- 相關推薦
【熱門】描寫的小學生作文匯編5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的描寫的小學生作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫的小學生作文 篇1
在這個金秋的九月，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)，我捧著送給老師的禮物，早早來到了學校。我剛進班，就聽見同學們熱情高漲地討論著什么，那氣氛熱火朝天……我走過去聽了聽，哦!原來是在討論怎樣給老師一個驚喜，有的說：“老師一進教室我們就說祝老師教師節(jié)快樂!”有的提議：“我們各拿一朵花，花里放一張小紙條寫上祝福老師的話�！边�有的大聲說：“我們告訴老師我們一定好好學習……”
“噔、噔、噔”這腳步聲這么輕盈多么熟悉，隨著腳步聲的臨近門輕輕的推開了，我們?nèi)嗤瑢W異口同聲：“祝老師教師節(jié)快樂!”接著，我們把手中的小禮物和祝福，送給了老師。有的送老師一罐子千紙鶴里面放著同學們的心聲和對老師的愛；有的送老師一個小泥人，祝老師天天開心；還有的送老師賀卡，那是同學們親手做的，祝福老師永遠年輕美麗……這時“噴”的一聲，金花四射，老師的身上頭上落滿彩帶，我看到老師臉上充滿了甜美的.笑容，眼里還閃爍著亮晶晶的淚光，那是激動地淚光……老師就像我們的朋友，無論有什么事都和她講，老師又像我們的媽媽，呵護關心著我們健康成長。
在這里，在這個屬于老師的節(jié)日里，我想對老師說：“您辛苦啦!我們永遠愛你�！�
描寫的小學生作文 篇2
教室里好氣派。只見課桌拼成了四張大“餐桌”，雪白的臺布上面擺著碗、筷，盆子里有白花花的鹽，綠油油的蔥花，黃澄澄的油，圓榴溜的雞蛋……四只燒得很旺的煤球爐，一溜兒排在教室中間。這時教室里一片歡聲笑語，好不熱鬧。原來，我們正在舉行別開生面的烹調比賽-一煎荷包蛋。
磕蛋比賽開始了�！鞍取�、“叭”，只聽見一聲聲清脆的蛋殼裂開的聲音。瞧，褚捷同學把蛋磕壞以后，再用手去摳。蛋黃竟一下子飛到頭上，然后落到碗里，濺得滿臉滿身都是。蔡玲玲的蛋黃磕在地上了。而我呢，滿以為磕蛋挺容易，便左手拿起蛋，右手扶住碗。沒想到左手使不上勁，剛碰到碗邊，一滑，蛋骨碌碌滾到碗里。我想：換只手試試。我小心翼翼地用右手拿起蛋，輕輕地對準碗邊一磕，“叭”蛋殼裂開了一道縫。我用雙手輕輕一冊，蛋清和蛋黃一骨碌跳進了碗里。
第二輪比賽開始了。只見我們隊的巧手曹秋云熟練地把蛋倒進油鍋里�！班汀薄班汀蔽覀儾粫r地催她盡快做。她卻用鏟刀不謊不忙地鏟荷包蛋的邊。等聞到一陣香氣，她把荷包蛋翻了個身，露出金黃色的背面，真香啊尼這只蛋，色、香、味俱全，做得可真好i別提曹秋云多開心了。
這時，我忽然聽到二小隊那兒發(fā)出一陣嚷嚷聲：“第一個就煮焦了！”“嗯，就是你！……”我一看，原來他們正沖小高嚷呢。啊，小高的.蛋成了黑乎乎焦巴巴的一塊餅了。而第三小隊呢，他們一個挨一個輪流操作，不慌不忙，只聽見隊長洪凌清脆的聲音：“碗貼著鍋邊倒蛋……輕輕鏟一鏟，翻個身……”火苗快活地舔著鍋底，映紅了他們一張張笑臉……
“蔡楊，快準備！”隊長在招呼我呢。是輪到我煎蛋了。我拿鏟刀的手微微有些發(fā)抖，因為我這個獨生女在家習慣了衣來伸手，飯來張口，從來也沒沽過鍋臺的邊。剛才磕蛋也就夠險的啦！這次煎蛋可不能再出洋相影響小隊的成斌。想到這兒，我真不知怎樣下手才好。只聽得隊長對我說：“別謊，沉住氣生”我穩(wěn)了穩(wěn)神，把蛋慢慢倒進鍋里，只見蛋清長出了一個個白色的泡泡。一個連一個，鼓著大肚子，中間的蛋黃象輪嵌在白云中的紅日。蛋背面熟了，我才松了口氣、用鏟刀把蛋翻過來�？墒切§澈鋈缓捌饋恚骸皸顥�，快給鹽呀。你忘了放鹽了！”我慌里謊張地連忙抓了一把鹽，撒在鍋里。蛋終于全熟了，只見荷包蛋黃澄澄、香噴噴，還冒油泡呢！我望著自己煎成的第一個荷包蛋，笑得合不攏嘴。
我心里樂開了花，大伙也更起勁了。啊，我們第四小隊得了第一名。隊員們高興地喊啊跳啊，一蹦三尺高。
小小聚餐開始了，小伙伴一個個吃得那么香，還直夸自己的好吃。小強那著碗底直喊：“哎，真想再吃一個！”我雖然平時不愛吃蛋，但今天卻大口大口地咬著，覺得特別有滋味。
從此，煎荷包蛋成了我的拿手萊。“三八”節(jié)那天，我還特地做了一個荷包蛋作為送給媽媽的節(jié)日禮物呢。媽媽吃著我煎的荷包蛋，高興地間我：“是誰教會你煎蛋的手藝？”我自豪地回答：“是我們小隊的小伙伴。是難忘的烹調比賽！”
描寫的小學生作文 篇3
我從小就十分善辮，常常把父母殲得啞口無言，他們只得說我“就長一張嘴”啦，“長大沒出息”啦，我還挺不服氣地又開始了新的一輪“舌戰(zhàn)”，最后得到的“戰(zhàn)利品”是一句“油腔滑調”。我只得悄悄地把戰(zhàn)場轉移到“地下”進行，在我的心里掃起了“機關槍”……
古人云：君子動口不動手。我這個“小人”，除了動口還十分喜歡動手。我呀，特別愛擺弄機器，家中那些會響、會轉的玩意都是我的試驗品。有些玩意兒，那其中的功能連爸爸、媽媽都不知道，卻被我“開發(fā)”出來了。當面測試，果然靈驗，于是換來一句：“兒子真不簡單！”這時候，我的心里別提有多美了！要知道，這些奧秘不是翻爛了說明書，就是不知拆了多少回部件才被我開發(fā)出來的啊。
我最喜歡擺弄那臺縫紉機了，我三番五次把它拆散，擦干凈上好油又裝回去，然后像模像樣地踏起來，在手腳默契地配合下完成一件件杰作：變形金剛，機器人等等。
不過手動多了，也有失敗的時候。一次，我對廚房里那只排氣扇來了興趣，決定測試一下，于雀我舉起一根曬衣叉向轉動著的`排氣扇發(fā)起“猛烈進攻”，隨著幾聲巨響，扇葉停止了轉動，而我也被嚇得魂飛魄散。這個試驗使扇葉和衣叉都遍體鱗傷，還換來了父母的幾聲長嘆。
因為我“動口”又“動手”，爸爸、媽媽常常為我將來適合干什么而發(fā)生爭論：讀理科的爸爸希望我將來讀工科，長大了當工程師或科學家什么的，而學文科的媽媽卻希望我將來是作家或律師。我呢，我有我自己的理想！我的理想可多啦，機械師、考古學家、動物學家、天文學家……我都想當，不過最后當我把我的“大志”向父母宣布的時候，他們嚇了一大跳——我想當政治家。
嘿，我告訴你一個秘密：因為我希望在我的努力下，制止戰(zhàn)爭，消滅貧窮，讓人們生活在充滿愛的世界里。噓——千萬別聲張，為我保密喲！
描寫的小學生作文 篇4
我喜歡國色天香的牡丹花，喜歡香飄十里的桂花，斗霜傲雪的菊花，但我更喜歡艷麗多姿的玫瑰花。
玫瑰花真美啊！遠看像一個衛(wèi)兵，因為它的葉子真像把劍。近看，有的含苞欲放，像個害羞的'小姑娘，把臉藏了起來。有的悄悄地綻開笑臉，亭亭玉立地站在那里。
玫瑰花有很多顏色，有白的、紅的、粉紅的……五彩繽紛。我最喜歡艷紅色的玫瑰花，火紅的花瓣，搭配著綠葉，更顯出它的嬌柔嫵媚。靠近玫瑰花，可以聞到淡淡的清香，芬芳的氣味直令人陶醉。玫瑰花的莖上有一根根小小的刺，用手輕輕地觸摸一下，會感覺到手微微有點兒發(fā)疼，原來，那些細小的刺是它防身的武器。玫瑰花還可以做香水，好聞極了！
啊！我喜歡玫瑰花。
描寫的小學生作文 篇5
一到忠州二小,就會看見二小的門上寫著忠州二小,還閃閃發(fā)光了.一進校門,首先看到的是我們的操場,我們的操場又寬又大,是我們舉行活動或者做早操有德.操場的兩邊都有幾棵高達又挺拔的榆樹.
站在操場的中間,往前面看,第一看到的就是那用成千傷亡的鮮血做成的五星紅旗,后面是一個小花園,花園離有各種各樣的話,千姿百態(tài),還散發(fā)出芬芳的花香.花園的前面是科學大樓.是校長的地方,也是全校老師開會的地方和我們的'電腦室.
再看左邊的是2-3學前班的教室.后面是一年級教室,往右邊看,就是新的教學大樓,也是我的教室,我的教室外面有壇花.教室里有一臺電視,一塊黑板,還有許多的桌子,板凳,后面就是我們學生發(fā)表才能的文藝板.
我愛我的校園,因為它給我?guī)砜鞓泛椭R.