【精品】舞蹈的作文集錦7篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的舞蹈的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

舞蹈的作文 篇1

　　時(shí)光的背面，你隨風(fēng)吹來。斜陽的樓前，花影一片。置瑤琴迎你，只一句莫唱陽關(guān)，便聽你青絲飛散，拂亂我的弦索，彌漫一樓紫檀的青煙。

　　你是來自北方的吧？風(fēng)中還帶著達(dá)紫香的余韻。靜靜地打量你，無關(guān)風(fēng)月。只覺得心中有一個(gè)故事，失落在遙遠(yuǎn)的遙遠(yuǎn)。我無法想起哪一年的哪一天，我曾經(jīng)攜過你的手，到紫藤靜嫵的花架下，去搖曳花蔓的秋千，看你童貞的稚笑，從我的手心里出發(fā)，快樂地飛上碧藍(lán)的天，在蕩漾的陽光里，畫無數(shù)爛漫的弧線。那是能夠撞碎陽光的舞蹈，你白色的褶裙揚(yáng)起的風(fēng)，至今還在我的臉上縈繞。

　　已不能那樣清晰地認(rèn)識你了，那個(gè)扎著蝴蝶結(jié)，不愿離開大哥哥臂灣的小女孩。時(shí)光已將那一季的笑聲，鐫刻在泛黃的記憶之中。站在我面前亭亭的你，背朝夕陽下波泛的江流，美麗而憂戚的臉上，雖也有似曾相識的微笑，卻少了秋千下絨絨的陽光。我不知道這青銅色一樣斑駁的記憶，到底是因?yàn)橄喾赀�是因?yàn)殡x別，僅僅是你一聲熟識的呼喚，便讓我立盡斜陽。

　　生命中的悲或喜，總是來得十分的突然，而一樣憂傷的`不期而遇，則可以讓人找到失落的記憶以及失落的溫馨。我清楚地聽見，落日里有孤鶩的啼聲，獨(dú)行于密林夾岸的流波。那些霞光里枯萎的血花，是你追逐的瑰麗么？你一路向南，就是因?yàn)槟菗u曳的秋千，以及那秋千上搖曳的時(shí)光么？你說，大哥哥，我來，只因你有哀傷的江南。

　　那么，到我手心里來吧，我的小女孩。以你蝴蝶的翻飛，遷徙候鳥的歡鳴和紫椴的種子，在我宋詞的畫樓以及我文字的江南，播一季恣肆的歌唱和紫色生長的聲音，任淋漓的舞蹈，注滿我涌泉一般的湛藍(lán)。

　　我知你輕柔的指尖，還纏繞著白樺林怔忡的驪歌，每一個(gè)音韻，都沉淀著濯濯的秋聲。你起起落落的疼痛，穿越樅樹枯黃的向晚，企圖沖破原始的林中，那些空洞的驕傲，卻始終無法掩蓋那些裸露于文字的清高。而那一雙深陷在季節(jié)的眼，僅僅是一滴難以抑制的淚，便濺起了一個(gè)城市乃至一座森林的悲哀。

　　該如何呵護(hù)我的手心，聚集陽光的溫暖，才能融化你來自北方的哀傷呢？我褚色的地平線，紅潮泛濫。那些寂寞之犁耕耘的文字，已為你采集南國的蔥郁，凝聚成弦歌笛韻的花海。你可以揮袖如水，披發(fā)若風(fēng)，廝磨我半屈的指尖，那些單調(diào)的色彩。你染塵的翅膀，載滿愛的疲憊，卻以野性的舞姿，美麗我憂郁而流花的江南。我衰楊古柳的詩窗，分明播下了紅松的影子，一坡玄武巖怒綻的松針，不正是執(zhí)著的萌發(fā)么？其實(shí)，有很多事，并不需要諄諄告誡或者擁抱在懷，一句話，一個(gè)眼神，一段心舞，一夜靜陪，便可以讓人心暖，便可以找到心意相通的契合點(diǎn)。

　　你溫暖著我的溫暖，憂傷著我的憂傷，卻全然忘記了自己的翅膀，尚未逃過痛苦的劫難。讀你思念瘦長的清影，我清楚地看見，你依然緊握著希望的空拳，在那些被風(fēng)霜損害的姿勢中，掙扎著寬容的美。我無意責(zé)備誰對誰錯(cuò)，更無意去碰觸你心底那一道深深的傷痕，我只希望劍戟叢生的龍舌蘭，能在你夢的峰巒里，展示她永不向痛苦低頭的內(nèi)涵。

　　時(shí)間可以證明，你不是一片無處安放的葉。你一個(gè)人的漂泊，只是為了一座森林的返青。我相信你不是一滴墜落的淚，你晶瑩的脈絡(luò)，定會(huì)樹起碧綠的旗幟，高揚(yáng)至死不渝的信念。而我始終喜歡，讓你累了的時(shí)候，就歇息在我的手心，然后羽化成蝶，舞你丟失的少女的歌聲。

　　到我手心里來吧，我的小女孩，還像那年的那一天，作一季撞碎陽光的舞蹈。光陰的微塵里，還會(huì)折射那些無暇的歲月，只想讓心靈被童話涂亮，讓我們再作一回快樂的小孩。

舞蹈的作文 篇2

　　小時(shí)候我不知由于什么原因，便懵懂踏入了舞蹈班，可沒想到這一進(jìn)，我就喜歡上了那位老師，也愛上了舞蹈。

　　我將舞蹈看得極其重要，它就像我人生中的一個(gè)知心伙伴，和我相隨，伴我成長。在舞蹈班，我積極表現(xiàn)，老師們都很喜歡我。每次演出我總是很認(rèn)真，生怕由于自己的緣故導(dǎo)致整個(gè)舞蹈演繹失敗。舞蹈就是我的全部。

　　可是，突然有一天，我喜歡的那位舞蹈老師由于懷孕退出了舞蹈，由另一位老師接手�？蛇@位老師十分嚴(yán)厲，不但每天“威力”十足，甚至還不問緣由地吵我們，這樣的日子真是難熬。漸漸地，我就開始抗拒學(xué)舞蹈，一提舞蹈就心煩，再也不愿意踏進(jìn)那里半步。一大段時(shí)間我都找借口不愿意去學(xué)，甚至把自己鎖在衛(wèi)生間不去面對。這樣僵持了好久，最終對舞蹈的渴望讓我便禁不住媽媽的“威逼利誘”，開始動(dòng)搖……

　　回歸舞蹈當(dāng)天，我非常擔(dān)心，生怕那個(gè)“老虎”般的老師會(huì)“吃”了我。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地進(jìn)了教室，我聞到了老師身上的香水味，但我特別恐懼她的溫和的.笑容背后會(huì)突然露出那顆“邪惡”的內(nèi)心……一節(jié)課下來，我卻奇跡般的發(fā)現(xiàn)老師居然沒有吵我。我開心極了，連走路都是一蹦一跳的。原來面對她也沒有那么困難��！終于又可以開開心心地跳舞了！

　　通過這件事情我明白了，自己選擇的路，無論遇到什么樣的老師都必須要堅(jiān)持走下去。我不會(huì)再輕易放棄，勇敢面對任何挫折，我要繼續(xù)為了舞蹈夢而努力！

舞蹈的作文 篇3

　　今天，姨媽從青島給我?guī)Щ貋砹?個(gè)會(huì)跳舞的娃娃。

　　娃娃很可愛，它的身上有一根細(xì)細(xì)的繩子，只要把繩子的一端固定在一個(gè)地方，另一端上有一個(gè)小木頭，只要晃動(dòng)這根小繩子，娃娃就會(huì)在上面跳舞。我覺得好玩極了，我真喜歡這個(gè)會(huì)跳舞的.娃娃，當(dāng)然，我姐姐也喜歡。

舞蹈的作文 篇4

　　休業(yè)儀式結(jié)束以后，同學(xué)們都去滑冰了，只有我沒去。回家后，我跟媽媽說：“媽，我想去滑冰�！薄昂冒�！明天我就帶你去滑冰�！眿寢屝Σ[瞇地說。

　　第二天，媽媽一早就跑到我房間說：“誰想去滑冰的呀？想去的話就快點(diǎn)起來哦！”我一聽，一下子就從床上爬起來了。趕緊穿好衣服，洗臉?biāo)⒀馈３栽顼埖臅r(shí)候，媽媽說：“我們得先去可心家借溜冰卡，吃快點(diǎn)！”我扒幾口飯就穿鞋子出了門。

　　到了溜冰的地方（就是大運(yùn)城），找了好久才找到進(jìn)去的入口。我們坐著電梯到了四樓，跑向溜冰場。到了那里，服務(wù)員給我拿了一雙鞋，我趕緊穿上鞋，開始滑冰�？蓻]想到的是，還沒滑，就摔了個(gè)大跤。��！好疼啊！媽媽趕緊走過來，把我扶起來�！皼]事的'，慢慢來�！比缓�，她拉著我的手，牽著我去滑。

　　我努力站了起來，可是又差一點(diǎn)摔倒，要不是媽媽及時(shí)的扶住我，我可能又要摔屁股了喲！慢慢地，我已經(jīng)可以在冰上滑了�！胺彩露家�慢慢來�！眿寢屢馕堵曢L地說。“我要松手咯，挺��！”說著，她松開了那溫暖的手。

　　�。∥铱梢员３制胶饬�，太好了。我開始一個(gè)人慢慢地滑。其實(shí)，溜冰并不是我想的那么可怕，還有那么一點(diǎn)點(diǎn)還玩。因?yàn)檫@讓我想起了我小時(shí)候看的那個(gè)電影《冰雪奇緣》，一聽這個(gè)名字就和冰雪有關(guān)吧。

　　我已經(jīng)練的有一點(diǎn)熟練了，抬起頭來看了一下正在溜冰的姐姐。哇！她溜得可比我溜得好多了，猶如冰雪上的舞蹈。不行，她溜得那么好，我得比她溜得更好才對啊！所以，我就接著練習(xí)。

　　是時(shí)候跟姐姐來一場真正的比拼了。預(yù)備，開始！我努力的滑啊滑，只是為了在比賽中贏了姐姐。我終于沖到了終點(diǎn)，歐耶！我終于贏了姐姐。

　　有的時(shí)候，我們的心是那么渴望贏。但是，我媽媽說了，成長比成功更重要，過程比結(jié)果更重要。只要你心中有一條永不放棄的小船，就會(huì)成功……

舞蹈的作文 篇5

　　課間，去操場做操，風(fēng)很大。我回頭一看，呀！很多葉子集成一片，正往墻角那兒跳舞，千姿百態(tài)。有的豎著跳；有的橫著跳；有的一跳很高也很遠(yuǎn)，再停下休息一會(huì)兒，慢走一會(huì)兒，再次起跳。我感到自己像一位王后，它們在為我舞蹈。

　　做操回來時(shí)，樹葉又在我的腳下跳舞。我又感覺自己像一位仙女，腳下的是一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈。我一眼看到一片小樹葉發(fā)出銀色的光，便撿了起來。這片樹葉很小，靠近葉柄部分是翠綠色的，往上漸變成黃色。令我驚奇的'是：葉子的邊緣是深紅色，像給葉子裝飾了美麗花邊。葉子表面非常光滑，真是“油光光耀花人眼睛”。

　　我很愛惜地捧著這個(gè)小精靈。突然，一陣風(fēng)把它吹走了。我好不容易又把它撿回來，卻又被王洋看到了，她說：“給我吧�！蔽也幌雽⑺�給了別人，一松手，葉子小精靈隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)著跳走了。我默念著：葉子小精靈真惹人憐，記住要派兵繼續(xù)給我表演“樹葉舞”哦……

舞蹈的作文 篇6

　　今天的舞蹈課上，我受表揚(yáng)了。

　　舞蹈課，老師教了基本手位的動(dòng)作：手指成蘭花指狀，輕輕地左右旋轉(zhuǎn)，手腕轉(zhuǎn)的要輕松自如，手指要靈活，手狀要漂亮——老師邊教邊示范，我認(rèn)真的'觀察老師的動(dòng)作，并跟著模仿，一遍又一遍，直到很熟練為止。老師看著我的動(dòng)作說：“何相璇的動(dòng)作最標(biāo)準(zhǔn)。”聽了老師的表揚(yáng)，我心里樂開了花。

　　下課開家長會(huì)時(shí)，爸爸來晚了，都沒給我錄像，有點(diǎn)小遺憾，我回家了，今天的收獲很好。

舞蹈的作文 篇7

　　去年夏天，我從舞蹈中級班升到了高級班。

　　在高級班，我們學(xué)的第一個(gè)新舞叫《敦煌》。開始，我學(xué)的一直非常順利，直到學(xué)到“托手”這個(gè)動(dòng)作。老師先示范著做了一下，她雙手捏“蘭花指”，左手手心向上，放在胸前，右手手腕和左手手腕對齊，稍微留一點(diǎn)距離。我一看，覺得非常容易。我想：這么簡單的動(dòng)作，還用得著這么仔細(xì)地教啊？

　　可是我錯(cuò)了，我第一次做了個(gè)手腕緊貼，同學(xué)們也錯(cuò)誤百出，有的手心相對，有的右手手腕對著中指的`手指尖，我們互相看到彼此的怪樣時(shí)，忍不住哄堂大笑起來，有的同學(xué)仰頭，有的捂肚子，還有的笑得都蹲下了。老師不知道我們?yōu)槭裁葱�，扭頭看了看，也忍不住笑了起來。

　　她就又做了一遍，這次我好好看，又跟著做了一遍，唉！又做錯(cuò)了。怎么把右手手腕對到大拇指上了呢？再做一次，��！忘了蘭花指了。捏好，ok！咦！怎么這么別扭？我再仔細(xì)看看老師，原來我的手腕離胸口太近了。最后我終于學(xué)成了。

　　原來學(xué)跳舞也要?jiǎng)幽X筋、仔細(xì)觀察呀！

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