實(shí)用的鼓勵(lì)作文3篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的鼓勵(lì)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

鼓勵(lì)作文 篇1

　　天正下著牛毛細(xì)雨，整個(gè)演講臺都顯得毫無生氣，我一步一步走上演講臺，兩條腿就像篩糠似的抖了起來。

　　盡管已經(jīng)歷過了無數(shù)次的排練，演講稿是改了又改，背了又背，可是，要讓我面對眼前的一千多號人來進(jìn)行演講，我的腿還是有些不聽使喚，我感覺此時(shí)越來越嚴(yán)重了。

　　“大……大家好，我是小誠同學(xué)……”我結(jié)結(jié)巴巴地向觀眾作自我介紹。觀眾們卻像絲毫不知道我此時(shí)的狀況似的，反倒用一雙更加明亮的眼睛望著我。

　　我的臉一定是變得比白紙還要慘白，我像希望抓住救命稻草似的往我們班看了一眼，但是，眼前的.一幕不禁讓我目瞪口呆：每個(gè)同學(xué)都專心致志地聆聽著，沒有一個(gè)人正在開小差。再朝王老師望去，她屏氣凝神地傾聽著，臉上綻放出玫瑰般的笑容。

　　一瞬間，我感到一股熱流涌進(jìn)了我那早已冷得像冰窟窿似的心房，不一會兒，我感到全身都充滿了力量，開始滔滔不絕地講了起來。

　　“我的演講完畢，謝謝大家！”當(dāng)我說完最后一個(gè)字時(shí)，臺下立刻爆發(fā)出了一陣足以掀翻屋頂?shù)恼坡暋?/p>

　　此時(shí)，我卻急忙往我們班看去，每個(gè)人都在不停地鼓掌，發(fā)出的聲音震耳欲聾，每個(gè)人的手都顯得紅紅的，我再朝王老師望去，她輕輕地鼓著掌，臉上又綻放出玫瑰般的笑臉……

鼓勵(lì)作文 篇2

　　人，難免會有傷心失落的時(shí)候，而這個(gè)時(shí)候會有人給予你鼓勵(lì)，讓你重新振作起來走上成功道路。給予我鼓勵(lì)的不是很特別的人，他正是——我的爸爸。

　　“蒼南縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)第xx屆田徑運(yùn)動(dòng)會正式開幕了！”整個(gè)校園在聽到校長說這句話時(shí)一下子熱鬧起來，大家高興得又蹦又跳，還有幾個(gè)人興奮得松了手，手里的氣球飄上天，而我卻多了幾分憂愁�；丶液螅�爸爸看出了我的擔(dān)憂，皺著眉頭說：“思彤，你怎么了？你們運(yùn)動(dòng)會開幕不應(yīng)該開心嗎？”我憂愁地說：“我們接力賽的得分是其他項(xiàng)目的'兩倍，如果表現(xiàn)不好的話，那個(gè)機(jī)會就錯(cuò)過了呀！況且我短跑不好……”“短跑不好我陪你練，離你出場還有兩天，我?guī)湍阌?xùn)練�！卑职中α诵Γ�“加油，你一定可以�！�

　　第二天早晨，陽光如一縷縷金絲，飄進(jìn)我的房間，里面還摻著洗漱聲，我慢悠悠地直起身子，揉了揉亂糟糟的頭發(fā)走向洗漱間。“爸爸，你起這么早？”我?guī)е�睡意朝他說�！爱�(dāng)然了，我不是要陪你訓(xùn)練嘛�！蔽液鋈磺逍堰^來，飛快的完成了所有準(zhǔn)備工作。我家樓下有一條小路，平坦又直，距離差不多50米，而且寬度正好能容下兩個(gè)人�！耙�，二，三。開始！”我和爸爸像離弦的箭一樣沖過去，“不錯(cuò)，速度很快嘛，干嘛對自己這么沒自信，你一定可以拿到好成績�！�

　　時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼就到了接力賽，我們站好隊(duì)形，等待口哨吹響的聲音�！岸＃　鄙诼曇豁�，第一個(gè)同學(xué)沖了出去，像一只追逐“食物”的獵犬。就快到我跑了，我的額頭出現(xiàn)了幾顆大汗珠，手慢慢握緊，我開始深呼吸，這時(shí)，耳邊傳來熟悉的聲音：“加油！你一定可以，我們的訓(xùn)練一定有效！”我的眼神變得堅(jiān)定，一接到棒就沖過去，超越了其他選手！我們獲得了第四名！老師接過獎(jiǎng)狀，貼在教室的墻壁上。

　　爸爸牽著我的手，我感受到他那充滿鼓勵(lì)的一顆心，我想對您說：“爸爸，謝謝你給了我鼓勵(lì)！”

鼓勵(lì)作文 篇3

　　小時(shí)候，我的家人曾不斷的提醒我：臉上要時(shí)刻保持微笑。這樣，不僅是自己心情較好，還會讓人覺得和藹可親。微笑的價(jià)值是用多少錢都買不來的，但是不花一分錢，卻能受到別人的歡迎。

　　我本來不相信微笑有這么大的魔力，但事實(shí)卻正是了這一點(diǎn)。

　　隔壁新轉(zhuǎn)來了鄰居，一家三口。小紅和她爸爸媽媽。我剛跟她接觸的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她有點(diǎn)內(nèi)向，無法適應(yīng)新環(huán)境，天天繃著個(gè)臉，因此，別的小朋友都不愿和她玩。媽媽說讓我多跟她接觸接觸。我就找她去玩了，我問她喜歡吃什么，玩什么？她害羞的臉紅紅的，過了好一會，他才吞吞吐吐地說：“我喜歡吃桃子，因?yàn)樗�很甜。我喜歡玩捉迷藏�！蔽艺f：“我們找別的小朋友去玩吧�！彼�說：“我不想去”我笑著說：“沒事的，她們一定會和你玩的�！蔽�?guī)�她去找了小方和小麗。。小芳說：“她是你認(rèn)識的新朋友嗎？”我說：“嗯，她叫小紅�！庇谑俏覀�?nèi)齻�(gè)玩起了捉迷藏。我們玩得可高興了，每個(gè)人臉上都露出了笑容和汗水。從這天起我和小紅成了人最要好的.朋友。而她受到我的影響，性格變得活潑開朗，逐漸成為一個(gè)人緣很好的人。

　　經(jīng)過這件事，我明白了“微笑”是人與人之間友誼的橋梁，我們應(yīng)該多展露笑容。

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