學(xué)習(xí)日記模板錦集四篇
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，今天我們都做了什么了呢?需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。那么日記有什么格式呢？以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)日記5篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)日記 篇1
星期六下午，老媽買來(lái)菲菜、豬肉和蔥花，對(duì)我說(shuō)：“今天我們晚飯吃餃子。你也可趁機(jī)學(xué)包餃子！”我想：包餃子還不簡(jiǎn)單？不就把餡往面皮里一放，然后用力一捏，就好了。
包餃子開始了，我學(xué)著老媽的樣子，拿起一張餃子皮，夾了一點(diǎn)餡小心翼翼地放在餃子皮的中間，把兩端疊在一起捏幾下，自認(rèn)為大事告成。沒(méi)想到，餃子扁扁的，像一個(gè)大餡餅，我沒(méi)有吭聲，悄悄地和老媽剛包好的.餃子調(diào)了包，我覺得我自己蠻聰明的，沒(méi)被老媽這個(gè)千里眼發(fā)現(xiàn)，哈哈……
我又拿起一張餃子皮，這回我多放些肉餡，包好后我使勁一捏，覺得粘乎乎的，仔細(xì)一看，力氣過(guò)于用猛，餡又多，餃子皮被擠破了，餡冒出來(lái)了。我趕緊又拿了一張皮子，包在破掉的地方，誰(shuí)知力度太大，餃子皮又破了，我趕緊又拿起另一張皮子，小心翼翼疊包上去，這下倒好，我的餃子挺了個(gè)“將軍肚”，老媽看見了，笑著問(wèn)我：“這是什么餃子��？”我卻一本正經(jīng)地說(shuō)：“北方餃子，我的特產(chǎn)——‘餃霸王’！”逗得老媽哈哈大笑，我包的餃子在餃子隊(duì)伍里挺了個(gè)“將軍肚”特別顯眼。
這時(shí)我才體會(huì)到有些事情看看容易做，要做好它，不是想像的那么簡(jiǎn)單。
學(xué)習(xí)日記 篇2
20xx年11月25日 天氣：晴 星期日
這個(gè)周末，我們一家人團(tuán)聚在一起，在享受團(tuán)聚的同時(shí)也討論并與我深度溝通了這一個(gè)學(xué)期以來(lái)我的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：不良的情緒會(huì)影響到學(xué)習(xí)和考試成績(jī)。
這個(gè)學(xué)期剛開始時(shí)，一天早晨我很早就來(lái)到學(xué)校，在第一節(jié)課上課前和一些同學(xué)玩起了兒童游戲卡牌，并大聲喧嘩。班主任饒老師來(lái)到班級(jí)巡視時(shí)，聽到了我們的'吵吵鬧鬧的聲音，便沒(méi)收了我們的卡牌。當(dāng)時(shí)我覺得很委屈，嘟囔著嘴，很不服氣，我又沒(méi)在上課時(shí)打牌，為什么要沒(méi)收它們?這樣的情緒影響了我一整天。那天上午有一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試，我?guī)е?fù)面情緒考試，考試期間總惦念著卡牌，不斷分神，結(jié)果由于沒(méi)有檢查，而扣了四分，這四分都是計(jì)算錯(cuò)誤，沒(méi)有認(rèn)真檢查導(dǎo)致的，非常簡(jiǎn)單，不應(yīng)該出錯(cuò)的，最終只得了九十六分。
前幾天，學(xué)校征訂課外讀物，我激動(dòng)萬(wàn)分，迫不及待地想把我心儀的課外讀物落實(shí)到位。于是在上數(shù)學(xué)課時(shí)，我拿出計(jì)算器計(jì)算需要花費(fèi)的金額，正在興致勃勃計(jì)算時(shí)，被饒老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)：計(jì)算器被沒(méi)收了。我當(dāng)時(shí)立刻著急起來(lái)，心想：爸爸會(huì)不會(huì)知道后又把我“修理”一頓?我越想越急：我不就算了一會(huì)兒，怎么這么倒霉，計(jì)算器又被沒(méi)收了?當(dāng)天晚上做數(shù)學(xué)家庭作業(yè)《基訓(xùn)》時(shí)，我很是煩躁，就敷衍了事。第二天《基訓(xùn)》發(fā)下來(lái)我一看，上面有兩個(gè)極其醒目的紅叉和末尾的“八十分”，心情便低落下來(lái)。
以前我認(rèn)為學(xué)習(xí)只要認(rèn)真刻苦，有正確的方法就應(yīng)取得成功，但是通過(guò)上面兩件事和與爸爸媽媽的溝通，我認(rèn)識(shí)到了如果平時(shí)再怎么努力，可如果把負(fù)面情緒帶進(jìn)正常的學(xué)習(xí)或考試?yán)�，前面的努力都�?huì)付之東流。所以我們不能情緒化，更不能把情緒帶入學(xué)習(xí)中，我要不斷克服困難，漸漸改變我情緒化的缺點(diǎn)。
學(xué)習(xí)日記 篇3
7月27日星期日晴
數(shù)學(xué)魔方
今天，我在一本書上看到一道題：一個(gè)九宮格，在里面填上1至9，使九宮格橫、豎、斜加起來(lái)都要等于15。一開始，我試了好多次都沒(méi)有成功，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律：只要7、8、9不碰面，5永遠(yuǎn)在中間。我又用這個(gè)訣竅做了題，果然好做多了，我一下子就做了出來(lái)。我是這么做的：先在最中間填上5，在5的上面填9，左面填7;右下角填8;然后我算了算，在5的下面填1，右邊填3;我再在左上角填2，左下角填6;最后在右上角填4，就完成了。我又檢查了一遍，確定我做對(duì)了。
這道題看似挺簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻有些難，真有趣呀!
7月30日星期三晴
菱形和棱形
假期里，老師讓我們“寫話”，爸爸檢查我的“寫話”時(shí)說(shuō)我的一篇“寫話”中的一個(gè)字寫錯(cuò)了，不是零形，我問(wèn)他是什么形?爸爸說(shuō)：“是ling形，但不是這個(gè)零�！彼腿ゲ樽值洹＿^(guò)了一會(huì)兒，他說(shuō)可能是棱形，我不太相信，就到電腦上查，出來(lái)的結(jié)果是“菱形”。簡(jiǎn)單地說(shuō)，棱形和菱形的區(qū)別在于棱形是立體圖形，菱形是平面圖形。我和爸爸恍然大悟。
8月5日星期二多云
舉一反三心得
上學(xué)期，數(shù)學(xué)老師讓我們買了《舉一反三》這本配合學(xué)習(xí)的書。老師讓我們每天做完作業(yè)看一會(huì)兒，我堅(jiān)持每天都看，理解了許多難題。
假期里，我早上先在床上看半個(gè)小時(shí)或一個(gè)小時(shí)的《舉一反三》，里面的題我有些不會(huì)做，按照上面的思路想，就覺得簡(jiǎn)單了一些。有時(shí)候我也會(huì)創(chuàng)新思路，比如第22周巧填豎式(二)里面的舉一反三1，我就跟王牌例題1上的算法不同：題面是A、B、C分別代表三個(gè)數(shù)，讓你求出代表什么數(shù)，豎式是ABC+ABC=478。上面的算法比較復(fù)雜，我是直接算478/2，就簡(jiǎn)單多了。有些題用書上的方法算也很簡(jiǎn)單，更多的`時(shí)候我用書上的方法算。
《舉一反三》是一本很好的書，它對(duì)我的成績(jī)有非常大的幫助!
8月8日星期二多云
有趣的數(shù)學(xué)
今天晚上我去學(xué)跳舞，因?yàn)闆](méi)有帶水。所以，我們要去超市買一瓶礦泉水。平時(shí)都是媽媽買的，所以我都不知道一瓶水是多少錢?
媽媽給了我一元錢，可是!售貨員阿姨說(shuō)不夠，一瓶礦泉水要4元錢。哇!比我想象中貴了四倍。
我又跑出去向媽媽拿錢，媽媽這次給了我十元錢，我就再給售貨員阿姨。
我自己算了算，10元-4元=6元，售貨員員阿姨應(yīng)該找我6元。我算得真準(zhǔn)，售貨員阿姨果然找給了我6元。
我把剩下的錢交給了媽媽，媽媽夸我真棒!
學(xué)習(xí)日記 篇4
大家好！我叫韓亞鑫。我學(xué)習(xí)比較好，一直是班里的前五名。有的人問(wèn)：你為什么學(xué)習(xí)好呢？我們都是同一個(gè)老師，在同一環(huán)境里，為什么我們的差別那么大呢？是因?yàn)槿巳藢W(xué)習(xí)方法不同，所以學(xué)習(xí)效率有高有低，下面我就為大家介紹我的學(xué)習(xí)方法！
語(yǔ)文
老師布置的作業(yè)，我自己要求自己在一個(gè)小時(shí)內(nèi)完成。這時(shí)間段是7:00~8:00.然后，我會(huì)放松10分鐘。開始回顧今天老師所講內(nèi)容，如果有忘記的，我會(huì)及時(shí)看書再加深印象。再把作業(yè)拿出來(lái)，根據(jù)剛才所復(fù)習(xí)的內(nèi)容對(duì)照著檢查一遍。時(shí)間大概為8:10~8:30到了8:45的時(shí)候，我會(huì)坐在床上，把燈點(diǎn)亮開始讀我床上的'書，幾乎都是報(bào)刊之類的！我會(huì)細(xì)細(xì)的品味。9:00準(zhǔn)時(shí)上床睡覺！
數(shù)學(xué)
每天在6:10~6:15的時(shí)候，我會(huì)把今天老師講的所有內(nèi)容都看一遍，
然后把公式通背一遍，什么長(zhǎng)方體的表面積啦、體積啦，還有什么質(zhì)數(shù)表了等等！我家的墻上貼滿了小紙條。上面全是公式，包括衛(wèi)生間上面，我會(huì)抓住早上那洗臉?biāo)⒀赖?分鐘來(lái)記公式。作業(yè)，自己寫完后認(rèn)真檢查！
英語(yǔ)
早上6:40~7:00。這是一天的黃金時(shí)間段，我會(huì)把它用在我記英語(yǔ)單詞和背英語(yǔ)課文上。每天晚上，8:30~8:40的時(shí)間。我會(huì)用來(lái)和媽媽有英語(yǔ)溝通。作業(yè)我會(huì)一絲不茍的寫完，讓媽媽聽寫簽字。
這就是我的學(xué)習(xí)方法，你覺得怎么樣？
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