忘不了作文(匯編15篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的忘不了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

忘不了作文1

　　立刻就要小學(xué)畢業(yè)了，對這些同窗同學(xué)真是戀戀不舍。畢業(yè)以后我們還會相遇嗎？我們會忘記彼此嗎？我相信分離以后，我必須不會忘記你們的和幫忙過我的同學(xué)。

　　我忘不了的同學(xué)有俞金珂。我是這學(xué)期剛轉(zhuǎn)來的學(xué)生，開學(xué)的時(shí)候教師就把我和她調(diào)在一齊作為同桌。因?yàn)槲抑�前所上的那所小學(xué)跟那里的學(xué)校教僅有把學(xué)書不一樣，所以我以前的.成績和此刻的成績簡直是天壤之別。同桌利用午睡的時(shí)間，到教師吃飯的地房，幫我不習(xí)功課，我的成績有所改變。我沒有英語磁帶，她把自我的英語磁帶借給我。我欠她的太多了，我沒法回報(bào)，只好用提高成績來報(bào)答她。

　　我忘不了的同學(xué)有章京荊。她是一個(gè)很熱心的人，剛開學(xué)的時(shí)候，因?yàn)榍懊娴淖�位全部都坐了同學(xué)。所以我只好坐在后面，一個(gè)人發(fā)呆，章京荊望見我一個(gè)人在孤單單的，于是就走過來跟我講話，跟我玩。讓我感到很溫暖。

　　分離以后讓我記住我們以前相識過，那里留住我們的青春、夢想、歡笑、期望，我們帶走的僅有刻在心中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶，著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶已在彼此心中擦不去了。

忘不了作文2

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)生活即將結(jié)束。然而，我的心中仍對這段生活充滿了留戀。

　　忘不了園丁般的老師！是他們，在我考試成績不好時(shí)，及時(shí)鼓勵我，幫我找回自信；是他們，在我迷失方向時(shí)，耐心地教育我，把我?guī)�上了正確的道路。老師，您用辛勤的汗水澆灌著我們這些祖國的.花朵，在傳授給我們知識的同時(shí)，讓我們懂得了做人的道理。在此，我要向老師們表達(dá)最崇高的敬意，最衷心的感謝！

　　忘不了親愛的同學(xué)！六年朝夕相處，在歌詠比賽取得好成績時(shí)，我們一起歡笑過；在拔河比賽失敗時(shí)，我們一起哭泣過；在運(yùn)動會上當(dāng)拉拉隊(duì)員時(shí)，我們一起吶喊過……我永遠(yuǎn)也不會忘記，我們是一個(gè)多么團(tuán)結(jié)向上的集體！

　　更忘不了的是我美麗的母校！您像溫柔的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長。每天早晨，當(dāng)我背著書包走進(jìn)校園時(shí)，小草向我招手，鳥兒向我問好；課堂上，我和同學(xué)們跟隨著老師，在知識的海洋中快樂地遨游；下課了，那廣闊的操場上、綠蔭下，有我們的歡聲笑語在蕩漾……

　　今生今世，我會將這六年里的一切都珍存在記憶深處，直到永遠(yuǎn)！

忘不了作文3

　　在一個(gè)漆黑的夜晚里，我躺在床上不知不覺地入睡了。忽然，我看見我來到了一個(gè)王國，那里的居民全是青蛙，荷葉做的房子，荷花做的公司，美麗極了！當(dāng)我正在欣賞這里的美景時(shí)，這個(gè)王國的廣場上忽然傳出了一陣陣嘈雜的聲音。

　　出于好奇我悄悄走了過去，奪在了一棵大樹下，注視著廣場。通過廣場上掛著的一排字，我知道這是它們一年一度的聚集日，全國的青蛙居民都要去聽青蛙國王的演講。

　　青蛙國王開始說話了，它對青蛙們說了這一年的生產(chǎn)情況、捕蟲情況等，當(dāng)聚集會要結(jié)束的時(shí)候，青蛙國王說：我們天天把害蟲捉，是保衛(wèi)莊稼的'好能手，可人類卻忘恩負(fù)義，將我們的兄弟抓起來吃了，真是好心沒好報(bào)，今后大家就不為人類賣力了！青蛙國王說得那么毅然，好像對人類的這種行為忍無可忍了。

　　在一旁的我聽了國王說的這些話后，就大膽的站了出來，請求國王收回最后一席話，并對國王發(fā)誓說我一定會讓人類改掉吃益蟲的毛病，經(jīng)過我三番五次的請求，國王只好答應(yīng)了我。

　　喂，懶蟲，起床了。媽媽叫道。我忘不了在夢中發(fā)的誓，忘不了這個(gè)夢。

忘不了作文4

　　時(shí)間像流水似的過去了，親愛的馬老師，我對你的無限的依戀，對有多少話想對你說��！

　　記得剛上小學(xué)的時(shí)候，膽子很小，有一次上課，你提出了一個(gè)問題，同學(xué)們都爭著舉手回答，我也想舉手，但就是又不敢，我只好低著頭，心里不住地念著“馬老師，別叫我，別叫我”，但就是，你還就是叫到了我，當(dāng)時(shí)同學(xué)們的目光都刷地落到了我的身上，我慌極了，臉都紅了，頭一向不敢抬起來，結(jié)結(jié)巴巴，語無輪次地回答著問題，聲音小得幾乎只有我自我才感覺得到，同學(xué)們都笑了，我的頭埋得更低了，臉更紅了，心跳得更厲害了，我索性的閉著嘴巴，不敢回答老師的問題了，凡隨著怦怦的心跳，生怕你會沖我發(fā)火，但就是，我沒有想到你不但沒有責(zé)怪我一句，反而親切的對我說“你不用害怕，其實(shí)你還就是表現(xiàn)得很好的”。你用鼓勵的目光看著我，此時(shí)，一股熱流傳遍我我的.全身，我慢慢地抬起頭，正好看見你那雙深情的眼睛，讓我一次次的明白了些什么，在以后的學(xué)習(xí)中，我流暢的回答著老師們的問題。

　　每當(dāng)我回答問題時(shí)，我都很想起你，你的話語就會在我的身邊回響，你含笑的眼睛又在我的眼前出現(xiàn)，給我增添了勇氣和信心，正就是你慈母般的關(guān)懷和鼓勵，我從一個(gè)不懂事的小孩子成為了一個(gè)合格的小學(xué)生。

　　我真想大聲的對您說：“敬愛的馬老師，我真的就是忘不了你”。

忘不了作文5

　　在老家，我一向和二爺爺在一齊，他到哪兒，我就到那，就像個(gè)跟屁蟲，老黏著二爺爺。

　　隨后不久，我被媽媽接回城里，兩年后，傳來噩耗，二爺爺被診斷為胃癌晚期，已離我們而去，這個(gè)消息如晴天霹靂，讓我瞠目結(jié)舌，神情恍惚�！岸�爺爺身體不是一向很好的嗎？可怎會成這樣？”我在一旁喃喃自語。

　　記得小時(shí)候，我見鄰居家的小朋友有一個(gè)既漂亮，又小巧玲瓏的小凳子，這讓我十分喜歡，我真想和他一樣有這樣的小凳，我把這個(gè)想法告訴二爺爺后，二爺爺遲疑不決，我用起了絕招：撒嬌。在我的軟磨硬泡下，二爺爺最終答應(yīng)，說給我做個(gè)更漂亮的小凳子。

　　準(zhǔn)備好材料后，我們爺倆便忙起來，二爺爺興致勃勃地做著，而我則站在一旁全神貫注的看小凳是怎樣做出來的。有時(shí)還趁二爺爺不注意，偷偷的學(xué)著他，這敲一下，那敲一下……可不細(xì)心，我自我把手給鑿流血了，我心疼哭，我害怕也哭，但二爺爺并沒指責(zé)我，只是心平氣活的幫我把手指包好，告誡我，下次幫忙要細(xì)心一點(diǎn)好！

　　經(jīng)過我們爺倆幾天的'奮戰(zhàn)，我的小凳最終做好了，還用一些柳條嵌在小凳上，二爺爺還在小凳上設(shè)計(jì)了我最喜歡的蝴蝶圖案，底漆是天藍(lán)色的，漂亮極了，伙伴都羨慕我，我高興極了。

　　可是，此刻每當(dāng)我看見家里伴我鄉(xiāng)下歡樂生活的小凳時(shí)，我便熱淚盈眶，因?yàn)樗�記錄著我和二爺爺�(shù)耐昝烙洃�，讓我忘不了他�?/p>

忘不了作文6

　　我是一名六年級的小學(xué)生，即將畢業(yè)了。在這六年的小學(xué)生活里，發(fā)生國史一件一件地在我的腦海里浮現(xiàn)，讓我忘不了。忘不了同學(xué)門的互相幫助，家長的精心教育，更忘不了老師的'諄諄教誨……

　　老師是無私的，也是偉大的，是老師改變了我。記得，剛來這個(gè)學(xué)校時(shí)，對這里的一切都感到陌生，這邊的語言也聽不懂。上課時(shí)，經(jīng)常走神，也不敢回答老師提問的問題，成績也很差。有一次，歐陽老師提問了一個(gè)問題，我很想回答問題，可那只不爭氣的手始終沒舉起來，可老師指名讓我回答，老師聽了我的回答，老師聽了之后，非常滿意，并讓同學(xué)們掌聲鼓勵�？吹綒W陽老師的信任和同學(xué)們的熱情，我在也不膽怯了，每到上課時(shí)我都把收據(jù)的高高的。爭取回答您提問的每一個(gè)問題。久而長之，我的成績也提高了，在班上還能排上前幾名。

　　敬愛的歐陽老師，您就像一支燃燒的蠟燭，用微弱的燭光照耀著我們，把知識傳送給我們，默默地奉獻(xiàn)著。老師，您知道嗎？這么多你那來，您給予了我多少鼓勵和支持，我才有今天的成績，您的奉獻(xiàn)決不會白白浪費(fèi)，我會更加的好好學(xué)習(xí)，爭取更優(yōu)異的成績，來報(bào)答您的付出，您對我的付出，我永遠(yuǎn)都忘不了。

忘不了作文7

　　“慈母手中線，游子身上衣。”天下父母之愛，其實(shí)都包含在一針一線，一封家書，一件小事之中。母愛是溫暖的外套，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我；我也是母親的貼身小棉襖，時(shí)時(shí)使她感到我對她的愛。

　　昨晚，我在媽媽的一再催促下合上了書，揉了揉疲倦的雙眼，把我早就準(zhǔn)備好的紙條忸怩地塞在樂媽媽的'手中，便逃一般地溜進(jìn)了房間，準(zhǔn)備拿好睡衣去洗澡。

　　而在我再次小心翼翼的走出房間時(shí)，媽媽突然對我說了一聲：寶貝，謝謝你！我也愛你！”這時(shí)，我被媽媽的話給驚呆了，那是我漫不經(jīng)心的寫的一張便條，白紙黑字更本沒有任何的精心裝飾，竟然會讓平日里對我萬般艷麗的媽媽變得如此溫柔。而我也由此想到了在暑假中，有一天下午，

　　我游過泳后，著涼了，晚上就發(fā)高燒了，媽媽也是整夜地不睡覺，陪著正在被病魔折磨著的我；每十五就幫我測一次體溫。當(dāng)我醒來時(shí)還看見媽媽在我床邊睜著眼睛守候著。到了早上，疲勞的媽媽還專門請假要陪著我去吊幾個(gè)小時(shí)的針，可是我在享受著母親對我的付出時(shí)，卻從不曉得感謝，而且還總覺得這是天經(jīng)地義的。此時(shí)，媽媽卻為我一張為了完成任務(wù)而感動，我真是感到問心有愧！

　　我決不會忘記媽媽的愛。生活上是那么無微不至；學(xué)習(xí)上是那么鼓舞人心！啊，好媽媽，你的愛使我勇往直前，使我沖破難關(guān)，使我克服困難，使我積極向上……總之，媽媽的愛是我前進(jìn)的動力，我就是在這種動力中快樂的成長！

忘不了作文8

　　那天下午，天氣悶熱，我正在教室里打掃衛(wèi)生。

　　我剛把最后一點(diǎn)垃圾倒掉，天空卻突然變了“臉”，“轟隆隆”的雷聲驟然響起，緊接著，是一陣“噼里啪啦”的雨點(diǎn)落地聲。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，因?yàn)槲覜]帶雨傘，所以無法回家。

　　就在這時(shí)，一把紅色的傘進(jìn)入了我的視線，我不顧一切的沖到了傘的下面�！皩Σ黄�，我沒帶傘，可不可以……”活未說完，我便愣住了，那個(gè)打傘的人竟然是馮笑炎——我最不想見到的'人�？涩F(xiàn)在已經(jīng)到別人傘下了，不走也不行��！

　　一路上，我們都默默的走著，沒有說話。我不經(jīng)意的一回頭，卻發(fā)現(xiàn)他的大半個(gè)身子都被雨淋透了，而我一點(diǎn)事都沒有……這個(gè)熟悉的場景，喚醒了我的記憶，讓我想起了半年前的那一幕——

　　那天，也在下雨，我打著傘在路上走著。突然，一個(gè)濕漉漉的身影鉆到我傘下：“對不起，我沒帶傘�！蔽乙豢�，原來是馮笑炎。我“哦”了一聲，便快步向前走去。路上，我故意把傘偏向我這邊，他的大半個(gè)身子也像今天這樣淋著�？斓轿壹夷莻�(gè)胡同時(shí)，他突然跑了出去，對我不自然地笑笑，說：“我到家了，謝謝你！”說完便抱著書包低頭向前沖去。其實(shí)這離他家還遠(yuǎn)著呢！

　　“你到家了�！瘪T笑炎的話把我從回憶中拉了出來。我站在家門口，看著他那小小的身影一點(diǎn)一點(diǎn)消失在雨中，心里久久不能平靜。我在他需要幫助時(shí)沒有給他多大的幫助，可他在我最需要幫助的時(shí)候卻給了我莫大的幫助。想到這兒，我的眼眶濕潤了。

　　我永遠(yuǎn)也忘不了他。

忘不了作文9

　　我的回憶很多，多得就像沙灘上的貝殼，有的光彩奪目，有的卻暗淡無光，撿起一個(gè)光彩奪目的'貝殼，讓我給大家說說吧。

　　記得那是個(gè)陽光明媚的早晨，全校師生來了茂名森林公園。那里綠樹成蔭，五顏六色的花朵迎風(fēng)招展，水平如鏡的湖水倒映著萬里無云的天空，美麗極了。

　　觀賞了美麗的風(fēng)景后，我便和同學(xué)們來到動物區(qū)。那里的動物彩奪目彩可愛極了。我們來探望探望豪豬，它身上長滿了長而硬的刺，要是被它刺到，可不得了。我們來到了猴子的家園，正當(dāng)我們喂猴子們吃東西時(shí)，調(diào)皮的李華把瓶蓋扔向了小猴子，我真擔(dān)心小猴子會把瓶蓋吃下，沒想到小猴子學(xué)著李華的模樣，把瓶蓋扔回了李華的頭上，逗得大家哈哈大笑。我們還跟駱駝和孔雀打過招呼呢！

　　離開了動物區(qū)，我們又來到了長龍迷宮。我以為迷宮很容易，便精神抖擻的進(jìn)去了，可走著走著才發(fā)現(xiàn)這條迷宮里根本就是大有內(nèi)容，怎么也走不出。精神抖擻的我慢慢變得無精打采，甚至有點(diǎn)害怕。在同學(xué)的指導(dǎo)下，終于走出了迷宮。

　　我們還參觀了名人塑像，欣賞了將軍府，游覽了植物園

　　時(shí)間過得很快，要離開了，但是我永遠(yuǎn)也忘不了這一天，忘不了這件事。

忘不了作文10

　　雨，整整下了一夜，到了第二天早上依舊沒有停歇。

　　風(fēng)怒吼著把路邊新栽的樹苗吹得連根拔起。媽媽照例送我去上作文課，路上幾乎看不見行人，偶爾只有幾輛車開過。媽媽騎車的速度似乎比平時(shí)慢了許多。風(fēng)一刮，我感覺車子都在傾斜，“快上橋了，你抱緊些！”媽媽叮囑道，坐在后座的我把媽媽抱得更緊了。我們上了橋，被風(fēng)一刮，差一點(diǎn)就摔倒了。

　　可是，過橋后，又出現(xiàn)了一個(gè)難關(guān)，電動車剛開到半路突然停了，媽媽仔細(xì)檢查一看，電動車竟然沒有電了。媽媽小聲嘀咕道：“今天怎么這么倒霉啊，風(fēng)大雨大，再加上電動車沒電了，這可怎么辦呢？”我剛想下來，媽媽就一把按住我：“別下來，我來推你�！笨墒怯晗碌迷絹碓酱罅�。媽媽每走一步，就好像要退三步似的。我對媽媽說：“我也下來一起走吧，這樣你吃不消的！”可是媽媽卻回答：“我沒事，你下來容易感冒，要不然作文課就上不了了�！庇挈c(diǎn)無情地抽打著媽媽，媽媽本來就感冒了，如果再淋了雨，那豈不是……老天啊，你能不能把雨下得小一點(diǎn)兒啊？我在心里祈禱著。

　　終于，到了車站。我看了看媽媽，媽媽頭發(fā)上、衣服上、臉上全濕透了，像個(gè)落湯雞似的。再看看我，身上一丁點(diǎn)兒也沒有濕。

　　媽媽的`愛是多么的偉大，多么的無私啊！它猶如一盞明燈，給我照亮前方的道路；又似一把巨傘，為我遮風(fēng)擋雨。媽媽對我的愛，我永遠(yuǎn)也忘不了。

忘不了作文11

　　在我眼里，同學(xué)情并不是在他人面前吹捧和奉承的情感，我認(rèn)為，真正的同學(xué)情應(yīng)該是很“另類”的，例如，同學(xué)之間的競爭，同學(xué)之間的歡笑，同學(xué)之間的互助，同學(xué)之間的寬容……

　　同學(xué)之間的競爭。班級第一并不是靠拳頭贏來的，也不能靠眼淚換來同情的維系，真正的第一是用良好的品行和學(xué)習(xí)成績換來的。這不，還沒有結(jié)束對其他班的“討伐”，我們班就打起了仗。我們班中，許多同學(xué)都是冠軍的候選人，這些同學(xué)為了在一次考試中超過對方，他們加倍努力，白天遇見打個(gè)招呼，可到了晚上，卻紅著眼圈拼命地吞食精神的食糧。

　　記得有位名人說過：“在你為成功而陶醉時(shí)，你應(yīng)該感謝你的競爭對手，因?yàn)樗�使你獲得了上進(jìn)的動力�！闭f實(shí)話，我也真的很感謝他們不斷的努力讓我時(shí)刻居安思危，成績能保持下來。

　　同學(xué)之間的鼓勵，這個(gè)“鼓勵”是指摯友對我一些語言的幫助。記得我也有沮喪的時(shí)候，同學(xué)之間的鼓勵變得那樣重要。

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。我們將迎來生命中的第一個(gè)“離”。心中有太多的'不舍，太多的惜別�？蔁o論走到哪里，我都不會忘記諄諄教導(dǎo)過我們的老師，更不會忘記跟我相處了六年的同學(xué)。

　　無論下一個(gè)起點(diǎn)在哪，我都會記住曾經(jīng)同窗六年的兄弟姐妹。六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起經(jīng)歷了無數(shù)的酸甜苦辣。未來，他們也許都會因?yàn)闀r(shí)間的變化而消逝，可不論如何也抹不掉我們之間珍貴的友誼……

忘不了作文12

　　風(fēng)景如畫的松小，兢兢業(yè)業(yè)的老師，團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)，敬業(yè)的保安叔叔，辛勤的清潔工人。感謝你們五年來一直陪伴著我成長。今天我即將離開這里，學(xué)校的一件件往事在我腦海里重放了一遍，戀戀不舍之情油然而生。

　　忘不了，熱鬧的校園。操場上，我們一起跑圈的美好時(shí)光和一次次友誼的籃球比賽，它見證了我們友誼和快樂；走廊上，我們一起聊天討論和一起玩耍打鬧，它象征著我們的.友請與淘氣；教室里，有我們美妙的朗讀聲和沙沙的寫字聲，那是我們知識的力量。

　　忘不了，溫暖的教室。和同學(xué)們一次次討論，一次次的表演，同一小組互相打氣，互相鼓勵。大家的一次次幫助，一句句安慰，一個(gè)個(gè)微笑，都融進(jìn)了我們心中。我們已經(jīng)建起友誼的橋梁。五年來，有的興趣和我一樣，他們是最好的朋友，我獲得真正的友誼。

　　忘不了，鍛煉的場所。讀書節(jié)《竹韻悠揚(yáng)》的練習(xí)、彩排及表演的場景，那是提升我的儒雅與文雅氣質(zhì)的很好鍛煉。我上課有時(shí)不認(rèn)真聽講，開小差作業(yè)，搞小動作。到了下課作業(yè)或不會寫，或?qū)懙煤荞R虎，老師總是不厭其煩地犧牲業(yè)余時(shí)間輔導(dǎo)。新學(xué)期，就在老師不斷鼓勵我，我把成績提上來了，我卻。

　　團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)們，盡職盡責(zé)的老師們，你們一舉一動，一顰一笑將化為一本書印在腦海里。你們早已成為我心中不可或缺的一部分……

　　五年的相處，馬上要分離。在此，請讓我虔誠地道一聲：再見了，團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)們，再見了，盡職盡責(zé)的老師們，再見了，陪伴了我五年的母校。

忘不了作文13

　　在我的記憶中，有很多事讓我記憶猶新，但那件事，我永遠(yuǎn)忘不了。

　　那是一個(gè)下雨的早晨，我們正在進(jìn)行英語考試，雨水滴滴塔塔的打在窗戶上，讓人顯得特別煩躁。我跟往常一樣一副若無其事的樣子，漫不經(jīng)心的進(jìn)行著答卷，因?yàn)橛⒄Z一直是我的拿手好戲。我下筆如飛，三下五除二就把試卷做好了，我抬頭看了看同學(xué)們，大家還都在苦思冥想呢！于是我也低下頭開始檢查試卷。

　　我把試卷翻到第三版，我發(fā)現(xiàn)居然有道題沒有完成。正當(dāng)我想得入神時(shí)，只聽英語老師說：“現(xiàn)在是聽力時(shí)間，請大家把試卷翻到第一版”，可我的思緒還停留在剛剛的題目了，當(dāng)我回過神時(shí)，老師已經(jīng)開始報(bào)第二題了。

　　很快聽力完成了，可我的第一題還空在那兒，正當(dāng)我準(zhǔn)備隨便瞎寫一個(gè)時(shí)，同桌輕輕跟我說；“選c”。我剛想動筆，耳邊仿佛響起了老師的聲音：“失敗是成功之母，如果你不會，抄了同桌的，下次你仍然不會。如果你這次錯(cuò)了，老師講的時(shí)候你聽懂了，這才是你自己的知識。”我默默的放下了手中筆。

　　這道題我雖然沒做，但我知道我的`選擇是正確的。外面的雨還在淅淅的下著，在玻璃上留下了美麗的水花。

忘不了作文14

　　世界上有很多人都會在我的記憶里忘記，可是他是我永遠(yuǎn)忘不了的人，他叫劉源，是我三年級的同班同學(xué)，上、下學(xué)期都是我同桌。

　　有一次數(shù)學(xué)測試，我正在寫試卷，寫到一半的時(shí)候，筆芯突然沒水了，這時(shí)已經(jīng)快要下課收試卷了，我立刻向周圍的同學(xué)借筆；有的同學(xué)說自我的`筆芯也不夠用，有的同學(xué)說自我只帶了一支筆，有的甚至不理我，在專心致致地寫著試卷。我的耳朵仿拂聽到陣陣零聲響起，就在我垂頭喪氣的時(shí)候，只聽到耳旁一個(gè)熟悉的聲音響起：“吳佳泰，你沒筆了嗎，我借給你？”。我連忙轉(zhuǎn)過頭去，立即搶到筆之后就快速地寫著那一排排數(shù)字，當(dāng)零聲響起時(shí)我最終做完了。我看見劉源正在看著我寫呢，當(dāng)教師收完試卷以后，我問他：“你做完了嗎？是你借給我的筆嗎？”你看，我連是誰借給我筆的人我都不清楚。這時(shí)他卻哭喪著臉說：“其實(shí)是我借你筆的，我僅有一支筆，我沒做完。”聽到這些話后，我的臉不由得紅了，我為什么當(dāng)時(shí)不問清楚來呢？連句多謝的話也沒有。

　　隨著時(shí)間的推移，我到了四（9）班，而他卻到了四（5）班，我多期望再和這個(gè)我永遠(yuǎn)忘不了的人再同班呀！

忘不了作文15

　　老師推開門，快速地走到講臺前。放下手中的卷子，皺著眉頭。窗外的大雨久久沒有停息，時(shí)而還有銀龍似的閃電劃破了天際。

　　老師用嘶啞的聲音說：“現(xiàn)在發(fā)卷子，大家安靜�！崩蠋煂⒕碜邮紫劝l(fā)給了小佳，他嘟著嘴巴，垂頭喪氣。我怕極了，就怕老師念到我的名字。隨著時(shí)間的`推移，拿到試卷的人越來越多，但沒有多少人是高高興興的。我心想：萬一這次考試我考砸了，不僅會受到老師的批評，就連媽媽也會對我大發(fā)雷霆。班上那么多人都沒考好，何況我，又能得多少分呢？坐臥不安的我忽然覺得全身冷冰冰的。一股寒意圍繞在我身旁，凍得我直打哆嗦。

　　教室里靜極了，連一根針落到地上都能聽見，忽然，老師嚴(yán)厲地叫道：“張辰瀟，上來拿卷子！”我邁著輕盈的步伐走到講桌前�？匆娋碜由弦粋�(gè)無情的數(shù)字“84”，我不情愿地拿著卷子，低著頭，嘟著嘴，一步一步地走向我的課桌。我坐在位置上，心想：像我這樣，對得起帶我的媽媽嗎？對得起認(rèn)真教導(dǎo)我的老師嗎？我以后一定要認(rèn)真讀書。

　　雖然這次我考差了，但我不會氣餒的，我會爭取下次考得更好！

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