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整理的好處作文（精選29篇）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的整理的好處作文，歡迎大家分享。
整理的好處作文 1
最近，我到一位同學(xué)家做客時(shí)，不禁感到一陣頭暈?zāi)啃�，家里像鬼子進(jìn)村一般，凌亂無比。
為什么會(huì)這樣？因?yàn)樗麄円患也]有學(xué)會(huì)整理�？磪�，各種快遞箱堆滿了客廳，瓜子殼、橘子皮、香煙頭，在地上也可以看到它們的蹤跡。廚房里，各種調(diào)料凌亂擺著，時(shí)不時(shí)傳出一股異味。他的房間更是讓人“慘不忍睹”，衣服堆在床上都快能湊成一床被子，被子呢？掉在床下，被人踩著，電腦的各種線條像蜘蛛絲，有些打著結(jié)，有些拉長到各個(gè)地方，礙手礙腳的容易勾到人。
我被這樣凌亂的陣仗給嚇到了，恨不得拿起掃把全部清理干凈。這些沒有經(jīng)過整理的東西就像一根根蛛絲，死死纏繞著我的腦子，使我感覺頭腦一片混亂，身體悶熱，做事毫無頭緒。那一天，原本打算在他家做作業(yè)的我，因?yàn)檫@樣鬧心的環(huán)境，一個(gè)字也沒動(dòng)�？磥�，整潔的'環(huán)境才有正能量，臟亂之所自然滿是負(fù)能量。
相比之下，我很慶幸我懂得整理這一門功夫，我雖然不像那位同學(xué)一樣琴棋書畫樣樣都學(xué)，但我認(rèn)為會(huì)整理比學(xué)這些技藝更重要。瞧瞧我的臥室，桌椅擺放井井有條，書架上的書按分類放好，衣服疊得整整齊齊，四周再放上幾盆綠蘿，瞬間使人神清氣爽。在一個(gè)干凈整潔的環(huán)境中，心情也好，學(xué)習(xí)效率也會(huì)更高。生活上學(xué)會(huì)整理，在學(xué)習(xí)上的用處可大了。不讓生活亂糟糟，我的心情自然就爽快了，追求清爽的我，強(qiáng)迫自己一定要把字寫好，看著這些清晰端正的字跡，我也為之怡然稱快。將學(xué)習(xí)上的錯(cuò)題、書本知識(shí)一一歸納整理，會(huì)讓學(xué)習(xí)不再那樣繁鎖，一目了然，復(fù)習(xí)時(shí)也更加高效。
同其它本領(lǐng)一樣，整理也是一種重要的能力、一門藝術(shù)，它會(huì)讓你的生活成為視覺上的盛宴，達(dá)成心靈上的享受。
一屋不整何以掃天下，讓我們都做一個(gè)整理達(dá)人吧！
整理的好處作文 2
我是一個(gè)比較愛整理的女孩，我的書包就是最好的證明，里面大大小小的書按科目擺放地整整齊齊，擺放的順序我早已熟記于心，閉著眼睛也清楚每本書的所在位置，這理所當(dāng)然歸功于我的及時(shí)整理的好習(xí)慣。
我們班有一個(gè)完全不會(huì)生活自理的男孩。他皮膚過敏，渾身都是抓痕，不僅如此，他還隨手亂丟垃圾，座位旁凈是他的'鼻涕紙、碎紙屑、果皮等，就像一個(gè)垃圾場，他的同學(xué)都要離他一米遠(yuǎn)。他的書包里就更不用說了，試卷作業(yè)垃圾全都亂塞，抽屜里也都是垃圾，一抖桌子，里面的垃圾全都掉了出來，慘不忍睹，我真不明白，他是怎么生產(chǎn)出這么多的“垃圾”。
我就不一樣了，我的抽屜一直讓我引以為傲。右邊放不常用、不帶回家的書，左邊放鉛筆盒和一包紙巾，這樣雖看上去很滿，但很整齊。我的文件夾也是一樣，老師讓我們拿出前幾天做的一張數(shù)學(xué)卷子，我一定會(huì)淡定地拿出文件夾，翻到數(shù)學(xué)一欄，就立馬看到老師要的那張，抽出來就可以了。
可我們班那些不會(huì)整理的學(xué)生，定會(huì)從書包里倒出一堆的試卷，沒一張是平整的。如果運(yùn)氣好，她可能找到；要是運(yùn)氣不好，就只能一臉歉意地對老師說：“老師，對不起，我忘帶了�！睕]帶試卷的人都是要抄書的。
我開始慶幸我有一個(gè)愛整理的好習(xí)慣，不管是抽屜、書柜、衣服、書，要是不在它們固定的位置上，那么我的強(qiáng)迫癥就會(huì)要求我把它們擺好。母親則是我在這方面的導(dǎo)師，一旦有哪點(diǎn)做的不好，母親就會(huì)幫我指點(diǎn)指點(diǎn)。而我每次都會(huì)比前一次有所進(jìn)步。
我認(rèn)為整理很重要，它是一種良好的生活習(xí)慣，有好的整理，才有好的環(huán)境，人的心情也會(huì)隨之舒暢，精氣神也會(huì)十足。
整理的好處作文 3
用媽媽的話說，我就是個(gè)生活中的小邋遢，無論是學(xué)習(xí)用品還是一些玩具，總是隨便的亂放，在需要用的時(shí)候總是找不著，讓人看見就頭大！
因此，媽媽也告訴我說，生活中一定要學(xué)會(huì)整理，那么先整理什么呢？就從自己的書包開始！
現(xiàn)在的書包有好多的隔層，書和本子是可以分開放的，練習(xí)冊和課本也是可以分開放的！
之前自己好像從來都沒有注意過這樣的一些問題，總是把所有的書本都放在一塊，有的時(shí)候上了課之后，老師都已經(jīng)開始講課了，我還在書包里找見自己想要的書本，這個(gè)時(shí)候說不著急，是假的！
因此，媽媽就告訴我說，可以把課本放在一個(gè)夾層里，練習(xí)冊放在另外一個(gè)夾層里，再把作業(yè)本放在另外一個(gè)夾層里，這樣子尋找的話就縮小了范圍！
我聽了媽媽的話，開始嘗試整理，一開始的'時(shí)候覺得這樣做特別的麻煩，還需要把課本和作業(yè)本整理開來，可是后來慢慢的自己就體會(huì)到了整理的好處！
上課鈴響起的時(shí)候，自己只需要按照之前放的位置去找，那么特別的容易找到。
自己總算是體會(huì)到了媽媽說的整理的好處！
再后來就是整理玩具，把自己經(jīng)常玩的玩具放到一個(gè)地方，把自己不經(jīng)常玩的玩具放到另外一個(gè)地方，這樣子，自己想玩什么玩具的時(shí)候有目標(biāo)的去尋找，要比一同亂翻好的很多！
當(dāng)然，我也希望生活中的大家都能夠養(yǎng)成一個(gè)整理的好習(xí)慣！
因?yàn)檎斫o我們帶來的好處太多太多了！
整理的好處作文 4
一場“泥石流”剛剛發(fā)生，我一開柜子，我的畫板、補(bǔ)習(xí)袋就爭先恐后地涌出來了，不偏不移砸到了我的腳上，真是掏心窩子的疼！
如果細(xì)心整理的話，也不至于發(fā)生這種事兒。
小時(shí)候的我不是這樣的，干凈整潔的書包，按大到小，井井有條，絲毫不亂，每天寫完作業(yè)都會(huì)理書包。連抽屜也如此，紙整齊地疊成一疊，小玩具放一起，我的桌子就不會(huì)有什么亂的地方。一進(jìn)門，讓人神清氣爽的，不擁擠。
反觀我現(xiàn)在的'房間，襯衫、馬甲、衛(wèi)衣……全都堆在床上，和梅菜干一樣，皺皺巴巴的；被子七扭八歪，有一大半落在地上；卷子、書本，襪子滿天飛，地上什么都有。學(xué)業(yè)上的壓力讓我不想整理，又忙又累的生活使我懶惰了。不過是房間不整潔，有什么關(guān)系呢？壞處可大了！每次不是找不到這個(gè)，就是找不到那個(gè)，好不容易找到了，已經(jīng)皺成一團(tuán)，不成形兒了！而且一回到房間，都不知道踏哪里好；一坐到桌前，手不知道放哪里好。我的房間只有周二是干凈的，這還是保姆的功勞，接著我回家了，房間馬上“打回原形”。
保姆不可能幫我們理一輩子，這一個(gè)道理誰都懂，可我就是很難做到自己隨時(shí)整理。
學(xué)習(xí)成績與房間整潔程度也是成正比的，房間整潔了，我們才好有好的環(huán)境，不受影響地認(rèn)真學(xué)習(xí)。而房間臟亂差呢，想好好學(xué)習(xí)卻又這個(gè)找不到，那個(gè)也找不到，想努力學(xué)習(xí)也心緒不寧啊。
整潔真的很重要，對我們生活有好處，有人說不整理是省時(shí)間，這可真是大錯(cuò)特錯(cuò)了！你不整理，以后花在找東西的時(shí)間上會(huì)大大增加！所以說整理是為了省時(shí)間，省精力，讓生活學(xué)習(xí)更有條理。
整理的好處作文 5
每個(gè)新的學(xué)期，我們都會(huì)學(xué)新的知識(shí)，可是如果學(xué)了新的知識(shí)，就很容易把舊的知識(shí)忘記，那學(xué)了也是白費(fèi)，怎樣才能把新的知識(shí)學(xué)好，舊的知識(shí)記牢呢？
我認(rèn)為要想把新的知識(shí)學(xué)好，把舊的知識(shí)記牢，可以邊學(xué)新的`知識(shí)，邊復(fù)習(xí)和整理舊的知識(shí)，就是整理與復(fù)習(xí)。說說我的方法給大家分享：其一，把學(xué)過的東西整理成多份手抄報(bào)，每當(dāng)學(xué)了新的知識(shí)的時(shí)候就可以把手抄報(bào)拿出來復(fù)習(xí)，以免忘記；其二，還可以把以前的書留著，時(shí)不時(shí)拿出來看看，把一些重要的內(nèi)容都記在一本本子上。
整理與復(fù)習(xí)的好處有很多，整理與復(fù)習(xí)可以減輕我們的負(fù)擔(dān)，我們學(xué)了太多知識(shí)，腦子根本記不住全部，總會(huì)忘掉一些，有一些做過的題目過了許久就會(huì)忘，死記又不是好方法，這是我們就可以把我們學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行整理與復(fù)習(xí)，把一些跟學(xué)習(xí)無關(guān)的東西從腦袋里刪去，只留下我們學(xué)過的知識(shí)，再把我們學(xué)過的知識(shí)從腦子里重新梳理一遍，又快又有效的來記住這些新知識(shí)和舊知識(shí)，這樣，不管什么時(shí)候，都可以靈活地運(yùn)用我們學(xué)過的知識(shí)。
不過，在整理與復(fù)習(xí)的過程中也會(huì)有疑惑和障礙，你可以和和同學(xué)們一起談?wù)撘幌逻@個(gè)問題，或許能解開這個(gè)問題。自覺學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，增加對知識(shí)及知識(shí)之間的關(guān)系的理解廣度、深度，優(yōu)化自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，有效把握知識(shí)的整體性，最后實(shí)現(xiàn)對知識(shí)結(jié)構(gòu)的重構(gòu)。
整理與復(fù)習(xí)可以讓我們學(xué)好新知識(shí)，還可以讓我們對以前學(xué)過的知識(shí)溫故而知新，整理和復(fù)習(xí)真的好處多多，方法多多，終身受用，大家一起行動(dòng)起來，試試吧！
整理的好處作文 6
實(shí)話說，我不是一個(gè)愛整理的人，但現(xiàn)在，我明白了整理的重要性。
以前，我的整理習(xí)慣并不好。書桌上一半是書，一半是筆，本子都沒地方放，筆架上空空如也，失去了原先的作用。我的書包也是亂糟糟的，找個(gè)本子都要幾分鐘，更別提寫作業(yè)的效率了——找本十分鐘，書寫一分鐘……這就十分離譜。學(xué)校的抽屜也是亂糟糟的：本子、學(xué)具袋、膠水、卷子……隨意堆放著，最近我對我的書桌進(jìn)行了一次大整理，書桌頓時(shí)清爽了很多，找筆也方便了，寫作業(yè)的效率也高了。
我們班有個(gè)學(xué)霸，是個(gè)整理高手，他也是我的好兄弟。他的`書包永遠(yuǎn)干凈整潔，老師讓他拿什么東西他立刻就能拿出來。通過這個(gè)例子，我調(diào)查了全班每個(gè)學(xué)霸，發(fā)現(xiàn)會(huì)整理的不一定都是學(xué)霸，而學(xué)霸都一定是會(huì)整理的。由此延伸，只有會(huì)整理，才能成為學(xué)霸，難不成我是個(gè)例外？我是想說，我得學(xué)會(huì)整理，才能使學(xué)習(xí)的效率提高，才能使學(xué)習(xí)成績提高。
整理還可以使我的抽屜變得整齊許多，我以前在抽屜里找東西都要找很久，現(xiàn)在雖然好一點(diǎn)，但還是很亂，說明我對自我整理有要求了。
整理的好處是明顯的，我要逐漸養(yǎng)成好習(xí)慣，成為“整理達(dá)人”。
整理的好處作文 7
我在我們班級(jí)里整理的能力還算一般，我不是特別愛整理，我的書本會(huì)收在抽屜里，但若再去看一下我的收納筐，你可能都要瘋掉了，收納筐里堆滿了廢紙，我把所有的廢紙都放進(jìn)了我的收納筐里。
我的前桌小胖子是一個(gè)完全不會(huì)整理的同學(xué)，他的抽屜像是被強(qiáng)盜搶劫了一樣，里面全是廢紙，如果你再去看一看他的收納筐，你會(huì)直接崩潰的，他的收納筐里全是擦過鼻涕的衛(wèi)生紙和用過的口罩，誰看了都想吐。
由于我們學(xué)校的整理能力太差了，于是我們學(xué)校舉辦了一個(gè)叫“書包減肥”的活動(dòng)，每個(gè)班都要有一個(gè)整理計(jì)劃，我們要整理我們的書包、抽屜和收納筐，自從這個(gè)活動(dòng)舉辦之后，我的收納筐總算變得干凈了許多，不過我的.前桌小胖子還是原來那個(gè)樣子。這個(gè)活動(dòng)開始之后，我們班一下子從“垃圾場”一樣變得干干凈凈，我們學(xué)校一下子從“整理能力極差”變成了十分干凈的學(xué)校。
整理能讓生活井井有條，生活井井有條之后，學(xué)習(xí)上出錯(cuò)的次數(shù)就少了，能剛好的提高學(xué)習(xí)能力。
整理的好處作文 8
下午，我走進(jìn)書房看到了一片狼藉。書桌上這邊一本書，這邊一本，那邊一本，臺(tái)燈上也到處都是灰塵，筆也到處都是……真是亂成了一團(tuán)，突然我就想到：我因該收拾收拾自己的書房了。
我把作業(yè)都從書堆里找出來從大到小疊起來，整齊的放到了書桌的左上角。然后把一些零零星星的小玩意拿出來放到了一個(gè)小盒子里，最后把課外書拿起來放到了書柜上。就這樣書桌干凈。
我一看身邊的臺(tái)燈馬上用紙擦干凈了可是有一些黑色的.臟東西粘在上面不下來，然后我沖進(jìn)洗手間把紙打濕了在臺(tái)燈上擦過來，擦過去。沒一會(huì)兒臺(tái)燈也被我擦的一干二凈、一塵不染。
我一看書柜上的書倒的倒，反的反……反正亂成一團(tuán)我把書拿下來。一本一本的放進(jìn)去過了一會(huì)兒我也把書柜弄好了。
任務(wù)做完了，我也滿頭大汗不過一看干干凈凈的書房也就情不自禁的笑了。
整理的好處作文 9
放學(xué)了，我到婆婆家吃了晚餐，就迅速回到自己的家里，把作業(yè)做完了，把書和作業(yè)本胡亂放進(jìn)書包里，正想看電視，突然間發(fā)現(xiàn)自己的書包很亂，我想每天都是爸爸和媽媽幫助我整理和收拾書包，他們多累呀，今天我就自己來整理和收拾書包吧。
我首先把書包扣打開，把書和作業(yè)本以及鉛筆盒全部拿出來，進(jìn)行分類整理，把書和作業(yè)本有卷的`地方整平接著把書按從大到小依次放進(jìn)書包里，又把作業(yè)本依次放進(jìn)書包里，然后用削筆刀把鉛筆削好，放到文具盒中，再把文具盒放到書包里，最后把書包扣扣上。
這時(shí)爸爸和媽媽回家了，我什么也沒有說，就一個(gè)人去洗臉和洗腳上床睡覺了，在夢中，我看見爸爸媽媽笑了，老師表揚(yáng)說桂林志有進(jìn)步，同學(xué)們說桂林志真能干！
整理的好處作文 10
今天是周六，早上媽媽要上班，我們則待在家里看書。中午的時(shí)候媽媽回來了，她手上拿著很多花，說吃完午飯后，要我們一起幫忙整理花園，我們都說好。
我們邊吃飯邊討論，下午到了花園，媽媽叫我們先戴上手套，我負(fù)責(zé)拿鏟子松土，弟弟則幫忙拔草，而姐姐最輕松，她只要撿拾落葉和把放在客廳的花拿到花園來給媽媽種。
過了一、二個(gè)小時(shí)，大家都累壞了，但總算大功告成了，靠著分工合作，我們把花園整理得很干凈，新種上去的`花開始飄散著香氣，五顏六色顯得很有精神，如果今天沒有整理花園的話，大家一定又過了一個(gè)無聊的下午。
這是一個(gè)有意思的下午喔！幫忙種花，也種下樂趣呢！
第二段，把分工的狀況都描述出來了呢！真好，如果能再加上你的工作描述，內(nèi)容會(huì)更精彩喔！例如：有的土好硬，我用力的把鏟子鉆進(jìn)土里，而我的汗水慢慢的留下來……
整理的好處作文 11
每一個(gè)人都有自己的房間，但是，當(dāng)你的房間亂七八糟的時(shí)候，你想叫媽媽，可是媽媽又不在家的時(shí)候，你該怎么辦呢？是等媽媽再打掃呢？還是自己來打掃？當(dāng)然是自己打掃了！我告訴你我是怎樣打掃自己的房間的`吧！
這一天早上，我自己突然有了一種想法：我要大掃除自己的房間。于是，我就去準(zhǔn)備勞動(dòng)工具啦！立正！快快，快點(diǎn)排好隊(duì)。好！報(bào)上名來。掃把！拖把！垃圾鏟！垃圾桶�。ㄟ祝縿趧�(dòng)工具會(huì)說話？）好！開始打掃！我先用掃把把地掃干凈，然后垃圾鏟跑（垃圾鏟會(huì)跑？）過來，裝上垃圾，垃圾桶也跑過來，（天啊，這是什么世界��？）垃圾鏟把垃圾倒進(jìn)垃圾桶。這是，該拖把上場了，咦？拖把呢？原來拖把跑去洗澡了（暈），呵呵，拖把真乖！我拿來拖把把地板拖地一干二凈。
太好了，我終于能自己在家獨(dú)自做家務(wù)了。
整理的好處作文 12
今天下午，最后一縷夕陽射過我的書房時(shí)，我剛剛寫完作業(yè)。我正要把作業(yè)放進(jìn)書包里，我一打開羽包。就被結(jié)實(shí)的嚇了一大跳。我的教科書們都駝了背、卷了邊兒的.小本子們更慘，不是缺胳膊少腿就是花了臉，于是我決定整理書包。
我的書包有8層：分里面二層、外面三層、內(nèi)包三層�！袄铩币簿褪亲畲蟮哪且粚佑脕硌b教科書和文件夾的地方，我先把教科書們個(gè)個(gè)都拿出來了，再把它們按語文——數(shù)學(xué)——英語的順序壓平，然后小心翼翼的將它們放好。
“內(nèi)”也就是最里面那一層，我用來裝本子。我先將本子過好顏色來分類，再壓平，然后擦去上面的鉛筆留下的痕跡，最后將它們放進(jìn)去。再把鉛筆刨好，鋼筆、紅筆、橡皮、直尺整理好后，終于將一個(gè)書包整理好了。
哈！我的書包終于煥然一新了。
整理的好處作文 13
我學(xué)會(huì)了整理書包。
星期天，我做完了作業(yè)，閑著沒事干，便整理起書包來。
我把書包里的東西全都都倒了出來，進(jìn)行分類整理。接著把書包洗干凈，并曬干，再拿出來放書。我先把語文、數(shù)學(xué)等一些常用的書摞在一起，放進(jìn)第一層里。把品社這些不怎么會(huì)用的書放在第二層里。然后，我把本子按照大小整理好，放進(jìn)了第三層里。
接著，我又把文具盒打開，把油筆、鋼筆、鉛筆等放在第一行，紅筆、橡皮、尺子等則放在第二行。然后把涂改液和文具盒放進(jìn)第四層里。把紅領(lǐng)巾、體育用品等放在書包旁邊的.小袋子里。最后，我把書包蓋子蓋上，并扣好。
哈，終于整理好了！看著這整潔的書包，我高興地笑了。從此，我天天都整理書包，養(yǎng)成了自覺整理書包的好習(xí)慣，取用學(xué)習(xí)用品也很方便快捷。
甘肅張掖臨澤縣五三小學(xué)三年級(jí):馬輝
整理的好處作文 14
一天下午放學(xué)了，我把書三三兩兩地塞進(jìn)去。
我剛坐在托管的椅子上，我就開始和弟弟說起話來。突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我面前……媽媽咪呀！是舅媽，三十六計(jì)，討好舅媽為上計(jì)�？删藡寘s不吃這一計(jì)，冷漠地說：“你的書包給鳥當(dāng)窩差不多！”我一看，這書包像剛剛經(jīng)過一陣激烈的戰(zhàn)斗一般糟糕！書本們一個(gè)個(gè)“缺胳膊少腿”的，有的'書還企圖合伙逃走這個(gè)八層地圖呢！
于是我先把書本拿出來，把“身體”給它們補(bǔ)上，再把書壓平，然后雜物扔掉，之后我將本子放在一起，書放在一起，最后本子放一層，書放一層，我一看，語文書挺直了身板，數(shù)學(xué)書一動(dòng)不動(dòng)地站著，活像一棵樹！英語書眉開眼笑，本子們非常健康……舅媽見了也眉開眼笑，高興地說：“這么快就收好了，不錯(cuò)嘛！”聽了舅媽的話我就像吃了蜜糖一樣。
哈！原來整理好書包不但帶給我們快樂，同時(shí)也能得到別人的稱贊！
整理的好處作文 15
星期四晚上，因?yàn)樽鳂I(yè)較多，我剛寫完作業(yè)，準(zhǔn)備把語文書塞到書包里去看電視，發(fā)現(xiàn)語文書裝不進(jìn)去，一看，啊!
好亂呀，書簽在外面，書皮也掉了，于是只好放棄看電視，整理書包了。
我把書全部倒出來，觀察了一下我的書包，共有三層，我把三十二開的書放在最前面，接下來把十六開的書放在最后，把比十六開小比三十二開大的放在中間，搭配的井井有條。
我正在整理，忽然，我停了下來，《口算》必中間的小，比三十二開的.大，應(yīng)該放在哪里呀？我試著放到十六開那里，其它書本仿佛說：“小主人，它太小了，不適合我們!”我又試著放到三十二開那里，其它書本仿佛說：“太大了，快把它拿開，它不適合我們!”《口算》傷心的“哭”了，沒人要我，我怎么辦？突然我發(fā)現(xiàn)書包前面還有一個(gè)小袋子，于是我把《口算》放到了那里。不大不小，剛剛好。
爸爸媽媽還不停的夸我真聰明。
整理的好處作文 16
每個(gè)人都有自己的房間，但是當(dāng)你的房間亂七八糟的`時(shí)候，你想叫媽媽，但是當(dāng)媽媽不在家的時(shí)候，你該怎么辦？你在等媽媽打掃嗎？還是自己打掃？當(dāng)然是我自己打掃的！我來告訴你我是怎么打掃房間的！
今天早上，我突然有了一個(gè)想法：我想“打掃”我的房間。于是，我去準(zhǔn)備勞動(dòng)工具！“立正！”“快點(diǎn)，快點(diǎn)排好隊(duì)�！薄昂�！把你的名字登在報(bào)紙上。”“掃帚！”“拖把！”“垃圾鏟！”“垃圾桶！”(咦？勞動(dòng)工具會(huì)說話？)“好！開始打掃！”我先用掃帚掃地，然后垃圾鏟“跑”(垃圾鏟能跑嗎？)過來，裝垃圾，垃圾桶也碾過來了。(天啊，這是個(gè)什么樣的世界？)垃圾鏟把垃圾倒進(jìn)垃圾桶。是時(shí)候拿拖把了，嗯？拖把呢？原來拖把跑去“洗澡”(暈)，“哎呀，拖把真丟人！”我用拖把拖地板。
太好了，終于可以在家自己做家務(wù)了。
整理的好處作文 17
我家的東西太多，大部分是只進(jìn)不出，雖然有一個(gè)儲(chǔ)物間，不過還是十分凌亂。
每個(gè)周未，到我家樓下轉(zhuǎn)一圈，可以看到很多快遞，其中三分之一都是我媽和我爸的，而且在我那幢樓加裝電梯之后，媽媽更是開始瘋買了，什么護(hù)膚品、洗發(fā)水、課外書，樣樣不缺，而這些快遞到我家后，更是到處亂放，東一個(gè)，西一個(gè)，這里一堆，那兒一大堆，空殼亂丟，搞得人眼花繚亂，一眼看過去分不出開過的和沒開過的`，令人頭暈。
雖然我家的儲(chǔ)物間不小，但也放不下這么多東西，要是老媽生起氣來那些紙盒子和奇奇怪怪的東西就要被她亂扔了！這時(shí)，最好待房間里，鎖好門，等待老媽“暴走”結(jié)束，不然你就要出事了，外面到處都是“障礙物”，說不定還會(huì)被什么砸到。
要是碰上“雙11”，家里可能就沒有立足之地了，所以我多希望家里里能有一個(gè)大房間，專門用來放雜物。
整理的好處作文 18
我認(rèn)為整理這一件事很簡單，我的整理能力是天生的，每次都整理得很快。可總有一些人的書包、課桌、椅子是亂得甚至難以整理干凈的，他們找東西也要找很久，我閉著眼睛也可以很快把我的書找出來，這理所當(dāng)然該歸功于我及時(shí)整理的好習(xí)慣。
我們讓書包"減肥"，也要用到整理這能力。我們班大部分都是整理達(dá)人，以前我們班為了做到整理的好習(xí)慣，還開展了很多活動(dòng)呢，比如：整理內(nèi)容的手抄報(bào)和宣傳海報(bào)制作；讓我們書包整理減肥，讓快樂加倍的活動(dòng)；給書包整理寫歌的活動(dòng)，都深受我們大家的喜愛，讓一些不會(huì)給書包整理的人學(xué)會(huì)整理。
我們班一個(gè)書包，桌子都很亂的小朋友，在他參加了寫歌的活動(dòng)后，他的書包，桌子變得特別的整齊呢！
我認(rèn)為整理真的很重要，它也是一種生活習(xí)慣，會(huì)整理的人可以說是會(huì)生活的`人，一個(gè)真正“好”的孩子，是在生活和學(xué)習(xí)上都十分優(yōu)秀的。學(xué)習(xí)和生活是密不可分的，不能只重視學(xué)習(xí)，而忽視了生活。
整理的好處作文 19
同學(xué)們盼望已久得寒假終于來臨了，在這個(gè)既快樂又有點(diǎn)苦悶得寒假中，是否有一點(diǎn)自己沒想到得趣事呢？
早上起來，聽見“嗒嗒嗒”“嗒嗒嗒”得聲音，覺得奇怪，再一聞香味，便知道是餃子皮得味道。因?yàn)閶寢屆恳荒甓紩?huì)這樣子做餃子皮。我立馬彈簧似得從床上跳起來，直奔大廳，此刻，媽媽正在大廳專心致志得做餃子皮。見我來了，便有點(diǎn)自豪地對我說：“怎么樣，喜歡么？”我嘆服了，迫不及待得想幫媽媽包餃子。媽媽對我說，餃子皮一定要干，這樣黏得時(shí)候才好黏。
我早就對餃子垂念三尺了。哪還顧得干不干��！結(jié)果，第一個(gè)餃子就讓我洋相大出。原來，餃子皮沒讓我弄干就放陷了，在閉口得時(shí)候黏住手了。我趕緊甩開它，當(dāng)我費(fèi)了九牛二虎之力甩開了之后，一只餃子已經(jīng)面目全非了。大家哈哈大笑。我，自然是十分狼狽了。
在度過這個(gè)愉快得寒假時(shí)，少不了一些趣事，因?yàn)�，它給我們得生活增添了許多色彩！
整理的好處作文 20
下午，我走進(jìn)書房看到了一片狼藉。書桌上這邊一本書，這邊一本，那邊一本，臺(tái)燈上也到處都是灰塵，筆也到處都是……真是亂成了一團(tuán)，突然我就想到：我因該收拾收拾自己的書房了。
我把作業(yè)都從書堆里找出來從大到小疊起來，整齊的放到了書桌的左上角。然后把一些零零星星的'小玩意拿出來放到了一個(gè)小盒子里，最后把課外書拿起來放到了書柜上。就這樣書桌干凈。
我一看身邊的臺(tái)燈馬上用紙擦干凈了可是有一些黑色的臟東西粘在上面不下來，然后我沖進(jìn)洗手間把紙打濕了在臺(tái)燈上擦過來，擦過去。沒一會(huì)兒臺(tái)燈也被我擦的一干二凈、一塵不染。
我一看書柜上的書倒的倒，反的反……反正亂成一團(tuán)我把書拿下來。一本一本的放進(jìn)去過了一會(huì)兒我也把書柜弄好了。
任務(wù)做完了，我也滿頭大汗不過一看干干凈凈的書房也就情不自禁的笑了。
整理的好處作文 21
有一天，我發(fā)現(xiàn)我的電動(dòng)牙刷沒電了，我就把電池拆下來，正準(zhǔn)備扔掉，老爸就說：“別把電池扔掉，這些電池還可以用，不如我們做幾個(gè)電池分類盒吧！”
于是，我和爸爸找了幾個(gè)沒用的盒子，把它們貼上了標(biāo)簽，標(biāo)簽上分別寫著：“可利用廢電池”、“廢電池”和“新電池”�！澳俏覀冊趺捶直骐姵氐降走�有沒有電呢？”我問道。“我們可以用我們家耗電量最小的手電筒來測試還有沒有電”老爸回答道�！叭绻蛛娡矝]亮，就放入“廢電池”的盒子里如果手電筒亮了，就放入“可利用廢電池”盒子里�！比绻麖U電池滿了，就把它們?nèi)舆M(jìn)小區(qū)里的一個(gè)專門回收廢電池的.箱子里。我們按照以上方法給電池進(jìn)行了分類。
這樣我們就充分的利用了電池，你們說我的爸爸是不是很環(huán)保？
整理的好處作文 22
看到學(xué)校一天天開學(xué)，我的作業(yè)堆積如山。我不在乎，但不知怎么的，我覺得很癢，很不舒服。但是，每次提到筆，腦子就跟捉弄我一樣，一個(gè)題都不會(huì)做，就把寶貴的一天浪費(fèi)在吃喝玩樂上。我從來不坐在書桌前認(rèn)真地寫單詞。
今天一想到離開學(xué)校兩天就覺得無聊，就來我的書房。我吐了。這個(gè)學(xué)習(xí)還像學(xué)習(xí)嗎？地上全是垃圾，書桌上全是東西，屋子里亂七八糟。還像書房嗎？于是我從書桌上把書拿下來，放在客廳里。然后我用掃帚掃地上的垃圾。我用溫水把抹布弄濕，然后擰干。然后我就跪下來，把地面擦干，不動(dòng)聲色。然后我拿了塊干抹布來擦干地面。用濕抹布擦完桌子后，我把書整理好了。做完后，我看了一眼書房。我不得不驚嘆我的.書房如此美麗。
然而，我得到了一個(gè)全新的研究。
整理的好處作文 23
今天下午，陽光明媚，太陽暖暖地撒向大地，給人以春天的溫暖，我們學(xué)校在大操場舉行“五一勞動(dòng)比賽�！�
激烈的競賽開始了，先是一年級(jí)穿衣服比賽、二年級(jí)系鞋帶比賽……輪到我們?nèi)昙?jí)整理書包比賽了，裁判站在場上，清了清嗓子大喊：“比賽開始！”剛說完，全場沸騰了，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著臺(tái)上看，后排的同學(xué)生怕看不著，索性站了起來。我也沒閑著，隨著大家一起拍手、喊口號(hào)，給臺(tái)上的同學(xué)加油、助威。只見臺(tái)上的.同學(xué)像箭一樣跑出去，整好書，放回書包，拉上拉鏈，又跑回去，拍完下一個(gè)人的手，排到了隊(duì)伍最后，就像火車站一樣，一列剛剛走了，又開來了一列，有序而流暢地穿梭著，沒有停頓滯留。
比賽結(jié)束了，我們班得了第二名，同學(xué)們不服氣地議論著。這時(shí)候，老師來了，她嚴(yán)肅地看著我們，語重心長地說：“不要灰心，參加比賽重要的不是勝利，而是參與！”
整理的好處作文 24
整理是一門必修課。若是你不整理它，你的生活就會(huì)變得一團(tuán)糟。
我一向以我的書包為榮，因?yàn)槲姨貏e擅長整理，并且里面大大小小的書本都擺列得井井有條。你或許隨意指出一本書的'書名。只要放在書包里，兩秒鐘就能找到，因?yàn)闀锩嬉呀?jīng)深深烙印在了我的心里。當(dāng)然是我及時(shí)整理的好習(xí)慣。
我旁邊的同窗是一個(gè)男同窗，完全不知道怎么整理。每次他翻器材都很慢效率并不高。比如教員讓我們做筆記的時(shí)刻，我要輕輕的拿出筆盒，拿出一支特制的筆記筆，就搞定了�？赡阋娝�，他倉卒找鋼筆，慢得跟蝸牛一樣。運(yùn)氣好的話，他能及時(shí)找到鋼筆，下手做筆記；若是他不走運(yùn)，他只能在他的同桌問我。說：“借我一支鋼筆，我又把鋼筆丟在家里了�！笨吹剿靵y的抽屜，想給他整理一下……
我覺得整理真的很重要。
整理的好處作文 25
又到周末了，所以老師今天布置了很多作業(yè)。一回到家就開始找作業(yè)本做作業(yè)，可是翻遍了整個(gè)書包，就是找不到作業(yè)本，要命。我也忘了作業(yè)在哪里，看到書包那么亂，就決定先收拾書包。
我會(huì)先把書包里的書和其他文具都倒出來，然后再整理。然后把筆記本從小到大按順序疊好，放在書包外面的第二個(gè)袋子里。然后我把32頁的書堆在一起，放在書包里面的小包里，把鉛筆盒放在32頁書旁邊。我把這本書放在書包里的.大袋子里。最后，我把剩下的很少需要的試卷和文具放在書包最外層的袋子里。書包終于整理好了，看到里面的東西擺放整齊，我很開心。下次找書找筆記本方便多了。
但是就在我高興的時(shí)候，突然，我看到桌子上到處都是書、鉛筆、刮刀和混亂。我決定順便收拾一下桌子。我將把鉛筆、刷子和書分類，并把它們放好。
今天，我累得出汗了。但是我很高興看到書包里的書這么整齊，寫字臺(tái)這么整齊，感覺很舒服。
整理的好處作文 26
收拾房間，相信對你來說很簡單！但是對于——這個(gè)從來不整理房間的我來說，這是一件非常困難的事情。然而今天老師布置的`作業(yè)是整理房間，然后寫一篇文章。對我來說太難了。但我覺得凡事都有第一次。無論如何，我都會(huì)盡力，盡力。
然后，我回想起父母打掃房間的時(shí)候。然后，我先把桌子上的東西分類，不要扔掉，其他的東西按照一定的順序整理擺放。然后，我用抹布把桌子擦干凈。然后，我用同樣的方法整理衣服。然后鋪床。這對我來說很容易。我很快就會(huì)全部做完。
做完所有簡單的工作后，我開始做一項(xiàng)費(fèi)力的工作，那就是拖地板。我先在水龍頭下拿起半桶水，然后把拖把浸濕擰干。然后，我在房間里拖來拖去。我一直拖著，直到地板變得干凈明亮。
整理的好處作文 27
星期天的中午，我終于把作業(yè)寫完了，剛想丟下鋼筆馬上去看電視，就被媽媽給吼回來“趕緊地，整理好書包再看電視！”這時(shí)我才注意到書桌、書包都亂七八糟的，看來不整理不行��！
我先把所有的書、本子、筆和筆袋都放在書桌上。然后把彎了角的書理直放進(jìn)了書袋，再把完成好的作業(yè)確定一遍，一樣一樣的放進(jìn)作業(yè)袋，最后，把鉛筆削好，鋼筆的墨水灌好，還有我的“清潔大王”橡皮擦都放進(jìn)了它們的“小房子里�！�
整理好這些后，我把書包拿過來抖了抖，把里面的'灰塵都抖出來，再把書袋、作業(yè)袋分別放進(jìn)書包里最大的一層，筆袋、課外書放在外面小的一層里，書包的右側(cè)袋里放上紙巾，左側(cè)放水杯和紅領(lǐng)巾，最后拉上書包拉鏈，書包整理完了！
看著整理好的書包，我想明天交作業(yè)時(shí)我一定不會(huì)再東翻西找啦！
整理的好處作文 28
今天，媽媽上班后，我去書房看書，進(jìn)去一看，才發(fā)現(xiàn)書房里太亂了。我想媽媽每天上班那么辛苦，還要照顧我和哥哥，今天我要幫媽媽把書房整理一下。首先是書房，擺得亂七八糟，我開始把他們一本一本的排好隊(duì)，整齊地放在書桌上。然后是地面，地上有許多碎紙片。這是昨晚我制作時(shí)干的好事。我認(rèn)真的把地掃了一遍。
咦？我的紅色水彩筆哪去了？一定是在床底下，我試著伸手去找水彩筆，可是我還是摸不著，我想了想，用掃把去掃不就輕而易舉的'掃出來了嗎？于是我拿起掃把，在床底下劃了幾下，果然，紅色水彩筆滾了出來。我小心的撿起來，放回彩筆盒。
終于把書房收拾完了，我看著整齊而又干凈的房間，滿意的笑了。第一次幫媽媽整理書房對我的啟發(fā)是遇到困難，要?jiǎng)幽X思考。
整理的好處作文 29
清晨，我正沉醉在知識(shí)的海洋當(dāng)中。忽然，聽到老媽的獅子吼：“臭小子，你給我過來，你這書包幾天沒整理了�！蔽遗苓^去向老媽解釋：“我……我……”不知為什么，我結(jié)結(jié)巴巴地說不出來一句話。
看著我書包里的`書本一個(gè)個(gè)東倒西歪，媽媽下命令道：馬上給我整理。我拉著書包的底層，一下將書本全部倒出來，媽媽指導(dǎo)著我：“第一層放語文、數(shù)學(xué)、英語等最常用的書本；第二層放作業(yè)本，如果皺了，要作文壓平才能放進(jìn)去，還有，要從大到小排列，大的在后面，小的在前面，文具盒放在……”我笑著對媽媽說：“您放心吧�！眿寢屨f，“一會(huì)兒我來檢查”，說完就離開了。
過了一會(huì)兒，書包整理好了，我讓媽媽來檢查，看著我書包里排得整整齊齊的“小士兵”，媽媽臉上露出了笑容。我開心地對媽媽說：“媽媽，我已經(jīng)長大了，我以后會(huì)自己做自己的事，不會(huì)再麻煩父母了�！眿寢寭崦业念^，開心地笑了。
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