【熱】一起走過的日子作文
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的一起走過的日子作文，希望能夠幫助到大家。
一起走過的日子作文1
一個陰雨的春日，在房間里，我無意中發(fā)現了N張陳舊的照片。看著這照片，你的音容笑貌又出現在我眼前，12年前，你我初次見面的場景歷歷在目。
那里，有一段你我一路走過的故事。
艷陽高照的初夏早晨。一座封閉的小火車站，站房上長滿了爬山虎，整座車站也隱藏在郁郁蔥蔥的樹林之中。車站內只有兩條鐵軌，兩個月臺，鐵軌兩旁長滿了野花。我們在這里初次相識。
那時的我，還是一個兩歲的稚童，而你，已經84歲高齡了。這是我初次見到你我的紅軍太姥爺。你牽著我在石子路面上走著，沿路只見一片接一片的麥田，清一色的嫩綠，耄耋之年的你身板硬朗，正如五月的小麥一般神采奕奕。
我們阡陌之上行走半晌，才到了家。這是一座被田野環(huán)抱著的二層小樓，房子很老，并不大，墻面已經掉了漆，屋里的白墻已布滿裂紋，墻的一角還有只太師椅。
每天清晨，你戴著一只草帽，騎了三輪車下到田里去，我就坐在三輪車的箱子里與你一同出門。我坐在田埂上，看著你扛著一把耙子在田中松動著深棕色的土。你將耙子抬起，再鑿進土里，周而復始。你鑿開水塘的出水口，清澈的水流流入麥田，不一會兒，田里就被灌上了半寸深的水。麥子愜意地吮吸著甘露，享受著暖陽，賣力生長。
春去秋來，成熟的麥子被收割，又種下新的秧苗。時光一點一點地走過，麥子熟了一茬又一茬，我一年一年地長大了。后來，媽媽來接我，我離開的時候，你已經87歲了。
城中的日子自然是枯燥而單調的，我可以回去看你的日子也越來越少。有一次，我回鄉(xiāng)去看你，這時的你已96歲高齡了，但你的身子依然硬朗，仍然下地勞作。那天，我在你的房間突然發(fā)現了一個紅色的'軍功章。這軍功章的金光已經暗淡，似乎還殘留著硝煙與血的味道，它的紋路里，仿佛刻著戰(zhàn)場上那崢嶸歲月的記憶。
那次分別，你顯示出從未有過的不舍�；疖囬_動，你一直望著火車遠去，你的臉上，仿佛出現了淚痕。但我想不到，這竟是最后的訣別！
我們一起走過的歲月，留存在心中，定格成最珍貴的照片。那車站，那田野，還有那個眉目慈祥的你，將刻在我的記憶中，成為永恒。
一起走過的日子作文2
回顧我們一起走過的日子，仿佛在讀一部小說。這小說的作者不是別人而是我們自己，現在再從頭到尾看一遍，雖然并不全都是美好的但覺得挺有味，因為那是我們一起走過的日子！
回憶起小學時與我一起走過的日子——有笑有淚，總覺得是那么清晰、那么刻骨銘心。
記得在讀小學二年級時，我還是個不懂事的小毛孩，老師講的話我根本聽不進去，上課不認真，因此成績總是平平。到了后來，我竟越來越不象樣了，每天一下課就去玩，回家總把老師布置的作業(yè)拋之腦后。而且還在一次偶然的機會，進入了游戲機室，并越玩越上癮，最終導致了成績一落千丈。期末考試結束后，我捧著那本學生手冊，一邊垂頭喪氣地走著，一邊看著上面那刺眼的分數，心里很不是滋味。就在那一刻起，我就立下決心：我要勤奮學習，等到下一次我一定要考好！嘴上說得容易，但事實上卻困難得很。暑假的第一天，我本打算一早起來學習的，可一向睡慣懶覺的我怎么可能早起？那天，我一覺就睡到了9點多，而且起床后還沒學習就打開了電視機，悠閑地看著動畫片。不知不覺就到了11點，那時我才發(fā)現我今天還沒有學習。我對自己的懶惰感到很傷心，很后悔自己白白浪費了寶貴的學習時間，可現在一切都太遲了……想著想著，我腦海中忽然浮出“不遲，不遲，只要你以后珍惜時間，努力學習，這區(qū)區(qū)幾小時一定能彌補回來！”這突如其來的一句話使我有了學習的動力。于是，我馬上往書房跑去，端正地坐在學習臺前，專心致志地學習起來。以后每當我想偷懶，這句話就會縈繞在我耳邊，時時刻刻在提醒我不要偷懶。從那以后，我每天早起學習，勤奮學習。就這樣過了一個學期，我發(fā)現我的成績已進步了很多，于是我更有干勁了，懷著滿懷的希望又努力了一學期，終于，皇天不負苦心人，我獲得了全年級的`第一……
回顧我們一起走過的日子，仿佛在讀一部小說。這小說的作者不是別人而是我們自己，現在再從頭到尾看一遍，雖然并不全都是美好的但覺得挺有味，因為那是我們一起走過的日子！
一起走過的日子作文3
藍天有了白云的陪伴，顯得格外清明；花兒有了綠葉的陪伴，顯得格外妖嬈；我有了你的陪伴，人生之路就顯得格外溫馨。
日子就像一本筆記，記錄我們每天的喜怒哀樂，日子就像一片沙灘，留下我們共同的腳印。隨著時間的流逝，往事漸漸消失在記憶的星空。唯有我們共同經歷過的初中生涯不會漸漸淡忘。
三年的初中生涯如一條漫長的小路，需要我們有堅強不屈的勇氣。時間是一位公正的法官，他不會寬恕那些蹉跎歲月的人。如果沒有你，一路陪我前行，那些挫折皆會把我擊垮，我們共同品嘗了生活的酸甜苦辣，喜怒哀樂。
你還記得嗎？那是一個微風和煦的日子，那次考試的成績讓我哭酸了鼻子，淚珠不由自主得掉落下來，你輕輕的走到我的身邊，鼓勵著我，還拉著我去看放飛的風箏，那時，你告訴我：“夢想就像空中的風箏，不要因為一次的挫折而讓你手中的風箏放了線，永遠的墜落�！笨粗銏远ǖ难凵�，心中的失落感漸漸消失。就在那時，心里記下了與你初識的情景，內心不禁竊喜，認為你就是我心中播下快樂種子的使者。
夏天，驕陽似火。我不小心把一本作業(yè)本忘在了學校，正當我心急如焚時，門口傳來了一陣門鈴聲，原來是你，只見你站在門口，手上拿著作業(yè)本，額頭上滲滿汗珠，笑著說：“你的作業(yè)本忘在學校了，我替你拿回來了�！贝藭r的你，感覺就同一陣清涼之風吹進我的心田。
秋風蕭瑟，葉兒落下成了滋潤樹根的肥料。我們都如愿考上了理想的學校，卻面臨著分離的'煎熬。你突然出現在我的眼前，一聲不吭地拉著我往山頂跑，一路跑到山頂，疲累的我坐在草地上吁吁喘氣。這是，你問我：“夕陽美不美？”我看了看，今天的夕陽真的很美。你笑了笑，說：“努力之后的東西，看起來總是更好更美�！蹦翘�，我們在夕陽的余暉下促膝長談，目送夕陽。是你，讓我懂得了努力之后的美麗。
三年的生涯，你陪我走完。在笑聲中，在勸誡中，你在我心中留下了永久的記憶，你的笑容是我今生最大的滿足。
因為有你，讓我的生活充滿了新奇和快樂；因為有你，讓我在知識的追求上更上一層樓；因為有你，讓我對未來充滿了信心。謝謝你，讓我擁有了人生中最美好的時光，一段永不褪色的友情。
一起走過的日子作文4
時間匆匆流過，我們還剩下了什么�！}記
有些事不是不后悔，而是早已無法挽回。
我不知一生究竟有多長可以甘心讓您用一個三年去等一場空，我一直都不是很懂事，甚至可以說是很不聽話，但我也不是一顆心百煉成鋼無堅不催，我也看到了您對我的好、對我的寬容，也看到了您對我的無奈還有失望。其實，可以這么比喻：您是我旅途中的一盞明燈，為我照亮了前方的路，可惜，明明是傻卻硬說是逆向思維的我偏偏與您所指的方向背道而馳，當然，沒有了明亮的燈，我自然找不到路的方向，如果可以重新來過，我一定不會讓兩年多來您對我的培養(yǎng)最后“竹籃打水一場空”。——致班主任
身邊的人一個個離開，你終得習慣以這種方式存在。
剛上初中時，我記得我們班級應該是五十多個人吧！再看看現在四十七個，看著身邊的同學一個個離開，有關系好的也有關系一般的，可畢竟都曾坐在一個教室里過，看著他們走出校門，總是有些失落吧！或許曾經那些認真說過再見的人，再見的事也許再也不會再見了，其實我好弄不懂為什么總是離別前才懂得珍惜，為什么總是失去后才知道悔恨，為什么青春年少的我們總不知什么是珍貴什么是珍惜，就當是為了日后回憶起我們一起走過的日子時，讓自己少一些遺憾，也要好好對待身邊的同學吧！——致同學
有些人說不上哪里好可就是誰也代替不了。
每個人的初中時代總有那么幾個人放假出去玩的時候家長打電話問到她時，她總是一邊催你回去一邊幫你耗時間；總有那么幾個人老師提問不會時，總是一邊罵你笨一邊給你指答案；總有那么幾個人不管何時不管何地，一個電話隨叫隨到，或許這幾個人在別人眼里并不是最優(yōu)秀的'但她們在我眼里或許也不是習慣有她而是缺她不可了，所以我們要一起努力，要一起考高中，要一直一直在一起�！麻|蜜
還記得我們一起創(chuàng)收嗎？還記得我們一起采訪嗎？還記得我們一起家宴嗎？還記得我們一起郊游嗎……那些那么美那么美的回憶，可現在看以前的照片為什么美的我想落淚，回憶會時間長久，所以我們才舍不得忘記，我們也不會忘記，因為這是我們十班的“獨家記憶”。
一起走過的日子作文5
那些一起走過的日子，是酸還是甜，那些一起走的日子，是幸福還是悲哀；那些一起走的日子，是遺忘還是牽掛那些我們攜手走過的日子是回憶，是無可奈何的回憶；是牽掛；魂牽夢愫的奇掛
那是家鄉(xiāng)栗子收獲的日子，您皺皺的手掌把我小小的，汗津津的銷售緊緊地握住，我?guī)У搅四强美踝訕淝啊Ｎ胰滩蛔√饋韷蚰强眯|西，而您卻拉住了我，對我輕輕地說了句“小心。”這一句普通到就像是一杯白開水的話，卻讓我深深地體會到了您對我的關愛之情，我聽了您的話，乖乖地站在了一邊。只見您隨手拿起地上的長木棍，開始不停地用它拍打樹枝。一個個小球從樹上掉下來，在地上滾動，好不漂亮！哇！有一個小球滾到了我的腳邊�！昂脵C會！”我趁您不在意，偷偷地將手伸向小球。在即將摸到的時候，我想了您的話“小心？是讓我不要動它嗎？”可是，里面的東西是可以吃的，那外面的東西應該不會那么可怕？
在經過一番思想斗爭后，幼小的我還是抵不住誘惑，將嬌嫩的'小手伸向了那深不可測的小球�！鞍�！”只見我的小手被針尖勾破了，鮮紅的血液已涌而出。后悔莫及的我忍不住疼痛，竟“哇”地哭了出來�！霸趺戳�，怎么了？”您聽見了聲響，立馬跑了過來�！安皇墙心阈⌒膯�？”您邊為我擦拭眼淚邊說：“下次一定要小心！要不然，外婆可要生氣嘍。”
外婆，您在我心中總是這么的慈祥，仿佛不曾有過生氣的時候，而我的童年也就在這種歡快的節(jié)奏中進行。可惜，好景不長，直到有一天
那是一個陽光明媚的早晨，您說帶我出去玩，我開心得不得了。走在您的前面，嘀嘀咕咕的，邊走邊摘些牽牛花戴戴，玩玩。而就在當您走一個下坡路時，由于地面潮濕，您因不慎而滾下山坡，我見事不妙，就一直跟著您跑，嘴里不停地叫著：“外婆，外婆”
外婆走了，走的時候眼睛還是張著的，好像還有什么東西放不下似的。頓時，我覺得那和煦的陽光不再溫暖，太陽不再是光明的象征，他那猙獰的面孔分明是在笑！我當時什么都沒有想，我只想我的外婆，我那個永遠都和藹可親的外婆
外婆，我永遠都忘不了那些與你共度的日子，那些日子是酸的，是甜的，是幸福的，是悲傷的，是不能遺忘的回憶和永遠牽掛的記憶！
外婆，您還會回來嗎
一起走過的日子作文6
太白兄，汝與在下同行數載，知己之情，恐難相報。我之于翰林正如天上之于地下，余度幾載，不料太白鬢發(fā)已霜。青蓮，汝欲辭世，余亦欲與汝告別。罷了，罷了，太白兄還記得，我們一起走過的日子嗎？
余方為黃口小兒之時，君作《靜夜思》，余尚不知白兄思何物，亦不知思鄉(xiāng)為何物。卻將“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”倒背如流。哦，班門弄斧，實在慚愧。
余聞汝辭南陵父老入京，余亦以豆蔻之年入庠序，正是海闊憑魚躍，天高任鳥飛，滿腔豪情。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人？”之情，與君共勉。
君既入長安，為翰林待詔，皇城之下，京畿之中，于天子腳下施展?jié)乐拧Ｓ嗖徊�，不敢以太白兄自比，卻亦盡己所能，展己之才，賞讀太白兄之近作，亦是同感。展能成志，向美而生，為君共信“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�。
“李白斗酒詩百篇，長安肆中酒家眠。”太白兄上《強唐鴻策》不成，余亦心急。見白兄鯤鵬之志不展，悲哉，悲哉。入本校之翌年，余亦后繼乏力，又為第三年的重壓所迫。白兄，風雨之后，彩虹安在？“蜀道難，難于上青天。爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙�！逼俨贾埃乙嗪稳ズ螐�？
而今朝，我欲辭舊歲，君亦老。吾之歸途是隨波逐流，抑或是激濁揚清尚且不知。不到半載之后，我被卷入潭底，抑或展翅而飛亦無從知曉。不知怎的，憂愁，哀愁，離愁在我這個不足弱冠之人盡數體現。正是“抽刀斷水水更流，借酒澆愁愁更愁。人生在世不如意，明朝散發(fā)弄扁舟�！�
太白為何而歌？“大鵬飛兮振八裔，中天摧兮力不濟。馀風激兮萬世，游扶桑兮掛左袂。后人得之傳此，仲尼亡兮誰為出涕！”白兄歌此，想必是欲寬我之心。汝既為謫仙，下世已久。仙鶴既來，何不駕鶴而去？白兄，且聽我最后一言。
太白，汝與我相伴多年，我以汝之樂為樂，以汝之憂為憂。吾之歲月，似汝一生之濃縮，有同感之心，亦有通感之幸。汝伴我，以汝之詩，以汝之世。太白既老，我亦無能為力。罷了，罷了，太白兄，還望汝記住我們一起走過的.日子。太白兄，走好！
一起走過的日子作文7
雷雨過后總留下一道絢麗的彩虹，勾勒著曾經的美好。宛如那初綻的梨花含著芬芳——愛。
蒲公英駕著風，與它走過漫長的天際，留下了一份愛；魚兒跟隨著水，與它走過無數的風景區(qū)，留下了一份愛；星辰陪伴著大氣，與它走過黑暗的夜空，留下了一份愛；而我則與他們走過漫長而有短暫的三年，留下了一份愛，一份用血水與淚水相互交織的愛。
緣，總是在必然而又偶然中相撞，眼看三年的時光將要結束，但有無數的感動在你我之間徘徊。回憶……
運動會開始了，同學們在操場上扎好營，為我們的同學加油。在運動會上最大的風景莫過于女子1500米。隨著“啪”的一聲響起，吾班我，b同學。頓時化作一匹馬，在廣闊的“草原”上自由奔騰，“加油，加油”我已沉浸在這片歡呼中，已忘卻了這是一場比賽。
但不幸發(fā)生了，在最后的100米中，我不幸摔倒，我似乎掉進了冰窖中，無法逃脫，淚水漫過我的眼眶。b同學沒有因為名次而棄我于不顧——拯救了我。因為腳傷的原因，她一步一步背著我走完了一百米。我的淚水與她的汗水相交織著，回到營地，我還以為會那些毒罵會撲面而來。但他們卻不停得安慰我，幾位同學還不停地為我按摩、搓腳……金色的陽光撒滿了整個操場……
頓時我感到了愛的力量。在一起走過的日子中，因為有愛，我變得勇敢、自信……
“快，快給我抄一下作業(yè)，老師要檢查了”。我匆忙、不知所措地說。但我的.同桌用責罵的口氣對我說“要敢于面對困難，這樣做你對得起誰，你父母在外拼死拼活得工作，就是為了你，你卻……老師日以繼夜地改作業(yè)，就是為了你，你卻……你好好反省，反省�！蔽业哪橆D時紅得像櫻花一樣，淚已浸出我的眼眶。
老師向我走來，我吞吞吐吐地對他說“對不起，老師……我作業(yè)……可以下午補給你嗎？”老師笑了，我的同桌也笑了。窗外，雪花漫天飛舞……
我感到了愛的力量，在一起走過的日子中，因為有愛，我變得敢于面對錯誤。
在走過的三年中，我學到了太多太多，更驕傲的是，我擁有一雙用愛織起的翅膀，帶我飛過無數的困難。
云，散了。風，停了。
一起走過的日子作文8
友誼，是一個神圣而又古老的名字；友誼，是一株成長緩慢的植物；友誼，是一棵可以庇蔭的樹。沒錯，千金易得，知音難求，所以，一起走過的日子，有朋友相伴，是難得且幸運的。相識
一篇華麗的故事，總有開始，一段千金不買的友誼，也會有個起點。一起走過的日子，我們在“紅領巾”時開始，在球場上結緣。三個人，當初我們對彼此的印象是這樣的：他好高，好結實；他好能跑，喜歡笑；他所占的三維空間面積較大，不過穿“耐克”，好有錢。分別介紹一下，又高又壯的那個是遠哥，愛笑的那個是我，有錢的那個是遠哥的表哥（但不是親的）。我們三兒有一個共同的伙伴——籃球，我們也是因此而好上的。呵呵，年少懵懂無知嘛，遇到志同道合的人，便就稱兄道弟了。
融合
一起走過的日子，我們相互影響，相互取長補短，給我們帶來很多益處，不管是精神還是物質上的。就舉一個簡單的例子：如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，互相交換，我們每人仍只有一個蘋果；如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每人就有了兩種思想。遠哥由于家庭環(huán)境，早早就養(yǎng)成自食其力也就是獨立的習慣，這是我和他表哥是不能比的。我把他當大哥，因為他真的像個大哥一樣照顧我，打小起我媽必須每天接送我上學，可因為遠哥，我不再有一種對家人的依賴——家人最放心我和遠哥呆在一起。因為笑聲，我常常能化解一些尷尬與不合，因為樂觀，使得我們三兒的關系就如發(fā)酵般愈來愈濃，至于胖表哥，我們的物質需求，基本便由他為基礎發(fā)展。最佳損友，用這來形容我們之間的友好關系最合適不過了。
闖蕩
隨著年齡的增長，友情的加深，我們之間的'故事也就更豐富多彩了。一起走過的日子，我們“闖蕩”（打籃球）于同一個城市，不知去了多少個球場：體育中心，xx工廠，xx小區(qū)、大院和學校；不知遇到過多少對手：籃球隊、老師或是小朋友；不知吃了多少苦：抽筋，崴腳傷經動骨。一起走過的日子，我們從從一群連規(guī)則都不懂的小學生到現在能被別人放在眼中，這才是友情��！
那天，是個周末，不是晴朗的，我們又一次相約。路上，如毛的細雨無因地灑落著，看看，天空是灰色的，樓房是灰色的，一把雨傘下擠著三個人，一紅，一橙，一黃，這是溫暖的。
一起走過的日子作文9
說來好笑，我曾經喜歡一個女生。想起這件事我就覺得自己太天真幼稚了，越想越好笑。剛剛見到她的時候，我覺得她很活潑，很開朗，很討人喜歡。時間久了，我想應該可以“收網”了。最后她拒絕了我，她給我的回復是：現在我們都是學生，應該以學習為重。聽了這句話，我的心都涼透了。剛剛燃起的青春之火就這樣被無情地澆滅了。每天見到她，我都很尷尬，低著頭，不敢正視她。我想，是不是自己太沒有魅力了。我不服輸，每天我都把頭發(fā)噴上摩斯，想讓每根頭發(fā)絲都傲然挺立，告訴大家，我很帥。重整旗鼓之后，我決定再次出擊。
開始，我想買99朵玫瑰送給她。這一想法一出來，很快就被宿舍的同學槍斃了。說這樣太夸張，弄不好會被學校開除的。大家建議我送巧克力，說西方很流行，這樣很紳士。我腦袋一熱，花了1個月的伙食費買了一盒很昂貴的進口的巧克力，托好友送給我那位心儀的女神。
過了幾天，我問好友，巧克力送到了沒有。好友笑瞇瞇地說，送到了。我聽后高興得一蹦三尺高。過了一會兒，好友面無表情地接著說：“她把你那盒巧克力分了，很多同學都得了，班主任也得了一塊�！蔽衣犃酥�，如五雷轟頂，一下子癱倒在地。之后我想，好傷心啊，居然還給班主任知道。不久，我徹底想明白了，有時候，失去也是一種得到。
巧克力風波過后，我一心撲在學習上，成績突飛猛進。班主任還表揚了我，說浪子回頭金不換。課余，我再也不胡思亂想了。周末我和好友一起到外面瀟灑。他的'性格很像我，看起來很兇，一開始我們都覺得他很壞，后來我和他成為了好兄弟，他告訴我他的秘密。他以前在學校經常爬墻到外面去上網，后來他停學到廣東打工，每天工作都很累，一做錯事就被老板罵，工資又低，一到發(fā)工資時候第一件事就是買煙，然后就和工友一起去喝酒，猜碼什么的，真是夠瘋狂的。
后來他又回到了學校。我和他去中山路吃燒烤，很是高興。然后我們一起去網吧，一直泡到天黑才回學校。
時間過得真快，初中三年快過去了�；叵胱哌^的日子，酸甜苦辣都有，一言難盡。現在，懂事了，不像以前那樣任性了，不再像以前那樣天真、幼稚了。
一起走過的日子作文10
又一次，回想起那段一起走過的日子，我笑了，也哭了。
從一起上幼兒園，直到一起上小學，過完這8年，我們到不同的中學去了。漸漸地，學業(yè)繁重，我連自己幾歲都記不清。（記不記得你爸媽姓啥）扳著指頭，原來我是14歲，那么，認識你12年了，一生中86%的時間都與你度過。一年后，15歲，13年，87%；兩年后，16歲，14年，88%�？粗嬎闫魃祥L長的數字，我笑了：原來，已經這么久。你也該是除了親人外唯一與我相處這么久的人了。（正所謂穿開襠褲玩大的伙伴）
從十年前一起上幼兒園，一起去公園，劃船、玩滑梯、釣魚想到這些，我都忍俊不禁。
還記得剛學英語時，我們在街上遇到，我們都各自跟著自己的老媽。見面，打一下招呼，一起走，然后說：“我們說英語吧！”然后都各自說了一堆對方和自己都聽不懂的話，恐怕連CHINGLISH都算不上。（哈）想到這，我拿被子蓋著頭，大笑著。
我們一起度過了小學六年的時光，不但是同學，更是知己，是可以無話不談的好朋友，是競爭對手，是榜樣想到這些美好，自己在微笑。
終于，到了那個十分傷感的時刻，因為要畢業(yè)了。在回校取錄取通知書時，對于許多同學，或許再也難以見到。我紅著眼，向幾位好朋友擁抱、告別。
初一的時候，我們還能在周末上網，聊天，玩游戲，但后來連聯系都少了，因為學業(yè)。這可惡的學業(yè)�。�
多少次提起電話，遲疑地按下每一個數字，但每按到最后一個卻扣下電話。然后懊悔，再拿起，再撥，再放下我害怕好朋友間無話可說的尷尬，我寧可記得以前美好的.時光，一起走過的日子，也不希望讓一個尷尬的電話凍結我們的友誼。
我終于撥出了那個電話，但并沒有如我所想，我們沒有尷尬。我說的第一句話：“嘿，還記得我嗎？”“哈，老凌吧！”（還老呢，老小子）在那一刻，我感動萬分：我們的友誼沒有褪色，依舊是那么溫暖。不會無話可說，而是可以毫無顧忌地說。我心情愉快地放下電話，高興無比。
回憶完種種，我想，再打一個電話吧。
算了，他作業(yè)多，不要打擾他。
這可惡的學業(yè)。
一起走過的日子作文11
時光匆匆，卻總是一去不返！也許這就是所謂的人生吧！也許這就是所謂的青春吧。那些曾一起走過的時光卻早已不在�；蛟S就讓它成為我們腦海中的一段回憶。也許只有這樣，人生才無怨無悔。青春才獎沒有遺憾吧！倘若人生中卻總是滿滿的遺憾，那我們所謂的堅強都去哪里了？也許這樣的人生不夠精彩。這樣的人生還不夠多姿。那些曾一起走過的日子，那些一起瘋，一起鬧的日子。卻早已經失去了，因為隨著年紀的增長，我們已經變得成熟了！當初的一些幻想都已不再。那些回憶卻早以消失！剩下的卻只是初心，只有奮斗！
童年
或許，每個人都將會擁有一個美好的童年。但隨著時間的變化，我們都已經不是當初那個小孩子了。我們沒有了曾經的幼稚，卻早已有了現在的成熟。所謂的成熟也就是現在的長大吧！童年的紙飛機卻早已經消失。正如，我們都會長大一般！不是永遠都只是活在童年里。不是永遠都只活在夢境里。我們還有夢想，還有理想。那就帶著夢出發(fā)，曾一起的`童年都將會是成長的足跡！正是如此，我們才會更加的快樂。相信，童年的紙飛機仍舊出現。愿時光靜好，我們依舊如初。依舊是哪個陽光少年！依舊是哪個快樂的自己！
成長
也許，成長的艱辛總是不易的。也許這就是真正的我們吧！小時的無知，小時的幼稚。而現在的成熟！時間一點點的變化，而我們終究是要改變。也許成長就是這樣，經歷的風風雨雨才能夠鍛煉一個人！曾一起走過的日子，那將會是永遠都不會忘記的。因為那些會是人生中的最大快樂。成長很艱辛，但只要努力了，那就請相信，世界都將會在你的眼中！我們也將會變得越來越優(yōu)秀！成長已經出發(fā)，所以，我們更要有堅持的心。唯有這樣，我們的人生才將會是沒有遺憾的！曾一起走過的日子是腦海中的回憶。這些美好的記憶只希望永遠長存！更加希望以后的以后，我們都將會生活得更好！曾一起走過的日子，卻沒有任何的遺憾。只愿這樣的世界能夠溫柔相待！我們更加初心依舊！
曾一起走過的日子經歷中的磨難。那些快樂時光仍舊在腦海中回蕩。只愿我們是永遠的幸運。愿明天的明天更加的成熟！愿青春之路依舊是美好的！
一起走過的日子作文12
須臾之際，六年的光陰匆匆流逝，我們笑過、哭過、瘋過、鬧過。然而，我們只能回首觀望，又何曾能回頭走呢？就像剛剛嘗過糖果后，那一種留戀、回味吧：回味那酸酸甜甜的一起走過的日子。
還清楚地記得，四年級時，班主任施老師陪我們一起走過的日子。施老師個子不高，厚厚的鏡片后面，有一雙總是瞇著的慈祥的眼睛。別看她上課時總是一副嚴厲的樣子，課余時光里，施老師也是一個童真童趣的小孩呢。
施老師總是在體育活動課上隔三差五地帶我們做游戲，高考拋雞蛋、吹雞毛、拷貝不走樣一切的.一切，都已成為我心中最寶貴的回憶。但最揮之不去的，是體育活動課上跳皮筋的情景。
啊，又是一個秋高氣爽的下午，施老師照例領著我們這群按捺不住的小鳥們，來到了操場上。不知從什么時候開始，因為施老師的影響，我們女生也愛上了跳皮筋。一下樓就立刻沖去體育器材室借皮筋。還記得總是有兩個人自告奮勇來撐皮筋，然后施老師每節(jié)課總是教我們不同的跳法。只見她的雙腳和身體輕盈地在皮筋上翩然翻飛，像一只翩翩的蝴蝶。不時還念起朗朗上口的歌謠，發(fā)絲在空中飛揚著，臉上洋溢出仿佛像少年一般燦爛的笑容。總是有時候，我忽然誤以為施老師是一個和我們一樣大的孩子。
不一會兒，施老師笑著說：“你們也來試試吧！”大家都迫不及待地一個接著一個地跳著，翻、勾、躍，忽然感覺身子也有了風一般的輕盈，腳輕輕地，有點飄飄然。偶爾也有幾個人不小心絆到了皮筋，有點踉踉蹌蹌，施老師總是連忙上前，輕輕扶住她，笑著說：“再試一次吧！”
也許是注入的感情太深了，睹物思人。六年級一個偶然的機會，我們隨著音樂老師去排練，左拐右轉，突然一個熟悉的拐角映入眼簾：貼著白色瓷磚缺了一角的側墻，一條延伸到拐角曾經引起我遐想的走廊，一扇散發(fā)著銀光的鐵門這不是我們四（10）班的教室嗎？一切都還沒變，教室的最后還是一扇墨綠的小門，甚至連黑板報都還沒變，只不過是改成了音樂教室。就像分別多年的老朋友，同行的伙伴不禁感慨道：“好懷念施老師當班主任的時候��！”“是呀！”
的確，施老師陪我們一起走過的日子，那段最快樂的時光，早已深深鐫刻在我的心頭。不管走過了多久，走出了多遠，永遠都不會忘記！
一起走過的日子作文13
一起走過的日子
短短初中的三年，飛速滑過我的眼前。像流星，也像彩虹。臨畢業(yè)，我們才知道時間的珍貴，可是，時間不留情，它還是從我們手中滑動的筆尖飛速閃過，想挽留，但是卻挽留不住。
還記得初一的時候，我們曾一起參加過軍訓，那段日子，既痛苦又快樂，是那么的刻骨銘心，難以忘懷。一次次在烈日下站軍姿，練習軍體拳，我們的汗水如雨，不停滴落，可誰又敢違抗命令呢？一次次艱苦的奮斗，讓我們團結一致；一次次刻苦練習，讓我們學會堅強。盡管曾有人流下過傷心的淚水，思念的淚水，但堅強的毅力。使我們挺過來了，征服了一個又一個困難。在軍閱儀式上，我們表演得非常出色，看著老師們微笑的臉龐。聽著同學們熱烈的掌聲。我們歡呼雀躍，為期不多的軍訓沒有白白浪費，我們懂得了許多人生的道理，也一點一點長大。再回首我們曾一起參加過的春游與秋游，我們所到之處，必定會留下我們開心爽朗天真的笑聲。我們一起唱歌，一起歡笑，一起游玩，而那次歡樂谷之游，最讓我們記憶深刻。一項項驚險刺激的項目，在我們互相的鼓勵之下，大膽走向前去，準備征服這一個個看似恐怖的驚險游戲。盡管我們會嚇得哇哇大叫，盡管我們睜不開那緊閉的雙眼，但是，我們在一起共患難，有福同享，有難同當，在一聲聲尖叫中，在一雙雙緊閉的眼睛中，我們依然保持著快樂的心情，在同時，我們都不忘記為對方加油打氣，所有，那一次次超越極限后的喜悅與幸福，我們一起分享。時過境遷，如今，我們將面臨分別，離開我們朝夕相處的同學，離開我們形影不離的好朋友，心中總會有一絲傷感，一絲惆悵。面臨人生第一個轉折點，我們要邁出這艱難的一步，面臨我們的.，將會是新的挑戰(zhàn)。天下沒有不散的宴席，既有相遇，必有分別，心中的留戀與不舍，都讓我們無法忘懷這同一間教室里坐著的每一個人，但是，相信自己，讓我們一起堅強勇敢地走下去吧！
一起走過的日子我不會忘記，你們我也不會忘記。因為我和你們，共同豐富了那段一起走過的日子。一起走過的朋友們，我會想念你們！珍重！
一起走過的日子作文14
又是夏季，月光如水，靜坐窗前，我又想你了！遠方的你可好？
記得那年的夏天，我獨自一人，提著行李箱踏進了即將要生活三年的初中校園。在陌生的校園，我如無頭蒼蠅亂竄，完全找不著方向，是你，伸出自己的友誼之手，牽著我踏上了初中生活的第一步。你為我介紹學校的每一個角落，認識學校的每一寸土地，而你自己也是剛踏進這個校園的新生。也許是因為你的熱情，我依賴上了你，和你形影不離。
那年夏天，我和你在太陽下歡快的奔跑，渾灑汗水。跑累了，便躺在樹蔭下含著雪糕，滔滔不絕地討論趣事，說到開心事，還會哈哈大笑好久；說到雙方的丑事，總是互相嘲諷，有時還大打出手，但最后總會又躺在一起繼續(xù)長篇大論。那時的我們，單純而又無憂無慮。
曾記否，曾經有晚，我們在宿舍抱頭痛哭，你說父母給的`壓力太大，同學又誤會了你，所以你說不想上學了，你邊說邊哭，我竟笨得不知道如何安慰你，只能陪你一起哭。但哭過之后，你又變回了原來的你，那個開朗，豪氣，有燦爛笑容的你。記得當時你指著我的眼睛說丑，像兔子眼睛，氣得我想抽你，你馬上撒腿就跑
美好的日子總是這樣短暫，轉眼間，初一的生活就要結束了，我和你相約在操場上。沒有往日的歡聲笑語，只有沉默。我的手緊緊地扯著自己的衣角，不忍說出殘酷的事實。而你呢，一副無所謂的樣子，“說吧，什么事，別扭扭捏捏的，真煩人�！薄斑@個學期結束后，我就要回南方的老家讀書了，我們以后可能永遠也見不著了�！蔽疫煅实卣f道�！芭�，原來是這事啊，我還以為是什么大事呢�！蹦爿p描淡寫地回答。但我分明看見你眉宇間透著的不舍，但你竟一句不舍的話也不說，只是找個借口馬上離開，我看著你的背影，竟有一絲不穩(wěn)。這之后，我便再也沒見過你，連上車離開時你也沒有出現，記得當時有位同學說你在宿舍蒙頭大睡，誰也不理，也不知道誰惹她了，只有我清楚為什么。那會，你的枕頭一定濕透了吧，因為我早已這樣了。
今晚月色很美，知了還在唱歌，我在南方的一個小鎮(zhèn)寫著我們的故事，在北方的你，是不是也寫著我和你的故事？
一起走過的日子作文15
八年級下學期臨近期末復習的日子里，同學們緊張地準備迎接期末考試，關鍵的時候，語文老師突然調到縣里工作了。語文課只好暫時擱置起來，我們都感到不快。正在焦急中，教導處劉主任來班上說：“語文課將由胡玉廷來任教……”聽了這話，我的心咯噔一下，胡老師，就是那個身患癌癥的門衛(wèi)？就是那個膀胱被摘除，把特制的塑料袋放在內褲上，以如此方式維持生活的胡老師？聽說他原來是有名的語文通，可現在呢？
第二天上午，胡老師抱著備課本，隨鐘聲跚跚走進教室。他的臉有些黃，眼圈深陷，眼就顯得大。從他微笑著筆直地站在講臺上的樣子和神態(tài)，真看不出這是患重病的人。
從胡老師的話中得知，他是經過三番五次請求得以來的。他說他只是給引引路子，這樣總比讓大家悶在屋里強，并一再聲稱：“自己近三年沒有任教，會出現不當，請同學們理解�！蔽覀兌嫉纱笱劬β犞�，屋里極靜。
胡老師真不愧是行家，那深入淺出的講解，循循善誘的引導，如一葉輕飄在大海的小舟。把我們載向海洋深處，向著彼岸駛去。不知為啥，自胡老師執(zhí)教，我這個平時對語文表示厭煩的頑皮學生，也逐漸萌生了愛好之心，每看到他講課時額頭和鼻尖上冒出的汗珠和那時常哆嗦著的腿，心里便有一股酸澀；同時，也增加了學好的`信心，甚至覺得這門課不是為自己學的，倒是為胡老師學的。
在暑假里的一天，有位同學告訴我：“胡老師去世了�！蔽也恍牛綄W校打聽，果然，他和他的學生們永別了，我傷心的流著眼淚離開了學校。
胡老師離我們而去了，他那瘦高的身影，他的音容笑貌，總在我腦海里縈繞，永遠難忘。在我讀書的九年中，同其他老師相比，他沒有給我更多的照顧和傳授更多的知識，但卻更多給了我們向上的力量，人生的啟迪。
如今，他的學生正在各行各業(yè)為國家建設貢獻力量。
一天夜里，我做了一個夢，夢見自己大學畢業(yè)后，又沿著胡老師走的路回到了母校，重新操起了教桿，為家鄉(xiāng)人民培養(yǎng)后代，那神態(tài)、那手勢、那性格，似乎都是胡老師的再現，他的繼續(xù)。只是比胡老師更有生氣和活力。
我要用胡老師給予的信心和勇氣，在學習上不斷進取，勇往直前，實現自己的夢想。
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