我的表情包里沒(méi)有作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的我的表情包里沒(méi)有作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的表情包里沒(méi)有作文1
“叮咚！”打開(kāi)手機(jī)，又是一個(gè)表情包，十分搞怪，我不甘示弱，一場(chǎng)表情包大戰(zhàn)一觸即發(fā)�？墒�，有沒(méi)有一個(gè)專屬于我的表情包呢？
“這次應(yīng)該聽(tīng)我的！”我揚(yáng)起了眉毛�！皯{什么，你想想多少次聽(tīng)我的都是對(duì)的？”“但這次不一樣！”我?guī)缀跤煤饋?lái)抗議�！拔也幌肼�(tīng)你的`……”她卻甩下話，轉(zhuǎn)身走了，我撇撇嘴：“嘁，這樣的朋友，我不要也罷，也罷……”
曾經(jīng)充滿了我們歡聲笑語(yǔ)的小巷，被一片寂靜所替代。唱片店里播放著我們最愛(ài)的歌曲，跳動(dòng)的音符砸碎了水面的平靜，整個(gè)世界好似都搖晃起來(lái)，我強(qiáng)忍著淚水，往前走去。
我們性格相符，就連出生日期，也僅僅差了九天。我們的友誼，好似命中注定，可就在今天，我和她徹底鬧掰了。我生怕眼淚一出眶，就會(huì)抑制不住嚎啕大哭，這樣的感覺(jué)真的好難受。那一夜，我失眠了……
第二天，我頂著紅腫的眼眶出現(xiàn)在教室，而她，也是。同學(xué)們看著這情形，都默不作聲。過(guò)了許久，只覺(jué)得手臂一陣刺痛，我忍住氣，不想理那個(gè)討厭的后桌，可他卻不依不饒，又拍了我一下，我氣極了，轉(zhuǎn)過(guò)身，正想破口大罵，卻發(fā)現(xiàn)后面的人不是那個(gè)討厭鬼，而是那張熟悉的臉——她，“昨天，是我語(yǔ)氣太重了些，對(duì)不起��！”我笑出聲：“沒(méi)——關(guān)——系！”
哭泣，并不能解決問(wèn)題，我們應(yīng)該用理智去面對(duì)錯(cuò)誤根源，并及時(shí)修補(bǔ)。
陽(yáng)光，透過(guò)樹(shù)葉，撒在巷子里，點(diǎn)點(diǎn)碎金！陽(yáng)光，依舊；人，正好。
現(xiàn)在，我想說(shuō)：“如果真的有一個(gè)專屬于我的表情包，那么，我希望永遠(yuǎn)不要是哭泣！”
我的表情包里沒(méi)有作文2
每當(dāng)我做錯(cuò)了事或?qū)δ臣聸](méi)有了信心，那么我就會(huì)想起那個(gè)夏天種茶花的經(jīng)歷。
上五年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都挺差的，同學(xué)們經(jīng)常向我投來(lái)異樣的目光，同時(shí)我也對(duì)數(shù)學(xué)失去了信心。又是一個(gè)黑色星期五，又考砸了。此時(shí)的天空也是烏云密布，一瞬間就下起了傾盆大雨，就好似老天爺都在嘲笑我這該死的分?jǐn)?shù)。
“周寶、周寶，數(shù)學(xué)老師讓你去趟他辦公室！”同學(xué)沖著我大喊。我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了老師辦公室，老師面無(wú)表情地看了我一眼。接著，從辦公桌底下取出一包山茶花的種子，說(shuō)：“種好它，拍照發(fā)給我�！碑�(dāng)時(shí)我懵了，不明白老師為何要讓我種山茶花？但又不敢怠慢，只好乖乖照做。
回到家，我上網(wǎng)查尋種植的方法，依方法在花盆里種下幾顆山茶花種，并隔兩天給花澆水。我將它放在陽(yáng)臺(tái)，好讓它更好地吸收陽(yáng)光。一天、兩天……時(shí)間流逝著。不經(jīng)意間竟發(fā)現(xiàn)它已從肥沃的土壤中鉆了出來(lái)，慢慢的'已長(zhǎng)成了一株小花苗。
可不幸的事發(fā)生了，小花苗竟被小野鳥(niǎo)吃掉了，可能它不知道花苗不是蟲(chóng)子，然后給誤食了吧。為了完成老師的任務(wù)，我只好又重種一次。這次，我可是做好了充分的準(zhǔn)備的。我用礦泉水瓶為它做了一個(gè)塑料罩，以防止再一次遭遇不幸。我在上面鉆了幾個(gè)小洞供它自由呼吸。
日子一天一天地過(guò)去，在我精心的呵護(hù)下，山茶花慢慢長(zhǎng)大了，開(kāi)出了璀璨的花朵并散發(fā)出淡淡的清香。這時(shí)我興高采烈的與山茶花來(lái)了張合影，立即給老師發(fā)過(guò)去。
第二天，老師又讓我去他辦公室。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“其實(shí)你很聰明，也不比別人差，只要你用心去做，像種花一樣用心去學(xué)數(shù)學(xué)，你就會(huì)成功。瞧！你自信的笑容就和山茶花一樣美麗、燦爛！”
我牢牢記住老師的話，因此，我的表情包里再也沒(méi)有“放棄”，我的成長(zhǎng)“天空”再也沒(méi)有陰雨連綿了。
我的表情包里沒(méi)有作文3
我的表情包可謂是豐富多彩，有抓狂的，有賣萌的，有傻笑的，還有挖“坑”給別人跳時(shí)的腹黑狡詐，卻唯獨(dú)沒(méi)有孤單的表情。
在上幼兒園時(shí)，我是一個(gè)總被欺負(fù)、排擠、孤立的小孩，每當(dāng)自由活動(dòng)的時(shí)間，我總是用羨慕的目光看著成雙成群在操場(chǎng)上做游戲的同學(xué)們，有的在椅子上一起翻花繩，有的在一起追趕跑鬧，有的在一起打球。那時(shí)的我心中滿是無(wú)奈與羨慕，眼神中也總充滿落寞。每次總是孤獨(dú)地坐在椅子上，看著夕陽(yáng)落下。
上小學(xué)了，我還是不知道該如何與人相處，看著陌生的同學(xué)，陌生的教室，陌生的老師，滿是無(wú)措。于是，我成為了班上的“暴力女”。中午時(shí)，我沒(méi)有一個(gè)好朋友，只能做作業(yè)，看書(shū)。孤單的時(shí)間長(zhǎng)了，也就漸漸習(xí)慣了。只是，看著班上同學(xué)們親昵的動(dòng)作，我的心總是會(huì)狠狠地抽動(dòng)一下，痛極了。
直到她的出現(xiàn)，她是一個(gè)很可愛(ài)的女孩子，肉嘟嘟的臉，水汪汪的眼睛。她可以說(shuō)是我們班上人緣最好的人之一。如果說(shuō)，以前的我被黑暗禁錮住了，那么，她就是拯救我的天使。
而我們相遇過(guò)很多次，我卻害羞不敢說(shuō)話。第一次交談還是她先開(kāi)口，“你好，你叫什么名字呀？”“我叫張鴻詩(shī)�！薄拔医袇窝喷�。”就在這樣美麗的早晨，空氣中充滿花香的`早晨，我們知道了對(duì)方的名字。
在每早的一問(wèn)一答中，我們漸漸地熟悉了彼此。在與她愈來(lái)愈深的交流中，我明白了她那么受人喜歡的原因——她樂(lè)觀開(kāi)朗，十分活潑。同樣，她漸漸讓我每天多了很多笑容。
如果沒(méi)有遇到她，我會(huì)不會(huì)繼續(xù)活在自己的世界中？我不知道，但我想對(duì)她說(shuō)一聲謝謝，感謝她讓我不再孤單，讓我的表情包中消除了孤獨(dú)的痕跡。
我的表情包里沒(méi)有作文4
時(shí)光流逝三載，又是一個(gè)炎熱的夏天。沒(méi)有預(yù)熱的離別，卻在走進(jìn)考場(chǎng)的一瞬間，清晰可見(jiàn)。考試前夕，表情包里歡脫的我們，有大哭，有大笑，有無(wú)奈，有崩潰，也有不甘，卻唯獨(dú)，沒(méi)有再見(jiàn)。
微信聊天里發(fā)著一連串暢然大笑的表情，說(shuō)著一句句離別不哭、未來(lái)再見(jiàn)的話語(yǔ)，而拿著手機(jī)的我卻早已哭花了臉�；貞浝锶际切δ槪喊嗉�(jí)集體出游的歡樂(lè)，給老師生日制造的驚喜……每一個(gè)歡笑的瞬間都被定格，定格成永恒的紀(jì)念。三年短暫青春，我們不清楚未來(lái)還會(huì)在哪轉(zhuǎn)身遇見(jiàn)，但我相信，即使天各一方，也會(huì)各自懷念。
很多人發(fā)著“王你瑪”的崩潰表情，很多人也附和著不甘。是啊，仿佛三年只是一瞬間，在我們的懵懵懂懂、打打鬧鬧中已經(jīng)一去不返。我還欠班主任一句感謝，我還差同桌一張?jiān)S諾的明信片，我還有一場(chǎng)準(zhǔn)備很久的球賽因?yàn)閭鋺?zhàn)中考而往后一拖再拖，我還有那么多的夢(mèng)沒(méi)有做完……怎么，一聲不響地，離別就來(lái)了呢？
在微信提示聲中，一次次打開(kāi)手機(jī)，很多同學(xué)終于忍不住，任離別的情感泛濫。我們悲傷著自己曾任性而為犯下的'錯(cuò)，我們悲傷著因口無(wú)遮攔而給老師或同學(xué)造成的傷害，我們也悲傷著本該在奮斗的年代，卻沒(méi)有拼盡全力……無(wú)數(shù)個(gè)大哭的表情在彈跳，每個(gè)人的表情包里有不同的大哭圖片，但卻表達(dá)的是同一種傷感。
青春就是這樣，有緣遇見(jiàn)，也會(huì)有緣再見(jiàn)。每一種表情都代表著青春的色彩，每一種色彩都是我們?nèi)松詈玫亩Y物，放肆哭放肆笑，該煩惱就煩惱，該奮斗就奮斗，青春本該如此，如此真實(shí)，又如此精彩。
我們的青春永不散場(chǎng)，我的表情包里沒(méi)有再見(jiàn)。
我的表情包里沒(méi)有作文5
堅(jiān)持到底就是勝利！多少年來(lái)，這句話一直支持著我從困境中一步步走來(lái)，讓我從一度的頹廢中走向光明。我從不輕言放棄，我的表情包里沒(méi)有放棄！
“a，b，c……”我雙眼無(wú)神地盯著英語(yǔ)書(shū)，心不在焉地轉(zhuǎn)動(dòng)著筆，雖然跟老師的節(jié)拍念著，但心已經(jīng)完全飛到了操場(chǎng)上。英語(yǔ)課，是我唯一討厭的課程，四十分鐘都看著陌生字母，茫然地呢喃著，聽(tīng)不懂的感覺(jué)讓我痛苦不堪。
這樣的狀態(tài)一直持續(xù)到五年級(jí)。還是一樣的課堂，我還是一樣心不在焉，但老師的一聲突兀的叫喚，打破了這場(chǎng)僵局，“張?jiān)姙]，你來(lái)跟我互動(dòng)吧！”我一愣神，不知所措地站了起來(lái)，聽(tīng)著老師流利的口語(yǔ)，我不禁茫然無(wú)措地四下張望，發(fā)現(xiàn)大家的目光都齊刷刷地看著我，有的同學(xué)還抿著嘴笑著，我尷尬極了，呆呆地站在那里……
自從那堂課后，我忽然意識(shí)到，如果再不努力，我的“好學(xué)生”稱號(hào)就要失去了。在我想明白的那一瞬間，我把所有的委屈全都轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的.動(dòng)力。
“a，b，c……”偌大的教室就只有老師和我，少了周圍的同學(xué)和我那顆煩躁的心，我仿佛回到了三年級(jí)的第一堂英語(yǔ)課，回到我第一次接觸英文的時(shí)候。翻開(kāi)已經(jīng)被我畫(huà)得亂七八糟的英語(yǔ)書(shū)，一道道涂鴉的痕跡，巧妙地隔開(kāi)了那一篇篇的文章。早知今日，何必當(dāng)初呢！我心想著，后悔不已。
畢竟已經(jīng)五年級(jí)，英語(yǔ)要重新拾起來(lái)是很難的，每晚沒(méi)有學(xué)習(xí)到十一點(diǎn)是無(wú)法休息的。我也曾想過(guò)放棄，但我沒(méi)有。因?yàn)閷W(xué)任何一樣?xùn)|西，我都沒(méi)有放棄過(guò)，芮然也會(huì)覺(jué)得累，但就是放棄不了！我把我的毅力帶到了英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中來(lái)，每天起早貪黑，國(guó)際音標(biāo)、自然拼讀法……在我的不斷磨練中，我的英語(yǔ)越來(lái)越好，成績(jī)?cè)僖矝](méi)有下降過(guò)！
堅(jiān)持到底就是勝利！這句話，我一直銘記于心，它帶給了我痛苦、傷心，但最終都會(huì)換得苦盡甘來(lái)的成功。我的表情包里沒(méi)有放棄。
我的表情包里沒(méi)有作文6
微笑，帶給人無(wú)限溫暖；流淚，帶給人無(wú)限傷感；鼓勵(lì)，帶給人無(wú)限信心�，F(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)表情都會(huì)帶給人一種心情、想法，抑或是一種精神狀態(tài)。但是那天的沮喪，卻深深刺痛我的內(nèi)心。
記得那是一年級(jí)時(shí)，酷愛(ài)籃球的我報(bào)名了籃球培訓(xùn)班。參加了培訓(xùn)班，我才發(fā)現(xiàn)他們的球技十分高超，而我，只是一個(gè)微不足道的菜鳥(niǎo)。漸漸地，他們開(kāi)始嘲笑我，還不讓我參加比賽。我既生氣又沮喪，便垂頭喪氣地回到家里，告訴爸爸我想退出培訓(xùn)班，放棄籃球。爸爸聽(tīng)完，眉頭一皺，詢問(wèn)我原因，我便把事情的`來(lái)龍去脈告訴了爸爸。
爸爸聽(tīng)完，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，失敗并不可怕，可怕的是你跌進(jìn)失敗的谷里，并不想再爬出來(lái)。努力了可能不會(huì)有預(yù)期的收獲，但是不努力就一定沒(méi)有收獲！加油吧，孩子，爸爸相信你！”
聽(tīng)了爸爸的話，我下定決心，一定要好好練球，一定要讓大家對(duì)我刮目相看！
從此，我增加了訓(xùn)練量，像一匹不知疲倦的駿馬，努力地奔向心中那片遼闊的草原。經(jīng)過(guò)練習(xí)，我的球技突飛猛進(jìn)，而培訓(xùn)班的其他球員紛紛向我投來(lái)贊賞的目光，并詢問(wèn)一些技巧，還拉著我一起參加比賽。
此時(shí)此刻，我深深體會(huì)到爸爸說(shuō)的話對(duì)于我是多么重要，就如一根救命長(zhǎng)繩，把我從失敗的谷里拉了出來(lái)。我慶幸自己在爸爸的鼓勵(lì)下，懂得總結(jié)，努力，提高。
是的，努力了可能不會(huì)有收獲，但是不努力就一定不會(huì)有收獲！這句話將一直伴隨我成長(zhǎng)，當(dāng)我再遇到挫折、困難時(shí)，只有努力，而那曾經(jīng)的沮喪，永遠(yuǎn)不會(huì)再出現(xiàn)在我的表情包里。
我的表情包里沒(méi)有作文7
我每天都在笑，笑容時(shí)我最好的符號(hào)，即使遇到了不開(kāi)心的事我也能很快把情緒調(diào)整好。陽(yáng)光滋潤(rùn)大地，樂(lè)觀洋溢在臉上，嘴角掛著笑，捧腹大笑，含蓄地笑，呵呵地笑，總之，我的表情包里沒(méi)有悲傷在招搖。
但最近發(fā)生的一件事，還是讓我的表情包差點(diǎn)進(jìn)行了轉(zhuǎn)換，幸好，樂(lè)觀的情緒戰(zhàn)而不倒。那是因?yàn)�，我們進(jìn)行了期中考試，一向成績(jī)不錯(cuò)的.我，這次依然感覺(jué)自我良好�？荚囃昊丶业穆飞衔冶持鴷�(shū)包蹦蹦跳跳，連嘴里的小曲都像小貓?jiān)诮�，�?shù)上的鳥(niǎo)兒向我點(diǎn)著頭，嘰嘰喳喳在問(wèn)好，小草兒隨風(fēng)擺，陽(yáng)光在葉子上跳，一切都是那么美好。
隨話說(shuō)，過(guò)猶不及，不知道那朵云里就會(huì)夾著雨來(lái)到。過(guò)了三四天，考試卷子發(fā)了下來(lái)，粗心大意，自以為是，最終讓成績(jī)顯得有些糟糕�？粗羌t紅的批改過(guò)的痕跡和評(píng)語(yǔ)，我再也沒(méi)法穩(wěn)當(dāng)下來(lái)，眼里的世界也突然變了顏色，陽(yáng)光明媚卻顯得刺眼，天空飄過(guò)一朵云卻覺(jué)得瞬間會(huì)風(fēng)卷殘?jiān)埔话�，就連鳥(niǎo)兒的叫聲都好像在嘲笑我一樣。
我陷入了思路的迷茫，仿佛從高山墜落到了低谷，從自以為是到變得惴惴不安。沒(méi)有了信心，沒(méi)有了勇氣，卻又找不到問(wèn)題所在，不知道出路在哪里，是該復(fù)習(xí)的地方?jīng)]有復(fù)習(xí)？是老師讓我背的東西沒(méi)有背？是我上課沒(méi)有集中注意力？還是……
放學(xué)時(shí)，我無(wú)精打采地走在回家的路上，想著怎樣跟媽媽說(shuō)這次考試的事。突然有人拍了拍我的肩膀，原來(lái)是我的好朋友，他是老師的兒子，只不過(guò)這學(xué)期不在一個(gè)班。他說(shuō)這次試題出的有點(diǎn)難，很多同學(xué)都沒(méi)有考好，但他從老師那里看到了年級(jí)排名，我的名字進(jìn)入了年級(jí)前一百名！聽(tīng)到這個(gè)消息，我瞬間蒙了，思路就像跳閘了一般。
然后，我又唱起了歌，微風(fēng)吹拂著我的發(fā)梢，我看到了秋天里東倒西歪的狗尾巴草，這種草很普通，但卻將根深植在地下，不引人注意，卻活出了自己的驕傲。我笑了，展現(xiàn)出一個(gè)樂(lè)觀的表情包，它是微笑的，里面看不到悲傷的影子。作者：汪子奧
我的表情包里沒(méi)有作文8
時(shí)光荏苒，歲月如梭，素食錦年，稍縱即逝，從嬰孩到成人，我們的表情包里豐富多彩，接過(guò)成功后的喜悅，露過(guò)失敗后的不甘，藏過(guò)不舍時(shí)的淚水，跳過(guò)難以置信的崩潰……我的表情包里，唯獨(dú)沒(méi)有失落。
陽(yáng)光明媚，樹(shù)影斑駁，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，一個(gè)短發(fā)少女正在拼命練習(xí)跳遠(yuǎn)，汗水劃過(guò)她的額頭，朝霞布滿她的臉頰，粗重的喘氣聲夾雜著一絲倔強(qiáng)，不斷被空氣吞噬，但她不為所動(dòng)，仿佛化為一具機(jī)械人，腦海里只剩下跳遠(yuǎn)二字，是什么使她如此努力呢？
是失敗，是嘲笑。
上午，她們學(xué)校進(jìn)行了一次體育測(cè)試，她的成績(jī)并不理想，男孩們的嘲笑聲如洪水般襲來(lái)，體育老師鏗鏘有力的話回響在她的耳畔：“你不可能跳到兩米的！”如此信誓旦旦，，讓她筑好的抵抗頓時(shí)瓦解。但她知道，失落與淚水是沒(méi)有用的，頂多博得個(gè)同情，而她不需要這些。于是，放學(xué)后，她在這里練習(xí)，她要讓他們知道，她也是可以的！
這個(gè)少女，是我。
生活中，挫折與失敗常有，如若你把時(shí)間都花在失落上，那便會(huì)助長(zhǎng)失敗的囂張氣焰，與其如此，為何不選擇努力呢？為何不去掉“如果”，改說(shuō)“下一次”呢？為何不肯相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”呢？當(dāng)你唉聲嘆氣時(shí)，別人已開(kāi)始奔跑，當(dāng)你還在失落失望時(shí)，有人到了終點(diǎn)。黑夜的門，是星星推開(kāi)的；堅(jiān)韌的`門，是黑夜推開(kāi)的；成功的門，是堅(jiān)韌推開(kāi)的。而失落，便是阻礙成功的絆腳石，你可以選擇丟棄，也可以選擇保留，如何抉擇，關(guān)鍵在于你。
成長(zhǎng)路途中，我丟掉了表情包里的失落，揣著夢(mèng)想的行囊，不斷奔跑，不斷選擇……
我的表情包里沒(méi)有作文9
糾結(jié)是畏縮的體現(xiàn)，只有打破阻撓你的思想，讓那畏縮靠邊站，才能打破這僵化的局面。
曾幾何時(shí)，我還記得那個(gè)摔破的碗……
那天媽媽買回兩個(gè)漂亮的瓷碗，瓷碗上紋著粉紅色的花紋，我看著這兩個(gè)薄薄的瓷碗心里不由得為母親捏把汗，“洗碗可得注意了”我小聲嘀咕道�！斑�！”我身軀一震，那瓷碗竟從媽媽手中脫落，真像個(gè)頑皮的孩子，那碗重重的硌在水池的邊沿上，碗上硌了一大個(gè)口子，我大驚失色：“這碗扔了吧，不安全�！薄叭恿耍恍��！眿寢寭u搖頭，我沒(méi)在意，繼續(xù)和媽媽清洗瓷碗。
第二天，媽媽取出瓷碗盛飯，我擔(dān)心極了“媽媽小心點(diǎn)！”說(shuō)著，媽媽右手劃到了裂口，頓時(shí)鮮血直流，飯里也摻著血跡，媽媽拿起紙擦著手指上的血，臉龐扭曲著，我無(wú)奈地直跺腳，“就為了這破碗，受傷值得嗎！”我怒氣沖天，媽媽嘆了口氣：“再怎么樣這碗也是用錢買的，這樣扔掉太浪費(fèi)了！”“浪費(fèi)！為了這個(gè)破碗，沒(méi)必要浪費(fèi)時(shí)間，按我說(shuō)的去做，扔掉這個(gè)碗，少些麻煩�！眿寢屚屏送剖�，搖搖頭說(shuō)：“用壞了再說(shuō)吧！”媽媽捏著受傷的.手指，半天才憋出這句話，我什么也沒(méi)說(shuō)，便進(jìn)了房間。
“這碗沒(méi)必要留著了，留著會(huì)滋生更多麻煩，既然那碗早就壞了就扔了吧……不要再糾結(jié)了，這“瓷碗”只會(huì)處處牽絆你，少了這塊碗，也沒(méi)什么影響，還會(huì)制造小麻煩，不如不要�！蔽倚睦镟止局�。
“咣”的一聲打斷了我的思緒，我走出房間，一個(gè)瓷碗在地上粉碎，我本想說(shuō)媽媽怎么這么不小心，可我走進(jìn)一看，竟是那個(gè)硌破的瓷碗，我竟笑了，母親似乎也揚(yáng)起了笑容……
匆匆那年，時(shí)間流逝，許多事我早已遺忘，唯獨(dú)這“瓷碗”盤踞了我整顆心，糾結(jié)不再，只有撥開(kāi)心間的那層迷霧才能打破……
我的表情包里沒(méi)有作文10
少年的眼淚，很多時(shí)候不過(guò)是為了獲取同情，博得安慰而已，只有弱者才會(huì)流淚。
小時(shí)候，別人最常見(jiàn)的，可能就是我流淚時(shí)的樣子，都說(shuō)熱血男兒“流血不流淚”，而我一貫遵守“流淚不流血”的原則。
漸漸的，我學(xué)會(huì)了用眼淚來(lái)作為我的擋箭牌。當(dāng)母親說(shuō)要給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班時(shí)，兩行熱淚立刻從臉頰滑過(guò)，但沒(méi)有哭聲，母親顯然是被我嚇到了，連忙過(guò)來(lái)哄我，并連聲許諾不再報(bào)補(bǔ)習(xí)班。聽(tīng)完安慰，眼淚會(huì)瞬間靜止，對(duì)著母親笑了笑，繼續(xù)若無(wú)其事地看電視。
但是這一套到了學(xué)校就不太管用了，得到的只是同學(xué)們的嘲笑和冷眼相對(duì)，因此我的朋友寥寥無(wú)幾，只不過(guò)因?yàn)槌煽?jī)還算可以，所以并沒(méi)有被大家徹底遺忘。
時(shí)光伴著眼淚在臉頰慢慢地劃過(guò)，我漸漸意識(shí)到了眼淚的壞處。六年級(jí)畢業(yè)時(shí)，歡笑中帶著一絲哀愁：我最好的朋友要轉(zhuǎn)入他校，心里感到很傷心，但卻怎么也哭不出來(lái)。離別的最后，以友誼承諾，不再哭泣。
上周周四和周五，考完試，很多同學(xué)都失魂落魄的，但也不乏笑容滿面的.，可那也只是一部分而已。雖然我表面像他們一樣，但心里卻是忐忑不安。
走在熟悉的道路上，沿街的景色很美，但我卻無(wú)心欣賞。與我同行的人中，有個(gè)外形迷你的人，鴿子不高，而且臃腫，平時(shí)總是一臉笑容，在看完成績(jī)后，立刻一臉烏云，淚水伴隨著點(diǎn)點(diǎn)雨滴落下。我的臉色不比他好看多少，只是沒(méi)有雨滴落霞罷了，強(qiáng)忍著內(nèi)心的失落過(guò)去安慰他。
兩年了，我遵守著約定，但你的身影卻悄悄淡化，我感謝你，鑄就了現(xiàn)在的我，一個(gè)表情包里不再有流淚的我。
我的表情包里沒(méi)有作文11
在我們的身邊也許會(huì)有之友的一些人，雖然自己的實(shí)力不強(qiáng)。但是在某一方面面總喜歡爭(zhēng)第一。如果向?qū)W習(xí)方面發(fā)展，那今后一定會(huì)大有作為。如果把這種心理放在物質(zhì)方面，我可就不喜歡了，因?yàn)檫@就是爭(zhēng)強(qiáng)好勝的攀比心理。
我雖然不喜歡我的表情包中有這種好強(qiáng)心理，但是我以及我身邊的人和事卻暴露了這種好勝心的危害。那天晚上本來(lái)很平靜，我們同宿舍的八個(gè)人都疲憊不堪，這一天的學(xué)習(xí)任務(wù)終于結(jié)束了，我也迅速地洗漱完畢，大家都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。誰(shuí)料想我剛爬上我的床，只聽(tīng)“咚”地一聲有重物落地，嚇得我們都大吃一驚，目光也都不約而同地專項(xiàng)一門之隔的陽(yáng)臺(tái)，怎么地上還躺著一個(gè)人呢？是怎么回事呢？幾個(gè)好心的同學(xué)剛要去詢問(wèn)，他卻大聲喧嘩起來(lái)：“誰(shuí)把水潑這兒了？”這一喊，我們寢室里的人不禁都面面相覷起來(lái)。均表示“不是我，不是我�！蹦菚�(huì)有誰(shuí)？這時(shí)，我回想，這還不是我剛剛洗毛巾擰下的水嗎？“難道他因?yàn)檫@水滑到了？
我剛要回復(fù)他，而他似乎見(jiàn)沒(méi)人回答，就聲音更大地喊叫：”這時(shí)誰(shuí)倒的？”“我擰毛巾的水�！拔掖鸬�。他于是爬起來(lái)走到我床邊，氣呼呼地說(shuō)：”快給我道歉。聽(tīng)他這說(shuō)話的語(yǔ)氣，我頓時(shí)覺(jué)得氣不打一處來(lái)。心想，這不對(duì)呀，這雖是我不小心灑在地板上的水，可我也不是故意的呀。( )
”你聽(tīng)我說(shuō)，這是我不小心灑下的水，可我也沒(méi)想到會(huì)是這樣，讓你摔倒，我為什么要道歉？“我回應(yīng)他道。說(shuō)完，我心想這下你可無(wú)話可說(shuō)了吧，可令我沒(méi)有想到的是這竟激起了他的憤怒，他伸出手就開(kāi)始就打我。
幸虧這時(shí)，寢管老師破門而入，化解了這場(chǎng)差點(diǎn)燃起的戰(zhàn)爭(zhēng)。經(jīng)過(guò)老師的調(diào)節(jié)和同學(xué)們的勸和，我們后來(lái)又很快和好如初。雖然這是一場(chǎng)小而常有的爭(zhēng)議，卻引起了我的反思。若那時(shí)我肯放下面子，不那么好強(qiáng)，深深地向那個(gè)同學(xué)鞠上一躬，也就不會(huì)發(fā)生后來(lái)的.矛盾了。
生活中的我們就是在不斷的反思中進(jìn)步的，我發(fā)現(xiàn)在不好的方向爭(zhēng)強(qiáng)好勝，未必是一個(gè)正確扥選擇，所以我要改正，在我的表情包中不再有好強(qiáng)。
我的表情包里沒(méi)有作文12
“遠(yuǎn)處傳來(lái)響亮的山歌，溪水環(huán)繞高原雪山，美不勝收。歡迎來(lái)到黃龍！此地……”甜美標(biāo)準(zhǔn)的女聲緩緩從擴(kuò)音器里流出，飄進(jìn)我的耳朵，覆蓋了人群的嘈雜聲�！皨屟�，還美呢！”我一邊小聲抱怨，一邊扔下登山杖坐在巖石上。
唉，此時(shí)的'我竟沒(méi)有注意到有一雙憤怒的眼睛正牢牢盯著我。媽媽狂奔而來(lái)，氣急敗壞地拎起我罵道：“陳！怡！萱！我跟你強(qiáng)調(diào)過(guò)多少遍了，不要隨便亂坐！你……”我自顧自地掏出紙巾反復(fù)擦拭著頭發(fā)上的“珍珠”，面帶微笑地轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)著這座隨時(shí)可能爆炸的火山，娓娓道來(lái)：“娘娘，今日烈日當(dāng)空，曬得奴婢全身乏力，頭昏腦脹，恐怕有一點(diǎn)兒高原反應(yīng)。娘娘您也要注意身子，不妨歇會(huì)兒再與奴婢交談。小的先退下了，娘娘，您一定要原諒奴婢這直性子喲！”
的確，一直以來(lái)，“高原反應(yīng)”成為了登山愛(ài)好者的阻礙。高原反應(yīng)有輕有重，不一定所有人都會(huì)產(chǎn)生。假如，你已經(jīng)產(chǎn)生高原反應(yīng)了，說(shuō)不定你身邊已經(jīng)有人暈在這個(gè)臺(tái)階上呢！
“呃……”媽媽對(duì)我這一番話簡(jiǎn)直無(wú)語(yǔ)了，只好舉起小白旗，向我認(rèn)輸：“好，那我們繼續(xù)趕路吧……下次再這樣的話，哼哼，你懂得！”我調(diào)皮地吐了吐舌頭，扶起媽媽，嬉皮笑臉地向前方走去。“撲通！”我心頭一緊：我的天！水壺掉下去了！正要轉(zhuǎn)過(guò)身去看，卻愣在了原地，時(shí)間仿佛靜止了。一個(gè)中年婦女，有氣無(wú)力地倒在我腳下，慢慢閉上眼睛。我立馬回過(guò)神，一個(gè)箭步?jīng)_到那人邊上，拼命搖著她：“能聽(tīng)到我講話嗎？快醒醒！”一瞬間，我果斷抓出那100元的氧氣瓶子塞進(jìn)她嘴里。那個(gè)瓶子我一直存著，不舍得拿出來(lái)用�！翱鞊艽�110！”許多路人都過(guò)來(lái)幫忙摁穴位、倒水，直到她醒來(lái)為止。
她醒了，我們繼續(xù)往前趕路。那一刻，我沒(méi)有猶豫，雖然力量微薄，我也毫不猶豫地沖在前面。
我的表情包有很多表情，賣萌、耍酷、捧腹大笑……但，我的表情包里從來(lái)沒(méi)有猶豫。
我的表情包里沒(méi)有作文13
從來(lái)，我都是一個(gè)樂(lè)觀向上的孩子，媽媽說(shuō)我自帶陽(yáng)光。是的，我的表情包里沒(méi)有埋怨。
晨曦微露，在媽媽的輕喚中醒來(lái)，一起床總能看見(jiàn)桌子上豐盛的早餐。一周里幾乎每天不重樣，有時(shí)是蒸雞蛋，有時(shí)是香噴噴的炒飯，有時(shí)是金黃的炸薯?xiàng)l，當(dāng)然，總少不了切好的水果和冒著熱氣的牛奶。雖然前一天淘氣的我還讓媽媽很生氣，可是當(dāng)新的`一天來(lái)臨她對(duì)我仍笑意盈盈。這樣美好的清晨，為什么要埋怨呢？
課堂上，跟著老師在知識(shí)的海洋中暢游，好似蜜蜂徜徉花叢，歡快地汲出香甜的蜜。老師洪亮的聲音在耳旁回響，同學(xué)們渴求知識(shí)的眼神閃著光芒。如此多彩的課堂，為什么要埋怨呢？
燦爛的陽(yáng)光里，同學(xué)們鳥(niǎo)兒般在校園里綻放青春，每一陣風(fēng)中都裹挾著桂花清香。體育課，好友伴著體育不好的我跑步，不停地鼓勵(lì)我，為我加油。她有低血糖，跑久了就會(huì)頭暈，但她仍然陪著我跑，笑著說(shuō)自已沒(méi)事。終于，跑到終點(diǎn)，在桂樹(shù)下歇息，笑著鬧著，我摘下一朵桂花輕輕一吹，花打著旋落下了。微風(fēng)輕拂，清涼的感覺(jué)直浸心扉。有貼心的好友相伴，為什么要埋怨呢？
華燈初上，媽媽在樓下風(fēng)中等著我，見(jiàn)我跑去，臉上漾起微笑、變魔術(shù)似的遞來(lái)面包并招呼我上車。坐在媽媽電瓶車的后座上，雖然冬風(fēng)刺骨，可是貼著媽媽溫暖的后背，一切的寒冷都散了。溫?zé)岬膼?ài)，環(huán)繞著我，讓冬天變成了暖春。我知道，此時(shí)口中香甜的面包是媽媽忙碌到十一、二點(diǎn)才加工好的。有這樣慈愛(ài)的媽媽，我干嘛還埋怨？
在這樣溫馨的日子，我一天天成長(zhǎng)。一日日，如此美好，我唯有珍惜。所以，我的表情包里沒(méi)有埋怨。
我的表情包里沒(méi)有作文14
小時(shí)候，以為抓住了蟬，便抓住了整個(gè)夏天，整個(gè)童年；少年初，認(rèn)為抓住了青春，便抓住了整個(gè)人生；如今，我卻認(rèn)為抓住了恒心，才能抓住一切。
在我國(guó)清朝，因?yàn)椤伴]關(guān)鎖國(guó)”政策，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)、軍事逐漸落后于西方，落后于世界，也為后來(lái)中國(guó)受到外國(guó)侵略奠定了基礎(chǔ)，導(dǎo)致了中國(guó)近代史的屈辱和沉重的災(zāi)難。
這和八百米賽跑一樣，剛開(kāi)始的差距也許并不是很大，但后面你會(huì)感到很累，很想停下來(lái)，但是你也許在停下來(lái)的那一刻就后悔了——在你減速后，你會(huì)安于現(xiàn)在的舒適，最終導(dǎo)致最后兩百米加速不起來(lái)。
所以，千萬(wàn)不要那么容易滿足，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道有多少人比你努力。
但是滿足并不指無(wú)止境地向他人索要，而是用自己的努力換取更大的快樂(lè)。自己努力得來(lái)的結(jié)果不論好壞都是令自己所滿意的。
初三:成桔慶
“生于憂患，死于安樂(lè)”我國(guó)自古就知道了這個(gè)道理，“安樂(lè)”最終只會(huì)使國(guó)家滅亡。不要安于現(xiàn)狀，是一個(gè)血的教訓(xùn)。
這個(gè)血的教訓(xùn)告訴我們不要安于現(xiàn)狀，只有不斷進(jìn)步，別人才不會(huì)超過(guò)你，因?yàn)閯e人在進(jìn)步而你卻在原地踏步。
我們班的成績(jī)一直比隔壁班的成績(jī)好，但是在這學(xué)期的第一次月考中，隔壁干的成績(jī)比我們好得多，這讓我們不得不好好反思；一直位于前十的`我，也已經(jīng)不知道“藏”在了成績(jī)排名單的哪一個(gè)角落。這不禁讓我想起“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步�！边@也許就是我們安于現(xiàn)狀的后果吧。
“不要怕別人比你聰明，就怕聰明的人比你努力�！比送庥腥�，天外有天。所以千萬(wàn)不要得到一點(diǎn)東西就特別滿足。
同樣，做任何事也都不要“減速”，只是因?yàn)槟恪皽p速”后會(huì)落后很多，最后也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，這后果根本無(wú)法彌補(bǔ)。
我的表情包里沒(méi)有作文15
一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨，嘩嘩地下著，伴隨著它的還有狂風(fēng)，它們毫不留情地將我辛辛苦苦種好的、才剛綻開(kāi)花瓣的花，連花帶葉地吹走了！
花株在我的日夜照料下長(zhǎng)得枝繁葉茂，一片片葉子像極了晶瑩剔透的翡翠，盛開(kāi)的花朵恰如墜入凡塵的仙子翩翩起舞�？墒谴笥赀^(guò)后，只剩下殘破的花盆和幾片枯葉。我耷拉著腦袋，哭喪著臉，悲痛欲絕，失落極了。
媽媽看到我的樣子，靈機(jī)一動(dòng)，跑出了家門，回來(lái)時(shí)手里拿著四粒種子。媽媽把種子交給我說(shuō)：“這是我給你挑的種子，再種一次，一定能成功！”我無(wú)力地點(diǎn)點(diǎn)頭答道：“好吧�！蔽艺襾�(lái)了兩個(gè)花盆，每個(gè)花盆種兩顆種子，并且都用土將它們埋了起來(lái)，還澆了水，期待它們長(zhǎng)成五彩繽紛的花。
日子在我的期盼下一天一天過(guò)去了。幾天后，四粒種子中有兩粒快干枯了，有兩粒已經(jīng)干枯了！“怎么會(huì)這樣？”我既驚訝又失落，就想，算了，還是放棄吧。媽媽聞聲跑來(lái)，問(wèn)我怎么了，我將事情原原本本的說(shuō)給她聽(tīng)，媽媽聽(tīng)后，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“只要你用心給它們澆水，給它們多曬曬太陽(yáng)，多補(bǔ)充點(diǎn)陽(yáng)光，它們一定會(huì)好的。知道嗎，其實(shí)，生活中我們每個(gè)人都離不開(kāi)“光”的鼓勵(lì)，只不過(guò)鼓勵(lì)我們的那束光，有時(shí)是一個(gè)微笑，有時(shí)是一聲贊美！不要失落，不要放棄，因?yàn)橹灰粴獠火H，你就是那個(gè)可以微笑著采擷璀璨之花的.人！”
“哇！”我的眼睛里霎時(shí)迸發(fā)出了光芒，嘴角高高的揚(yáng)起。媽媽因?yàn)橐患N花的小事告訴我了一個(gè)大道理，瞬間使我茅塞頓開(kāi)！我又想起了我種的花，連忙對(duì)媽媽“嗯”了一聲，就跑去看花了。
終于在我堅(jiān)持不懈的精心照料下，兩個(gè)花盆的種子都發(fā)芽開(kāi)花了，此時(shí)它們正伸著頭，眺望著一望無(wú)際的天空呢！
經(jīng)過(guò)這個(gè)小事，媽媽告訴了我，她的字典里沒(méi)有失落兩個(gè)字。只要努力向上，一定可以柳暗花明。我望著眼前的這些嬌艷欲滴的鮮花，洋溢著自信的笑容：“嗯，我的成長(zhǎng)表情包里，從此以后，再也沒(méi)有失落！”
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