我身邊的人作文
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我身邊的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我身邊的人作文1
有人說最美的是寒冬臘月的皚皚白雪，有人說最美的是深秋季節(jié)里的火紅楓葉，也有人說最美的是初春時期里的朵朵桃花，而我卻說最美的是她。
她有著一雙炯炯有神的.大眼睛，里面透露出堅韌不拔的精神。一張嘴巴總是愛笑，一笑，兩邊就翹了起來，多像彎彎的小船�。�
她很樂觀，總是充滿微笑地面對每一天。記得有一次，我們準備去南通野生動物園游玩，可天公不作美，不一會兒，天上就烏云密布，緊接著雨從天而降，打在地上“滴滴答答”的，似乎在說：“就不讓你去，就不讓你去！”我氣得七竅冒煙，恨不得馬上將雨停了，這時，她向我走了過來，撫摸著我，溫柔地說：“丁丁，不要發(fā)火，我們雖去不了公園，但這雨景也很值得欣賞��！”我平靜下來，抬頭望著窗外，哇！是誰在窗戶上畫的畫？橫一條豎一條的，有寬有窄，優(yōu)雅自然。我不由自主地將手伸向窗外，幾滴雨落在我的掌心，涼絲絲的，它們匯集在一起，形成了較大的水珠，透明的，仿佛是水晶打造而成……我完全沉浸在這雨情雨景中了。
她也很堅持，總是不會讓我半途而廢。剛考完五級吉他的我，看見之后的樂曲愈來愈難，音符密密麻麻的，像無數(shù)條游動的蝌蚪，令我頭皮發(fā)麻，心想：“這天書般的樂曲怎么彈��？”于是我漸漸沒了信心，每次練琴時都在神游，幾星期過去了，我有了不學的念頭。她終于發(fā)現(xiàn)了我的心思，與我談了話，在談話中，她說：“每件事情都要持之以恒，不能半途而廢。”于是我打消了不學的念頭，重新學了下去。
她就是我的媽媽，她樂觀、堅持，雖沒有華麗的外表，但在我心中，她最美。
我身邊的人作文2
我最熟悉的人是我的姐姐。她是一個懂禮貌的女生，叫李詩敏，16歲。她的發(fā)型很酷，有一雙大大的眼睛，高鼻子。
我和姐姐很要好，經常一起出去玩。有一次，我和姐姐一起出去，看到了一位衣著襤褸，佝僂著腰，頭百花白，表情木然的老人，看到這姐姐毫不猶豫地把自己的零花錢給了老人。我想：姐姐是不是傻了，把錢給了老人我們呆會玩什么呀?可姐姐卻告訴我：“人只有有好心，才會有好報的。”我也似乎明白了點什么。
還有一次，姐姐媽媽的同事來了，姐姐說：“阿姨好!”還把茶端到了阿姨手上，那位阿姨說：“小劉，你有這樣好的.女兒真是福氣啊，還在學校當班長吧?”姐姐連忙謙虛地說：“阿姨你過獎了!”
這就是我可愛的姐姐!
我身邊的人作文3
我最熟悉的人是我的弟弟。弟弟今年八歲，是一名二年級的小學生，他非常調皮。他剪著蘑菇頭，大大的`眼睛，雙眼皮，小小的嘴巴，很愛說話。
弟弟是一個活潑好動的小男孩兒。他永遠也安靜不下來，只要醒著，除了看電視，他一刻也不閑著。在家里，他從沙發(fā)上跳到地上。再從地上跳到沙發(fā)上，睡覺時也不能安靜下來，他閉著眼睛還蹬我。走路時，他遇到車就用手摸一下，看見小石頭用腳踢一下，像踢足球一樣，手腳一刻也不閑著。
弟弟只在看電視的時候才能安靜。有一次，媽媽讓我叫他寫作業(yè)，我叫了幾聲他都沒聽到，我沖著他耳朵喊，他也不動，他非常專注地看著電視，好像身邊啥也沒有發(fā)生一樣。
我弟弟就是這樣一個活潑調皮的孩子，我很喜歡我的弟弟。
我身邊的人作文4
我身邊有一個“超級畫畫迷”，她就是我的同學——馮星瑤，別看她個子小小的，她畫的畫卻栩栩如生，惟妙惟肖。
有一次，下課時，同學們有的扔沙包，有的跳繩，有的`踢球……但她還在座位上，不知在干什么，我走過去對她說：“馮星瑤，我橡皮忘帶了，借我一個，好不好？”她頭也沒抬，原來她在全神貫注地畫畫，只見她先用鉛筆在紙上輕輕地畫出體型，然后用黑色記號筆一筆一畫地描邊，最后用五顏六色的水彩筆上色，好啦，一幅美麗的畫完成了。這時，她才回過頭來，不好意思地說：“我剛剛畫得太入神了，沒有理你。”“沒關系，對了，你畫的畫可真漂亮！”我羨慕地說。她告訴我：“畫畫并不簡單，卻也不難，只要用心、細心、專心就能取得成功，所以不管做什么事情，只要你盡心盡力了，就一定有所收獲哦。”
看到馮星瑤對藝術認真的態(tài)度，對畫畫的癡迷，讓我由衷地敬佩。
我身邊的人作文5
守護住一個飛機的機長劉長健，他是我們中國的驕傲，是每個人心中的英雄。但在我們身邊，也有很多默默無聞的人。人們都說，世界上并不缺少美，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
我身邊有一個大家都知道的人，他經常穿著一件黃色的外衣，每天起早貪黑，你們知道他是誰嗎？他就是清掃路面的環(huán)衛(wèi)工人。
開始時，我很討厭他，每次總要在我媽媽車通過時，我們不得不繞開他。我心里暗想，你就有這么急嗎？綠燈亮了，再去清掃不行嗎？真是的，可他總是那樣的固執(zhí)，就像一個煩人的標志筒，站在車輛等待最多的車道上，擋住那唯一可以轉彎的道路，又好似前面就是潔凈的泉水，可前面卻擋著一個鐵圍欄，就連只小螞蟻也休想進去，有時為躲避這個小“標志筒”還差一點追尾。
但是，一件典型的事例完全改變了我對他們的看法。那天，我們走在下著大雨的小路上，路面上到處是水，簡直是腳上踩著香蕉皮——滑。這時，一塊乳白色的東西卻趁虛而入，與雨水一起跳著舞來到地面，那是一塊黏黏的東西——口香糖。路上的行人是來來往往，但沒有任何一個人去理會它，那東西靜靜地洗著他那清爽而又舒適的涼水澡，一動不動，像是在思考著自己為什么被主人放在嘴里，然后又吐出來，那和沒吃有什么區(qū)別。我只是輕輕用眼瞟了一眼，就匆匆忙忙地去上興趣班了。在我回家時，天晴了，我猛然想起那個正在曬太陽的.“家伙”，我來到了那里，只見一個身穿桔色制服的環(huán)衛(wèi)工人正在清理那塊被吐在地上的口香糖。
在那環(huán)衛(wèi)工人飽經風霜的臉上，能看出他的艱辛，他手上的老繭，講述著他日復一日的勤勞，沒錯，這就是我們身邊的環(huán)衛(wèi)工人，一個默默無聞的人。
他們一個個的起早貪黑，不辭勞苦，不正是為了我們的城市更加美麗，我們也要積極行動起來，保護城市的一草一木，這樣，城市的陽光會越來越燦爛。
我身邊的人作文6
我最熟悉的人是我們班的同學，叫張一帆，他是我的好朋友，他個子不高，長得很瘦，他不但學習好，而且還愛幫助人。
有一次，上語文課的時候，只聽見“哇……”的一聲，我一看，原來是楚亞林吐了一地，只見他臉色蠟黃，有氣無力的坐在位子上，桌子上，身上，都是他吐的污物，教室里充滿惡臭的氣味。
這時候，有的同學捂住鼻子，有的.同學皺起眉頭，還有的同學嘴里說：“真煩人，臭死了。”只見張一帆第一個拿出自己的擦桌布，幫楚亞林擦桌子上的污物�？吹剿@么做，我也拿出自己的垃圾袋，同學們有的扶他去醫(yī)務室，有的和我一起撿起地上的紙，有的擦桌子上的污物。
張一帆真是一個愛幫助別人的人!
我身邊的人作文7
20xx年11月27日，在大楊中心小學多媒體報告廳聽《我身邊的人》報告，聽過后心有很大觸動，謝朝剛，王振華，王麗娜老師的報告很實用，聽過后我有所體會。
謝朝剛老師認真、勤奮乃成功之路。做了教師后，在現(xiàn)實的磕磕碰碰中，我漸漸沒有了往日的激情，幾次挫折和失敗，一度讓我失去了追求的自信，在自甘平庸中忙碌著。今天通過謝朝剛，王振華，王麗娜的成長經歷，我更看到，他們每個人之所以成功，除了對工作的.兢兢業(yè)業(yè)，不知疲倦的敬業(yè)精神，來自于他們對工作的認真態(tài)度，更來自于他們那種不驕不餒的與挫折抗爭的精神。正像王振華老師說的自己的經歷，這都源于他的改變、認真的態(tài)度，才是他最終成績裴然，特別是他曾經的徘徊掙扎，仿佛讓我看到了自己。王振華老師更是懷著對工作熱愛的心和對工作認真的態(tài)度，把工作做的那么細、那么實、那么的出色。他不僅把課上的那么好，還把班級管理的那么好，實在令人佩服。通過聽《我身邊的人 》報告，我找到了答案：學習學習再學習，努力努力再努力。
不抱怨、不找借口，奮勇前行。謝朝剛，王振華，王麗娜老師都談到了對工作不抱怨，對學生不埋怨。工作不夠熱情，對學生不夠耐心。所以，在今后的工作中，我要認真反思，積極學習，找到合適的方法，努力讓學生愛上學習，學會學習，促使學生逐步提高。我們有時候會抱怨現(xiàn)實的不公，用我們校長的一句話就是：耐心等待，先讓自己強大起來。當我們不能改變現(xiàn)實的時候，我們努力適應的環(huán)境。努力讓自己更優(yōu)秀，努力做得更好。
我以后以謝朝剛，王振華，王麗娜老師為榜樣，繼續(xù)努力工作。
我身邊的人作文8
“呃”？什么？是一個人？沒錯，他是一個人，是個“呃”！他就是合唱團的陳老師。
“呃”！陳老師又這樣了。每次他一讓我們開唱時，絕不像其他老師那樣說：“一、二、三、起！”而是以一種很特殊的字“呃！”同時舉起雙手，用力地上下點一下�！肮庇幸恍┩瑢W忍不住了，便笑了出來，而更多同學則認認真真地唱著歌，陳老師也從不會因此而生氣。
有一次，意外發(fā)生了。在我們練唱《繡荷包》時，他兩手一揮，眼睛一瞪，眉毛一挑，嘴巴一張，架在鼻梁上的黑框眼鏡差點滑了下來，這時又從他嗓子眼里擠出那個大家都熟悉的字“呃！”陳老師本來就不低的顴骨現(xiàn)在好像更高了，兩個張得圓圓的鼻孔，活像一頭在斗獸場與一塊上下翻飛的紅布作斗爭的大公牛！那些之前所謂的“好學生”也忍不住，全團所有的學生都笑了，笑聲震耳欲聾。稍微文靜些的，用手捂著嘴，眼睛瞇縫著，身子微微抖動著，心里面卻已笑得翻到在地。陳老師以下僵住了，放下兩只高高舉起的手，盤在胸前，靠著鋼琴，死死地盯住我們每一個人。
誰也不笑了。
我們看著陳老師，陳老師盯著我們。
我們就以這種姿勢僵持了五分鐘。
時間凝固了，全場一片寂靜。
我收回目光，死死地抓著衣角，心砰砰直跳。有些同學依舊看著老師；有些同學則低著頭，看著自己的`鞋子。
“為什么笑？”陳老師發(fā)話了。所有人都收回了目光低著頭，沒有回答�！盀槭裁矗俊睕]有回答。“總是有原因的吧？”沒有回答，只聽得見一縷縷呼吸的聲音。我偷偷看了一眼旁邊的同學，只見她臉色已白得有點發(fā)青，兩片嘴唇微微張開，目光呆滯地看著自己的鞋。我輕輕碰了一下她的手，她立刻回過神來，和我對視了一眼。我明白了！我倆鼓足勇氣異口同聲地大聲說了一聲“呃！”凝固的空氣立刻化解掉了，陳老師微微地搖搖頭也無奈地笑了。一會兒，歡快的歌聲又從教室中洋溢出來。
從此，合唱團里私下再也不管他叫“陳老師”了，改叫“呃”了！
我身邊的人作文9
我身邊最熟悉的人是我們班同學丁白嘎麗，她長著圓圓的臉，水靈靈的大眼睛，又紅又小的嘴和小小的鼻子，她梳著兩個小辮子，十分可愛。
我和丁白嘎麗是最好的朋友，從沒有吵過架，我們形影不離，親如姐妹。記得有一次我們玩跳跳棋，當她要輸了時我讓著她，當我要輸了時她讓著我，我們互相謙讓。
星期六，媽媽送我去李老師家的英語班，應為是第一次去，我覺得一切都很陌生，只認識幾個同學，李老師說沒座，只能和一個人坐一起，這時丁白嘎麗熱情的招呼我和她坐一起，就這樣我安心的.坐了下來，雖然是件小事，但是表達了丁白嘎麗的一份愛心。
我們玩的時互相謙讓，學習時互相幫助�？�，我們像不像一對“好姐妹”。
我身邊的人作文10
兒子，早上起來有點涼的，穿好衣服哦;不可以挑食的，南瓜和番薯可是健康食品呢 每天睜開眼睛，就是老媽那熟悉的嘮叨聲。
我的老媽是高中老師，一到暑假就不辭辛勞地管我的生活學習等，真是事無巨細全都過問，真像唐僧的緊箍咒。這不，耳邊又傳來了老媽的嘮叨聲： 兒子，今天的作業(yè)寫好了嗎?寫好了整理好。到這兒來，我給你另外布置一些作業(yè)，記住字要寫好。哦，對了，你要把凳子放回原位。 唉，老媽，你的嘴巴就不能歇會兒嗎，我都替你累。
有一次早晨，老媽又開始嘮叨了： 動作利索點，吃好飯可以開始做奧數(shù)了，把第一試做了，這個老師有要求的。做好后可得好好做課外閱讀，這可是你的弱項，不準偷懶啊，我買菜回來要檢查的。記住字要寫認真，不好好寫可得罰寫。 一邊說著一邊買菜去了。 哦，知道了，我會做的。 我一邊慢騰騰地吃飯一邊回答，一邊找了一本課外書看起來，沒想到一看就看忘了。聽到開門聲，我才從書香里醒了過來，我馬上拉出凳子拿起筆拿起奧數(shù)卷子手忙腳亂地寫起來。老媽已經過來了： 怎么了，看我一來就鬧那么大動靜，剛才在干什么? 我一看到媽媽就笑得渾身不自在，支支吾吾地說： 看 看書呢。 媽媽聽我說看書，笑了笑說： 看書會給你時間的'，先把寫的作業(yè)完成，再輕松自在地看書多好啊，你平常也不是說要先苦后甜么，況且自己作出的承諾也應該兌現(xiàn)，男子漢最重要的是責任心，對人對己都要負責
一邊做著作業(yè)一邊體會媽媽說的話，我知道媽媽的嘮叨正是對我深沉的愛，她希望我成為一個有用的人。
這就是我最熟悉的人了。
我身邊的人作文11
亞當桑得勒曾經說過﹕“感動就是生活�！笔堑模袆优c生活是無法分開的，沒有感動的生活是不真實的，所以我也曾感動過我身邊的人……
記得小的時候，是一個寒冷的冬天，很冷，我和媽媽要乘半個小時的`公共汽車去補課，我正要坐下時媽媽就一把拉住我說：“別坐，太冷了！”我執(zhí)意坐下，過了幾分鐘以后，我拉住媽媽，起身，說：“媽媽，您坐吧！椅子已經捂暖了，不冷了了！”我催促媽媽趕緊坐下，媽媽卻一邊推阻一邊讓我坐下，我忽然靈光一閃，說：“媽媽，您坐在椅子上，我坐您腿上，不就都暖和了嗎？”媽媽笑著說：“我的乖寶貝長大了，知道體諒媽媽了�！蔽铱吹搅藡寢尭袆拥哪抗狻�
感動，源于生命的本能—愛。
說到愛，就不得不說到友誼了，這讓我想起了一件與好友的事情……小尹是一個偏科生，理科不是很好，在一個中午午休的時候，她拿著她那張數(shù)學試卷在苦苦的笑著，看見我來，指著試卷，說:“又紅燈了，苦命啊！”我淡淡一笑，說:“有空在這兒抱怨，還不如聽我跟你講解，省的以后又紅燈了�！闭f罷，我將她的試卷拿過來，好好替她講解，過了整整一個下午，她才懂得問題的解決辦法與過程，她抱著那張試卷，沖我甜甜的笑……
感動，源于真誠的感情—友誼。
在一次坐公交車的時候，人都滿了，我好不容易才擠上去，我拉住車桿，過了一會兒，一個老奶奶上了車，她提著大包小裹上了車，人又擠，都上不了車了，我急忙穿過人群，幫她把東西拎上來，不在意那些目光，興許人太擠，或是包太薄，包里的東西散落了一地，我急忙去撿，大家被我的行為給打動了，紛紛彎腰去撿，撿完之后，老奶奶不停的感謝我們，我看見了她眼中的感動……
感動，源于一個小小的動作---彎一下腰。
感動，像一泓清泉洗滌我們的心靈，其實，感動很簡單，源于愛，并且蔓延整個心靈……
我身邊的人作文12
在我周圍，我最熟悉最佩服的人就是陳合阿姨了。她不反長得很漂亮，而且還有一顆美好的心靈。
記得，那是一個臨近春節(jié)的早上，我和陳合阿姨要去逛街。在路上我和陳合阿姨都看見了一個醒目的大牌子，原來是我們街道要招志愿者，讓這些志愿者陪一些沒有子女和老伴的孤寡老人過春節(jié)，讓這些老人開心，看了這個牌子我想：誰會那么傻去陪一個老人，何沉還不認識!一陪就陪兩天，而且還不付工錢。我正想著，只見陳合阿姨捆工錢出一張志愿者報名表填了起來�？吹疥惡习⒁痰呐e動，我疑惑的問：“阿姨，當志愿者多傻呀!春節(jié)兩天都要和一位不認識的老人在一起過，而且也不能和家人在一起現(xiàn)玩�！卑⒁绦α诵φf：“你還小，還不懂，老人多可憐呀!”說著把志愿者報名單放到了箱子里。領著我走了。春節(jié)過后不久，我和爸爸、媽媽坐在一起看“九曰”新聞。一張熟悉的面孔映入我的眼簾。我叫著：“爸爸，媽媽你看這不是陳合阿姨嗎？”原來，陳合阿姨照顧老奶奶很細心，又給奶奶包餃子，又合奶奶人、唱歌。陳合阿姨走走后，老奶奶很懷念陳合阿姨，于是給辦事處得了封感?信，之后記者采訪了陳合阿姨�？赐赀@個新聞我很感動，我想：陳合阿姨真棒啊!我終于知道了幫助別人就是自己的快樂!
又有一次，陳合阿姨來到我們家，說她的'媽媽得了病，雖然不重但需要照顧。這時，她鄭州的大媽又骨折了。大媽在鄭州只有她一個人，于是就給阿姨打了個電話，希望阿姨去照顧她，陳合阿姨左右為難，最找出路還是想去鄭州探望大媽，我聽了想：陳合阿姨可真無私啊!也不去照顧自己的媽媽去照顧大媽。除陳合阿姨的事都讓我感動。漸漸地，我也理解了陳合阿姨。
如今，我和陳合阿姨已經成了好朋友，她這種樂于助人的高尚品質一直影響著我，激勵著我，使我也成了一個助人為樂的人。
我身邊的人作文13
走在繁華的城市大街上，人與人之間擦肩而過，在一條安靜的小巷，我見到了產生人與人之間距離差別的一件事。
那天，我在回家路上看見了這一幕。一個頸系紅領巾的小女孩，正在路上走，后面緊跟著一個老奶奶。這時，只聽到“撲通”一聲，老奶奶手中的.籃子壞了，籃子中的魚、蔥掉到了地上，嚇了一跳的老奶奶把手中的雞也給扔了。那小女孩明明聽到了響聲但卻頭也不回。走在老奶奶后面，快步走上前去幫助老奶奶一同揀起地上的東西。東西撿完之后，那個小女孩仍然默不作聲，快步的地走了。
一種是小小年紀就學會尊敬老人，小男孩年紀大，卻做這樣好的榜樣，我們應該學習那個小男孩DD尊老愛老，這樣世界才會更美好。
我身邊的人作文14
一雙水靈靈的大眼睛，圓圓的臉上顯出一張櫻桃般的小嘴。微微一笑，嘴邊還掛著兩個小酒窩。她是誰呢?她就是我的姐姐。
有一次，我們一家人去飯店吃飯。吃完飯后，在安靜地衛(wèi)生間里一張鮮紅的百元大鈔靜靜的躺在地上�！斑@是誰的錢啊?失主一定很著急吧!不行，必須快點找到失主!”她的叫聲打破了寧靜。只見她飛快的撿起一百元跑到了前臺去，向服務員說明了情況。過不了一會就找到了失主，看著焦急的失主看到自己的錢后那般喜悅，她笑了，笑的那么燦爛。
服務員個個都向她豎起了大拇指，失主激動得連忙道謝，就連我也對姐姐產生了一種敬佩之情。
后來我悄悄的'問她，她當時撿錢的時候是怎莫想的，會不會有想拿走的感覺，而她聽到這句話時立刻皺起眉說：“怎么會呢!我當時就一心想著失主一定很著急�！蔽也唤樇t了起來。
這就是我的姐姐，雖然她是一個平凡的人，但是她卻有著一顆不平凡的心。
我身邊的人作文15
我們家樓下有一位環(huán)衛(wèi)工人，每天早上6：15分的時候，我就聽見了"沙沙沙"的響聲，他們用力的推著一個長方形的大垃圾箱，接著認真的用鐵鏟，將垃圾鏟除，他們的休息時間非常少，每天早上6點就要起床，還要挨家挨戶的將垃圾清除，并且將爛的東西，發(fā)臭的東西都統(tǒng)統(tǒng)清理干靜，整個樓道頓時煥然一新。
有一次，我起來晨跑，天剛剛亮，就看見他滿頭大汗的'鏟著，看著他這樣子，我心里莫名其妙的生出了一個疑問："這么臭，這么臟，還很惡心的垃圾，一般都沒有人干，為什么他還要干？于是我將問題告訴了他，他笑著回答說："臭只是暫時的，如果不清除的話，整個居民樓都會感到臭，只用我一個人，就可以還整個居民樓的空氣清新，何樂而不為？"我聽了這番話后，打心底就深深的崇敬他，感激他。崇敬他是因為他不辭辛勞，不怕臟，不怕臭，不怕惡心，都還在工作，感激他是因為他的勞動給我們帶來清新空氣。環(huán)衛(wèi)工人不只是環(huán)衛(wèi)，還要幫助我們掏下水管道，許多又臟又累的活全被他們包了，而且他們的工資非常少，只能養(yǎng)活一家子，并沒有什么剩余的錢去商場買見新衣服，盡管這樣他還是認認真真的工作著，不求名利。
后來，我在一條街上看到一個身穿破西裝，頭發(fā)蓬亂的壯年男子。他跪在地上，用哭腔向往來的行人要錢。我想：環(huán)衛(wèi)工人比眼前的乞丐年紀大多了，但他還靠雙手勞動，而這個乞丐這么年輕卻想著不勞而獲，是多么鮮明的對比呀！
我想，我們應該像環(huán)衛(wèi)工人一樣，美好的生活用自己的雙手去創(chuàng)造，而不是像年輕的乞丐一樣，靠別人的施舍生活。
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