- 遇見美好作文 推薦度：
- 遇見美好作文 推薦度：
- 遇見美好作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
遇見美好作文(合集15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的遇見美好作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
遇見美好作文1
又是下雨天。那不斷從屋檐滴落的水珠，陰冷的刺骨的涼風(fēng)，互相推擠的人群……一切似乎都那樣令人煩悶！
我站在公交站牌下等車。又一道明黃色的燈光射來，這不知是第幾班車了。車緩緩?fù)Ｏ�，人群又蜂擁而上，原本空蕩蕩的車廂瞬間擠滿了人，連空氣都帶著沉悶的壓迫感。先上車的急匆匆找到座位坐下，這樣的天氣和白天的勞累，使得坐上片刻的公交座位都成了一種享受。
又到站了。老人們牽著孩子們上了車，明媚的笑臉嘰嘰喳喳地訴說著校園里的見聞，那樣生動(dòng)的描繪渲染得車廂多了幾分趣味，老人們臉上的皺紋也笑著擠作一團(tuán)，慈祥的`目光包裹著孩子，滿是關(guān)心和愛護(hù)。那樣普通而真摯的愛，是多少父母長輩們相似的特質(zhì)啊。
這時(shí)有道身影從座位上站立起來，靦腆溫和地笑著，道：“爺爺您坐�！蹦鞘莻�(gè)剛放學(xué)的高中生。老人忙擺手說不用，他仍執(zhí)拗地要老人坐下，說自己快到站了。車廂的另一頭，這樣溫暖的情景也在上演著。車?yán)镱D時(shí)溢滿了溫暖，窗上的霧氣映著乘客們甜蜜的笑容。
很快我下了車，迎面的冷風(fēng)冰雨張牙舞爪地?fù)湎蛭�，打濕了我的袖口。盡管風(fēng)吹雨下，但心暖暖的。我抬頭再看那駛?cè)サ墓卉嚕屪膶W(xué)生還沒下車，也不知還要多久才到站。他那拙劣卻真誠的謊言，在公交車上格外溫暖。
走在布滿水洼的路上，雨勢(shì)漸漸減小了，滿世界都是被沖洗過的明媚的綠，在微雨中含笑。風(fēng)依舊吹，卻沒了方才的凜冽張狂，而多了幾分柔情。
再想起那個(gè)普通的下雨的傍晚，心里又涌起溫暖。普通的動(dòng)作和語言，有著不普通的真誠的力量。素不相識(shí)的一車人，在同一片明黃色的燈光下，遇見了同一份最美好的溫情。
遇見美好作文2
“媽媽，這個(gè)妹妹我能不能退貨？”
這是我妹妹小米第一百次在我的本子上亂畫。我辛辛苦苦流著汗水，忍受炎熱才完成的作業(yè)，全被小米給毀了。小米可真討人煩��！
不止這樣，小米干過的“壞事”數(shù)不勝數(shù)。她用我的水彩筆，把桌子、椅子和床，甚至她自己的'衣服都畫得花花綠綠。她把我的課外書從書架上搬下來，坐在那兒裝模作樣地看，嘴里還念念有詞，不想看了就隨意扔在角落里，最終收拾殘局的總是我。我想睡覺的時(shí)候，她卻爬上我的床，坐在我肚子上，捏我的鼻子，拉我的耳朵，我剛想教訓(xùn)她，她朝我做個(gè)鬼臉，一溜煙跑了……
可是，就算小米是個(gè)淘氣鬼，她也有可愛乖巧的一面。
小米是我最好的玩伴。我們一起在床上蹦來蹦去，一起捉迷藏，一起玩剪刀石頭布，一起看《小豬佩奇》，一起去偷奶奶藏好的零食……
小米是世界上最溫暖的妹妹。每當(dāng)我委屈哭泣時(shí)，小米總會(huì)悄悄湊過來，用她胖乎乎的小手輕輕拍我的背，像媽媽哄她那樣哄我。每次有好吃的，她會(huì)第一時(shí)間和我分享。無論誰問小米最喜歡誰，小米都會(huì)奶聲奶氣地回答：“姐姐！”早上我去上學(xué)時(shí)，小米總會(huì)早早起床，送我到樓下。小米真是個(gè)黏人的小尾巴！
媽媽說，等他們老了，小米就是我最親的人，我和小米會(huì)相互依靠，一直到老。擁有小米這個(gè)妹妹，真是我生命中最美好的事。
遇見美好作文3
蜿蜒山路，口渴難耐之際，遇見賣水的老伯，足以欣喜；無垠沙海，步履蹣跚之時(shí)，遇見路過的駝隊(duì)，的確難得；漫漫人生，關(guān)鍵的路口處，遇見領(lǐng)路人，值得感恩銘記！
一
呱呱墜地，睜眼看到的就是欣喜的母親。
從此，你就成了她手心里的寶。
她教你學(xué)會(huì)了走路，從步履蹣跚到大步流星；她引你去認(rèn)識(shí)自然，從蚊蠅蜂蝶到山川河流；她陪你去感受世界，從家鄉(xiāng)庭院到繁華都市；她帶你去上學(xué)，從一無所知到“滿腹經(jīng)綸”……
人生第一步，感謝遇見您——母親！
二
懵懂無知，講臺(tái)上的'老師為你鋪就求知的路。
從此，你走上了一個(gè)更大的舞臺(tái)。
老師告訴你這個(gè)世界廣闊無垠，不只有五湖四海，還有茫茫太空；老師告訴你人類的歷史源遠(yuǎn)流長，不只有四大古國，還有史前文明；老師告訴你自然科學(xué)博大精深，不只有自然規(guī)律，還有做人的道理……
求學(xué)之路，感謝遇見您——老師！
三
孤立無援，身邊的朋友不離不棄，陪伴在你左右。
從此，你的世界不再封閉，目光更加高遠(yuǎn)。
朋友陪你走過坦途，告誡你要居安思危，注意未知的危險(xiǎn)；朋友幫你渡過激流險(xiǎn)灘，安慰你，陰雨過后必然是一片艷陽天；朋友伴你走過一個(gè)個(gè)日子，隨你攀上一個(gè)個(gè)山巔，站在高處的更高處，你的目光變得更加高遠(yuǎn)！
事業(yè)之途，感謝遇見你——朋友！
生活如同一條河流。舸艦迷津之時(shí)，遇見良師益友，他們給我們補(bǔ)充能量，激勵(lì)我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；舟船爭渡之際，遇見良師益友，他們給我們鼓足干勁，激勵(lì)我們勇立潮頭！
生活猶如一條路。在岔路迷茫之時(shí)，遇見良師益友，他們引導(dǎo)我們走上正途，做出正確的抉擇；在坦途勇進(jìn)之際，遇見良師益友，他們鞭策我們更上層樓，取得更大的成功！
感謝你們，最美的遇見！
遇見美好作文4
都說，想要?dú)У粢粋�(gè)孩子就給他一部手機(jī)。其實(shí)不然，說不上這句話的對(duì)與錯(cuò)吧，只是其結(jié)果是決定于使用者自身的。
對(duì)于我而言，手機(jī)可以幫助我們踏進(jìn)一片未知的領(lǐng)域。也許許多家長陳舊的認(rèn)為，書中自有黃金屋，沒有必要冒險(xiǎn)讓孩子踏進(jìn)一片未知的領(lǐng)域，因?yàn)樵谶@片領(lǐng)域中，有寶藏，也有深淵……那深淵普通一個(gè)黑洞，墜下了，便很難爬起。但是，于此同時(shí)，也會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的世界，是一個(gè)足夠真實(shí)的世界。你會(huì)發(fā)現(xiàn)有令萬人唾棄的小人，也有贈(zèng)人玫瑰手有余香的貴人，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界沒有絕對(duì)的黑與白。有黑暗，也有溫暖。
我覺得，很幸運(yùn)可以在這個(gè)世界遇見你們。雖然我們未曾謀面，但我們的文字是有情感的。其好處就是，可以不受一切世俗的干擾去認(rèn)識(shí)一個(gè)人，理解一個(gè)人，產(chǎn)生彼此心靈的碰撞，情感的交流。文字往往是樸實(shí)的，珍貴的，真實(shí)的……如果沒有這一部手機(jī)，我不會(huì)遇見你們，不會(huì)遇見你們的文字。在這一段又一段的`文字中，有些人認(rèn)為也許是時(shí)間在流逝，但同樣有人認(rèn)為，這是一個(gè)人的心靈在不斷升華，提煉的過程。又有誰不需要成長呢？又是誰說成長只能夠在白底黑字的書本中呢？在年齡相近的我們之間又何嘗不能夠相互激勵(lì)，相與理解，相互感動(dòng)并相互理解著彼此呢？
如今的相識(shí)，溫暖已經(jīng)增加了新的途徑了，我們應(yīng)該感激，感恩這個(gè)時(shí)代的發(fā)展，而不是由人阻擋和扼殺我們對(duì)新知的欲望和探索……
我特別喜歡暖這個(gè)字，輕輕柔柔的從口中吐出，仿佛帶著陽光般的溫暖。你的愛，我的暖，你暖著了，我暖著了，整個(gè)世界就暖著了……
遇見美好作文5
樓前那棵老槐樹，已經(jīng)佇立在那兒幾十年了，見證了這座城市的變遷。它夏日頂著陽光的驕傲，郁郁蔥蔥；冬天即使落葉滿地，也仍舊堅(jiān)韌挺拔。直到那天，我才真正注意到它，尋找到了這美好的遇見。
在蒙蒙細(xì)雨中，成績條發(fā)下來了，退步的名次使我的心情跌入了谷底，白紙黑字時(shí)刻沖擊著我的心靈。當(dāng)我抬頭看向天空，感嘆自己的無能時(shí)，一片清新的綠色出現(xiàn)在我的頭頂。零星的雨點(diǎn)不斷從樹葉的縫隙滴下，輕輕打在我的臉頰。不一會(huì)兒雨下大了。
我仰望著槐樹的樹冠，枝干有力地支撐著這片綠色。每片樹葉在雨的打壓下一次又一次地彎下腰，可當(dāng)雨點(diǎn)再次落下，樹葉又借著這股神奇的力量，頑強(qiáng)有力地反彈回來，而那雨打樹葉的傷痕又怎么會(huì)留下？留給它的，只有比之前更加青翠欲滴，更加耀眼的'新裝。雨淅淅瀝瀝地下，那每片樹葉華麗的動(dòng)作也在周而復(fù)始。我不禁明白了什么，心里有種說不出的共同感。
“滴答，滴答……”不久，雨停了。我再次看向樹冠，眼前的景象著實(shí)令我震撼——雨后的老槐樹非但沒有落葉，反而更加挺拔，煥然一新，在一碧如洗的藍(lán)天下顯得更加矚目。我的眼眶濕潤起來：原來那場(chǎng)雨并未真正給它帶來多大的打擊，帶給它的是輝煌的明天。
我現(xiàn)在不就是那棵樹嗎？一場(chǎng)考試的失利，又能給我?guī)矶嗌俅煺勰�？吸取教�?xùn)，奮起直追就是“這場(chǎng)雨”給我留下的最好禮物。
老槐樹，這美好的遇見，定會(huì)在我心中生根發(fā)芽，引領(lǐng)我在漫漫路上披荊斬棘，做更好的自己。
遇見美好作文6
穿衣、起床、洗漱、漫步在海邊的沙灘上，獨(dú)享著陽光的寵愛。我覺得這是美好。
清晨的陽光溫柔，又害羞地只露出半邊臉，不讓我們看完。它悄悄地走上沙灘和沙子玩著堆小山的游戲。慢慢的膽子大起來，開始在沙灘嘻嘻哈哈地跳起來了。
這便是正午了，正午的陽光火辣辣的像一個(gè)青春少女。但還是挺幼稚的，喜歡在大樹葉上聽故事，聽小草說，聽蜜蜂說，慢慢的，陽光也開始說。它們說的熱火朝天的。安靜！安靜！大樹伯伯被吵醒了、很生氣。開始教訓(xùn)它們，這時(shí)陽光便偷偷地逃跑了。
它逃到墻后面，又跑到垃圾桶后面。就這樣躲躲藏藏的到了公園�？匆娏藝娙闩芰诉^去。好奇地看了看，便一骨碌鉆了進(jìn)去，在里面仰泳、蛙泳、高興極了！
下午，陽光變成熟了，也不去聽故事，不去玩游戲了，而是在健身房里，鍛煉身體，弄得汗水直流。
晚上，陽光像一個(gè)老人，靜靜地坐在石頭上，聽著收音機(jī)，看著河水向遠(yuǎn)方流去，看著枯葉融入泥土，看著鳥兒飛走，凄凄涼涼的。只有陽光坐在那里。
它老了，已經(jīng)沒有力氣在玩耍、游戲了。它一步步的'往家里走，回家了。
陽光的一天，正如人的一生一樣短暫，但很豐富�；ㄓ兄亻_時(shí)，人無在少年。
努力珍惜現(xiàn)在的陽光，不要白白浪費(fèi)。美好的是你——陽光。
遇見美好作文7
總在不經(jīng)意間，學(xué)校里的花草樹木就會(huì)在我腦海里，定格或不時(shí)地閃現(xiàn)。小學(xué)時(shí)教室外有幾株丁香，盛開時(shí)一樹妖嬈；初中時(shí)學(xué)校圖書館樓下一排玉蘭，在春天總會(huì)靜靜地綻放，芬芳淡雅；高一來到xx，我遇見了學(xué)校里欄桿圍墻旁枝葉繁茂的石榴樹。
這些石榴樹看起來頗有些年頭了。天氣晴朗時(shí)，燦爛陽光下的石榴葉散發(fā)出無比的活力，鮮紅的果實(shí)喜慶地掛在枝頭，樹干是那么質(zhì)樸和茁壯。雨后的石榴樹亦有一番別致，葉子伸展著新綠，雨水從沉甸甸的果實(shí)輕輕地滴落在泥土上。走過的`同學(xué)在樹旁駐足，呼吸著濕潤的空氣，眼前的石榴樹透著潔凈和清新，歡快的笑聲不時(shí)傳來。石榴樹就像一位老朋友，謙遜溫和，于時(shí)光流轉(zhuǎn)中，朝夕陪伴著堅(jiān)毅、勤奮的師生，見證著學(xué)校日新月異的變化。
金秋時(shí)節(jié)是石榴成熟的季節(jié)，每個(gè)xx人從不私自去采摘果實(shí)，而是細(xì)心呵護(hù)。等到學(xué)校開展“石榴節(jié)”活動(dòng)時(shí)，最令人激動(dòng)的時(shí)刻莫過于師生共同采摘一個(gè)個(gè)成熟的石榴，然后分享到每一個(gè)班級(jí)，送到每一名同學(xué)手中。那一顆顆飽滿的石榴籽擠在一齊，多像我們團(tuán)結(jié)向上、誠樸熱情的班團(tuán)體��！師生們一齊品嘗石榴，甘甜的是味道，知曉的是故事，思考的是文化，回味的是溫馨，卻又飽含著收獲的喜悅，深厚的情誼和分享的歡樂。
已是深秋，從石榴樹旁走過，會(huì)有金黃的葉子被風(fēng)吹落，或在飛舞，或停留枝頭，石榴樹枝干靜默在那里，似乎在積蓄著某種力量！秋季入學(xué)的我，今年雖然沒有欣賞到學(xué)校里石榴花開的盛景，但此時(shí)此刻我仿若看到了明年朵朵石榴花開的絢爛景象。在這樣美麗寧靜的學(xué)校里，與石榴樹在不一樣季節(jié)里相遇，是一種完美，是一種情緣，更是一種期望。
遇見美好作文8
伴隨著第一聲啼哭，我和你正式相遇。但我在你腹中不斷索取營養(yǎng)、不斷生長的那十個(gè)月，卻早已使我們之間的感情不斷加深。
每個(gè)夜里，你都無法安然入睡，總要起一到兩次的夜；在我蹣跚學(xué)步時(shí)，身后總有你緊張而又欣慰的身影。再后來，我逐漸長大了，上小學(xué)了，你陪我溫習(xí)功課，為我遞著一杯又一杯熱牛奶，使我能夠在緊張的'學(xué)習(xí)之余放松下來，享受你帶給我的愜意。猶記得小學(xué)時(shí)一次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們一起參加“兩人三足”的比賽。由于沒走幾步就不慎摔倒，導(dǎo)致我們逐漸落后于其他同學(xué)和家長。這時(shí)，我便有些急躁，只聽得你在我耳邊輕輕而又富有力量的一句話：“調(diào)整好狀態(tài)，我們一定可以的！加油！”我不禁看向你，你望向我的眼神是那么有力，閃爍著信心與不放棄的光芒。那一瞬間，我為生命中有你而感到無比驕傲！也就是在那樣一次次的機(jī)會(huì)中，使我們變得越來越默契，有時(shí)竟連某句話，某一個(gè)動(dòng)作都如出一轍。
還記得那一次，我去上書法課，半路卻下起滂沱大雨。你拿上一把雨傘就沖出了家門，跑到車站去接我。你說你出門太急，就拿了一把傘，湊合著用吧！可你卻將傘下的大半片天地都給了我，自己的大半身子淋在雨中。回家后我才發(fā)現(xiàn)，你那黑色的T恤衫已經(jīng)濕透了大半。
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴透露著你對(duì)我的愛，可你卻一貫不言不語。
是什么樣的緣分讓我和你相遇？我想，母愛也許會(huì)是最好的答案。
遇見你，是我生命中的美好——我的母親。
遇見美好作文9
夕陽的余暉柔和地灑在一排排整齊的書架上，我小心翼翼地整理著一本本圖書，回頭看見一對(duì)父女正低著頭，爸爸輕聲細(xì)語地講著故事，小寶貝則津津有味地聽著、看著，不時(shí)露出幸福的微笑。這一幕多美好呀！
還記得剛上小學(xué)，媽媽帶著我去了一個(gè)神秘的地方——晉江圖書館少兒館。每次媽媽總是直接把我扔到了那里“自生自滅”。起初，我很委屈，但日子久了，每次進(jìn)到圖書館，書香撲面而來，使我情不自禁地加快腳步，在書的海洋里探險(xiǎn)。
這真是一種美的享受��！你看，《猜猜我有多愛你》里簡單的對(duì)話有著濃濃的愛和快樂、感動(dòng)；讀《昆蟲記》，我涉獵了昆蟲的神奇和大自然的無限奧秘；讀《壯壯老師與插班生》，告訴我們比成績更重要的是善良和勤奮；當(dāng)我讀到《魯濱遜漂流記》時(shí)，我總會(huì)忍不住讓自己扮演書中人物冒險(xiǎn)。面對(duì)困難，開動(dòng)腦筋想辦法，過五關(guān)斬六將……每當(dāng)這時(shí)，我沐浴在書香之下，仿佛自己就是一葉扁舟，觸摸著書海的洶涌澎湃。時(shí)而寧靜，時(shí)而歡鬧……
現(xiàn)在的我，不但是圖書館的常客，而且還是圖書館志愿者的一員。從給各類書籍分書上架、整架和補(bǔ)書，我體會(huì)到了作為一名志愿者的'責(zé)任，同時(shí)也了解了工作人員的辛苦�？粗恳粋�(gè)認(rèn)真滿足的讀者，看著溫馨歡愉的大書屋，看著我們整齊的書架，像士兵一樣守護(hù)、凝視著我們，我是那么驕傲我是圖書館志愿者呀！
望著夕陽的余暉如此燦爛美好，我想每一個(gè)愛書的人大概都有自己的夢(mèng)想，都愛這樣的一片凈土。
遇見美好作文10
陰沉沉的天，板著一副冷峻的面孔，審視著大地上的萬千生靈。遠(yuǎn)處，云海不停地翻滾咆哮著，一口把山頭吞進(jìn)肚子里。
我快步急走，目光四下里搜尋著——那熟悉的身影，卻始終無法在茫茫人海中尋見，使我心急如焚，卻又無可奈何，心里揣摩著，卻始終惴惴不安，靜不下心來。
已經(jīng)到了分岔路口，回望四周，依然是車水馬龍，里頭夾雜著大大小小的`摩托車、自行車，令我眼花繚亂。
但我仍抱著最后一絲希望奔向家里，期盼著能看到那暖洋洋的燈光在家里等待，期盼著能看到那熟悉的身影，期盼著……可是，當(dāng)我大汗淋漓地奔跑到家，卻只看見門里一片寂靜的黑暗。霎那間，我不知該如何是好，心亂如麻，心里不斷猜想著那熟悉的身影是不是還沒有回來，在努力地工作？還是在學(xué)校焦急地等待著我……
天色漸沉，家家戶戶不約而同地亮起了燈光，路燈盼守在街口，焦急地等待著那熟悉的身影……
突然，一個(gè)聲音在我耳邊響起：“你爸爸還沒回來嗎？”我一看，原來是鄰居的阿姨。我焦急地說道：“嗯，不知道為什么……”她突然打斷了我的話，拿出手機(jī)：“打個(gè)電話吧！”接著她叫我先到她家等著，同時(shí)給我倒了一杯溫?zé)岬拈_水，擔(dān)憂的我聽著手機(jī)“嘀嘟，嘀嘟”的響著，不知不覺中，時(shí)鐘的指針指向了6點(diǎn)，而電話卻仍然打不通，正當(dāng)我著急的時(shí)候，樓道里傳來了熟悉的叫聲，父親回來了……
我心中的石頭總算落地了，回身感激那位阿姨，她卻急忙對(duì)我說：“快去吧，孩子，以后有事可找我?guī)兔�！�?/p>
望著她那淳樸的笑臉，淚水不禁奪眶而出。這美好的遇見，使我難以忘懷，令我終身難忘……
遇見美好作文11
您常說我是您眼中心底最美麗的星星。而我覺得遇見您，是人生最美好的事情。
十三年前，我與你相遇，您總說我張開雙眼第一個(gè)看到的就是您。從此您有了個(gè)特殊的名字——“媽媽”。
日月如梭，我在您的呵護(hù)里一天天成長。您扶我學(xué)走路，教我學(xué)說話，唱著夜曲伴我入眠；您一筆一畫教我寫字，一字一句陪我讀書，一情一物喻我明事理……
您有時(shí)候也是很嚴(yán)厲的。我的.書法真應(yīng)該感謝您的“不放棄”。一副好字，賞心悅目，一張獎(jiǎng)狀到手，我會(huì)心花怒放。但背后只能是大量的學(xué)習(xí)、練習(xí)。喜歡只是開始，數(shù)不清的比賽磨礪中，您總是不離左右。一次次寫壞了，您一次次給我打格折紙，每每我惱怒得要放棄的時(shí)候，您總有辦法軟硬兼施的讓我重新拿起筆……
您是我的小伙伴們都羨慕的媽媽。您總會(huì)變著花樣給我挑食的我做各種好吃的。記得小時(shí)候小朋友常常會(huì)在幼兒園過生日，我很羨慕，可是很無奈，我的生日是快過年的時(shí)候，那天基本都是在寒假里了�？偹阌幸淮斡變簣@延遲了放假，我們倆都興奮的不得了，您提前準(zhǔn)備了很久，終于在我生日那天，做了個(gè)漂亮的巧克力蛋糕送去了幼兒園。那天我開心極了，小朋友從此惦記上了我有一個(gè)會(huì)各種面包蛋糕的媽媽。
您很開明，就象我的朋友。我們互相分享小快樂、小煩惱。您還會(huì)跟我“透漏”一些學(xué)習(xí)的小心得。我喜歡讀書，我有開朗的性格，這些都得益于您。
也許您不能陪我一輩子，但現(xiàn)在便是最美好的遇見。
十三年前的第一眼，就注定我們將共同度過美好的時(shí)光，注定那是最美好的遇見。
遇見美好作文12
皓月當(dāng)空，喚起心中淡淡鄉(xiāng)愁，在家鄉(xiāng)的小院里，我遇見美好。
餃子，遇見美好。
濃濃的年味兒撲面而來，紅燈籠，紅對(duì)聯(lián)、紅包，紅紅火火。每當(dāng)這時(shí)，我們一家人便會(huì)圍坐在一起，包餃子，分工明確，有的搟皮，有的包餃子，有的擺餃子，其樂融融融，一個(gè)個(gè)可愛的餃子便在我們的手中誕生了，元寶狀的，魚兒狀的，各式各樣的餃子。該下鍋了，餃子一個(gè)接一個(gè)跳進(jìn)大鍋中，好似一個(gè)個(gè)白白胖胖的娃娃。餃子上桌了，家人圍坐一起，歡聲笑語，不絕于耳。餃子氤氳的熱氣溫暖著我的心。餃子，遇見美好。
雪花，遇見美好。
“下雪了!下雪了!”妹妹興奮地喊著。我連忙向窗外看去，小院里早已成了雪的世界，潔白晶瑩的雪花還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，一片片，一團(tuán)團(tuán)。我拉起妹妹的手就往外跑。小院里，我們和堂姐、堂妹、表哥打雪仗、堆雪人。我們奔跑、跳躍，在雪中打滾兒，歡聲笑語回蕩在小院上空。家鄉(xiāng)的雪真美，滋潤著我的心田。雪花，遇見美好。
秋千，遇見美好。
家鄉(xiāng)的小院子里，掛著爺爺親手制作的小秋千。別看這秋千總是"吱呀吱呀"的響，但是它結(jié)實(shí)得很呢!每次回去，我就會(huì)坐在秋千上，雙腳一蹬，身子便隨著秋千來回?cái)[動(dòng)，耳邊是"呼呼”的'風(fēng)，清清奏爽，涼涼快快，煩惱煙消云散。緊握著秋千上的麻繩，感受著清風(fēng)的輕拂，眼前總會(huì)浮現(xiàn)出與爺爺在一起的美好時(shí)光。爺爺，謝謝你，謝謝你陪伴我度過的美好時(shí)光。秋千，遇見美好。
家鄉(xiāng)的小院里，珍藏著美好，它們猶如美酒，歷久彌香，引導(dǎo)著我去遇見更多的美好。
遇見美好作文13
每個(gè)人的心中，都有一些永恒的回憶和美好的遇見，時(shí)光荏苒，這些記憶已深深地烙印在心底，不曾揮去。
題記
漫長的人生道路上，有許多的遇見，或驚鴻一瞥，或擦肩而過。我遇見了你書，你猶如徐徐的清風(fēng)，輕撫著我煩躁的心靈。你不是一本死氣沉沉、無生命的書，而是我的朋友。
兩三歲時(shí)，你走進(jìn)了我的生活。那時(shí)，父母總是捧著一本童話書，為我講睡前故事。漂亮的'封面，精彩的情節(jié)，美好的結(jié)局，估計(jì)就是我對(duì)你最初的印象。伴隨著父母舒緩的語氣，我體會(huì)著故事帶給我的快樂。這，便是我與你的初遇。
再大一些，我已被你深深吸引，讀書讀到近乎癡迷，除去一些必做之事，剩余的時(shí)間基本都是在看書了吧。長輩很驚奇，并不理解為何我如此癡迷，就連父母都說：這孩子，是給書本勾去了魂吧�！敝挥形抑�，在我扎進(jìn)書海時(shí)，你總是同我一起遨游，享受著知識(shí)給我?guī)淼南矏偂?/p>
五六年級(jí)，我開始接觸名著，我的思緒，慢慢地被書中的人或事所感染：為簡·愛獨(dú)立自主的性格敬佩，與魯濱遜一起樂觀地面對(duì)困境，為祥子悲慘的命運(yùn)悲傷即使知道這只是書里的人物，還是忍不住沉浸在內(nèi)。
心會(huì)冷意的時(shí)候，翻開一本書，里面的每一字，每一句，似乎都帶著靈氣：像媽媽的低嚀，喚醒我沉睡的信心；像細(xì)潤的春雨，洗刷我悲傷的心靈；像和煦的陽光，照射我冰冷的內(nèi)心。仿佛，所有的不高興都消散了，心里的暖流久久未散。
輕輕地抽出一本書，放在光滑的木桌上，柔和燈光下的金屬書簽在微弱的發(fā)著光。緩緩地翻動(dòng)書頁，熟悉的一字一句映入眼簾，嘴角輕輕地勾起，享受著此時(shí)的安靜
與書為友，一生歡愉。
遇見美好作文14
一天當(dāng)中會(huì)發(fā)生成千上萬種美好的事，想要發(fā)現(xiàn)的話，就要去仔細(xì)觀察。
花開花謝一生盡
看著那長出種子的不死鳥，也就是落地生根，臨終之前也要為自己的下一代奉獻(xiàn)。那潔白的‘月光照在它身上，顯得它那么大公無私。
我們做人也要這樣，互幫互助，關(guān)愛未成年人，照顧老年人，讓社會(huì)變得更加美好，讓祖國變得更加強(qiáng)大。
掃地身影為城市
這天，天陰沉沉的，我坐在喧鬧的公交車上，望著窗外，大街上十分干凈，正在忙碌的清潔工被冷風(fēng)不停的吹佛著�？粗麄冞h(yuǎn)去的背影，我由衷的佩服，他們不會(huì)怨苦怨累，每天為城市的清潔而累死累活的，而工資也沒有多少。
清潔工，這個(gè)不起眼的職業(yè)，他們的精神卻是值得我們學(xué)習(xí)的.，說清潔工是為工作為工資，倒不如說清潔工是為社會(huì)貢獻(xiàn)。
一件小事見人心
上學(xué)路上，我乘著公交車，清晨的陽光照了進(jìn)來，可是天還是有些涼。突然，一位白發(fā)蒼蒼的老人上了車，好像一陣風(fēng)就能把她吹倒。大家見了紛紛站起來讓座，小姐姐說：“奶奶，到我這來坐吧�！笔迨逭f：“大媽坐這里，我一會(huì)就下車了。”老奶奶感動(dòng)的連連說“謝謝！謝謝大家！”我看見陽光照在大家身上，照出了大家的善良。
是啊，生活中有許多美好的事情，想要發(fā)現(xiàn)其實(shí)很容易，只要我們有雙慧眼，就能處處遇見美好。
遇見美好作文15
讀書使人睿智，舞蹈使人靈動(dòng)，繪畫使人沉醉，而我獨(dú)獨(dú)對(duì)鋼琴情有獨(dú)鐘。記得在我很小的時(shí)候，媽媽帶我去聽音樂會(huì)，看到一位美麗的阿姨端坐在琴凳前，優(yōu)雅地彈奏鋼琴曲時(shí)，我小小的心里充滿了羨慕與向往，從那時(shí)起，鋼琴在我心中就是神圣美麗的象征。它深深地刻在我的腦海里。在我眼中，它是那樣的迷人！
漸漸地我長大了，我哭鬧著央求媽媽給我報(bào)鋼琴班。一年級(jí)時(shí)，我終于與我魂?duì)繅?mèng)縈的鋼琴相遇了……剛開始，我認(rèn)真地練習(xí)，眼不離譜，琴不離手。連老師都對(duì)我豎起了大拇指。后來隨著級(jí)別的升高，彈奏的難度增加了許多。面對(duì)一個(gè)個(gè)枯燥乏味的小蝌蚪，我想過逃避也動(dòng)了放棄的念頭。媽媽告訴我，凡事貴在堅(jiān)持！是啊，既然是自己選擇的路就必須堅(jiān)定地走下去，于是經(jīng)過一次次練習(xí)，一遍遍磨練，經(jīng)歷了這個(gè)枯燥的過程，我堅(jiān)持下去。終于我彈奏出了行云流水般的樂曲。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記帶我走進(jìn)音樂大門的楊敏老師，她是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。她每天嚴(yán)格要求我必須彈夠一小時(shí)，甚至更多。從手型到指法都要求到位，在練習(xí)期間老師要求我天天給她發(fā)練習(xí)視頻，以便能及時(shí)地指導(dǎo)我。鋼琴比賽那天，我的心像是裝進(jìn)了一只小鼓，嗵嗵響個(gè)不停，我告誡自己，就像平常一樣去彈奏。我走上舞臺(tái)，坐到琴凳上。我的心漸漸平靜下來，慢慢地沉浸到了優(yōu)美的樂曲中，令人驚喜的`是最后我被評(píng)委評(píng)為賽區(qū)表演一等獎(jiǎng)。
從彈琴的過程中，我懂得了一個(gè)道理，只有堅(jiān)持才能攀登上理想的高峰。今天鋼琴已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。它既能陶冶情操，放松身心，同時(shí)也鍛煉了我的意志和勇氣，我相信。這種品質(zhì)將會(huì)伴隨我一生。哦，鋼琴遇見你就遇見了美好！
【遇見美好作文】相關(guān)文章：
美好的遇見作文02-04
美好的遇見02-03
遇見美好02-01
遇見美好作文03-16
遇見美好作文02-08
遇見美好作文10-06
最美好的遇見作文03-21
遇見美好優(yōu)秀作文01-02
遇見美好作文（精選71篇）02-21
遇見美好作文(15篇)03-27