精彩的作文(集合15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的精彩的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
精彩的作文1
佛說(shuō)，前世的五百次回眸，才換得今生的一次擦肩而過(guò)。如此說(shuō)來(lái)，屢屢回眸，次次凝望，便可以預(yù)約精彩的明天？
我愿意不倦地注視高山，以預(yù)約偉岸與挺拔的精彩。我一直認(rèn)為高山是地球上最無(wú)遮掩的奇跡，在平原大地上它堅(jiān)韌的骨骼不屈地隆起，離太陽(yáng)更近，離平原更遠(yuǎn)，它有誕生也有消亡，它將被颶風(fēng)撫平，它將被酸雨沖刷，它將化作肥沃的土地，將在柔和平坦中溫習(xí)偉大。預(yù)約高山，預(yù)約“高山仰止，景行行止”的偉大人格。是書(shū)卷中屈原踽踽獨(dú)行的背影，是作完《三都賦》后的左思毅然離棄官場(chǎng)的堅(jiān)定步伐，是季羨林《牛棚雜憶》中的不屈精神，是病殘作家史鐵生《清平灣》《合歡樹(shù)》中的樂(lè)觀品格，是與書(shū)中或遠(yuǎn)或近的靈魂的穿越歷史時(shí)空的對(duì)話。
原來(lái)，閱讀可以讓我預(yù)約高山那偉岸的人格，生命的精彩
我愿意無(wú)數(shù)次凝望綠色，以預(yù)約積極蓬勃，淡定從容的心態(tài)。那是“瞻彼其奧，綠竹猗猗”的和唱，那是“一節(jié)復(fù)一節(jié)，千枝攢萬(wàn)葉，我自不開(kāi)花，免撩蜂與蝶”，那是“山南之竹，不操自直，枝枝傲雪，節(jié)節(jié)干霄，有君子凌云之豪氣，不為俗屈”，于是我相信“寧可使食無(wú)肉，不可使居無(wú)竹”。在陶淵明的“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”中我看到那份喧囂中的安靜，正如周?chē)?guó)平先生所說(shuō)，“喧囂只占據(jù)了生活的一小部分。喧囂之外的安靜，總有我的位置”。是啊，人最好的境界是豐富的安靜，豐富是獲得了內(nèi)心世界的寶藏，安靜是因擺脫了外界虛名浮利的困擾。
原來(lái)，在喧囂的`人海中，只需一份豐富而安靜的心境，便可獲得淡定，預(yù)約東坡“竹枝其鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生“的從容達(dá)觀的精彩心境！
最后，我愿意屢屢矚目人群，盡管我深知人有種種缺陷與致命的弱點(diǎn)，盡管目睹了《阿凡達(dá)》中美麗被人類(lèi)毀滅的慘象，盡管幻想《20xx》地球?qū)⑷祟?lèi)的破壞而命途多舛，但我深深崇敬人類(lèi)的智慧與勇敢，這是阿波羅登上月球的足跡，是神舟飛船飛天的喜悅，還是世博會(huì)上閃爍著人類(lèi)智慧的光華。
原來(lái)，與老者的暢談，在電影中的思索，游歷覽會(huì)的閱歷都在給我預(yù)約的機(jī)會(huì)，為精彩的明天增添力量。
轉(zhuǎn)念一樣，五百次回眸高山，回眸綠竹，回眸智慧的人類(lèi)，以求預(yù)約精彩紛呈的來(lái)世，豈不虛緲？
于是決定，不為虛緲的擦肩而過(guò)，喜歡高山所表達(dá)的精神，就與游歷和瞻仰它的胸懷；喜歡偉岸的精神世界就去閱讀書(shū)籍；喜歡淡定從容的心境，就學(xué)著過(guò)內(nèi)心生活；喜歡人類(lèi)的勇敢智慧，就學(xué)著自己去創(chuàng)造去發(fā)現(xiàn)……
原來(lái)佛的五百次回眸并不能替我預(yù)約精彩，倒是眼前問(wèn)題的真實(shí)生活細(xì)節(jié)為我積蓄預(yù)約精彩的力量……
精彩的作文2
距離是一種保護(hù)，地鐵站的玻璃門(mén)時(shí)刻溫柔地提醒我們不要逾越生與死的界線；距離是一種尊重，留出空間才能讓人得到平等的尊重；距離是一種情形，靠得太近，有時(shí)往往會(huì)迷失自我。
距離亦是一種美。
大海之所以美麗，是因?yàn)樗x我們那么那么的遠(yuǎn)，用她寬闊的胸膛帶給我們永遠(yuǎn)的神秘。天空之所以絢麗，是因?yàn)樗沁b不可及的懷抱，永遠(yuǎn)會(huì)在我們觸到的那一刻瞬時(shí)離我們而去。遠(yuǎn)山之美，更在于此。
許多人把遠(yuǎn)山的美當(dāng)作一切，從而不顧一切向登上那座山峰，去征服，去將其踩踏在腳底。
殊不知當(dāng)其終于登上頂峰的那一刻，耳邊呼嘯的寒風(fēng)讓他明白了什么是“高處不勝寒�！痹诮K于攀上高峰的時(shí)刻，一路上忽略的親情與友情，道義與良知都將在那一了將他喚醒。
距離的美就在于此。在于那些沿途美麗的'百花和那永遠(yuǎn)觸不到的距離。
生活因距離而精彩�，F(xiàn)在都市中的白領(lǐng)，金領(lǐng)，越來(lái)越多人鐘情于居住在郊外，離中心越遠(yuǎn)越好。原因何在？
就在于他們領(lǐng)悟了距離產(chǎn)生的美，懂得放棄一些世俗的東西。物質(zhì)生活的豐富，是都市的優(yōu)點(diǎn)，也是都市人們所追求的。但時(shí)間長(zhǎng)了，人們多少也會(huì)厭倦紙醉金迷，喧鬧繁華的生活，從而遠(yuǎn)離它，過(guò)一種有距離的生活。郊區(qū)的生活能使人們關(guān)注大自然，關(guān)注身邊的人和事，也對(duì)都市之美有了更深的了解。
人與人之間也是如此。
當(dāng)我在青藏高原上游玩時(shí)，空間的距離切斷了我和親友的聯(lián)系。起初，慌張感包圍了我，感覺(jué)與世界失去了維系，有一種越不過(guò)的距離隔絕著我。但漸漸地，我學(xué)會(huì)放下一切，置身于天然的美景中。直到我回到廣州，再一次打開(kāi)許久未啟的郵箱，信件鋪天蓋地而來(lái)，那一刻，我感謝距離讓我體會(huì)到親友給的關(guān)懷與溫暖。
距離是美的，雖然有時(shí)美得令人心碎，但正因?yàn)樗拿溃藗儾艜?huì)不顧一切超越自我，超越距離。
距離是可貴的，適當(dāng)?shù)木嚯x能讓我們擁有一雙發(fā)現(xiàn)美得眼睛，學(xué)會(huì)懂得，學(xué)會(huì)珍惜。
距離有時(shí)也是危險(xiǎn)的，它使人望塵莫及，從而灰心喪氣。但聰明的人會(huì)把握距離，對(duì)遠(yuǎn)方持一份美麗的向往，也會(huì)擁有一份淡淡的坦然。
正因?yàn)榫嚯x的遠(yuǎn)，讓人們不斷去超越而從出生到入死的那一段時(shí)間里，這段距離，叫做生活。距離拉近了人們想靠近的心，激發(fā)了人們想改變的意念，因此，距離使生活更精彩。
精彩的作文3
人生充滿著各種夢(mèng)想，如果你不努力追求自己的夢(mèng)想，你就會(huì)被別人納入追求他的夢(mèng)想！
難忘的小學(xué)六年時(shí)光中有過(guò)許多十分微小的瞬間，有歡樂(lè)的、難忘的、生氣的、還有驚訝的……而其中有一個(gè)最令我難忘的精彩瞬間，是它給我?guī)?lái)了這六年的勇氣和自信。
記得有一天，老師讓我在每天廣播的時(shí)候播放我彈的鋼琴曲，那時(shí)我的鋼琴等級(jí)考試已經(jīng)過(guò)了六級(jí)正在準(zhǔn)備八級(jí)的.考試，當(dāng)時(shí)我心里就在想：為什么是我啊，全班會(huì)彈琴的同學(xué)有很多呀！可老師卻對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在班里的同學(xué)鋼琴等級(jí)都是一、二級(jí)的，彈的也都是練習(xí)曲，所以只有你可以。”我聽(tīng)了這話變得更緊張了，全身上下都是汗，心想：“老師又給我戴高帽了�！钡乙膊荒芄钾�(fù)老師的期望呀，所以在接下來(lái)的一周時(shí)間里我開(kāi)始苦練鋼琴，只要一有時(shí)間我就練琴，時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼就到了我去錄制曲子的日子，我變得萬(wàn)分緊張，心里就像有一只小兔子似的砰砰亂跳，緊張極了，��！到我了，我忐忑不安地想，進(jìn)去后，我看到一名老師正面帶微笑的看著我。一開(kāi)始由于我十分的緊張，所以頻頻出錯(cuò)，當(dāng)我彈錯(cuò)了抬頭看到的卻是老師滿是鼓勵(lì)的微笑，瞬間我緊張的心情開(kāi)始慢慢的平復(fù)，漸漸地我從容起來(lái)，曲子不知不覺(jué)就從我的指間慢慢劃過(guò)，終于我圓滿的完成了曲子的錄制，走出錄音棚。
接下來(lái)的三、四天時(shí)間里，是焦急的等待，生怕老師說(shuō)我彈的曲子不行，不能入選，直到周四我走在放學(xué)的路上，當(dāng)學(xué)校的廣播里悠揚(yáng)的播放著熟悉的旋律，是我彈奏的曲子，當(dāng)時(shí)我高興得一蹦三尺高。從那天起，周?chē)耐瑢W(xué)都對(duì)我多了幾分敬佩之情，使我本來(lái)對(duì)很枯燥的鋼琴產(chǎn)生了濃濃的興趣，這股動(dòng)力一直鼓舞著我，使我很順利的在暑期通過(guò)了鋼琴八級(jí)的考試。并讓我對(duì)鋼琴、對(duì)音樂(lè)增添了幾分喜愛(ài)之情，更讓我在學(xué)校里多了幾分勇氣和自信。
校園真是一個(gè)可以帶來(lái)魔力的地方，既會(huì)讓我們收獲知識(shí)，也會(huì)讓我們明白做人的道理，只要我們努力就會(huì)收獲滿滿成功的果實(shí)，一分耕耘一分收獲，還會(huì)帶給我們很多很多……我愛(ài)我的學(xué)校、我愛(ài)我的老師、我的同學(xué)和音樂(lè)……光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束了，我時(shí)常還會(huì)想起寬大的教室里，嚴(yán)厲的老師和一起朝夕相處的小伙伴們，無(wú)論未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上感謝有你們的相伴。
精彩的作文4
行步匆匆，車(chē)水馬龍，我們共處在現(xiàn)實(shí)這個(gè)喧囂的世界中。但是你是否為自己找到了一個(gè)寧?kù)o的世界？詩(shī)書(shū)畫(huà)印里便有屬于我的世界。
你還沒(méi)找到屬于你的世界？別著急，我也是今年才與它相逢的——筆墨丹青。
身邊學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)、尤其是寫(xiě)意畫(huà)的朋友著實(shí)太少。名師難遇，我忽而萌生了自學(xué)的念頭。只需在一個(gè)不太煩躁的時(shí)間：清晨、上午、下午或晩上，我喜歡有一點(diǎn)陽(yáng)光，翻開(kāi)現(xiàn)代畫(huà)家編的淺顯易懂的'教材，鋪開(kāi)宣紙，學(xué)著書(shū)上告墨、運(yùn)筆。
“畫(huà)了半天，你的荷花真不像荷花！”媽媽不解地看我的拙畫(huà)。
我也學(xué)得不像。且以樂(lè)己志嘛！
為什么又要“像”呢？多看了一些寫(xiě)意畫(huà)，我越發(fā)地感到它們“像”了�！跋瘛笔裁茨�？縱觀大師，齊白石畫(huà)的不是靈動(dòng)的蝦，而是蝦的靈動(dòng)；徐悲鴻畫(huà)的不是俊美的馬，而是馬的俊美……想到這些，我忍不住一拳擂在《薺子園畫(huà)譜》的封面上。
“你又在想什么？畫(huà)這些怪畫(huà)都畫(huà)得這么激動(dòng)！”媽媽被近乎癡狂的我嚇到了。
這里的確有屬于我的世界！
“詩(shī)書(shū)畫(huà)印”自古以來(lái)都是一家，但隨著科技的進(jìn)步，精于“印”的人越來(lái)越少了。曾教我西洋畫(huà)的老師如是說(shuō)。
我本來(lái)對(duì)精細(xì)的手工就很感興趣，在老師的鼓舞下，我又自學(xué)篆刻，竟也無(wú)師自通�！皢陠辍卑橹⌒】痰对谝环叫∈系幕瑒�(dòng)，白色的粉塵飛到了窗外的陽(yáng)光中，反面篆字漸漸清晰，時(shí)間飛快溜走。當(dāng)我完工抬起頭，陽(yáng)光已變成了橘黃色，與紙上的紅色印字相映成趣。又不禁感嘆：簡(jiǎn)陋輕刀書(shū)朱字，癡狂小生忘白駒。這里真有屬于我的世界��！
“你這孩子，毛筆大楷還沒(méi)練好，就用刀刻篆字了，真夠奇特的！”媽媽說(shuō)。
一日我與一位書(shū)法很棒的朋友去畫(huà)材店，老板見(jiàn)我很認(rèn)真地挑選印章石，她說(shuō)：“小朋友，這么小就會(huì)，不錯(cuò)喲！”隨后又補(bǔ)充一句，“刻著玩的吧！”
出了店門(mén)，朋友稱(chēng)道：“你被表?yè)P(yáng)了，多好！”
我看著她的眼睛，問(wèn)：“你在書(shū)法中有屬于你的世界嗎？”
她感到奇怪�！笆裁匆馑�？大概有吧，你看我還是得過(guò)不少獎(jiǎng)！對(duì)了，下周A地有辦油畫(huà)展，一起去吧，那些畫(huà)畫(huà)得會(huì)很像真的吧！”
街道上各形各色的人在或緊或慢地走著，有的雙眉緊皺，有的滿面喜色。你們、你們也有屬于自己的世界嗎？希望大家都能找到屬于自己的世界，僅僅是為了自己的快樂(lè)，為了在快節(jié)奏的生活之余，忙亂的心靈能夠得到與其有緣事物的安撫。
精彩的作文5
人生仿佛一杯香茗，第一次品嘗，你也許會(huì)為苦澀而退縮，當(dāng)你勇敢地嘗試第二次時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)另一種感受、另一份香甜。
此時(shí)，我正坐在考場(chǎng)中奮筆疾書(shū)，“沙沙”的紙筆摩擦聲縈繞耳邊，眼前又浮現(xiàn)出那個(gè)濕漉漉的早晨，那份濕漉漉的心情。
“你最近怎么了，考試一次比一次糟?”老師略帶嚴(yán)肅地問(wèn)我�！拔摇摇蔽夷茉趺崔k，每次努力地學(xué)習(xí)，每次的成績(jī)都不盡如人意。我將頭深埋，臉漸漸發(fā)燙�！澳闶莻�(gè)乖孩子，也有這個(gè)實(shí)力考好，別讓自己打敗自己!”老師緩下語(yǔ)氣，拍拍我的肩，“還有一次大考，好好把握!”老師輕輕握住我冰涼的手。“謝謝老師!我會(huì)加油的!”眼淚再也忍不住，決堤而下。
望著眼前白白的試卷，我微微一笑，心里輕聲吶喊：“加油!”
第一次的失敗，并不意味著沒(méi)有希望，品味第二次的努力，我收獲了精彩。
“嗯!媽媽?zhuān)阕龅谜婧贸?”我吃著媽媽燒的蛋炒飯，幸福得瞇起眼�！敖探涛野�!”我央求她�！昂冒�!”媽媽寵愛(ài)地拍拍我的頭�？粗鴭寢屖炀毜卮虻�、炒飯、混勻、翻炒，然后變戲法似的端出了香噴噴的飯，我佩服無(wú)比。輪到我上場(chǎng)了，小心翼翼地?cái)Q開(kāi)煤氣開(kāi)關(guān)，火苗騰地直往上躥�！斑炅铩�，蛋倒下鍋立即翻滾出蛋花，“轟”，火苗躥了上來(lái)，油鍋頓時(shí)成了火球，我手忙腳亂地蓋上蓋子�！皣u，有驚無(wú)險(xiǎn)�！薄皩氊悾齺�(lái)，不急�！�
我微笑著再次嘗試。當(dāng)黃黃的`米粒夾雜著鵝黃的蛋端上桌時(shí)，香氣溢滿了廚房，那飽滿的米粒仿佛一顆顆玉米，令人垂涎欲滴。
第一次的失敗，并不意味著你沒(méi)有那個(gè)資質(zhì)，品嘗第二次的香甜，我收獲了精彩。
喜歡捧一本散發(fā)著油墨香的好書(shū)，翻閱在寧?kù)o的午后。每一次的品讀，都會(huì)有不同的感受。一曲《紅樓》夢(mèng)一場(chǎng)，第一次閱讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)真的像在夢(mèng)中，云里霧里的，那復(fù)雜的人際脈絡(luò)仿佛蜘蛛網(wǎng)將我纏繞在書(shū)中，于是，我放棄了閱讀。初二的暑假，當(dāng)我無(wú)意中再次打開(kāi)那本塵封的書(shū)時(shí)，深深地被吸引住了。
一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無(wú)瑕，貫穿在復(fù)雜的賈氏家族恩怨中，他們的木石之盟會(huì)幸福嗎?又怎抵得過(guò)金玉良緣?最終一個(gè)含恨而終，一個(gè)遁人了空門(mén)。再一次品讀《紅樓夢(mèng)》，我心中蓄滿了淚水。
第一次的失敗，并不意味著沒(méi)有機(jī)會(huì)，品讀第二次的感動(dòng)，我收獲了精彩。
精彩的作文6
在我上學(xué)的期間，有許多精彩而又歡樂(lè)的課堂。在課堂中，有歡笑，也有滿滿的收獲。使我記憶猶新，最難以忘懷的一次就是——紙托水的那堂課。
上課了，趙老師大步流星的走進(jìn)了教室，這次趙老師手上拿著一個(gè)塑料碗、兩個(gè)杯子、一瓶礦泉水和一些紙張。趙老師一臉壞笑，用"奸詐"的語(yǔ)氣問(wèn)我們說(shuō)："同學(xué)們，這節(jié)課是同學(xué)們盼望已久的游戲課。你們猜一猜，我們今天要做什么有趣的游戲？"同學(xué)們七嘴八舌的討論著，你問(wèn)問(wèn)我，我問(wèn)問(wèn)你，議論紛紛、百思不得其解，我在心里想：趙老師到底賣(mài)的是什么關(guān)子？當(dāng)同學(xué)們都猜不出來(lái)時(shí)，趙老師微微一笑，對(duì)我們說(shuō)："都猜不出來(lái)了吧，那我們就揭曉答案吧。"趙老師驚喜般的說(shuō)到："今天，要玩的'游戲就是——紙托杯。老師狂言到："同學(xué)們你們信不信，我能夠用這一張薄薄的紙托起一杯水來(lái)！"有的同學(xué)立刻回答：絕對(duì)不可能，有的同學(xué)回答：絕對(duì)可以；還有的同學(xué)半信半疑，我在心里想：趙老師真的能夠用這么一片弱不經(jīng)風(fēng)的紙，托起一杯水嗎？老師首先拿出一個(gè)杯子，再拿出一個(gè)塑料碗，然后倒上水，最后用紙蓋住杯口，杯子將要倒過(guò)來(lái)時(shí)，全班同學(xué)的心都提到嗓子眼兒了，恨不得多長(zhǎng)幾雙眼睛，把那最扣人心弦的幾秒鐘死死地盯住，絕不放過(guò)一點(diǎn)微小的細(xì)節(jié)。杯子倒過(guò)來(lái)的那一瞬間，紙連水一同落入了塑料碗中，頓時(shí)濺起了水花，水花一滴滴的落下，有落在可愛(ài)的笑臉上，有落在干凈的課桌上，有落在圖案美麗的本子上，有落在……這時(shí)令老師大所失望，使同學(xué)們捧腹大笑，有的同學(xué)笑得用手直拍桌子，像是打鼓歡呼似的；有的同學(xué)笑的直跺腳，有的同學(xué)笑的眼淚都流出來(lái)了……笑的前仰后合，不知不覺(jué)中老師也情不自禁的和我們一起笑了起來(lái)，直到第三次老師終于成功了。同學(xué)們個(gè)個(gè)都感到奇怪，于是同學(xué)們異口同聲地問(wèn)："老師這到底是什么原因？為什么水能夠吸住紙，紙不會(huì)摔下來(lái)呢？""這是因?yàn)榇髿鈮旱脑恚?老師笑瞇瞇地說(shuō)道：所以紙才會(huì)被水給吸住，不會(huì)掉下來(lái)。這是你們以后上初中所要學(xué)到的知識(shí)。"同學(xué)們點(diǎn)點(diǎn)頭，我在心里暗自說(shuō)：這節(jié)課不僅學(xué)會(huì)了一個(gè)魔術(shù)，還學(xué)到了一樣課外知識(shí)——大氣壓強(qiáng)。
時(shí)間如流水一般過(guò)"嘩啦、嘩啦"的流走了，很快就在我們歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了這一節(jié)豐富多彩的課堂。這節(jié)豐富精彩的課堂，將要進(jìn)入我的日記，我的大腦，我的記憶，它將成為我終身美好的回憶！
精彩的作文7
“什么是理想？”一個(gè)千百年來(lái)人人都在沉思的話題，卻不知理想一直在我們的生活之中。文學(xué)的海洋，丹青的園林，音樂(lè)的殿堂都留下了他的倩影。
雋永的詩(shī)篇是理想
泰戈?duì)栂壬盟睦硐雽?xiě)出了最浪漫的詩(shī)句�！笆澜缟献钸b遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是我在你面前你卻不知道我愛(ài)你；世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是我站在你面前你卻不知道我愛(ài)你，而是愛(ài)到癡迷……”；“……請(qǐng)把我枯死的思想向世界吹落，讓他像枯葉一樣促成新的生命……西風(fēng)呵，如果冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”雪萊的《西風(fēng)頌》至今還在人們口中吟誦，就是因?yàn)槟瞧渲腥谌肓怂撵`魂，他的理想；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！薄把鎏齑笮Τ鲩T(mén)去，我輩豈是蓬蒿人，”太白將他心中的理想化作了一句句膾炙人口的詩(shī)，在人們心中經(jīng)久不息。還有“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”……，理想是雋永的詩(shī)篇，清新流暢，意蘊(yùn)深長(zhǎng)，向文學(xué)的海洋注入了一股新的活力。
五彩的畫(huà)卷是理想。
“撲向太陽(yáng)的畫(huà)家”梵高，他用他火一樣的熱情、火一樣的理想，為我們描繪了一幅幅舉世聞名的畫(huà)作，充滿個(gè)性的《向日葵》，美麗夢(mèng)幻的《星月夜》……什么人會(huì)為了一幅畫(huà)而等待十幾年？什么人會(huì)為了一幅畫(huà)而傾盡心力？那就是達(dá)芬奇，他用十幾年的等待，十幾年的理想，十幾年的精力造就了驚世之作《蒙娜麗莎》，那迷人的微笑就像一縷清風(fēng)拂過(guò)每個(gè)人的心靈。你還記得那幅揭露法西斯殘忍、野蠻的畫(huà)《格列尼卡》嗎？畢加索用他追求和平的理想，為我們?cè)佻F(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)。還有徐悲鴻奔騰的《八駿圖》，米勒辛苦的《拾穗者》，列賓艱難的《伏爾加河上的纖夫》，齊白石悠然的`《青蝦》……理想是五彩的，絢麗繽紛，五彩斑斕，為丹青的園林增加了一抹亮麗的色彩。
優(yōu)美的樂(lè)曲是理想
扼住命運(yùn)的咽喉，去追逐理想。貝多芬，一個(gè)不幸的天才，他的一生歷經(jīng)坎坷，聾啞，病痛是他的貼身仆人。肉體的折磨，精神的摧殘沒(méi)有使他放棄，他用他的理想，他的生命為我們譜寫(xiě)了一曲又一曲的絕唱：《第三（英雄）交響曲》、《第六（田園）交響曲》……被譽(yù)為“圓舞曲之王”的小約翰施特勞斯將他的理想譜寫(xiě)成了《藍(lán)色多瑙河》、《維也納森林的故事》……“我覺(jué)得我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著”。劉偉，一個(gè)身殘志堅(jiān)的“達(dá)人”，他用他的理想，他的雙腳為我們彈奏了那首動(dòng)聽(tīng)的《夢(mèng)中的婚禮》。還有舒伯特的《小夜曲》柴科夫斯基《天鵝湖》、《胡桃?jiàn)A子》、比才的《卡門(mén)》……理想是優(yōu)美的樂(lè)曲，優(yōu)雅舒暢，美妙無(wú)論，為音樂(lè)的殿堂譜寫(xiě)了一曲醉人的心語(yǔ)。
理想是詩(shī)篇，是畫(huà)卷，是樂(lè)曲，更是我們的夢(mèng)，一個(gè)需要我們?nèi)ジ诺膲?mèng)。
精彩的作文8
在這個(gè)下午，我們開(kāi)展了“六學(xué)”實(shí)踐演出活動(dòng)。
中午，吃過(guò)午飯，我們準(zhǔn)備考單元試卷，老師讓我們撕了兩張?jiān)嚲�，一張現(xiàn)在考，另一張上交。
上交以后，氣氛開(kāi)始緊張起來(lái)，教室里安靜極了，連一根針掉到地上的聲音都聽(tīng)得到。
考到一半時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)有老師在對(duì)話筒喊“喂，喂喂——”，我們知道，活動(dòng)就要開(kāi)展了。這時(shí)，音樂(lè)響起來(lái)，我們聽(tīng)見(jiàn)了隔壁班走出教室說(shuō)話的聲音了。
李老師對(duì)我們說(shuō)：“停下你們手中的筆，安靜地到后面去拿凳子，不要忘記，把語(yǔ)文書(shū)也拿去。女生先去拿凳子，不要擠！”我相信，肯定有人會(huì)問(wèn)：為什么要拿語(yǔ)文書(shū)呢？告訴你吧：今天六年級(jí)每個(gè)學(xué)生都要去朗誦語(yǔ)文書(shū)上第8課——《中華少年》。
來(lái)到走廊，排好隊(duì)伍，我們有序地來(lái)到操場(chǎng)。走到指定位置。調(diào)整好兩個(gè)人之間的距離。臺(tái)上的老師喊著：“立正，凳子舉在胸前。”老師又向四周掃視了一遍：“好，坐下�！崩蠋熥呦屡_(tái)，把話筒給了校長(zhǎng)。校長(zhǎng)出場(chǎng)了，沒(méi)有人敢亂說(shuō)話，校長(zhǎng)介紹了“六學(xué)”，分別是：學(xué)“規(guī)”、學(xué)“禮”、學(xué)“工”、學(xué)“軍”、學(xué)“農(nóng)”、學(xué)“文”。這分別是一至六年級(jí)的學(xué)習(xí)要求。
主持人耿新妍對(duì)著話筒說(shuō)：“這一屆四年級(jí)同學(xué)參加了軍訓(xùn)，他們將要展現(xiàn)自己的訓(xùn)練成果�！�
四年級(jí)同學(xué)服裝一致，都穿著迷彩服。首先是四（1）班展示，他們邁著堅(jiān)定的步伐，在主席臺(tái)旁停下，他們的教官指揮他們做了一些富有變化的`動(dòng)作，有模有樣。四（2）班不甘落后，氣勢(shì)磅礴。接下來(lái)是四（3）班、四（4）班展示，你追我趕，互相比拼，好不熱鬧。
……
“接下來(lái)，有請(qǐng)徐燁帶來(lái)的朗誦——《拼搏的青春最美麗》。”主持人微笑著說(shuō)到。我們的班長(zhǎng)——徐燁，她是多么的優(yōu)秀，寫(xiě)出來(lái)這樣好的文字，同時(shí)，竟然背得如此流暢、真摯。她聲情并茂，下面不時(shí)響起掌聲。
“下面有請(qǐng)六年級(jí)全體學(xué)生帶來(lái)的——《中華少年》�！蔽覀兊男拟疋裰碧�，緊張極了。甲乙丙丁的部分結(jié)束了，挨到我們六（3）了。女生已經(jīng)開(kāi)始讀：“五月端陽(yáng)，心隨龍舟把詩(shī)魂追趕……”女生一結(jié)束，男生立馬接上了下一句。我感覺(jué)到，這節(jié)目聲勢(shì)浩大！
這個(gè)下午的活動(dòng)，映入腦海。畢竟已經(jīng)是畢業(yè)生了，就只有這么一個(gè)“六學(xué)”實(shí)踐活動(dòng)了。
回到教室，我們立刻又進(jìn)入狀態(tài)，奮筆疾書(shū)起來(lái)。
精彩的作文9
這里有我一起學(xué)習(xí)、生活，一起拼搏、努力，一起歡笑、喝彩的同學(xué)；這里有如同父母般每天給我們諄諄教誨，呵護(hù)我們成長(zhǎng)的老師；這里每天都發(fā)生著精彩的故事，使我的小學(xué)生活是那么豐富多彩——這就是我的班級(jí)，一個(gè)充滿著溫暖、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的集體。
今年元宵節(jié)，學(xué)校給每個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備了不同的“紅包”，里面是不同的元宵節(jié)活動(dòng)，我們班抽到的“紅包”是包湯圓，這可是全校只有我們班才有的“福利”哦，同學(xué)們是又期待、又激動(dòng)，從一早上學(xué)就開(kāi)始憧憬下午的活動(dòng)了。下午，在教室門(mén)口意外出現(xiàn)了幾個(gè)熟悉的面孔，原來(lái)是我們班特邀的“外援”——我們的家長(zhǎng)代表，有了他們的加入，我們對(duì)包元宵更是充滿信心。
活動(dòng)還沒(méi)正式開(kāi)始，同學(xué)們就在位子上躍躍欲試。幾位同學(xué)迫不及待地去講臺(tái)上揉面，結(jié)果面團(tuán)沒(méi)揉成，卻弄得滿手都是濕答答的糯米粉，往臉上一抹又變成了“大花臉”，同學(xué)們看得哈哈大笑。家長(zhǎng)們?cè)谂赃吙匆?jiàn)了，開(kāi)始手把手教我們。要先把面粉倒在盆里，在中間挖一個(gè)小窩，然后慢慢地往窩里倒熱水，一邊倒一邊把四周的糯米粉往中間推，并且開(kāi)始揉成面團(tuán)，一直到面團(tuán)的干濕程度正好，就不用倒水了。接著把揉好的面團(tuán)搓成一個(gè)個(gè)大小差不多的小面團(tuán)備用。
準(zhǔn)備工作差不多了，老師一聲令下：“可以包了�！蓖瑢W(xué)們七手八腳地拿起面團(tuán)，根據(jù)記憶中爸爸媽媽包元宵的過(guò)程開(kāi)始“依葫蘆畫(huà)瓢”，不一會(huì)兒便洋相百出，有的'皮破了，有的餡漏了，有的又不小心掉地下了……總之亂成一團(tuán)。可是“家長(zhǎng)外援”那邊卻有條不紊，不一會(huì)兒一排排光滑順溜的湯圓就整整整齊齊地“誕生”在桌子上。我靈機(jī)一動(dòng)開(kāi)始“偷師學(xué)藝”，一邊觀察家長(zhǎng)們做湯圓的步驟細(xì)節(jié)，一邊自己動(dòng)手，終于掌握了一點(diǎn)包湯圓的基本技巧，包出了第一個(gè)合格的湯圓，同學(xué)們紛紛向我請(qǐng)教。
同學(xué)們最期待的還是享受自己勞動(dòng)成果——吃湯圓。同學(xué)們拿著小碗，排著整齊的隊(duì)伍到老師那里挨個(gè)盛湯圓。聞著鍋里飄出的香味，口水在嘴巴里直打轉(zhuǎn)，本來(lái)還不覺(jué)得餓的肚子也開(kāi)始咕咕叫了�？赡苁恰白粤Ω钡脑虬�，大家吃起來(lái)特別香，就連平時(shí)文文弱弱的的女生也忍不住盛了一碗又一碗。
教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)，大家吃著熱氣騰騰、香噴噴的湯圓，臉上洋溢著幸福和自豪。在老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們的共同努力下，我們不但品嘗到了美味的湯圓，度過(guò)了一個(gè)溫馨、精彩的元宵節(jié)；而且更加深刻地感受到了班級(jí)的力量，明白了人生的精彩在于敢于嘗試而不是坐享其成。
精彩的作文10
北坡公園、人民公園、植物園是青銅器之鄉(xiāng)小有名氣的的幾個(gè)景點(diǎn)，現(xiàn)在單講人民公園。
從體育館直走，就可以看到一幢古式的大門(mén)，旁邊有兩只石獅子挺立，大門(mén)上寫(xiě)著“人民公園”。
剛進(jìn)倒人民公園，就涌出擁進(jìn)了人流，雖是嚴(yán)冬之季，可人們的游興不減，向前走，就可看見(jiàn)一片湖，湖中央劃船嬉水的人們，成了外面還未解凍的湖中的一條無(wú)比亮麗的風(fēng)景線。湖上有一座石拱橋，過(guò)去就是游樂(lè)園。
向西走，就到了兒童的樂(lè)園，孩子們?cè)谶@里嬉戲，歡笑聲、嬉戲聲、喊聲響徹云霄。
再向北走，就到了彎彎曲曲的假山，假山上的一條五彩的飄帶在緩緩流動(dòng)，假山石階旁偶爾有幾株迎春花露出了花骨朵兒，再向北走，迎春花沒(méi)了，卻出現(xiàn)了碧綠的松樹(shù)，往上走，就到了第一個(gè)亭子—千禧亭，這座亭子上面尤如小閣樓，下面的好似一大片彤云，彤云中間有許多淺綠色的祥云，隨著亭子往下走，松樹(shù)漸漸稀少了，露出了冬青樹(shù)的笑臉，再往上走，就到了世紀(jì)廊，廊中有許多好似敦煌壁畫(huà)的'圖案，栩栩如生，妙筆生花。廊中有許多長(zhǎng)椅，老人在里面寫(xiě)生、拉二胡，一些年輕人坐在長(zhǎng)椅上靜靜地傾聽(tīng)。繼續(xù)往下走，會(huì)發(fā)現(xiàn)一些忽飛忽落的小鳥(niǎo)，仿佛在尋找迎春花姐姐說(shuō)悄悄話，可是留給它們的只是一個(gè)失望。
走著走著，可以看見(jiàn)在蒼松翠柏中有一座矗立的“小寶塔”，往前走，就可以發(fā)現(xiàn)原來(lái)“小寶塔”就是容月亭，聽(tīng)著“容月亭”這三個(gè)字，我便編起這個(gè)名字的由來(lái)：每當(dāng)傍晚時(shí)分，月兒躲到這兒來(lái)休息，陪伴著這美麗的亭子，唯恐怕它寂寞。往下走，蒼松翠柏消失了，旁邊是巨石嶙峋，腳下的石階也坎坷不平起來(lái)，這些石頭的形狀有的像云朵，有的像猴子，還有的像山羊……真是千姿百態(tài)。
下山后，又可看見(jiàn)一片湖，這片湖的冰已經(jīng)解凍，在陽(yáng)光的照耀下泛著光，在輕輕地流動(dòng)，據(jù)說(shuō)上面那座山就是挖這座人工湖挖出的土形成的。在湖上有一座造型優(yōu)美的石拱橋。
從石拱橋上下來(lái)，向右走，就到一片透窗前，透窗后就是竹子的棲息之地。繼續(xù)往前走，就到了魚(yú)池，池水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水中活蹦亂跳，爭(zhēng)著向游客們游過(guò)去，真是一番其樂(lè)融融的景象，每個(gè)人的臉上都掛著微笑。
這時(shí)，又可看見(jiàn)一座石拱橋，從橋上望下去，湖水上有一塊有一塊的冰，如果你不仔細(xì)看，還以為是湖面上散落的一塊塊玻璃呢。
從橋上過(guò)去，就是幽靜的小樹(shù)林。小樹(shù)林里種著冬青樹(shù)、松樹(shù)，還有臘梅花，時(shí)不時(shí)發(fā)出誘人的香味，游客們不由自主地停下腳步湊近去聞一聞、看一看。在一片碧綠的林子里，加上臘梅花的芬芳，你在這樣的地方散步是否感到別有一番情趣呢？
啊！好一幅天絕美景、自然風(fēng)光的圖畫(huà)！真是詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)。
精彩的作文11
快樂(lè)的暑假是每個(gè)孩子的夢(mèng)想。當(dāng)然，我也不例外啦！今天，晴空萬(wàn)里，爸爸、哥哥和我一起來(lái)到恐龍園游玩，我的心情也和這天氣一樣晴朗呢。
一走進(jìn)恐龍園，我就大吃一驚，地面上、墻壁上、雕塑，全都是一條一條的小恐龍，它們擺著各種各樣的姿勢(shì)，真是千姿百態(tài)。瞧，有的呆呆地站著，有的翹著大尾巴，還有的昂著腦袋在向我問(wèn)好呢！人山人海的恐龍園熱鬧非凡，人們?cè)诨鹄崩钡奶?yáng)公公的照射下汗流浹背。但這絲毫沒(méi)有減少我游玩的興致。
首先到達(dá)的，是賣(mài)紀(jì)念品的小店，里面各種各樣的玩具都令人愛(ài)不釋手，我一看見(jiàn)，恨不能把這個(gè)店全都包下來(lái)，好好地玩一玩這些從未見(jiàn)過(guò)的小恐龍模型。
接著，我們來(lái)到了一個(gè)大轉(zhuǎn)盤(pán)那，大轉(zhuǎn)盤(pán)開(kāi)始動(dòng)了，它開(kāi)始甩了，東甩甩，西甩甩，人們圍成一個(gè)原圓形，就像一條蜈蚣纏繞在一起，30多雙腳在天空中飄蕩，真是美不勝收啊！
然后，我們玩了最使我難忘的驚險(xiǎn)而又刺激的“穿越侏羅紀(jì)”�？粗粭l條船從50多米高處滑下來(lái)，我心想：這好玩，刺激極了，我一定要試一試�？墒�，玩這個(gè)項(xiàng)目的人特別多，人山人海，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)而又滿懷好奇的等待，終于輪到我們了，我心里別提有多高興了。哥哥坐在第一個(gè)位置上，我坐第二個(gè)位置，爸爸坐在第四個(gè)位置�！伴_(kāi)船咯”在我們的歡呼聲中，船先在窄小的河里流淌，接著，隨著奔流不息的河水緩緩地往下飄，有一個(gè)像滑梯一樣的陡壁，是往上的，我們的小船慢慢地爬了上去�！巴�，大石門(mén)啊！”爸爸歡呼著。開(kāi)了大石門(mén)，里面的恐龍多極了，有長(zhǎng)鼻子的馬門(mén)溪龍，有長(zhǎng)著巨角的三角龍，有體型巨大但會(huì)飛的翼龍等。突然，我們的船被什么東西擋住了去路，一陣搖擺，我不禁大叫，過(guò)了好一會(huì)兒緩過(guò)神來(lái)，定睛一看，原來(lái)是劍龍，只見(jiàn)它張開(kāi)了大嘴巴，我還以為他要把我們吞下肚呢，冒了一身冷汗……接著我看到了我最喜歡的`“霸王龍”，只見(jiàn)它大大的腦袋，后腿大而有力，尾巴又細(xì)又硬，它正在自己的窩里生蛋，真有趣啊！再往里開(kāi)，我們的船又朝一個(gè)很陡的峭壁爬了上去，“哇我們走到最頂峰拉，看得到樓頂咯！”我高興地喊道。爸爸忙不迭囑咐我們：“等會(huì)兒沖下去，人就往前趴，知道了嗎？”我和哥哥異口同聲說(shuō)：“嗯。”果真，小船順著水流像一只離弦的箭一般直沖而下，當(dāng)時(shí)，我心都堵到了嗓子眼，雙手緊緊地抓著前面的扶手，心里想：堅(jiān)持到底才是勝利。隨著一聲巨響，我們安全著落，頓時(shí)浪花飛濺，雖然穿著雨披，可我們還是成了落湯雞，包包也弄濕了。
今天真是沒(méi)白來(lái)，恐龍園里不僅讓我認(rèn)識(shí)了更多的恐龍，而且讓我更深刻地了解有關(guān)于恐龍的知識(shí)喲，如果你有空一定要去玩一玩哦！
精彩的作文12
每個(gè)人都有一首屬于自己的歌，一首自己創(chuàng)作的歌，因?yàn)槲覀兊某砷L(zhǎng)就像一首美妙的歌曲，讓我們回味無(wú)窮。成長(zhǎng)中有歡樂(lè)和痛苦，有喜悅和悲哀，有思索和探索，有追求和向往，有成功和失敗。但不管怎樣，我也要努力活出自己的精彩。
小時(shí)候，每當(dāng)看到那些大哥哥、大姐姐飛快地騎著自行車(chē)，穿梭于小區(qū)的時(shí)候，心里頓時(shí)充滿了羨慕之情。我曾經(jīng)不止一次地想過(guò)：如果我會(huì)騎自行車(chē)有多好！或許是爸爸、媽媽看透了埋藏在我心里的想法，便為我買(mǎi)來(lái)了一輛自行車(chē)。
曾經(jīng)看著那些哥哥、姐姐輕松騎車(chē)的樣子，我總是認(rèn)為騎自行車(chē)很簡(jiǎn)單。固執(zhí)的我直接拒絕了爸爸教我騎車(chē)的建議。我喜滋滋地蹬上了車(chē)子，沒(méi)想到車(chē)把根本不聽(tīng)使喚，上來(lái)就摔了一個(gè)屁股墩兒。我站了起來(lái)，拍了拍身上的土，氣急敗壞地踹了兩腳車(chē)子。爸爸連忙跑過(guò)來(lái)，扶起了車(chē)子，還對(duì)我說(shuō)：“都怪你瞎逞能，還是讓我教你吧！”爸爸開(kāi)始教我騎車(chē)了。首先他先教給我騎車(chē)的'要領(lǐng)：雙手握緊車(chē)把，胳膊上要有勁，才能控制住車(chē)把的方向。我是懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我扶著車(chē)把，坐在車(chē)座上，心里像揣了兔子似的，直跳。爸爸扶住自行車(chē)尾部，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事兒，不用害怕，我在后面扶著你。”深吸了幾口氣，用勁地蹬著車(chē)蹬，車(chē)把時(shí)而向左，時(shí)而向右，好像一不小心就會(huì)摔倒下來(lái)似的。我盡力抑制住自己緊張的心情，讓自己平靜下來(lái)，一會(huì)兒功夫，我便掌握了平衡的技巧。我心想：騎車(chē)原來(lái)這么簡(jiǎn)單。我便對(duì)爸爸說(shuō)：“老爸，你丟手吧，我會(huì)騎了！”我一邊騎著自行車(chē)，一邊歡快地唱著歌。漸漸地，我放開(kāi)了左手，單手握車(chē)把向前騎著。爸爸看見(jiàn)后，連忙在后面喊：“你慢點(diǎn)兒，別摔著了！”我扭過(guò)頭去，向爸爸招了招手：“放心，要相信你女兒的本事！”可誰(shuí)知，剛說(shuō)完，前面就出現(xiàn)了一只“攔路虎”——一只小狗。我急忙剎車(chē)，由于剎車(chē)太快，我連同車(chē)摔在地上。我一骨碌爬了起來(lái)，感覺(jué)有一陣疼痛，提起了褲腿一看，原來(lái)擦破了皮，我真想放棄，不學(xué)了。
老爸跑了過(guò)來(lái)，看出了我的想法，便對(duì)我說(shuō)：“失敗乃成功之母，哪個(gè)人學(xué)騎車(chē)沒(méi)摔倒過(guò)呢？要相信自己，你一定會(huì)成功的�！蔽遗娜ド砩系幕覊m，上了車(chē)，勇敢地向前蹬去。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，只要調(diào)整好心態(tài)，目視前方，握緊車(chē)把，其實(shí)騎車(chē)也很簡(jiǎn)單。再仔細(xì)想想，學(xué)騎車(chē)如此，人生不也是這樣嗎？
我喜歡這樣的一句話：“人如果沉淪，其才華永遠(yuǎn)是陰天；如果驕傲，其才華是閃電；走向社會(huì)，要學(xué)會(huì)在最無(wú)助的時(shí)候?yàn)樽约汗恼�，在黑暗的夜里給自己一個(gè)笑容�！比松穆肥锹L(zhǎng)的，我僅僅才渡過(guò)了12個(gè)春夏秋冬，我未來(lái)的道路還很長(zhǎng)，我知道無(wú)論道路多長(zhǎng)多坎坷，我都有信心走好人生的每一步，我要微笑著面對(duì)生活的每一天，活出自己的精彩！
精彩的作文13
"平生萬(wàn)丈深淵頂，自在八方貴客前"。被譽(yù)為"天下第一奇山"的黃山，以奇松，怪石，云海，溫泉"四絕"聞名于世，而人們對(duì)于黃山奇松，更是情有獨(dú)鐘。山頂上，陡崖邊，處處都有他們?yōu)t灑，挺秀的身影。如今，這棵迎客松已成為黃山奇松的代表，乃至整個(gè)黃山的代表。
看著這一棵棵黃山松，我不由得聯(lián)想到它的精神。
頂風(fēng)傲雪的自強(qiáng)精神。隨著科技的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，幾乎每個(gè)家庭里都只有一個(gè)孩子，家長(zhǎng)門(mén)"捧在手里怕摔了，含在口里怕化了"。正因?yàn)槿绱耍瑢?dǎo)致了現(xiàn)在的孩子依賴(lài)心理太強(qiáng)，離開(kāi)了父母就不能生存，甚至出現(xiàn)了父母陪讀的現(xiàn)象。我認(rèn)為他們應(yīng)該學(xué)習(xí)黃山松那種自強(qiáng)精神，要敢于獨(dú)立自主，敢于開(kāi)辟出屬于自己的一片天地。
堅(jiān)韌不拔的拼搏精神。現(xiàn)在有少部分中學(xué)生已經(jīng)對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心，甚至有的已經(jīng)放棄了學(xué)習(xí)。其實(shí)，他們都挺聰明的，也有那個(gè)能力學(xué)好。只是他們?nèi)狈α艘环N拼搏精神，只要他們相信"天生我材必有用"，并努力拼搏，我相信他們一定能在學(xué)習(xí)上取得很大的進(jìn)步，成為國(guó)家的棟梁之材。
百折不撓的進(jìn)取精神。都說(shuō)"溫室里的花朵經(jīng)不起風(fēng)吹雨打"，確實(shí)如此�，F(xiàn)在的同學(xué)門(mén)遇到一點(diǎn)挫折，就一蹶不振，再也燃不起自信的火焰，甚至因此而輕生。其實(shí)挫折只不過(guò)是我們的墊腳石，我們只有百折不撓，才能贏得人生艷麗的春天。眾木成林的團(tuán)結(jié)精神。這周五，我們開(kāi)展了一二。九運(yùn)動(dòng)。舉行了拔河比賽，我看到同學(xué)們靠緊團(tuán)結(jié)在一起，這就是團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量，只有團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。
廣迎四海的開(kāi)放精神。無(wú)論一個(gè)人，一個(gè)社會(huì)乃至一個(gè)國(guó)家，要發(fā)展，要壯大，都只能把自己融入發(fā)展這個(gè)大潮中去，保持開(kāi)放，不閉鎖自己。否則，就會(huì)很孤獨(dú)。只有主動(dòng)與別人溝通，保持開(kāi)放的`心態(tài)，才能讓自己的友誼之樹(shù)枝繁葉茂。
全心全意的奉獻(xiàn)精神。"捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去"，"春蠶到死絲方盡，蠟炬成心淚始干"。老師全心全意地為我們奉獻(xiàn)，利用課余時(shí)間無(wú)償給同學(xué)門(mén)補(bǔ)課。但少數(shù)同學(xué)內(nèi)心卻不愉快�？墒峭瑢W(xué)們，你們想過(guò)嗎？老師都沒(méi)抱怨，我們有何理由抱怨呢？老師那樣做，只為了我們能多掌握一點(diǎn)知識(shí)。老師總是在背后默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著，奉獻(xiàn)著。
吹過(guò)來(lái)的一絲風(fēng)拉回了我的思緒，看著黃山松，我感受到了它的堅(jiān)強(qiáng)不屈，團(tuán)結(jié)，黃山松已深深刻在我的腦海里，永不磨滅。
精彩的作文14
今天中午，我們看了一場(chǎng)得場(chǎng)精彩的元旦。餐桌上，馮老師笑嘻嘻的說(shuō)：“這回元旦可有趣了，有可多的相聲那。”我還聽(tīng)別的同學(xué)說(shuō)：“這回元旦還有英華好聲音。”這應(yīng)該也是個(gè)相聲吧。我想著。
很快，我又進(jìn)了餐廳，等待著節(jié)目開(kāi)始。我這是第五次看元旦了吧。想著以前的元旦都沒(méi)好好珍惜，全都浪費(fèi)了。腦子里一點(diǎn)印象都沒(méi)有。
很快，節(jié)目就開(kāi)始了。幕簾漸漸合了起來(lái)，好似冬風(fēng)爺爺慢悠悠的走了。主持人出現(xiàn)了，四個(gè)人。穿的衣服漂亮。這次元旦有很多的節(jié)目，我最喜歡的就是我們班的風(fēng)酥雨憶，和英華好聲音了。想著想著，幕簾漸漸拉開(kāi)了，又好似春風(fēng)姑娘頻頻來(lái)到。這是由蔡老師指揮的，名字叫做金蛇狂舞。聲音高低起伏，時(shí)而快、時(shí)而慢。剛剛慢慢的.，突然蔡老師的指揮棍兒急速的提了起來(lái)，總聲音哄得一聲起來(lái)了。有的了全場(chǎng)的一陣陣鼓掌聲。
第二個(gè)節(jié)目是《扭啊扭》。一看衣服，就知道舞蹈有多么的激烈了，整個(gè)就像個(gè)大火雞，“紅”死了。我還沒(méi)準(zhǔn)備好，節(jié)目就開(kāi)始了。那聲音驚天動(dòng)地，震耳欲聾。更可笑的是演員婀娜的身子扭來(lái)扭去的，果然不愧叫做《扭啊扭》。
在時(shí)光的陪伴下，下一個(gè)出場(chǎng)的就是我們班的節(jié)目了。名字叫做《風(fēng)酥雨憶》。慢慢的，慢慢的，看見(jiàn)了。我激動(dòng)地鼓起了掌，手似乎別拍麻了拍麻了。突然，有一個(gè)女生滑到了。我們的心緊張極了，害怕會(huì)贏不了。不過(guò)還好，老天有眼，這個(gè)女生摔得正好成了一個(gè)舞蹈姿勢(shì)。舞臺(tái)上的光閃爍著，扇子的顏色變來(lái)變?nèi)�，�?yōu)美的舞姿讓我們眼花繚亂。當(dāng)耳朵里再想起那熟悉的音樂(lè)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，節(jié)目已經(jīng)結(jié)束了。
最后一個(gè)出場(chǎng)的是有侯曉麗老師表演的和諧中國(guó)，辛勤的生活老師伴舞。優(yōu)美的歌聲伴隨著優(yōu)雅的舞姿慢慢的進(jìn)入我的眼簾。舞臺(tái)上的生活老師好像一只只翩翩起舞的蝴蝶，又好似輕輕飄落的潺潺綿綿的小雪。突然，老師們跳了一下，真整齊。好不差于舞蹈班的那些學(xué)生�？吹竭@里，我不禁想起了在宿舍，我們女生天天說(shuō)話，被樓長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，扣生活老師的工資。老師不曾埋怨過(guò)什么。我們卻埋怨老師這管的不好那管的不好，曾沒(méi)站在老師的角度想過(guò)。舞蹈結(jié)束了，歌聲停了。我們鼓掌了。
結(jié)束了，主持人講著。忽然，一個(gè)禮花飄落下來(lái)。精彩的元旦結(jié)束了，美好的時(shí)光溜走了。我們的心熱了。有的人還時(shí)不時(shí)的望著那灑滿花朵的舞臺(tái)。
精彩的作文15
今天是周末，我和爸爸媽媽一起去雙流新的電影城看了？哈利。波特與死亡圣器？這部電影，它可是我盼望了一年的時(shí)間啊！讓我滿懷期待。一走進(jìn)電影院，就看見(jiàn)售票口有很多人排著隊(duì)，我趕緊去排著，然后環(huán)顧四周，大廳被鏡子包圍著，上面的吊燈折射下來(lái)，就像皇宮一樣，更顯得華麗輝煌，新的電影城還真不錯(cuò)哦。
哈利。波特與死亡圣器？是英國(guó)女作家J。K。羅琳創(chuàng)作的哈利。波特系列小說(shuō)的第七部，也是該系列的終結(jié)篇。因?yàn)檫@部電影內(nèi)容。細(xì)節(jié)很多，又被分成了上。下集，所以我今天看不到結(jié)局，下集要等到明年的暑假才開(kāi)播。
買(mǎi)好票后就可以檢票進(jìn)場(chǎng)了，我們直奔電影廳，根據(jù)電影票上的座位號(hào)依次就座。電影開(kāi)始了，我就被那扣人心弦的故事情節(jié)深深地吸引住了。全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，大家都屏住呼吸，就連一些吃東西發(fā)出的“咔嚓”聲也消失了。伏地魔首先出現(xiàn)在大家眼前并召開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的群魔大會(huì)；恐怖的大蟒蛇紋理清晰，張開(kāi)紫色的`大口撲向被捕的老師；為了順利轉(zhuǎn)移到安全地帶屏幕上出現(xiàn)了7個(gè)真假哈利波特；三個(gè)好朋友之間發(fā)生了猜忌而分手，然后經(jīng)過(guò)一系列經(jīng)歷又重歸于好；一場(chǎng)正義與邪惡的斗爭(zhēng)就此展開(kāi)。
這部電影最讓我感興趣還是片中所說(shuō)的“死亡圣器”。它是小說(shuō)？哈利。波特？中的三件物品，分別是長(zhǎng)老魔杖，復(fù)活石，隱形斗篷。它來(lái)源于三兄弟的故事，老大的魔杖的確擁有無(wú)窮的力量，但那力量來(lái)自黑暗的死神；老二的復(fù)活石雖然挽回了未婚妻的生命，但那生命是死神用陰險(xiǎn)的手段挽回的，還是屬于死神的。老三最謙虛而且最聰明，他并不打算信任死神，于是他要求死神給他一件東西，使他能夠到死神管轄范圍之外的地方去，平凡的過(guò)一生，死神只好非常不情愿地把自己的隱形衣給了他。最后死神找了很多年，卻總也找不到老三。老三一直到他老得不行了，他才脫下隱形衣，把衣服留給他的兒子。他像對(duì)待老朋友一樣地向死神打招呼，很高興地跟死神走了，他們最后也都一樣離開(kāi)了人世。是��！“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花 ”，我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中要向老三一樣，做個(gè)謙虛的人。不要“半罐水響叮當(dāng)”，要腳踏實(shí)地地，知識(shí)是一點(diǎn)一點(diǎn)積累的，只有一步一步地往前走，我們才會(huì)變得更優(yōu)秀。
��！這真是一場(chǎng)精彩的電影！我相信哈利波特和他的朋友們只要團(tuán)結(jié)一致，就一定會(huì)戰(zhàn)勝伏地魔的，讓我們拭目以待吧！
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