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一堂有意義的課作文

時間:2023-04-11 18:39:24 優(yōu)秀作文 我要投稿

一堂有意義的課作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的一堂有意義的課作文,歡迎閱讀與收藏。

一堂有意義的課作文

一堂有意義的課作文1

  在我的童年中發(fā)生了許多有意義的事。但最讓我覺得最有意義的事是課堂上發(fā)生的。

  那節(jié)課上,老師讓我們尋找一位身邊的知名人。同學(xué)們有的說有動作片里的主人公;有的說破案的高手;還有的說寫作的明星……,我想我身邊的名人就是老師。有人要問了,為什么老師是你認(rèn)為的名人了?因為我們從小到大的知識都是老師教來的。如果沒有老師,那我們豈不是什么也不知道,所以老師就是我身邊的名人。接著老師又拿出一個盒子,告訴我們盒子里有一個名人。大家感到很奇怪,都紛紛跑去看?戳酥,大家都在笑,我心想:到底是什么東西?一定很難看。到底是什么?我懷著好奇的心情去看,老師一打開,這時我也受到了大家的牽引,也笑了。過了一會,我心想,這到底是什么意思呢?——幾個石頭、釘子和一面鏡子。真讓人丈二和尚摸不著頭腦。

  后來,老師也打開天窗說亮話,原來,通過那個鏡子,我們看到的.都是自己。其實,那位名人就是自己。而那些石頭、釘子,則是我們成長道路上的挫折、困難。只要自己經(jīng)過千錘百煉就可以成功。老師的話鼓舞了我,使我充滿了信心,決定一步一步走向成功!

  是啊,真正的名人就是自己,只要堅持不懈就能成功。這堂課真有意義,使我們懂得了做人的道理。

一堂有意義的課作文2

  今天,環(huán)保局的叔叔阿姨為我們上了一堂有意義的課——環(huán)保課,F(xiàn)在人們破壞環(huán)境越來越嚴(yán)重了,我們要學(xué)習(xí)更多的環(huán)保知識,制止那些破壞環(huán)境的行為。

  破壞環(huán)境的行為有很多。例如:亂扔垃圾、亂砍伐樹木、亂排泄工廠廢水、生產(chǎn)使用一次性用品…….。我來為大家講解一下:比如生產(chǎn)使用一次性用品是不環(huán)保的,因為餐廳用一次性餐具用完一次就扔掉,很浪費,而且會產(chǎn)生白色污染,破壞生態(tài)環(huán)境。一次性塑料袋用完一次壞了,就要扔,多了就要把它們燒掉,一個袋子會污染幾平方米的.土地。在被污染的土地上,是不可能長出小花、小草和樹木的,是多么的可惜!如果中國幾十億人口都用一次性用品,那不知要砍伐多少樹木呢!一次性用品用得快,但一棵參天大樹幾十年才能長成一棵參天大樹!如果亂砍伐樹木也會造成氧氣的減少,人類也不能生存了。

  還有,如果到處亂扔垃圾就會產(chǎn)生臭味,臭味飛上天也就會產(chǎn)生二氧化碳,人類生存需要氧氣,二氧化碳多了,人類也就會滅絕的。

  通過這次學(xué)習(xí)環(huán)保知識,使我懂得了:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。為我們擁有一個空氣清新、水源清潔、樹木蔥郁、花草遍地的大自然,擁有一個自然和諧的空間而努力吧!

一堂有意義的課作文3

  我們的班主任劉老師上課非常生動有趣,讓我們百聽不厭,其中有一堂語文課最最讓我以難忘記。

  在上《晏子使楚》這篇課文的時候,劉老師要求我們分小組表演晏子使楚的故事,我們興奮極了。一共有四小組表演《晏子使楚》這篇課文。我們是第一組上去表演的,我扮演的是晏子,本來晏子是個莊嚴(yán)的人,但我扮演的是一個笑容滿面嘻嘻哈哈不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腵晏子;何靜扮演的是楚王,把楚王高傲自大,目中無人的氣勢都演出來了;林道毅扮演的是楚王的侍衛(wèi),把仗勢欺人都演出來了;任勇扮演馬;扮演的非常投入。下面的同學(xué)一直笑聲不斷,我們演著演著也都忍不住笑出來了。演完后,老師語重心長的批判我,說我一點也不莊重,根本沒有把《晏子使楚》這篇課文的主人公大義凜然、機(jī)智果敢的氣概表現(xiàn)出來。

  隨后,老師在講臺上重新播放了一遍《晏子使楚》的視頻,由于剛剛演過了一遍節(jié)目,再看了視頻,我感覺到了自己的不足,我深深體會到了晏子身上表現(xiàn)出來的凜然正氣、愛國情懷和他高超的語言藝術(shù),也讓我理解到做每一件事情都需要端正態(tài)度,認(rèn)真對待,不能嘻嘻哈哈的,有時也要嚴(yán)肅一點。

  就這樣,劉老師讓我們從表演中去領(lǐng)悟故事中的道理,從表演中感受學(xué)習(xí)語文的樂趣。

一堂有意義的課作文4

  昨天,我們上了一堂有意義、收獲很多的課。

  這是一節(jié)主題為“感恩”的語文綜合實踐課。這節(jié)課我們在老師組織下進(jìn)行了好多感恩父母的活動。首先第一組的同學(xué)介紹了“親情卡片”,我聽了他們內(nèi)容介紹非常感動,寫出了父母留給自己最感到的一瞬間,說出了自己最想對父母說的話。緊接著第二組的同學(xué)展示,他們飽含深情地朗誦了自己寫給父母的“愛得詩歌”,聽他們的詩歌,我覺得父母是烈日下的傘,寒冬下的暖衣。第三組為我們展示父母之愛的畫,他們畫出了父母在我們的成長過程中對我們點點滴滴、無微不至的關(guān)心。我感到?jīng)]有父母就沒有我們溫暖的家,沒有父母就沒有我們幸福的生活。最后一組是我們用歌曲表達(dá)對父母的愛,感謝父母對我們的養(yǎng)育之恩,我們先后唱了《搖籃曲》、《魯冰花》、《好媽媽》,臺上唱的真誠感人,臺下聽的認(rèn)真專注,臺上臺下全都融如感恩的情感之中。

  通過這節(jié)課同學(xué)們都說收獲很多,都感受到了父母的.愛是偉大的,也是無私的。父母為我們傾注了一生的愛,我們也要用一生的感恩回報父母。

一堂有意義的課作文5

  有一次,我在小桔燈上了,一節(jié)非常有意義的課。

  在課堂上,老師和我們玩了一個游戲叫“找名人”。老師在盒子里放了一些東西,說讓同學(xué)們上臺去看看,盒子里面有一個名人。大家都爭先恐后地想?yún)⒓。于是老師就說通過擊鼓傳花的游戲,東西到了誰那里,那個人就去看老師的盒子里裝的那個名人是誰。

  音樂開始了,隨著動感的音樂,花來到了我這,就在我要給下一個同學(xué)的一瞬間,音樂停了。我的心情既開心又擔(dān)心因為萬一我猜不出來,怎么辦?老師會不會批評我?阿彌陀佛呀!老師你一定不要批評我呀!我們選出了六個代表去看。

  我在第四個。我看前面的幾個同學(xué)自信滿滿地上去卻又一臉茫然地下來,我有些擔(dān)心。到我了,我在老師的盒子里看到了一面鏡子,三塊石頭,一顆釘子。這是什么意思呢?我是丈二和尚—摸不著頭腦。

  我走了下去,回到座位上沉入了思考中,首先我在思考鏡子是什么意思,從而想到了鏡子是照自己的那么就跟自己有關(guān)。那石頭就是絆腳石了。那釘子就是坎坷了。

  哈!我終于知道了,名人就是自己。想要成為名人,就要經(jīng)過很多坎坷。把絆腳石拿走才能通向成功。在成功的.道路上,可能走得不直,但是一定要堅持,才能成功。

  從這節(jié)課我知道了人的一生要歷經(jīng)坎坷,只要堅持就能成功。

一堂有意義的課作文6

  金秋十月,丹桂飄香,陽光燦爛,秋高氣爽。在這愜意的日子里,我們班舉行了一次別開生面的班隊活動課,讓我終身難忘!嵌嗝吹木拾。

  這次班隊活動課的主題是為慶祝祖國媽媽的生日——十月一日而舉行的。同學(xué)們都興奮地快要跳起來了,我也不例外。

  活動開始了,我和陳澤晨走上講臺,開始主持。同學(xué)們個個都摩拳擦掌,等待上來表演。按照規(guī)則,先由我或陳澤晨報出節(jié)目表演人與準(zhǔn)備人員,再由他們表演,交叉進(jìn)行。演出開始了,先由月亮小隊朗誦他們的詩歌,接著是太陽小隊、云朵小隊……你瞧!裴瑞靈小提琴的'琴聲是多么動聽;你看,單恩宇拉的二胡激情飛揚;陳澤晨吹笛子也是那么的投入;李思航跳得拉丁舞更是千姿百態(tài)、美不勝收……!終于輪到我進(jìn)行快板表演了,我興奮地拿來快板,熟練地打起了《狗不理包子》天津快板。同學(xué)們和何老師聽了都贊不絕口,紛紛鼓掌。……

  最后,我們嘴里含著甜甜的糖果,在祝福祖國的歌聲中結(jié)束了這堂班隊課,祝祖國媽媽生日快樂!祝愿我們的祖國媽媽更加繁榮、昌盛,!!

  這真是一堂有意義的班隊課!!

一堂有意義的課作文7

  “春天在哪里呀,春天在哪里?”伴隨著同學(xué)們歡快的歌聲和美好的春光,我們乘著大巴車,來到了實踐基地。

  上午八點左右,我們到了實踐基地,幾位熱情的基地老師迎接了我們。我們首先參觀了一座江南的古典建筑,一位女老師詳細(xì)地給我們介紹建造理念,我們了解了什么是房屋的中堂、天井,也領(lǐng)略了什么是粉墻黛瓦。我們邊走邊看,見識傳統(tǒng)中式建筑之美,既漲了知識,又飽了眼福。接著一位男老師給我們展示以前村民是如何利用一些工具捕魚捉蟹,我第一次見到了黃鱔籠和螃蟹網(wǎng),非常有趣。不知不覺地來到了中午時分,同學(xué)們包花邊餃作午餐,這花邊餃可不好包,同學(xué)們手中的餃子可算是花樣百出。雖然樣子不好看,但是吃著自己的勞動結(jié)晶,同學(xué)們臉上洋溢著幸福,快樂的笑容。

  上午的活動讓我們獲益匪淺,但是我最喜歡的的活動還是參觀養(yǎng)殖場了。我們首先來到鸕鶿的領(lǐng)地,也就是傳說中的捕魚能手,鸕鶿灰、黑、白三色相間,尖長的.嘴配上寬大的翅膀,看上去威風(fēng)凜凜。一位同學(xué)想嚇唬它,卻引來鸕鶿兇猛的反擊,它拍著翅膀朝同學(xué)們撲了過來,嚇我們四處逃散。逃離了鸕鶿的領(lǐng)地,我們依次參觀了長脖子的鴕鳥、昂首闊步的大孔雀、網(wǎng)紅明星羊駝、萌萌的小白羊以及懶洋洋的鴛鴦。小動物各種夸張的表情引來同學(xué)們陣陣的歡笑。

  “春天在哪里呀,春天在哪里?春天就在我們的眼睛里……”同學(xué)們的歡聲笑語留在了實踐基地。那美麗的春景和滿是知識的實踐基地,則留在了同學(xué)們的記憶里。

一堂有意義的課作文8

  我曾經(jīng)上過很多節(jié)體育課,但是,只有那一次是最令我難忘的。

  那是初夏的一個上午,天氣晴朗,風(fēng)和日麗。在學(xué)校寬闊的操場上,三、四年級將要舉行呼啦圈比賽。雖然比賽還未開始,但氣氛已經(jīng)非常熱烈。很多將要參賽的同學(xué)都已經(jīng)躍躍欲試,有的同學(xué)正在做上場前的準(zhǔn)備活動,還有的同學(xué)已經(jīng)在場地內(nèi)轉(zhuǎn)起了呼啦圈……雖然我沒有被選中參加比賽,但是我還是很興奮?,咱們?nèi)暌话嗟耐瑢W(xué)上場了,他們個個精神抖擻,生機(jī)勃勃,一副“不拿第一,誓不罷休”的樣子。比賽開始了,只見他們“嗖,嗖,嗖”轉(zhuǎn)得飛快,唉呀,不好,有個同學(xué)的呼啦圈落地了,“快撿起來呀!”,全班同學(xué)都叫了起來,那個同學(xué)沒有氣餒,迅速地?fù)炱鸷衾Γ^續(xù)比賽,他的頑強(qiáng)精神獲得了全場一致的.掌聲!凹佑!加油!”真了不起,這次我們肯定贏定了!

  比賽結(jié)束了,就要宣布成績了,我迫不及待地和同學(xué)們一齊屏住呼吸,凝神靜聽,一開始我們還滿懷希望,可在公布成績的一瞬間,一切希望都泡湯了。我簡直不敢相信自己的耳朵,我們班和六班就差了三圈,竟然輸了,太出乎意料啦!

  雖然那次比賽我們輸了,但是它也讓我們明白了一個道理,比賽不僅僅要賽出成績,更重要的在于參與和堅持。另外,凡事就像體育運動比賽一樣,最終的成績在于日常積累,不能臨陣磨槍,光想贏不付出辛苦努力是不能成功的。雖然這次失敗了,但是只要下次努力,我們一定會取得好成績。

  真是一次有意義的體育課!

一堂有意義的課作文9

  我們都知道,每年五月份的第二個星期天是母親節(jié)。這個星期五的班隊課上,項老師組織我們一起制作母親節(jié)禮物。

  我用各種顏色的硬卡紙剪成大小不一的愛心。然后把小的.愛心貼在大的愛心上。又在最中間的愛心里寫上“媽媽,您辛苦了!比缓,我在最外圈的愛心上寫幾句我收集到的幾句關(guān)于母愛的名言。然后,我把準(zhǔn)備好的絲帶花粘上去。我又貼了一對天使翅膀在上面。因為在故事中,天使的心靈是非常純潔的,正如母親對我們的愛,純潔、無私。我正想交上,又想到,如果愛心真的會飛,就更好了。可是我又沒有帶線什么的掛上去,這可怎么辦呢?我四周環(huán)顧了一下,周洪琳那里正好有許多線,我可以問她借。掛好了以后好多了,但是好像有點奇怪。我又折了一只千紙鶴粘在線的頂端。嗯,好多了?矗Ъ堹Q帶著愛心飛起來了。然后,項老師又幫我拍了照片。

  接著,許多同學(xué)的禮物也相繼做好了。陳憶蕊的紙花和星座手繩、韓欣雨的一束彩色玫瑰……不管是怎樣的禮物,都能看得出同學(xué)們對媽媽的愛。

一堂有意義的課作文10

  今天的最后一節(jié)課,是我最難忘、最有意義的一節(jié)課,因為,我們班舉行了一節(jié)名字叫《種下一棵負(fù)責(zé)樹》的班隊課。

  這節(jié)課的主題是:我們要學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。整節(jié)課十分精彩,有第一小組所排練的小品《值日生》;有林晨講的故事《錯了就要承擔(dān)》;還有二組和六組演出的《拍手歌》等等。每一個節(jié)目結(jié)束都會讓同學(xué)們參與討論,怎樣才能做一個負(fù)責(zé)任的人,不僅是全班同學(xué)參與了,還有爸爸媽媽們參與和發(fā)言呢!

  最令我難忘的是,龔陳凱給大家講的故事《每人犯錯一點點》。講的是:巴西一家運輸公司的一艘大油輪沉沒之后,在求救電臺下發(fā)現(xiàn)的一個漂流瓶,上面有21種不同的筆跡,記錄的'是,船上的21位船員所犯的錯誤,最后一句話讓我深受感觸,那是船長寫的:當(dāng)我發(fā)現(xiàn)大火燃燒起來時,已經(jīng)燒透了水手房間的墻壁,情況糟糕透了!我們每個人都犯下了一點點錯誤,導(dǎo)致釀成了船毀人亡的事故,我們每個人都必須承擔(dān)起那所犯下的一點點錯誤。我立刻感覺到,我自己曾經(jīng)犯過許許多多的錯誤,但是我都沒有去承擔(dān)起這個責(zé)任,而是選擇了逃避,我要改正我累計犯下的錯誤,我要學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。

  這節(jié)班隊課讓我學(xué)到了很多,明白了很多道理,最令我感動一句話是陶媛媛媽媽寫的那句話:“你拋棄了責(zé)任,會感到一時的輕松,但是你卻丟掉了一生的光彩!”

  從今天起,我在心里種下了一顆負(fù)責(zé)的種子,我要對自己負(fù)責(zé),對我周圍的人負(fù)責(zé),讓這顆負(fù)責(zé)的種子在我心里面生根、發(fā)芽、長成一棵參天大樹。

一堂有意義的課作文11

  嘩啦!嘩啦!咚!鼓!哪里來的怪聲音,哦,原來是老師在給我們玩一個叫“找名人”的游戲,看到這,你們不禁要發(fā)問了,什么叫“找名人”啊?我來給你們慢慢講吧!

  在上課時,老師拿來一個大盒子,說:“我們來玩一個找名人的游戲,游戲很簡單,只用來往里面看就行啦!”說完,老師露出了一個詭異的笑容。我的心里不禁在想,名人不是全世界都知道的嗎?怎么放在盒子里,難道是一只老鼠,一只小兔子?我和同學(xué)們都想知道那里到底是什么東西。終于,激烈的戰(zhàn)斗開始了,同學(xué)們都把手舉得老高,好象就升到了天花板上,只聽停一聲,勝利者斗志昂揚的走上了講臺,只見笑容布滿了他的全身,接著同學(xué)們一個個都上去了,我的心里像一只小兔子似的'咚咚直跳,真是太緊張了,我真想一個箭步?jīng)_上去,看看里面到底有什么東西,因為看著同學(xué)們有的哈哈大笑,有的皺緊了眉頭,有的用手扶著臉,臉上都是問號。只有最后一個名額了,聽見老師一下子叫出了我的名字,我激動的嘴都合不攏了,沖上講臺,但是往盒子里一看,忽然我的表情從激動到開心到淡定到疑問。為什么就只有一個鏡子,一些石頭還有幾個小小的釘子呢?老師不是說要找名人嗎?我在心里空想著,最后我還是不知道原因,回到了家,我皺緊眉頭,苦思冥想,老師不是說找名人嗎?名人是我,石頭……是絆腳石,難道釘子……是坎坷,哦!我懂了。

  老師告訴我們的意思,在我們成功的道路上,有絆腳石,有危險,但是只要克服它們就能成為名人。

一堂有意義的課作文12

  星期五下午,陽光明媚,我們四年級小學(xué)生舉行了一次非常有意義的活動—,揀垃圾。老師說:“這次活動的目的主要是讓我們提高環(huán)保意識,保護(hù)環(huán)境!

  下午,我們剛走出校門口,就發(fā)現(xiàn)地上有好多好多垃圾:煙頭、煙盒、塑料袋、報紙……眼花繚亂,可想而知,我們的地球是多么的臟呀!說干就干,大家拿出垃圾袋,熱火朝天地干了起來。我在草叢里揀呀揀,一會兒,我的'垃圾袋慢慢鼓了起來,一看,有的同學(xué)比我還多?吹奖淮蠹仪謇砀蓛舻男iT口,大家都欣慰地笑了。

  我們繼續(xù)往前走,來到學(xué)校對面的一家單位,發(fā)現(xiàn)那兒的垃圾更多。我們不管三七二十一,沖到一塊草叢里,發(fā)現(xiàn)里面有報紙、傳送單、發(fā)票……頂著強(qiáng)烈的太陽,我們繼續(xù)揀呀揀,我覺得有點累了,就叫了徐馬濤幫我一起揀,我對他說:“合作就是力量,一起干吧!”他說:“好”。我揀垃圾,徐馬濤拿袋子,我們倆合作很愉快,一會兒就把垃圾袋裝得滿滿的。

  在回去的路上,我暗暗地想:如果世界上沒有人亂扔垃圾,那該多好,我們的環(huán)境有美!

一堂有意義的課作文13

  “1000!”“我出20xx!”……教室里加價的聲音此起彼伏。發(fā)生了什么?原來我們在進(jìn)行價值的拍賣會。

  黑板上寫著“歡樂500元,自由500元”等等,只要你在報價之后沒人加價,拍到的東西就屬于你。一番激烈的拍賣過后,老師問:“同學(xué)們,有沒有后悔買的或沒有買上的東西?”同學(xué)們紛紛點頭。老師又接著說:”但無論怎樣,結(jié)果已成定局,是不能改變的事實!

  我靜下心來,思考著這句話。是!機(jī)會稍縱即逝,當(dāng)你猶豫不決的時候,別人已經(jīng)領(lǐng)先一步,哪怕你再后悔、懊惱、捶胸頓足,終究還是無濟(jì)于事。有些人覺得后悔得到了某樣?xùn)|西,為什么?因為他冷靜過后或許覺得這樣?xùn)|西讓他付出的價值太大,超乎了他個人的預(yù)料。但生活就是這樣,有得到就必然有失去。俗話說,舍得舍得,有舍才有得。就比如學(xué)習(xí),你想名列前茅,有好的成績,就必須付出努力,既不想犧牲玩耍時間,又想得到卓越的'進(jìn)步,可能嗎?所以,當(dāng)機(jī)會真的來臨,就算不計后果,不計代價,也要去嘗試,去抓住機(jī)會,這個世界上,從來沒有后悔藥可吃。

  有兩種選擇,一是抓住稍縱即逝的機(jī)會,不讓自己后悔,二是如果沒有抓住,那也無需懊惱,等待下一個機(jī)會。永遠(yuǎn)記住,機(jī)會從來都是給有準(zhǔn)備的人。

  這節(jié)課讓我受益匪淺,是一節(jié)有意義的課!

一堂有意義的課作文14

  昨天,袁老師給我們上了一堂有意義的口語交際課。

  葉子軒扮演“小華,”殷弘博扮演“小龍!庇幸淮,小華在校門口值日,同班的同學(xué)小龍遲到了,氣喘吁吁,大步流星地沖進(jìn)校門,直奔教室。小華為難了,把小龍記下來呢?還是不記。最終,他把小龍記下來了。

  小龍見自己的名字被記起來了,耷拉著腦袋,垂頭喪氣地走到教室里。老師見了,彎下腰,把手搭在小龍肩上,親切地問:“小龍,你怎么遲到了?”小龍撓撓耳朵,不好意思地說:“昨晚我忘記調(diào)鬧鐘了!崩蠋熣f:“下次別發(fā)生這樣的事情哦!毙↓堻c點頭。

  小華也走進(jìn)教室,大家見了他議論紛紛,有的同學(xué)說:“小華真笨,這樣不就等于在戰(zhàn)場上殺自己的戰(zhàn)友嗎?”有的`說:“小華真傻,這樣我們班就拿不到紀(jì)律紅旗了!本驮谛∪A低著頭,十分懊惱的時候,老師過來了,說:“同學(xué)們安靜,小華是值日生,要對每個班公平公正,所以小華做得對!崩蠋熯和小華握了手。

  這堂課讓我懂得了,我們要做一個誠實的好孩子。

一堂有意義的課作文15

  今天是星期一,老師告訴我們池州學(xué)院的大學(xué)生們,要來為我們上堂課,我們都很興奮,但更多的是期盼。

  “叮鈴鈴”,上課鈴響了,三位大學(xué)生姐姐邁著輕盈的步伐走進(jìn)了我們的教室。她們親切地問我們:“你們長大的理想是什么呀?”我舉手回答:“我長大想當(dāng)一名畫家。”也有同學(xué)說想當(dāng)醫(yī)生、空軍等等。接著,他們又給我們講了一個“老蝸牛的大理想”的故事,教室里一下子變得鴉雀無聲。我們也聽得津津有味,一轉(zhuǎn)眼就下課了,她們要走了,我們依依不舍地和她們告別了。臨走時,她們和我們合影留念。

  我感覺今天這堂課特別短,特別快,真是不尋常的一堂課,少了往日的'嚴(yán)肅,多了一分快樂、一分向往、一份期待。這堂課讓我懂得從小就應(yīng)該種下理想的種子,然后給它足夠的養(yǎng)分讓它生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果,我應(yīng)該向姐姐們學(xué)習(xí),通過努力,實現(xiàn)自己的夢想,長大后成為國家的棟梁之才,為我們的祖國發(fā)一份光,獻(xiàn)一份熱,也希望若干年后的今天,我能站在母校的講臺上,為我的學(xué)弟學(xué)妹們講述我們今天的故事。

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