小學(xué)生優(yōu)秀作文匯總7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
書(shū)本是我無(wú)聲的老師，伴隨我長(zhǎng)大。小時(shí)候教我學(xué)會(huì)數(shù)：一、二、三……，上學(xué)了，教我認(rèn)識(shí)許多字并教我許多道理，使我健康成長(zhǎng)。將來(lái)能夠成為有用之材。
我有許多種書(shū)本籍，有漫畫書(shū)本、有學(xué)習(xí)用書(shū)本、有故事書(shū)本……，但是我最喜歡我的小號(hào)書(shū)本。因?yàn)槲矣X(jué)得我們彼此是知心的朋友。從我學(xué)小號(hào)的第一天起到現(xiàn)在，三年多的時(shí)間里，每天，我都把它拿出來(lái)，和它說(shuō)話，它教我練習(xí)。它天天看著我在小號(hào)上的進(jìn)步。一開(kāi)始，我對(duì)書(shū)本上像小蝌蚪似的音符一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，在老師的教導(dǎo)下，通過(guò)我的.努力，天天看著它，慢慢地我懂得了它里面的意思，把每一個(gè)音符連在一起，就成為了美妙的音樂(lè)，是它教我什么時(shí)候吹強(qiáng)音、什么時(shí)候吹弱音、什么時(shí)候該吹連音。當(dāng)我通過(guò)練習(xí)，完整的吹奏曲目時(shí)，我覺(jué)得小號(hào)書(shū)本通過(guò)我把它的心思吹出來(lái)。在生活中，當(dāng)我高興時(shí)，吹的每一首曲子，那些小蝌蚪好像為我歡呼和跳躍；當(dāng)我傷心吹曲子的時(shí)候，我仿佛感覺(jué)到那些小音符也在陪我落淚。它真是我的知心朋友��！
書(shū)本讓我的生活豐富多彩，它教我許多知識(shí)和道理。我們要好好地愛(ài)護(hù)它，不要對(duì)它亂扔亂涂，也讓它快快樂(lè)樂(lè)的陪伴我們學(xué)習(xí)、生活。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
說(shuō)到校園里最難忘的事，那就是加入少先隊(duì)，成為“紅領(lǐng)巾”。
記得那一天，老師拿著麥克風(fēng)緩緩的說(shuō)出新的少先隊(duì)員名單。當(dāng)念到我的'名字時(shí)，我的心跳加速，好像要跳出來(lái)似的。念完名單后，我和其他的新隊(duì)員們一齊昂首挺胸、邁著整齊的步子走向主席臺(tái)理解授予。此時(shí)此刻，我的內(nèi)心十分激動(dòng)，欣喜若狂。我要成為光榮的“紅領(lǐng)巾”了，這是我一向以來(lái)的夢(mèng)想。
老隊(duì)員為我們帶上鮮紅似火的紅領(lǐng)巾。老師領(lǐng)著我們舉行宣誓儀式：我們右手握成石頭狀，抬過(guò)頭頂，口里高喊“我愿意加入少先隊(duì)”。
宣誓后，我們向領(lǐng)導(dǎo)，向父母，向同學(xué)敬禮。禮畢，我們?cè)俅芜~著整齊的步子向臺(tái)下走去。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
伴著春風(fēng)，我們迎來(lái)了美麗的春天，雷鋒叔叔的日子也來(lái)了。
雷鋒，多么偉大的名字啊，有人說(shuō)：“現(xiàn)在都進(jìn)入九十年代了，人人都想著怎樣為自己，誰(shuí)還會(huì)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神去幫助別人呢？”那么在進(jìn)入九十年代的今天，我們還要不要學(xué)雷鋒，雷鋒精神就真的過(guò)時(shí)了嗎？
雖然雷鋒叔叔只活了22個(gè)春秋，但雷鋒精神像三月里的春風(fēng)吹遍了祖國(guó)大地。直到現(xiàn)在，我們還可以在馬路旁、校園里見(jiàn)到雷鋒的身影。比如：在公共汽車上給老人讓座、在校園里主動(dòng)幫助同學(xué)、在馬路旁扶老人過(guò)馬路等這些都是學(xué)習(xí)雷鋒的行為，我在身邊就有一件事，我來(lái)給你們講講吧！
然而在工作上，我們需要雷鋒精神，我們應(yīng)該像雷鋒那樣愛(ài)崗敬業(yè)、刻苦鉆研、勤儉節(jié)約，把工作當(dāng)成自己的職責(zé)，做一個(gè)有利于公司，有利于團(tuán)隊(duì)的`人。只有這樣，公司才能得到發(fā)展，我們自己的能力才能得以更大的發(fā)揮。
在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動(dòng)的真誠(chéng)中感到真正的快樂(lè)。一個(gè)時(shí)刻只看到自己利益的人是很難體會(huì)到生活中的快樂(lè)的，真正的快樂(lè)只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽(yù)。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
不知從何時(shí)起，一向浮躁的我，喜歡一個(gè)人看景。一個(gè)人享受靜態(tài)的美，享受自由，享受美好的景色。
春，帶著陣陣芳香來(lái)了！趕走了刺骨的寒風(fēng)，吹化了結(jié)冰的小溪，哼著歡快的小曲兒。陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉，在樹(shù)蔭下刻下點(diǎn)點(diǎn)斑斕，溫和的灑在人們的身上，心底，暖暖的！春風(fēng)喚醒了大地的一切：小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的；柳芽?jī)禾阶约旱男∧X袋，張皇的看著這世界；花兒們綻開(kāi)了笑臉，在溫暖的'風(fēng)中搖曳......
夏，伴著毒辣的陽(yáng)光來(lái)了！一輪紅日高掛在天空，縷縷白云鑲嵌在藍(lán)天之上。夏天的景色，宛如潑辣熱情的女郎，讓人睜不開(kāi)眼，有希望多看兩眼。坐在大樹(shù)下乘涼，聽(tīng)著鳥(niǎo)叫蟬鳴，這是一件多么愜意的事情��！傍晚時(shí)分，大雨傾盆，坐在窗前側(cè)耳傾聽(tīng)，感受著夏天不同的韻味......
秋，領(lǐng)著沉甸甸的果實(shí)來(lái)了！田野上，一個(gè)個(gè)忙碌的身影顯現(xiàn)在一片金黃的海洋之上，面露喜色，辛勤地勞作著�？窗�，向遠(yuǎn)處看吧！一棵棵粗壯的大樹(shù)，桂花早已“立上頭”了！樹(shù)下的小草微微泛黃，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，落葉紛飛，還 帶著那沁人心脾的桂花香，飄向遠(yuǎn)方......
冬，吹著刺骨的寒風(fēng)來(lái)了！放眼望去，大地已失去了本色，銀裝素裹。片片雪花飄落，落在窗前，給人以寧?kù)o，自然的感覺(jué).....
四季，各有各的美，各有各的韻味。就讓我們一起，感悟四季，感悟這與眾不同的美！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
3月8日是婦女節(jié)！在此，我祝天下所有的婦女節(jié)日快樂(lè)！
因?yàn)橹芩哪翘煲蠈W(xué)，沒(méi)有時(shí)間給媽媽準(zhǔn)備婦女節(jié)的禮物，所以我準(zhǔn)備到了星期六給媽媽做一件事，表示我的心意。
星期六吃完午飯，我說(shuō)：“媽媽，今天你歇著吧，我來(lái)洗碗，這就當(dāng)作婦女節(jié)給您的禮物啦！”媽媽用溫柔的眼神看著我：“只要你好好學(xué)習(xí)，就是給媽媽最好的'禮物了�！蔽乙灿脠�(jiān)定的目光看著媽媽：“媽媽，您放心吧，洗完碗，我一定認(rèn)真寫字！”媽媽這才點(diǎn)點(diǎn)頭。
開(kāi)始洗碗啦！我先把熱水放進(jìn)水池里，再滴入洗潔精在洗碗布上，然后沾點(diǎn)兒水。準(zhǔn)備工作做好啦！我再把碗里的剩菜倒了，用水沖洗里面的菜湯和飯粒，再用洗碗布里外擦一擦，最后用清水沖洗一下就完成了。媽媽看了，欣慰地笑了。
我們一家人坐在沙發(fā)上說(shuō)說(shuō)笑笑，度過(guò)了一個(gè)美好的中午。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
說(shuō)起西湖，大家都知道是杭州的一處名勝古跡。
今天是7月16日，我和爸爸去杭州，以前我們?cè)诤䴙I一帶玩膩了，爸爸說(shuō)這次我們要走我從沒(méi)走過(guò)的白堤，我很感興趣。一下車，天就下起了大雨，我和爸爸趕緊買了兩把傘，打開(kāi)傘開(kāi)始雨中游西湖。今天的起點(diǎn)是一個(gè)叫“曲院風(fēng)荷”的地方。聽(tīng)爸爸說(shuō)這是西湖中看荷花最好的去處了，真的嗎？我有點(diǎn)不相信，就和爸爸一起冒雨走了進(jìn)去，呀，真的很不錯(cuò)�。∥铱匆�(jiàn)一大片綠油油的荷葉叢中，荷花在盡情地開(kāi)放。綠色的荷葉像一把涼棚一樣張開(kāi)，中間有一顆顆晶瑩的小水珠滾來(lái)滾去。荷花的顏色是從外邊的粉紅到里面的白色都有，中間的心是黃色的，爸爸說(shuō)花瓣落了就成了蓮蓬。我在這個(gè)美麗的景點(diǎn)里拍了好多照�？赐旰苫�，我們走過(guò)岳王廟，沿著白堤雨中步行，突然，我看到武松墓，我心想這是不是打虎英雄武松埋在里面��？老爸說(shuō)就是水滸傳里武松。
我很驚奇！我們繼續(xù)向前走，雨中的'西湖朦朦朧朧很是漂亮。爸爸對(duì)我說(shuō)：“我們腳下的白堤是白居易在杭州當(dāng)市長(zhǎng)時(shí)整理西湖時(shí)玩出來(lái)的淤泥堆積而成的，還有一條是蘇堤都成了美麗的景點(diǎn)�！蔽覀冞�游玩了別的地方：像浙江省博物館，浙江美術(shù)館。這里有我們浙江的悠久的文化和歷史。有好多我都不懂。最后，我們到了一座不起眼的石拱橋——斷橋。聽(tīng)爸爸說(shuō)這里是白蛇傳中許仙和白娘子相會(huì)的地方，我還不知道這個(gè)故事，回去叫爸爸講給我聽(tīng)。
兩個(gè)半小時(shí)的路程，我們穿越了美麗的白堤。老爸和我都覺(jué)得不虛此行。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
小時(shí)候，家鄉(xiāng)的池塘里水波漣漣，魚(yú)躍其間。高傲的白鵝紅掌撥動(dòng)，悠然自得。池塘里起先也并沒(méi)有蓮，只是后來(lái)，一位南方的學(xué)生，到我們這兒“插隊(duì)”時(shí)，從他的家鄉(xiāng)帶來(lái)了一些蓮芽?jī)悍N了進(jìn)去。一開(kāi)始只有數(shù)十株，誰(shuí)知這東西根系發(fā)達(dá)，生長(zhǎng)特別快，沒(méi)過(guò)幾年，這百十畝大的池塘竟給長(zhǎng)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，而滿塘的蒼翠荷葉，使得家鄉(xiāng)的池塘顯得越發(fā)美麗動(dòng)人。
家鄉(xiāng)的白蓮藕長(zhǎng)得鮮嫩白胖，但因池塘水深，且泉水上涌不止，無(wú)法抽水挖蓮，使得滿塘的鮮物一年年?duì)�在泥里。
春天，當(dāng)蓮芽剛從泥水里鉆出來(lái)的時(shí)候，我們便學(xué)著外地人的樣子入水踩蓮了。要踩好蓮，就首先找好蓮葉，蓮葉有兩種，一種是緊貼水面的，蓮芽較小，蓮桿也較細(xì)，這種蓮的莖根直接連著泥水下面白胖的蓮藕；一種是亭亭玉立，離水面較高的，這種蓮葉的莖直接連著泥水下面的藕的生長(zhǎng)根，沒(méi)有藕 ，我們叫它“藕連條”。有經(jīng)驗(yàn)的踩蓮人，一下水就去尋找緊貼水面的'荷葉，然后，用腳貼緊蓮莖，慢慢地往下踩，直至在泥中踩到光滑圓潤(rùn)的蓮藕，才吸口氣泅水下去，用雙手把泥中的蓮藕扣出來(lái)，洗去上面的泥巴，放在事先準(zhǔn)備好的網(wǎng)里。如果水深，踩蓮者無(wú)法站在泥上去踩，就事先準(zhǔn)備一支長(zhǎng)長(zhǎng)的桿子，把桿子深深地插入泥中，以作水中歇息之用。找好荷葉，手順著蓮莖一猛子扎下去，雙手插入深深的淤泥中，直到挖出白白胖胖的蓮藕來(lái)，才浮上水面，四肢抱緊插入泥中的桿子，換氣休息，并洗清蓮藕上的泥巴。有時(shí)藕生長(zhǎng)得較深，一口氣、兩口氣也拿不出蓮藕來(lái)，就發(fā)揚(yáng)連續(xù)作戰(zhàn)的精神，浮上來(lái)吸口氣，就再扎入水中去挖。就這樣，一節(jié)節(jié)鮮嫩的白蓮藕被挖了出來(lái)，一陣陣孩子們的笑聲，激蕩著故鄉(xiāng)池塘歡快的波紋。
到了夏天，蓮藕已經(jīng)老化，不能再挖吃了，而滿塘青翠的荷葉和潔白的蓮花，更加讓人流連忘返。于是就記起了學(xué)校讀過(guò)的《愛(ài)蓮說(shuō)》：“中通外直，不蔓不枝，出淤泥而不染，濯青漣而不妖”的句子，不必多講，荷花的美妙之至已盡在其中了。后來(lái)又讀楊萬(wàn)里“映日荷花別樣紅”的詩(shī)句，我被荷花的顏色給搞糊涂了，還是一位老師告訴了我，說(shuō)荷的兩種，一種是白蓮，開(kāi)白花；一種是紅蓮，開(kāi)紅花，楊詩(shī)所寫，正是紅蓮。
每到這個(gè)時(shí)節(jié)，我們猶如水中的鴨子，在亭亭玉立的荷葉間游來(lái)游去，去尋找那躲藏在荷葉下面的一張張熟悉可愛(ài)的臉，之后便哈哈大笑起來(lái)，笑聲隨著一個(gè)個(gè)光屁股蕩起的水波，在故鄉(xiāng)的荷塘里回環(huán)。而大人們關(guān)于池塘古怪的傳說(shuō)，在這群天真快活的孩子們面前，顯得是那樣的蒼白無(wú)力。就是這樣，你追我趕，你藏我尋，穿來(lái)穿去，無(wú)憂無(wú)懼。累了，就抱著粗壯的蓮桿兒歇上片刻，一任蓮桿兒上的刺兒把肚皮劃得生疼�；蚴歉纱嗾乙粋�(gè)較開(kāi)闊的水面仰浮，整個(gè)人漂浮在水面上，頭上再蓋一張鮮嫩的蓮葉，呼吸滿池的荷葉荷花香，聆聽(tīng)池塘魚(yú)兒躍動(dòng)的水聲。那種興致，著實(shí)難以忘懷。有時(shí)微風(fēng)吹動(dòng)，荷葉相互摩擦，發(fā)出特有的聲響，好似一支美妙無(wú)比的白蓮曲，給家鄉(xiāng)的池塘平添了一種絕美的韻味。
故鄉(xiāng)的池塘?xí)r時(shí)招引著我，而那滿塘的白蓮，則更讓我永遠(yuǎn)癡迷。
我家鄉(xiāng)的池塘喲，我池塘中的白蓮藕 。