【實(shí)用】中學(xué)作文錦集6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的中學(xué)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學(xué)作文 篇1
風(fēng)絲絲縷縷的吹過，紛飛的發(fā)絲隨風(fēng)吹舞，風(fēng)吹散了思慮，卻吹不亂我對(duì)她的回憶。
“最近好嗎？怎么，忘了我了？”我常常像喝醉酒了似的對(duì)著照片發(fā)愣。
還記得，到了柳樹抽枝，小草發(fā)芽的時(shí)候，公園里便多了兩個(gè)飛馳的身影，那就是我和對(duì)面的她。看我們，舉著塑料袋，追著蜻蜓跑，這像什么樣子呢？我們沒有網(wǎng)只能湊合一下了。有時(shí)捉到一只蜻蜓，被這樣笨重的一擊，也只能茍延殘喘了。公園靜靜的，把我們那歡樂的笑聲傳遍到天涯海角。
我至今不敢養(yǎng)鳳尾蘭，因?yàn)樗砩系?刺永遠(yuǎn)刺痛著我的心靈，讓我永遠(yuǎn)不敢直視它。
最近經(jīng)�？人裕翘煳以陔娔X上看到鳳尾蘭可以止咳平喘，這可引起了我的注意。我知道了對(duì)面養(yǎng)了鳳尾蘭，于是好奇心成為我的致命傷。
第二天，我去她家，硬是摘了那只有幾朵花的鳳尾蘭，把那揉碎的花瓣藏在了口袋里，然后悄悄走開了。她就做了我的替罪羊。之后他又來找我玩了還是一臉的微笑，很自然的叫我“姐姐”每一個(gè)字都想一根針，深深刺痛了我的心，可是我至今還沒有向她說一句對(duì)不起。
頭頂?shù)难嘧友�，你在我頭上旋轉(zhuǎn)了幾圈就要飛翔到遠(yuǎn)方了嗎？等你走了，我沒還會(huì)見面嗎？物是人非，長(zhǎng)山水闊，可能永遠(yuǎn)也不會(huì)見了吧。
那個(gè)冬天，寂寥的冬天，她的家突然人去樓空，諾大的房前只剩下了我孤獨(dú)的身影。她走了，到別的地方去了，去了一個(gè)以我很遠(yuǎn)的地方。好想念，想念她叫我“姐姐”的日子，想念那一起奔跑的日子。而現(xiàn)在只剩下想念，無法彌補(bǔ)。
只希望她能健康快樂，她已經(jīng)深深印記在我的記憶里，成為永遠(yuǎn)的快樂與憂傷。
中學(xué)作文 篇2
中國(guó)留學(xué)服務(wù)中心日前在上海光大會(huì)展中心舉辦了“中國(guó)國(guó)際高等教育巡回展”，共有１６個(gè)國(guó)家的９５所學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)參加，短短兩天竟吸引了上萬名參觀咨詢者。展會(huì)計(jì)劃上午９點(diǎn)對(duì)外開放，但剛過８點(diǎn)半已有許多迫不及待的參觀者擠在門口，除了大學(xué)生之外，更多的是父母陪伴而來的中學(xué)生。而且中學(xué)生留洋正面對(duì)留學(xué)低齡化現(xiàn)象，不少學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)為國(guó)內(nèi)的中學(xué)教育水平與國(guó)外同類學(xué)校相比有差距，國(guó)內(nèi)的教學(xué)方式太呆板，而國(guó)外的教學(xué)更有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。但事實(shí)果真如此嗎？
一位曾在多個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家考察過的教育學(xué)家談他的個(gè)人體會(huì)：中國(guó)教育與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，確實(shí)有差距，但在基礎(chǔ)教育方面，中國(guó)教育更具優(yōu)勢(shì)。在國(guó)際數(shù)、理、化等奧林匹克競(jìng)賽上，“披金掛銀”的多數(shù)是中國(guó)學(xué)生，這足以表明我國(guó)的教育水平并不低。
那么，中學(xué)生們急著出國(guó)的真正原因是什么？一些教師和家長(zhǎng)們說：主要原因是就學(xué)和就業(yè)的壓力太大。特別是每年高考成績(jī)揭曉之后，眾多高考生“幾家歡喜幾家愁”。雖然高考錄取率已經(jīng)達(dá)到52%以上，但高中生的高考?jí)毫θ匀缓艽螅谑�，出�?guó)便成為中學(xué)生的另一個(gè)選擇。因?yàn)閲?guó)外的大學(xué)好上，競(jìng)爭(zhēng)不如國(guó)內(nèi)那么激烈。不少家長(zhǎng)和學(xué)生認(rèn)為：一旦留學(xué)回來，喝了“洋墨水”工作也好找。
可是學(xué)生與家長(zhǎng)們的美好愿望未必都能實(shí)現(xiàn)，記得一位留學(xué)生回憶自己的海外生活說：剛出去的時(shí)候，學(xué)習(xí)勁頭還很足，可是時(shí)間一長(zhǎng)，那些比較散漫的學(xué)生不斷影響我，很多國(guó)內(nèi)正讀初中、高中的學(xué)生出來之后，因?yàn)槟挲g小，獨(dú)立性太差，該學(xué)的知識(shí)沒學(xué)，一些他國(guó)留學(xué)生的陋習(xí)倒學(xué)了不少�？梢娗房紤]的盲目出國(guó)，到頭來只會(huì)害了自己。
與國(guó)外相比，中國(guó)的學(xué)生成熟比較晚。一般的中學(xué)生價(jià)值取向還比較幼稚，判斷力、接受力可能都存在一些問題；另外中國(guó)的家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生習(xí)慣于全方位的監(jiān)管，可學(xué)生一旦到了國(guó)外，失去了這種約束，這種自由讓他們無所適從，很容易走向另一個(gè)極端，從而失去了留學(xué)最初始的意愿。還有，國(guó)外的教育方式與國(guó)內(nèi)不同，他們給學(xué)生很大的自由空間，教育方式的巨大差異，加之一些學(xué)生年齡較小，使他們的適應(yīng)性和自律性都受到考驗(yàn)。所以出國(guó)讀書對(duì)他們并不是最好的選擇。
不過中學(xué)生出國(guó)讀書，也不能一概斷定利大弊大。從個(gè)性上說，有的學(xué)生性格堅(jiān)強(qiáng)，具有一定獨(dú)立性，也比較開朗，出國(guó)后會(huì)較快適應(yīng)外面的環(huán)境；也有的.學(xué)生在國(guó)內(nèi)成績(jī)不太好，自信心較差，但確實(shí)有上升的潛質(zhì)，他們出去以后，有可能會(huì)重新建立自信心，獲得較好的發(fā)展空間。如果是這樣，那么成功留學(xué)就是一筆財(cái)富。記得有一個(gè)學(xué)生，高中畢業(yè)之后，就前往馬來西亞留學(xué)，一年時(shí)間通過了“yasi”考試，開始在當(dāng)?shù)毓プx商科，在國(guó)外獨(dú)立生活了4年的他，眼睛里多了幾分成熟，處事也大方周到。還沒畢業(yè)，已經(jīng)被湖南廣電“相中”。
其實(shí)凡事都有兩面性，有的學(xué)生獨(dú)立性和自理能力都不夠，要他們一下子遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、父母，面對(duì)著令人眼花繚亂的新環(huán)境，就會(huì)無所適從，這對(duì)尚未成熟的學(xué)生心理是個(gè)很大的傷害，不利于學(xué)生的成長(zhǎng)，更不要說把學(xué)習(xí)搞好了。
然而值得慶幸的是，比起前兩年的盲目留學(xué)熱，高中生們已經(jīng)放慢了留學(xué)的腳步，談及個(gè)中緣由，我認(rèn)為是越來越多的歸國(guó)留學(xué)生，畢業(yè)后找不到理想的工作，又使家長(zhǎng)們產(chǎn)生顧慮：花這么大代價(jià)將孩子送到國(guó)外讀書，回國(guó)后找不到工作，到底值不值？另外，家長(zhǎng)與學(xué)生對(duì)“中介”的恐懼也是出國(guó)留學(xué)人數(shù)減少的重要原因。
雖然出國(guó)留學(xué)出現(xiàn)很多問題，但并不能因噎廢食，只要選擇正規(guī)的中介服務(wù)機(jī)構(gòu)，家長(zhǎng)和學(xué)生都調(diào)整好出國(guó)留學(xué)的心態(tài)，出國(guó)留學(xué)不但可以緩解國(guó)內(nèi)升學(xué)壓力，還可以讓學(xué)生早點(diǎn)接觸到國(guó)際較為先進(jìn)的觀念，增強(qiáng)與不同國(guó)家、不同文化背景的人打交道的能力，學(xué)成畢業(yè)后，將來一定會(huì)是國(guó)家的一筆財(cái)富。
中學(xué)作文 篇3
一次，我在整理東西的時(shí)候，無意間翻出了我小時(shí)候的照片�？粗切┱掌也唤寥肓嘶貞浿小�
大家看到這張照片一定會(huì)很想笑，一個(gè)小孩子怎么會(huì)有這種表情？當(dāng)然，這張照片是我在2歲的時(shí)候照的，當(dāng)時(shí)我爸爸正拿著我最喜歡吃的薄荷糖在引誘我，我當(dāng)然都快饞死了！就一刻不停的盯著糖，生怕被別人吃掉，看著糖的眼睛里好像在說：“薄荷糖~~過來~~讓我吃掉你！”直到現(xiàn)在，看到這張照片就連我都會(huì)忍不住大笑。現(xiàn)在，想起當(dāng)時(shí)的那股傻勁，以及當(dāng)時(shí)快樂、輕松的生活，真是令我無比的`懷念。
這第二張照片當(dāng)然是我7歲時(shí)的了。那年暑假，我爸爸帶著我到煙臺(tái)那邊去玩，雖說我當(dāng)時(shí)是一個(gè)“旱鴨子”，但是我對(duì)水的熱情卻一點(diǎn)都不小，自小喜歡玩水的我第一次見到這么寬廣的大海，當(dāng)然是非常激動(dòng)了，于是我就迫不及待的下了水，當(dāng)然我也就是在這里學(xué)會(huì)的游泳，記得當(dāng)時(shí)還抓住了兩條比目魚，放在了礦泉水瓶里，因?yàn)楹ε滤麄兣艿簦桶哑可w擰得緊緊的。出去玩完回旅館時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩條魚都翻了肚皮，我當(dāng)時(shí)很著急，就不管三七二十一，把魚抓起來就做人工呼吸，結(jié)果魚沒救活，反倒害得我連著幾天嘴里都是魚腥味。
第三張照片上那個(gè)英俊的小伙子當(dāng)然就是我啦！這時(shí)我已經(jīng)13歲了，從小時(shí)候的不懂事，變成了現(xiàn)在的成熟、穩(wěn)重了，但是我愛玩的性格永遠(yuǎn)都不會(huì)變，這是我過生日的時(shí)候，看到有個(gè)小滑梯，就爬上去想要滑下來，大家從這張照片上，我和滑梯的比例就可以猜出來接下來發(fā)生了什么事吧！是的，我滑到一半的時(shí)候突然卡住了。唉！這就是長(zhǎng)大了的不好，再也不能像小時(shí)候一樣自由自在的玩耍了，但是無論如何我的童心都不會(huì)變，我會(huì)一直像一個(gè)小小孩一樣快樂的生活下去。作文
成長(zhǎng)是每個(gè)人的必經(jīng)之路。隨著時(shí)間的推移，有些東西會(huì)變，有些則不會(huì)變。我相信，在我以后成長(zhǎng)的路上，我那份未泯的童心永遠(yuǎn)都不會(huì)變，我會(huì)順著這條人生的路一直走下去，越走越遠(yuǎn)，越走越寬……
中學(xué)作文 篇4
親愛的祖國(guó)：您好！
也許，在您的映象里，從來不曾記得有我，有我這樣一個(gè)不起眼的一員。我就像林海中的一棵小樹，就像滿天的繁星時(shí)，天空中的一顆星星。雖然也有光茫，但是卻那么的不耀眼。在茫茫的人海中，平凡而渺小的我，自然也非常的不起眼。
曾看過無數(shù)篇，關(guān)于你的兒女的英雄事跡文章；也看過很多寫給您的文章，那些詩人，作家都表達(dá)了對(duì)您的愛，而我的'拙筆是寫不出萬分之一的，那么我該怎么樣表達(dá)呢？世界上那么多的兒女為您作出了貢獻(xiàn)，我想您一定為他們感到驕傲吧！而平凡的我一直都很羨慕他們，我多么希望自己能像他們一樣，成為您的驕傲，可是我……我沒有他們的才華和抱負(fù)，也沒有他們的能力和自信，更沒有為您作過偉大的貢獻(xiàn)。我又何嘗不想為您出自己的一份力，可是我怕，我怕您嫌棄我，也許只有強(qiáng)者才配站在您面前，來表達(dá)他對(duì)您的愛吧！我心里就這樣想著。不知是上天給了我啟示，還是其它的什么。我開始努力，我相信學(xué)習(xí)可以讓我成為強(qiáng)者，讓我取得成就，這樣別人就知道我的愛國(guó)之情了。
我像著了魔一樣，拼命的學(xué)，拼命的干，陷入了學(xué)習(xí)里面。我忘記了學(xué)習(xí)是干什么，在學(xué)習(xí)中失去了原本的我。面臨著困難，一次次站在放棄與堅(jiān)持之間，真的很難決定，可是有一股力量在告訴我，不能輸，真的不能輸，輸了這我什么都失去了。咬咬牙，還是堅(jiān)持下去。
我想正是因?yàn)橛袗勰男�，才讓我變的�?jiān)強(qiáng)，于是我更堅(jiān)信只有“強(qiáng)者”才配說愛祖國(guó)。
偶然的一天，我突然發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，真的錯(cuò)了，我只不過在為自己找借口。世界上，不是每個(gè)人都可以像偉人一樣給您增光，更多的是那些黙黙的愛著祖國(guó)的人。雖然他們沒有作出驚天動(dòng)地的大事，可是這并不能說明他們不愛祖國(guó)啊！我相信他們對(duì)您的愛其實(shí)一直都在心里，這些我想您的心里早已明白。于是我改變了自己的想法。
我選擇做一個(gè)默默無聞的人，我并不是害怕了，也不是放棄了學(xué)習(xí)，而是換了另一種心態(tài)，因?yàn)橥蝗幌肫鹪催^的文章，也許換一種心態(tài)，事物就完全不同了。這樣我就不會(huì)因?yàn)樽约旱拿煨�，而太過于自責(zé)。
祖國(guó)，我相信您能明白我，我并不期盼自己的付出，會(huì)有多大的榮光。我只希望您能明白，平凡的我，對(duì)您也有著深深的愛。只要您不嫌棄我對(duì)您的愛太微不足道，我就心滿意足了。
此致
敬禮
你的兒子：XXX
X年X月X日
中學(xué)作文 篇5
在謝我的同學(xué)、老師、校長(zhǎng)和這個(gè)美好和諧的校園。他們?yōu)槲宜龅模瑢?huì)一直激勵(lì)著我，伴隨我整個(gè)人生！第一天來到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我對(duì)這的一切都還是陌生的。我看到了廣闊的天空，整齊的教學(xué)樓，好像閃耀著光芒，我的眼球被深深地吸引，腦海中浮現(xiàn)著未來的一幕幕。我無比期待，無比興奮，就這樣踏上了校園的路。
北雅中學(xué)，我曾夢(mèng)寐以求的中學(xué)，它承載著我的夢(mèng)想，伴隨著我的成長(zhǎng)，激勵(lì)著我。當(dāng)然，這還要感謝我的'校長(zhǎng)。
當(dāng)我們迷惘的時(shí)候，當(dāng)我們困惑的時(shí)候，校長(zhǎng)一次次打動(dòng)人心的演講讓我們重拾希望，找回自信。是他，成就了我們輝煌的成績(jī)，讓我們離自己的夢(mèng)想越來越近，讓我們學(xué)會(huì)了很多很多……
這時(shí)，再回首往事，我非常感謝我的同學(xué)、老師、校長(zhǎng)和這個(gè)美好和諧的校園。他們?yōu)槲宜龅模瑢?huì)一直激勵(lì)著我，伴隨我整個(gè)人生！
中學(xué)作文 篇6
記得十歲那年，我去康巴什看了一次書畫展，那里的書法作品真可謂是剛勁有力，堪稱一絕，讓我如癡如醉。我想，假若我能寫出一手好字該多好啊。于是，我便決定要學(xué)習(xí)書法。
一開始練習(xí)毛筆字時(shí)，心里一直有一個(gè)信念，一定要寫好，刻意去規(guī)范自己的姿勢(shì)，結(jié)果弄得自己心情太緊張，每次拿筆手都在抖，我的老師看到這個(gè)情況，對(duì)我循循善誘：“現(xiàn)在只要練好每一個(gè)基本筆畫，還沒學(xué)會(huì)走，怎么就想飛了？不要太在意字的'形體，注意體會(huì)寫字時(shí)的感覺。”老師的這一番話，讓我恍然大悟，明白很多，漸漸地，我有了很大的進(jìn)步。
學(xué)書法時(shí)，我也曾經(jīng)半途而廢過，因?yàn)槲覜]有耐心，總感覺很枯燥、乏味。接連兩三個(gè)星期沒有去上課，后來，我發(fā)現(xiàn)書法里蘊(yùn)含著一種神奇的力量，可以讓你在心煩氣躁時(shí)靜下心來，于是才重新愛上它，每當(dāng)讀到王羲之“入木三分”的故事，就不禁為之欽佩，每當(dāng)我想放棄時(shí)，就會(huì)鼓舞自己，像王羲之學(xué)習(xí)，他是我的偶像！
雖然現(xiàn)在是科技時(shí)代，早已發(fā)明了鋼筆，鉛筆，鍵盤……但毛筆有著不可替代的優(yōu)點(diǎn)，書法可以陶冶情操、修身養(yǎng)性。
每次看到自己的“作品”心里很高興。我現(xiàn)在越來越喜歡書法這門藝術(shù)，書法練習(xí)也是其樂無窮的，它是我休閑的最好方式�，F(xiàn)在書法已經(jīng)成為我生活中的一部分，書法讓我的生活更加快樂�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來�！蔽蚁嘈胖灰页种院愕木毾氯�，我的字也會(huì)讓人贊不絕口的！
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