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手罷工啦作文(精選20篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的手罷工啦作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
手罷工啦作文1
從前有一雙手,它的小主人老是咬這雙手的指甲,手指總是被小主人咬得傷痕累累。有一天,一只手對(duì)另一只手提議:“要不我們罷工吧,反正小主人不愛(ài)惜我們!绷硪恢皇终f(shuō):“好呀!
這天早上,小主人起床發(fā)現(xiàn)自己的手動(dòng)不了了。小主人不能用手穿衣、吃飯、刷牙了,不能用手吃美味的早飯了。好不容易在媽媽的幫助下,完成了以上的`事情,小主人就去上學(xué)了。
在學(xué)校里,小主人不能用手寫字,不能按時(shí)完成老師的作業(yè),被老師批評(píng)了。小主人回到家,傷心地哭了。他哭著哭著,睡著了。
小主人做了一個(gè)奇怪的夢(mèng),他夢(mèng)到一個(gè)國(guó)家,那里的人都沒(méi)有雙手,清潔工不能打掃衛(wèi)生,農(nóng)民不能種糧食,商店全部關(guān)門……他被嚇得冒出一身冷汗,醒了過(guò)來(lái)。
小主人望著自己的手,后悔地說(shuō):“手啊,求求你了,你就回來(lái)吧,我以后再也不咬你了,我會(huì)好好保護(hù)你的!笔终f(shuō):“那好的吧!庇谑,手又開(kāi)工了,小主人也改掉了咬手的壞毛病。
手罷工啦作文2
昨天晚上我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)我的手居然罷工了!
早上醒來(lái)的時(shí)候,感覺(jué)手動(dòng)也動(dòng)不了,我的手真的罷工了!我的手說(shuō):“主人,我太累了,我要罷工一天!”天吶!我的'手居然真的罷工了!
怎么辦呢?我只好翻滾到床邊,利用腳的力量很不容易地站起來(lái),走到客廳正想告訴爸爸媽媽我手罷工的事情,誰(shuí)知道爸爸媽媽的手居然也罷工了,真是太不可思議了!
沒(méi)有手的幫忙那我們?cè)趺闯詵|西?怎么刷牙洗臉?怎么寫作業(yè)呢?我每天起床后都要喝一杯溫水,可是沒(méi)有手的幫忙要怎么才能喝到水呢?媽媽告訴我可以借助嘴巴幫忙。我恍然大悟,想到用嘴巴咬著杯子到飲水機(jī)那里接水喝的好辦法。媽媽看到我終于喝到水了,夸我真能干。
上學(xué)的時(shí)間快到了,我突然想起怎么背書包呀?在爸爸媽媽合力幫助下,總算把書包的肩帶套在了我的肩膀上。我背著沉重的書包去學(xué)校,邊走邊想,還好只是手罷工,腳還是沒(méi)問(wèn)題的,要不然就更慘了。
好不容易到了學(xué)校,發(fā)現(xiàn)班級(jí)教室里一個(gè)人也沒(méi)有“咦?人呢?”我放下書包,四處看了下,剛好看到老師低著頭用下巴夾著兩本書往教室走來(lái)。老師說(shuō):“唉!我手罷工了,好不容易才來(lái)到這里,可能你是唯一一個(gè)來(lái)到課室的同學(xué)”!吧叮俊
我被老師的話驚醒了,發(fā)現(xiàn)自己還躺在床上!爸魅,你怎么了?”我看了看我的雙手,又試著動(dòng)了動(dòng),呼!原來(lái)是個(gè)夢(mèng)呀!還好只是一場(chǎng)夢(mèng),雙手不能行動(dòng)那真是太不方便了。
手罷工啦作文3
“人有兩件寶,雙手和大腦!笔种甘鞘值囊徊糠郑侨藗冏鍪虏豢扇鄙俚牟考。但是,頑皮的手指?jìng)儏s發(fā)生了矛盾,這個(gè)事情還要從星期天說(shuō)起。
星期天,人們都在家里休息!拔易畲!我最大!誰(shuí)也沒(méi)有我大!蓖蝗唬瑥姆块g傳出一陣吵鬧聲。這是怎么回事呢?原來(lái)是手指?jìng)冊(cè)谕媾抨?duì)的游戲。這個(gè)游戲需要有一個(gè)隊(duì)長(zhǎng),帶著大家一起鍛煉。大拇指說(shuō):“我最大,我來(lái)當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)。”中指卻說(shuō):“你們不知道隊(duì)長(zhǎng)都是個(gè)兒最高的嗎?你們看看我個(gè)兒多高,所以我來(lái)當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)!笔持感χf(shuō):“你們真是無(wú)知,光高大有什么用呀!現(xiàn)在最講究能力,能者居之!睙o(wú)名指和小指也不甘示弱,使出了渾身解數(shù)來(lái)證明它倆也能當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)?墒撬鼈儬(zhēng)了半天,也沒(méi)有爭(zhēng)出個(gè)所以然來(lái)。于是,它們決定用行動(dòng)來(lái)證明自己的能力。
一天,豆豆的書掉在了地上,他想把書撿起來(lái),可手指怎么不聽(tīng)話。因?yàn)檠,手指(jìng)冇X(jué)得到了證明的時(shí)候了。大拇指先去撿書,半天也沒(méi)有把書撿起來(lái)。接著,食指出馬,它用盡力氣才使書的`一個(gè)角離開(kāi)地面。剩下的手指紛紛出馬,也都失敗了。連穿衣服、梳頭發(fā)、寫作業(yè)、吃飯都很不方便。
豆豆覺(jué)得很不對(duì)勁,便去問(wèn)小拇指。小拇指把經(jīng)過(guò)詳細(xì)地說(shuō)了一遍。豆豆聽(tīng)完,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你們是好兄弟,只有團(tuán)結(jié)合作才能發(fā)揮更大的作用呀!”
手指?jìng)兟?tīng)了豆豆的話,都覺(jué)得自己做錯(cuò)了。于是它們各自承認(rèn)了錯(cuò)誤,和好如初,并且更加團(tuán)結(jié)了。
手罷工啦作文4
明明平時(shí)最不愛(ài)講衛(wèi)生了,每天都要把自己的手弄得烏黑烏黑的。因?yàn)檫@事,他的手都快氣炸了。
有一天晚上,明明的手有了一個(gè)想法,那就是罷工!它故意把力氣全部漏掉,心想:待會(huì)兒小主人就要寫字了,我把力氣全部漏掉了,他肯定就寫不了字。誰(shuí)讓他每天把我弄得烏黑烏黑的,我一定要讓他改正錯(cuò)誤!
過(guò)了一會(huì),明明來(lái)到書桌前,正準(zhǔn)備拿起筆的.時(shí)候,筆就像個(gè)害羞的孩子從手中溜走了。咦?這是怎么回事?明明感到非常奇怪,難道是我沒(méi)有吃飽飯嗎?說(shuō)著,明明拿起零食吃了起來(lái),并用上吃奶的力氣嘗試拿起筆,可是筆就像故意逗他玩似的,又溜走了。
正當(dāng)明明不知所措的時(shí)候,突然,腦海里響起了他的手給他留下來(lái)的話:“哼!誰(shuí)叫你每天把我弄得烏黑的,一點(diǎn)都不講衛(wèi)生!”原來(lái)如此,明明意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,原來(lái)是自己平時(shí)太不講衛(wèi)生了……
從此以后,明明下定決心一定要改掉不愛(ài)衛(wèi)生的壞習(xí)慣,讓手的力氣重新變回來(lái)!
手罷工啦作文5
小明很不愛(ài)惜自己的手,出去玩泥巴不洗手,有什么臟東西就用手擦擦,平時(shí)還老咬自己的手指左手和右手打算罷工。
晚上,它們乘著特快列車跑到了公園里,藏在一個(gè)樹(shù)的樹(shù)枝上。
第二天,小明發(fā)現(xiàn)自己的手不見(jiàn)了,這可把他急壞。他想,今天是星期二,得上學(xué),我怎么拿拉桿書包啊?不能寫作業(yè),不能看書,不能喝水,連吃飯都得媽媽喂。沒(méi)有手真不方便。但是小明很樂(lè)觀,萬(wàn)一有好事呢。小明想著想著,這一天就開(kāi)始了。
因?yàn)闆](méi)有手,小明沒(méi)有吃上午飯,餓了一下午肚子;因?yàn)闆](méi)有手,老師留得作業(yè)沒(méi)法寫,讓老師批評(píng)了一頓。
下午,小明垂頭喪氣地回到家里,小明一回到家就大喊:我的手啊,你們回來(lái)吧,我保證會(huì)好好愛(ài)惜你們的'。兩只手聽(tīng)了高高興興地跑了回來(lái)。
從那以后,小明真的很愛(ài)惜自己的手,手臟了就仔細(xì)地洗,也不咬手指了。
我們也要愛(ài)惜自己的手,不要像小明開(kāi)始一樣。
手罷工啦作文6
一天夜里,大腦、手和眼睛爭(zhēng)吵起來(lái)。
眼睛滴溜一轉(zhuǎn),掃視了大家一遍說(shuō):“哈哈!告訴你們,我的本領(lǐng)最大,小主人每天上學(xué)看書的時(shí)候需要我,上下學(xué)看路的時(shí)候也需要我,我本領(lǐng)最大!
手神奇十足地說(shuō):“你別臭美啦!我的本領(lǐng)最大,小主人寫作業(yè)的時(shí)候需要我,如果我不幫小主人寫作業(yè)的話,老師會(huì)讓他罰站的。小主人吃飯的時(shí)候也需要我,沒(méi)有我小主人就不能吃飯了!”
大腦把頭一扭,生氣地說(shuō):“你們都別胡說(shuō),我的本領(lǐng)都比你們要強(qiáng)。小主人做題思考的時(shí)候需要我,連記事的.時(shí)候也需要我。我的本領(lǐng)比你們強(qiáng)得多。”
它們誰(shuí)也爭(zhēng)不過(guò)誰(shuí),爭(zhēng)得面紅耳赤,它們都罷工了。
罷工后,一大早小主人想穿衣服,可手怎么也動(dòng)不了,記得小主人直跺腳。上午上課的時(shí)候,老師讓小主人回答問(wèn)題,可是小主人大腦一片空白,什么也記不得。
鼻子氣呼呼地站了起來(lái),生氣地說(shuō):“你們都有自己的長(zhǎng)處和短處,小主人缺了我們誰(shuí)都不行,我們要團(tuán)結(jié)合作,為小主人提供最好的服務(wù)!”
手、大腦和眼睛聽(tīng)了鼻子的話,羞愧的低下了頭,它們又繼續(xù)為小主人工作了。
手罷工啦作文7
假如手罷工了,人會(huì)怎么樣呢,讓手來(lái)告訴你吧。
一位同學(xué)的手覺(jué)得自己太累了,什么都要自己干:吃飯,寫字,打籃球……手一想:我不是可以罷工嗎,這樣什么事都不要做了。手覺(jué)得這個(gè)辦法很好,便得意洋洋地告訴其他器官:“我罷工啦”,其他器官說(shuō):“沒(méi)有你,我們也可以正常工作!
這時(shí),同學(xué)們正在上體育課,體育老師說(shuō):“繞操場(chǎng)跑一圈!边@位同學(xué)的手罷工了,擺動(dòng)不了,所以他跑步總是摔跤,最后跑了倒數(shù)第一,被體育老師說(shuō)了一頓,要他以后多跑步,不要像今天這樣跑倒數(shù)第一了。
吃午飯了,同學(xué)們吃起了午飯。那位同學(xué)的手罷工了,拿不了筷子和勺子,所以他只能把嘴巴湊到飯盒邊吃。吃完飯,他的臉上全是飯粒,他的`鼻子還吸進(jìn)了湯,好象一只小花貓啊!
上語(yǔ)文課了,老師要求同學(xué)們抄詞語(yǔ)。可是,這位同學(xué)的手罷工了,寫不了字,怎么辦呢?大腦只好讓牙咬著筆寫,可是,寫出來(lái)的字要多歪,就有多歪;要多難看,就有多難看。老師要他回家后寫十遍課堂中抄寫的詞語(yǔ)。
天哪,手你還是別罷工了吧!你能做的事情實(shí)在太多太多了……
手罷工啦作文8
如果手罷工了,穿鞋怎么辦呢?沒(méi)關(guān)系哪時(shí)候,你就把腳。放在那里。腦子里想著那個(gè)畫面,鞋就會(huì)自動(dòng)穿在你的腳上啦。
如果手罷工啦,吃飯?jiān)趺崔k呢?到那沒(méi)關(guān)系,到那時(shí)候,你想吃面包,那時(shí)候就說(shuō)面包過(guò)來(lái),面包就會(huì)過(guò)來(lái)了,又說(shuō)停住面包就會(huì)停在空中了,那時(shí)候你只要?jiǎng)觿?dòng)嘴巴就行啦。
如果手罷工了,那洗臉怎么辦呢?沒(méi)關(guān)系。到那時(shí)候你就把眼睛閉上。腦子里想著洗臉的樣子,水就會(huì),慢慢的在給你洗臉啦?
如果手罷工了,怎么上學(xué)呢?沒(méi)關(guān)系到那時(shí)候你腦子里想著背書包的畫面書包就會(huì)自動(dòng)地在肩上。
如果手罷工了,怎么寫字呢?沒(méi)關(guān)系,到那時(shí)候。你腦子里想著那個(gè)字是怎樣寫,筆畫是怎樣的.?那個(gè)字就會(huì)自動(dòng)的出現(xiàn)在你的本上。
手罷工了,不知道后邊還有什么的事情。腦子的想象力也是有限的,跟我們一樣也要睡覺(jué),也要休息。
手罷工啦作文9
人類的生活、學(xué)習(xí)、工作都不離開(kāi)手,沒(méi)有手人類將無(wú)法正常生活。有一天,可怕的事情發(fā)生了——手罷工啦!
這天清晨,英英從睡夢(mèng)醒來(lái),正想伸手去拿衣服,可是手一點(diǎn)兒都不聽(tīng)使喚。這是怎么回事?英英慌了,雙手告訴英英:“你平時(shí)寫作業(yè)總是寫不好,寫出來(lái)的'字歪七扭八的,所以我們罷工啦。”英英一聽(tīng),心想:這樣也不錯(cuò)嘛,以后就不用寫作業(yè)了。
當(dāng)英英來(lái)到客廳準(zhǔn)備吃早餐的時(shí)候,他發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的手也罷工了。原來(lái)爸爸總是沉迷于手機(jī)游戲,整天手機(jī)離不開(kāi)他,手都麻了;媽媽的手每天忙著給一家人做飯菜,而爸爸和英英卻經(jīng)常挑剔飯菜不合口味,讓媽媽的手付出了勞動(dòng)卻沒(méi)有獲得尊敬,所以媽媽的手也罷工了。
這下可怎么辦呢?沒(méi)有手連生存都成問(wèn)題,就在這時(shí),爸爸費(fèi)力的用腳打開(kāi)電視,看見(jiàn)了一則新聞:由于人類不尊重手的勞動(dòng),甚至用手做壞事,所以手決定大罷工。
看完新聞,學(xué)生們決定好好學(xué)習(xí),大人們也開(kāi)始尊重手的勞動(dòng)。手好像很善解人意,又可以動(dòng)了。
手罷工啦作文10
手罷工啦!你們肯定會(huì)問(wèn)手為什么要罷工?因?yàn)槿藗児ぷ鞯臅r(shí)候都在用雙手,可把手掌給累壞了。手掌們齊聲對(duì)人們說(shuō):“我們要罷工了。你們可把我們給累壞了!”“罷工就罷工,誰(shuí)怕誰(shuí)呀!”人們說(shuō)道,“終于不用受累了!笔纸辛似饋(lái)。
手罷工了,人們什么事也做不了,比如說(shuō):
沒(méi)有了手,人們連燈也打不開(kāi),人們只能用嘴巴開(kāi)著。
沒(méi)有了手,小伙伴們打招呼的時(shí)候,等會(huì)被誤會(huì)成要和小伙伴打架的樣子,最后回家臉上一塊青一塊紫的.。
沒(méi)有了手,人們吃飯的時(shí)候也只能把頭低得很低很低,一起身臉上沾滿了米飯,讓人笑得合不攏嘴。
沒(méi)有了手,媽媽們也只能用嘴巴做飯或者用腳做飯,就別說(shuō)端飯了,連洗菜、盛飯也不能做,看著美味佳肴也不能用手去拿,口水流著數(shù)也數(shù)不清。
沒(méi)有了手,學(xué)生們也只能用嘴巴叼著筆,寫的字東倒西歪的,歪歪扭扭的像要摔跤了一樣。
沒(méi)有了手,人們開(kāi)著車,都會(huì)出好多好多場(chǎng)的交通事故,連交警也沒(méi)有辦法管這么多長(zhǎng)的交通事故。
人們?nèi)ズ褪智笄椋骸澳銈儎e罷工了,不然我們什么事也不能做了!”“好吧,我們有一個(gè)要求!笔謧冋f(shuō)道,“你們說(shuō)吧,什么要求?”人們問(wèn)道。手說(shuō)道:“你們要好好珍惜我們,不要把我們又給累壞了!比藗兓卮鸬溃骸昂玫,我們同意!比藗兒褪志蛷拇撕煤玫纳钤诹艘黄。
手罷工啦作文11
一天晚上,腦子、手和眼睛三個(gè)爭(zhēng)吵起來(lái)。
手驕傲自滿地說(shuō):“你們誰(shuí)敢和我比試高低,我寫作業(yè)、吃飯、穿衣服都能干。再看看你們干啥啥不行,沒(méi)有一點(diǎn)特點(diǎn)!
眼睛一聽(tīng)瞪了手一眼說(shuō):“就你,拿什么在這驕傲,我能看見(jiàn)全世界的.美景,你行嗎?我能幫小主人看書,辨認(rèn)方向,看紅綠燈……你們誰(shuí)可以?誰(shuí)可以?”
腦子聽(tīng)了,自己的小暴脾氣壓制不住了,說(shuō):“我是所有器官的老大,你們居然敢諷刺我,信不信我分分鐘把你們罵到自卑!
它們仨爭(zhēng)得你來(lái)我往,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。手當(dāng)即決定罷工,另外兩人也決定罷工。
小主人一覺(jué)醒來(lái),想穿衣服卻發(fā)現(xiàn)手動(dòng)不了,只能把頭鉆到衣服里,小主人又想下去吃早飯,發(fā)現(xiàn)眼睛看不見(jiàn)了,差點(diǎn)兒摔倒了,腦子沒(méi)有了它的指揮,小主人做不了數(shù)學(xué)題。
嘴巴趕緊說(shuō):“你看你們,小主人快沒(méi)命了,你們還在玩,小主人沒(méi)有了誰(shuí)都不行,所以你們一樣重要!
手、眼睛和腦子知道了錯(cuò)誤,各自說(shuō)了聲對(duì)不起。從這以后,它們?nèi)齻(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài),成了好朋友。
手罷工啦作文12
主人有一雙靈巧的手和一雙圓溜溜的眼晴。
一個(gè)清晨,眼睛驕傲地對(duì)手說(shuō):“你實(shí)在太沒(méi)用了,我可以幫主人看到美麗的世界,可以讓主人看到老師黑板上寫的豐富的知識(shí),而你卻沒(méi)有任何用處!
手謙虛地回答說(shuō):“我并不是完全沒(méi)有用處,我可以幫主人吃飯、穿衣服、洗衣物……再說(shuō)……”
“住嘴!”眼睛惱怒了,“你怎么能和我相提并論?主人一定會(huì)因?yàn)槟銢](méi)用而厭惡你的!
手沉默了。
晚上,十根手指商量好準(zhǔn)備罷工,讓眼睛看看自己的用處。
第二天,主人從夢(mèng)中醒來(lái),看見(jiàn)媽媽給自己準(zhǔn)備的新衣服,高興地蹦了起來(lái)?伤l(fā)現(xiàn)手不能動(dòng),只能穿著睡衣去吃飯。來(lái)到餐桌前,看到美味的早餐眼睛直發(fā)亮,可是手就是動(dòng)不了。主人不得不把頭栽進(jìn)碗里吃,再把頭伸出來(lái)。等吃完飯的.時(shí)候,他已經(jīng)成了一只“大花貓”。背上書包來(lái)到家門口時(shí),發(fā)現(xiàn)門開(kāi)不了。他絞盡腦汁,終于在嘴的幫助下走出家門。之后,主人無(wú)奈地掃了一眼門口的自行車,走路去上學(xué)。
來(lái)到學(xué)板,已經(jīng)遲到了許久了,老師批評(píng)主人,并讓主人罰抄課文。主人委屈極了,眼眶慢慢地濕潤(rùn)了,盈滿了淚水。這時(shí)眼晴什么也看不清了,它意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,馬上向手求助說(shuō):“對(duì)不起,我錯(cuò)了!我太自以為是了。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。我不能太高估自己而低估你了!笔趾芸煸徚搜劬。它抹去了主人的淚水……
從那以后,眼睛和手互相配合讓主人變得更加優(yōu)秀。
手罷工啦作文13
有一天,主人把手給燙傷了,哎呀,真疼!手心里在想:干嘛把我放進(jìn)燙水里!主人眼瞎了么?手又想,不行,這樣下去的話,那我就要傷痕累累了!于是,手向長(zhǎng)官大腦寫了辭職書,大腦鄭重地和手說(shuō):你可是人很需要的部位,你可是手沒(méi)聽(tīng)完,就跑開(kāi)了。這可不得了了!主人沒(méi)了手,干什么都很困難,寫字寫不了,吃飯也只能用嘴啃,跑步時(shí),重心不穩(wěn),摔了一跤又一跤!簡(jiǎn)直是丑態(tài)百出!可是,盡管大腦長(zhǎng)官和頭腳以及其他小伙伴一直焦急地等著手回來(lái),可是遲遲不見(jiàn)手的蹤影。
有一次,主人又摔了一跤。終于,主人忍不住哇哇大哭起來(lái),一邊哭一邊說(shuō):我保證再也不把手燙傷了!手,快回來(lái)吧!大腦長(zhǎng)官更著急了!他馬上給手打了個(gè)電話:手,你快回來(lái),小主人他他手這時(shí)才知道主人沒(méi)有他吃了不少苦!心想,雖然主人有時(shí)不太愛(ài)惜手,經(jīng)常讓手受傷,但是我獨(dú)自離開(kāi)也是不好的.行為,缺乏整體感。于是,他十分慚愧地說(shuō):我會(huì)回來(lái)的!說(shuō)完,他馬山啟程回到了主人身邊。主人破涕為笑,說(shuō):手,你終于回來(lái)了!手說(shuō):主人,我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體,要互相愛(ài)惜、互相體諒。今后,我再也不會(huì)離開(kāi)你了!
手罷工啦作文14
一天,手協(xié)會(huì)的成員們都聚在一起開(kāi)緊急會(huì)議。會(huì)長(zhǎng)義憤填膺地說(shuō):“最近新冠肺炎疫情這么嚴(yán)重,人類還不注意衛(wèi)生,不好好愛(ài)惜我們,看來(lái)是得出絕招了,我們罷工一天!”
第二天一大早,人們從睡夢(mèng)中醒來(lái),突然發(fā)現(xiàn)自己的雙手罷工了,都大驚失色。雙手一動(dòng)不動(dòng),人們無(wú)法正常吃飯,只能伸長(zhǎng)脖子,張大嘴巴去吃。學(xué)生在寫作業(yè)時(shí)也感到頭痛不已,由于不能握筆寫字,他們只能咬住筆桿,慢慢地寫字。結(jié)果,他們把字寫得歪歪扭扭,讓人難以辨認(rèn)。
手動(dòng)不了,工廠都停工了,商場(chǎng)也倒閉了,連便利店都關(guān)門了。那一天,社會(huì)癱瘓了,大家只能讓一些撿垃圾的人用腳撿,讓一些殘疾人熟練地用腳干活?梢淮蟛糠秩巳匀粵](méi)法正常工作,正在醫(yī)院接受的治療病人也崩潰了,因?yàn)獒t(yī)生的.雙手動(dòng)彈不得,就無(wú)法給他們治療了。
到了第二天,手協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)去和人類的代表談判,人們這才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,并保證以后會(huì)好好愛(ài)惜雙手。于是,會(huì)長(zhǎng)跟成員們說(shuō):“想必人類已經(jīng)吃盡了苦頭,意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。今天大家開(kāi)工吧!”就這樣,手開(kāi)工了,一切都好轉(zhuǎn)了。
大家一定要記得愛(ài)護(hù)自己的雙手,否則后果不堪設(shè)想。
手罷工啦作文15
夜深了,小主人麗麗正拿著手機(jī)做作業(yè)。很快就做完了,她興奮地拿著手機(jī)玩起了游戲。她說(shuō):“馬上抓魚,好!快快……”雙手靈活地觸著手機(jī)屏幕,麗麗每局都能完勝魚群,她的雙手愛(ài)上了打游戲。
麗麗要上床睡覺(jué)了,她剛要把手機(jī)放下,去關(guān)掉小夜燈時(shí),兩只手竟然控制不了了!兩只手看著馬上要關(guān)機(jī)的手機(jī),奮力地阻止了手機(jī)的關(guān)機(jī)進(jìn)程,接著雙手點(diǎn)開(kāi)了游戲,自己不亦樂(lè)乎地玩起來(lái)。
“快停下來(lái)!我的手怎么不聽(tīng)我指揮呀!”麗麗大聲地喊。一只手大聲說(shuō):“游戲真好玩呀!我們以后每天都要玩游戲,我們不再為你服務(wù)了!”另一只手說(shuō):“對(duì)呀,我們什么事情都不想為你做了,我們只想玩游戲!”最后,雙手異口同聲地說(shuō):“我們罷工了!”
麗麗扯破了嗓子喊道:“媽媽!快來(lái)呀,幫幫我啊!”
媽媽費(fèi)了九牛二虎之力,終于從兩只手中,搶走了手機(jī),媽媽說(shuō):“麗麗,下次你可千萬(wàn)不要偷偷玩手機(jī)游戲啦!”
接著,媽媽把手機(jī)拿走了,并且不再讓麗麗接觸手機(jī),隨著手一天天遠(yuǎn)離了手機(jī),慢慢地雙手就忘記手機(jī)了,它們終于恢復(fù)正常了。
大家可不要像麗麗一樣長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)游戲,一是對(duì)眼睛不好,二是會(huì)沉迷于手機(jī)。不要再玩手機(jī)了,否則你的'雙手也會(huì)像麗麗的手一樣罷工了!
手罷工啦作文16
上午,我正準(zhǔn)備寫作業(yè),手像灌了鉛一樣,怎么都抬不動(dòng)。這時(shí),左手說(shuō):“你昨天玩了黏土,隨便用水沖了兩下,都沒(méi)用洗手液洗手!庇沂忠瞾(lái)補(bǔ)充道:“對(duì)呀,你指甲那么長(zhǎng)了還不剪,里面都是細(xì)菌。”左右手異口同聲地說(shuō):“我們罷工了!”
“別呀!”我驚慌失措,“我還要用你們看書、寫字,還有吃飯呢!”可是不管我怎么喊怎么求都沒(méi)用,手就是一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有,我急得又是皺眉又是跺腳。
吃飯了,我飛奔餐桌,因?yàn)槲业亩亲釉缇宛I壞啦!桌上有土豆絲、紅燒肉、西紅柿炒雞蛋……全都是我愛(ài)吃的,我高興壞了?晌矣沂窒肽每曜,卻怎么也拿不起來(lái),左手想扶碗,碗也差點(diǎn)掉到地上。
“安琪,你在干嘛?”媽媽奇怪地問(wèn)!安恢溃业氖趾孟窳T工了!”我委屈得淚水直在眼眶里打轉(zhuǎn)。“那你有沒(méi)有想過(guò)原因呢?是不是你平時(shí)對(duì)手不好,所以它們才罷工?”聽(tīng)了媽媽的話,我羞紅了臉,恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“我覺(jué)得你從現(xiàn)在開(kāi)始,要對(duì)手好一點(diǎn),我想你真誠(chéng)地跟它們道歉,它們會(huì)原諒你的!
我飛快地沖進(jìn)衛(wèi)生間,先用指甲剪修剪好我的`指甲,再用洗手液仔仔細(xì)細(xì)地洗了一遍手。最后,我真誠(chéng)地對(duì)我的手說(shuō):“你們快點(diǎn)回來(lái)工作吧,我以后一定好好愛(ài)護(hù)你們!”兩只手齊聲說(shuō):“好吧,我們?cè)從悖 ?/p>
從此以后,我每天回家都會(huì)先洗手,每周及時(shí)剪指甲,從此我的手再也沒(méi)有罷工過(guò)。
手罷工啦作文17
夜深人靜,不知道是誰(shuí)打破這絲寧?kù)o。
原來(lái)是茅草屋里手們?cè)陂_(kāi)會(huì)啊!一雙傷痕累累的手傷心地說(shuō):“我的主人每天都不停地咬手指,并且咬左手又來(lái)咬右手,害的我剛長(zhǎng)出來(lái)皮又被咬破了!币浑p粗糙的手憤怒地說(shuō):“我的主人每天都讓我做各種各樣的工作,我都要被累死了!币浑p直不起腰的手痛苦地說(shuō):“你們那根本不算累,我的主人每天都要讓我在鍵盤上來(lái)回跳動(dòng),真的'都要累死我了。”不知是誰(shuí)說(shuō)了一聲:“從明天開(kāi)始,我們罷工吧!”大家商議了一下,決定明天一定要罷工啦。
第二天一大早,人們起床后,發(fā)現(xiàn),咦?我們的手怎么不見(jiàn)了,他們只能用腳來(lái)寫字了,寫出來(lái)的字,別提有多難看啦!沒(méi)有了手,人們特別傷心。到處找手,衣柜、書架、床底、都找過(guò),可是手卻無(wú)影無(wú)蹤。手呢,天天開(kāi)心地玩耍,時(shí)時(shí)看看人類是不是很痛苦。日子久了,它們也開(kāi)始想念自己的主人了,一天夜里,它們?cè)僖淮位氐搅酥魅松磉叀?/p>
但是,手告訴了人類,你們以后要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,要不然我們還會(huì)離家出走的,人類滿口答應(yīng),人類從此和手過(guò)上了幸福的生活。
手罷工啦作文18
“我要罷工了,每天要寫好多個(gè)很復(fù)雜的字,我太累了!笔窒,“你看嘴巴、眼睛、耳朵、腳,他們多容易!”
我要變成嘴巴,只要?jiǎng)觿?dòng)嘴就可以啦,輕輕松松,于是手變成了嘴巴。一大早,吃著香甜的面包,真不錯(cuò);來(lái)到學(xué)校上課,突然被點(diǎn)到要背誦課文,變成嘴巴的`手一下就慌亂了,一句也背不出來(lái),真尷尬。晚上睡覺(jué)時(shí),想起今天在學(xué)校的不愉快,不停地說(shuō)起了夢(mèng)話;后來(lái)還不停地磨牙,細(xì)想原來(lái)是前幾天手有抱怨,都沒(méi)怎么洗,肚子里長(zhǎng)蟲了。就這樣,當(dāng)嘴巴的一天,都沒(méi)有休息過(guò)。
那就變成眼睛,覺(jué)得眼睛挺簡(jiǎn)單的。第二天手變成眼睛來(lái)到課堂上,原來(lái)一直要睜大眼睛看很多東西,沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)休息的時(shí)間,而且昨晚沒(méi)睡好,開(kāi)始有點(diǎn)打眼閉,結(jié)果被老師狠狠批評(píng)了一頓。
接著手又變成了耳朵,腳等等,結(jié)果發(fā)現(xiàn)沒(méi)有那樣是輕松的。
最后手還是做回了自己,變成了手。
手罷工啦作文19
玲玲每天都不愛(ài)護(hù)小手,吃飯也是。不信,你聽(tīng):來(lái)了,來(lái)了!媽媽說(shuō):“先把你這雙‘黑呼呼’的小手洗完才能吃飯!”玲玲可憐巴巴的說(shuō):“能不能下次再洗啊?我都……啊嗚!真好吃!”還沒(méi)說(shuō)完,玲玲就大吃大喝起來(lái)。媽媽卻無(wú)可奈何。
吃過(guò)飯,玲玲就去睡覺(jué)了。趁玲玲睡著,右手對(duì)左手說(shuō):“明天咱們罷工吧!”(其實(shí)它們罷工很多次了,只不過(guò)每次都被發(fā)現(xiàn)了)“我也是這么想的!”“咱們每天都這么黑,還要跟著她到處跑,真是丟死人了!”“行!咱們明天就罷工!”
第二天,出乎意料的事發(fā)生了!玲玲想穿衣服,小手卻怎么也不聽(tīng)使喚;想吃飯,沒(méi)有小手的幫忙,只能讓媽媽喂。窗外的小朋友看見(jiàn)了,都說(shuō):“快看!她這么大了還要?jiǎng)e人喂,真笨!”玲玲聽(tīng)了氣的眼淚嘩嘩直流。
回到房間,玲玲哭著要她的小手:“你們快回來(lái)吧,我以后會(huì)改正錯(cuò)誤的.!”小手們聽(tīng)完以后,笑了。原來(lái)小手就在玩具箱里呢!
每天玲玲都把小手洗得干干凈凈的。小手呢,每天心甘情愿的跟她做事。
同學(xué)們,你們也要愛(ài)護(hù)小手哦!不然你的小手也會(huì)罷工的!
手罷工啦作文20
星期一清晨,葉明正在辦公室里被訓(xùn)斥,他已經(jīng)無(wú)數(shù)次毆打同學(xué),無(wú)數(shù)次未完成作業(yè)了,無(wú)數(shù)次被請(qǐng)家長(zhǎng)了。這時(shí)他回到了教室,大家都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,而他卻在心里默默地說(shuō):“哼!分明就是手的錯(cuò),是手自己不聽(tīng)我指揮嘛!為什么要我來(lái)挨罵呀!
星期二清晨,葉明依然在辦公室里挨罵,他心里想:為什么每次手犯了錯(cuò),卻總要我來(lái)挨罵,真氣人!他一臉的'不服氣。
星期三清晨,葉明還是在辦公室里挨罵,他如同之前那樣,總覺(jué)得是手犯了錯(cuò)。
就在這天夜里,手不想再繼續(xù)這樣下去了,于是它們悄悄地罷工了。
第二天,葉明睜開(kāi)眼睛,當(dāng)他想掀開(kāi)床單時(shí),發(fā)現(xiàn)自己的手不能動(dòng)了。“呀!這是怎么一回事?”他尖叫道,“我的手怎么不能用了?!”此時(shí),他的眼淚嘩嘩的流了下來(lái)。現(xiàn)在,誰(shuí)也沒(méi)有辦法幫他了。
之后每次洗臉,要用嘴叼著毛巾,每次吃飯要用腳拿著筷子吃,每次穿衣服要用…他終于知道沒(méi)有手是多么不方便了,他默默地在心里許愿道:要是手能回來(lái)該多好呀!我一定會(huì)好好珍惜它,不會(huì)像之前那樣的。手聽(tīng)到他的愿望后,決定再給他一次機(jī)會(huì)。
這天晚上,手又悄悄地歸位了。
第二天早上,葉明發(fā)現(xiàn)自己的手又能動(dòng)了,他決定以后都要保護(hù)手,愛(ài)護(hù)手,直到今天也一樣。
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