有關(guān)小學(xué)三年級作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)三年級作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)三年級作文 篇1

　　一天晚上，我正在寫作業(yè)，突然停電了，可我的作業(yè)還沒有寫完呢，家里也沒有蠟燭，這可怎么辦呢？我左思右想，可還是一籌莫展。這時爸爸走了過來，對我說：“土豆也可以做成電池呢！你知道嗎？”緊接著，爸爸給我講了土豆電池的做法，我還是半信半疑，很好奇，決定親自動手試一試。

　　我按照爸爸給我講的方法從廚房里拿了8個土豆，把8個土豆排成兩行，在從家里壞了的.錄音機上取下導(dǎo)線纏繞在銅棒、鋅棒上，然后用膠帶粘好，再把銅棒和鋅棒順序錯開地插在土豆上。最后我又把小燈泡接到電線頭上，發(fā)現(xiàn)燈泡亮了。我又驚又喜，高興得蹦來蹦去。

　　后來我查資料知道，土豆細胞液里含有類似電池的化學(xué)物質(zhì)，由于鋅棒比銅棒活潑，鋅棒不斷失去電子變成鋅離子進入土豆細胞液，而銅棒上則接受鋅棒上的電子，于是在鋅棒和銅棒之間就形成了電流。一個土豆產(chǎn)生的電壓較小，8個土豆連在一起，也就足以讓燈泡亮了。

　　經(jīng)過多次實驗，我發(fā)現(xiàn)除了土豆可以做“電池”外，西紅柿、檸檬等蔬菜水果也可以做“電池”。

小學(xué)三年級作文 篇2

　　我們家一共有11個成員：太公、外婆、我的一家、阿姨一家、舅舅一家。大家都很想拍一張全家福留念。但好事多磨，不是爸爸上班、叔叔出差，就是我和表弟要上學(xué)，等會兒又輪到小表弟前額受傷了沒法照相。

　　好不容易今天大家都沒什么事，就約好一起去拍全家福�？蓜偝鲩T，叔叔的車子又被別人撞了，得盡快送去修車廠，我們只好先去影樓等叔叔。那邊爸爸打來電話說，廠里臨時有事要開個會，要晚點過來。又多了一件事情！大家只能邊等待邊準(zhǔn)備了。太公穿上了新的呢大衣，圍了一條方格子圍巾，精神了許多；我和媽媽平時穿得比較休閑，今天也特意換上了裙子、化了妝打扮得很隆重，像過節(jié)一樣；小表弟也系了一條“海盜”頭巾，既可以遮住前額的傷疤，又可以打扮得酷酷的、帥帥的；叔叔和王子涵表弟還去理了發(fā)。

　　人終于到齊了。只見攝影師把我們帶到了一個布

　　置著許多道具的房間，里面有一張大紅色的`沙發(fā)，沙發(fā)后面的背景是一堵貼著淡粉色壁紙的墻。我們被安排在沙發(fā)這里拍照。太公和外婆坐在沙發(fā)正中，小孩子圍著他們坐，然后大人們有的坐在沙發(fā)扶手上，有的倚在旁邊，有的站在沙發(fā)后面。再經(jīng)過攝影師這邊指點一下，那兒提醒一下，一個和睦的家庭就出現(xiàn)在了鏡頭前。

　　“一、二、三”“茄子”“咔嚓”，這溫馨的時刻就被凝固在了照片里，給我們留下了美好的回憶。在回家的路上，大家都在商量著把全家福掛在哪里。一個溫暖的房間，再加上一張全家福就更完美了。

小學(xué)三年級作文 篇3

　　大家都聽過“曹沖稱象”的故事吧，可是你聽過稱金魚嗎？這個故事可更有趣呢，故事的主人公就是我。

　　那是個星期天，我正在欣賞我的小金魚。他們可是我的心肝寶貝呢。我給每條金魚都起了名字，每天按時喂食、換水，盼望它們能快快長大。那天，我心血來潮，想給每一條金魚稱稱體重。用什么方法呢？總不能把小金魚直接放在托盤上吧，那樣它們會死掉的。我左思右想，嘿，“曹沖稱象”的`辦法給了我很大啟示，我有了一條妙計。我把想法告訴了媽媽，她說我愛動腦筋，還給我借來了秤。

　　行動開始了，我先用一個空哇哈哈瓶加入適量的水，稱了稱，5克，然后再把一條金魚放入瓶中，又稱了一下，9克，很明顯，這條金魚的重量就是兩個數(shù)值的差，4克。嘿，這個方法可真快捷，我只用了10分鐘就稱好了6條小金魚的體重，最重的是“黑黑”——5克，其次是“小金公主”——4克......

　　這次成功大大激發(fā)了我的興趣，我進一步思考，為小金魚們制定了一個健康檔案，我要每星期給小金魚們稱一次體重，記錄下他們的成長軌跡，以此來決定喂食的數(shù)量和次數(shù)。還要定期進行評比，看看誰是體重增長的冠軍。怎么樣，很棒吧？

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