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關(guān)于寫人物的作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的寫人物的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫人物的作文 篇1
我的小舅舅非常厲害，他現(xiàn)在北京清華大學(xué)研究核武器的推進(jìn)器。
據(jù)媽媽說，小舅舅小的時候，學(xué)習(xí)成績雖不是最好，但也經(jīng)�？�90幾分。他小時候玩玩具的時候喜歡觀察，有的時候拿著工具把玩具弄散，然后再一一裝上去。裝上去以后，還和以前一模一樣。這一點(diǎn)很多人都做不到的。他上初中、高中時，學(xué)習(xí)成績有了很大的進(jìn)步，讀書也刻苦了。但他會勞逸結(jié)合，經(jīng)常去踢足球。是學(xué)校足球隊(duì)的隊(duì)員。后來，小舅舅以優(yōu)異的成績考進(jìn)了清華大學(xué)。
上了大學(xué)以后。讀書的時間少了，玩的時間多了。原來，他把做實(shí)驗(yàn)當(dāng)成玩了。盡管時間排得滿滿的，但他還是擠出一點(diǎn)時間來讀書，所以成績一直很優(yōu)秀。后來他以優(yōu)異的成績上了碩士和博士的連讀班。我的小舅舅以五年的時間把碩士和博士都讀完了，今年就可以獲得博士學(xué)位了。在小舅舅的同齡人中，他是學(xué)問最多的人。因?yàn)樾【司耸致斆�，學(xué)東西十分快。他們研究所的領(lǐng)導(dǎo)都認(rèn)為他有才能，所以向上級推薦，讓小舅舅出國。
我的小舅舅有這樣的才能，大家可能認(rèn)為小舅舅是個書呆子吧！不！他不是個書呆子，是一個和大家一樣喜歡玩的人。他的玩和別人又不一樣，有人是沉迷于玩，可他是把玩當(dāng)成了一種勞逸結(jié)合的運(yùn)動，當(dāng)成一種學(xué)習(xí)的途徑。
怎么樣，我的小舅舅棒吧！
專家點(diǎn)評:
這篇文章作者向我們介紹了自己的.小舅舅。文中通過寫小舅舅“小時候”、“上初中”、“上高中”以及“大學(xué)”的時候的表現(xiàn)，表現(xiàn)了舅舅的優(yōu)異。但是，文中對舅舅的這些方面的表現(xiàn)描寫得不夠具體，希望小作者再接再厲。
我的舅舅
寫人物的作文 篇2
能干，節(jié)儉，大孩子，這些有趣但又令人哭笑不得的字眼，構(gòu)成了一個人，這就是我的舅舅。
聽媽媽說，舅舅小時候讀書成績很棒，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。有一次，舅舅的同學(xué)去他家里學(xué)習(xí)，一大群人根本就無法學(xué)習(xí)，于是等到他們走了之后，他自己一個人又繼續(xù)學(xué)習(xí)，直到夜晚。也許是因?yàn)榫司诉@種好學(xué)的精神，憑著自己的無懈努力，終于考上了名牌大學(xué)，成為一名出色的建筑設(shè)計(jì)師。這就是他的`能干之處。
無獨(dú)有偶，因?yàn)樗哪芨�，所以他很有錢。我曾經(jīng)看過一則這樣的寓言：一個初出茅廬的人來請教一個富人，他問富人一個致富的訣竅，富人是這樣回答的：“因?yàn)槲覍ψ约捍蠓�，對別人小氣�！毕喾�，舅舅則是對自己很節(jié)儉，對別人很大方。這個暑假，我去舅舅家做客，才真正了解到舅舅的生活。舅舅家客人很多，所以有時總會剩下很多飯菜，每次吃飯時舅舅和舅媽總是先吃剩飯剩菜，再吃新鮮的菜。舅舅很疼愛我們這些外甥，每當(dāng)我們一有什么需要，他都會買給我們，所以弟弟也很喜歡和他一起玩耍。
舅舅他有時也很像個大孩子，喜歡做我們孩子喜歡做的事，譬如吃零食，玩耍。有一次，舅舅從冰箱里拿出一根‘旺旺碎冰冰’，剛準(zhǔn)備要吃時，表妹進(jìn)來了，也想要吃。于是舅舅就掰了一半出來，剛遞到表妹手里又拿了回來再舔一口，弄的表妹欲哭不得。
他就是這樣一個人。
專家點(diǎn)評:
語言平淡，不會描寫
我的舅舅
寫人物的作文 篇3
這個媽媽不一般，帶孩子打籃球，打乒乓球，賽跑……還把孩子教育成全市“十佳少年”，她不像別的家長那樣，整天把孩子綁在家里，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。她就是我的與眾不同的媽媽。
我有個習(xí)慣，每天晚上都喜歡聽著媽媽的故事入眠。媽媽記憶中的故事講完了，便說起了我小時候的事。那時，爸爸工作忙，沒有時間照顧我，只有媽媽陪我玩。小朋友都好羨慕我，說我有個好媽媽，我也引以為豪�？梢哉f在我學(xué)會牟每一項(xiàng)技能中，無不包含著媽媽的汗水。
媽媽帶我打籃球，教我如何運(yùn)球投籃；媽媽教我下象棋，教我“馬走日子，象走田，卒子過河拐彎彎”；媽媽陪我學(xué)自行車，她扶著我的車子，教我怎樣掌握騎自行車的技巧�，F(xiàn)在我能夠全面發(fā)展，完全歸功于媽媽獨(dú)特的教育方式。
從我上幼兒園開始，媽媽就鼓勵我看書，我每背會一首詩或記住一個故事，媽媽都會給予我獎勵。不但這樣，媽媽還非常重視培養(yǎng)我的興趣愛好�，F(xiàn)在我在繪畫、音樂、體育方面都小有成就，老師、同學(xué)都夸我是無所不能、無所不會的小通才。
凡是我取得的點(diǎn)滴進(jìn)步，都離不開媽媽辛勤的汗水。要問誰是我最親最愛的的人，我第一個想到的就是媽媽，是她用母愛澆灌著我成長！
7學(xué)校里的“媽媽”
你一定會奇怪，學(xué)校里怎么會有“媽媽”呢？其實(shí)這個“媽媽”不是別人，而是我們敬愛的老師。
老師，是一個平凡而又神圣的職業(yè)。在所有的老師中，我最敬佩的是鐘老師。五年級新學(xué)期上學(xué)的第一天，我們期盼著新班主任會是什么樣呢？是嚴(yán)厲型還是溫柔型呢？隨著鈴聲老師來到教室，鐘老師給我的第一印象是像我的媽媽那樣溫柔親切，平易近人，我記得很清楚，老師那天穿著褐色的連衣裙，漂亮的發(fā)夾把頭發(fā)高高盤起，白凈的臉上帶著淺淺的笑，我一下就對她產(chǎn)生好感，我覺得她會是一位優(yōu)秀的老師。
鐘老師是教我們數(shù)學(xué)的，老師的數(shù)學(xué)可不是一般的好。鐘老師教數(shù)學(xué)的方法與別的老師不一樣，不是那么死板，鐘老師用不同的教學(xué)方法講述各種不同的題型，把枯燥難懂的'知識，講的有聲有色。記得講到旅游費(fèi)用那堂課，老師說：“這節(jié)課我沒明白，有誰可以當(dāng)一次老師給我講講？’’同學(xué)們很好奇，都想嘗試一下，每個人都躍躍欲試。在活躍的氣氛中，所學(xué)的知識就靈活的掌握了。
老師不僅課講得好，在生活中也處處體貼我們。春游的時候，因?yàn)槁吠具h(yuǎn)，我暈車了，有點(diǎn)難受。老師坐到我旁邊，邊摸我的手邊安慰我，看到老師關(guān)懷的眼神，就像媽媽一樣給了我溫暖，給了我精神，我覺得舒服多了。
在家里有媽媽的愛照顧我生活，在學(xué)校有老師的愛教育我成長。我被這些愛保護(hù)著，包圍著，我一定會健康成長，由嫩苗長成參天大樹，成為有用之人！
寫人物的作文 篇4
我的爺爺頭發(fā)白白的，像個白頭翁一樣，濃濃的黑色眉毛，雙眼卻炯炯有神，像個大將軍。他今年80歲，但卻不服老，我聽他說，爺爺年輕的時候還當(dāng)過一名賽車手呢！爺爺說，他現(xiàn)在還要去開車呢。爸爸媽媽聽后堅(jiān)決反對，可爺爺不服老，說他年輕時都會開車，現(xiàn)在都還記得，問怎么不能開呢？倔強(qiáng)的爺爺誰也說服不了他，沒辦法。
一天，爺爺從媽媽那里要了車鑰匙，然后要我坐在上面，說要帶我去兒童公園玩。我坐車上想：“爺爺都這么老了，肯定會出問題，要是撞車了怎辦呀？”想著想著身上出了一身冷汗，可這時，爺爺說：“王耀宇我們出發(fā)啦！”可是爺爺車鑰匙不知插哪了，一下把爺爺急壞了。等了幾個小時才弄好，車子終于出發(fā)了，這時我大叫一聲：“爺爺闖紅燈了，”可爺爺卻滿不在乎的說：“沒事，”還不以為然地說：“我年輕時闖了五次紅燈呢！”
我們快到兒童公園了，爺爺又說想上廁所，他把車一剎，打開車門上廁所去了。結(jié)呆后面停了一排車，在不停的`按喇叭，真是急死了，可爺爺回來卻說：“吵什么吵，我上廁所呢！”弄的我哭笑不得！
你說我這個爺爺是不是個老玩童！
寫人物的作文 篇5
她有著一雙濃眉大眼，一雙彎彎的眉毛，一個能說會道的嘴巴，而且更是有一雙可以聽到針掉在地上的耳朵，厲害吧。她是誰呢？她呀，不就是鼎鼎大名的王老師，也就是小妹（指自己）的班主任。而現(xiàn)在我就要悄悄跟你說班主任的是是非非，可別告訴別人啊。
事件1：智取。記得有一天的晚上，我們吵得就像街市買賣菜那樣，同學(xué)們正在暢所欲言，突然之間，全班安靜得就像一根針掉在地上也聽得到，那些說話的同學(xué)各個都低下頭來“埋頭苦干”。我心里充滿了疑惑：誰來了，全班都這么靜的，剛才不是個個都在“賣菜”的嗎？我抬頭一看，原來老師已經(jīng)神不知鬼不覺的站在課室的門口，正怒氣沖沖的看著我們，我趕緊低下頭。這時老師開口說話：“唉，孩子們，怎么又在說話呢？不是說明在晚修的時候不允許講話的嗎？你們怎么又忘記呢？剛才你們個個都聊得熱火朝天的，你們要專心學(xué)習(xí)啊，差不多要中考了，哎，你們真是的�！闭f完以后，又長長的嘆了一口氣。不知不覺，那些講話的同學(xué)額頭上都有汗水，我猜他們可能心里想：幸虧老師沒有懲罰我們啊，老祖宗保佑。“你們不要再說話，現(xiàn)在我去一下辦公室，你們要聽話啊�！崩蠋熣f完以后就轉(zhuǎn)身離開教室了。過了一會兒，幾個大膽的同學(xué)向門口的方向瞧了瞧，又在聊起天來。這時候發(fā)生了一件戲劇性的事情，老師殺了一個回馬qiang，以每秒1千米的.速度出現(xiàn)在我們面前，那幾個同學(xué)嚇得眼瞪口呆，說不出話，老師像揀到寶物似的，笑嘻嘻地說：“想不到我來了個回馬qiang是不是，覺得驚喜嗎？起立吧，還有星期一的大值日你們就得為班出一點(diǎn)力了，辛苦了。”老師做了一個漂亮的姿勢，走出門口。我想：同學(xué)們一定不會再講話的了，老師可真有一手啊，佩服佩服啊。
事件2：幽默。今天因?yàn)樗奚峥鄯值膯栴}，老師在發(fā)表講話�！跋氩坏轿覀兊陌嚅L居然在中午睡覺的時候與同學(xué)各抒己見，可是不幸的是……”老師停一下，這時同學(xué)們都十分緊張，很想知道發(fā)生了什么事情，老師又慢悠悠的說“讓舍監(jiān)看見了，舍監(jiān)看見此場景只好揮動手中的鋼筆，在紙上一寫，Oh，mygob！各位同學(xué)就是這樣我們班扣了分。剛才班長還想用維生素來叉開話題，幸虧我醒目�！崩蠋焺傉f完，班長就迫不及待地站起來，說道：“老……老師不是這樣的，其……其實(shí)我真的有問題想問你的，不是你所想的那樣，你可別誤會了�！逼綍r說話流利的班長不知道為什么現(xiàn)在說起話來一段一段的。老師忍不住笑了起來，對他說道：“你真是的，老師本來就是在跟你開玩笑，你卻把它當(dāng)真的，這孩子。”全班同學(xué)哈哈大笑起來。本來這是一節(jié)我們準(zhǔn)備被老師批評的課，可是卻有笑聲傳出來，讓我們忘記了扣分的事情，這都是老師幽默惹的“禍”
老師的是是非非實(shí)在是太多，我只能列舉以上這兩件事情，不過這足以體現(xiàn)了老師是一個怎樣的人。
寫人物的作文 篇6
我的幼年是和姥姥在湖南老家洪江度過的，姥姥的性格開朗歲和，人也很慈祥，她一共生育了四個子女，現(xiàn)在每個子女都成家立業(yè)了，姥姥的晚年也算是兒孫滿堂了。
姥姥對每個子都很關(guān)愛尤其是對我更為偏愛，一塊糖留給我，一把瓜子也留給我……可我呢？對這些一點(diǎn)兒每放在心上，小時侯嘴里著姥姥給的糕點(diǎn)，就連頭也不知道抬。姥姥笑著說：“喲！連謝都不謝姥姥了？”我聽了心里竟天真的想：“老人也喜歡聽好話。”
有一件事，我想起來就覺得好笑：幼年的.我十分任性。一次我感冒了，姥姥跑上跑下，急匆匆地為我買好治感冒的藥，她沒來得及喘氣，又倒上開水，喂我吃藥。我一看見了；那雪白的黃豆般大小的藥片就皺起了眉頭。姥姥一見，連忙哄我說：‘’沒事！你一閉眼，喝口水就下去了嘛！”姥姥慈祥的看著我，“不吃，不吃，就是不吃嘛！”任姥姥百般央求我，我就是不吃……姥姥生氣了，把這件事告訴了媽媽。媽媽大怒，硬逼著我吃下藥。因此，我埋怨姥姥，我繃著臉，幾天不理姥姥……
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間過了幾年，我長大了，也變得懂事了，可是姥姥卻變得蒼老了。放寒假的時候，我和媽媽回老家看姥姥，一進(jìn)家門，只見姥姥的頭發(fā)有些零亂，看見我來了，姥姥那無神的眼睛里閃亮出一絲光亮，蒼白的臉上也露出了微笑，她用那枯瘦的手撫摸著我的頭發(fā)，嘴里叨念著：“長高了，長胖了……”可是她看見我凍得通紅的小手時，臉色立刻變了。埋怨媽媽：“你是怎么搞的，讓孩子凍得這樣�？斓教炕鹋鑱砼鸵幌隆！闭f完姥姥拉著我的手伸進(jìn)了她那溫暖的懷里……
姥姥，您對我的愛，我永遠(yuǎn)也忘不了，即使我在遙遠(yuǎn)的武漢，也會時刻地想念著您，我一定會好好的學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績來回報您對我的關(guān)愛。
寫人物的作文 篇7
我的外公七十多歲了，兩鬢斑白，頭頂中間光禿禿的，像個小球場。周圍是稀稀的幾根頭發(fā)，臉龐圓圓的，整天笑瞇瞇，肚于挺得高高的，活像個彌勒佛看過去，可愛極了。
我的外公性情不但活潑開朗，而且非常幽默。記得有一次，我和爸爸賭氣，坐在椅子上生氣。外公正好經(jīng)過這里，他見我氣鼓鼓的，便拍著我得肩膀?qū)ξ艺f：“小孫女，不要生氣了，俗話說得好，笑一笑十年少，你千萬不要生氣啊，為了那么一點(diǎn)小事而減少自己的壽命，多不劃算啊!經(jīng)常生氣，會變得跟我一樣老。他見我無動于衷，便沒轍了。
突然，他靈機(jī)一動，連忙打開錄音機(jī)，播放出輕快的音樂，然后跟著歡快的節(jié)奏，一邊扭屁股，一邊擺新疆舞姿。好像一個小丑似的，我看了他那滑稽的模樣，忍不住捧腹大笑。頓時，我的氣消失得無影無蹤。
不僅如此，外公還是一個老頑童。記得上個學(xué)期的暑假，我和媽媽，還有外公一起去美麗的鼓浪嶼游玩，在鼓浪嶼上，各家精品店里的.小玩意兒琳瑯滿目，讓我們眼花繚亂。突然，外公在一家精品店里看到一只玩具小蛇，便愛不釋手，摸了又摸，媽媽見外公如此得喜歡，就給他買了一條，我在旁邊說：
“唉，外公真是人老心不老，童心不變的老頑童啊。”一路上外公一直擺弄著那條玩具小蛇，到了家里，他還在擺弄著，我要他陪我一起看電視，他馬馬虎虎地答應(yīng)了，手里拽著玩具小蛇陪我一起坐下看電視，正當(dāng)我沉浸在美好的劇情中時，忽然，只聽“轟”的一聲響，把我從美好的意境中喚回了現(xiàn)實(shí)。
我回頭一看，原來是外公擺弄小蛇出了神，結(jié)果自己連蛇給摔到地板上去，我連忙跑到外公的身邊，要扶起外公，可外公笑嘻嘻地對我說：”沒事的，我休息會兒就好了，不過我的老蛇呢?”說完便四處找蛇。我連忙幫外公一起找蛇，原來蛇躲到了沙發(fā)底下去了。過了大約十分鐘左右，我想怎么過了這么久，大廳里一點(diǎn)動靜也沒有，我走過去一看，原來外公又坐在地板上玩起那條玩具小蛇，唉，你們說，我這個外公貪不貪玩啊?
我外公的故事，三天三夜也講不完，如果你們想聽聽他更有趣的故事，那就聽我下回分解。
寫人物的作文 篇8
我又懶懶地爬在課桌上。
我的座位在窗戶邊，我不喜歡和別人在一起談笑風(fēng)聲。我只喜歡一個人坐在窗前，呆呆地看著天空，或是看小說�！伴_朗，幽默，優(yōu)秀，……”這些詞好象永遠(yuǎn)都和我疏遠(yuǎn)。我只是一個小人物。
老師又在給那些優(yōu)等生談話，盡是些“要努力呀，我們班就靠你了�！�
“最近怎么瘦了，晚上睡早點(diǎn)哦。不要學(xué)的太辛苦�！薄媸菬o聊。不過我只是一個小人物，說他們干什么。
班里每次舉行聯(lián)歡會，我都只有看的份。雖然我很想?yún)⒓�，但我又是什么呢？一個小人物罷了。
“平平淡淡才是真嘛”也不知道是誰老把這句話掛在嘴邊，是真的嗎？那為什么那些平凡的人沒有把這句話掛在嘴邊，只是一些名人，偉人。我只覺得只可以用一個詞來形容他們――虛偽。不過，我有什么資格評價他們，我是誰？一個小人物。
小人物的心里也是狂熱的，我可以感覺的.到。我希望和他們一樣，當(dāng)紅
花。為什么我只有當(dāng)綠葉的份，因?yàn)�，我是小人物嗎？怪�?/p>
每當(dāng)老師在班里點(diǎn)名的時候，我只有把頭壓的低低的，寫作業(yè)。老師不會點(diǎn)到我的名字，好的里面沒有，壞的里面也不可能有。每當(dāng)學(xué)校發(fā)獎的時候，我會讓我的眼睛一直盯著腳尖，因?yàn)椋沂切∪宋�，不會有大作為�?/p>
我其實(shí)什么都會，我會唱歌，我會彈鋼琴，我會畫出很漂亮的漫畫，我會在網(wǎng)上打游戲……但有誰會知道這些，我是小人物嘛！怎么會有人注意。我不知道我應(yīng)該怪我自己，還是怪別人太好。因?yàn)槲沂切∪宋铩?/p>
以上便是小人物的第一件大作為，希望不要傷了大家的眼球。
寫人物的作文 篇9
我好喜歡他
我們班剛轉(zhuǎn)來一個新同學(xué)，高高的個子，胖胖的身體，一口流利的普通話，一副近視眼鏡終日架在那高高的鼻梁上，文質(zhì)彬彬，十足的小博士風(fēng)度。這，便是我的新同學(xué)——王強(qiáng)。
王強(qiáng)的到來，給我們教室增添了不少笑聲。就說這個星期一的體育課吧，我們訓(xùn)練的`項(xiàng)日是跳沙坑。輪到王強(qiáng)了，他天生就胖，跑起來一擺一擺的，好像一只肥老鴨。待要踏板起跳時，他卻把沙坑的一塊破木板當(dāng)作踏板，踏過去，一踩，腳一滑，摔了個“狗啃泥”。只見他口中含沙，眼鏡摔在一邊，眼睛瞇得分外細(xì)，趴在地上哼哼，一副狼狽樣，逗得我們哈哈大笑。正好體育老師和沙坑旁的同學(xué)眼疾手快，將他扶起。
我班有一張缺了一條“腿”的殘廢椅子，我們幾個“皮蛋”把它與王強(qiáng)的那張椅子換了。只見王強(qiáng)毫不在意地坐了下去，果不其然，重重地摔了個“屁股墩”。他一邊摸著屁股，一邊四處張望，過了一會兒，終于找到了自己的椅子，將它換了回來。只見他不聲不響，不怒不惱，真是“宰相肚里能撐船”，弄得我們怪不好意思的，一個勁兒地為剛才的行為后悔�？墒�，有幾個同學(xué)還不罷休，悄悄走到王強(qiáng)背后，正要惡作劇，只見王強(qiáng)袖子一抖，抖出一條長東西�！吧�！”不知誰驚叫一聲，那幾個搗蛋鬼嚇得魂飛魄散。我定眼一看，哪里是什么蛇，原來不過是一段草繩罷了。真是一場虛驚！
這樣的新同學(xué)，我好喜歡他！
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