會“跳舞”的雞蛋作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的會“跳舞”的雞蛋作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

會“跳舞”的雞蛋作文1

　　星期五的上午，我們做了雞蛋跳舞的試驗。

　　我們準(zhǔn)備了一杯清水、一袋鹽、透明玻璃杯和一個生雞蛋。我先把雞蛋放入水中，雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地躺在杯子的底部，一動不動。我奇怪地問：“雞蛋怎么不跳舞？”老師說還缺個重要的客人。我說：“是鹽先生嗎？”老師點點頭。我接著把三勺鹽倒入水中。鹽像雪一樣白，但水沒有那么清了。我問老師為什么要攪拌，老師說因為攪拌可以加快溶解。我看到雞蛋跟著筷子一起搖動，可是，水不動了，雞蛋又像很懶惰的小姑娘，也不動了。

　　然后我們又往水里放了三勺鹽。用筷子繼續(xù)攪拌，雞蛋神奇地向上浮，像一個好奇的孩子想看外面的.世界。我用手輕輕向下按了一下，雞蛋上上下下浮動，就像一個不倒翁。我開開心心地說：“雞蛋會跳舞了。”

　　我問老師為什么？老師說因為鹽融化后鹽水的密度比清水的大。浮力也大，所以雞蛋就浮起來了。我今天知道了鹽的秘密，科學(xué)可真神奇呀！

會“跳舞”的雞蛋作文2

　　雞蛋為什么會跳舞呢？你也很好奇吧？想知道就跟我來吧。

　　今天老師帶領(lǐng)我們做了一個實驗，實驗的名字叫“會跳舞的雞蛋”。老師準(zhǔn)備了實驗所需要的材料：三個雞蛋，一盆水，一袋鹽，一根攪拌棒。實驗開始做了，老師把一個雞蛋放進(jìn)水盆里，只聽“砰”的一聲，雞蛋直接沉到了水底，像一個孩子沉睡在水中。這時老師向水盆中加了少許鹽，可是雞蛋仍就沉睡在水底，又加了少許鹽，只見雞蛋慢慢立了起來，像個不倒翁一樣左右搖晃著。最后老師往水盆里加了幾大把鹽，這時的雞蛋就慢慢地從水面上探出了小腦袋。我們挨個用攪拌棒把雞蛋向水下按，按下去的雞蛋一離開攪拌棒的壓力，就馬上浮了上來，邊浮邊旋轉(zhuǎn)，就像芭蕾舞蹈家在跳舞一樣，太神奇了！

　　后來老師的講解讓我明白了雞蛋會跳舞的`原因。原來雞蛋的密度小于鹽水的密度，這樣雞蛋就會浮上來，就像我們剛才看見的一樣。

　　趙老師點評：非常不錯喲，通過自己動手實驗學(xué)到了關(guān)于密度的知識，繼續(xù)努力！

會“跳舞”的雞蛋作文3

　　“雞蛋還會跳舞？”我從《科學(xué)達(dá)人》節(jié)目中知道了雞蛋會“跳舞”這件神奇的事情，決定親自嘗試一次。

　　母親首先拿出一個杯子，裝入大半杯的水，然后放入一只雞蛋。接著母親拿筷子在水杯里不停攪拌，它宛如醉酒的大漢，搖來搖去。我不懂其中的奧秘：“為什么要攪拌呢？”母親回答：“看一看，雞蛋是不是沒有浮上來呀，別眨眼，我要讓它跳舞嘍！”

　　母親將些許色白如雪的粉末加入到杯子里，然后繼續(xù)不停地攪拌，最后神奇的一幕發(fā)生了：雞蛋竟然緩緩上升，時而旋轉(zhuǎn)、時而浮上浮下，好似胖乎乎的舞者在跳芭蕾舞，我非常好奇：“那些白色粉末是什么呀？”母親眨眨眼睛：“是食用鹽�！�

　　原來水是有浮力的，鹽分越多，水的密度越大，當(dāng)它的密度大于雞蛋時，雞蛋就能浮起來了。我得到了滿意的`答案，心里如同一朵盛開的牡丹，窗外的陽光穿過枝條照在我身上，似乎是對我的贊賞。

　　這次觀察讓我對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，這真是一門有趣的學(xué)科。

會“跳舞”的雞蛋作文4

　　“浮起來了，浮起來了！”遠(yuǎn)處傳來一陣歡呼聲，原來是迎迎老師在給同學(xué)們做實驗?zāi)兀?/p>

　　實驗的材料有：一杯清水，一杯鹽，一個光滑的雞蛋，一個小勺子。材料準(zhǔn)備好，實驗就要開始了。我迫不及待地想看看到底會發(fā)生什么。

　　首先有個同學(xué)上臺，把雞蛋小心翼翼地放在了杯子里，只聽“叮咚”一聲，雞蛋像個跳水運(yùn)動員一樣沉了下去，濺起了一些小水花。接著她左手拿著勺子，右手拿著一杯鹽，一邊倒，一邊攪。不一會兒，水變渾濁了，還出現(xiàn)了個漩渦。雞蛋左搖右擺，像個喝醉酒的老頭，像一個調(diào)皮的小孩，還像一個潛水運(yùn)動員。然后那位同學(xué)又倒了一點鹽，大力攪了起來，懸浮的.雞蛋像小寶寶一樣露出了頭。最后他倒了很多鹽，用盡了九牛二虎之力攪了幾下，一個神奇的現(xiàn)象出現(xiàn)了，雞蛋真的跳起舞來，整個身子懸浮在水面上。同學(xué)們都?xì)g呼贊嘆起來。

　　后來老師告訴我們：雞蛋在鹽中受到的浮力比在清水中受到的浮力大，我們恍然大悟。

　　原來只要我們細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)科學(xué)道理。我有希望自己長大也能成為科學(xué)家，探索更多科學(xué)的奧秘！

會“跳舞”的雞蛋作文5

　　今天課上，我們做了一個實驗叫“會跳舞的雞蛋”。老師準(zhǔn)備的材料有：一個雞蛋、一杯清水、一個勺子、一袋食用鹽。

　　首先，老師小心翼翼地把雞蛋放入清水中，它像個潛水員一樣“撲通”一聲潛入水底。只見老師往清水中撒下了一勺鹽，鹽像雪花一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)落入水中，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋，可它卻紋絲不動。接著，老師往杯子中加入了大量食鹽，并用勺子輕輕地攪拌，雞蛋像個醉漢搖搖晃晃，可是依舊沒有浮起來。同學(xué)們七嘴八舌地議論起來，說道：“這雞蛋到底能不能浮起來呀？”有的同學(xué)甚至大聲喊道：“加油！加油！”最后，老師又加入了少量的鹽，功夫不負(fù)有心人，雞蛋終于浮出了水面，它探出小腦袋張望著這個美麗的.世界。

　　實驗成功了，同學(xué)們好奇地問道：“雞蛋為什么可以在鹽水中浮起來呢？”老師笑盈盈地解釋說：“因為鹽水的浮力比清水大，所以雞蛋才能浮起來�！�

　　這次實驗使我明白了，生活中還有許多的奧秘，只要我們認(rèn)真觀察，一定會有所收獲。

會“跳舞”的雞蛋作文6

　　每天早晨，媽媽給我買的飯里面都帶一個茶葉蛋，到媽媽買回來的時候雞蛋并沒有冷卻下來，而是熱乎乎的在袋子里。

　　我要吃雞蛋時，因為雞蛋太熱了，所以我不能馬上吃，我就在桌子上轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀。雞蛋就像一位舞蹈演員一樣在跳舞。并且我發(fā)現(xiàn)，熟雞蛋一次可以持續(xù)很長時間。我想，是不是所有的雞蛋都可以轉(zhuǎn)很長時間呢？我又從箱子里拿了一個生雞蛋，又在桌子上轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，生雞蛋只轉(zhuǎn)了一會兒就停下了，像一個不會跳舞的“小笨蛋”一樣。并沒有熟雞蛋轉(zhuǎn)的時間長。

　　我就帶著這兩個雞蛋去問了問媽媽，媽媽告訴我：“這是雞蛋慣性的作用，由于生雞蛋的蛋黃和蛋清都是液態(tài)的，當(dāng)受到外力時，里面的蛋黃和蛋清會和蛋殼一起旋轉(zhuǎn)的，所以，生雞蛋轉(zhuǎn)的時間沒有熟雞蛋轉(zhuǎn)的`時間長�！薄澳鞘祀u蛋呢?”我又問媽媽。媽媽告訴我：“熟雞蛋里面的蛋黃和蛋清已經(jīng)成了固體，不會和蛋殼一起旋轉(zhuǎn)的，所以，熟雞蛋要比生雞蛋轉(zhuǎn)的時間要長嘍！”“哦！”我這下明白了熟雞蛋為什么比生雞蛋轉(zhuǎn)的時間長了。

　　大家只要仔細(xì)觀察身邊的事物，留心生活中的點點滴滴，一定會有新的發(fā)現(xiàn)。

會“跳舞”的雞蛋作文7

　　看到這個題目，你一定想問：雞蛋怎么會跳舞呢？今天，就讓我們來做一個實驗吧！

　　首先，我準(zhǔn)備了半瓶水，一只生雞蛋和一包食用鹽。我來到客廳，心里十分期待。

　　實驗開始了。我先倒了一些鹽水在水中，再進(jìn)行攪拌，白色的鹽一會兒就融化了。接著，我把生雞蛋放入鹽水中�？勺蟮扔业入u蛋沒有浮起來。我心里不耐煩。心想一定是出錯了，頓時，我對這個實驗灰心了。但我又突然想起一句名言“失敗就是成功之母。。。。。�！庇谑�，我鼓起勇氣又放了好幾勺鹽，又輕輕攪拌起來了。一次不行，再來一次。。。。。。終于，我看見水中的.雞蛋慢慢地動起來，像剛蘇醒的孩子。漸漸的雞蛋浮上來了。最后，我終于知道自己之前的錯誤——鹽放得太少了，便繼續(xù)放了好幾勺鹽，進(jìn)行攪拌。突然，整個雞蛋一下子浮起來了。它在水中以上一下，一會兒跳著街舞，一會兒跳著恰恰舞，一會兒跳著中國舞。你一定既好奇又疑惑，這是一只神奇的雞蛋嗎？它怎么會“舞蹈”呢？

　　原來小小的實驗中包涵了科學(xué)道理。鹽水是有浮力的。鹽越多鹽水就越濃，浮力就越大，雞蛋就會在水中上下浮動了。

　　大自然有許多秘密會讓你去探索，一定要勇于去探索哦！

會“跳舞”的雞蛋作文8

　　同學(xué)們有聽過“浮力”這個詞嗎？今天課上的實驗，將會讓我們認(rèn)識這種特殊的力。課前，老師就準(zhǔn)備好了雞蛋、清水、杯子、勺子和鹽。

　　實驗開始了，首先，老師把一個雞蛋放進(jìn)了清水里，這時她往杯子中加入了一勺鹽，雞蛋紋絲不動地“躺”在水底。同學(xué)們七嘴八舌地討論起來，我心里不禁產(chǎn)生了疑惑：為什么雞蛋沒有浮起來呢？接著，老師加入了大量的鹽，并輕輕地攪拌，雞蛋像醉漢一樣搖搖晃晃，可是還沒有浮起來。最后老師又加入了少量的鹽，雞蛋慢慢浮出了水面，它探出小腦袋張望著這個美麗的世界。同學(xué)們歡呼道：“耶！我們的實驗成功了！”

　　這時，大家好奇地問老師：“為什么雞蛋會浮起來呢？”老師和顏悅色地解釋道：“因為鹽水的浮力比清水的`浮力大，所以才能浮起來�！痹瓉磉@就是鹽水浮雞蛋的秘密啊！相信只要我們細(xì)心觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)生活中更多的奧秘。

會“跳舞”的雞蛋作文9

　　今天我來和大家做一個實驗，名叫會跳舞的雞蛋。

　　所需要的材料有：一個能把雞蛋裝下的杯子、一個生雞蛋、一把小勺子和3勺實用鹽。

　　首先把杯子接接上三分之二的'自來水，然后，再放入一小勺子食用鹽，用勺子攪拌，把鹽均勻的溶解在水杯中，最后把雞蛋輕輕的放進(jìn)杯子里，并讓它緊緊貼著水杯的底部，松開手后，你會發(fā)現(xiàn)：雞蛋并沒有沉在杯底，而是慢慢的在向上浮起，只是還沒有露出水面而已。最后，再把剩下的2勺鹽放進(jìn)水杯里，邊放邊攪拌，使鹽完全溶解在水中，注意不要把雞蛋碰壞。當(dāng)2勺鹽都完全溶解在水杯中時，你便會發(fā)現(xiàn)一個更加神奇的現(xiàn)象：雞蛋浮出水面了！如果你用手指把雞蛋按到水杯的底部，松開手后，雞蛋便像跳舞一樣搖搖晃晃的又浮出水面了。

　　雞蛋會跳舞的秘密主要在于鹽，在清水中放入鹽后，鹽水的密度比清水的大，所以浮力就會變大，當(dāng)達(dá)到一定溶解度時，雞蛋就會浮出水面了。

　　科學(xué)還有很多的奧妙之處，就等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>

會“跳舞”的雞蛋作文10

　　今天，作文課上老師帶著我們做了一個有趣的實驗，名字叫“會跳舞的雞蛋”。

　　老師首先給我們介紹了實驗的材料有：食鹽、杯子、筷子、雞蛋。實驗開始了，我和同學(xué)們都非常好奇地看著老師。老師把雞蛋放入杯子里，雞蛋卻一動不動。同學(xué)們異口同聲：“怎么讓雞蛋跳舞呢？”老師不慌不忙地說：“別著急，我還沒有放鹽呢！”老師把鹽放入杯子里，又用筷子攪拌了一下，水變渾濁了，但雞蛋還是沒有動靜。同學(xué)們很泄氣，老師卻笑呵呵地說：“別氣餒。”

　　老師又一次加入了食鹽繼續(xù)攪拌，過了一會兒，雞蛋慢慢地浮起來了。同學(xué)們難以置信，都湊過去看，一個個眼睛瞪得像大銅鈴，脖子伸得像長頸鹿一樣，就像要鉆進(jìn)老師得杯子里一樣。我們好奇地問老師，雞蛋是怎么浮起來的.？老師說：“因為鹽水的浮力比清水大，所以能夠把雞蛋托上來。浮力越大，雞蛋也跳得越高�！蓖瑢W(xué)們聽了老師的話恍然大悟：“原來是這樣��！好神奇啊！”

　　今天真開心，我又學(xué)到了新知識，我以后也要多觀察，多發(fā)現(xiàn)新事物。

會“跳舞”的雞蛋作文11

　　上課鈴聲響了，我們走進(jìn)教室，只見講臺上放著一大杯清水，一袋食鹽和一個雞蛋，同學(xué)們議論紛紛，有的說老師這是干什么呀？有的說難道下一節(jié)課是科學(xué)課？我也很好奇，心想老師葫蘆里到底買的`什么藥呀？這時老師笑盈盈地說：“今天我們來做一個實驗——雞蛋浮起來了。”頓時，同學(xué)們向老師投去驚訝的目光。

　　老師小心的拿起燒杯，盛滿清水，然后把雞蛋放入盛著清水的杯子里，我猜測雞蛋會沉下去。果然，雞蛋時晃晃悠悠的，像一塊小石頭一樣沉下去了，只見同學(xué)們緊緊地盯著燒杯，希望有什么新的發(fā)現(xiàn)。

　　老師拿起勺子盛了一點鹽，用玻璃棒攪拌，只見雞蛋旋轉(zhuǎn)了起來，像陀螺一樣。我的心里有些興奮了。老師有用勺子盛了一點鹽，繼續(xù)用玻璃棒攪拌，只見雞蛋浮到了半空中，像一個熱氣球，我心里更加興奮了。

　　老師把剩余的鹽倒入水中，不一會，雞蛋慢慢地浮起來了，像仙女一樣。這是，我很激動，教室里頓時沸騰起來，有的鼓掌，有的尖叫。

　　實驗結(jié)束了，老師向大家解釋著雞蛋能浮上來的秘密，同時也知道了“死海不死”的秘密：鹽水浮力比清水大。

會“跳舞”的雞蛋作文12

　　浮力，同學(xué)們聽說過嗎？今天我們在課堂上通過小實驗揭開了它的廬山真面目。

　　上課了，老師神秘莫測地說：“你們覺得雞蛋可以浮起來嗎？同學(xué)們議論紛紛，有的半信半疑，有的'連連點頭。老師笑瞇瞇地說：“只有實驗才能辨認(rèn)真假�！崩蠋煆墓ぞ叽�里拿出了一個透明的玻璃杯、生雞蛋、一袋鹽和一根筷子。好戲就要來了！我們滿心歡喜地期待著實驗的開始。

　　首先老師三步并作兩步地接來了多半杯水，小心翼翼地拿起雞蛋放入水中，雞蛋像乘著降落傘一樣慢悠悠地落入杯底開始睡大覺。然后，老師又拿出半袋鹽，輕輕地倒入水中，哇！鹽像一片片雪花漫天飛舞，搖曳著它那優(yōu)美的身姿，美極了！可是，無論筷子怎么攪拌，雞蛋仍舊紋絲不動，好像在說：“別煩我，沒看見人家正在睡大覺嘛！”同學(xué)們十分焦急，有的抓耳撓腮，有的站了起來，我也百思不得其解。這時，老師又加了許多鹽，杯中瞬間下起了暴風(fēng)雪，成了白色的世界。老師加大馬力攪拌著，只見雞蛋像芭蕾舞演員一樣旋轉(zhuǎn)著……旋轉(zhuǎn)著……��！雞蛋浮起來了！雞蛋浮起來了！同學(xué)們歡呼雀躍著。

　　這次實驗告訴我們，世界上處處都有科學(xué)奧秘，只要我們留心觀察，就能找到答案。

會“跳舞”的雞蛋作文13

　　今天，我覺得徐老師很奇怪，讓我們每個人帶一個雞蛋、一個透明的杯子和一些鹽，而且要我們帶一個完整的雞蛋。

　　第二天，媽媽幫我把雞蛋準(zhǔn)備好，我給它外面包了一層塑料袋，把它放在我的杯子里，又在上面放了一袋鹽。過了一會，我到了學(xué)校一看，蛋碎了。我想了想，有可能是爸爸剛才開車的時候，突然來了個急剎車，在那個時候，雞蛋才破了吧。

　　上課了，老師說：“我們來做實驗�！蹦菚r候我很興奮，我迫不及待的想做那個實驗了。但老師又說：“破掉的雞蛋不能做實驗�！焙鋈�，我又覺得好失落，心像被雨淋了一樣難受，因為我的雞蛋破了，所以我不能做實驗了。

　　過了一會，老師教我們怎么做實驗。老師說：“先接一點清水，接著，把雞蛋放在水里，然后，把鹽放進(jìn)杯子里，用筷子攪拌，讓水里的鹽融化掉，雞蛋會有點浮起來，再到一點鹽進(jìn)去再攪拌，等雞蛋浮在水面上就成功了。

　　老師讓我們動手做實驗，我和傅安琪一起做實驗，做成功了。我們太高興了！

　　徐老師在黑板上寫了一行字：鹽水的.密度和浮力比清水大，所以雞蛋會跳舞。這就是雞蛋會跳舞的原因。

會“跳舞”的雞蛋作文14

　　今天，作文老師給我們做了一個奇怪的小實驗——會跳舞的雞蛋。

　　老師先拿來一杯水，然后找來一個雞蛋和一瓶鹽，把雞蛋放進(jìn)杯子里，老師問我們：“雞蛋放進(jìn)這個水杯里，雞蛋是浮還是沉呢？”同學(xué)們有的說沉下去，有的說浮上來，老師為了證實我們的意見，把雞蛋放進(jìn)了杯子里面，雞蛋便沉了下去。老師神秘地說這雞蛋會浮上來，我們都不敢相信。

　　神奇的.一幕拉開了，老師放進(jìn)了第一勺鹽，雞蛋的屁股翹了起來，我驚奇地說：“這太有意思了！”

　　老師放進(jìn)了第二勺鹽，我睜大眼睛仔細(xì)地看著，鹽一放進(jìn)去，雞蛋便整個立起來了。我想：到底會不會像死海的情況一樣呢？

　　老師放進(jìn)了第三勺鹽，雞蛋漂起來了，我興奮地大叫：“真的，漂起來了！”

　　老師放進(jìn)了第四勺鹽，雞蛋完全露出水面了，老師神秘地問：“你們知道這是為什么嗎？”我回答說：“因為和死海的道理一樣，鹽放的越多，水的浮力就會越大，所以雞蛋就會浮起來�！崩蠋熜Σ[瞇地說：“答對了，就是這個道理�！�

　　這節(jié)課我不但玩得開心，我還明白了一個新的科學(xué)道理。

會“跳舞”的雞蛋作文15

　　學(xué)習(xí)了本學(xué)期的第三單元，我看到了科學(xué)家們勇于探索的精神，便有感而發(fā)，也想做個小實驗，就選擇了“雞蛋跳舞”這個實驗。

　　說干就干，我先用小刀把礦泉水瓶從中間切開，又拿了一個褐色蛋殼的.雞蛋，然后再從廚房拿出一根筷子和食用鹽來。

　　實驗開始了，我先往礦泉水瓶里倒一些水，然后把我精心挑選的雞蛋放進(jìn)了礦泉水瓶里，雞蛋馬上沉了下去。我拿出鹽來，往水里倒。同時，叫來爸爸幫忙用筷子攪拌。我不停地往瓶子里加鹽，爸爸說：“看把你著急的，別加那么快�！蔽抑缓梅怕�了速度，可是心里還是很緊張，擔(dān)心雞蛋會不會長升起來。過了一會兒，雞蛋有些起伏了，我手一抖，一下子倒了許多鹽。爸爸趕緊快速地攪拌了幾下。這時，雞蛋仿佛天女飛天一樣，慢慢悠悠地向上升。到了最后，雞蛋的頂端還露出了水面。我高興極了，用手一按，雞蛋沉到了水底。不一會兒，又升了起來，就像一位穿著褐色衣裙的小姑娘在翩翩起舞。爸爸也高興地說：“把這個雞蛋留著，明天給你煮了吃�！蔽也磺樵傅卣f：“我才舍不得呢，它是我實驗成功的見證，我要把它拿到學(xué)校去！”

　　通過這次科學(xué)小實驗，我明白了：生活中處處都有科學(xué)。只要你留心，生活中的每一個現(xiàn)象，都可能開啟你的智慧。

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