面對(duì)錯(cuò)誤作文(合集15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的面對(duì)錯(cuò)誤作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
面對(duì)錯(cuò)誤作文1
學(xué)習(xí)中有多少錯(cuò)誤可犯?我這樣問自己。我正在用鉛筆在書上寫批注，畫著重號(hào)。一不留神寫了錯(cuò)字，拿出橡皮輕輕擦去，只見錯(cuò)字的痕跡越來越淡，最后不見了。在書頁上遍有了橡皮末兒，橡皮也越來越短。我明白了，縮短的橡皮是我們改正錯(cuò)誤時(shí)使用的經(jīng)歷和時(shí)間。我用鋼筆在本子上寫字，旁邊的同學(xué)推擠了一下，紙上留下了一道劃痕，我用修正液改掉了這個(gè)錯(cuò)誤的自己，并且在白色的印跡上寫下了正確的字，看上去依然整齊。我明白了，必須在學(xué)習(xí)中有錯(cuò)就改。
學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷探索發(fā)現(xiàn)的過程，我凝神思索著一道數(shù)學(xué)題，突然有了一種思路，但是把按照這種思路求的的解帶如原題卻無法與之相符。我意識(shí)到這個(gè)思路的`不妥，于是換了種思路，順利求出了解，我明白了，學(xué)習(xí)中或多或少總會(huì)犯錯(cuò)誤，只有總結(jié)過去走過的路，不忘記犯過的錯(cuò)誤，及時(shí)改正，才能掌握知識(shí)。
人生有多少錯(cuò)誤可犯?又有多少時(shí)光可以蹉跎?有多少錯(cuò)誤是可以挽救的?又有多少錯(cuò)誤是無法挽救的?有時(shí)一失足，等到發(fā)現(xiàn)到達(dá)的是一個(gè)暗天無日的地方，想再走回去，卻已發(fā)白體褻，生命不給他機(jī)會(huì)了。正是“一失足成千古恨，再揮手是百年人�！�
面對(duì)錯(cuò)誤作文2
“人誰無過？過而能改，善莫大焉�！笔郎蠜]有哪個(gè)人是十全十美的。人在成長(zhǎng)的過程中，難免會(huì)犯一些大大小小的錯(cuò)誤�？墒�，犯錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是不知悔改。
晚飯過后，我回到房間里繼續(xù)寫作業(yè)。過了一會(huì)，奶奶進(jìn)來對(duì)我說：“我給你準(zhǔn)備了芒果，你先吃完再寫作業(yè)吧！”當(dāng)時(shí)我剛吃完飯，而且作業(yè)只剩一點(diǎn)點(diǎn)就寫完了，便不耐煩地回答道：“我才剛吃完飯呢！你就不能晚點(diǎn)再送來嗎？算了算了，你還是出去吧！”奶奶一臉失望地走開。
我一寫完作業(yè)，吃完芒果，便開開心心地上床睡覺了。當(dāng)我閉上眼睛的.那一刻，我腦海里浮現(xiàn)了今天的畫面，我意識(shí)到自己錯(cuò)了，奶奶辛苦為我準(zhǔn)備水果，我卻不耐煩的讓她出去，她現(xiàn)在一定傷心極了。我決定明天一早就要向奶奶道歉。
第二天，奶奶還是按照往常一樣叫我起床，送我上學(xué)。在路上，我猶豫到底要不要現(xiàn)在道歉。終于，我鼓足勇氣誠(chéng)懇地向奶奶道歉：“奶奶，對(duì)不起，昨天的事情是我不對(duì)，我以后一定改正，請(qǐng)您原諒我！”奶奶笑了笑說：“我有這么小氣嗎？早就原諒你了�！闭f完我就開心地去上學(xué)了。
我勇敢地面對(duì)了錯(cuò)誤，我沒有逃避，看來我成功了。
面對(duì)錯(cuò)誤作文3
人生這一條路上，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，犯了錯(cuò)誤沒關(guān)系，只要改正還是個(gè)好孩子，我是個(gè)5年級(jí)的孩子，也犯過錯(cuò)誤，下面我和大家談?wù)勎颐鎸?duì)錯(cuò)誤的態(tài)度吧！�。�
在一個(gè)星期六的下午，爸爸媽媽都出去了，我獨(dú)自一人在家，心想：“今天終于可以好好的吃一頓啦��！”我便去廚柜拿了一大堆零食放在桌子上，桌子上還有個(gè)玻璃水杯，我正打開薯片的時(shí)候，手腕不小心碰到了水杯，只聽“咣”的一聲，杯子碎了，我嚇的`直發(fā)抖，“怎么辦？”我心里不停的閃著這個(gè)問號(hào)。
于是，我決定將碎片放到一個(gè)塑料袋里，并藏在柜子的角落里。
爸爸媽媽回來了，我心中的石頭懸了起來，忐忑不安，誰知媽媽一回來就讓我倒水給她喝，我知道杯子不在，就對(duì)媽媽說：“我——沒——找到——水杯”
于是，媽媽第二天又買了個(gè)杯子，于是我決定向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，媽媽并沒有批評(píng)我，而是對(duì)我說：“犯了錯(cuò)誤不要緊，只要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤就原諒你了，否測(cè)會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)，錯(cuò)上加錯(cuò)！”“知道啦，媽媽！”我心中的石頭終于落了地。
對(duì)這件事我有了一個(gè)沉痛的教訓(xùn)永遠(yuǎn)不要在緊張的時(shí)候處理任何事情。
面對(duì)錯(cuò)誤作文4
“誰人無過，過而能改，善莫大焉。”每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，但知錯(cuò)就改就是好孩子。
周末的一天，大人們都出去了，我獨(dú)自一人在家。心想：“今天終于可以好好吃一頓了�！蔽遗艿讲鑾咨夏昧艘淮笸屏闶�，一不小心碰倒了媽媽的水杯，啪的一聲碎了，我嚇得直發(fā)抖，這可怎么辦？想了又想，我決定把碎片藏起來。媽媽回家后，我心里的石頭懸起來，忐忑不安。媽媽讓我倒杯水給她，我一下子慌了神，支支吾吾地說：“我，我，沒有找到你的杯子�！蔽也桓姨а劭磱寢專s緊回屋了。那一晚躺在床上，心里像摔碎的五味瓶。第二天媽媽又買來了新杯子，于是，我決定向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，等待暴風(fēng)雨的.來臨，可出乎意料的是媽媽知道后并沒有批評(píng)我，而是對(duì)我說：“犯了錯(cuò)誤不要緊，只要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，就原諒你了，否則會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)，錯(cuò)上加錯(cuò)！”“知道了，媽媽！”我心里的石頭終于落了地。
對(duì)這件事情，我有了一個(gè)深刻的教訓(xùn)—永遠(yuǎn)不要在緊張的時(shí)候處理任何事情。
面對(duì)錯(cuò)誤作文5
每個(gè)人一生中都會(huì)犯許多錯(cuò)誤，沒有人永遠(yuǎn)不犯錯(cuò)誤，就連天才偉人也會(huì)犯錯(cuò)誤。
記得我上三年級(jí)的時(shí)候，有一次老師考了一張卷紙，我才考了70分，老師還讓家長(zhǎng)簽字，我害怕媽媽看到卷紙后打我，我心里很害怕。
在回家的路上，我一直在想如何對(duì)付媽媽呢�；氐搅思�，我開始寫作業(yè)，這時(shí)，我聽見了敲門聲，是媽媽回來了，我跑去開門，心里很害怕，但還是鎮(zhèn)定下來了。我打開了門，看見媽媽給我買了一大堆好吃的，心里很不是滋味，媽媽給我買了這么多的好吃的，我卻騙了媽媽，不把卷紙給她看。這時(shí)，我耳邊好像響起了一句話，做人要誠(chéng)實(shí)。然后我把卷紙交給了媽媽，媽媽并沒有批評(píng)我，而是語重心長(zhǎng)的對(duì)我說“可怕的不是錯(cuò)誤，而是錯(cuò)誤的面對(duì)錯(cuò)誤”。聽了媽媽的話，我懂得了許多。
一個(gè)人的人生是漫長(zhǎng)的`，在這一生中會(huì)犯很多錯(cuò)誤，如果你正確的面對(duì)錯(cuò)誤，別人是會(huì)接受你的。
面對(duì)錯(cuò)誤作文6
人人都會(huì)犯錯(cuò)誤，而我有一個(gè)毛病就是不自覺。
“來吧，你們一起上！看我的卡爾達(dá)諾魔劍第九式——暗黑的.怒火！哼，這些矮人步兵真是不堪一擊，多虧我還使個(gè)必殺技！”
“嘿，你要玩到什么時(shí)侯？”
“等一下，我馬上就結(jié)束了。”
“已經(jīng)七點(diǎn)十分了！不是說好七點(diǎn)開始做奧數(shù)題嗎？”
“我打死大BOOS黑虎獸就來！”
“不行！現(xiàn)在就來！”
“就一下！”
“你以后還想不想玩了？”
“好吧！唉……”
這是我和爸爸的一段對(duì)話。我不自覺的毛病很嚴(yán)重，我既是電腦游戲迷，又是個(gè)大書蟲，只要做上這兩件事，我便樂此不疲，沒完沒了，控制不住時(shí)間。
爸爸說：“誰不愛玩游戲？我也沒說過讀書不好，但既然說好了時(shí)間，就一定要控制好自己，到時(shí)間就結(jié)束！”
我不想也不能再犯這種錯(cuò)誤了，沒錯(cuò)，我說了，我也一定要做到。
人誰無過，過而能改，善莫大焉。既然有這個(gè)毛病，我就要努力去改正。
面對(duì)錯(cuò)誤作文7
世界上每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤。犯了錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是錯(cuò)誤地面對(duì)錯(cuò)誤。我就犯了一件讓我終身難忘的錯(cuò)誤。
有一天，吃過晚飯后，我和媽媽出去散步。突然，我們看到播放著通告的城管的車輛駛來，一位賣橘子的'阿姨手忙腳亂地收拾好東西，慌不擇路地走了。我馬上看到阿姨掉在地上的橘子。我趁媽媽一不留神馬上把橘子放進(jìn)口袋里，準(zhǔn)備回家再吃。一到家，我拿出橘子準(zhǔn)備吃。爸爸看到了，好奇地問：“哪來的橘子？”“地鋪……上撿的。”我支支吾吾地說不出話來�！懊魈彀验僮铀突厝ァ！卑职植蝗葜靡傻卣f。
第二天一早，我便被爸爸叫醒了。我忐忑不安地把橘子送回去了。阿姨和藹地說：“一個(gè)小小的橘子，你竟給我送回來，這個(gè)橘子就該送給誠(chéng)實(shí)的孩子�！背蚤僮訒r(shí)，我感到這個(gè)橘子比蜂蜜還要甜呢！
這件事情雖然已經(jīng)過去很長(zhǎng)時(shí)間了，但一看到那黃澄澄的橘子，我就想起了這件事。
面對(duì)錯(cuò)誤作文8
“人非圣賢，孰能無過，過而能改，善莫大焉�！边@是千古流傳的佳句，說的就是誰又能不犯錯(cuò)誤呢？但是犯了錯(cuò)誤一定要勇于面對(duì)、積極改正，才是最好的結(jié)果。
有一天放學(xué)回家后，我坐到沙發(fā)上，悠閑、愜意地看起了電視�？粗粗�，突然，我聽到鑰匙開鎖的聲音�！霸愀�，是媽媽回來了！”我急忙關(guān)掉電視迅速地跑到書房，打開作業(yè)。
“兒子，寫作業(yè)呢，寫了多少了？”媽媽說著走進(jìn)了書房�！靶【氉鐾炅藛幔俊薄翱炝恕�，“數(shù)學(xué)大練呢，應(yīng)該做完了吧？”“沒有”，我沒有底氣的輕聲道�！澳怯⒄Z大練做完了沒有？”“沒有”，我的聲音像蚊子一樣。“那你回家都快一個(gè)小時(shí)了，都在干什么呢？”媽媽有些生氣了�！翱�...看書呢”，“看什么書呢？”媽媽接著問道，“城南舊舊事”我聲音更小了。
媽媽沒有再問我，走出房間，摸了一下機(jī)頂盒，“機(jī)頂盒這么熱，是不是看電視了？”“沒...沒有�！薄斑�嘴硬”！“啪”！媽媽說著，一巴掌扇了過來，我挨打了。我趕緊承認(rèn)了錯(cuò)誤，乖乖的`去做作業(yè)了。
從那以后，我再也沒有撒過謊，沒有騙過人，回家就自覺的寫作業(yè)，也不再看電視了。
面對(duì)錯(cuò)誤作文9
世界上每個(gè)人生來都會(huì)犯錯(cuò)，上到偉人，下到無名小卒，都不能幸免，所以犯了錯(cuò)無需耿耿于懷，只要知錯(cuò)能改就行了。
哈哈，聽說過《左傳》里的“人誰能過，過而能改，善莫大焉吧”。我們不怕的是犯錯(cuò)，怕的是不能改正，我們要及時(shí)改正，這樣才是最好的！
還記得有一次，那天的天空布滿著“薄霧濃云”，這種陰沉沉的天氣使人感到有什么事即將要發(fā)生似的。上午第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師把第五單元的試卷發(fā)了下來。在發(fā)卷時(shí)，我的心就怦怦直跳，真擔(dān)心自己沒有考好。我懷著忐忑不安的心情看了一眼試卷，88分！當(dāng)時(shí)，我的表情是多么的沮喪啊！ 唉！如果我平時(shí)用功讀書，上課認(rèn)真聽講的話，就不至于考這樣了。
面對(duì)著失常的的成績(jī)，我仿佛看到那兩個(gè)紅彤彤的“8”在嘲諷我的粗心與馬虎，在譏笑我平時(shí)的.懈怠……
看來，每次考試都要認(rèn)真對(duì)待，決不能抱著僥幸的心里。在放學(xué)的路上，我的腳步似千斤重一樣，怎么邁也邁不動(dòng)，我回家后應(yīng)該怎樣向媽咪交代呢？ 這次我雖然考了88分，今后一定要加倍努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考得最好！
我還要把學(xué)到的知識(shí)學(xué)以致用，而且不能在馬馬虎虎了！
面對(duì)錯(cuò)誤作文10
"不是每個(gè)人都是圣人，每個(gè)人都有他的缺點(diǎn)"。當(dāng)面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，古人知道沒有人一生都不會(huì)犯錯(cuò)。所謂“智者憂慮，必有所失”。更何況我們普通人呢？
舉幾個(gè)例子吧：
著名發(fā)明家愛迪生是一個(gè)不怕錯(cuò)誤的勇敢的人。成千上萬次錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)并沒有消磨掉他為人類尋找光明的.決心。他反復(fù)找出錯(cuò)誤的原因，加以改進(jìn)和更新，最終讓恒久的光照亮世界。
也有一些作家在寫完作品之后會(huì)先表現(xiàn)出一些挑剔的人。挑剔的人問：“你不討厭我嗎？”作者回答說：“你幫我找出錯(cuò)誤。我來不及感謝你了。優(yōu)秀的作品是他們的見證�！薄�
有一次老師不小心寫錯(cuò)了一道題，一個(gè)觀察力敏銳的同學(xué)看到了，告訴了老師。老師看完之后，表揚(yáng)了同學(xué)，并立即向同學(xué)認(rèn)錯(cuò)。正是因?yàn)槔蠋熡掠诿鎸?duì)錯(cuò)誤，才受到學(xué)生的表揚(yáng)。
讓我們都鼓起勇氣，正確的面對(duì)錯(cuò)誤，不要被身邊冰冷的話語嚇倒。因?yàn)槲覀兿嘈懦晒σ欢ㄔ阱e(cuò)誤的背后！
面對(duì)錯(cuò)誤作文11
我來到學(xué)校，老師問昨天晚上有沒有練習(xí)跳大繩，我嘴上說是練習(xí)了，但是昨天晚上連大繩都沒碰。
最后被老師發(fā)現(xiàn)了。老師把我叫到她旁邊，開始教育我�；氐桨嗬镂倚睦锵耄骸拔医裉烊鲋e了，同學(xué)知道了會(huì)不會(huì)不理我，不和我開心的玩耍。爸爸媽媽如果知道了會(huì)不會(huì)覺得沒面子，所以我應(yīng)該給他們爭(zhēng)光，而不是去丟臉，也為了讓同學(xué)們能跟我玩耍。我應(yīng)該去面對(duì)它而不是去逃避。要學(xué)會(huì)面對(duì)它。想到這里我又跑到老師辦公室那里對(duì)老師說：“老師對(duì)不起，我不應(yīng)該騙您的'，請(qǐng)您原諒我吧！”老師關(guān)懷的說：“沒有關(guān)系，只不過你要記住跳繩是給你練習(xí)，而不是給我練。以后再也不能撒謊了。”我高興的說：“好的，我一定不會(huì)在犯了。”隨后我便回教室了。
經(jīng)過這件事情，我以后再也沒有說過慌。懂得了面對(duì)錯(cuò)誤，而不是逃避或一錯(cuò)再錯(cuò)。
面對(duì)錯(cuò)誤作文12
“魚兒”每天都在我的腦海里緩緩地游過，可是，有一條五彩繽紛的“魚兒”卻永遠(yuǎn)地記在了我的腦海里，直到現(xiàn)在我還能想起。
那一次，我在電腦桌前做作業(yè)，還拿了一瓶營(yíng)養(yǎng)快線，舒舒服服的一邊做一邊喝，覺得像是在天堂一樣�？墒牵姑沟腵事情發(fā)生了，我伸了一下懶腰，把營(yíng)養(yǎng)快線弄倒了，飲料灑到了鼠標(biāo)上。我心急如焚，要是被爸爸發(fā)現(xiàn)了，非得給請(qǐng)我吃“竹筍炒肉絲”不可，要是我不告訴爸爸，讓他發(fā)現(xiàn)了，肯定把我打得滿地找牙。我想了想，還是告訴爸爸吧，這樣起碼可以對(duì)得起自己的良心。我向爸爸承認(rèn)了錯(cuò)誤，爸爸高興地說：“沒關(guān)系，承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子�！卑职诌@句話讓我知道了誠(chéng)實(shí)的可貴。
做事情如果順其自然，也不一定是錯(cuò)誤的辦法。面對(duì)錯(cuò)誤開誠(chéng)布公更是上策。
面對(duì)錯(cuò)誤作文13
有一次，我數(shù)學(xué)考的分?jǐn)?shù)很不理想，我很害怕，怕爸爸和媽媽又說我，我特別不想回家，我只好在班里玩。過了一會(huì)兒，我想：這樣不行啊！在玩兒也得回家呀！于是，我編了個(gè)晚到家理由，幸好沒媽媽被懷疑。到了家里，我不得不說出了自己的.分?jǐn)?shù)，當(dāng)我吞吞吐吐的，像擠牙膏似的把這件事告訴了媽媽。不知怎么回事，這一次媽媽反而不說我了，反而鼓勵(lì)我說：“寶貝，繼續(xù)努力，只要你下一次比這次有進(jìn)步，你就是好孩子�！甭犃藡寢屵@句話，我的心還是沒有平靜下來，反而覺得對(duì)不住媽媽。這么冷的天，媽媽在外面還要等候我。而我呢？不但在騙媽媽，還在班里玩。想到這里，我向媽媽道了歉，并且把事情的經(jīng)過告訴了媽媽。媽媽原諒了我，說：“知道錯(cuò)了就是好孩子�！�
今后我不會(huì)再考這么低的分?jǐn)?shù)了，更不會(huì)在做了錯(cuò)事后說謊了。
面對(duì)錯(cuò)誤作文14
夜色籠罩著一切，正在收拾書包的我聽著音樂，將書一個(gè)個(gè)裝進(jìn)去，拉上拉鏈，拿起書包準(zhǔn)備走。只聽“�！钡囊宦�，媽媽的玉鐲被我打落，我眼看著它掉下去，背著書包就去接，但是那一瞬，它碎了！
書包從我的肩膀上滑落，驚愕地我收起了臉上的笑容，跪在那里發(fā)呆，手微微顫抖著試著把鐲子拼在一起，開始了思想斗爭(zhēng)：到底告不告訴媽媽？我悄悄看了看放手鐲的梳妝臺(tái)，心想：“媽媽也不常戴，等她看到時(shí)就說不知道。”想著，我躡手躡腳地走到梳妝臺(tái)旁將它放了回去，可才過了幾秒，我認(rèn)為對(duì)不住媽媽，于是又拿了出來，反反復(fù)復(fù)了好多次，最終決定向媽媽認(rèn)錯(cuò)。
我拖著沉重的步子，走到媽媽跟前，低著頭輕聲對(duì)他說：“媽媽…嗯…我…我不小心打碎了你的手鐲�！蔽揖o張又害怕地看著媽媽，她聽了我的`話，沒有說話，可表情逐漸凝重、眉頭微微皺著，嘴巴抿著，似乎在想著什么。她慢慢地坐了下來，我用疑惑又夾雜著內(nèi)疚的目光看著她，媽媽過了一會(huì)兒吁了一口氣，溫柔地說到：“鐲子很貴，可更加難能可貴的是你勇于認(rèn)錯(cuò)的精神！”聽了媽媽的話，我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
經(jīng)過這件事，我深刻地體會(huì)到，可怕的不是錯(cuò)誤，而是錯(cuò)誤地去面對(duì)你所犯下的錯(cuò)誤！
面對(duì)錯(cuò)誤作文15
那一天是周五，那又是新的一天，和往常一樣7:45來到班里，咦，怎么好多人都不在班里？我正在納悶。忽然數(shù)學(xué)馮老師叫住了我，“泰樂，你的數(shù)學(xué)作業(yè)呢？”我愣了一下“什么？數(shù)學(xué)作業(yè)？昨天沒留呀！”我瞪大了眼睛看著馮老師，不知所措。馮老師嚴(yán)肅的對(duì)我說：“泰樂，你沒寫作業(yè)吧！拿著作業(yè)本來我辦公室”我乖乖兒地跟著馮老師走進(jìn)了辦公室。
剛一走進(jìn)辦公室，我看見好幾個(gè)同學(xué)趴在老師的辦公桌上補(bǔ)功課呢。我一想“這下糟了，老師昨天肯定留功課了可我怎么想不起來留什么了呢？”這時(shí)老師問我：“你是什么原因沒做功課�！蔽椅卣f：“我沒有沒做功課呀！”老師說：“你好好想想，昨天上數(shù)學(xué)課下課前我在黑板上寫了什么！”“哎呀！這下我想起來了，老師確實(shí)寫黑板上了，可我光顧著跟同學(xué)說話了，根本沒有在意老師留的作業(yè)，也沒有抄到本子上，早把作業(yè)忘得一干二凈。
馮老師語重心長(zhǎng)地說：“現(xiàn)在你是一個(gè)學(xué)生，不能那么貪玩，要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講�！蔽抑厘e(cuò)了，不好意思的低下了頭。
通過這件事，我認(rèn)識(shí)到了我的.錯(cuò)誤，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是我的工作，完成作業(yè)是我的責(zé)任，我以后要認(rèn)真完成作業(yè)，上課不再說話。
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