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好朋友作文(集錦15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的好朋友作文，希望對(duì)大家有所幫助。
好朋友作文1
韓是我的好朋友。他五官端正，白皙的臉上戴著一副籃子眼鏡。很溫柔。他笑的時(shí)候小眼睛瞇成一條縫。他說(shuō)話時(shí)清脆的聲音有時(shí)會(huì)臉紅，這使他非常害羞。
雖然他外表虛弱，但他是一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。我記得他在初三田徑會(huì)上獲得了100米賽跑第二名。從那以后，讓我們用新的眼光看他。
學(xué)校即將舉行田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，報(bào)名時(shí)老師選擇了韓參加男子100米比賽。100米跑是一個(gè)受歡迎的`項(xiàng)目。很多同學(xué)都渴望嘗試，希望自己能參加這個(gè)活動(dòng)，但是老師選擇了韓參加，這讓很多同學(xué)很不服氣。下課后，大家聊了很多。有人說(shuō)：韓那么瘦，他能贏比賽嗎？有人說(shuō)：為什么選他不選我？還有人說(shuō)：我想和他比一下，看誰(shuí)跑得快。我悄悄地走到韓的身邊，問(wèn)他：你對(duì)這次比賽有把握嗎？他堅(jiān)定的說(shuō)：我一定會(huì)用自己的表現(xiàn)證明自己的實(shí)力。我能從他的小眼睛里看到必勝的信念，也能從心底里說(shuō)服他。
在同學(xué)們的期待中，田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到了！廣播里播出的時(shí)候：男子b組100米跑同學(xué)請(qǐng)到點(diǎn)名處報(bào)到，同學(xué)們的目光突然集中到韓身上。他去集合點(diǎn)報(bào)道。我悄悄地跟著他，幫他拿外套。在體育老師的帶領(lǐng)下，運(yùn)動(dòng)員們來(lái)到了跑道上。韓在第三跑道上，旁邊是4（2）班的龔寶田。只見(jiàn)韓微微前傾，左手在前，右手在后，兩眼盯著前方，全神貫注地等著發(fā)令槍。聽(tīng)著裁判的槍響，韓像離弦之箭一樣奔向終點(diǎn)線。一開(kāi)始，他跟龔寶田并駕齊驅(qū)。然后，就像草原上飛奔的小鹿，奔向終點(diǎn)。最后，在同學(xué)們的不斷歡呼聲中，韓第一個(gè)跑到了終點(diǎn)，贏得了比賽并進(jìn)入了決賽。果然不出所料，他在決賽中獲得了第二名。我興奮得跳了三英尺高，所有的同學(xué)都尖叫起來(lái)，把韓團(tuán)團(tuán)圍住。石老師激動(dòng)得滿臉通紅，稱贊道：“韓，你能為我們班爭(zhēng)光！
有這樣一個(gè)好朋友，我感到很榮幸。
好朋友作文2
我有一個(gè)好朋友——那就是——姐姐，這可不是在外面認(rèn)識(shí)的哦~~~！請(qǐng)關(guān)注下面的事喔！
我的親姐姐是一個(gè)既愛(ài)發(fā)脾氣，有時(shí)候又搞笑。
發(fā)脾氣
記得有一次，姐姐在家玩電腦，然后，我就問(wèn)她：“姐姐你什么時(shí)候回來(lái)滴啊！”
姐姐回答說(shuō)：“我什么時(shí)候回來(lái)不得，關(guān)你什么事，滾開(kāi)！”
我向她做了一個(gè)鬼臉說(shuō)：“不說(shuō)就不說(shuō)嘛！那么兇干嗎！”
就這樣姐姐生氣我也生氣，和好景不長(zhǎng)，媽媽叫姐姐幫她做事，她整天就懂叫：“妹妹，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)，幫媽媽XXXXXX。”我很生氣地說(shuō)：“媽媽叫你又不是叫我，呵！”她見(jiàn)沒(méi)有什么說(shuō)得過(guò)我了，就自己出來(lái)幫媽媽做，還說(shuō)：“沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么懶的人�！�
我還了一句：“你才是懶人，是啊我是懶，不比你懶吧！”我又補(bǔ)了一句：“自己的事不做，還說(shuō)別人~！”
姐姐一面咬嘴巴了一分鐘，一面笑，還斜眼看過(guò)我來(lái)，我說(shuō)：“看什么看！”
姐姐高興地說(shuō)：“耶~~~~~，你不看我你怎么知道我看你啊！奇怪喔~~！”
此時(shí)的我沒(méi)話說(shuō)了，只好自己去做自己的`事了。
搞笑
記得有一次，爸爸叫我們倆快點(diǎn)去洗澡，可我和姐姐卻在那里“比武”。媽媽說(shuō)：“呀，這兩個(gè)還不快點(diǎn)去洗澡，還要比一下武先�！�
姐姐說(shuō)：“呀你都不懂，我們?cè)诳凑l(shuí)去~~！”
我接著說(shuō)：“就是，就是嘛！”
媽媽無(wú)可奈何，只好認(rèn)我們?nèi)チ恕＝憬闼蝗粊?lái)個(gè)“唐家十二路彈腿”，不時(shí)還配有：“或，看招�！蔽乙不亓艘粋�(gè)“美女無(wú)敵拳”，姐姐聽(tīng)后，做了一個(gè)嘔吐的動(dòng)作，我說(shuō)：“本來(lái)就是，不用那么夸張吧~~~！”姐姐說(shuō)：“那名字那么惡滴！虧你想得出來(lái)。我們就武了一下子，就去洗澡了。你不要誤會(huì)我們兩個(gè)一起洗��！是我先洗在到姐姐洗的喔~~~！
好朋友作文3
我的好朋友趙子豪，他性格開(kāi)朗，長(zhǎng)著一頭短短的黑發(fā)，看起來(lái)很酷，有著大大的眼睛和俊俏的臉蛋，他很樂(lè)于助人，見(jiàn)到有人需要幫助就會(huì)走過(guò)去幫忙。
有一次我們一起下去玩，玩得正歡便發(fā)現(xiàn)：有一個(gè)人被石頭絆倒，腳部破皮了、手上流血了，臉上青一塊紫一塊。疼得他哇哇大叫，我們見(jiàn)了，迅速地和我一起疾跑過(guò)去，把他慢慢的攙扶起來(lái)慢慢等他打完電話等父母過(guò)來(lái)，為了熬過(guò)去我們仨便在嘰嘰喳喳地說(shuō)話，我們有時(shí)為了爭(zhēng)辯一個(gè)話題爭(zhēng)得臉憋得通紅，雙眉擰成疙瘩，就連胳膊上的青筋都看得一清二楚。我們不知不覺(jué)中聊了好久，好不容易等到他父母來(lái)了，趙子豪也搞得滿頭大汗、氣喘吁吁，豆大的`汗珠從額頭上一個(gè)勁兒地往下淌。他父母給趙子豪和我道謝，可我們卻謙虛的說(shuō)：不用謝，這是我應(yīng)該做的。我們都應(yīng)該樂(lè)于助人�。�
還有一個(gè)炎熱的下午，我和他正在樓下散步，忽然看見(jiàn)一個(gè)老奶奶在艱難的推著賣菜板車。我們見(jiàn)了毫不猶疑地沖上去幫老奶奶推車，雖然我們的力氣不算大，但在我們的幫助下那板車輕松地爬上了在常人眼里并不陡的小坡。老奶奶臉上露出微笑：“你們真的是好孩子，真的是太感謝你們倆了！要不是你們幫我一起推，我都不知道要推到多久才能推回去呢�！壁w子豪認(rèn)真地說(shuō)：“我是廣大勞苦大眾當(dāng)中的一員，我能幫助人民克服一點(diǎn)困難，是最幸福的！”說(shuō)完這句話我和他都拍拍有點(diǎn)臟的小手后笑瞇瞇地向老奶奶揮揮手。
“近墨者黑，近朱者赤”我一定要好好學(xué)習(xí)趙子豪他那助人為樂(lè)的好品質(zhì)幫助人民！
好朋友作文4
一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一對(duì)濃濃的眉毛，像用毛筆畫(huà)過(guò)似的，一雙水靈靈的眼睛，一口潔白的牙齒，這就是我的好朋友xx。他有一個(gè)古怪的`特點(diǎn)，就是一讀書(shū)就像走火入魔一樣。
xx是比我小2歲的妹妹，但又是在同一個(gè)院子里，所以我們一起上學(xué)，一起回家，一起玩。
記得有一次，她邊看書(shū)邊下樓，走到還剩一級(jí)樓梯，她以為沒(méi)有了，一步跨過(guò)，跌的鼻青臉腫。痛的她“誒呦”“誒呦”直叫。
她還不吸取教訓(xùn)，邊走路邊看書(shū)，才走幾步就撞到大樹(shù)了，她大叫：“誒呀！可痛死我了！”我大笑起來(lái)：“哈哈哈哈！走路不看路，得到報(bào)應(yīng)了吧！”她看著我不好意思地笑了笑�？呻x學(xué)校還遠(yuǎn)著呢，她還是邊走邊看。后來(lái)撞上了一個(gè)人，她叫了一聲，抬頭一看，急忙說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，”那位阿姨說(shuō)：“小孩子啊，走路看路別跟小鹿亂竄一樣！”
上完課回家的時(shí)候xx又在抱怨了，“今天真是奇怪，不是這受傷就是那受傷，”xx氣憤的說(shuō)，“我說(shuō)你這人和我在一起是丟我臉的吧？一下跌樓梯，一下撞樹(shù)，還撞人，真以為自己是鐵做的呀？”我邊說(shuō)邊笑了起來(lái)xx卻在那臉紅著呢！
星期六，我和xx約好下午2點(diǎn)去溜冰，我吃完飯?jiān)谒龢窍碌攘?0多分鐘，見(jiàn)她還沒(méi)下來(lái)，我走到她家去，見(jiàn)她一個(gè)人在家邊看書(shū)邊吃飯，我叫了她好多聲，都不理我，看樣子真是達(dá)到走火入魔的境地了。我靈機(jī)一動(dòng)，何不借此機(jī)會(huì)給他個(gè)教訓(xùn)？我把一瓶辣椒醬倒在空碗里，再夾一些菜，她竟然沒(méi)發(fā)現(xiàn)，吃了一口的辣椒醬，滿嘴血紅，她跳了起來(lái)，“是誰(shuí)？是誰(shuí)干的？水，快給我水，辣死我啦！”我則在一旁偷偷笑著。這樣的笑話，他還出了不少。
這就是我的好朋友，一個(gè)擁有古怪特點(diǎn)的好朋友。
好朋友作文5
說(shuō)到“及時(shí)雨”，你可能會(huì)想到宋江，可對(duì)我而言，“及時(shí)雨”就是我的好朋友————小雨。
“及時(shí)雨”的稱呼可謂是名副其實(shí)。記得一年夏天，還沒(méi)放學(xué)，窗外晴天的天空在很短的時(shí)間里變得烏云密布，遠(yuǎn)處不時(shí)閃過(guò)幾道閃電，隨后“轟隆”一聲，“啪，啪”緊接著“啪嗒，啪嗒”響成一片。我望向遠(yuǎn)處，雨珠打在房頂上，落在臺(tái)階上，濺起一朵朵小浪花，更有雨水敲擊著樹(shù)木花草上的葉片，此起彼伏的雨聲卻讓我心煩意亂，因?yàn)槲彝藥恪０�，這可怎么辦？“叮鈴鈴”放學(xué)的鈴聲響起，很多同學(xué)背起書(shū)包撐著雨傘邊說(shuō)邊笑地回家了，我收拾好書(shū)包，在走廊里慢慢踱著步子，一籌莫展。教室的同學(xué)越來(lái)越少，我心里一陣陣地發(fā)慌。就在這時(shí)，透過(guò)雨水我又看到了那個(gè)熟悉的身影，我的好朋友“及時(shí)雨”來(lái)到我跟前，沖我眨眨眼：“忘記帶傘了吧？走，我們一起。”此時(shí)，我心里除了感激之外，更多的是為這樣的好朋友感到驕傲。我立刻心花怒放，挎起她的胳膊：“你真是我的及時(shí)雨啊，要不，今天我就要變成落湯雞了。”
“及時(shí)雨”不但在生活中及時(shí)提供幫助，對(duì)于我學(xué)習(xí)上的支持也恰到好處。五年級(jí)剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我碰到了一道難題，怎么也找不到解題的方法，急得我抓耳撓腮，想了好久依然不知道怎么寫(xiě)。課代表又不停地催：“快寫(xiě)，快寫(xiě)，馬上就要收了”。真是越忙越亂，此時(shí)我的'腦袋里一片漿糊，那些解題的技巧在這個(gè)節(jié)骨眼上蕩然無(wú)存，眼看著同學(xué)們都交的差不多了，我心里越發(fā)地急躁起來(lái)，就跟水井里的吊桶一樣，七上八下。突然“及時(shí)雨”那熟悉的聲音在我耳邊響起：“心靜下來(lái)，重新理一下思路，難題會(huì)解決的�！痹谒膸椭�，我定定心，從頭看起，一步步推演，不一會(huì)我就解決了，那一瞬間，我的心就像照進(jìn)了一道光，倘佯著喜悅，又像戰(zhàn)場(chǎng)上的士兵，歡呼著勝利。我開(kāi)心地抱著小雨，喊著：“你真的是我的及時(shí)雨”。
現(xiàn)在，“及時(shí)雨”又及時(shí)地幫了我一次，哈哈，就是這次非常老師的作業(yè)啦。
好朋友作文6
真正的好朋友是愿意告訴你他做了什么不光彩的事的人；一個(gè)想隨時(shí)電話告訴你；一個(gè)在你面前不帶面具想哭就哭又笑嘻嘻的人；一個(gè)在冬夜和你睡在一起，徹夜長(zhǎng)談的人；有時(shí)候和你不怎么說(shuō)話但是很在乎對(duì)方的人；好朋友難過(guò)，我陪你哭，我陪你笑
我也有很多好朋友，其中我和余俊義是最好的。她有著棕色的皮膚，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，水汪汪的大眼睛，像兩顆大葡萄，聰明的小嘴有著潔白的牙齒，呈現(xiàn)出可愛(ài)的樣子。余俊逸也是我們班的才女。和我一樣，她喜歡畫(huà)畫(huà)，折紙，看書(shū)。她是個(gè)書(shū)呆子。下課后，我總是看到她看書(shū)的背影。因?yàn)樗矚g看書(shū)，作文寫(xiě)的很好，看完讓人豎起大拇指贊不絕口。
我和她之間發(fā)生了很多故事，現(xiàn)在就讓我來(lái)講吧！
曾經(jīng)，我的語(yǔ)文成績(jī)只有86。當(dāng)我看到紅色的數(shù)字時(shí)，我感到非常難過(guò)，難過(guò)得快要哭了。這時(shí)，余俊義走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“不要緊，下次好好努力！”只要課前準(zhǔn)備，課后復(fù)習(xí)，課后看書(shū)，都可以考高分。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二次考試，考了90分，還是不滿意。余俊義笑著說(shuō)：你進(jìn)步了，加油！我又點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著說(shuō)：謝謝！
還有一次，她生日的時(shí)候，帶了一個(gè)大蛋糕來(lái)和我們分享。第一張是她自己剪的，第二張是老師剪的。蛋糕更大，上面有一些我喜歡的奶油和水果。老師讓她和她最好的朋友分享蛋糕。我想：她會(huì)給我嗎？我很期待。余俊義快步走過(guò)來(lái)，輕輕地放在我的.桌子上。我高興得說(shuō)不出話來(lái)。我只是看著她，看著蛋糕。雖然沒(méi)嘗過(guò)蛋糕的味道，但已經(jīng)覺(jué)得比蜂蜜還甜了。我還在，她準(zhǔn)備拿第二個(gè)蛋糕給同學(xué)吃的時(shí)候，我對(duì)她說(shuō)：謝謝！
我和她經(jīng)常一起玩，互相學(xué)習(xí)，在心與心的地方架起一座永不斷的友誼之橋。
耶！當(dāng)你有好朋友的時(shí)候，陽(yáng)光總是燦爛的，花兒總是燦爛的。只有當(dāng)你有了好朋友，你才意識(shí)到你擁有了一切。我們可以失去很多，但不能失去好朋友。好朋友的價(jià)值不在于一起走過(guò)的歲月。對(duì)一個(gè)好朋友來(lái)說(shuō)，最難得的是，其中的差別還會(huì)時(shí)不時(shí)地被人記住，你還能記得：你是我的好朋友。
好朋友作文7
我有一位好朋友，叫向景灝，他有一張燒餅?zāi)�，眼睛水靈靈的，又平又寬的鼻子，長(zhǎng)著一雙招風(fēng)耳，一個(gè)紅紅的嘴，時(shí)時(shí)刻刻地動(dòng)著。他整天嘻皮笑臉，但別看他的樣子好玩，實(shí)際上可不一樣。
有一次，我和向景灝上數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，他和我坐在一起。上課了，老師正在黑板上寫(xiě)著各種各樣的`習(xí)題，看得我頭昏眼花，于是，我準(zhǔn)備瞄一眼向景灝的，但他瞇著眼睛望著黑板，神情淡了下來(lái)，我剛想問(wèn)他發(fā)生什么事，他忽然舉起了手。老師看見(jiàn)了，可能是正講在行頭上，不太在意。向景灝看老師沒(méi)點(diǎn)他，突然站起來(lái)，說(shuō)：“老師，你出的習(xí)題有一點(diǎn)錯(cuò)了！”老師轉(zhuǎn)過(guò)頭，說(shuō)：“是嗎？”便回過(guò)頭望著黑板檢查，但沒(méi)有檢查出錯(cuò)，于是問(wèn)：“哪里錯(cuò)了？”老師發(fā)火了，其他同學(xué)也在說(shuō)他。他蹭蹭幾步到黑板前，指著一題說(shuō)：“老師把這里的小數(shù)點(diǎn)寫(xiě)左了，這個(gè)數(shù)就縮小了十倍，答案也就錯(cuò)了。”隨后，同學(xué)們也發(fā)現(xiàn)了，發(fā)出了雷鳴般的掌聲，我也向他豎起了大拇指。
他雖然執(zhí)著，也還有調(diào)皮的一面。
上課鈴響了，數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)老師因有事耽擱了一下，向景灝便“抓住空隙”帶頭鬧起來(lái)。我叫他別講，但他越講越起勁，我生氣地說(shuō)：“哼，看我等會(huì)兒告發(fā)你！”不一會(huì)兒，老師進(jìn)來(lái)了，我剛想舉手，沒(méi)想到他惡人先告狀，說(shuō)我發(fā)動(dòng)全班帶頭講話，弄得我“啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出”,我心里恨死他了，便不理睬他。這家伙居然還死皮賴臉地找我借橡皮擦。我開(kāi)頭沒(méi)給他，但他又做一些表情來(lái)逗我笑，無(wú)奈，只好借給他。
這就是我的好朋友，一個(gè)執(zhí)著但又調(diào)皮的向景灝。
好朋友作文8
“朋友啊朋友，你可曾想起了我……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，我就不由得想起了那最要好的朋友——孔月瑋。
“外貌“
她胖乎乎的臉蛋兒上長(zhǎng)著彎彎細(xì)細(xì)的眉毛，一雙不大的眼睛顯得炯炯有神，她還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，笑起來(lái)甜甜的，美美的，十分可愛(ài)。
“性格”
她的性格開(kāi)朗、活潑、大方，還特別愛(ài)笑。有時(shí)“咯咯”的笑，像一只母雞在叫；也有時(shí)“哈哈”大笑，弄的前俯后仰。
“我們之間的故事”
孔月瑋從來(lái)不跟人為小事而計(jì)較。有一次，她不小心把我的鉛筆盒摔倒了地上她便趕忙彎下腰幫我把地上的鉛筆、鋼筆撿了起來(lái)，重新放好。我一把從她手里奪過(guò)來(lái)，仔細(xì)檢查。眼睛一撇，就看見(jiàn)了好多摔壞了得鉛筆；又看了看，那原本漂亮的鉛筆盒被磕掉了一塊油漆。我氣急了，就對(duì)她大喊大叫：“你怎麼弄的呀！這麼不小心！”“對(duì)不起！對(duì)不起！我……我不是故意的，真的'……真的不是故意的……”她還沒(méi)說(shuō)完，我又大吼到：“不是故意的，不是故意的又怎麼樣，能讓我的鉛筆變好嗎？”她默默的低下了頭，不在說(shuō)話。
下午，上課了，我打開(kāi)鉛筆盒，想找鋼筆用。呀！鉛筆盒里竟然有幾支漂亮的新鉛筆，后來(lái)聽(tīng)我同位說(shuō)，那是孔月瑋拿來(lái)放在那兒的。我聽(tīng)后很慚愧，臉“唰”的一下紅了。我當(dāng)時(shí)真不應(yīng)該責(zé)怪她，我很后悔便非常想向她道歉。
第二天，我走道孔月瑋跟前，想向她道歉，但又有一些不太好意思：“孔月瑋……昨天是我不對(duì)……”我還沒(méi)說(shuō)完，孔月瑋就說(shuō)：“別說(shuō)了，昨天是我不好，你能原諒我嗎？”“本來(lái)是我不好的。”“咱們做最要好的朋友好嗎？”“好！一言為定！”
好朋友作文9
我有一個(gè)好朋友，他的名字叫孫榮·表。他個(gè)子不高，有一雙像我一樣的小眼睛。他經(jīng)常幫助我學(xué)習(xí)，可以說(shuō)是我的好老師和朋友。
他的作文很好。每次他做完它，我都想看一看。最后，有一段時(shí)間他寫(xiě)完作文后把書(shū)放在桌子上，但是忘記把它放在書(shū)包里。我抓住機(jī)會(huì)讀了他寫(xiě)的所有文章。我看到了許多我以前從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的新單詞。我深受啟發(fā)，知道作文可以這樣寫(xiě)。孫榮回來(lái)時(shí)，我向他表示感謝，他告訴我一些寫(xiě)作技巧，這讓我感到輕松。從那以后，我不僅使用了老師教的一些方法，還使用了孫榮書(shū)桌上的一些寫(xiě)作方法。加上我有天賦的大腦和驚人的理解能力，我現(xiàn)在寫(xiě)作文時(shí)輕松多了，不再悲傷。
孫榮·表在中文方面幫助了我，自然他在數(shù)學(xué)方面是不可或缺的。常言道，那些不夠好的人渴望學(xué)習(xí)，那些羞于提問(wèn)的人自滿。人們不應(yīng)該羞于問(wèn)，這些都是必要的，學(xué)習(xí)，不能死要面子，因?yàn)樾∈Т�。�?shù)學(xué)是我的弱點(diǎn)，所以我沒(méi)有少問(wèn)他。
我記得有一次，當(dāng)我在數(shù)學(xué)知識(shí)的`海洋中旅行時(shí)，我突然被一個(gè)路障擋住了，這讓我感到困惑。我不得不征求孫榮·表的意見(jiàn)。我想讓他直接告訴我答案。我馬上交了作業(yè)，一切都很好。
然后他們回家去找他們的母親。但他并沒(méi)有真的這么做，就像柯南引誘毛利少年5-提示關(guān)鍵字，最后我得到了這個(gè)問(wèn)題。后來(lái)，在單元測(cè)試中，90%的問(wèn)題是這樣的，因?yàn)槲依斫膺@種問(wèn)題，所以我實(shí)際上做得很好，得了100分。當(dāng)然，當(dāng)我欣喜若狂的時(shí)候，我不會(huì)忘記孫榮餐桌。我很高興我有像他這樣的朋友。
孫榮表，它不僅在學(xué)習(xí)上很優(yōu)秀，而且很有幫助。我欽佩他，他將永遠(yuǎn)是我的好朋友。
好朋友作文10
剪紙是中國(guó)民間傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)之一，剪紙不僅表現(xiàn)了群眾的審美愛(ài)好，并蘊(yùn)含著民族的社會(huì)深層心理，也是中國(guó)最具特色的民間藝術(shù)之一，其造型特點(diǎn)尤其值得研究。
有一幅這樣的剪紙，一頭身體健壯的牛身上繡滿了美麗的花朵，那一朵朵鮮紅的花兒似乎在爭(zhēng)先恐后地競(jìng)相開(kāi)放，坐在牛背上的小孩正拉著另一個(gè)小孩上牛背，頭頂是兩只正在飛的`小鳥(niǎo)，天空上是一個(gè)火紅的太陽(yáng)。頓時(shí)，我的眼前出現(xiàn)了一幅幅連貫的畫(huà)面。
在一個(gè)村莊里，有兩個(gè)非常要好的小朋友，一個(gè)叫小天，一個(gè)叫小強(qiáng)。他們從小玩到大，形影不離。有一天，這個(gè)村莊里打起了雷，下起了雨，烏云籠罩了整個(gè)村子。
一個(gè)惡魔來(lái)到了這個(gè)村子，并帶走了正在和小天玩耍的小強(qiáng)。小天急了，使勁地追了上去，可他哪里能追得上呢？就這樣，小強(qiáng)拼命地喊，小天拼命地追，直到惡魔消失在他的視線中，才含淚回到了村莊。一回到家，他立刻騎上家里的大花牛去追趕小強(qiáng)。
他為了尋找小強(qiáng)的蹤跡，走遍了中國(guó)的大江南北，風(fēng)餐露宿，不畏艱難困苦。可小強(qiáng)似乎銷聲匿跡了一般，不見(jiàn)行蹤。他的真情感動(dòng)了靈鵲，靈鵲帶著他來(lái)到惡魔的住處。小天一眼便看到了小強(qiáng)，趁惡魔不在，他剛要帶著小強(qiáng)離開(kāi)時(shí)，惡魔突然回來(lái)了，見(jiàn)到他倆，惡魔哈哈大笑：“你們休想逃出我的手掌心�！彼麄儕^力地與惡魔抗?fàn)帲伤麄兡睦锸菒耗У膶?duì)手？這怎么辦呢？不急，只見(jiàn)他們的友誼化作團(tuán)團(tuán)力量，最終打敗了大惡魔。在回家的路上，小強(qiáng)問(wèn)小天：“你為什么不辭勞苦來(lái)救我？”小天說(shuō)：“因?yàn)槲覀兪桥笥蜒健！薄皩?duì)，對(duì)，我們永遠(yuǎn)都是好朋友！”
看，每一幅惟妙惟肖的剪紙都是一個(gè)小故事，其中還蘊(yùn)含著道理或情感，趕緊做一張剪紙，編一個(gè)小故事吧。
好朋友作文11
早上醒來(lái)，我揉著惺忪的眼睛，耳邊隱隱約約聽(tīng)到窗邊沙沙的雨聲。我一愣——倒霉，傘忘在教室里了。從宿舍樓到教學(xué)樓的距離那么長(zhǎng)，我豈不要成了落湯雞？
我忐忑地來(lái)到宿舍樓門口，剎那間，一道耀眼的閃電像條長(zhǎng)蛇一樣劃過(guò)天空，嚇得我連連后退幾步。天空沒(méi)有了往日的`光彩，此刻烏云籠罩，整個(gè)天地都變得昏沉沉的。
我鼓起很大的勇氣，把雙手搭成小棚子狀，舉在頭頂，然后沖進(jìn)了雨中。
豆大的雨點(diǎn)從天而降，噼里啪啦地砸在我的身上。正當(dāng)我絕望時(shí)，身后傳來(lái)一個(gè)聲音：“快來(lái)！”我顧不得多想，“嗖”一下就鉆到了傘底下。當(dāng)我抬起頭仔細(xì)看時(shí)，才看清她是我的同桌。
她奮力地?fù)沃鴤�，突然，她停住了，說(shuō)：“你先幫我撐一下傘�！蔽乙苫蟛唤獾貑�(wèn)：“干嗎？”她二話不說(shuō)，就把自己身上穿著的長(zhǎng)袖校服脫了下來(lái)，然后往我身上邊披邊說(shuō)：“快穿上，小心又要著涼，你前幾天不是感冒了嘛！”是啊，前幾天我剛掛完吊瓶，至今還有點(diǎn)咳嗽呢……容不得我多想，衣服已經(jīng)被麻利地披到了我身上，還帶著她身體的余溫。此刻，這一點(diǎn)點(diǎn)的溫?zé)峋o緊簇?fù)碇�，瞬間傳遍我的整個(gè)身體……
她接過(guò)傘，用手臂挽著我，我們邁著輕快的步伐，向教學(xué)樓走去。她此刻就像一位向?qū)�，不斷地提醒我：“哎，慢點(diǎn)！小心踩水，來(lái)，走這邊……”我只是小聲地應(yīng)和著她，臉上洋溢著幸福的微笑。
就這樣，在這個(gè)可怕的烏云密布的鬼天氣里，我們甚至是有說(shuō)有笑地走到了教學(xué)樓。抖抖雨傘上的雨水，我們一起手拉著手走進(jìn)了教室。
上課的時(shí)候，雨還一直在下，但我透過(guò)窗戶，卻分明看到了一道美麗的彩虹。
好朋友作文12
我的好朋友N多。有同班同學(xué)，有在網(wǎng)上QQ里認(rèn)識(shí)的……總而言之，我的好朋友特別多。
在這些N多好友里，我最好的朋友只有一個(gè)。你們猜出她是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯(cuò)，她就是――美熱義！
美熱義是一個(gè)哈薩克族姑娘，她有著又黑又短的頭發(fā)，濃濃的眉毛下有一雙大、明亮、炯炯有神的大眼睛，小巧的.鼻子，能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。她很幽默，經(jīng)常把我們笑得肚子疼。她也很開(kāi)朗。下面，就讓我來(lái)講將她的故事吧！
有一次，我和美熱義在談理想。我說(shuō)：“我將來(lái)要一定要上哈佛大學(xué)！”美熱義說(shuō)：“那你就幫我一個(gè)忙�！蔽掖蠡蟛唤猓骸皫湍闶裁疵Γ俊敝灰�(jiàn)美熱義笑嘻嘻地說(shuō)：“沒(méi)什么啦，我只不過(guò)也想上哈佛大學(xué)，請(qǐng)你給我當(dāng)翻譯！你知道，我的英語(yǔ)沒(méi)你好。所以，嘿嘿……！”“噢～，就這么點(diǎn)兒事呀？沒(méi)問(wèn)題，包在我身上！”大度的我一下就答應(yīng)了。沒(méi)想到，美熱義捏著我的手，一副感激的樣子。哈，可真有趣！
還有一次，那是我和我的同桌――閆強(qiáng)進(jìn)行了第無(wú)數(shù)次的“世界大戰(zhàn)”。美熱義那次幫了我們一個(gè)和解的大忙。不用說(shuō)，你們肯定也知道了。沒(méi)錯(cuò)，她當(dāng)了一回和事佬。事情是這樣的：那次，不知怎么回事，閆強(qiáng)惹我生氣了。由于是他引起并點(diǎn)燃了世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線，我們倆就大吵了起來(lái)。這時(shí)，和事佬：美熱義出場(chǎng)了。只聽(tīng)她說(shuō)：“你們這樣下去將會(huì)血流成河，破壞環(huán)境……，老天哪！快來(lái)管管他們吧！”她一說(shuō)完，就擺出一副求佛保佑的樣子。逗得我哈哈大笑。因此，這場(chǎng)世界大戰(zhàn)就這樣平息了�！�
你聽(tīng)，美熱義又叫我了，肯定又有什么事。那么，她的事我們下次再談，拜拜！
好朋友作文13
X月X日
我有一個(gè)特別好的朋友，我經(jīng)常和她一起玩。在班上，我和她的關(guān)系最好了。她每天都面帶笑容，只要看見(jiàn)了她笑容的女孩，心靈會(huì)變得美麗，性格變得陽(yáng)光。
X月X日
今天，班上有了一個(gè)新的女孩，不過(guò)我不認(rèn)識(shí)她，只是覺(jué)得她氣質(zhì)非凡。比老朋友更漂亮，很想認(rèn)識(shí)她。第二天，我無(wú)意間和她成為了朋友，我們一起玩了好幾天，可不知，背后有一個(gè)身影正在默默承受著痛苦……
X月X日
在上體育課的時(shí)候，我準(zhǔn)備去找我的新朋友玩，那個(gè)身影在我一把拉了過(guò)去，我一定神，原來(lái)是她！我的老朋友！她悄悄跟我說(shuō)：“你這幾天為什么不跟我玩了，是不是那個(gè)狐貍精把你騙了去，走，去找她評(píng)理……”“夠了！”我聽(tīng)她說(shuō)我的朋友是狐貍精，一把松開(kāi)了她的`手，她說(shuō)：“你，你怎么啦？”我說(shuō)道：“好了，我要去找我的好朋友玩了，要是你再說(shuō)一句她的壞話，恕我不會(huì)手下留情。從今天起，你不再是我的好朋友了！”我走遠(yuǎn)了，渺茫的眼神熾烤著我的背，眼淚從眼角一滴一滴流過(guò)去，她的心那么痛，那么痛……
X月X日
今天，是我的生日，我的心情格外好，賀卡收了一堆又一堆，禮物收了一件又一件，我開(kāi)心極了。在一堆花花綠綠的賀卡里，唯有一張是天藍(lán)色的，我打開(kāi)看，上面寫(xiě)著，你以前的老朋友。我的心跳動(dòng)了一下，她竟然還記得我喜歡的顏色，上面畫(huà)著我從前和她一起玩的一點(diǎn)一滴，旁邊附了一句話：我們和好吧。這句話深深地刻在了我的心里，流出一滴滴血，沖走了我們之間的間隔。
在江邊，我找到了她。我們相互打勾，在夕陽(yáng)下，發(fā)誓做一輩子的好朋友。
好朋友作文14
我有一個(gè)好朋友，初二寫(xiě)的
你隨時(shí)都有“自己”。
小時(shí)候有一個(gè)。她的名字是“我自己”。
那時(shí)候我最在乎自己，因?yàn)槲沂俏易钪匾呐笥�，我做什么都�?huì)做。
“我最喜歡畫(huà)畫(huà)！”“我自己”說(shuō)“我也是！”
于是在幼兒園，我媽給我上了一節(jié)美術(shù)課。
但過(guò)了一會(huì)兒，“我”丟了畫(huà)筆，拿起黑白棋子，說(shuō)：“我喜歡圍棋！”“我也喜歡�！�
很快，面對(duì)一群黑白圈，“我”就煩了，就轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，再也沒(méi)找到自己喜歡的。
我一個(gè)人坐在辦公桌前，憧憬著未來(lái)。我和她約好了長(zhǎng)大后一定要成為什么樣的人。
“我一定要成為一名偉大的畫(huà)家！”“我一定是個(gè)很棒的舞者！”“我一定是個(gè)偉大的音樂(lè)家！”
但是長(zhǎng)大后，我有了一個(gè)新朋友。她的名字叫“別人”。
最早，我和自己一起工作的時(shí)候，我媽給我介紹別人：“你長(zhǎng)大了，要多為別人著想，不要光顧著自己！”“嗯，好吧。”
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)“別人”不喜歡“自己”。
“自己”太任性了！”“一味的‘自己’約定是沒(méi)有前途的！！”“只為‘自己’而活的人是自私的人！"
是的，別人說(shuō)的很對(duì)。家里，學(xué)校，大街上，社會(huì)上為別人而活的人太多了。
有些人把“自己”藏在很深的地方，再也沒(méi)有人能觸摸到他們。
有些人失去了“自我”，再也找不回來(lái)了。
有些人改變了“自己”。后來(lái)連自己的'樣子都認(rèn)不出來(lái)了。
但是，在為“別人”而活的同時(shí)，我慢慢學(xué)會(huì)了溫柔、冷靜、妥協(xié)，我變得成熟多了。
我終于能夠包容別人了，那些看似相似的犀利固執(zhí)的人。
這是因?yàn)椋谶@一刻，我總是懷念那個(gè)犀利、固執(zhí)、愚蠢、許久不見(jiàn)的——“自我”。
有一天，我照鏡子的時(shí)候，眼睛很濃密。
好朋友作文15
在學(xué)校，我有許多好朋友。今天我要和大家講一講我和我的一位好朋友之間的故事，他，就是于米提江。
他是一名維吾爾族同學(xué)，個(gè)子蠻高的。他比較胖，見(jiàn)了人總喜歡微笑，給人一種憨厚的感覺(jué)，而他在生活中也正是如此，和朋友與同學(xué)都相處的很好，他也總是能成為大家的好朋友。他有著一個(gè)圓圓的臉蛋，頭頂一片密密麻麻的黑發(fā)也總是梳理的像模像樣，他的嘴巴總是那么愛(ài)笑，再配上一雙漂亮的眼睛與眉毛，給人一種陽(yáng)光向上好少年的感覺(jué)。
我認(rèn)識(shí)他是因?yàn)槲医?jīng)常去德育處，他也常去老師那里問(wèn)問(wèn)題之類的。后來(lái)我遇見(jiàn)他也會(huì)相視一笑，打個(gè)招呼。我們倆也從互不相識(shí)的同學(xué)慢慢變成了好朋友。有一次，班里上課要帶上水彩筆，可我昨天晚上卻粗心大意把老師說(shuō)的話當(dāng)作了“耳旁風(fēng)”，把這事給拋之腦后了。到了馬上要上課的時(shí)候，同學(xué)一提醒，我才想起了這事。
我心里想：哎呀，都怪我粗心大意，昨天光顧著玩了，把老師要求的事卻給忘了�，F(xiàn)在該怎么辦呢？我可不想上課挨老師的罵�。∥冶愕教幷沂烊撕屯瑢W(xué)借，可是，偏偏不逢時(shí)。班里同學(xué)下一節(jié)課都要用呢，可是別的班同學(xué)不是沒(méi)有帶來(lái)，就是也是馬上就要用了。可我真是急呀！眼看馬上就要上課了，可是還是借不來(lái)水彩筆。
就在這時(shí)候，我碰見(jiàn)了于米提江，他見(jiàn)我著急忙活的往返于各班之間，便問(wèn)我是怎么回事。我把事情的原委告訴他后，他便也去他的班里幫我借水彩筆，最后借到了他們班里一位同學(xué)的`水彩筆，我上課時(shí)才沒(méi)有挨老師的批評(píng)。當(dāng)我把那水彩筆拿在我的手中時(shí)，上面仿佛還有著于米提江手的溫度。這溫度不僅波及了我的手，也溫暖了我的心。
這是一件極平凡的小事，可能校園生活中還有很多。但是唯獨(dú)這件事令我記憶猶新。這件事讓我看到了各民族同學(xué)間團(tuán)結(jié)互助的縮影。最后我想說(shuō)，我們各民族共同出生在這片中華熱土上，那就讓我們各民族團(tuán)結(jié)一致，攜起手來(lái)，共同建設(shè)祖國(guó)，讓我們的祖國(guó)更加繁榮，昌盛！
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