關(guān)于手指的作文14篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的關(guān)于手指的作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于手指的作文1

　　一只手里有五個(gè)兄弟，他們是拇指、食指、中指、無(wú)名指和小指。夜晚，明月升上天空，疲憊的人進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)境。但是拇指兄弟沒(méi)睡，都在小聲的說(shuō)誰(shuí)貢獻(xiàn)大。

　　月光下，大拇指清了清嗓子，得意地說(shuō)；“我有最大的能力。我的小主人需要我整天做所有的事情。我忙到腰疼，所以功勞最大�！�

　　食指放在一邊聽著腰說(shuō)；“哼，你不要以為你最有功勞，說(shuō)實(shí)話，我不好，有時(shí)候我?guī)湍�，你可以。小師傅做第三�?jié)眼保健操的時(shí)候，我按著他的鼻子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，讓他呼吸順暢。”剛說(shuō)完，中指、無(wú)名指和小指都跳了出來(lái)，各自道；誰(shuí)說(shuō)的，然后就參戰(zhàn)了，用三寸不爛之舌，說(shuō)自己的`優(yōu)點(diǎn)，互不相讓。

　　爭(zhēng)吵驚醒了小主人，小主人立刻知道了前因后果，想到了一個(gè)好辦法，對(duì)他們說(shuō)；“誰(shuí)能拿起筆，能力最大。結(jié)果是不行的，只有明白一個(gè)道理，不驕傲，團(tuán)結(jié)一致。

關(guān)于手指的作文2

　　晚上，我們家發(fā)生了非常關(guān)鍵的事情。我的手指卡在筆桿里了。

　　事情是這樣的：晚上爸爸玩電腦的時(shí)候，我看著玩著筆桿，不自覺地把手伸進(jìn)筆桿上的'一個(gè)小孔里（這個(gè)筆桿上有很多小孔）。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，我的手指再怎么用力也拔不出來(lái)。這讓我很擔(dān)心，我大喊：“爸爸，爸爸�！卑职种皇亲�在旁邊。我媽對(duì)我說(shuō)：“這樣會(huì)引起血液循環(huán)，時(shí)間長(zhǎng)了這個(gè)手指就會(huì)被切掉�！蔽翌D時(shí)淚流滿面，邊哭邊想：明天不能上學(xué)了，只能呆在家里切手指頭。突然，父親對(duì)我說(shuō)：“把你的手放在肥皂水里一會(huì)兒�！蔽亿s緊把手伸進(jìn)肥皂水里，把手指泡了一會(huì)兒，真的從筆筒里逃出來(lái)了。

　　真的嚇到我了！

關(guān)于手指的作文3

　　今天上樓切蘋果，不小心割破了手指。

　　當(dāng)時(shí)我就拿著奶奶給我的大蘋果，興沖沖的直接上樓了。我高興地拿起水果刀，把它切了下來(lái)。我想把它切成兩半，但是它太大了，所以我又把兩個(gè)蘋果切成兩半。但是我把所有的東西都推了下去，隨著一聲脆響，蘋果被切開了，但是我拿著蘋果的手也感覺到了疼痛。

　　當(dāng)時(shí)我拿起手，看到手指被刀子割破了。手指滲出血來(lái)，心里慌慌張張的，就撕了一張衛(wèi)生紙擦了擦。但是有血，我又扯下一個(gè)，包扎手指。幸運(yùn)的是，血液停止了流動(dòng)。手還是有點(diǎn)酸酸的疼。

　　我趕緊下樓，告訴奶奶。奶奶趕緊去買創(chuàng)可貼。貼在血流上。我問(wèn)奶奶有什么用？奶奶回答說(shuō)：“這是止血用的'�！蔽矣謫�(wèn)奶奶：“我可以去玩嗎？”奶奶笑著說(shuō)：“只是一點(diǎn)皮外傷，沒(méi)關(guān)系。”聽到這句話我就放心了。我和朋友去玩了。

　　其實(shí)這是一件很小的事情。如果能直面，我們都可以化解。

關(guān)于手指的作文4

　　一天晚上，在一所房子里，小剛睡著后，小剛的五根手指興奮地爭(zhēng)論著誰(shuí)是老板。

　　又矮又壯的大拇指驕傲地說(shuō)：“我做出了最大的貢獻(xiàn)！我?guī)托�剛握筆，讓他寫漂亮整潔的作業(yè)！”

　　高貴的食指不屑地說(shuō)：“沒(méi)有我的.配合，恐怕小剛連筷子都拿不穩(wěn)還在做作業(yè)！真好笑！”

　　高大帥氣的中指站起來(lái)說(shuō)：“你們兩個(gè)站一邊涼快涼快！我是最帥的！我是老大！”

　　無(wú)名指，既不帥也不富，說(shuō)：“嘿嘿！別這么傲慢，好嗎？你不覺得我功勞最大嗎？我從不為善行留下名字。人家叫我無(wú)名指！”

　　這時(shí)，矮小指說(shuō)：“我經(jīng)常幫小剛清鼻子，小剛最需要我�！�

　　這時(shí)候掌中老手說(shuō)：“其實(shí)你有你自己的長(zhǎng)處，小剛沒(méi)有你什么都做不了�！�

　　五指聽完，我恍然大悟。從此，我成了五個(gè)聯(lián)合兄弟！

關(guān)于手指的作文5

　　在玩具王國(guó)的一個(gè)舞會(huì)上，胖王和五指舞到了極點(diǎn)。不知怎么的，一只無(wú)尾老鼠突然撞倒了國(guó)王。因?yàn)閲?guó)王太胖了，他起不來(lái)。于是，國(guó)王懸賞捉拿他。

　　拇指、食指、中指、無(wú)名指聽到這話，貪婪地對(duì)國(guó)王提出各種要求。拇指要錢，食指要首飾，中指要金銀，無(wú)名指要帶寶石的高跟鞋。國(guó)王說(shuō)：“我只是一個(gè)玩具小國(guó)的國(guó)王。哪里能滿足你的`高要求？”這時(shí)，小指頭二話沒(méi)說(shuō)就把國(guó)王舉起來(lái)了。胖王道：“你要什么賞賜？”小指說(shuō)：“我不要什么獎(jiǎng)勵(lì)，幫助別人會(huì)很舒服的�！眹�(guó)王聽了，稱贊他的小指頭是個(gè)好孩子。聽了其他四個(gè)手指，他們決心改正錯(cuò)誤，做個(gè)好孩子。

關(guān)于手指的作文6

　　12點(diǎn)鐘聲敲響的時(shí)候，孩子們已經(jīng)睡著了，而這個(gè)時(shí)候，五個(gè)手指正在熱烈地爭(zhēng)論著，又開始了！

　　大哥哥的大拇指充滿了憤怒：“師傅對(duì)我真的不好。有一次，他把我心愛的‘外套’脫了一點(diǎn)，讓我感冒了！”“是的.！那個(gè)師傅真的太厲害了！”食指說(shuō)：“上次他把我泡在水里泡了很久。把皮泡掉！我要和他算賬！”“你的生活比我的好。說(shuō)，美重要嗎？主人總是把我的‘帽子’摘下來(lái)，好像在吃三明治餅干！”中指少女的牙齒咯咯直笑�！斑�有我！”無(wú)名指怒千丈，“師傅這段時(shí)間總是扯我的頭發(fā)！疼死我了！”這時(shí)，小指在哭�！澳阍趺戳�？”大家都問(wèn)�！安皇翘詺獾男≈魅��！毙≈刚f(shuō)：“他在我身上畫了一個(gè)不知名的顏料。好臭！我天天在這里哭！”說(shuō)完，又哭了起來(lái)。

　　太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，房間里靜悄悄的，好像什么都沒(méi)發(fā)生。但是沒(méi)人知道，昨晚有一場(chǎng)精彩的爭(zhēng)論！

　　同學(xué)們，這樣的事情會(huì)發(fā)生在你們身上嗎？

關(guān)于手指的作文7

　　園藝總監(jiān)聽了，感激地說(shuō)：“非常感謝。如果可以，可以試試！”

　　于是，她播下萬(wàn)壽菊種子，小心翼翼地照料它們。一年過(guò)去了，金盞花開了，都是棕色的。老奶奶選了一個(gè)比較厚的，讓它自然枯萎，小心翼翼的收了種子，第二年種下。然后，選擇顏色強(qiáng)烈的花的種子并種植它們。就這樣，年復(fù)一年，她滿懷信心地種下金盞花，從不懷疑。

　　然而，上帝不再給她時(shí)間，把她從萬(wàn)壽菊種植中“趕走”——她出生了。她死前唯一放不下的`是即將盛開的金盞花。她對(duì)她的孩子們說(shuō)：“你們，你們，幫我照顧好金盞花�！闭f(shuō)完，她就死了。

　　孩子們來(lái)到花園。在選花的時(shí)候，他們看到了一株金盞花，不是近乎黑色，而是黑得像黑墨水一樣。孩子們?cè)谀棠痰膲炃胺N了一些種子，告訴她是我們做的！另一部分被送到了園藝房。

　　一年后，園藝總監(jiān)打電話說(shuō)：“謝謝，我會(huì)給你錢的�！迸畠赫f(shuō)：“不，她已經(jīng)去世了�！薄澳悄憧梢詠�(lái)和我一起工作，”主任如釋重負(fù)地說(shuō)。

關(guān)于手指的作文8

　　在一個(gè)死寂的夜晚，人們熟睡著。這時(shí)，拇指、食指、中指、無(wú)名指和小指開始了他們的爭(zhēng)論。

　　大拇指先站起來(lái)自豪地說(shuō)：“我是我們五個(gè)手指中能力最大的'，還是應(yīng)該排第一？”食指聽到了，不服氣的說(shuō)：“我能力最大。所有士兵都用我的扳機(jī)鉤住槍。誰(shuí)用大拇指看過(guò)？”大家一聽，哈哈大笑起來(lái)。中指站起來(lái)說(shuō)：“看你的矮，像什么，我才是頂天立地的真正英雄，不信你！”無(wú)名指和小指也顯示了他們的持家技巧。

　　這時(shí)，角落里的一個(gè)球跳了出來(lái)，說(shuō)：“誰(shuí)能接我，誰(shuí)的能力最大�！辈挥谜f(shuō)，他們一個(gè)個(gè)都失敗了。球說(shuō)：“你們一起去戰(zhàn)斗，看看會(huì)發(fā)生什么？”他們一起參加了戰(zhàn)斗，結(jié)果很容易就撿了球。

　　其實(shí)每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。只要能取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互合作就是完美的。

關(guān)于手指的作文9

　　12點(diǎn)鐘聲敲響的時(shí)候，孩子們已經(jīng)睡著了，而這個(gè)時(shí)候，五個(gè)手指正在熱烈地爭(zhēng)論著，又開始了！

　　大哥哥的大拇指充滿了憤怒：“師傅對(duì)我真的不好。有一次，他把我心愛的‘外套’脫了一點(diǎn)，讓我感冒了！”“是的！那個(gè)師傅真的太厲害了！”食指說(shuō)：“上次他把我泡在水里泡了很久。把皮泡掉！我要和他算賬！”“你的生活比我的'好。說(shuō)，美重要嗎？主人總是把我的‘帽子’摘下來(lái)，好像在吃三明治餅干！”中指少女的牙齒咯咯直笑�！斑�有我！”無(wú)名指怒千丈，“師傅這段時(shí)間總是扯我的頭發(fā)！疼死我了！”這時(shí)，小指在哭�！澳阍趺戳耍俊贝蠹叶紗�(wèn)�！安皇翘詺獾男≈魅��！毙≈刚f(shuō)：“他在我身上畫了一個(gè)不知名的顏料。好臭！我天天在這里哭！”說(shuō)完，又哭了起來(lái)。

　　太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，房間里靜悄悄的，好像什么都沒(méi)發(fā)生。但是沒(méi)人知道，昨晚有一場(chǎng)精彩的爭(zhēng)論！

　　同學(xué)們，這樣的事情會(huì)發(fā)生在你們身上嗎？

關(guān)于手指的作文10

　　有一天，我來(lái)到蜜蜂班，我們玩了一個(gè)奇怪而有趣的'游戲，叫做“手指比賽”。游戲規(guī)則如下：先排五排，然后每排發(fā)15張紙，一個(gè)盆，一把椅子，一只手套，然后把紙片放在椅子上，讓我們戴上手套，拿著紙片放在盆里，哪排先贏，哪排能拿到貼紙。

　　聽到這里我就想：“好難�。∫欢ú荒苴A！”

　　“杜”——老師吹了聲口哨，我們都忙得不可開交，像螞蟻一樣移動(dòng)著，一張張抓著紙片。

　　輪到我了。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣跑來(lái)跑去，腿都軟了。所以，我只能拿起手套，戴在手上，抓起紙片，卻拿不穩(wěn)。我又試了一次，抓住了他們，笑著把他們放在我身后。

　　這次，我們贏了。之后我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利。

　　我今天真的很開心。

關(guān)于手指的作文11

　　深夜，我的手指在悄悄地說(shuō)話。

　　拇指先嘆了口氣說(shuō)：“你們四個(gè)不知道我有多累。每天都要配合食指兄弟幫小師傅練字。練習(xí)需要兩個(gè)小時(shí)。你能和我比嗎？”食指哥反駁道：“你算什么，你和我一樣狠嗎？”每天做完作業(yè)后，小師傅要練習(xí)打籃球。你能幫我旋轉(zhuǎn)籃球嗎？還有，少爺看書的時(shí)候，難道不希望我支持他嗎？你們四個(gè)不是我的助手嗎？”說(shuō)完，食指兄弟扭頭，不再理會(huì)四根手指。

　　中指氣得大聲嚷道：“你們兩個(gè)什么都不是。你知道怎么天天拍我馬屁�？纯次覐�(qiáng)壯的'身體。我每天寫字都要抵住筆。再看看縫紉比賽。沒(méi)有我，小師傅能拿第一嗎？”

　　“別說(shuō)了，說(shuō)什么你都不如我，看我身體敏捷，速度快，每當(dāng)小師傅彈琴的時(shí)候，我都要受最重的苦，尤其是《豐收鑼鼓》這首歌幾乎總是要我彈。你們呢？哎，簡(jiǎn)直是演員的一部分，而我是主角�！睙o(wú)名指說(shuō)完，他得意地轉(zhuǎn)過(guò)頭。

　　只有小拇指一言不發(fā)，默默為小主人服務(wù)。

關(guān)于手指的作文12

　　人人都有十根手指，這十根手指長(zhǎng)短不一，有高有矮，看起來(lái)微不足道，用處卻還不小呢！

　　首先從大拇指說(shuō)起吧！這家伙說(shuō)實(shí)在的，有些胖。而且也可以說(shuō)是個(gè)矮子，但是呢用處卻非常大頭腦簡(jiǎn)單說(shuō)不上，但他也算靈活的吧！首先，它可以和食指配合一起拿筆。再然后，當(dāng)你想夸獎(jiǎng)別人時(shí)，只需舒淇大拇指其他四指合攏，那么就表示你很贊賞他，所以這家伙并不像豐子愷風(fēng)老先生所說(shuō)的`：討好的活一點(diǎn)也輪不上。

　　再說(shuō)說(shuō)食指吧！這家伙足足比大拇指高一個(gè)頭，身材也比大拇指好不少。然而最這的一提的還是它的功勞，他和其他四指比起來(lái)所做的事最多，那筆的活他出力最多，然而當(dāng)你想指某一個(gè)人時(shí)只要合攏其他四只把手一伸就可以指出你想說(shuō)的人，然而他最大的缺點(diǎn)就是――身上傷痕累累、刀傷什么的全聚集在他的身上、

關(guān)于手指的作文13

　　我們每個(gè)人，都隨時(shí)隨地隨身帶著十根手指，永不離身。一只手上的五根手指，各有不同的姿態(tài)，各具不同的'性格，各有所長(zhǎng)，各有所短。

　　大拇指在五指中，形狀實(shí)在算不上。身材矮而，頭大而肥，構(gòu)造簡(jiǎn)單，人家有兩個(gè)關(guān)節(jié)，他只有一個(gè)。但在五指中，卻是最肯吃苦的。例如拉胡琴，總由其他四指按弦，卻由他相幫扶住琴身；水要噴出來(lái)，叫他死力抵��；血要流出來(lái)，叫他拼命按��；重東西翻倒去，叫他用勁扳住。討好生活的事，卻輪不上他。例如招呼人，都由其他四指上前點(diǎn)頭，他只能呆呆站在一旁。給人搔癢，人舒服后，感謝的是其他四指。

關(guān)于手指的作文14

　　今天老師教我們玩一個(gè)叫“用手指觸摸”的游戲。游戲規(guī)則是：兩人一組，一個(gè)同學(xué)把一個(gè)物品放在另一個(gè)同學(xué)的手里，讓他看不見，只能用手摸著猜物品。

　　“石頭剪刀布”我贏了，我們開始游戲。我把手放在背后。于浩把東西放在我手里，我用手上下摸了摸。它柔軟、冰冷，比橡膠還小。這真的是橡皮擦嗎？我擦了擦手，和橡膠的特性差不多。我大喊“是橡皮”。“答對(duì)了。”余浩開心地說(shuō)。

　　輪到于浩猜了。他把手放在背后。我把一把雨傘放在他手里。他摸了摸，大聲說(shuō)：“是把傘�！蔽腋吲d的`大叫說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)�！�

　　這個(gè)游戲真的很好玩，它讓我明白了一個(gè)科學(xué)知識(shí)：指尖皮膚中的細(xì)胞和神經(jīng)末梢是最豐富最發(fā)達(dá)的，所以手指的觸摸是最敏感的，我們可以依靠它做很多事情。以后我會(huì)好好照顧我靈巧的手。

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