【實(shí)用】五年級(jí)優(yōu)秀作文集合8篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
春天的一個(gè)早晨，我覺(jué)得很無(wú)聊，就到我家旁邊的一條小河邊玩耍。
突然，我發(fā)現(xiàn)在水里有一個(gè)綠色的物體在游動(dòng)，我想應(yīng)該是一只青蛙吧。就走過(guò)去，想看個(gè)究竟，走近一瞧，哈！果然不出我所料，就是一只青蛙。這只青蛙游泳的速度可快了，只見(jiàn)這只青蛙的`后腿一蹬，就像火箭一樣沖出去好幾米遠(yuǎn)。我看了這場(chǎng)景，便想，這只青蛙要是當(dāng)上了我們中國(guó)的游泳運(yùn)動(dòng)員，準(zhǔn)能得到許多的金牌呢！它有一個(gè)大肚子，一鼓一放，就像是誰(shuí)在用打氣筒，向著青蛙的肚子里打氣。
我還發(fā)現(xiàn)在它的附近還有一個(gè)個(gè)黑色的小不點(diǎn)，仔細(xì)看了一下，原來(lái)，是一群小蝌蚪，小蝌蚪黑黑的、小小的。我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里知道了小蝌蚪是怎樣變成青蛙的。首先，小蝌蚪長(zhǎng)出后腿；過(guò)了幾天，它又長(zhǎng)出了前腿，尾巴完全消失后，就變成了青蛙。當(dāng)它成年后，它就又回到小河里生卵，然后，又一群小蝌蚪就這樣誕生了。
青蛙是益蟲(chóng)，可以幫助農(nóng)民伯伯除掉那些吃莊稼的害蟲(chóng)，它是人類(lèi)的好朋友，也是害蟲(chóng)的克星，我們要保護(hù)它們。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，她無(wú)聲地來(lái)到人間，卻給大地帶來(lái)歡樂(lè)與幸福。雖然她沒(méi)有夏的開(kāi)朗、秋的收獲和冬的潔白，卻有著一種別樣的景色。
春風(fēng)
“嘩啦啦，嘩啦啦”，這是什么聲音？卻見(jiàn)一陣風(fēng)拂過(guò)臉頰。它又小又輕又舒適，讓人感覺(jué)心曠神怡。這就是春風(fēng)。它拂過(guò)垂柳的細(xì)枝，垂柳舞動(dòng)雙臂，“刷啦啦，刷啦啦”，它在鼓掌感謝這風(fēng)呢！它拂過(guò)五彩斑斕的花叢，花兒輕輕擺擺頭，它在向風(fēng)說(shuō)再見(jiàn)呢！它拂過(guò)在花叢中辛勤勞作的小蜜蜂，它們被這舒適的風(fēng)兒一吹，一下子有了百倍的精神。春風(fēng)拂過(guò)萬(wàn)物，給萬(wàn)物帶來(lái)蓬勃的.生機(jī)。
春雨
“沙沙沙，沙沙沙”，這是什么聲音？卻見(jiàn)幾滴雨點(diǎn)掛在臉上。這雨輕如牛毛，不像夏天的大暴雨一樣令人毛骨悚然，而且沁人心脾。這雨點(diǎn)澆紅了桃花，澆黃了迎春花，澆綠了小草，澆醒了冬眠的動(dòng)物，讓大地開(kāi)始新一年的勞作。
春雷
“轟隆隆，轟隆隆”，這是什么聲音？卻聽(tīng)?zhēng)茁曧懤自诙呿懫�。真是“春雷滾滾向春來(lái)”�。∵@春雷如萬(wàn)馬奔騰，如百炮齊鳴，如獅群吼叫，令人不寒而栗。春雷伴著春雨，如春天的腳步，向我們緩緩走來(lái)，向我們告知春天的訊息。
春天是一個(gè)歡樂(lè)的季節(jié)，一個(gè)充滿綠色的季節(jié)，一個(gè)充滿魅力的季節(jié)。只要我們留心身邊發(fā)生的事情，留心美麗的景物，春天注定在你身邊！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
今天早上到校后，第一件事就是檢查作業(yè)。我聽(tīng)到后，心中忐忑不安，很多同學(xué)也都顯得有些措手不及。
每樣作業(yè)都有一個(gè)同學(xué)收。當(dāng)收作業(yè)的同學(xué)走到我的面前向我要作業(yè)時(shí)，我心想：這下完了，這回可逃不出老師的“恢恢法網(wǎng)”了。人都說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？”我毫不猶豫的把本子交給收作業(yè)的同學(xué)。收作業(yè)的同學(xué)收完作業(yè)登記好，就把作業(yè)交給老師。老師一邊看一遍指出某個(gè)同學(xué)的“小漏洞”。聽(tīng)著老師嚴(yán)厲的聲音，我的心中像揣了一只小兔子，上下跳著，越來(lái)越不安。我的頭越來(lái)越低，手心里全是汗。“陳芳同學(xué)這次作業(yè)做得還不錯(cuò)，要繼續(xù)努力！”我聽(tīng)后沒(méi)一下子反應(yīng)過(guò)來(lái)，愣在那里�！叭ツ媚愕淖鳂I(yè)本呀，叫你呢！”同桌邊說(shuō)邊用手指捅捅我。我愣了大約10秒鐘才回過(guò)神來(lái)，滿面笑容地拿回我的本子，我心中的大石頭落了地�！皠偛盼艺f(shuō)做的不好的.同學(xué)趕緊做好做好�！闭f(shuō)完老師抱著一些備課的本子走出教室，向辦公室走去。
作業(yè)檢查完后，我心中想：在放假時(shí)我們?yōu)榱硕嘁稽c(diǎn)時(shí)間去看電視玩電腦，對(duì)于作業(yè)總是草草了事的態(tài)度，隨便對(duì)付一下算了，認(rèn)認(rèn)真真做的同學(xué)很少很少。不愿做作業(yè)的同學(xué)看到那些認(rèn)真做作業(yè)的同學(xué)總是笑他們傻，寒假作業(yè)干嗎那么認(rèn)真？可當(dāng)要檢查時(shí)，不是后悔也來(lái)不及了嗎？無(wú)論做什么事，都是要一步一步認(rèn)真地做才會(huì)有一個(gè)好結(jié)果。如果想一步就將所有的事通通做完，那樣結(jié)果將是一敗涂地做作業(yè)也一樣。認(rèn)真做作業(yè)并不是傻而是聰明，因?yàn)檫@是在為自己的未來(lái)打基礎(chǔ)。隨隨便便做再重做一邊和認(rèn)真做不用再重做一邊，你會(huì)選擇哪個(gè)呢？
記住，只有自己做好一切，才不會(huì)怕別人的突擊檢查。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
今天是星期六，可是天空一直陰沉沉的，風(fēng)呼呼地刮著，雨不停地下著，這樣的天氣讓人煩悶，我最討厭這樣的天氣了。
可是，下午約好到同學(xué)家去的。我找傘，可都?jí)牧�，沒(méi)有傘怎么行呢？有必要買(mǎi)把傘，于是問(wèn)老爸要了50塊錢(qián)出門(mén)了。路上，我冒著雨快速蹦跳著，邊跳邊哼著小調(diào)：“啦啦啦……”
不一會(huì)，我來(lái)到了一家賣(mài)傘的店家。我東看看，西瞧瞧；左挑挑，右選選……終于，看上了一把稱(chēng)心如意的傘：傘柄是金色的，傘布上畫(huà)著美麗的金魚(yú)。我把傘撐起來(lái)，那條魚(yú)仿佛就在我的頭頂頑皮地蹦跳……
我付了錢(qián)，撐著這把傘向同學(xué)家走去。外邊的風(fēng)更大了，把我的傘吹得東到西歪的，忽然斜刺里吹來(lái)一陣風(fēng)，我用勁拉住，只聽(tīng)“嘩啦”一聲，天哪！新傘被撕開(kāi)了一個(gè)大口子。隨著接連而來(lái)的`風(fēng)，我那買(mǎi)來(lái)還不到十分鐘的新傘上的布就全裂開(kāi)了！我跑到人家屋檐下，把傘布往下一收，“嘶啦！”傘布全被風(fēng)刮走了，手上只握住了一個(gè)光禿禿的傘架。看著傘布在風(fēng)中飄忽著飛向遠(yuǎn)處，我欲哭無(wú)淚：咋這么倒霉呀！
我拿著已經(jīng)“四分五裂”的傘去了同學(xué)家。同學(xué)一開(kāi)門(mén)，看著我渾身濕淋淋的狼狽相，再看看我手上的“傘”，疑惑地問(wèn)：“你是不是撿垃圾去了？”我差點(diǎn)暈倒！想象力也太豐富了吧！
我把情況解釋了一下，她聽(tīng)了非常生氣，嘴里直喊：“奸商！”揚(yáng)言要帶我去找店家算帳。呵呵，她也是夠了！
我在同學(xué)家玩了一會(huì)，就回家了。在家里，我久久地端詳著那把“傘”，參出了一個(gè)道理：人不可貌相，其實(shí)生活用品有時(shí)也一樣！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我很幸運(yùn)，平安地來(lái)到世間;我很幸運(yùn)，沒(méi)有出生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期;我很幸運(yùn)，有兩個(gè)這么好的伙伴陪伴在我身邊。
幸運(yùn)就像一把鑰匙，能打開(kāi)別人的心靈之門(mén);
幸運(yùn)就像一縷陽(yáng)光，溫暖的'照耀在人們的身上;
幸運(yùn)就像一股清泉，滋潤(rùn)大地上的萬(wàn)物；
這天，我們因上課吵鬧，而被老師留了下來(lái)。教室里鴉雀無(wú)聲，只有我不停的看著手表，生怕趕不上公車(chē)，要知道，公車(chē)五點(diǎn)就沒(méi)有了啊。心里著急的想：“老師，拜托你了，快點(diǎn)來(lái)吧�！蓖蝗挥幸粋�(gè)人走了進(jìn)來(lái)，抬頭一看原來(lái)是班主任，還真是說(shuō)曹操曹操就到。終于放學(xué)了。
匆匆忙忙整理書(shū)包后，我，冰，愉，三個(gè)人飛奔出校門(mén)，等待這公車(chē)的來(lái)臨。迎面來(lái)了一輛三卡，想坐，于是上前問(wèn)了一下價(jià)錢(qián)，比公車(chē)居然要貴上兩倍，簡(jiǎn)直就是在欺負(fù)我們嘛。第二輛，她們按公車(chē)價(jià)，而我......卻要貴上兩倍（原因是我要比她們遠(yuǎn)一些)，我失望地說(shuō)：要不....你們先走吧，我在等會(huì)�！北呱蟻�(lái)用手拍打我的肩，安慰我說(shuō)：“你行，我們不能這么自私。再說(shuō)了，我們?nèi)齻�(gè)可是有福同享，有難同當(dāng)?shù)�。”愉也上�?lái)說(shuō)道：“你遇到了困難，難道我們要棄你于不顧？”
突然，一股暖意流在我心間，從來(lái)都不知自己原來(lái)是那么的幸運(yùn)，身旁有這么好的伙伴!
過(guò)了一會(huì)，公車(chē)姍姍來(lái)遲，而身后留下了三個(gè)女孩的背影......
我很幸運(yùn)。。。。。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
生活中，不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)，不同的人和物，我在扮演著不同的角色。
家中：我是一個(gè)女兒，是父母的掌上明珠。作為一個(gè)女兒，我時(shí)常幫父母作家務(wù)，時(shí)常幫父母捶捶背，揉揉肩。于是，在家中我是一個(gè)乖巧，聽(tīng)話的角色。
學(xué)校：我是一個(gè)學(xué)生，永遠(yuǎn)坐在一個(gè)暗淡的角落，永遠(yuǎn)都是那張古董式的`桌子。在這種環(huán)境下，我踩著書(shū)本鋪就的道路奮勇向前。于是，在學(xué)校里我是一個(gè)努力的求知者。
當(dāng)別人遇到困難時(shí)：正如四川汶川的地震一樣，多少人陷入水深火熱之中，多少人因這次地震失去了自己的親人，多少人為重建家園而犯愁。我們呢？我們能做些什么呢？我們將那些微不足道，九牛一毛的零錢(qián)放入捐款箱時(shí)，我們?cè)谛牡啄淖Ｔ�，希望四川加油，中�?guó)加油！于是，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我是一個(gè)博愛(ài)的奉獻(xiàn)者。
當(dāng)自己面臨困難時(shí)：我在成功的道路上摔倒。有人在笑我，于是，我將他們的談笑風(fēng)聲拋到了九霄云外：有人要伸出手來(lái)幫助我，于是，我向他們道謝還強(qiáng)笑到：沒(méi)關(guān)系，我自己可以的。于是，當(dāng)自己面臨困難時(shí)，我是一個(gè)向困難競(jìng)爭(zhēng)的挑戰(zhàn)者。
角色各異。不同的人，面對(duì)不同的情景，做出的反映也不盡相同。所以，不同的人做同一件事演繹的角色也就不同了。
事實(shí)上
每個(gè)人只要在生活中
扮演好自己的角色
就可以活的很好啊！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！郀柣�
我的童年，是在書(shū)籍的陪伴中度過(guò)的。當(dāng)我孤單時(shí)，書(shū)總是在我的懷中，給我一絲“溫暖”；當(dāng)我驕傲?xí)r，又是書(shū)籍讓我懂得“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步”……那一本本書(shū)，猶如一個(gè)個(gè)人，一件件事，令我至今都難以忘懷……
童年的讀書(shū)趣事總是數(shù)不勝數(shù)，一個(gè)走過(guò)，另一個(gè)便擠進(jìn)我的生活。我讀書(shū)時(shí)總是聚精會(huì)神，極少被外界干擾。那天，我獨(dú)自一人在家，做完作業(yè)同往常一樣，隨手拿起一本《警犬拉拉》津津有味地看了起來(lái)。漸漸地，我被拉拉那機(jī)智靈活的'身影吸引了，被沈石溪筆尖流淌出來(lái)的字打動(dòng)了，看著看著，也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)家里的電話鈴一直響個(gè)不停，直到媽媽急急忙忙趕回家，我才發(fā)覺(jué)。
還有件事，盡管發(fā)生在我很小很小的時(shí)候，但至今我還記憶猶新。那天上午，媽媽帶我去了她同事家，她家有個(gè)小姐姐，小姐姐熱情地帶我參觀她的書(shū)櫥。當(dāng)我看到小姐姐有那么多書(shū)，羨慕極了，立即就纏著媽媽和我去買(mǎi)書(shū)，媽媽鬧不過(guò)我，便帶我去了書(shū)店。看著書(shū)店里琳瑯滿目的圖書(shū)，我真想都搬到我家里去，左挑右選，午飯也顧不得吃，終于在下午2點(diǎn)多抱著一大堆書(shū)心滿意足地回家了�；氐郊�，我又花了近一個(gè)多小時(shí)，把書(shū)一本一本地分門(mén)別類(lèi)地整理到書(shū)架上，才發(fā)覺(jué)自己的肚皮已經(jīng)餓得快到脊梁了。
小時(shí)候的我，不懂事，卻愛(ài)看書(shū)；而今的我，懂事多了，也更愛(ài)看書(shū)了，常常捧起一本書(shū)就愛(ài)不釋手。因?yàn)槲抑溃瑫?shū)籍，已經(jīng)成為我最好的伙伴，將要陪我走過(guò)一生。
評(píng)語(yǔ)：文章通過(guò)對(duì)童年讀書(shū)的回憶，點(diǎn)名作者熱愛(ài)讀書(shū)，書(shū)籍，已經(jīng)成為其最好的伙伴。語(yǔ)言清新、流暢，讀來(lái)朗朗上口。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
今天是清明節(jié)，我們一個(gè)大家庭聚在一起吃飯，滿滿的兩大桌人，那是一件非常難得的事。
今天來(lái)的都是我的`長(zhǎng)輩，有特從上海趕來(lái)的伯伯，有從江蘇趕來(lái)的阿姨，有從嘉興過(guò)來(lái)的叔叔嬸嬸……對(duì)各位長(zhǎng)輩的到來(lái)，我非常地尊敬他們。
為了招待好親人們，我們一家人一大早就忙開(kāi)了。當(dāng)這些遠(yuǎn)道來(lái)的親人到到來(lái)時(shí)，還在忙著。爺爺和爸爸在炒菜，媽媽在洗菜。我則是給他們當(dāng)助手。有時(shí)幫長(zhǎng)輩們倒茶，陪長(zhǎng)輩們說(shuō)一會(huì)兒話。正在我和嬸嬸說(shuō)話的時(shí)候，老爸喊我了：“艷艷，你去拿點(diǎn)蔥來(lái)�！薄澳睦锬�？”“橋?qū)γ婧湍惚砀缂议T(mén)口的花壇里有�！甭�(tīng)完后，我就直奔表哥家門(mén)口的花壇里摘蔥去了。到那以后我發(fā)現(xiàn)這里有很多蔥，我站在花壇邊，彎下腰去摘，我專(zhuān)門(mén)摘一些大的，因?yàn)檫@樣可以省一點(diǎn)時(shí)間。
我拿著蔥滿載而歸，我想：這些蔥夠我們用上幾頓了。這時(shí)聽(tīng)到我們的客人正談著我小時(shí)候的事，說(shuō)我小時(shí)候是怎么依賴(lài)大人的，說(shuō)我小時(shí)候是怎么侍折騰人的，說(shuō)我現(xiàn)在開(kāi)始能做家務(wù)了。說(shuō)時(shí)間過(guò)得太快了，還說(shuō)我以前那么一丁點(diǎn)小孩，還老是從桌子底下穿過(guò)去都沒(méi)問(wèn)題，可現(xiàn)在比桌子高多了。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去，我也一點(diǎn)一點(diǎn)得開(kāi)始懂事。
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