實(shí)用的心靈的作文四篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的心靈的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

心靈的作文 篇1

　　我再一次把目光放到了窗外，那里還是一抹又一抹的綠色，如期地與我赴約。這使得我極其煩躁的心受到了滋潤(rùn)，心頭久違的輕松。

　　語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，歷史，生物……我望了望今天的課表，才發(fā)現(xiàn)今天的課程竟然全都是主科，這個(gè)要背書(shū)的，那個(gè)要默寫(xiě)的，不久又跑來(lái)個(gè)理解的……我的'頭簡(jiǎn)直都要被弄炸了。好不容易熬過(guò)了一天，呆到了自習(xí)課，各科的課代表又在黑板上“辛勤地工作”了。三塊黑板上全是密密麻麻的字——這些都是老師們安排給我們、即將與我們共度整一個(gè)夜晚的作業(yè)呀！就連活動(dòng)課的老師進(jìn)來(lái)一看，也忍不住調(diào)侃道：“哇，你們今晚有好多東西可以享受喔�！�

　　“下雨啦！”不知道是誰(shuí)喊了出來(lái)。我向窗外一看，果真如此，窗外的一抹抹綠色正在接受風(fēng)雨的洗禮。然而雨越下越大，似乎并沒(méi)有要停下來(lái)的意思，我開(kāi)始為這些綠色感到擔(dān)憂(yōu)。要知道，它們是如此的脆弱，就像一位位弱不禁風(fēng)的少女，仿佛鳳只要再刮大一點(diǎn)，雨只要再下大一點(diǎn)，它們都會(huì)承受不住。

　　也許，我們也在接受“風(fēng)雨”的洗禮吧。我心里竟有了這種想法。也對(duì)，我們就如同窗外的那些綠景，面對(duì)著沉重的壓力，可是難道我們就向這些壓力低頭？不！我想，既然那些弱小的生命都能做到不向壓力低頭，做到不屈服，不放棄。那我也應(yīng)該燃起斗志才是呀。

　　慢慢地，雨停了，我從這場(chǎng)雨中感受到了心里久違的寧?kù)o與輕松。

　　我把目光從窗外收了回來(lái)，那一抹抹綠色卻在腦海里揮之不去了。我在等待，等待著它們——這些滋潤(rùn)我如甘露的綠色與我再一次的相約相見(jiàn)。

心靈的作文 篇2

　　由于那可恨的病魔逼迫，關(guān)老師不得不退休養(yǎng)病，極不情愿地離開(kāi)了講臺(tái)，我們也失去了那雙飛翔的翅膀！

　　關(guān)老師的最后一堂課，教室里一反常態(tài)的安靜。老師讓做單元卷，同學(xué)們迅速拿起筆，開(kāi)始審題。用老師教的方法畫(huà)出了題中的關(guān)鍵詞，做題也都十分的認(rèn)真。不像以前上課有說(shuō)有笑，還有些人作弊，故意搗亂。同以前上課的模式一樣，先寫(xiě)基礎(chǔ)題，寫(xiě)完對(duì)改，之后老師講解那些做錯(cuò)了的題。同學(xué)們認(rèn)真的聽(tīng)著老師說(shuō)的每一句話(huà)，讓它永遠(yuǎn)的停留在我們的耳邊，存放在我們的記憶深處。

　　正當(dāng)我們聽(tīng)的.入迷的時(shí)候，一陣尖銳，刺耳的聲音傳入我們耳中——“叮鈴鈴……”

　　這個(gè)熟悉的聲音讓我們永遠(yuǎn)不能忘記，與之前相比，之前聽(tīng)到這個(gè)聲音是激動(dòng)的，喜悅的，輕松的，而現(xiàn)在聽(tīng)到時(shí)感到傷心失落，甚至非常厭惡這個(gè)聲音，非常厭惡時(shí)間為何過(guò)的這么快。之前巴不得快點(diǎn)下課，覺(jué)的時(shí)間總是一秒一秒慢慢地挪動(dòng)；現(xiàn)在恨不得不下課，時(shí)間卻爭(zhēng)分奪秒地流走了。

　　課間，我們都沒(méi)離開(kāi)座位，讓老師多講幾分鐘。老師為我們每個(gè)人買(mǎi)了一盒清涼油，這清涼油不止是清涼油而是老師的一片心意，更包含著濃濃的師生情。它的功能有很多，不僅能止痛止癢，還能清涼散熱醒腦提神——老師怕我們上課犯困，才買(mǎi)了清涼油，往太陽(yáng)穴上涂一下，就能保持清醒。

　　最后，關(guān)老師還是離開(kāi)了奉獻(xiàn)了幾十年的工作崗位，但我心靈的屋檐打開(kāi)了，在那屋檐下是一位老師在給同學(xué)們講課，送禮物，發(fā)自?xún)?nèi)心的諄諄教導(dǎo)……

心靈的作文 篇3

　　今天中午，我睡的正熟，窗外傳來(lái)吵架的聲音，把我從睡夢(mèng)中拉出來(lái)。

　　睜開(kāi)雙眼，陽(yáng)光微微的射入瞳孔，突來(lái)的光亮，讓我很難適應(yīng)。

　　我一向有著起床氣，怒氣沖沖的走到樓下。

　　小時(shí)候，我就很討厭吵架，所以每次吵架的都不是我，我總是當(dāng)和事佬(各位，千萬(wàn)別覺(jué)得和事佬很好，倒霉死了;什么時(shí)候把矛頭指向你，勸不好的話(huà)友誼分裂了，心里就會(huì)很愧疚，所以這個(gè)差事一點(diǎn)都不好)

　　一直認(rèn)為，吵架贏了又怎么樣，算不上什么英雄好漢，有時(shí)候明明自己是對(duì)的，卻被別人說(shuō)成蠻不講理。

　　世界上，最好的還是看好戲的人，雖然有一點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍的感覺(jué)，但是他們什么事也沒(méi)有，不會(huì)損失什么。

　　只不過(guò)我沒(méi)有那種心態(tài)，做不到，所以每次倒霉的都是我。

　　熾熱的'陽(yáng)光燒灼著，聽(tīng)到他們?cè)诔呈裁粗�后，我得出一個(gè)結(jié)論：怪事年年有，今年特別多!

　　頂著這么大的一個(gè)太陽(yáng)，爭(zhēng)這個(gè)，我的第一感就是這兩個(gè)人腦子有問(wèn)題，我好想沖上去同他們說(shuō)你們很無(wú)聊哎!

　　事情是這樣的：有一個(gè)人開(kāi)車(chē)來(lái)看病，就把車(chē)停在了我鄰居家門(mén)前;鄰居回來(lái)后，看到車(chē)很不高興，說(shuō)這有傷風(fēng)水，等那個(gè)停車(chē)的人回來(lái)后，兩個(gè)人就爭(zhēng)起來(lái)了。

　　其實(shí)，吵架是完全可以避免的，只要我們大量一點(diǎn)，看開(kāi)一點(diǎn)。

　　人生，我們應(yīng)當(dāng)快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)，我們彼此都不希望留下遺憾。吵架會(huì)在彼此的心中留下不好的印象，許多事情完全可以用不同的方式解決。

　　學(xué)會(huì)寬容吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是多么的美好。

　　尋回心靈的一片凈土，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己原本堅(jiān)守的一切是多么的庸俗。

心靈的作文 篇4

　　我的花燈在龍年花燈制作比賽中獲得了二等獎(jiǎng)，那大部分是媽媽的功勞哦！

　　上學(xué)期的一天，我津津有味地吃完蛋塔，正準(zhǔn)備把蛋塔殼扔進(jìn)垃圾桶，坐在一旁的媽媽像發(fā)現(xiàn)美洲新大陸似地喊到：“別扔！我們可以廢物利用。明年是龍年，把蛋塔殼連成一串，做一條閃閃發(fā)亮的銀龍燈，多妙啊！”“太好了！太有創(chuàng)意了！”我高興地附和道。于是，我常常和媽媽到面包店、西點(diǎn)店買(mǎi)蛋塔來(lái)吃，不久，就收集了許多大大小小的蛋塔殼。

　　寒假到了，老師果然布置了“做花燈”這項(xiàng)作業(yè)，全家人都行動(dòng)起來(lái)，幫我做花燈。我上網(wǎng)查了龍的圖案資料，在媽媽的幫助下，用各色卡紙剪貼成一個(gè)栩栩如生的龍頭。媽媽負(fù)責(zé)做龍身，首先，她試著把一個(gè)個(gè)蛋塔殼用雙面膠粘在一起，可是好不容易粘起來(lái)的龍身硬梆梆的，不能自由活動(dòng)，只好作罷。媽媽靈機(jī)一動(dòng)，找外婆拿來(lái)銀線(xiàn)，把蛋塔殼剪成一片片龍鱗的形狀，一針一線(xiàn)細(xì)心地縫了起來(lái)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)夜晚的“加班”，一條靈活自如的龍身做好了。媽媽又找來(lái)幾張鋁箔紙，捏出龍尾和龍腳。就這樣，雖然遭遇了一次次失敗，但媽媽毫不氣餒，克服了重重難關(guān)，終于做好了龍的骨架。最后，媽媽拿出早已準(zhǔn)備好的`閃光棒，在經(jīng)驗(yàn)豐富的外公的指導(dǎo)下，拆下閃光棒的外殼，取出里面的一串小燈泡，安裝到“銀龍”外殼內(nèi)，按下開(kāi)關(guān)，一條銀光閃閃、活靈活現(xiàn)的龍燈就大功告成了。

　　我愛(ài)我的媽媽?zhuān)�并因�(yàn)樗�的心靈手巧而感到自豪。

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