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寫秋天的作文

時(shí)間:2023-04-10 08:48:03 優(yōu)秀作文 我要投稿

【精選】寫秋天的作文3篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的寫秋天的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】寫秋天的作文3篇

寫秋天的作文 篇1

  秋日的一天,偶游郊外。,稻子都熟了,黃澄澄的一片。.農(nóng)民像過節(jié)一樣喜氣洋洋地收割稻子。

  稻田旁有棵銀杏樹,秋風(fēng)輕輕一吹,一片片樹葉往下落。有幾個(gè)小朋友正在樹下?lián)炻洹?其中一個(gè)小朋友興奮地說:“你們看,這銀杏葉多像把美麗的小扇子呀。我可以做好多個(gè)漂亮的小書簽!绷硪粋(gè)小朋友也高興地說:“我也找到好多大小、顏色鮮艷的銀杏葉,回去可以做一幅美麗的葉畫!

  離銀杏樹不遠(yuǎn)處,有座院子,里面有幾棵掛滿果實(shí)的蘋果樹。有兩個(gè)小朋友正抬著籮筐幫大人裝蘋果。他們小心地把一個(gè)個(gè)摘下的`蘋果輕輕地放在籃子里。院里傳來一陣陣喜悅的歡笑聲。

寫秋天的作文 篇2

  一大早,發(fā)現(xiàn)窗外的樹不知不覺的枯黃了。記得上一次看它時(shí),還是一個(gè)有朝氣的小伙子,但隨著時(shí)間不停的流失,它竟變成了上年紀(jì)的老伯、阿姨一樣。

  外面的風(fēng)蕭蕭,讓我不由得生出愁緒,想出去外面踏踏青,但鳥兒已不知飛到哪里,外頭一點(diǎn)聲音也沒有,只剩下汽車呼呼的經(jīng)過。記得去年的秋天我只是個(gè)愛玩的小孩,而現(xiàn)在隨著時(shí)間流逝,我也漸漸變成熟了。我想去山上賞楓葉,只有它在這個(gè)時(shí)節(jié)不缺席,反而越來越美麗。

  秋天讓人感到孤獨(dú),也是讓人想要找個(gè)朋友聊聊的季節(jié)?粗巴猓粫r(shí)作作白日夢(mèng),心也跟著它的腳步四處去旅行。初秋時(shí),其實(shí)一點(diǎn)也感覺不到季節(jié)的轉(zhuǎn)換,只覺得天氣開始轉(zhuǎn)涼了。慢慢到了深秋,人們開始穿上存放已久的厚棉襖走在街頭,享受秋風(fēng)在臉上蕭蕭的吹著。這時(shí)外頭的樹,開始慢慢的枯萎了,而我們的雙眼像是在捕捉著它的'尾巴,把美好畫面儲(chǔ)存在腦海中。

  秋天,俗稱“秋老虎”,就是因?yàn)樗窭匣⒁粯觽(gè)性多變,一會(huì)兒溫暖,一會(huì)兒又毫不留情的吹起強(qiáng)烈的風(fēng),不過,這才是秋天所該有的個(gè)性。

  老師評(píng)語:作者的文風(fēng),在淡雅之間并現(xiàn)著童稚的純真,與成熟的想象力。雖然原文有些文句還不通順,但繼續(xù)鍛煉,一定可以愈寫愈好的。加油!

寫秋天的作文 篇3

  天氣逐漸由盛夏轉(zhuǎn)入了初秋,風(fēng)帶著一股桂花式的清香席卷而來,花香在整個(gè)校園彌漫開來。

  從教學(xué)樓眺望著英語角的桂花,它 是傘一般的形狀。樹杈上的翠葉緊緊的挨在一起,密不可分。走進(jìn)一看,小巧而又精致的葉子點(diǎn)綴著棕色的樹干,在這綠色的傘中還隱隱有些淡黃的桂花潛藏在其 中。我湊上前去撩起了一片葉子,它的外形像緊閉的嘴唇的翠葉被一條更深的線分割成了兩半,以這條線為中心又有些細(xì)小的紋路朝著斜上的方向生長(zhǎng)。一股桂花殘 留下來的清香一直圍繞在我的周圍,讓我不禁想象起在盛夏時(shí)節(jié)的它又是什么樣的呢?繁茂的綠葉中有著一大片的淡黃色的小花讓它更加美麗!

  在綠傘下的泥土中夾雜著小草與小花,看著堅(jiān)韌挺拔的綠草與朵朵努力綻放著自己美麗姿態(tài)的白花,我讓覺得這傘就像父母,花草則是兒女幼時(shí)的化身。當(dāng)我們年幼時(shí),是父母一直在保護(hù)著我們,并且無條件也無回報(bào)的支持著我們茁壯成長(zhǎng)!

  桂花樹和我短暫的相處時(shí)間已經(jīng)結(jié)束,在我戀戀不舍的目光中它已成為一顆綠點(diǎn)。

  走 進(jìn)一條小道,在左右兩旁無疑都是一片綠色,因?yàn)檫@里是綠色長(zhǎng)廊,花草樹木的天地!高大的銀杏樹似乎要將天空完全遮蔽,不是有些微風(fēng)身邊吹過還捎去了幾片金 黃的樹葉,活像是只只金色的蝴蝶在空中飛舞著,美麗極了!我朝著右邊轉(zhuǎn)去,一顆紅豆樹映入了我的眼簾,據(jù)說這棵紅豆樹是上一屆的學(xué)姐學(xué)兄們種下送給學(xué)校 的,這棵樹代表了他們的對(duì)學(xué)校的感激與感恩之情,同時(shí)也包含著對(duì)我們這些晚生后輩的期望,希望我們與他們一樣。

  穿梭在眾多植物之中,我已眼花繚亂,猛地才一發(fā)現(xiàn)自己已走出了綠色長(zhǎng)廊。我來到半畝方塘,看見在荷葉上方有著滴滴晶瑩的水珠,這般景象讓我想起了白居易《琵琶行》中的“大珠小珠落玉盤”。雖然荷花已不復(fù)存在,但是秋天的半畝方塘也頗有一番看點(diǎn)!

  欣 賞完之后,停止的步伐再次前進(jìn),突然天空下起了蒙蒙細(xì)雨,雨點(diǎn)打在我的`面龐上,讓我有了一種說不出的感覺;蛟S是在沖刷我心中的塵埃,滌蕩著我靈魂中的污 漬。而旗臺(tái)旁的最美一角更是名副其實(shí)!臺(tái)階之上的海棠已變的光禿禿的,只剩下了那枝上那累累的果實(shí)、幾片搖搖欲墜的樹葉,但不可思議的卻是在那樹杈上居然 萌發(fā)出了只有鳥語花香的春天才會(huì)有的新葉!我不禁發(fā)出感嘆,這春與秋的特點(diǎn)都在海棠身上完美的體現(xiàn)出來了……

  順著坡慢慢 往下走,一棵蒼天大樹出現(xiàn)在我的面前,它粗壯年老的身軀,枝繁葉茂的樹葉都在昭示著它的年齡之大,同時(shí)也有著幾朵白花在襯托著它。在往深處一走,我看見了 兩塊刻著“金石”和“為開”的大石頭,或許是出于好奇心,我將自己的手輕輕搭在上面,絲絲涼意通過手的神經(jīng)傳達(dá)出來……

  秋天的校園啊!你是多么的美妙多彩,你的每一個(gè)角落都有著不同的獨(dú)特之美,它讓你變得獨(dú)一無二!我愛校園,更愛這秋天的校園!

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