我與紅領(lǐng)巾有個(gè)約定作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我與紅領(lǐng)巾有個(gè)約定作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我與紅領(lǐng)巾有個(gè)約定作文1

　　有人說(shuō)：有一種色彩50多年也不會(huì)褪色，那就是紅領(lǐng)巾的顏色；有一種光榮50多年也不會(huì)忘記，那就是戴上紅領(lǐng)巾的光榮。

　　媽媽曾告訴過(guò)我：紅領(lǐng)巾是隊(duì)旗的一角，是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血染紅的，我們要好好珍惜。

　　從上小學(xué)起第一次走進(jìn)校門，看到大哥哥大姐姐脖子上飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，我十分羨慕，從那一刻起，就一直盼啊盼啊，直到我戴上紅領(lǐng)巾的那一天，高年級(jí)的大哥哥大姐姐排著整齊的隊(duì)伍，給我們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，我感到了無(wú)比自豪，在心中就跟紅領(lǐng)巾有了一個(gè)約定：好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　從戴上紅領(lǐng)巾的`那天起，紅領(lǐng)巾激勵(lì)我改正生活上壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)上的壞毛病，每當(dāng)我碰到學(xué)習(xí)上的困難，生活上想偷賴時(shí)，紅領(lǐng)巾就提醒我是一個(gè)少先隊(duì)員，鼓勵(lì)我去克服困難，去取得好成績(jī)，就這樣紅領(lǐng)巾伴隨我走到了今天。

　　在以后的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望，爭(zhēng)取為紅領(lǐng)巾多增一份光，多抹一點(diǎn)彩，希望紅領(lǐng)巾伴我在人生的道路上越走越遠(yuǎn)。

我與紅領(lǐng)巾有個(gè)約定作文2

　　李肇星爺爺說(shuō)過(guò)：有一種顏色，它能夠五十多年飄揚(yáng)在人們心中不褪色，那是紅領(lǐng)巾的顏色！有一種光榮，讓人們五十多年后想起還激動(dòng)不已，那是戴上紅領(lǐng)巾的光榮！用一種真情，它能夠五十年在人們心中不變，那是對(duì)紅領(lǐng)巾的真摯感情！

　　紅領(lǐng)巾雖然只是一塊普普通通的紅布但它的意義卻是那么不平凡，因?yàn)樗�是少先�?duì)員的.標(biāo)志，是五星紅旗的一角是用無(wú)數(shù)革命們的鮮血染紅的。

　　記得以前，我每次從幼兒園里走出來(lái)，就會(huì)看見(jiàn)有一些戴著紅領(lǐng)巾的學(xué)生放學(xué)回家，這時(shí)，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“你看，這些戴著紅領(lǐng)巾的學(xué)生都是好學(xué)生。以后，你上了小學(xué)，也要做一名好學(xué)生，能夠戴上紅領(lǐng)巾。”

　　現(xiàn)在我已經(jīng)掛上紅領(lǐng)巾了，也做了一名好學(xué)生，而且我也把紅領(lǐng)巾保護(hù)得好好的。

　　后來(lái)，我和紅領(lǐng)巾之間就有了一個(gè)約定：上學(xué)前必須要帶紅領(lǐng)巾；在公交車上見(jiàn)到老人或婦女一定要讓位；不能把紅領(lǐng)巾給弄丟；不能用紅領(lǐng)巾來(lái)擦汗；放學(xué)回到家里，要及時(shí)給紅領(lǐng)巾洗個(gè)澡。絕對(duì)不能做損害紅領(lǐng)巾名聲的事。

　　這就是我與紅領(lǐng)巾之間的約定。

我與紅領(lǐng)巾有個(gè)約定作文3

　　紅領(lǐng)巾！多么響亮又光榮的稱號(hào)。那是用成千上萬(wàn)的革命烈士的鮮血染紅的'。他也是我們少先隊(duì)員的一種標(biāo)志。

　　自從上一年級(jí)，老師就將它作為禮物送給了我，從那時(shí)起我就和它有了一個(gè)約定：好好學(xué)習(xí)，天天向上！

　　記得那件事發(fā)生在一個(gè)月前，我正坐在教室里，做數(shù)學(xué)題，我快速地想，飛快地寫，就在一道應(yīng)用題前面停了下來(lái)，我抓著頭皮，在紙上打了一遍又一遍的草稿�？蛇�是做不出來(lái)，該怎么辦呢？我坐在位子上發(fā)起了呆。功夫不負(fù)有心人��！我看到了一條紅領(lǐng)巾，它是那么鮮艷。她出聲了“這題不會(huì)嗎？”“恩！”我說(shuō)�！拔襾�(lái)教你把！”我一聽(tīng)到這句話，就找到了希望，我抬頭看了看她，只見(jiàn)她戴著眼鏡，仔細(xì)考題。然后，她用手指指著題目一步一步的把做的方法和道理教給了我，她教我的方法是那么的細(xì)致，那么的詳細(xì)。過(guò)了幾分鐘吧！我就把那道題目解答出來(lái)了！那時(shí)候我對(duì)這條“紅領(lǐng)巾”充滿了感激，我抬起頭對(duì)她笑了笑，說(shuō)：“謝謝！”她甜甜地笑著，說(shuō)：“不用謝�！�

　　從那以后，只要我有什么困難，這條“紅領(lǐng)巾”總是第一個(gè)走到我身邊，來(lái)幫助我。這條紅領(lǐng)巾就是我的好朋友之一。

我與紅領(lǐng)巾有個(gè)約定作文4

　　在我心中，紅領(lǐng)巾有著誰(shuí)都不可取代的位置。紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)隊(duì)旗的一角，是革命先烈們用鮮血染成的，它代表著少先隊(duì)隊(duì)員應(yīng)有的優(yōu)良品質(zhì)。風(fēng)一吹，紅領(lǐng)巾飄起來(lái)，那鮮艷的.紅色變得格外耀眼。讓我感到格外榮耀！

　　在學(xué)校的時(shí)候它會(huì)讓我成為一個(gè)熱心腸的人，尊師重教的人�？匆�(jiàn)同學(xué)有困難就會(huì)及時(shí)的去幫助它，上課時(shí)，它會(huì)提醒我不要開(kāi)小差，要認(rèn)真聽(tīng)講。不僅僅是在學(xué)校，在家里也是這樣，在任何地方也要這樣……

　　在我5年級(jí)的時(shí)候，在考試時(shí)曾經(jīng)遇到一道很難的數(shù)學(xué)題，我苦苦地想來(lái)想去，打了整整一大張的草稿紙，還是想不出來(lái)，我急中生智，既然想不出來(lái)，那就隨便亂蒙一個(gè)吧！倒有可能做對(duì)呢！正當(dāng)我準(zhǔn)備把考卷交上去的時(shí)候，看到我的紅領(lǐng)巾，突然止步了。亂蒙一個(gè)答案算是好好學(xué)習(xí)，天天向上嗎？想著想著，我又坐到座位上，重新研究起這道題來(lái)……要知道，一個(gè)好學(xué)生都是認(rèn)真做題，從不會(huì)亂蒙。我從各種方面去思考這道難題。不一會(huì)兒就想出了。其實(shí)這道題并不難，只要認(rèn)真思考，就能夠做出來(lái)。我胸有成竹，把考卷交上去了。最后，我得了滿分！

　　紅領(lǐng)巾教會(huì)我許多做人的道理，我一定會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在心的！

我與紅領(lǐng)巾有個(gè)約定作文5

　　我曾經(jīng)是一名光榮的少先隊(duì)員。我剛成為少先隊(duì)員時(shí)的情景，到現(xiàn)在還記憶尤新，都心熱血涌。

　　那年我一年級(jí)，剛?cè)雽W(xué)不久。一天中午，剛吃完午飯。老師突然走進(jìn)教室，讓我們排隊(duì)，我有些疑惑。接著，老師帶領(lǐng)著我們走進(jìn)了一間空室。里面很干凈，像剛被雨水沖刷過(guò)一樣，一塵不染，像是要舉行隆重的儀式一樣

　　果然，沒(méi)過(guò)多久，兩排六年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐們，每人手上整齊的放著一條耀眼的紅領(lǐng)巾，走了進(jìn)來(lái)。我意識(shí)到我將成為一名少先隊(duì)員，激情滿懷。

　　不多久，一位學(xué)哥走到了我的面前蹲下來(lái)。我昂首挺胸，目不轉(zhuǎn)睛得盯著他。他神情嚴(yán)肅，一絲不茍。給我掛上紅領(lǐng)巾的`時(shí)候動(dòng)作嫻熟，給我掛上紅領(lǐng)巾并打上結(jié)。以后我將使一名光榮的少先隊(duì)員了。想到這里，我眼里閃著晶瑩淚珠。

　　最后我們跟著老師念:"時(shí)刻準(zhǔn)備著"精神飽滿，聲音洪亮，雄渾有力。

　　念完后我們無(wú)不喜淚橫流，慢慢的回到教室。

　　以后的六年時(shí)間里，每天早晨我都認(rèn)真掛上紅領(lǐng)巾后才去上學(xué)，沒(méi)一天破例。

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