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我的老師小學(xué)作文

時(shí)間:2023-04-07 12:05:09 優(yōu)秀作文 我要投稿

【精品】我的老師小學(xué)作文3篇

  在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的我的老師小學(xué)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】我的老師小學(xué)作文3篇

我的老師小學(xué)作文 篇1

  語(yǔ)文老師個(gè)子中等,理著平頭,臉上常帶著微笑。他是同學(xué)們敬佩的好老師。

  陳老師上起課來(lái)輕松、活潑、生動(dòng)、有趣。同學(xué)們尤其喜愛(ài)上陳老師的語(yǔ)文課。

  今天又是1節(jié)語(yǔ)文課。陳老師大步走進(jìn)教室,興高采烈地給同學(xué)們講起了1則笑話:“今天,媽媽到市場(chǎng)里用1元錢(qián)買(mǎi)了兩只又大又肥的母雞……”還沒(méi)等老師講完,同學(xué)們就叫了起來(lái):“老師!不可能……”“有可能!是你們自己說(shuō)的'!”老師把作文簿1亮,同學(xué)們1下子明白了準(zhǔn)是哪位“馬大哈”又在制造笑話了。其實(shí),老師是給同學(xué)們上作文講評(píng)課,讓同學(xué)們明白1個(gè)道理:作文必須真實(shí)。課堂上,陳老師就是這樣用現(xiàn)實(shí)、風(fēng)趣、幽默的例子激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,讓同學(xué)們?cè)谟淇、輕松的學(xué)習(xí)氣氛中獲得知識(shí)。

  陳老師不僅課講得好,而且還10分關(guān)心同學(xué)們的課余生活。

  在班級(jí)的圖書(shū)角上,掛有各種各樣的報(bào)刊、雜志,有《作文報(bào)》《作文指導(dǎo)報(bào)》《新作文》《作文大王》《小學(xué)生作文輔導(dǎo)》等。這些書(shū)報(bào)都是語(yǔ)文老師自費(fèi)訂閱給同學(xué)們看的。每當(dāng)課余時(shí)間,同學(xué)們都喜歡來(lái)到圖書(shū)角,取下自己喜愛(ài)看的書(shū)報(bào)。在這里,同學(xué)們學(xué)到了課本以外的許多知識(shí)。同學(xué)們?nèi)〉玫狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴的成績(jī),都離不開(kāi)陳老師的辛勤汗水。

  陳老師真是同學(xué)們的好老師。

我的老師小學(xué)作文 篇2

  如果你也看過(guò)《假如給我三天光明》,如果你也身同體會(huì)海倫·凱勒身殘志堅(jiān)的勇氣。那你必定不能錯(cuò)過(guò)改變海倫的小人物——莎莉文老師。在莎莉文老師耐心的指導(dǎo)下,海倫學(xué)會(huì)了用心閱讀,認(rèn)識(shí)了許多的字,也讓她感受到了身邊無(wú)處不在的愛(ài)。隨著時(shí)間的推移,她接觸到更多的“新鮮”事物,和家人一起過(guò)圣誕節(jié)、擁抱海洋、走進(jìn)大自然、關(guān)愛(ài)父母,學(xué)會(huì)了生活。

  世界上很多美好的事物都不是一言一語(yǔ)可以形容的,也不是一字一句可以在鍵盤(pán)上敲出來(lái)的,我們需要用心去體會(huì),教師這個(gè)神圣職業(yè)的偉大!我所遇見(jiàn)的所有老師都可以被我稱作為“好老師”。

  從我走進(jìn)幼兒園起,我認(rèn)識(shí)到了老師;隨后,小學(xué)里的老師各有各的專長(zhǎng)和特點(diǎn);在未來(lái),我將邂逅更多形形色色的老師。他們的腦袋里裝滿了智慧,他們的衣領(lǐng)口袋里永遠(yuǎn)懸著一支筆,他們對(duì)你只會(huì)更加耐心的講解只為了盡心盡力讓你變得更優(yōu)秀。我永遠(yuǎn)以一種很低的姿態(tài)去瞻仰他們,滿滿的崇拜,無(wú)盡的心疼。

  為了我們這批被稱為“祖國(guó)未來(lái)的花朵”,他們?nèi)娜獾匕炎约悍瞰I(xiàn)給這個(gè)高尚的教師事業(yè),他們省下太多陪伴自己孩子的時(shí)間不耐其煩的給我們灌輸知識(shí);他們省下自己午睡的時(shí)間來(lái)監(jiān)督我們的學(xué)習(xí)或休息,希望我們每個(gè)人都是健康成長(zhǎng)的;他們也許會(huì)嘮叨,他們?cè)谖覀兂煽?jī)考砸的時(shí)候單獨(dú)找我們談話分析原因。

  有人把老師比作蠟燭,燃燒了自己點(diǎn)亮了我們的生命;有人把老師比作大樹(shù),伸展開(kāi)自己的身軀為我們創(chuàng)造一片陰涼之地;有人把老師比作燈塔上的那盞燈,指引了我們前進(jìn)的`方向。我更想稱我的好老師是我的好母親,她百般呵護(hù)我,萬(wàn)分寵溺我,偶爾斥罵我,但追根究底她是深深地愛(ài)著我的。

  我的好老師們,我深?lèi)?ài)的你們。我不愿奢求更多不切實(shí)際的理想,我只愿在你們的呵護(hù)下變得優(yōu)秀,我更希望你們能夠活得健健康康,快快樂(lè)樂(lè),少幾根皺紋,多一點(diǎn)開(kāi)懷大笑。因?yàn)榭匆?jiàn)你們露出欣慰的笑容,我會(huì)覺(jué)得我所呼吸到的空氣都是甜甜的。

我的老師小學(xué)作文 篇3

  五年級(jí)的時(shí)候,我們換了老師。隨著我們驚訝的叫喊,一個(gè)矮矮胖胖的老師走上講臺(tái)對(duì)大家說(shuō):“從今天起,我將是你們新的語(yǔ)文老師!

  我們的語(yǔ)文老師大約三十多歲,長(zhǎng)得和我們一般高,胖胖的身材,圓圓的臉,還有小姑娘一樣的大眼睛,看起來(lái)很厲害卻又很和藹。她姓黃,是學(xué)校的副校長(zhǎng),我們總是親昵地叫她黃校。

  記得最清楚的是一次口語(yǔ)交際課。老師一進(jìn)來(lái)就跟我們說(shuō):“有這么一件事,做操的時(shí)候,一個(gè)班的老師當(dāng)著整個(gè)年級(jí)同學(xué)的面,大聲訓(xùn)斥幾個(gè)講話的同學(xué)。我想聽(tīng)聽(tīng)你們對(duì)這件事有什么看法!卑嗬镱D時(shí)炸開(kāi)鍋了,大家紛紛議論著自己的看法!拔矣X(jué)得是老師不對(duì)!辩娪钛蟀l(fā)話了!班培牛С!老師不對(duì)!”“老師對(duì)學(xué)生不能當(dāng)眾打罵,會(huì)傷學(xué)生的自尊心!薄皩W(xué)生不對(duì),就帶到辦公室或者單獨(dú)談咯!何必罵得那么大聲,很爽啊,傷身體的!”一開(kāi)始,大家都站在反對(duì)老師的那一邊,可過(guò)了一小會(huì)兒,就有幾個(gè)男生跑到了批評(píng)學(xué)生的那一邊!叭思易鲋伲麄円恢痹谀抢镏v話,老師肯定火啦!”鄭旭彧說(shuō)道。“那她不會(huì)先忍一下!”他的發(fā)言立即遭到眾多同學(xué)的反對(duì)!皩(shí)在是忍無(wú)可忍了還怎樣忍哦,他們那么目中無(wú)人是該罵的!”“如果這樣的話,我恨死那個(gè)老師更不理她了!”“我們現(xiàn)在是有逆反心理的,這樣做只能適得其反!”真想不到,平時(shí)不愛(ài)舉手的我,今天竟然是發(fā)言最多的同學(xué)之一。鄭旭彧他們始終寡不敵眾,敗陣下來(lái)。最后,黃校說(shuō):“大家都說(shuō)出了自己的看法,很好!同學(xué)們呀,你們要老師不當(dāng)眾批評(píng)學(xué)生,要給學(xué)生留面子,可首先學(xué)生自己得給面子自己。你們已經(jīng)是六年級(jí)的.學(xué)生了,難道在大庭廣眾之下連一點(diǎn)控制能力都沒(méi)有嗎?你們已經(jīng)長(zhǎng)大了,要學(xué)會(huì)自律。同學(xué)們?cè)俸煤孟胂氚伞:昧,下課!”

  黃老師的教學(xué)方法就是新穎,一場(chǎng)辯論會(huì)不僅鍛煉了我們的口語(yǔ)交際能力,還讓我們明白了師生之間應(yīng)該互相尊重,要學(xué)會(huì)控制自己的道理。是呀!一名真正的老師,最重要的是教會(huì)學(xué)生做人的道理,黃老師就經(jīng)常這樣。

  黃老師上課的時(shí)候不會(huì)那么死板,大家都很認(rèn)真地去聽(tīng)。更特別的是,她從來(lái)不會(huì)向家長(zhǎng)告狀,總是用溫和的語(yǔ)氣與同學(xué)談心。在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,她甚至情愿荒廢一節(jié)課的時(shí)間給我們講道理。有一次我們抵擋不住陽(yáng)光的輻射不認(rèn)真做操,她竟然罰我們?cè)谌M瑢W(xué)走光之后重新做;氐浇淌液笏Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“每個(gè)人都應(yīng)該遵守紀(jì)律,那才能成為一個(gè)集體。一個(gè)人,對(duì)待每一件事都要認(rèn)真,負(fù)責(zé),要經(jīng)得起磨練!”她教訓(xùn)我們的時(shí)候一點(diǎn)也不兇,有時(shí)甚至風(fēng)趣幽默,但大家都明白自己錯(cuò)在何處,并很愿意改正。聽(tīng)她訓(xùn)話我倒是很愿意,因?yàn)樗v的很有道理,能從寫(xiě)字不好講到莎士比亞。最稀奇的是特有文采,像寫(xiě)書(shū)似的,聽(tīng)上幾次寫(xiě)起作文來(lái)都有題材呢!我覺(jué)得“黃校”這個(gè)親昵的綽號(hào),她當(dāng)之無(wú)愧。

  黃老師是我最欣賞的老師,她和普通的老師不一樣,我總覺(jué)得她身上有種獨(dú)特的魅力吸引著我。她永遠(yuǎn)是我最?lèi)?ài)的老師——黃校!

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