【精選】節(jié)約的作文4篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的節(jié)約的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

節(jié)約的作文 篇1

　　是我們生活的必需用品，沒(méi)有水我們會(huì)渴死，地球會(huì)沙漠化，會(huì)不適合人群居住。一道道美麗的風(fēng)景將離我們遠(yuǎn)去，姹紫嫣紅會(huì)變成一片黃沙，這是多么可怕呀！

　　雖然人們懂得水的重要性，可還是接連不斷的浪費(fèi)水資源。把工廠排出的的廢水倒入干凈的河道中，洗車也要用許多的自來(lái)水。造成了有些地區(qū)嚴(yán)重缺水的現(xiàn)象。

　　有一次，我在路上看見(jiàn)了兩個(gè)小孩在玩水，一個(gè)孩子拿的是媽媽洗完菜的水，而另一個(gè)拿的'是一瓶嶄新的礦泉水，因?yàn)閿Q不開(kāi)瓶蓋，所以在蓋子上打了一個(gè)洞，互相打水仗。我心里想道：媽媽洗完菜用的水不能干什么了，拿來(lái)玩沒(méi)什么。

　　可一瓶嶄新的礦泉水是用來(lái)喝的呀。他們還是繼續(xù)玩著，眼看這一礦泉水就快用完了，我急忙跑上前，奪過(guò)水，大聲訓(xùn)斥起這個(gè)孩子：“你怎么能這樣浪費(fèi)水呢！有的孩子喝也喝不到，你……”還沒(méi)等我說(shuō)完，孩子就放聲大哭起來(lái)，大人連忙聞聲趕來(lái)，好沒(méi)好氣的拋下一句：“反正水又用不完！”看著灑在地上的水漸漸消失了，不留一點(diǎn)痕跡，水就這么浪費(fèi)掉了？而這的水，真的用不完嗎？

　　其實(shí)節(jié)約用水并不難，只要保證1、科學(xué)用水；2、洗臉、洗手不開(kāi)大水龍頭，防治水花四濺；3、不在自來(lái)水的龍頭下邊互相用水大打水仗。我們要珍惜每滴清水，爭(zhēng)做節(jié)約用水小公民。

　　水是我們的生命，為了我們的健康生活，也為了我們的地球媽媽，讓我們用雙手拉起一個(gè)堅(jiān)固的籬笆，共同保護(hù)我們這清涼甘甜的水資源吧！

節(jié)約的作文 篇2

　　電在我們的.生活中作用非常大，一直以來(lái)電都默默無(wú)聞地為我們服務(wù)，但我們何時(shí)想過(guò)節(jié)約用電這問(wèn)題呢？就說(shuō)說(shuō)我們家吧。

　　我爸爸有時(shí)候用完電腦時(shí)沒(méi)有把電腦關(guān)了……然后，我就把我的爸爸媽媽叫到一起，開(kāi)了一個(gè)會(huì)，題目是“節(jié)約用電”。

　　會(huì)上，我提議：“我們要節(jié)約用電。比如說(shuō)，有人用完電腦或看完電視后，不關(guān)機(jī)……發(fā)現(xiàn)一次，就要罰兩元錢�！闭f(shuō)完，爸爸媽媽都十分同意。

　　后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)爸爸有一次用完電腦后，沒(méi)關(guān)電腦，就說(shuō)：“爸爸，您忘記了一件事。”爸爸聽(tīng)我一說(shuō)，馬上想起去把電腦關(guān)上。我又說(shuō)：“按規(guī)定，要罰錢！”爸爸聽(tīng)了，就很自覺(jué)地把錢給了我……以后，我們家的節(jié)約用電比以前好多了。看來(lái)，我這個(gè)主意還真不錯(cuò)呢。

節(jié)約的作文 篇3

　　我家有個(gè)節(jié)約標(biāo)兵，那就是我的爺爺。他白發(fā)蒼蒼的頭發(fā)下面，戴著一幅鏡片厚厚的眼鏡，使他看起來(lái)更加知識(shí)淵博。爺爺?shù)腵個(gè)頭高高的，身子瘦瘦的，一副老態(tài)龍鐘的樣子。

　　爺爺?shù)那趦�節(jié)約在家里是出了名的。星期天，我坐在沙發(fā)上吃香蕉，吃完了香蕉后，把香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶里，爺爺走過(guò)來(lái)，一臉怒氣沖沖的樣子：“何瀏，你還沒(méi)吃完香蕉就把香蕉扔進(jìn)垃圾桶，真是浪費(fèi)，不知道粒粒皆辛苦呀！”我一臉茫然，不知所措地說(shuō)：“我把香蕉吃完了呀�！睜敔斁桶严憬稄睦�圾桶里掏出來(lái)遞給我看，我才看清楚原來(lái)是剩下的一丁點(diǎn)香蕉，我只好認(rèn)錯(cuò)，爺爺說(shuō)：“知錯(cuò)能改才是好孩子，下次一定要節(jié)約，不能浪費(fèi)�！�

　　還有一次，我吃完飯后隨手拿了幾張紙，擦了嘴，扔掉了，爺爺看見(jiàn)了，說(shuō)道：“何瀏，不要浪費(fèi)紙巾，紙巾是樹(shù)木做成的，我們不能浪費(fèi)�！睜敔斶@次比上次和氣多了，我有點(diǎn)不耐煩地說(shuō)：“知道了，下次一定不會(huì)浪費(fèi)紙的�！睜敔敽孟衤�(tīng)出了我不耐煩的語(yǔ)調(diào)，就不再說(shuō)了。

　　又過(guò)了幾天，我把鉛筆削尖了，準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，剛動(dòng)筆，爺爺又念起了緊箍咒：“何瀏，你削鉛筆太浪費(fèi)了，鉛筆才用了幾次，就又削一次，雖然現(xiàn)在地球資源豐富，但也不是取之不盡，用之不竭的！”我這時(shí)才明白，原來(lái)爺爺是為了讓地球變得更加美好才節(jié)約的。

　　終于，我在爺爺?shù)膰?yán)格監(jiān)管下養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。我們家的這位節(jié)約標(biāo)兵，怎能不讓我敬佩呢？

節(jié)約的作文 篇4

　　幾個(gè)星期前，老師在集會(huì)上說(shuō)我們小學(xué)也要開(kāi)始節(jié)約糧食，實(shí)行光盤行動(dòng)。聽(tīng)了這句話，我回到教室就開(kāi)始思考起來(lái)。

　　大家跟我算一算：我們學(xué)校每個(gè)年級(jí)平均有12個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)平均45人，那么全校有45×12×6=3240人，如果每位同學(xué)一餐浪費(fèi)一顆米飯，那么我校一個(gè)月就浪費(fèi)90×3240=291600顆米飯。我查了一下電腦，上面說(shuō)1000顆米約重25克，那么，我校同學(xué)一個(gè)月浪費(fèi)的糧食是291600÷1000×25=1458克，在校時(shí)間大約10個(gè)月那么要浪費(fèi)14580克，如果一個(gè)人一天吃250克米飯，那么我校浪費(fèi)的`糧食可以供給14580÷250≈58人，我們實(shí)際上在校一年浪費(fèi)的糧食可以供58人吃一天，而事實(shí)我們浪費(fèi)的糧食比我算得多得多，那就可以供給更多的人吃一天。

　　所以，我們要采取光盤行動(dòng)，節(jié)約糧食。

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