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【熱】我最喜歡的人作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的我最喜歡的人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我最喜歡的人作文1
我最喜歡的人——徐庶
在《三國(guó)演義》這本書里，我被書中的一個(gè)個(gè)形象鮮明的人物所震撼、所感化。但是，我還是最喜歡徐庶。
徐庶，字元直，他投靠劉備后，雖沒(méi)有攻城略地之勇，也很少運(yùn)籌帷幄，但卻胸懷大志，足智多謀，也算是為劉備作了很大的貢獻(xiàn)。
可是，徐庶的老母親被曹操俘獲，為的是讓徐庶歸附自己，為自己出謀劃策。徐庶是一個(gè)孝子，俗語(yǔ)說(shuō)：忠孝不能兩全，但是他毅然選擇了孝。雖然這樣正好中計(jì)，但我還是佩服他的孝道，喜歡他這樣的行為。
徐庶臨走時(shí)，為劉備推薦了諸葛亮，也算是盡了一份忠。我也喜歡他的忠誠(chéng)，盡管他在曹營(yíng)內(nèi)，但是從不為曹操出謀劃策，可謂“身在曹營(yíng)心在漢”。徐庶的'忠誠(chéng)為后人傳頌，被后人敬仰。
徐庶才高八斗，學(xué)識(shí)淵博，這是我喜歡的另一個(gè)原因。徐庶的老母親從小就讓他接觸了很好的教育，徐庶的智慧我覺(jué)得是無(wú)人能及的，即使是諸葛亮也只能是與他相提并論，比肩而行。
徐庶有很多的優(yōu)點(diǎn)，盡管也有不足之處，但也是只是微不足道的，可以讓人接納的。徐庶的忠誠(chéng)、才學(xué)、孝道等性格特點(diǎn)都是我無(wú)法比及的，我很想像徐庶那樣，努力地讓自己變得赫赫有名，那樣的讓人驚嘆！
我十分地喜歡徐庶。
我最喜歡的人作文2
我喜歡的人有很多，如爸爸、媽媽、外公、姑媽、姨媽等等，其中，媽媽是我最喜歡的人。
平時(shí)，媽媽在生活上無(wú)微不至地關(guān)心、照顧我，經(jīng)常做我愛(ài)吃的菜。因?yàn)槲覐男∩眢w瘦弱，所以節(jié)假日媽媽經(jīng)常陪我一起鍛煉身體。記得上三年級(jí)的時(shí)候，有一回我生病發(fā)燒了，反反復(fù)復(fù)好幾天不退燒。白天，媽媽安排好工作后就帶我去醫(yī)院看病、打吊針，晚上睡覺(jué)的時(shí)候又不時(shí)地幫我量體溫、擦汗，喂我吃藥、喝水。有一天睡到半夜，我冷得直發(fā)抖，媽媽見(jiàn)了，連忙拿出兩張棉被幫我蓋好，可我還是冷，媽媽就抱著我睡，在媽媽的懷抱里，我覺(jué)得暖和了，就這樣，我一直睡到天亮。我的病漸漸地好了，媽媽卻因?yàn)檎疹櫸也×撕脦滋臁?/p>
在學(xué)習(xí)上，媽媽對(duì)我要求也很嚴(yán)格。有一次，我想快點(diǎn)把作業(yè)做完，好跟鄰居的小朋友玩，就把字寫得馬馬虎虎。媽媽見(jiàn)了，臉色一沉，大聲對(duì)我說(shuō)：“你看你，把字寫成什么樣了?把這一頁(yè)擦了重寫!”我又驚又怕，只好擦了那一頁(yè)，然后認(rèn)認(rèn)真真地再重寫一次。媽媽看了我重寫的字，語(yǔ)氣溫柔了許多，說(shuō)：“兒子，學(xué)習(xí)的時(shí)候就要認(rèn)真、專心致志，不能分心，長(zhǎng)大了才能做個(gè)有用的人。”
這就是我最喜歡的'人——媽媽，一個(gè)既在生活上關(guān)心、愛(ài)護(hù)我，又在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我的人。
我最喜歡的人作文3
一頭烏黑濃密的頭發(fā)，一雙充滿智慧的眸子，還有一只大大的嘴巴，總是不厭其煩地為學(xué)生們講課。這就是我的媽媽，一位誨人不倦的好老師。
媽媽總是不厭其煩地為學(xué)生講課，盡心盡力地為學(xué)生們服務(wù)。一次我經(jīng)過(guò)媽媽的教室，不經(jīng)意的看見(jiàn)媽媽正在上課，只見(jiàn)她面向黑板，右手緊握粉筆，步伐與身體不知不覺(jué)向右移動(dòng)，“刷刷”的聲音，一會(huì)兒功夫，一道公式呈現(xiàn)在我眼前。我按捺不任好奇心，繼續(xù)注視著媽媽。媽媽隨即轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，聲情并茂地為學(xué)生們解答。這是二元一次方程，現(xiàn)在我先設(shè)x，然后再——，
媽媽說(shuō)話時(shí)聲音響亮清楚而流利。此時(shí)的我也和大家一樣被引了過(guò)去，凝神地望著媽媽，目光隨著媽媽揮動(dòng)的粉筆而轉(zhuǎn)移。接著媽媽又批改學(xué)生們的作業(yè)，她的'目光久久地停留在作業(yè)本上，掃過(guò)每一個(gè)字，時(shí)而贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，時(shí)而緊鎖眉頭，還用手托著下巴，在思考著什么。直到看到一個(gè)個(gè)“優(yōu)秀”才露出欣慰的笑容。
這就是我的媽媽，她用口干舌燥的犧牲換來(lái)學(xué)生成績(jī)的捉高，讓他們的心靈充滿智慧，充滿知識(shí);她用春鳳細(xì)雨般的教導(dǎo)換取學(xué)生認(rèn)真聽講，讓他們學(xué)會(huì)刻苦奮進(jìn)，勇往直前。
她是我最喜歡的人。
我最喜歡的人作文4
我最喜歡的人——媽媽。媽媽高高的個(gè)子，白白的皮膚，長(zhǎng)得不胖也不瘦。媽媽長(zhǎng)著濃濃的彎眉毛，大大的眼睛，從眼睛了透出智慧和光芒。這就是我的媽媽，怎么樣，長(zhǎng)得漂亮吧。
媽媽是我的第一任老師。記得我第一次寫作文的時(shí)候，我不知道如何下筆，是媽媽帶我走出家門，來(lái)的哦野外，走到田邊，讓我寫看到的`，聽到的，想到的。每逢星期日，媽媽就會(huì)帶我去人民公園，觀察景物和動(dòng)物的特點(diǎn);回到家媽媽讓我把所觀察到的寫下來(lái)。就這樣我在媽媽的精心呵護(hù)下，像一只學(xué)飛的小鳥，羽毛一天天豐滿了。
每當(dāng)我寫完，媽媽總是我的第一個(gè)讀者，讀完后，總是夸我?guī)拙�。即使詞句寫錯(cuò)了，媽媽也會(huì)和藹可親地說(shuō)：“如果這句話這樣寫就更好了�！蔽铱偸亲鲋砟槹彦e(cuò)誤改正過(guò)來(lái)，感覺(jué)輕松又愉快。
在媽媽的賞識(shí)和認(rèn)可的目光下，我蹣跚地走出了第一步，我心里是那樣的高興，那樣的自豪!
媽媽也是我最知心的朋友!有什么是我就給媽媽說(shuō)，因?yàn)槲也挥脫?dān)心我錯(cuò)了媽媽會(huì)指責(zé)我。當(dāng)我苦惱的時(shí)候，媽媽毫不吝嗇的為我解憂;當(dāng)我迷茫的時(shí)候，媽媽給我指明了方向;當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，媽媽會(huì)為我打氣;當(dāng)我失敗的時(shí)候，媽媽給我信心和勇氣。
媽媽就是一種神奇的力量，讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。媽媽，我愛(ài)你，我要告訴全世界：“媽媽，我最喜歡你!”
我最喜歡的人作文5
我最喜歡的人物是劉映辰，我和他是五、六年級(jí)的同班同學(xué)，他個(gè)子比較小，而且很可愛(ài)，有一頭自然卷的頭發(fā)，也總是綁著馬尾，她的興趣是看書，總是會(huì)在學(xué)校下課時(shí)匆匆忙忙的跑到二樓圖書館借”亞森羅蘋”或”夏洛克福爾摩斯”的偵探全集，連放暑假時(shí)他也不放過(guò)”書”呢！
她是我的朋友，我們常常和另外兩人聚在一起，四個(gè)人互相說(shuō)自己的喜怒哀樂(lè)，也會(huì)切磋功課。有一次上體育課時(shí)，我們正在玩球，那時(shí)我就看到有人正朝她面前丟球，想要讓她出局進(jìn)外場(chǎng)，誰(shuí)知道她竟然以迅雷不及掩耳的速度把頭養(yǎng)向天空，腰彎低，膝蓋微彎的姿勢(shì)，球”咻！”的一下就飛過(guò)去，差那一毫米就打中了，大家都看傻眼了，因?yàn)樗幕鼊?dòng)作真是讓我們笑翻天！
映辰很愛(ài)說(shuō)笑話，只要老師一說(shuō)什么有趣的.話，她就馬上轉(zhuǎn)頭和我說(shuō)話，逗的我捧腹大笑。她也很頑皮，下課要大叫幾聲才甘愿呢！不過(guò)她很聰明，當(dāng)我不知道怎么訂正作業(yè)時(shí)，我就會(huì)跑去找她，她就會(huì)不厭其煩的教導(dǎo)我，讓我了解。暑假有時(shí)候在想她時(shí)，我就會(huì)打給她，和她說(shuō)話，了解彼此的心情。我們當(dāng)朋友久了，彼此就會(huì)心照不宣，知道對(duì)方再想什么。
我應(yīng)該要向她學(xué)習(xí)要有一顆善良的心，因?yàn)樗３Ｔ徫业倪^(guò)錯(cuò)。和她在一起的日子，我過(guò)的很快樂(lè)，但時(shí)間也過(guò)的很快，一轉(zhuǎn)眼就六年級(jí)了。希望以后我們還可以繼續(xù)當(dāng)莫逆之交，還可以常常連絡(luò)。
我最喜歡的人作文6
我最喜歡的人是我的語(yǔ)文老師，她的名字叫鄭艷嬌。她有一雙既明亮又美麗的大眼睛，長(zhǎng)著黑亮黑亮的頭發(fā)，她個(gè)頭不高，但在我們心目中是很高大的。
她對(duì)我們要求很嚴(yán)格。上課的時(shí)候，她要求每個(gè)同學(xué)都要坐端正，不許搞小動(dòng)作，不許跟同學(xué)說(shuō)話，要認(rèn)真聽講，還要求我們眼睛要跟著老師走，腦子要跟著老師提出的問(wèn)題轉(zhuǎn)。如果誰(shuí)不按照她的要求做的話，就會(huì)被請(qǐng)到講臺(tái)上坐著聽課。
她的知識(shí)很淵博。她的課講得很生動(dòng)，她經(jīng)常編出一些小故事讓我們把一些很難記住的生字記牢了。比如“嫌”字，她編的故事是這樣的：“有一個(gè)女人，她嫁給了一個(gè)富人，開始的時(shí)候，他們沒(méi)有孩子，所以撿一個(gè)孩子來(lái)養(yǎng)，他們對(duì)這個(gè)孩子很好，后來(lái)，他們生了一個(gè)孩子，從此，他們就不再愛(ài)那個(gè)撿來(lái)的孩子了，只愛(ài)自己生的那個(gè)孩子，每天都讓撿來(lái)的那個(gè)孩子干活，而自己生的那個(gè)孩子整天玩�！边@樣我們就把“嫌”字記牢了。她還借助多媒體把課講得很生動(dòng)。
她布置的'作業(yè)很特別。要求我們寫的作業(yè)很少，只要求我們抄寫每課的生字和讀寫學(xué)語(yǔ)，而要求我們每天必須閱讀一個(gè)小時(shí)的課外書。她還給我們發(fā)了《閱讀統(tǒng)計(jì)表》和《識(shí)字統(tǒng)計(jì)表》，每天由家長(zhǎng)登記。同學(xué)們通過(guò)閱讀，鞏固了課本知識(shí)，而且學(xué)到了很多課外知識(shí)，我們都很喜歡她布置的這種作業(yè)。我每天都堅(jiān)持閱讀，閱讀得很細(xì)心，也很起勁，有一天，我一口氣把一本書讀完了，那本書大約有六萬(wàn)五千字。
我很喜歡對(duì)我們要求嚴(yán)格的鄭老師，因?yàn)閲?yán)師出高徒。
我最喜歡的人作文7
今天我要給大家介紹一個(gè)人，先賣個(gè)關(guān)子，不告訴你們他是誰(shuí)，等我介紹完了以后你們自然就知道了。
他是一個(gè)很可愛(ài)的人。他有一雙大眼睛，一個(gè)塌鼻子，一張不大不小的嘴和一張肉嘟嘟的小臉。他非常愛(ài)跑步，每天在房子里跑來(lái)跑去的，他也不嫌累。他跑步的時(shí)候一顛一顛的，還不停的笑，真不知道他在想什么。他吃飯的樣子也很好玩，大口大口的`吃著奶奶給他喂到嘴邊的飯，還不時(shí)的轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)爺爺奶奶他們笑，真是一個(gè)小傻瓜。他睡覺(jué)的時(shí)候大眼睛一閉，肉嘟嘟的小臉活像一個(gè)小肉球。
他是一個(gè)很有趣的人。說(shuō)起他的趣事，那是三天三夜都說(shuō)不完呀！這次我就給大家簡(jiǎn)單的講一件事。
一次，我把他一個(gè)人關(guān)在小臥室里，把門一關(guān)就走了，我想看看他一個(gè)人能不能把門打開。他一看門關(guān)了，就使勁的推門，推的門“眶眶”直響。我沒(méi)有理他。他一看門推不開，就開始大喊“求救”，我還是沒(méi)有理他。他一看還是沒(méi)有用，就開始號(hào)啕大哭了，那哭聲簡(jiǎn)直就是震耳欲聾，沒(méi)把我嚇?biāo)溃晌疫�是沒(méi)有開門，過(guò)了一會(huì)兒他不哭了，只見(jiàn)門開了，他笑嘻嘻的跑出來(lái)，眼睛旁還有幾顆晶瑩的淚珠。
我想大家一定都猜出來(lái)他是誰(shuí)了吧，他就是我可愛(ài)的小弟弟——堯堯。
我最喜歡的人作文8
《紅樓夢(mèng)》里面的女孩不少，我卻偏偏喜歡林黛玉。如果你問(wèn)我喜歡她什么，我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“喜歡她那云一般的性格。
諸多女子中寶釵最為智慧，她的李代桃僵之計(jì)可以說(shuō)是天衣無(wú)縫。可是她有著太多的俗氣與世故，是雨一般的女子。鳳姐最為有趣，她那一肚子的笑話和謎語(yǔ)，可以說(shuō)是出類拔萃�？墒撬兄嗟暮荻九c無(wú)情，是電一般的女子。黛玉則不一樣，她智慧有才，靚麗而不讓世俗，世間女子的優(yōu)點(diǎn)在她身上有著許多的體現(xiàn)。
我常聽人說(shuō)黛玉小性子，可我不這么認(rèn)為，因?yàn)樵谶@背后，是她太在意寶玉了。我總覺(jué)得寶玉給黛玉的時(shí)間太少了，黛玉的心太細(xì)膩了，而寶玉卻體會(huì)不到。在她某個(gè)抑郁的時(shí)候，心情像是走丟了的小孩，寶玉不該到來(lái)的問(wèn)候會(huì)被她駁回，狠狠地，兇兇地卻是無(wú)心的，不是黛玉不接受，是她太難受，于是她只有用詩(shī)來(lái)宣泄內(nèi)心積蓄已久濃重沉沉的情感。
他的淚像涓涓細(xì)流一樣潺潺流淌，匯聚成一泓清泉明示著她的悲情。她哭泣是因?yàn)樗裏o(wú)限柔情卻不得善果，是值得同情非常與惋惜的，她對(duì)寶玉太癡情，黛玉對(duì)寶玉有著一生的'無(wú)限傷感，然而臨終前她笑著喊：“寶玉寶玉……”永遠(yuǎn)的離開了這個(gè)世界……
黛玉的命運(yùn)使我思緒萬(wàn)千扼腕長(zhǎng)嘆……合上這本書我想要把這份內(nèi)心的塵埃封住，但是，一閉眼那段被禁錮的情感依舊在空中飛揚(yáng)、旋轉(zhuǎn)、舞動(dòng)，飄灑……絲絲縷縷剪不斷理還亂！
我最喜歡的人作文9
在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，有無(wú)數(shù)名垂史冊(cè)的英雄豪杰，他們?nèi)缤焐系姆毙牵坏W爍著璀璨的光芒，而且數(shù)也數(shù)不清。我最喜歡的司馬遷也在其中。
司馬遷在公元前145年出身于黃河岸邊的龍門。他生在官吏家，從小就受到良好的文化熏陶，養(yǎng)成了讀書的'好習(xí)慣，并打下了堅(jiān)實(shí)的古文基礎(chǔ)。
司馬談去世后，司馬遷牢記父親的囑托，每天忙著整理父親留下來(lái)的史料和自己走遍全國(guó)收集來(lái)的資料。正當(dāng)他專心致志的撰寫《史記》時(shí)，一個(gè)飛來(lái)橫禍突然降臨在他頭上。原來(lái)，司馬遷替李光辯護(hù)，得罪了漢武帝，入獄受了酷刑。司馬遷悲憤交加，曾幾次想血濺墻頭，了此一生，但一想到父親的囑托，便打消了這個(gè)念頭。他對(duì)自己說(shuō)：“人總是要死的，或重于泰山，或輕于鴻毛。如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎?我一定要活下去!我一定要寫完這部史書!”想到這里，他盡力克制自己，把恥辱`、痛苦埋在心底，重新攤開竹簡(jiǎn)，在上面寫下了工整的隸字。就這樣，司馬遷發(fā)憤寫作，用了整整13年的時(shí)間，完成了現(xiàn)在人人傳頌的輝煌巨著——《史記》。
這部著作，是司馬遷用一生的精力，艱苦的勞動(dòng)，并忍受了肉體上和精神上的巨大痛苦，那整個(gè)生命寫成的閃耀著光輝的著作。
司馬遷的故事無(wú)時(shí)無(wú)刻不提醒著我們，無(wú)論受到多大的打擊與挫折，都要相信自己，相信只要精神不倒，一切都可以繼續(xù)。我們要活得有意義，活的重于泰山，不能輕言放棄自己的理想，否則就像司馬遷說(shuō)的一樣，活的輕于鴻毛。
我最喜歡的人作文10
說(shuō)到我最喜歡的人。就是我們的英語(yǔ)張老師。她是一個(gè)和藹可親。和我們?nèi)跒橐惑w的好姐姐。
最近，我們班有一個(gè)消息像長(zhǎng)了翅膀似的傳遍全班：英語(yǔ)老師不再教我們了，她要回到一中分校了。
聽到這個(gè)消息，我有些依依不舍，她從第一眼見(jiàn)到我們時(shí)，就開始記住我們的`姓名，她用一個(gè)月不到的時(shí)間就記住了所有同學(xué)的名字。還記得我和同桌發(fā)生的不愉快。那是開第一次班會(huì)，我被批評(píng)，然而他恰恰相反，被表?yè)P(yáng)了。英語(yǔ)老師這時(shí)把我單獨(dú)叫出來(lái)談心。她教會(huì)我批評(píng)你是讓你不要推卸責(zé)任，要勇于擔(dān)當(dāng)。
還記得我們綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，老師入住我們305女宿舍。這夜我們談笑風(fēng)生，聊天。她想入睡，也不怪我們。宿舍的時(shí)光讓我們加倍開心。她與我們講“英語(yǔ)老師”的意義，為我們解答不解的題……
還記得這個(gè)星期的英語(yǔ)早讀，讓我們背誦課文。她說(shuō)：“做到高度集中，不但快還要準(zhǔn)”她在教室“巡邏”，走到我課桌前。停下來(lái)說(shuō)：“會(huì)被了？不懂就問(wèn)我啊”我搖搖頭，不，我點(diǎn)點(diǎn)頭……這里沒(méi)有一點(diǎn)老師的架子，就是我姐姐，好朋友��！
這些都?xì)v歷在目，英語(yǔ)老師是我們的好老師，也是我們的好姐姐，更是我們的好朋友！你永遠(yuǎn)住在我心里！
我最喜歡的人作文11
我最喜歡的人是誰(shuí)？除了爸爸媽媽之外，那就數(shù)我們班的馬老師了。
馬老師大約有1米6左右的個(gè)頭，身材很苗條，她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，卷發(fā)披在肩上，十分好看，她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，炯炯有神，鼻梁高高的，還有一張非常愛(ài)笑的嘴。
她平時(shí)喜歡穿一件的黑色衣服，外面再套上一件漂亮的棕色小外罩，喜歡穿一雙黑亮亮的高跟鞋，好看極了，走起路來(lái)風(fēng)度翩翩。
馬老師和藹可親，平易近人，她對(duì)我們也很嚴(yán)厲。記得有一次，有一位同學(xué)考試沒(méi)考好，下課后，馬老師很嚴(yán)厲的把他叫到了辦公室，雖然我不知道他和馬老師在說(shuō)什么，但是我知道馬老師肯定是在鼓勵(lì)他，好好學(xué)習(xí)，下次考好點(diǎn)。
記得在我上一年級(jí)的時(shí)候，舉手回答問(wèn)題聲音很小，下課后馬老師溫柔對(duì)我說(shuō)“回答問(wèn)題的`時(shí)候，要聲音洪亮，膽子大一些，要有自信”，在馬老師的鼓勵(lì)下，我的聲音越來(lái)越大，越來(lái)越自信。
馬老師讀課文有聲有色，娓娓動(dòng)聽，寫字也很棒，還很幽默風(fēng)趣，還經(jīng)常逗我們開心……
馬老師是我們班的班主任，她對(duì)我們非常關(guān)心，馬老師說(shuō)過(guò)：“班主任就要盡自己的職責(zé)”，她經(jīng)常用這句話激勵(lì)我們：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
這就是我喜歡的馬老師！
我最喜歡的人作文12
我喜歡的人有很多，有學(xué)富五車的羅老師，有幽默風(fēng)趣的張老師，有聰明機(jī)靈的孫毅……但我最喜歡的人是見(jiàn)識(shí)多廣的黃陳宸。
黃陳宸個(gè)頭不高，身材勻稱，皮膚白凈，濃眉大眼，嘴唇不厚，眼睛像一顆黑寶石。他時(shí)常戴一副黑框眼鏡，像一個(gè)文質(zhì)彬彬的小學(xué)究。他說(shuō)話不緊不慢的，性格溫順，像一個(gè)謙謙君子。
黃陳宸學(xué)識(shí)淵博，當(dāng)老師問(wèn)起一些課外知識(shí)時(shí)，他回答得又快又準(zhǔn);黃陳宸妙語(yǔ)連珠，總會(huì)讓我生氣的心情由陰轉(zhuǎn)晴;黃陳宸心胸開闊，從不和別人因一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事爭(zhēng)吵。
黃陳宸不僅知書達(dá)理，而且樂(lè)于助人，有一顆寬容之心。事實(shí)勝過(guò)雄辯，就拿上次的事說(shuō)吧!
那一次，我和他去郊游，半路上我和他談笑風(fēng)生，他不停地向我介紹一些有趣的書籍的'好看的電影。到了目的地，我發(fā)現(xiàn)水都喝光了，渴極了，黃陳宸笑瞇瞇地遞來(lái)一瓶，扮了個(gè)鬼臉：“下次不帶水，我就不幫你了�！蔽腋屑げ槐M。返回時(shí)，我暈車得十分厲害，一向暈車的我又吐了，他連忙遞給我一個(gè)塑料袋，可盡管有了塑料袋，他的衣服還是被我飛濺的嘔吐物弄臟了。我窘得滿臉通紅，黃陳宸眉頭都沒(méi)皺一下，臉色十分鎮(zhèn)定，絲毫沒(méi)有絲嫌惡之情，關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“不礙事，真的不礙事，你先注意身體，先別管我!”他柔聲細(xì)語(yǔ)地安慰我，還找出一瓶風(fēng)油精幫我在耳邊，胳膊上擦拭，幫我緩解暈車的不適。這時(shí)我的心里涌出一股暖流……
綜合以上幾點(diǎn)后，你說(shuō)他能不是我最喜歡的人嗎?
我最喜歡的人作文13
如綠葉依附樹枝，陽(yáng)光眷戀湖面，她并不是一位偉人，而是我最喜歡的老師，對(duì)我影響深遠(yuǎn)。
剛開學(xué)時(shí)，我遇見(jiàn)了她。她，是一位50多歲的老太太。起初，我并不知道她是我的生物老師，但她的一句話卻讓我倍感溫暖：“同學(xué)，你的鞋帶開了，小心絆倒�！蹦菚r(shí)，我就記住了她，一位如太陽(yáng)般溫暖的人。
她的第一堂課讓我記憶深刻，“同學(xué)們好，我是你們這學(xué)期的生物老師，我姓王，你們可以叫我老王�！闭n堂上的氣氛瞬間活躍了，我對(duì)這位老師又多了幾分好感，畢竟，有誰(shuí)不喜歡一個(gè)幽默的老師呢？
剛開學(xué)，我們班的生物成績(jī)并不是很理想，是倒數(shù)第三。當(dāng)時(shí)，她走進(jìn)了教室，在那一刻，教室的.氣氛變得很嚴(yán)肅，因?yàn)�，無(wú)人不感覺(jué)到她身上的寒意。但當(dāng)她開口講話時(shí)，聲音卻很平靜：“你們班是倒數(shù)第三，說(shuō)實(shí)話，我教的班從來(lái)沒(méi)有這么差過(guò)，他們從未掉出過(guò)前三�！焙髞�(lái)她花了三四節(jié)課的時(shí)間來(lái)為我們講道理，分析了當(dāng)今社會(huì)的局勢(shì)和學(xué)習(xí)的重要性。
后來(lái)我們班開始了逆襲之路，從倒數(shù)第三變成級(jí)部前三，只用了短短的兩個(gè)月的時(shí)間。她曾說(shuō)過(guò)學(xué)生物沒(méi)有基礎(chǔ)，每個(gè)人都可以學(xué)的很好，這句話一直在我的腦海中，不曾散過(guò)。
或許從開學(xué)的那一刻，我就喜歡上了她。她不是嚴(yán)厲冷漠的，也不是溫柔慈祥的，她就是她，我喜歡的生物老師。
我最喜歡的人作文14
古人說(shuō):書山有路，海無(wú)止境。這句話告訴我們要努力學(xué)習(xí)。說(shuō)到勤奮，我們班的同學(xué)阿友就是這樣一個(gè)人。
我記得有一次，當(dāng)我們專心上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師看到我們?cè)谂W(xué)習(xí)，想給我們出一些難題，所以他給了我們一個(gè)讓學(xué)生害怕的任務(wù)。背一個(gè)很長(zhǎng)的段落。學(xué)生們知道這件事后，都從困難中退縮了。我暗自心想:這不是把鴨子趕下架。太難了！”然而，黑暗中仍有一顆閃亮的星星空。那是我們的同學(xué)。喲。哦，天�。∷唤z不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度和剛毅的性格深深打動(dòng)了我，我的心不禁對(duì)他產(chǎn)生了一點(diǎn)敬意。突然，他猛地抬起頭，高興地對(duì)我說(shuō):我已經(jīng)完成了，你能幫我檢查一下嗎？”我半信半疑地拿出中文書，開始檢查他。我盯著中文書，聽他甜美的聲音。不一會(huì)兒，他成功地完成了任務(wù)。一會(huì)兒，我感覺(jué)到他的成就是如何一躍而出的。:“這是他勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果�！蓖瑫r(shí)，他也接受了老師的艱巨任務(wù)。我看到他鎮(zhèn)定自若。不一會(huì)兒，他又以一點(diǎn)點(diǎn)的.方式完成了任務(wù)。全班頓時(shí)震驚了。突然，一個(gè)響亮的聲音出現(xiàn)了。這是對(duì)他努力工作的回報(bào)。
你做了很多艱苦的工作，我無(wú)法用三言兩語(yǔ)完成。然而，難道我們不應(yīng)該向他勤奮的學(xué)習(xí)精神學(xué)習(xí)嗎？
我最喜歡的人作文15
我最喜歡的人是我的媽媽，我最尊敬的人也是我的媽媽，她既溫柔又嚴(yán)厲，落落大方。
我的媽媽今年三十歲，長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的'大眼睛，炯炯有神，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，干起活來(lái)特別利索。在我心目中，媽媽十分偉大。
記得有一次我發(fā)高燒了，媽媽心急火燎地背著我，朝著醫(yī)院飛奔而去。一路上媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子沒(méi)事吧？”急得流下了眼淚。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽已經(jīng)滿頭大汗，氣喘吁吁了，也精疲力盡了，可是媽媽還是堅(jiān)持著。到了醫(yī)院，醫(yī)生對(duì)媽媽說(shuō)：“你的孩子需要打針，他現(xiàn)在身體很虛弱�！蔽乙宦犚蜥�，十分害怕，媽媽對(duì)我說(shuō)：“不要怕，男子漢大丈夫，流血不流淚�！蔽衣犃藡寢屵@句話，想到：“我長(zhǎng)大可是要做一個(gè)頂天立地的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有幫助的人。這點(diǎn)小事，我才不會(huì)膽怯害怕呢！”我勇敢地伸出了胳膊。打完了針，媽媽對(duì)我豎起大拇指，說(shuō)：“兒子，你真勇敢！”
媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：你是我心目中最偉大的人！長(zhǎng)大后，我一定會(huì)好好地報(bào)答您的。
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