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有關(guān)我的老師小學(xué)生作文300字匯編8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的我的老師小學(xué)生作文300字8篇，歡迎大家分享。
我的老師小學(xué)生作文300字 篇1
在我的生活中，讓我敬佩的人有許許多多，其中最讓我感到敬佩的是我的班主任——譚老師。大人們常常這樣說：“這樣的老師提著燈籠也難找。”
譚老師，她30出頭，中等身材，明亮的大眼睛上架著金絲邊眼鏡，一副斯文模樣，你可別小看她，對(duì)于教育教學(xué)她可有一套呢！
曾記得，新學(xué)期的第一天，譚老師就布置下了這樣一道作文題《向你介紹我》，我心里很納悶：這個(gè)老師真怪，開學(xué)第一天第一節(jié)語文課就讓寫作文，又不是單元訓(xùn)練，寫了有什么用？不管怎樣，老師說的，我還是認(rèn)真地按要求，把自己的.性格、愛好等如實(shí)地寫了下來。
不料，第二天課間時(shí)，譚老師卻叫我到她辦公室去。我本來就很膽小，聽她這么一叫，心跳頓時(shí)加快，臉夾一陣發(fā)熱。難道我犯了什么錯(cuò)誤嗎？不會(huì)，我作業(yè)按時(shí)交，也遵守課堂紀(jì)律。那會(huì)是什么事呢？正當(dāng)我胡思亂想時(shí)，已不知不覺進(jìn)了老師的辦公室。
我的老師小學(xué)生作文300字 篇2
在幼兒時(shí)代，教過我的老師不少，但那最為我懷念的還是我剛上學(xué)時(shí)教我的一位女老師。因?yàn)闀r(shí)光太為長(zhǎng)久她的姓名我早已忘去，但她的長(zhǎng)相與我們歡樂的事件我至今難忘！
她的個(gè)子為中等，一頭烏黑的長(zhǎng)長(zhǎng)秀發(fā)，水靈靈的'大眼睛，眼旁有一棵不大不小黑痣，你若不仔細(xì)觀察是看不出來的。
還記得幼時(shí)，她曾帶我們?nèi)ゴ河危ナ毓咸�，去觀察蝴蝶，在夏夜里抓蛐蛐等一些在我們認(rèn)為很奇妙的事。
村子里的各個(gè)樹林都有我們與老師春游時(shí)所留下的歡樂的笑。還記得那年夏天夜里，她帶著我們?nèi)プヲ序�。天空中只有一輪明月，地上是一片片的燈光，在月光與燈光間回蕩著各種昆蟲鳥類所交織的美妙歌聲…。.
夜深了，但她正在帶領(lǐng)著我們抓蛐蛐，一邊抓一邊講解著有關(guān)昆蟲的知識(shí)。我們也會(huì)為抓到一兩只去去去而歡呼起來…。
當(dāng)這種歡樂快消失時(shí)，她帶著我們?nèi)ナ毓咸铮虚_一個(gè)西瓜分給我們。我們吃的滿嘴甜水時(shí)，她邊向我們解說西瓜的栽種過程…。
當(dāng)我離開村子時(shí)，不知你現(xiàn)在身體是否健康，你是否還記得我們那歡樂的回憶…
我敬愛著您。我的老師！
我的老師小學(xué)生作文300字 篇3
張老師是我們四年級(jí)九班的班主任，他既是我們的老師更是我們的朋友，這一點(diǎn)是我們班同學(xué)深有體會(huì)的。
張老師給我的印象是高高的個(gè)子，看起來既健康又有活力，他走起路來特別快。但是他白皙的臉上架著一副眼鏡，顯得既斯文又親切。他對(duì)我們班寄語的其中一句是：每個(gè)孩子都是一個(gè)完整的世界，沒有重復(fù)，各有特色。從這句話里就能體會(huì)的到，張老師對(duì)我們每個(gè)孩子都很信任、珍惜、尊重，在平時(shí)老師也是這樣做的。張老師他還很有耐心，不管是在校內(nèi)生活還是學(xué)習(xí)中，只要是我們有問題或是需要他幫忙時(shí)，老師總能以一個(gè)朋友的身份來幫助我們解決問題。所以我們?cè)诎嗬锒寄軙乘裕吲d的不高興的.也會(huì)講給老師聽。最讓我高興的是他對(duì)我們每個(gè)人都很理解和信任，即使是我們做錯(cuò)了什么，老師也總是耐心的教導(dǎo)我們，引導(dǎo)我們正確的對(duì)待問題，所以同學(xué)們?cè)趶埨蠋熋媲岸己茌p松快樂。媽媽說：“成人很難進(jìn)入兒童的世界�！倍艺J(rèn)為我們張老師就可以。他和我們打成一片，我們都很尊敬他。
我愛我的張老師！我由衷的敬佩我的張老師！
我的老師小學(xué)生作文300字 篇4
在我的學(xué)業(yè)生涯中，伴隨著我成長(zhǎng)的有無數(shù)個(gè)老師，他們關(guān)心我、教導(dǎo)我，讓我一步一步的進(jìn)步，一步一步的成長(zhǎng)。其中有一個(gè)老師給我印象很深，她就是我敬佩的老師李梅。
李梅不僅是我敬佩的.老師，她還是我們的班主任。當(dāng)我剛邁進(jìn)校門時(shí)，就聽說我們的班主任是一位優(yōu)秀老師。我懷著幾分激動(dòng)的心情，默默的在心中想象這優(yōu)秀教師的形象。
在我的期盼中，老師出現(xiàn)在我的面前，她中等身材，臉上總是帶著甜甜的微笑。
她在課堂上非常嚴(yán)格，但是課堂外她就不嚴(yán)了，我曾記得她以前也常常與我們一起聊天、談心，她仿佛就像自己的姐姐一樣，我們有什么心事，只要找她，她就會(huì)傾聽和幫助我們! 其實(shí)我也是一個(gè)有時(shí)喜歡犯小毛病的人，但是老師也從未批評(píng)我，只是找我聊上一會(huì)兒，那一件事就算了了!
還有我想對(duì)老師說：如果說我是展翅飛翔的小鳥，那你就是鼓振我翼翅的風(fēng)，如果說我是一片剛剛萌發(fā)的新葉，那您就是那深埋于大地的根。
這就是我敬佩的老師，我永遠(yuǎn)會(huì)記住她對(duì)我的關(guān)愛和教導(dǎo)，我衷心祝愿我的這位老師能夠身體健康，幸福美滿。
我的老師小學(xué)生作文300字 篇5
她，高高的個(gè)子，一雙銳利又會(huì)說話的眼睛，兩只靈敏的耳朵。她對(duì)我們很關(guān)心，認(rèn)真教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。她就是我的'班主任——梁老師。
有一天，梁老師正為大家提供復(fù)習(xí)的題目。課室頓時(shí)變得鴉雀無聲。只聽見粉筆“唰唰”地寫個(gè)不停。突然，課室里傳來“嗡嗡”的說話聲，有人在開小差了。梁老師轉(zhuǎn)過身來，一眼瞟過去，在一個(gè)地方停了下來。老師為了不影響同學(xué)們，她把目光射向那位同學(xué)，好象在說：“注意了，認(rèn)真完成題目，不要說話哦！”那位同學(xué)馬上意識(shí)到，并立刻做好。瞧，梁老師的“千里眼”和“順風(fēng)耳”真是名副其實(shí)。
還有一次，我語文測(cè)驗(yàn)考得很不理想，心里非常難過。老師看出了我的心思，便在黑板上寫著“勝不驕，敗不餒”這六個(gè)字。梁老師提高音量，解釋說：“我們做凡事勝利了不驕傲，失敗了不氣餒。雖然這單元考不好，我們爭(zhēng)取下一次做好！”聽了老師的話，我振作起來了便認(rèn)真聽老師的評(píng)講，努力學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問。
啊，老師，您的一舉一動(dòng)都值得我們尊敬您，佩服您。
我的老師小學(xué)生作文300字 篇6
每天讀當(dāng)家日記本、選當(dāng)家都是老師主持的，而一次偶然的機(jī)會(huì)讓我過了一把老師癮。
周三早晨，楊老師有事出去了。一天中，群龍無首怎么行，如果讓我班的調(diào)皮大王知道了今天又沒有當(dāng)家，楊老師又不在，一定把尾巴翹得半天高。所以她把選當(dāng)家和讀當(dāng)家日記本的任務(wù)交給昨天的`當(dāng)家——我。
早晨，我走上講臺(tái)，讀起了當(dāng)家日記本，朗讀對(duì)我來說是小菜一碟，不久便順利完成。在沾沾自喜中我又碰到了另一個(gè)難題：選當(dāng)家。這個(gè)難題使我一籌莫展，應(yīng)該怎么選呢？我想起了楊老師選當(dāng)家的情景，就依樣畫葫蘆吧！先讓同學(xué)舉手推選，同學(xué)十分踴躍，但能被選上的到不多，一個(gè)同學(xué)選了一位，馬上就有反對(duì)。過了好久，只有徐晨“金雞獨(dú)立”。只見她不停地揉著腳，也許是太酸了，坐了一會(huì)兒，又站起來。終于大浪淘沙，選出了四位當(dāng)家，還要淘汰一位，經(jīng)過同學(xué)的表決，潘佳偉抱憾淘汰，請(qǐng)主管喜洋洋授牌后，我如釋重負(fù)。
劉老師大大表揚(yáng)了我，但我得到的不只是表揚(yáng)，我還得到了經(jīng)驗(yàn)和自主的磨練，為將來的獨(dú)立打下基礎(chǔ)。
我的老師小學(xué)生作文300字 篇7
在姚老師生病不在的那段時(shí)間，一共有六位老師給我們代課，其中一位是我們班同學(xué)陳譚學(xué)的媽媽——潘老師，她教我們科學(xué)課。
潘老師有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，帶著一副眼鏡，講課說話的聲音很柔和。在有一次給我們上實(shí)驗(yàn)課的時(shí)候她教我們很多實(shí)驗(yàn)用品，有酒精燈，玻璃棒，石棉網(wǎng)……她教我們?cè)谟猛昃凭珶舻臅r(shí)候滅火要用蓋子蓋兩次，如果第一次就蓋滅了應(yīng)該馬上把蓋子拔出來再蓋一次，要不然下次用的時(shí)候就不太容易拔出來，因?yàn)槔锩媸钦婵�，把蓋子吸住了。還有一個(gè)實(shí)驗(yàn)是比賽糖在什么情況下融化最快，第一組把糖放在舌頭上不斷攪拌；第二組和第三組是把糖含在嘴里不能攪拌；第四組把糖放在嘴里咬。當(dāng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到一半的`時(shí)候李戎戍突然叫了起來：“老師，我的牙齒被糖粘住了”。又過了一會(huì)兒，李戎戍又喊了“哎呀，我的牙齒掉了”。同學(xué)們都忍不住的哈哈大笑起來。實(shí)驗(yàn)的最后結(jié)果是第四組用咬的時(shí)間最短，第一組第二名，第三組和第四組最慢。潘老師的課總
氣氛總是很活潑很輕松愉快，所以我很喜歡潘老師上課，同學(xué)們也都很喜歡。
我的老師小學(xué)生作文300字 篇8
我的班主任孫老師，個(gè)子不高，但是長(zhǎng)的很漂亮，臉上隨時(shí)帶著笑容，很溫柔，我們都很喜歡她，她也非常喜歡我們?nèi)嗤瑢W(xué)。
孫老師是我們的語文老師，她為了教會(huì)我們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，很用心的在講課。記得一年級(jí)下期的一天，我們學(xué)生字，講到了“灑”字，同學(xué)們都分不清楚“灑”字和“酒”字。孫老師想了想，就對(duì)我們說：“灑掉了一橫”，一邊說一邊在黑板上寫下這兩個(gè)字演示給大家看。同學(xué)們都認(rèn)真的跟著孫老師一邊念這個(gè)口訣，一邊用手指寫畫。大家一起練習(xí)了幾次，就都記住了這兩個(gè)字的區(qū)別。我一下子覺得學(xué)習(xí)生字變得不太困難了，而且還很有趣。
休息的`時(shí)候，孫老師愛給我們講故事，講她當(dāng)學(xué)生時(shí)的趣事，還把她的電子日記和照片放幻燈給我們看。我最喜歡聽她講她到世界各地去旅行的故事，特別是她到巴黎的盧浮宮去欣賞那些藝術(shù)品，她給我們看她拍攝的“蒙娜麗莎的微笑”這幅世界名畫的照片，真是有趣極了。我長(zhǎng)大了，也要像孫老師一樣，到處去旅行，在旅途中學(xué)習(xí)各種知識(shí)，增長(zhǎng)見識(shí)。
我太喜歡孫老師了，課間休息的時(shí)候，我總愛找她聊天，對(duì)她說：“孫老師，我做你的兒子吧！”因?yàn)閷O老師真的就像我們的媽媽！
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