【精選】寫秋天的作文3篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的寫秋天的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫秋天的作文 篇1

　　秋日的一天，偶游郊外。,稻子都熟了，黃澄澄的一片。.農(nóng)民像過節(jié)一樣喜氣洋洋地收割稻子。

　　稻田旁有棵銀杏樹，秋風(fēng)輕輕一吹，一片片樹葉往下落。有幾個(gè)小朋友正在樹下?lián)炻洹?其中一個(gè)小朋友興奮地說：“你們看，這銀杏葉多像把美麗的小扇子呀。我可以做好多個(gè)漂亮的小書簽�！绷硪粋�(gè)小朋友也高興地說：“我也找到好多大小、顏色鮮艷的銀杏葉，回去可以做一幅美麗的葉畫。”

　　離銀杏樹不遠(yuǎn)處，有座院子，里面有幾棵掛滿果實(shí)的蘋果樹。有兩個(gè)小朋友正抬著籮筐幫大人裝蘋果。他們小心地把一個(gè)個(gè)摘下的`蘋果輕輕地放在籃子里。院里傳來一陣陣喜悅的歡笑聲。

寫秋天的作文 篇2

　　一大早，發(fā)現(xiàn)窗外的樹不知不覺的枯黃了。記得上一次看它時(shí)，還是一個(gè)有朝氣的小伙子，但隨著時(shí)間不停的流失，它竟變成了上年紀(jì)的老伯、阿姨一樣。

　　外面的風(fēng)蕭蕭，讓我不由得生出愁緒，想出去外面踏踏青，但鳥兒已不知飛到哪里，外頭一點(diǎn)聲音也沒有，只剩下汽車呼呼的經(jīng)過。記得去年的秋天我只是個(gè)愛玩的小孩，而現(xiàn)在隨著時(shí)間流逝，我也漸漸變成熟了。我想去山上賞楓葉，只有它在這個(gè)時(shí)節(jié)不缺席，反而越來越美麗。

　　秋天讓人感到孤獨(dú)，也是讓人想要找個(gè)朋友聊聊的季節(jié)。看著窗外，不時(shí)作作白日夢(mèng)，心也跟著它的腳步四處去旅行。初秋時(shí)，其實(shí)一點(diǎn)也感覺不到季節(jié)的轉(zhuǎn)換，只覺得天氣開始轉(zhuǎn)涼了。慢慢到了深秋，人們開始穿上存放已久的厚棉襖走在街頭，享受秋風(fēng)在臉上蕭蕭的吹著。這時(shí)外頭的樹，開始慢慢的枯萎了，而我們的雙眼像是在捕捉著它的'尾巴，把美好畫面儲(chǔ)存在腦海中。

　　秋天，俗稱“秋老虎”，就是因?yàn)樗�像老虎一樣個(gè)性多變，一會(huì)兒溫暖，一會(huì)兒又毫不留情的吹起強(qiáng)烈的風(fēng)，不過，這才是秋天所該有的個(gè)性。

　　老師評(píng)語：作者的文風(fēng)，在淡雅之間并現(xiàn)著童稚的純真，與成熟的想象力。雖然原文有些文句還不通順，但繼續(xù)鍛煉，一定可以愈寫愈好的。加油！

寫秋天的作文 篇3

　　天氣逐漸由盛夏轉(zhuǎn)入了初秋，風(fēng)帶著一股桂花式的清香席卷而來，花香在整個(gè)校園彌漫開來。

　　從教學(xué)樓眺望著英語角的桂花，它 是傘一般的形狀。樹杈上的翠葉緊緊的挨在一起，密不可分。走進(jìn)一看，小巧而又精致的葉子點(diǎn)綴著棕色的樹干，在這綠色的傘中還隱隱有些淡黃的桂花潛藏在其 中。我湊上前去撩起了一片葉子，它的外形像緊閉的嘴唇的翠葉被一條更深的線分割成了兩半，以這條線為中心又有些細(xì)小的紋路朝著斜上的方向生長。一股桂花殘 留下來的清香一直圍繞在我的周圍，讓我不禁想象起在盛夏時(shí)節(jié)的它又是什么樣的呢?繁茂的綠葉中有著一大片的淡黃色的小花讓它更加美麗!

　　在綠傘下的泥土中夾雜著小草與小花，看著堅(jiān)韌挺拔的綠草與朵朵努力綻放著自己美麗姿態(tài)的白花，我讓覺得這傘就像父母，花草則是兒女幼時(shí)的化身。當(dāng)我們年幼時(shí)，是父母一直在保護(hù)著我們，并且無條件也無回報(bào)的支持著我們茁壯成長!

　　桂花樹和我短暫的相處時(shí)間已經(jīng)結(jié)束，在我戀戀不舍的目光中它已成為一顆綠點(diǎn)。

　　走 進(jìn)一條小道，在左右兩旁無疑都是一片綠色，因?yàn)檫@里是綠色長廊，花草樹木的天地!高大的銀杏樹似乎要將天空完全遮蔽，不是有些微風(fēng)身邊吹過還捎去了幾片金 黃的樹葉，活像是只只金色的蝴蝶在空中飛舞著，美麗極了!我朝著右邊轉(zhuǎn)去，一顆紅豆樹映入了我的眼簾，據(jù)說這棵紅豆樹是上一屆的學(xué)姐學(xué)兄們種下送給學(xué)校 的，這棵樹代表了他們的對(duì)學(xué)校的感激與感恩之情，同時(shí)也包含著對(duì)我們這些晚生后輩的期望，希望我們與他們一樣。

　　穿梭在眾多植物之中，我已眼花繚亂，猛地才一發(fā)現(xiàn)自己已走出了綠色長廊。我來到半畝方塘，看見在荷葉上方有著滴滴晶瑩的水珠，這般景象讓我想起了白居易《琵琶行》中的“大珠小珠落玉盤”。雖然荷花已不復(fù)存在，但是秋天的半畝方塘也頗有一番看點(diǎn)!

　　欣 賞完之后，停止的步伐再次前進(jìn)，突然天空下起了蒙蒙細(xì)雨，雨點(diǎn)打在我的`面龐上，讓我有了一種說不出的感覺�；蛟S是在沖刷我心中的塵埃，滌蕩著我靈魂中的污 漬。而旗臺(tái)旁的最美一角更是名副其實(shí)!臺(tái)階之上的海棠已變的光禿禿的，只剩下了那枝上那累累的果實(shí)、幾片搖搖欲墜的樹葉，但不可思議的卻是在那樹杈上居然 萌發(fā)出了只有鳥語花香的春天才會(huì)有的新葉!我不禁發(fā)出感嘆，這春與秋的特點(diǎn)都在海棠身上完美的體現(xiàn)出來了……

　　順著坡慢慢 往下走，一棵蒼天大樹出現(xiàn)在我的面前，它粗壯年老的身軀，枝繁葉茂的樹葉都在昭示著它的年齡之大，同時(shí)也有著幾朵白花在襯托著它。在往深處一走，我看見了 兩塊刻著“金石”和“為開”的大石頭，或許是出于好奇心，我將自己的手輕輕搭在上面，絲絲涼意通過手的神經(jīng)傳達(dá)出來……

　　秋天的校園啊!你是多么的美妙多彩，你的每一個(gè)角落都有著不同的獨(dú)特之美，它讓你變得獨(dú)一無二!我愛校園，更愛這秋天的校園!

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