實用的我收獲了成功作文4篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我收獲了成功作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我收獲了成功作文 篇1
這件事情要從三年級下學期說起，我上的英語輔導學校要舉辦一個英語口語大賽。
我本來不想?yún)⒓樱瑡寢尳o我報了名。知道初賽快開始了，我終于決定做好這件事情。
經(jīng)過幾天的練習我成功的通過了初賽，進了決賽。但我的成績不太理想，要想在接下來的決賽中賽出好成績，我還得抓緊時間練習。我準備了自我介紹、《丑小鴨》的英文故事、評委問答題。
緊張而又激動的決賽開始了，當主持人念到我的名字時，我心里就像有一只小兔子在“怦怦”直跳，好緊張啊！我慢慢走上臺，在緊張的氣氛中用流利的英語做了自我介紹，聲情并茂的講述了《丑小鴨》的英文故事。這兩個環(huán)節(jié)自我感覺還很好，可評委問答時我回答得不太好。
過了一會兒，當主持人念到我的成績排名第一時，我心里有點激動和喜悅。由于有一位同學和我分數(shù)一樣多，需要加賽一輪。這時我的心里就像十五個水桶——七上八下，緊張極了！我經(jīng)過百般思考，最后決定在加賽中唱一首英文歌，當我唱完歡快的《哆來咪》，下面?zhèn)鱽砝坐Q般地掌聲。
終于，緊張而又激動的`時候再次到來。又過了一會兒，當主持人再次念到我的成績排名第一時，我大叫道：“��！我是第一名，太好了！”我高興得像個洋娃娃從座位上跳起來了，一蹦三尺高！
經(jīng)過了艱苦的訓練，艱辛的比賽，我收獲了獎狀、平板電腦、學費抵用券和口語技巧。但是最重要的是，這將是我成長過程中一次美好的回憶。
我收獲了成功作文 篇2
我從小就很愛打乒乓球，課間還會到乒乓球場去看別人打球，他們打得都很精彩，看得我心里真癢癢。我也想去打，可是自己的水平太低了，他們都不讓我打。這讓我很不開心！回家后我找爸爸陪我打球，他也會沖我發(fā)火，所以我決定要去學乒乓球。
媽媽給我找了一個很溫柔但不會罵人也不會打人的老師。他先給我一個拍子，讓我跟他對打幾球，由于被同學和爸爸欺負怕了，所以心里很緊張：如果我打不好，他會不會不讓我學呀！我緊緊握住拍子全神貫注地打了幾球，結果還不錯。然后，老師拿了一個橫板和一個直板對我說：“橫板用的時間短提高的快，直板水平提高的慢�！蔽夜麛嗟剡x擇了橫板。如果水平提高的快，我就可以和同學們打球了。老師先教了我動作說：“雙腿下壓，左腳在右腳前面，胳膊肘離開身體，手握緊拍子向前揮，揮到鼻梁前面�！边@樣反復練習打完滿滿一盆球。幾天后就打單球了，一開始五個一組打十組，然后五個五個的添加。有時要幾節(jié)課才能打過去。經(jīng)過一段時間的刻苦訓練，我終于完成了老師給的'任務。每次練得胳膊疼，手抽筋。有的同學在外面玩，我在練球，他們說：“我們玩得可高興了，你不能玩，太可惜了！”我心里想，沒什么可惜的，練球其實也很快樂。很快我的球技變得很棒了！
現(xiàn)在，我在學校不會被排擠了，因為連班里的乒乓球冠軍都和我不分上下，甚至還有人找我?guī)退秃軓姷膶κ諴K。有一次班級乒乓球比賽，我們班前幾名選手發(fā)揮失利，即將落敗，全靠我和另外一個人最后力挽狂瀾，反敗為勝。
周末我還是會和爸爸去打球，現(xiàn)在輪到他打不過我了，不過我不會批評他的。我不知不覺中就打了一個大扣球，連我自己都看不見球飛哪兒了！爸爸心服口服地說：“學了和沒學果然不一樣！”我露出了開心的笑容。
我通過刻苦的訓練，收獲了別人對我的尊重，也收獲了成功，這段特殊的旅程也讓我懂得了：每個人無論做什么事，只要堅持，就一定能成功。
我收獲了成功作文 篇3
有人收獲了自信，有人收獲了知識，有人收獲了習慣，有人收獲了喜悅……而我收獲了成功。
記得我那年，看見電視上的哥哥、姐姐們站在璀璨的舞臺上，在明亮的燈光下，在七彩的泡泡中用葫蘆絲吹著悠揚的樂曲，帶著我進入了童話般的世界里。我決定我也要學習葫蘆絲。當開始的時候，我連葫蘆絲怎么拿都不知道，可后來我漸漸的吹一些小曲比如《小星星》，《搖籃曲》，《鈴兒響叮當》，……可是當我學到低音3的時候怎么也學不會，我刻苦練習，努力查找錯誤，終于學會了。
又有一次開始吹《賽馬》可能太快了，我總是吹的結結巴巴，因為這個還被老師批評了一頓，我的眼淚都快掉下來了，我心里想這么難我不學了。后來在媽媽的鼓勵下，我又開始練習，終于流利的吹出了這首樂曲。
今年暑假我多次登上了舞臺，在文化廣場，新合作超市門前，在眾多的.目光下，瀟灑的吹起了我的葫蘆絲，我感覺我的付出都得到了回報。
我收獲了成功作文 篇4
金秋時節(jié)，瑟瑟的秋風哭泣著穿過我的耳邊，我收獲了成功作文800字。我拖著沉重的步伐，緩慢地向家里移去。我為什么會這樣呢？起因是一個星期前的那場作文競賽。
那天早上，老師匆匆趕到教室，和我們解釋了一下，說是要舉行年段作文競賽，讓我們幾個作文寫得比較棒的同學跟著她去比賽地點。
我們跟在老師后面歡呼雀躍，就像一群剛出籠的小鳥，邁著歡快的'步伐來到了圖書樓里的借書室里。
還沒等老師把題目要求念完，我就拿起桌上的題紙和文格紙，快速瀏覽了一遍，提起筆寫下了自己的思路。
一個小時后，我完成了我的“杰作”，馬馬虎虎地讀了一遍之后，交給了老師。
接著的一星期，我開始充滿激動地等待，沒想到……
——等來的卻是一個三等獎！
三等獎，就像一個晴天霹靂，把我從溫暖的天堂打落到冰冷的地獄，從此我的心情一直沒有回升，小學六年級作文《我收獲了成功作文800字》。下周還有一次比賽，我，還能行嗎？
想到這里，我既傷心又氣憤，雙手緊緊握拳——咦，我的手好像被什么粘住了。
我低頭一看，是蜘蛛網(wǎng)！我連忙抽出手，甩了兩三下，蛛網(wǎng)立刻破裂，蜘蛛也掉落在地上，可它并不灰心，又爬了上去，重新開始編織……
我愣住了，心里好像打開了一扇窗戶，透進了一絲光線。
是啊，為什么蜘蛛能堅持，我不能？為什么蜘蛛能重新開始，我不能？
整個夜晚，我輾轉未眠，滿腦子想的都是關于蜘蛛的問題。
“為什么蜘蛛行，我不行？”
“為什么我不行？不，我一定能行！”
一周后，我站在起點上，重新開始。
手中的筆，仿佛化成了一把劍，每一次提筆寫上的標點，都要精確到極點；每一個龍飛鳳舞的成語，都是一次瀟灑的揮劍，而最后一個字更是一劍封喉！
我奮筆疾書，“沙沙”的聲音就像下起細而密的雨來。
這次寫作花了兩個多小時，我寫完之后 ，又認真讀了兩遍，才交給老師。
一周后，成績出來了：我是一等獎的第一名！
是呀，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？是這句話和那只小小的蜘蛛，帶著我走向了成功！
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