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【推薦】二年級作文匯編5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的二年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
“加油，加油！”是誰在喊呢？原來是小明、小剛和琳琳在綠綠的草地上踢足球。
小明把球踢得高高的，林林看見了小明踢得這么高，在為他加油呢！小明踢得太用力了，把球踢到了別人家的'玻璃上。“砰”的一聲，玻璃敲碎了。這時(shí)，一位老奶奶出來了，小剛和林林感覺大事不妙，他們像兔子一樣飛快地逃跑了。只有小明一個(gè)人留下來。小明跟老奶奶說：“對不起�！彼麖目诖锬贸鑫逶X給老奶奶。老奶奶說：“知錯(cuò)就改還是好孩子�！倍阍谂赃叺男偤土至趾芎蠡�，也出來跟老奶奶說了聲：“對不起。”老奶奶也原諒了他們。
玻璃雖然打碎了，但是在陽光的照射下，還是很美的。
二年級作文 篇2
今天，我去補(bǔ)課班補(bǔ)習(xí)，小妹把一張卷紙放在桌子上，我好奇的看了一眼，只見那里標(biāo)著一個(gè)個(gè)大錯(cuò)號，我心里一驚，不禁翻了一個(gè)面，��！77。5分，雖然因?yàn)轳R虎錯(cuò)了一些題，但是我相信馬虎就是學(xué)的不扎實(shí)，就是學(xué)的不會！我質(zhì)問她：“你考這么點(diǎn)分，怎么讓媽媽能夠放心呢？媽媽一天天的辛苦的工作，你學(xué)習(xí)這么不用心，怎么能讓親人放心呢？”
說著她就羞愧的低下了頭，我看到我的“質(zhì)問”有些用處，便繼續(xù)說：“學(xué)習(xí)好與學(xué)習(xí)壞只有一步之遙，你有自尊信、自信心、上進(jìn)心和目標(biāo)，自然能成為成功的`人，而沒有遠(yuǎn)大理想和胸襟的人，不付出努力，將來他們只會成為四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡單的寄生蟲！所以我希望你能夠前者，而不是一個(gè)笨人！”小妹妹回答我：“姐姐你說的對，我以后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取每次都有一個(gè)好的成績，將來成為一個(gè)遠(yuǎn)大理想和報(bào)負(fù)的人！”
二年級作文 篇3
這個(gè)周末，媽媽和外婆帶我去了鎮(zhèn)江。兩天的時(shí)間里，我們游玩了金山、焦山、北固山和西津渡，其中我最喜歡焦山。媽媽告訴我，焦山是萬里長江里唯一一個(gè)四面環(huán)水、可供觀賞的島嶼，乾隆皇帝當(dāng)年六下江南時(shí)曾八上焦山。乘坐快艇入島，只見天朗氣清，金風(fēng)送爽，綠樹成陰，丹桂飄香。游人們有的在草地上野餐，有的'在樹陰下乘涼，還有的在湖面上劃船，其樂無窮。媽媽先帶我去定慧寺燒了一炷香，保佑全家平安，然后我們又去了碑林看古代書法家的作品，臨走前，媽媽也帶我去劃了船，湖面上涼風(fēng)習(xí)習(xí)，舒服極了，焦山真是太美了！
二年級作文 篇4
假如我有巨人那么大，我就會小心地走路，這樣，才不會踩到城市里的高樓大廈。
假如我有毛毛蟲那么小，我就會大搖大擺地走進(jìn)電影院，再也不用擔(dān)心管理員叔叔給我要門票了。
假如我是一只玩具狗，我就會天天躺在媽媽的.懷抱里，再也不用和媽媽分開了。
假如我有一只馬良的神筆，我就會給醫(yī)生畫一只魔術(shù)棒，輕輕的一點(diǎn)，病人們就恢復(fù)了健康，世界上再也沒有不治之癥。
假如……
二年級作文 篇5
20xx年的一個(gè)清晨，我穿好制服，戴好帽子，精神抖擻地來到人民法院，因?yàn)榻裉焓俏疑习嗟牡谝惶臁?/p>
門外很少有人，我休息了一會兒。忽然一只小鳥怒氣沖沖地飛進(jìn)來。我笑著問：“你來干什么呀？”“我……我是來告狀的……”小鳥氣喘吁吁地回答。我驚訝不已：“那你告誰呢？”“告得就是你們?nèi)祟�！你們毀壞了我們的家園。
本來是多么美麗的.森林�。∥业耐閭冊谥﹂g嬉戲，清澈的小河彈起了琴，那優(yōu)美的聲音讓小魚都陶醉了……”小鳥又傷心起來，“現(xiàn)在，你看看樹林里滿是木樁，小河被污染了，河里的動(dòng)物都死了，我的同伴們無家可歸，森林是多么凄涼啊!”說完，小鳥破口大罵:“你這個(gè)gou官，不分清是非，就亂砍樹，砍了樹，造大廈，建高樓，一切都是為了自己!你知道嗎，砍一棵樹只需幾秒鐘，可是讓一棵樹長成參天大樹要多少年啊!”我插不上嘴，可是我非常同情這只小鳥，對它說：“你放心吧，我一定不會讓你失望的，我會向上級報(bào)告，制止那些砍伐樹木的人�！毙▲B聽了我的話說：“對不起，我錯(cuò)怪你了，尊敬的法官，你一定要幫我們主持公道啊�！�
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