有關快樂是作文三篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的快樂是作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

快樂是作文 篇1

　　小男孩請求保羅把車開到他家門口，保羅以為小男孩想炫耀一下。然而，小男孩只是背出腿有殘疾的小弟弟，告訴他：弟弟，看那新車你等著，有一天我也會送你一輛新車。到那時候

　　保羅又一次錯了!小男孩不是為了炫耀，而是為了關愛。小男孩的弟弟看起來是不幸的，因為他腿有殘疾。但，他卻比誰都幸福，他有一個時時想著他，時時給予他關愛的哥哥。殘缺的生命因為愛而倍感完美。這個富有愛心的小男孩一次又一次地讓我們和保羅一樣感到震驚、感到意外、感到慚愧，他的一言一行中所散發(fā)出來的人性的芬芳，飄逸在我們心中，蕩滌著我們因塵世的忙碌而積滿浮塵的愛心。面對小男孩對親情的給予，我們體會到的難道不是久離我們的，讓生命產(chǎn)生奇妙感覺的深層次的快樂嗎?

　　這個夜晚，他們三人都很難忘。小男孩和他弟弟的快樂自不必言。而保羅，在小男孩的'言行影響下，從獲取的快樂走向了給予的快樂。用給予傳遞愛的方式讓他體驗到更大的快樂，那是一種超越金錢，超越物質，超越凡俗的無上的快樂啊!

快樂是作文 篇2

　　如果說一部好書就是一首華麗的樂曲，那么文字就是一個個跳躍的音符。我在華麗優(yōu)美的樂曲中翩躚起舞，我在讀書中的到快樂。

　　小時候，我每逢臨睡前，必定要纏著媽媽，求她講故事給我聽。那時的我，就和書結下了不解之緣。

　　小美人魚為救自己心愛的人，不惜犧牲自己，化為泡沫，但靈魂終于得到解脫，令感動；小紅帽機智勇敢，與大灰狼作斗爭，令我折服；賣火柴的小女孩渴望溫暖、渴望回家，令我憐惜；還有那善良的白雪公主，她的真誠，令我敬佩……

　　小時候的我，在童話中得到了極大的啟蒙與教育，為我未來的寫作打下了基礎。每每品讀著這些美麗動人的童話，我童年的夢便如花般在心中綻放。

　　童年的我，在讀書中的到快樂。

　　告別了孩提時代，告別了童話中樹蔭下的秋千架，我走進了陽光燦爛的青春年華，此時的我，在讀書中收獲了更大的快樂，收獲了成功。

　　“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”聽，是誰在遠方吟唱，感慨那季節(jié)變換，年華交替不會以人的意志為轉移？“烈士暮年，壯心不已�！笨矗�是誰在遠方詠誦，抒發(fā)內心中的那份雄心壯志？“采菊東籬下，悠然見南山。”瞧，是誰在遠方描繪，感悟著鄉(xiāng)間的清幽……

　　讀著文人為我們留下的'優(yōu)美文字，吟著墨客為我們寫下的動人詩歌，我的心在跳動，我的心在澎湃！

　　一筆濃墨，一畫淡彩，一個個文字，一頁頁紙張無不流露出陣陣書香。讀書是快樂的，讀書是幸福的，讀書使人進步，讀書使人一步一步走向成功！

　　白紙黑字，無需色彩；一字一句，行云流水。書是作者智慧的結晶，書是作者情感的流露。讀書真好！

　　讀書使我快樂，讀書使我進步，無論何時，都愿書能與我相伴。

　　我愛讀書！

快樂是作文 篇3

　　有人說，我一輩子都沒有快樂，而有的人說，我天天都覺得很快樂……

　　----題記 吃完晚飯后，我和幾個要好的朋友一起約定好去超市買東西，因為我們要給我們親愛的老師過一次生日。我們的老師年紀也挺大了，而且身邊也沒有什么親人。所以她一直把我們當她自己的孩子一樣看待。對我們很好，也很和藹可親。俗話說;受人點滴之恩應當涌泉相報 嘛，所以老師的生日當然不能忘記拉。 經(jīng)過討論，我們決定每人拿出30元，一共12個人，就是360元。湊在一起給老師搞一個生日聚會，首先我們拿出了150元買了一個12寸的大蛋糕，然后拿出50元，給老師做一束紙花，這樣就永遠不會凋謝了。隨后，我們拿出最后的60元給老師買了一瓶護手霜，因為老師的手長期給我們寫板書，早已不成樣了，。就這樣邊討論著邊把東西買完了。

　　事情進行的.很順利，很快就到了老師生日那天，晚上，我們來到了她家，連自己生日都忘記了的老師，竟還在昏暗的燈光下給我們批著作業(yè)!還蒙在鼓里的老師對于我們的到來顯得有些措手不及。老師，祝你生日快樂! 隨著一聲祝福打破了安靜的夜晚。我們看到老師眼里流露出了晶瑩的淚珠。那是快樂的淚，那是欣慰的淚!

　　其實，快樂無處不在，當父母看到兒女考了個好成績時，他們很快樂;當路人扶老人過馬路時，他們很快樂;當兒女成家之后拎著大包小包回家時，他們很快樂!

　　快樂是互相的，在幫助別人，和被別人幫助的人都會覺得很快樂!

　　一杯熱茶，一塊毛巾，都有可能成為快樂的源泉!只有用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用心去體會，那么整個世界就到處充滿著快樂!

　　快樂，就是那么簡單!

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