謶指咧袝r(shí)代將會(huì)遇到的困難和對(duì)手。
青春象征著朝氣蓬勃的時(shí)光，是時(shí)光摩天輪中最美、最真的一段旋轉(zhuǎn)。我們，是青春賽跑機(jī)上的一粒粒沙子，奮力追趕著奔跑，因?yàn)榍胺绞俏粗墓饷魑磥怼?/p>
嘿，又在看輔導(dǎo)書啊當(dāng)你走過他的身邊，免不得感嘆一句，真用心啊。然后立馬找個(gè)角落自己默默的奮斗起來，可以輸在起跑點(diǎn)上，但我們不喜歡輸在終點(diǎn)。
十七歲的我們，有著異種堅(jiān)定的信念，我們不服輸，更不怕輸。
每一個(gè)上課認(rèn)真聽講的孩子，都是好孩子；每一份辛勞學(xué)習(xí)的付出，都是珍貴的寶藏；每一個(gè)少年的青春，都不只是一個(gè)人的青春。
加油加油，當(dāng)你用力的為班級(jí)的運(yùn)動(dòng)員呼喊助威時(shí)，你是在奮力奔跑著的，你相信同學(xué)，相信團(tuán)結(jié)，相信青春是一起快樂追趕的`青春。
十七歲的我們，有著一種肩并肩的精神，每個(gè)人都是對(duì)手，但彼此，更是朋友。
我們今年十七歲，一群永不停步的workers
dreamer
每個(gè)人都有夢(mèng)想的權(quán)利，夢(mèng)想永遠(yuǎn)都是成功的第一步。
你可曾幻想過有一天散步時(shí)突然天降鉆石，然后你成為百萬富翁到處購物呢？
你可曾幻想過自己擁有一雙長著潔白羽毛的翅膀，翱翔天際，甚至。環(huán)游世界？
你可曾歡幻想過自己的未來？我會(huì)是誰，我會(huì)做什么，我是怎樣的人？
我們都曾或多或少想過，幻想過，夢(mèng)想過。任何人都不能剝奪誰夢(mèng)想的權(quán)利。
因?yàn)閴?mèng)想，我們充滿希望；因?yàn)閴?mèng)想，我們充滿活力；因?yàn)閴?mèng)想，我們擁有不一樣的青春。
我們喜歡空發(fā)奇想的去塑造虛空的未來，但我們更明白腳踏實(shí)地的將這個(gè)虛空的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
我們今年十七歲，一群滿環(huán)沖勁的dreamers
Players，workers，dreamers
十七歲的青春，十七歲的少年，蔚藍(lán)色的天空下，我們燦爛綻放，微笑！
因?yàn)?/p>
我們都是好孩子。
好孩子作文 篇7
如果去問一位中國家長心目中“好孩子”的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，答案一定是那些掛在每一個(gè)學(xué)校教室黑板上方“勤學(xué)、文明、尊師、守紀(jì)”之類的詞語。歸總為一條就是“表現(xiàn)好”。而如果去問一位外國的家長同樣的問題，答案則是簡短明確的—“有個(gè)性”。我想，這就是中外“好孩子”最大的不同吧。
表現(xiàn)：“表示出來”。全國權(quán)威的詞典解釋也只是如此。這就注定了我們家長所要求的“好孩子”只是浮在表面上的東西，千人一面，只不過哪個(gè)孩子更順從一些罷了。也許，這種聽話、依順的孩子的確很人我們家長的民心，是公認(rèn)“好孩子”的標(biāo)準(zhǔn)。可惜，我們把過多的精力投人到了‘好’，而忽視了最重要的一點(diǎn)—“孩子”。
那么外國“有個(gè)性”的“好孩子”呢？他們往往會(huì)在課堂上耍出一些令老師頭痛的花招；會(huì)把泥漿弄到自己剛穿的T恤衫上；甚至?xí)瘛冻砷L的煩惱》中Mike一樣在十六七歲就有數(shù)不清的異性朋友。這一切都與中國的“好孩子”是背道而馳、格格不人的。當(dāng)然，這并不是“個(gè)性”的表現(xiàn)。關(guān)鍵在于他們獨(dú)立，獨(dú)立思考、獨(dú)立判斷、獨(dú)立的為人處事，獨(dú)立的走向社會(huì)。他們將自己做為孩子應(yīng)有的貪玩、好奇的天性毫不遮掩地在童年揮發(fā)出來。而這一點(diǎn)，也是我們這些將童稚深藏心中的'“好孩子”深深羨慕的。
出于國情的不同，也許我們的家長老師還不能夠?qū)ξ覀冞M(jìn)行“個(gè)性”教育。但我們卻是完全可以并很高興接受的，因?yàn)�，那才是�?duì)待孩子。在我們學(xué)校，有一名英籍外教Justin，剛來幾周便成為我們最關(guān)注的人物，除了“物以稀為貴”外，我們都盼著他每周的那一節(jié)課。他總是騎著一輛黑色的破鳳凰，背著一個(gè)綠色的大背囊。因?yàn)檎Z言的問題，他好像很孤獨(dú)，如果有人在上下樓時(shí)對(duì)他說聲“Hell。！”他就會(huì)很高興。不過上課的氣氛可就不一樣了，前幾節(jié)課班主任隨堂時(shí)他還非常“規(guī)矩”，后來教師不在，他干脆坐在桌子上，樂呵呵的看著我們吵，當(dāng)我們發(fā)展為用他聽不懂的中文吵時(shí)，就會(huì)大喝一聲“Hi！”嚇我們一跳，繼續(xù)開始講他的內(nèi)容。他上的課，無非就是讓我們猜謎語、編故事、做游戲等等，可我們卻在這45分鐘內(nèi)做回了自己，釋放了自己，沒有一絲羞澀。完全沒有了平時(shí)上課那種“你說我聽”的教學(xué)模式，而是我們自己說，自己做。短短一節(jié)課，真是受益匪淺。
中國的家長喜歡為孩子鋪路、指路，讓孩子平安地走完人生旅程。而外國的家長將選擇權(quán)給了孩子，要他們自己去選擇，在錯(cuò)誤中自己摸索真理，雖坎坷，但充實(shí)地走下去。如果要我們?nèi)ミx擇，寧可挑第二種，因?yàn)�，我們這些“好孩子”太需要挫折了，尤其是在挫折中自己尋找正確。面前有一個(gè)淺坑，中國的“好孩子”按照父母的指點(diǎn)，平安地繞了過去。外國的“好孩子”選擇了跳躍，可能會(huì)擦傷一絲皮肉，但他們遇到下一個(gè)坑時(shí)，便會(huì)知道要如何去做。而中國的孩子也許就會(huì)措手無策了。當(dāng)然，這一切只是假設(shè)，但中外國家的實(shí)力差距，不能不說與此無關(guān)。
中國“好孩子”的老師、家長們啊！這種“好孩子”教育方法產(chǎn)生的危機(jī)我們自己都感受得到。我們還想去做，還要去做21世紀(jì)的主人，所以，請(qǐng)你們放開雙手，讓我們脫去“表現(xiàn)好”的外殼，展示我們真實(shí)的風(fēng)采、才干，自由去飛。
21世紀(jì)，將是我們中國新一代“好孩子”的天地！
好孩子作文 篇8
我想做個(gè)壞孩子，那樣就不用每天徉裝著笑容，明明不快樂，還要笑嘻嘻著。
何時(shí)覺得自己變得安靜，不愛說話了。面對(duì)一些事，卻是無奈的面貌。
何時(shí)覺得自己是那么沒用，面對(duì)自己不想做的事卻還要去做、自己卻無能為力。
何時(shí)覺得自己是那么沒用，曾想改變身邊的一切但自己不得不向社會(huì)的殘酷現(xiàn)實(shí)低頭。不得不向別人低頭。
何時(shí)覺得自己變得對(duì)待身邊一切事情不在乎了，是因?yàn)樽约阂詿o力在乎。
何時(shí)覺得自己讓自己活的那么辛苦，那么墜落。
別人的種種眼光。是好是壞、自己都分不清楚。
青春的陽光不再明媚，只因自己無力改變。
曾想改變自己這無謂的生活、曾想曾想……但是卻被身邊一切殘酷的現(xiàn)實(shí)給摧殘了。
自己內(nèi)心所受的`傷、別人永遠(yuǎn)也無法懂。
即使自己表面露得多堅(jiān)強(qiáng)、笑的多開朗，裝做多不在乎。但是在夜里、自己卻掉下了多少眼淚。
何時(shí)我們的夢(mèng)想變得不再像是我們的，我們帶著家人朋友的期望下做著自己心里厭惡的東西。
曾想我們變叛逆，但是卻一次次想到身邊的家人。覺得變壞對(duì)得起她們嗎。？
我想做個(gè)壞孩子，今天復(fù)制昨天，不愿再勉強(qiáng)自己。( )
我想做個(gè)壞孩子，這樣談何容易？要多大的勇氣？可現(xiàn)實(shí)說明我多無能多膽小。
本想自己還算是過的好了，但是措手不及的傷害又一次次突襲，讓你一次一次痛的快窒息。曾想我也能像別人生活得那么快樂，曾想讓自己變得快樂一點(diǎn)，但是事與愿違。讓你一次次萬般失望，也許這就是命運(yùn)在捉弄。
不要以為我很堅(jiān)強(qiáng)，很快樂。如今淡漠只是武裝自己不受傷。我不喜歡別人把我看的脆弱，也不喜歡別人以為我很不快樂。
壞孩子的天空到底是怎樣的？墮落？迷茫？頹廢？還是外人無法欣賞的美好？我向往著…
我怕自己變成壞孩子！我怕最愛我的你們會(huì)不再愛我，不要我，會(huì)離開我。我害怕你們的離去，所以我沒有變壞，而是盡力讓自己變成你們期待的。
其實(shí)每個(gè)人都不是想學(xué)壞的、可是現(xiàn)實(shí)對(duì)他們太殘酷了。
壞孩子？變成家人、朋友不喜歡的人？你們還會(huì)愛那個(gè)壞孩子嗎？但我可以說、這一切也是你們直接或間接造成的、是你們親手把一個(gè)好孩子拉進(jìn)壞的邊緣。
自己何嘗不想成為大家所喜愛的好好孩子，只是自己做得到嗎？
越長大越孤單越長大越不安
也不得不看夢(mèng)想的翅膀被折斷
也不得不收回曾經(jīng)的話問自己
青春就是這樣嗎？
自己的人生就是這樣嗎？自己就這樣認(rèn)命嗎？
實(shí)我們本質(zhì)并不壞，只是壓力大了，難以承受，只是自己承受不了身邊一些不好的事情。一些不如意的事情，才會(huì)想要自己變壞，變叛逆、讓自己離別人的期望越來越遠(yuǎn)，以為這樣就可以逃離你們給我們的壓力。
現(xiàn)在你們對(duì)我們的期望更大，收回的失望更是大。
如果我說我累了
下一秒鐘請(qǐng)讓我離開
就這一秒鐘讓我為自己的驕傲而活著！做個(gè)好孩子我們真的在努力了！
好孩子作文 篇9
細(xì)碎的鈴音撒落在午后渾濁的空氣中，再以優(yōu)美的弧度鉆進(jìn)耳朵，縈繞在腦海里。雨點(diǎn)的力度并不夠，迅疾的嘩嘩聲震不破耳膜，干擾不了狂亂的思緒，卻又讓人不能充耳不聞。像一顆壞掉的牙齒，殘留在口腔里作祟，不是很尖銳地疼痛，卻不能忘記。抑或像某些人，即使山水相隔，又或是行同陌路，還是時(shí)時(shí)會(huì)將他想起。
黑夜中的校園像鬼屋。詭異地靜謐著。她們站在高大的`教學(xué)樓前，看它如何被夜色模糊了輪廓，踟躕不前。每一聲話語都被刻意壓低了聲音。嘻嘻哈哈的笑聲在空洞洞的黑暗中蕭瑟地回蕩。偌大的校園，閃爍著幾處微黃的燈火。朋友半開玩笑地講看了一部鬼片，關(guān)于校園的。她捂住耳朵，不聽，不聽。然后又急忙挽住朋友的手臂，走吧走吧，別上去了，太恐怖了。
大雨滂沱。緊閉的門窗，暗色的屋子。雨水夾雜著清涼的風(fēng)，卷起了窗簾的一角。她把音樂調(diào)到可以忍受的分貝，卻仍然壓不住窗外的雨聲。拔下耳塞，打開門，任風(fēng)吹進(jìn)房間。有時(shí)，只要面對(duì)就好。然后安靜地坐下來寫作業(yè)。該如何原諒自己，浪費(fèi)了幾個(gè)歲歲月月，該如何彌補(bǔ)對(duì)知識(shí)的匱乏。覺的毫無頭緒，上課像聽天書。每次放假會(huì)覺得有希望，以為可以利用它們惡補(bǔ)一下。結(jié)果，任時(shí)間匆匆逝去。殊不知，這其實(shí)是自我安慰的一種，一種逃避。
它們跌跌絆絆地向校門口走去。幽暗的小道，濃密的樹影在月光下吃力地蕩漾。她們攀上欄桿，在月色下奔跑起來。興奮地臉龐如同月亮一樣圣潔。星空壓地好低，一朵白云似乎只在她們頭頂上，觸手可及。幽藍(lán)的夜空，因?yàn)楸挥晁疀_洗過，星星特別明亮，像17歲少女的眼睛，幽幽地閃著光芒。草尖輕輕地劃過小腿，微微有些癢。仰頭呼吸整個(gè)人都變的輕飄飄的。睜開眼睛，似乎覺的這模糊的夜色如同虛幻。寵辱皆忘。一切痛苦都冰釋前嫌。
很久沒有哭出聲來了。只有默默地掉眼淚�？赡翘焱砩希粋�(gè)人坐在書桌前，卻哽咽了喉，不可抑制地大哭起來。淚水順著筆尖流到鋪開的白紙上，模糊了漆黑的文字。我要死了。我快瘋了。我真的撐不下去了。重復(fù)的字眼，聲嘶力竭地哭喊。把指尖咬到發(fā)白，麻木。也許我該換一種環(huán)境了，換一種生活方式。為什么身邊的人都像空氣？明明存在，卻無法給予安慰。幾天幾天地不說一句話。還是張開嘴卻只看到漠然厭惡的眼神。就像刺猬，非常努力地去扎傷身邊的每一個(gè)人。最終，所有的人都討厭你了。
快跑啊，要關(guān)門了。朋友大叫道，嗒嗒嗒地拖著鞋子，向摩托車跑去。忽然感到興奮，沉悶的氣氛一掃而空。她也大叫著跟著朋友跑。一下子竄上車，兩個(gè)人一下子連人帶車倒下來�？�，要關(guān)門了。她們扶起車，咻的一聲沖出了校門。放肆地大笑聲留在大大地校門背后。然后，兩個(gè)人在忽忽地風(fēng)聲中笑地前俯后仰。終于緩過一口氣來，問你干嗎跑啊？朋友回過頭來大聲說：不知道，就是悶。然后又哈哈大笑起來。街道兩旁的人流已經(jīng)減少。只剩她們穿梭在冷清的夜晚。有思想就不會(huì)有自由。為什么有的只是背叛。
好孩子作文 篇10
人人都知道，孝順父母是中華民族的美德，父母給了我們生命，把我們帶到這個(gè)世界上，用他們無私的奉獻(xiàn)，把我們撫養(yǎng)成人，讓我們學(xué)知識(shí)、學(xué)本領(lǐng)、學(xué)做人，所以，孝順父母是天經(jīng)地義的事。
我就是一個(gè)孝順父母的好孩子。每天，我都會(huì)堅(jiān)持做家務(wù)，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)；晚上，我都會(huì)為他們準(zhǔn)備好洗腳水，讓工作了一天的父母舒舒服服的泡個(gè)腳，并和他們談?wù)勑�；每�?dāng)父母過生日時(shí)，我都會(huì)為他們精心準(zhǔn)備一份禮物;每當(dāng)父母給我吃好東西時(shí)，我都會(huì)給他們留一點(diǎn)；每當(dāng)他們下班回到家，疲倦地躺在沙發(fā)上時(shí)，我都會(huì)給他們捶捶背、捏捏肩，讓他們放松一下；每當(dāng)爸爸媽媽為我們操勞過度而病倒時(shí)，我都會(huì)端一杯熱水，給他們服藥。并陪爸媽聊聊天、給他們講笑話。我想：只要送上最真摯、最溫暖的祝福，爸爸媽媽一定會(huì)感受到的。為了不讓父母操心我的學(xué)習(xí)，在學(xué)校時(shí)，我專心聽課；在家，我會(huì)自覺完成作業(yè)，到考試時(shí)，取得好成績，讓父母感到欣慰，為我驕傲、自豪。
在我腦海里，也儲(chǔ)存著我孝順父母的記憶珍珠：那是在一個(gè)寒冷的冬天，天空布滿陰霾，紛紛揚(yáng)揚(yáng)下起了小雪，潔白的雪花伴隨著呼呼的北風(fēng)在空中漫無目的地飛舞著，組成了一首別具一格的“冬天交響曲”。我剛放學(xué)踏進(jìn)家門，看到了正在洗衣服的媽媽，再走近一看，注意到了媽媽的手，原來，媽媽為了讓我穿上暖和、干凈的棉衣，不辭辛苦地為我洗衣服，可媽媽的手卻凍得像紅蘿卜似的，通紅通紅的，我心中很是心疼。于是，從那天起，每當(dāng)媽媽給我零花錢時(shí)，我都省著花，為的就是能在婦女節(jié)那天送給媽媽一副橡膠手套，不讓媽媽受到半點(diǎn)冷。那一天，終于來到了，當(dāng)我把那副橡膠手套送給媽媽時(shí)，媽媽感動(dòng)地流下了熱淚，把我緊緊地?fù)г趹牙�，嘴唇緊貼著我的'額頭，情不自禁地對(duì)我說：“謝謝你，媽媽的好寶貝！”我心里頓時(shí)涌起一股暖流，雖然這只是一副普普通通的橡膠手套，但卻飽含了我對(duì)媽媽深深的愛和濃濃的情。
還有一次，媽媽生病了，發(fā)著高燒，躺在床上，痛苦地呻吟著，我非常心疼，突然，腦海里閃現(xiàn)出了在我生病時(shí)媽媽照顧我的情景。我便急忙拿一塊浸了涼水的毛巾小心翼翼地放在媽媽的額頭上，然后，到廚房煮一碗熱氣騰騰的面條，端到房間里，一手端著碗，一手拿著筷子，挑起面條，輕輕吹一口氣，一口一口地喂媽媽，有時(shí)，會(huì)感到手很酸，腳很麻，可一想到媽媽關(guān)心我、呵護(hù)我的情景，我心里就涌起一股暖流，渾身都充滿了愛的力量。過了一會(huì)，燒漸漸退了，我懸著的心也放下了，媽媽看到我陪在她身旁，非常感動(dòng)，抱著我，在我的耳旁說道：“我的寶貝終于長大了！”。聽著媽媽那溫暖的話語，我心里比吃了蜜還甜。
從古到今，有著很多孝順父母的事例。在古代，已有二十四孝為我們做典范，在現(xiàn)代，孝順父母的事例更是數(shù)不勝數(shù)：偉大的革命家毛澤東接到母親病危的家信，不顧勞累、晝夜兼程，回到家時(shí)，他撫摸著母親的棺木放聲痛哭，悲痛之中寫下著名的《祭母文》：吾母高風(fēng)，首推博愛；全國人民愛戴的宋慶齡孝心至誠，在母親墳前，飲泣不已，這些都是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。孝順父母，就從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起吧。
好孩子作文 篇11
記得小的時(shí)候，我吃飯的時(shí)候，總是掉得身上、地上都是飯?jiān)�，還總愛剩碗底。媽媽便教我吟頌道：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！眿寢屨f：“每一粒米、一根菜都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，可不能就這樣白白地拋灑掉。”我了媽媽的教導(dǎo)，就漸漸地養(yǎng)成了節(jié)儉的習(xí)慣�？偸前淹肜锏娘埌堑酶筛蓛魞舻模涣Ｃ滓膊皇�。
我的鉛筆都是用到握不住了才肯扔，我的本子也是滿滿得寫到最后一頁，我從小到大幾乎沒穿過新衣服。都是姐姐穿掉的舊衣服，現(xiàn)在我甚至可以穿媽媽、姑姑穿掉的舊衣服了。有個(gè)阿姨跟我媽媽開玩笑說：“你倒好，光穿新的，你穿膩了再給孩子穿，一件衣服，你娘倆都能穿�！蔽腋蓩屢矔r(shí)常跟我媽提意見說：“你看你給孩子穿得多不講究，你就一個(gè)孩子，又不是買不起，干嘛不給孩子天天穿得好呢？”媽媽總是微笑著說：“得教孩子養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣，不能從小就跟別人比吃比穿比花錢，不管是新衣服舊衣服，孩子穿上合體就好。每天穿得干干凈凈、大大方方不就行了嗎？”我也覺得大人們送我的衣服挺好的，我穿上很漂亮。再說我衣柜里的衣服多著呢！干嘛要買新的呢？
提起買新衣服這件事，我還真有點(diǎn)不好意思。今年過年的時(shí)候，我干媽非要給我買衣服，我掙扎著不愿意去，我說：“我的衣服多得穿不了，別花錢買了。”結(jié)果一不小心和干媽一起拌倒在地上。我內(nèi)疚極了！就順從地跟干媽一起來到童裝店里。我一看，哇，那么多漂亮的衣服呀！我試試這件，又試試那一件。哪一件都舍不得脫。我覺得自己穿上它們真像小公主，神奇極了！哎，我胖歸胖，節(jié)儉歸節(jié)儉，但還是挺愛美的喲！
我吃得胖，怕運(yùn)動(dòng)，動(dòng)不動(dòng)總覺得累。小時(shí)候跟媽媽一起去上街，不是想打的就是想坐公交，反正是一步也不想走。媽媽說：“出來就是玩的，不能動(dòng)不動(dòng)就打的.�！蔽腋目谡f：“那給我買瓶飲料總行了吧？”媽媽又說：“一瓶飲料要好幾塊錢呢！等會(huì)喝點(diǎn)茶，再說飲料瓶是塑料的，還會(huì)污染環(huán)境�！蔽抑缓寐爧寢尩脑�。漸漸地又養(yǎng)成了不亂要東西，不亂花錢的好習(xí)慣。
我還時(shí)常撿起地上的飲料瓶拿回家攢起來。我把家里的廢紙舊瓶、破銅爛鐵都當(dāng)成了寶，積攢起來賣給收破爛的。平時(shí)我還在家里刷鞋、洗碗、擦桌子……掙小費(fèi)。我會(huì)干好多家務(wù)活呢！說來你可能不信，我上幼兒園的時(shí)候就會(huì)打雞蛋、下方便面，還會(huì)用微波爐蒸雞蛋膏，跟家人分享。所以我一年能攢百十來塊錢呢！我把它們放進(jìn)我的存錢罐里，買本子、鉛筆和橡皮等學(xué)習(xí)用品，從不亂花。學(xué)校獻(xiàn)愛心活動(dòng)時(shí)，我把它們拿出來，捐給需要的人。上次我為一小患白血病的小女孩一下子捐了66元錢，我說：“六六大順，小女孩的病一順就好了�！睘榇宋疫�獲得愛心小天使獎(jiǎng)呢！我用平時(shí)勤儉節(jié)約攢下來的錢去幫助別人，而不是給家長要，別提我心里多高興了。
所以我要自豪地說：“我是一個(gè)勤儉節(jié)約的好孩子。”勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，即使在物質(zhì)富裕的今天，我們也要樹立勤儉節(jié)約光榮，懶惰奢侈可恥的觀念。不貪圖享受，積極行動(dòng)起來，讓勤儉節(jié)約成為我們的習(xí)慣，成為我們的生活方式。堅(jiān)持從自己做起，從每一天做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧。做一個(gè)勤儉節(jié)約的好公民！
好孩子作文 篇12
明明是一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生，他勤儉節(jié)約，從不亂花一分錢。明明的媽媽是一個(gè)很摳門的人，她從來不給明明的奶奶一分錢，也不給她買任何吃的，甚至有時(shí)還向明明的奶奶要錢。
一天早晨，明明上學(xué)的時(shí)候，媽媽給明明兩元錢買東西吃，明明高興地拿著兩元錢就背著書包上學(xué)去了。在課堂上明明時(shí)不時(shí)地向衣兜里摸一下，生怕那兩元錢不翼而飛。
就這樣到了中午，在放學(xué)回家的路上，明明的肚子里就像有只怪物似的"咕咕"的叫。他看到街上有好多賣吃的，肚子叫得更加厲害了。明明真想把這兩遠(yuǎn)錢立即花掉，于是他拿起幾個(gè)最愛吃的雞味小籠包子，剛要付錢，不知怎的他想起了家里的奶奶，奶奶今年72歲了，至今還沒吃過他給買的東西，于是他把拿到手的包子又放回了原處。他心里想，還是給奶奶買點(diǎn)兒愛吃的吧，買什么呢？他想了一會(huì)兒，有了，奶奶最愛吃桔子了，上回姑姑給她買的桔子，她一回吃了好幾個(gè)，就買桔子吧！在桔子攤前，他左挑挑，右選選，在他的精心選擇下，他買了兩個(gè)又大又甜的兩個(gè)桔子，蹦蹦跳跳的回家了。
到了家，明明的媽媽見他手里拿著兩個(gè)桔子，就問這是咋回事，明明就囁嚅地解釋了幾句，媽媽好像不很高興，但馬上晴轉(zhuǎn)多云，笑著說："明明孝心，奶奶正在睡午覺，別打擾她了，你先吃飯，等一會(huì)奶奶醒了，媽媽送過去。"明明聽了，很感激的看了媽媽一眼，他想，奶奶吃了桔子一定會(huì)很開心的。
晚上放學(xué)的時(shí)候，明明唱著歌一路小跑回到了家。他今天特別高興，下午的作文課上，老師布置了一篇題目為《好孩子》作文，他把自己忍著肚餓給奶奶買桔子的事情寫了進(jìn)去，老師當(dāng)范文全班朗讀，而且還夸他真是一個(gè)好孩子，全班同學(xué)都向他投來了羨慕的眼光，他很自豪，決心以后好好孝敬奶奶。一進(jìn)家門，就看見奶奶坐在院子里扒桔子，鄰居王阿姨也在一旁和奶奶嘮閑磕。這時(shí)，王阿姨說："老人家，誰給您買的桔子��？這不爛了嗎？不能吃的！""咋不能吃，爛桔不爛味兒，是我孫子午飯沒舍得吃給我買的，不能扔啊！""您孫子真是好孩子��！""可不是嘛，真難為這孩子了，忍者肚餓。"什么？爛桔子？不能啊，我可是精挑細(xì)選的啊！明明滿腹疑惑，也沒和她們打招呼就進(jìn)了屋。
"媽，您看，明明啊，知道您今天來，中午忍者肚餓給您買的`兩個(gè)又大又甜的桔子，他知道您最愛吃桔子了。""哎，明明就是好孩子��！"在桌上，赫然放著兩個(gè)大桔子，明明一眼看出是他買的那兩個(gè)桔子。見明明回來，媽媽的臉變了變，姥姥則一臉幸福的笑意，"大外孫回來了，謝謝你還記掛著姥姥！"說著扒開桔子，那桔皮在姥姥手里立刻變成了一朵好看的金黃色的小花，上面托著水靈靈，晶瑩剔透的桔肉，讓人不禁垂涎欲滴，好甜的桔子��！姥姥掰下來一瓣趕緊塞進(jìn)明明嘴里，"吃吧，大外孫，很甜的。"汁液溢滿了明明的嘴里，但他卻覺得澀澀的。
明明向姥姥勉強(qiáng)笑了笑，就回到了自己的屋里。屋里屋外，兩個(gè)吃著桔子的老人嘴里不停地叨著：
"好孩子啊！"
好孩子作文 篇13
你說你要離開，然后就默默的轉(zhuǎn)身向右，我一直停留在原地，無法從回憶中挽救出自己，我是一個(gè)無法自拔的孩子，當(dāng)看見那離去的背影，我還沉浸在回憶中，一直沒有明白。為何，此刻的風(fēng)也是冷冷的。冷得我想要安靜的死去，就在這個(gè)毫無知覺的世界，我對(duì)那彼岸的蝶何時(shí)多了一種說不出的情愫。
電梯在此刻停止了駛動(dòng)，停在我左邊的某一處，一直沒有發(fā)現(xiàn)，原來自己也在歲月中學(xué)會(huì)了憎恨，我恨誰；恨我自己，網(wǎng)絡(luò)那么虛假的東西我竟然相信，還傻傻的.等候著結(jié)局。好久都沒有哭了，哭泣是什么感覺，我遺忘了嗎？一種不知明的白色液體流入我的口喉，澀澀的卻讓人回味�？�，是不是也是這樣，澀澀的卻讓人難以忘卻。我還是學(xué)會(huì)了哭，就在我們分道的那瞬間，哭了。你沒有發(fā)現(xiàn)。
我不怪你，只怪我傻傻的相信。秋天是多愁善感的季節(jié)，可是，如今夏季將要來臨，那勃勃生機(jī)的事物原來也是如此的凄然。我們都是好孩子，乖乖的好孩子；我們一起叛逆，我們一起選擇放棄。只因?yàn)�，我們是個(gè)好孩子。受傷也是磨練我們。在這個(gè)黑暗的世界里，我早以不再相信真實(shí)，微微的觸感也是如此虛假。就像我們一樣。你說你無法給我諾言，承諾也無法把我們綁在一起。無法相對(duì)的事情，我們扭曲不過來的現(xiàn)實(shí)，友情，親情，愛情。這些；也都是我們無法扭曲的。強(qiáng)扭的瓜不甜，可是它少美麗過，哪怕是一個(gè)小時(shí)，或者，一個(gè)季節(jié)。
車，飛逝而過，像記憶一樣，我站在高高的樓層上，俯視這個(gè)世界，有一種沖動(dòng)想要飛翔，我知道自己不會(huì)跳下去，因?yàn)槲业纳�沒有完全綻放，我要活得快樂，活得精彩，雖然這些我都無法做到。他們，你只把我當(dāng)作一個(gè)不知名的季節(jié)。我是一個(gè)多余的，就算某一天我悄悄的消失了，又沒有人發(fā)現(xiàn)我的離去。只有落葉記得還有一個(gè)人的腳印，曾經(jīng)被他掩蓋住了。你會(huì)記得我嗎？不會(huì)，結(jié)局也是如此，如果是我，我也會(huì)說；NO，我不會(huì)銘記你，你是我人生中的一只蝶，不屬于你的季節(jié)來臨時(shí)，你就會(huì)離開，雖然，曾經(jīng)你在我的世界是那么美好。
何時(shí)；——大概在春季的時(shí)候，下了一場雪，將我的世界便成了灰色。
轉(zhuǎn)身離去，那些回憶我還是無法忘記，為什么，我要一直活在回憶里，活在那個(gè)已經(jīng)快要逝去的世界，一直無法自拔。
我那么傻，傻傻的相信你，傻傻的等候你，我說過，一定要忘記，可是呢？卻還是習(xí)慣性的看著風(fēng)走過，看著雨慢慢的落，知道你的影子出現(xiàn)，才默默地轉(zhuǎn)身，為你留下一片天空。
我們都不配說愛情，我們都是好孩子。我們要順從父母，要順從我們的使命，匆匆離開你的世界，原來你也是憂傷的落葉，雖然痛苦，卻不能傾訴。沒有生命，沒有你，我就做一個(gè)好孩子，乖乖的好孩子。因?yàn)槲覀儫o法牽手，那段莫名的記憶憂傷也是莫名的痛苦。
轉(zhuǎn)身，你走了給我留下一潭汪水，讓我自己一個(gè)人看你的眼淚。
我們都是好孩子，乖乖的好孩子。不要回頭，因?yàn)槲覀兌际呛煤⒆印?/p>
好孩子作文 篇14
周末的早晨，閑來無事，結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，和寶寶做了一次長談。當(dāng)時(shí)說得很直白，寶寶聽得也頗有興致。后來用書面語言簡單歸納了一下，留好了，等寶寶長大一些再給她看。寶寶：爸爸不要求你長大考什么清華、北大，只要你做好三件事，那就是：自信、自立、自強(qiáng)。一是要自信。自信是自立和自強(qiáng)的基礎(chǔ)。
什么叫自信？自信就是在人家讓你彈古箏的時(shí)候，你能勇敢、大方地去演奏。自信要建立在實(shí)力基礎(chǔ)上，需要平時(shí)多練習(xí)、多積累。要自信，就不能總是拿自己的短處去和別人的長處比。正確的做法是，在落魄時(shí)，要多拿自己的長處去和別人的短處比，只有這樣，才不會(huì)自卑；在成功時(shí)，要多拿自己的長處去和別人的長處比，只有這樣，才不會(huì)過于自負(fù)。你不是總想長大當(dāng)美女嗎？人只有在自信的時(shí)候才最有氣質(zhì)，才最美麗。自信是立身之本，是成事之基。
自己都不相信自己，別人就更沒有理由去相信你了。不要過多地去考慮我做這件事情，別人會(huì)怎么想，看準(zhǔn)的事情，就大膽去做，走自己的路，讓別人無路可走。二是要自立。自立是實(shí)現(xiàn)自信的關(guān)鍵所在，是走向自強(qiáng)的必備條件。你需要做的，就是不能總把自己當(dāng)成一個(gè)小孩子，什么事都依賴父母，等著爸爸媽媽去幫你完成。不能總是想，反正我是小孩，我有理由不去做一些事情。對(duì)一些力所能及的事，自己就可以做好的`事，要大膽地去做，爸爸媽媽不但不會(huì)阻撓，反而會(huì)努力為你創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境，讓你去闖，去試，去實(shí)現(xiàn)自己的想法和愿望。
比如，早上起床，要自己找衣服，穿衣服，拿書包，晚上睡覺，不能總是找媽媽，找爸爸。特別是在學(xué)習(xí)上，更要自立。作業(yè)要獨(dú)立完成，不用媽媽在旁邊看著。要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，遇到難題時(shí)，要自己多動(dòng)腦，實(shí)在不會(huì)時(shí)，再來請(qǐng)教家長。你不是總渴望當(dāng)神童嗎？神童是怎樣煉成的？當(dāng)神童其實(shí)很簡單，那就是要自立。神童喜歡主動(dòng)研究，神童喜歡發(fā)現(xiàn)問題，喜歡多問幾個(gè)為什么。比如你們班學(xué)習(xí)最好的那名同學(xué)，他為什么會(huì)學(xué)習(xí)好？就是因?yàn)樗朴谒伎�，平時(shí)多聽、多看、多想，解答問題時(shí)喜歡審題、重視思索，反之，遇到難題就來問爸爸、媽媽，這樣的孩子，又怎么可能有機(jī)會(huì)成為神童呢？三是要自強(qiáng)。自強(qiáng)是自信和自立的最終目的。
不能遇到一點(diǎn)小困難，碰到一點(diǎn)小挫折，就自暴自棄了，就認(rèn)為自己不行了，就認(rèn)為全完了，不適合再繼續(xù)堅(jiān)持下去了。人生的路很漫長，眼前的挫折和以后人生路上更大的波折相比，根本算不了什么。人來到世上不容易，因此，不能白來一回，一定要自強(qiáng)不息，奮斗不止。但自強(qiáng)又不等于逞強(qiáng)，對(duì)于自己能力范圍內(nèi)的事，一定要盡己所能，做到盡善盡美，而對(duì)于力所不及的事，則不用強(qiáng)求。
比如考清華、考北大，受能力、環(huán)境、遺傳、個(gè)人志向等多方面因素影響，也不是每個(gè)人都會(huì)考上名校的，但可以向著那個(gè)目標(biāo)努力，盡力就好。自強(qiáng)也不等同于要強(qiáng)，事事都?xì)H尖兒、賣快，不擇手段地去和別人比個(gè)你死我活，比不過就尋死尋活，稍微落后就怨天尤人，尤不可取。
總之，一時(shí)的好壞、是非、得失、成敗，都不是衡量一個(gè)人成功與否的最終標(biāo)準(zhǔn)，做到“三自”，做一個(gè)合格的人，這才是人生最大的成功。
【好孩子作文】相關(guān)文章：
好孩子作文05-22
好孩子作文03-16
什么是好孩子作文03-18
我是好孩子作文07-08
優(yōu)秀的好孩子作文03-14
我是好孩子作文02-13
《好孩子》01-24
好孩子01-24
做個(gè)獨(dú)立的好孩子作文01-29
我是個(gè)好孩子作文01-25