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精選整理作文400字3篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的整理作文400字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
整理作文400字 篇1
今天，我打開(kāi)書(shū)柜想找一本課外書(shū)來(lái)讀�？墒菚�(shū)柜由于長(zhǎng)期不整理，原先歸類(lèi)好的書(shū)，現(xiàn)在已經(jīng)亂了。有的書(shū)插在最上層，有的書(shū)插在二、三層，有的書(shū)橫躺著、有的書(shū)斜放著，找書(shū)很不方便。我想：既然作業(yè)已經(jīng)做完了，何不把書(shū)柜整理一下呢！
想到這里，說(shuō)干就干，我按照順序把書(shū)抱下來(lái)。因?yàn)闀?shū)太多，若兩三本一起拿要花不少的時(shí)間。于是，我一口氣抱了十幾本，兩只手都抱不住，就把書(shū)靠在胸前用下巴頂住，然后輕輕地把書(shū)放在床上。
一次、兩次、三次……沒(méi)過(guò)多久，我的胳膊就酸了�！拔也桓闪�，等媽媽回家再說(shuō)吧�！蔽覄傁氲竭@兒，立刻又否定了自己的`想法，干活怎么可以半途而廢呢？要干就得好好干！想到這里，我又鼓起干勁，兩只胳膊用力地把書(shū)抱住，繼續(xù)把書(shū)從書(shū)柜上搬下來(lái)。好一會(huì)兒，書(shū)終于全部被搬下來(lái)了。
下一步該分類(lèi)整理了。書(shū)要分成爸爸看的、媽媽看的、姐姐看的和我看的幾大類(lèi)。爸爸愛(ài)看歷史書(shū)，媽媽愛(ài)看小說(shuō)，姐姐愛(ài)看科普讀物，我愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)。我把每個(gè)人愛(ài)看的書(shū)歸成一類(lèi)。按類(lèi)分好書(shū)，又把書(shū)放到書(shū)柜上。一共有4層，最上一層是爸爸的，第3層是媽媽的，第2層是姐姐的，最下面一層是我的。
媽媽回來(lái)后，看見(jiàn)我把書(shū)柜整理得那么好，夸我做得對(duì)。這時(shí)我心里像比吃了蜜還甜！
整理作文400字 篇2
昨天上午9點(diǎn)，媽媽讓我?guī)兔φ硪鹿瘛?/p>
先是疊衣服。我把自己的衣服一件一件地找出來(lái)，然后再疊。一開(kāi)始，我看見(jiàn)的都是短袖，心里挺開(kāi)心：都是短袖，簡(jiǎn)直是小菜一碟！我麻利地拿過(guò)一件短袖，兩只手在兩個(gè)袖子與衣服連接處一壓，然后把袖子往里一翻，再連續(xù)兩個(gè)對(duì)折，最后放到一邊兒。
又拿來(lái)一件衣服，是長(zhǎng)袖，秋冬穿的厚衣服。我按照短袖的疊法，可怎么也疊不整齊。媽媽看見(jiàn)了，急忙說(shuō)：“你先看我折�！彼劝验L(zhǎng)袖后面朝上，然后把衣服的兩側(cè)往中間折，再把袖子按折近來(lái)兩側(cè)的形狀折起來(lái)，重疊放著，最后在整件衣服的1／3處折一下，2／3處再折一下，就完成了。
我覺(jué)得這個(gè)方法很實(shí)用，就學(xué)著折起來(lái)。
衣服很快就疊完了，我的衣服已經(jīng)堆積如山了。媽媽又讓我?guī)兔Π岩路诸?lèi)放進(jìn)衣柜里。我只好搖搖晃晃地把“衣服山”搬進(jìn)房間，把背心、短袖、長(zhǎng)袖、褲子、短褲、冬天穿的.、夏天穿的一類(lèi)一類(lèi)地分出來(lái)。見(jiàn)衣服被分得那么細(xì)，我高興極了，把這些衣褲統(tǒng)統(tǒng)塞進(jìn)柜子里。塞著塞著，分給我的衣柜空間就塞滿了，但床上的衣服還有一大堆呢！我只能把它們又全部拿出來(lái)。我已經(jīng)滿頭大汗了！這時(shí)，媽媽來(lái)了，她看到我這個(gè)樣子，說(shuō)：“董董，放衣服還得要合理安排空間啊！”我想了想，又看了看，重新安排屬于我的衣柜空間，哈！我的衣服終于全放進(jìn)去了！
我氣喘吁吁地躺在床上，心想，原來(lái)，整理衣服還有那么多的技巧��！
整理作文400字 篇3
大家肯定都有過(guò)第一次，第一次玩火，第一次寫(xiě)作文……而我要說(shuō)的，是我第一次整理書(shū)包。
那天，我照常做完作業(yè)，便大喊：媽咪，來(lái)收拾書(shū)包嘍！可是沒(méi)有回應(yīng)，我這才意識(shí)到爸爸媽媽都出去了，怎么辦？怎么辦？看來(lái)只能自己動(dòng)手了。我一鼓作氣的拿起書(shū)包，拿起書(shū)就往里面塞，就這樣把書(shū)硬塞了進(jìn)去，把好多書(shū)壓起了拐角，我下意識(shí)的把書(shū)包拉上，然后迅速地想：媽媽會(huì)怎么表?yè)P(yáng)我？領(lǐng)我去玩？買(mǎi)玩具？反正一定是好事……
咚咚，一陣敲門(mén)聲響起，我才從幻想中反應(yīng)過(guò)來(lái)，我迅速的去開(kāi)門(mén)，并迫不及待的拿起書(shū)包讓媽媽看，媽媽看著我收拾的書(shū)包，哭笑不得的說(shuō)：“不是這樣子收拾的`�！比缓蠼o我手把手地做示范，直到我學(xué)會(huì)。
我模仿媽媽的樣子，一步一步的整理書(shū)包，過(guò)了好久，我才把埋在書(shū)包里的頭抬起來(lái)，讓媽媽看我的成果。
恩，真棒，媽媽夸獎(jiǎng)道，我的兒子永遠(yuǎn)最棒！
謝謝媽媽?zhuān)疫呎f(shuō)著便把書(shū)包拿到了外邊。
從那以后，我再也沒(méi)有讓爸爸媽媽幫我收拾書(shū)包。
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