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描寫美的作文

時間:2023-04-07 16:30:44 優(yōu)秀作文 我要投稿

【實用】描寫美的作文4篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的描寫美的作文4篇,希望對大家有所幫助。

【實用】描寫美的作文4篇

描寫美的作文 篇1

  “寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風(fēng)中”――題記

  臘月無情的熏陶,寒意的著色中,泛著點點銀光的臘梅也串上了梢頭……冥冥中,我感覺到膜梅點綴的不只是冬天一角,而是整個內(nèi)心世界……

  曉來誰染霜林醉?

  我想,我的答案是梅花。它的綻放幕后,曾經(jīng)猙獰的面容,掙脫被禁錮許多許久的枷鎖的勇氣,早已向我們詮釋了這一切的真諦――它裝點了霜林,難道不是如此嗎?

  當(dāng)然是如此,古有多少不屈的華夏靈魂詮釋了一切真實的答案;而今又有多少文人志士拓印了梅不悔的痕跡。我只能說,梅痕在歷史長河淌淌逝過,梅魂卻永遠屹立在金字塔的頂峰,而不是曇花一現(xiàn)的瞬間美麗直至成為金字塔內(nèi)的木乃伊。

  記得汪國真說過:“葉子黃的時候,你該記起綠”,現(xiàn)在我的直覺告訴我“咀嚼一路坎坷時,你該記起梅”。因為梅的“無意苦爭春”,因為梅不滅的勇氣,也因為梅的堅毅……

  “梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”這句話或許已不夠來描述梅花了。即便雪再白,也會因為抵擋不了陽光的青睞而消逝在空氣中。而梅花就不同了,它裝點了每一枝頭,剛而有力,經(jīng)得起北風(fēng)的摧殘與折磨,即便是謝了的,也構(gòu)成了純潔的弧線,那不屈的`痕跡拓印在心里,那不滅的魂縈繞在臘冬里,讓我深深地戀上它……而雪又怎與之相媲美?

  華夏族的輝煌,是梅魂之精的見證者,我們因為有梅不屈的靈魂支撐,度過了滄桑的歷史長河,鑄就這個世界的神話;我們因為有臘梅的傲骨與堅韌,創(chuàng)造了長征兩萬里的奇跡。梅痕,梅魂的神圣,便是我們?nèi)A夏族的偉大。

  有千言萬語來描述梅,有千言萬語來贊美我們的祖國,只是一心的激動讓我一切盡在不言中,心里所有思緒都升華了,只剩下永久沉淀的信念:我要成為梅魂的化身。

  赤橙黃綠青藍紫,誰持彩練當(dāng)空舞?是梅!你騁婷的倩影讓我魂牽夢縈。讓我知悉:寧可枝頭抱香死,不曾吹落北風(fēng)中。

描寫美的作文 篇2

  它,雖然沒有樹高,沒有花香,但卻有著頑強的生命力。它,就是不起眼的小草。

  有人喜歡蒼勁挺拔的翠竹;有人喜歡雍容華貴的牡丹;有人喜歡清新淡雅的寶石花;而我,卻惟愛那不引人注目的小草。

  在紅花、綠樹的身旁,常常能看見一叢叢、一簇簇的小草。小草們作為花朵樹木的陪襯,并不感到自卑,而是昂首挺胸地迎接每一天。

  “天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”。春寒未盡,殘雪尚存,在郊外遠遠望去,一片嫩黃,小草首先鉆出地面妝點大地。春來了,萬物復(fù)蘇,竹筍破土,柳芽如喙,到處是一片生機勃勃的景象。一陣輕風(fēng)拂過,小草搖擺著自己柔弱的身軀,抖擻精神,涂著春風(fēng),默默地染綠大地。

  酷夏,烈日當(dāng)空,似火的驕陽把各種各樣的嬌艷花朵曬得低下了頭,再也沒有了往日的傲氣。請看小草——在烈日酷曬下,依然挺立。

  深秋,秋風(fēng)瑟瑟,落葉紛飛,小草換上了黃色的`外衣。它明白,過不了多久,它們就要沉睡了。但小草并沒有自暴自棄,而是勇敢地堅持著。

  寒冬,北風(fēng)呼嘯,小草睡了,睡得那么甜,那么香,睡夢中依舊緊抱著永遠的希望:冬天已經(jīng)到了,春天還會遠嗎?

  每當(dāng)我看見小草,就會想起白居易的詩:

  離離原上草,一歲一枯榮。

  野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。

  遠方侵古道,晴翠接荒城。

  又送王孫去,萋萋滿別情。

  喔,哪來的別情?春來著新道,依舊馨香情——小草。

描寫美的作文 篇3

  在生活中,美處處可見,一件漂亮的衣服,一張精致的面孔,一朵盛開的小花……,然而,這世界還有許多顆美麗的心靈等著我們?nèi)グl(fā)掘。

  我家隔壁住著一個老奶奶年近花甲,其不貌揚,衣衫襤褸。還總是沒日沒夜的咳嗽著。以致于我平日里見了他,都避讓三分。直到那一天,我徹底改變了我的看法……

  那是一個寒氣逼人的早晨,窗外的北風(fēng)無情地呼嘯著。我因為趕火車要去奶奶家,才不得不在這太陽還沒升起的時候起床。下樓時,我隱隱約約聽到幾聲緩慢的腳步聲……,這么早,這么冷,會是誰呢?我疑惑不解,滿懷著好奇往樓下走去。只見那是一個矮小的身影,正彎著腰一絲不茍地檢著樓道里的垃圾,是那么的吃力:每當(dāng)彎腰幾次后,不得不停下來休息一會兒,再緩緩地起身。然后用那不太靈光的眼睛,環(huán)掃一遍四周,確定沒有垃圾后,淺淺一笑,一手扶向樓梯扶手,另一手杵著拐杖,拐杖上還掛著那裝滿垃圾的垃圾袋,步履蹣跚地向下一層走去……

  此時,我的心好像打翻了的五味瓶,那不正是我平日里躲之不及的老奶奶嗎?我光在乎他的外表,卻沒發(fā)現(xiàn)他那金子般的心靈啊!我后悔不已。想到我以前對老奶奶的態(tài)度,更是無地自容,萬分慚愧。

  是啊!生活中人們往往總是關(guān)注那些外表光亮鮮艷的明星,卻忽視了那些默默奉獻的環(huán)衛(wèi)工人,總是佩服那些成功的企業(yè)家,卻不曾想到那些堅持在國門一線的解放軍戰(zhàn)士們……此時我思緒萬千。終于明白了心靈美的`真諦。

  又是一個寒冬的早晨。我早早地起床,跑下樓去,老奶奶依舊在樓道里清除垃圾。我毫不猶豫地走上前去,滿懷敬意地對老奶奶說“老奶奶,您辛苦了!天冷記得多加衣服,注意身休。您是這個世上最美的人!”老奶奶對我會心地笑了一笑,笑的那么美麗,那么甜蜜……

  除了看見外表的美麗,我們更需要發(fā)掘心靈之美,爭做一個心靈美的人,讓世界充滿美好,充滿愛!

描寫美的作文 篇4

  深夜的窗口數(shù)你的燈光最亮,清晨的路上數(shù)你行的最早,三尺講臺上數(shù)你最風(fēng)流。這就是你----一名光榮的人民教師!教室是你的家園,講臺是你的舞臺,教科書是你領(lǐng)路的明燈,學(xué)生就是你可愛的孩子。每當(dāng)新一年的學(xué)生來了,你會伸出雙手歡迎,畢業(yè)了的學(xué)生會讓你含淚相送。你把知識傳授給了他們,才能使他們在知識的海洋里遨游,是你教給了他們怎樣做人,才使他們對社會有更多的貢獻。你是辛勤的園丁,盼望著鮮花滿園,盼望著桃李芬芳!小小的教室里,是你教會了他們怎樣寫下自己的名字,是你把整個世界溶入他們的心靈。從零開始,從此出發(fā),一批批的學(xué)生就是在你的攙扶下,挎上了奔馳的俊馬!

  小小的粉筆就是你的雙手,描繪出了你心中的'藍圖。上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號角,一路走來把汗水拋在身后。你會為學(xué)生優(yōu)異的成績感到高興,你也會為差等的學(xué)生耐心的講解,這全都是你的孩子,你舍不得把哪一個拉下。為了孩子你廢寢忘食,為了孩子你鞠躬盡瘁,為了孩子你把心都給了他們。就是這樣,你把自己燃燒起來,就是這樣你把光明留給大家,你無怨無悔,你甘心付出!

  評語:

  這篇文章作者贊美了老師這個行業(yè),運用了大量的比喻,形象生動的寫出了老師的辛苦。文章自始自終充滿著對老師的尊敬與感激,寫出教師職業(yè)的辛苦,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在。

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