【必備】小學(xué)四年級(jí)作文集錦6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
青蛙還是不相信小鳥話，但是有點(diǎn)兒想出去證明一下我說的話是真的，就決定跳出井口來看一看。
青蛙跳出了井口，簡直被外面的世界驚呆了，過了好久，才回過神來，青蛙不相信的問小鳥："怎么會(huì)這樣，天明明就只有井口那么大，怎么一下子就變得這么大了呢？"小鳥笑著說："現(xiàn)在知道了吧，天真的是無邊無際的。"走，我?guī)闳ヅ赃吂涔浒�？說著青蛙坐在了小鳥身上，一起飛向美國。 到了美國，他們看見了一只可愛的流浪狗，見他這么可憐，就決定收留他，他只流浪狗的'名字叫冰流棋，他很乖巧。 有一天，他們看到了一張報(bào)紙，上面寫著，：在頂后青那里開了一個(gè)抽獎(jiǎng)臺(tái)，要是誰抽中了，就可以來一次免費(fèi)的瀑布之旅，青蛙問："頂后青是哪兒��？"頂后青是一個(gè)地方，哪里非常的漂亮。然后他們就走到了頂后青那里，抽了一次獎(jiǎng)，太好了小鳥抽到了一次免費(fèi)的瀑布之旅。 今天是星期天，也是他們的免費(fèi)瀑布之旅日。到了中午，他們做到了飛機(jī)上，飛機(jī)起飛嘍。過了一會(huì)兒，空姐把中午的午餐端上來，青蛙還特意叫了三杯咖啡，看飛到了，小鳥、青蛙、冰流棋，喝起了咖啡。 啊，終于到達(dá)了瀑布之旅，他們穿上了泳衣，一起看瀑布，他們現(xiàn)在知道了，原來在不同的地方看天空，就會(huì)有不同角度。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
蘇州的陽澄湖是一個(gè)景色秀麗、吃螃蟹最美味的地方！
下面就來說一說！
蘇州的陽澄湖呀水很清！連小魚小蝦差不多都可以看得一清二楚！
你站在岸上往遠(yuǎn)處眺望，一艘艘快艇飛速地穿過，會(huì)引起一層層波浪在湖面上蕩漾！如果你坐著快艇在湖面上的話，你一定要打開窗戶，這樣你就可以感受到一種別人感受不到的快樂，那就是絲絲清涼的湖風(fēng)撲在你的臉上！
如果你去了陽澄湖的蓮花島上，那成片成片的`美人蕉開的那叫個(gè)艷呀！紅的、黃的……..那可是你在城里見不到的景觀呀！還有，蓮花島上的農(nóng)民十分勤勞！他（她）們都是自己養(yǎng)螃蟹，自己種青菜、蘿卜………
蘇州的陽澄湖大閘蟹不僅僅在國內(nèi)有名，而且在世界各地都十分出名呢！
為什么陽澄湖的大閘蟹如此有名呢？其實(shí)說法有很多種，但在這里我只說幾種：一、那里的環(huán)境好！螃蟹在里面能夠呼吸而且也不會(huì)傷害到它們的身體！二、那里的湖水干凈，不會(huì)影響到它們的身體健康！三、那里的水淺，陽光可以照耀進(jìn)去，所以螃蟹可以吸收到充足的陽光，對(duì)螃蟹的身體有利！四、那里的河床硬，所以那里的螃蟹很有力，肌肉很多！
而且，陽澄湖的大閘蟹是青殼、金毛！還有，陽澄湖的大閘蟹蟹黃和蟹膏都很多！
這就是陽澄湖！有空也去蘇州的陽澄湖逛一逛吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
教室，是我們一生中不可缺少的，我們可以在那里學(xué)習(xí)知識(shí)。但你有沒有想過——有一間“神奇教室”呢？下面是我想象中的“神奇教室”。
當(dāng)你站走到教室門口時(shí)，門會(huì)自動(dòng)識(shí)別身份并打開，進(jìn)教室后，機(jī)器人會(huì)通過掃描檢查作業(yè)完成情況，如果沒寫或沒帶，它的警報(bào)系統(tǒng)會(huì)一直響，提示你作業(yè)沒寫完，直到你把作業(yè)寫完為止。坐到座位上后，把書包放到相應(yīng)的位置，按下桌子左上角的紅色按鈕，你的書包就會(huì)被收好保護(hù)起來；上課準(zhǔn)備前，按下桌子左上角人綠色按鈕，課桌右上角的出口處就會(huì)像運(yùn)輸車一樣把你這節(jié)課需要的課本和學(xué)習(xí)用具自動(dòng)放到桌子上。教室里的'椅子是用海綿制作的，如果你在上課時(shí)做小動(dòng)作，它就會(huì)自動(dòng)震動(dòng)，提示你要注意聽講；如果你在上課期間犯困或睡覺，椅子就會(huì)給你一下刺痛，讓你立馬由昏昏欲睡變得專心致志；如果你的坐姿不端正，它也會(huì)有一下刺痛，時(shí)刻提醒著你。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學(xué)了，你按下桌子左上角的黃色按鈕，書包就自動(dòng)出來了；等教室里空無一人時(shí)，機(jī)器人就會(huì)開始打掃教室衛(wèi)生，并開啟消毒系統(tǒng)，最后電燈和空調(diào)也會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。
看！這就是我想象中的“神奇教室”，怎么樣，是不是很酷啊！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
從前，在一間幼兒園里，有一個(gè)破舊的木馬……
一天，一位清潔老爺爺路過這個(gè)破舊的.木馬，老爺爺你可以騎騎我嗎?木馬突然開口說道。這令老爺爺非常吃驚。可是，老爺爺還是和木馬說了起來。我都一把年紀(jì)了，還騎木馬，不笑死人了……老爺爺苦笑著說道。這一句話令木馬落下了幾滴淚珠，那就好吧!老爺爺又說道.這一句話來得很突然。木馬止住了淚水。
老爺爺剛騎上了木馬，居然變回了小朋友。這時(shí)，老爺爺突發(fā)奇想：要是讓我住在老人園里的朋友也變回小朋友的話就太好了。老爺爺想到這里，就立刻把木馬搬到老人園里.老爺爺?shù)呐笥讯纪娴脴泛呛��？墒牵抉R太舊太臟了。老爺爺和他的朋友商量著要把木馬再油一油紅漆。才一會(huì)兒，木馬就變得很新了，可是老爺爺和他的朋友怎么搖，也還是一把白胡子。老爺爺決定把木馬送回幼兒園，小朋友們看見木馬都一窩蜂地涌過去.這時(shí)，木馬說話了：“謝謝老爺爺，我再也不會(huì)孤單了”。說著，嶄新的木馬變成了一陣風(fēng)，飛向遠(yuǎn)方……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
每當(dāng)我想起：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”這首詩的時(shí)候，就會(huì)想起我的媽媽。媽媽今年35歲，留著一頭烏黑的頭發(fā)，紅潤的臉上總是掛著笑容。
媽媽有一顆“疼子如命”的慈母心，總是很體貼關(guān)心我。為了培養(yǎng)我，媽媽付出了許多辛勞，耗去了許多精力和心血。有一次，在我上幼兒園的時(shí)候，媽媽和我去買鞋，我看中了一雙，她也看中了一雙。付錢的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)帶的錢不夠買兩雙鞋子，媽媽只買了我的鞋子，那時(shí)我還小，疑惑地問：“媽媽，你沒買到鞋怎么辦？”媽媽微笑著說：“鞋子穿在你身上，開心在媽媽的心里�！�
還有一年冬天，外面下著傾盆大雨，我突然發(fā)高shao，媽媽穿著雨衣，冒著大雨和刺骨的寒風(fēng)送我到醫(yī)院看病。在路上，媽媽用衣緊緊地捂著我，任由雨水濕透了媽媽的'長發(fā)。在媽媽的懷里，天再冷也不是冬天。
媽媽的愛是神圣的、無私的。如果有“來生”我愿意生生世世做她的兒子。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
在我們的學(xué)校里，有一個(gè)美麗的花壇。花壇里的花一年四季，姹紫嫣紅，為我們的校園增添了不少色彩。
花壇呈圓形，是由綠色的小方磚砌的�；▔镉性S多五顏六色的花兒，有紅的、黃的、紫的、藍(lán)的……美麗極了，讓人看得眼花繚亂。
春天，花壇里鳥語花香，絢麗的花朵綻開燦爛的笑臉。桃花姑娘最引人注目了，一簇簇桃花散發(fā)出沁人心脾的香味，令人陶醉其中。
夏天，芍藥爭(zhēng)先恐后地盛開了，一朵朵顏色各異，有粉紅的、白的、黃的……真好看，我最喜歡白色的，因?yàn)榘咨砑儩崱?/p>
秋天，花壇里盛開得最精神的要數(shù)黃菊花了。它們昂首挺胸，似乎從最好的.狀態(tài)來與同學(xué)們打招呼。
冬天，桃花和黃菊花都無可挽回地凋零了，但花壇里那一株株紫羅蘭卻頑強(qiáng)地生長著，仿佛要把自己的一切獻(xiàn)給校園，真讓人贊嘆不已啊！
啊！美麗的花壇，你像一顆光彩奪目的明珠鑲嵌在校園里，為校園增添了光彩。我愛校園，更愛校園里美麗的一角——花壇。
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