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關(guān)于校園的樹作文八篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的校園的樹作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園的樹作文 篇1
我們的校園里，挺立在操場中央的四棵梧桐樹，它高大挺拔，枝葉茂盛。
到了春天，它的葉子都從冬天蘇醒過來，仔細(xì)看就能夠發(fā)現(xiàn)長在樹枝上的嫩芽，梧桐樹跟校園的花草搭配，讓你感到春天是多么的美麗，生機(jī)勃勃。
到了夏天，它的葉子越來越多，葉子上不時傳來蟬的唱歌聲，大樹變得像滿頭綠發(fā)的老人，在向我們展示它寬大的葉子。
到了秋天，樹上會結(jié)出不知名的果子，大樹變得蒼老很多，葉子發(fā)黃了，像是跟大樹道別，樹葉像頑皮的孩子，在空中不停地跳舞，又是像不舍得，在安慰著大樹。
到了冬天，飛舞的雪花在裝扮著大樹，像童話故事一樣，一片潔白，一陣風(fēng)吹來，大樹就搖頭晃腦，雪花趁機(jī)落下來，落到大家紅彤彤的臉上，癢癢的。離開校園，大樹就像在冬眠，一動也不動。
從春天到冬天，梧桐樹都有它不一樣的姿態(tài)。它慈祥的'看著我們，就像一棵棵小梧桐樹，健康的成長。
看到了梧桐樹，一天的好心情都會伴著我們，快樂的學(xué)習(xí)，我喜歡校園的梧桐樹。
校園的樹作文 篇2
我們都有自己的校園，也都愛自己的校園。它可能像一個大花園，花團(tuán)錦簇，綠草如茵；但它也有可能只是幾間平房，一棵老樹，一個小操場。無論我們的校園怎么樣，我們都在這里度過了許多歡樂的日子。我的校園也許不是最完美的，但它在我的心里，卻是最最可愛的.。
校園中最可愛的就要數(shù)那一年級門前的一排排桂花樹了。
春天，樹葉都發(fā)芽了。那滿樹的碧綠色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一塊無瑕的碧玉，又像有許多快樂的綠精靈在樹上玩時，幫它染上了這種新綠。這時如果吹來一陣微風(fēng)，滿樹的葉子就會發(fā)出“沙沙”的響聲，那聲音好聽極了。
夏天，太陽火辣辣地照耀著，桂花樹沒有因此放棄生長。樹上長出了花苞，等深夏的時候，它們就會變成含苞待放的花骨朵兒，那小小的，綠綠的生命，真是別有一番可愛的滋味呢！
秋天，她的姿態(tài)就更是美麗了�；ǘ浞泵�，香味迷人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那成堆的桂花就像一個個金黃的、香噴噴的桂花球，此時若吹過一陣秋風(fēng)，而你又恰巧站在樹下，那么，滿樹的桂花花瓣就會像下雨一樣朝你落下，就像下了一陣“桂花雨”，地上、空氣中都彌漫著一股淡淡的清香，用力呼吸，那香味沁人心脾，讓人感覺神清氣爽。
冬天，她也不會因為嚴(yán)寒而有所畏懼。寒風(fēng)中，即使她只剩幾根光禿禿的枝丫，也依舊傲然地挺立著。下雪了，樹上覆蓋著厚厚的雪，一下課，同學(xué)們就可以躲在大樹下面玩雪，趁別人不注意，朝同伴扔一個雪球，惹得其他同學(xué)爆笑連連……冬天，桂花樹就像是我們的玩伴，和我們一起度過寒冷的冬天，和我們一起度過了許多歡樂的時光。
我的校園一年四季都很美麗，我愛我的校園，更愛校園里那美麗的桂花樹！
校園的樹作文 篇3
我們學(xué)校里有漂亮的柳樹姑娘、精致的長廊，但我最喜歡學(xué)校里的松樹。
在教學(xué)樓前，有三棵松樹，像個衛(wèi)士保衛(wèi)著我們。遠(yuǎn)看它像一把把巨傘，為我們遮風(fēng)擋雨;近看像充滿知識的寶塔，閃爍著知識的光芒。 春雨過后，松樹長出了翠綠的嫩葉，摸上去并不覺得扎手。下課后，同學(xué)們圍繞著松樹做游戲、看書、跳方格、跳繩……，松樹與我們一起嬉戲、一起成長。
夏天，松樹和白楊樹一樣高大挺拔，但松針比白楊的枝葉更茂密、樹冠比白楊更大、顯得更有氣勢。松樹的葉子十分茂密，幾乎看不出任何空隙，在烈日炎炎的日子里，松樹為我們遮擋太陽，為我們帶來一絲絲涼意，使我們的心情更加愉快、舒暢，不再那么煩躁，能更加安心的學(xué)習(xí)。秋天，別的樹葉都變黃了，唯有松樹扔披著它的綠裝，松樹仿佛在向世人展示自己與別的樹的不同之處。
冬天，松樹雖然沒有春天里桃樹那樣爭奇斗艷，也沒有夏天里梧桐樹那碩大的.葉片，更沒有秋天里銀杏樹的一身金色的外衣，它只是在冬天里，冒著嚴(yán)寒，穿著樸素綠色的外衣，挺拔地站在雪地里，為我們擋住刺骨的寒風(fēng)。 我們應(yīng)該學(xué)習(xí)松樹的默默奉獻(xiàn)，不求回報的高尚品質(zhì);學(xué)習(xí)它不畏嚴(yán)寒的精神。
這也一直是鐵五小的教育風(fēng)格。老師們像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵。老師啊!您多么偉大!培育出一批批人才!老師您就像松樹一樣，是我們暢游人生的燈塔，為我們指引前進(jìn)的方向。
校園的樹作文 篇4
學(xué)校操場一個安靜的角落里，生長著一顆碩大的苦楝樹。這是極普通的一種樹，當(dāng)?shù)仉S處可見它的蹤跡。
苦楝樹忠實地守護(hù)著校園。每天學(xué)校師生在它的面前來往穿梭，沒有誰會特別在意它的存在。歷經(jīng)數(shù)十年的風(fēng)雨，苦楝樹已長成參天大樹，樹的頂端幾乎有五層樓高，樹的胸徑大得用一個成年人的雙臂都無法環(huán)抱過來。可惜沒有人能說出它的確切年輪，只知道有這個學(xué)校以來，它就已經(jīng)存在了。
苦楝樹極有規(guī)律地變換著四季的衣妝。哪怕還是春寒料峭的時節(jié)，一夜柔柔東風(fēng)就能催生出萬千綠芽，一陣綿綿春雨就足以讓綠茵掛滿枝頭。那繁星點點的粉色花蕊，到了春光明媚的四五月份，綻放得如同一片粉色的海洋，那么地鮮艷奪目，那么地嬌嫩欲滴，令你不忍去碰觸它的'每一葉花瓣。一陣和風(fēng)細(xì)雨過后，滿地落英讓你仿佛置身于茫�；ê＃庨_無限纏綿。
盛夏的季節(jié)，是苦楝樹風(fēng)華正茂的時候。它以那滿樹的蒼翠，為校園帶來一片盈盈綠意，龐大的樹冠如一把巨大的遮陽傘在烈日下?lián)纬鲆坏仃帥觥４笕藗冊谇鍥鲋斜P座抒懷，孩子們在的樹蔭下讀書學(xué)習(xí)暢談理想，鳥兒們在茂密的權(quán)葉間歡歌雀躍追逐嬉戲，充滿著無限愜意和歡樂，校園充滿著安樂祥和的氣氛，一派勃發(fā)生機(jī)悠然而現(xiàn)。
即便是到了落葉紛飛的秋冬時節(jié)，苦楝樹依然展現(xiàn)著它的無盡風(fēng)彩。秋風(fēng)乍起寒意漸增，伴隨濃妝的褪去，滿樹的果實逐漸地顯露出來，一團(tuán)團(tuán)一簇簇，如同田野間隨風(fēng)搖曳的金色稻浪，在它那諾大的樹冠間連綿起伏，一幅壯美的圖景勾起你脈脈的遐想和情思。沒有了綠葉的覆蓋，枝丫間幾個建造精美的鳥巢兀然顯現(xiàn)，母親正四處忙碌地尋找食物，為巢里嗷嗷待哺的幼鳥嗟食撫育。
苦楝樹的果實實在是平常不過，卻為兒時帶來了許多歡樂。小時候常常和小伙伴爬到樹上，摘下青色的苦楝子作為游戲時“戰(zhàn)斗”用的子彈，童年里的純真便藏在這青澀的季節(jié)。饑餓的少兒時代，盡管大人再三交代它的果實有毒，吃多了對身體有害。可還是禁不住金黃色的美麗誘惑，也曾經(jīng)吃過一些熟透的苦楝子充饑，但味道的確不錯，嚼在嘴里酥嫩甘甜。如今，孩子們已不再受饑餓之累，也就對苦楝子的味道不再饞涎。
幾十年過去了，不管校園的布局怎樣變更，苦楝樹總是昂首挺立在它生長的這方土地，它的根已深深地植入大地，枝葉愈加地繁茂。一薦薦的學(xué)生來了又去去了又來，它身邊的歡聲笑語和朗朗書聲從來不曾間斷過。歲月在悄無聲息中漸漸地流走，而這顆見證了學(xué)校發(fā)展和壯大的苦楝樹，依然默默地守護(hù)著它的校園，成為校園里一道永恒的風(fēng)景。
校園的樹作文 篇5
正是金秋時節(jié)，走進(jìn)美麗的六中校園，邁步走向小賣部時，忽然有股沁人心脾的香味襲來，好濃的味道，好熟悉的香味。向右看看，原來是幾棵桂花樹，不知為什么，我有些傷感，眼眶總是發(fā)熱，回首往事悠悠，賽小不也有幾棵桂花樹嗎？不也是這樣美麗嗎？
記得我初入賽小校園時，對一切都感到新鮮和好奇，當(dāng)聞到桂花香時，我便癡癡地聞，也癡癡地看著桂花樹，可我一直不知道它的名字，只是一直非常喜歡它。每到秋天，我便會伸出小手去摘綴在綠葉中的米黃色小花，閉上眼，用鼻子嗅聞，用心去感受它獨特的芬芳�？吹剿业男θ菘偸菚珀柟庖粯訝N爛，那時幼稚無知的我對它就有了一種說不清的朦朧依戀感。
日子一天天過去，我漸漸長大了，也終于知道了那幾棵樹的名字，我和它們的感情也更深厚了。每當(dāng)我失落而感到茫然時，我就會站在桂花樹下，看著它繁茂的枝葉，呆呆地想著心事。也許在我的生活中有許多煩惱，但一站在桂花樹下，煩惱就一飛而散了。
桂花的用處還不小，新鮮的桂花包在紙里，能當(dāng)香包；桂花曬干后還能泡茶喝。不過，我最喜歡地還是“桂花雨”。每到秋天，我便會偷偷摘些桂花，藏在口袋里，然后開始我的神秘計劃。我的好朋友在操場上站著，我悄悄走到她身后，把桂花全拋灑在她的頭頂上，她一聲驚叫，看著眼前紛飛的桂花雨轉(zhuǎn)過頭來，在我們眼神相視的那一刻，我們都笑了，在這迷人香氣中開心地笑。
小學(xué)時光悄然流逝，轉(zhuǎn)眼就到了離別的那天，我們許多同學(xué)都哭了，哭得很傷心。我再次回過頭來看那些桂花樹，它們的枝葉還是那么的繁茂，和以往比起，它們長高了許多，就像我們長高了很多；它的樹枝上有許多條紋，記錄著一年四季的.輪回，就像我們一年年長大。望著它們，我淡然一笑，可惜再見不到它們開花了，再也聞不到它們的香味了。
六中的桂花樹比賽小的大很多，每次看到它們時我都會想起在賽小度過的美好時光，因為這六年來它們的芬芳美麗早已在我心中永恒，這是時間的斗轉(zhuǎn)星移無法變遷的。
校園的樹作文 篇6
中大附小校園里，到處都是各式各樣，形態(tài)萬千，五顏六色的花草樹木，使我們的校園顯得，更加美麗。在這些樹木中，有粗壯的橡膠榕，高大的芒果樹，以及美麗的香樟樹。這些形態(tài)各各異的大樹，不僅美化了校園環(huán)境，還可以把二氧化碳轉(zhuǎn)化成氧氣呢！而其中，我最喜歡的就屬香樟樹了。
附小里的香樟樹，長在以前我們?nèi)昙壣峡茖W(xué)課教室門前的.一塊小草坪上。雖說是小草坪，但剛好容下了八棵美麗的香樟樹。而且它們間的距離，既不擁擠也不寬敞。這些香樟樹的樹冠粗壯而又不蓬亂，茂密的樹葉在陽光的照耀下，就像幾塊銀光閃閃的綠寶石連在一起，顯得精神飽滿，生機(jī)勃勃。它們的樹干堅硬挺拔，仿佛同學(xué)們怎么踢怎么撞，甚至怎么砍都不會斷呢。如此堅硬是怎么形成的呢？這營養(yǎng)液又是哪來的呢？嗯，它們是從頑強(qiáng)的樹根里來的：樹根深深地扎進(jìn)泥土里，使樹干無比結(jié)實堅硬；而樹根無時無刻不在從大地吸取養(yǎng)分，獲得營養(yǎng)液，源源不斷地輸送給樹冠、枝干和樹葉。這頑強(qiáng)的樹根，堅硬的樹干，茂密的樹冠，組成了這樣一顆完美無瑕的大樹。
小草坪上，正因為有這么幾棵美麗的香樟樹，變成了孩子們的天地。下雨時，許多小朋友都選擇在這里避雨。因為這兒有八棵香樟樹，而且每棵香樟樹下剛好夠兩三個人躲雨呢。而不下雨時，同學(xué)們都會在小草坪這兒跑跑跳跳，熱鬧極了。有幾次，我們班上體育課，還在這里斗球，立定跳遠(yuǎn)，玩游戲呢！
美麗的附小校園在我們心中是獨一無二的。雖然，其他校園也有粗壯的橡膠榕，也有高大的芒果樹，也有美麗的香樟樹，但是，我們對附小香樟樹的愛卻是唯一的、真誠的、永恒的。
校園的樹作文 篇7
校園里的桐樹在我們可愛美麗的校園里，我最喜歡那棵高大挺拔的大桐樹了！
春天來了，小鳥飛回來了！迎春花破土而出，小孩子們脫下棉衣，穿上了漂亮的衣裳！桐樹一“看”也穿上了翠綠的衣裳。嫩黃的小芽長成了嫩綠的小葉子，一陣微風(fēng)吹過，桐樹上的樹枝便隨風(fēng)搖擺起來，花朵像風(fēng)鈴似地響著。
夏天來了！桐樹的小葉子長成了寬大的.葉子，枝干也更加粗了。桐樹頭上既像蘑菇，又像雨傘。下雨時它就“發(fā)動技能”—“遮風(fēng)擋雨”，天氣非常熱的時候就去桐樹下吧！為什么呢！猜不到吧，是因為它又“發(fā)動技能”了—“遮陽”，同學(xué)們在桐樹下有的聊天，有的看書，還有的游戲。一陣風(fēng)來了，葉子寶寶也開始嬉戲了，可是桐樹媽媽就睡不了一個好覺了。
秋天來了，秋姑娘給樹葉寶寶穿上了金色的童裝，桐樹說：“孩子們你們想不想去旅行呀？”一大半都說：“不想�！蓖湔f了好多好話終于說服了它們，桐樹媽媽一抖身子，葉子寶寶便不及待地飄落下來。開始了新的旅程。小孩子們撿起葉子，有的掛在耳朵上扮演搞笑的豬八戒，有的把花托串起來當(dāng)手鏈。
冬天來了，好心的冬姑娘送給了桐樹一件雪白的衣裳。桐樹便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。它夢見孩子們在樹下堆雪人，打雪仗。在樹下慢慢的、快樂地成長，對了，它還夢見它在全世界旅游。
我喜歡上學(xué)，因為那里有我最愛的桐樹。
校園的樹作文 篇8
有人喜歡迎春花，它及時給人們帶來春天的信息。有人喜歡玉蘭花，它是那樣潔白美麗。還有人喜歡松柏，它蒼勁挺拔四季蒼翠，給冬天帶來了色彩。我卻喜歡那普普通通的柿子樹。
在我們的教室后面，有幾棵柿子樹，他們大都脫下了翠綠色的襯衫，換上了黃綠色的毛衣，那些不情愿脫掉翠綠襯衫的葉子悄無聲息地隱藏起來，但如果你仔細(xì)觀察，仍然會發(fā)現(xiàn)它們的影蹤：那些仍舊翠綠的枝葉襯托著已經(jīng)變得黃綠的葉子，煞是好看。
要說柿子樹最吸引人的地方，莫過于柿子了。在那些灰黑的.樹枝上長葉子的地方，結(jié)著許多像紅燈籠、綠燈籠、黃燈籠似的柿子，它們?nèi)宄扇旱鼐奂谝黄�，簇�(fù)碇秸Z著，顯得格外親熱。柿子樹上的葉子幾乎是弱不禁風(fēng)的，哪怕是一陣微風(fēng)吹過，也還是會有許多葉子飄飄悠悠地落到地上，這使有些柿子頓時變成了沒有葉子陪伴的“光桿”司令。秋天的陽光透過稀疏的枝葉照射下來，投下長長的陰影，陰影斑斑駁駁，好像一幅優(yōu)雅的水墨畫，真美！
我愛吃柿子，但我更愛吃我們學(xué)校的柿子果，咬在嘴里甜津津讓我回味無窮……
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