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眼界的作文14篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的眼界的作文，歡迎閱讀與收藏。
眼界的作文 篇1
今天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我參加了新華小記者組委會(huì)組織的“參觀回坊博物館”活動(dòng)。到了博物館門口，才知道這是個(gè)私人博物館，平常不接待游客，所以我更加珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
展館共有5層，進(jìn)入展館之后，館長(zhǎng)首先帶領(lǐng)我們12名新華小記者參觀了一些不同歷史時(shí)期的文物和一幅立體地圖，也就是古絲綢之路的地圖，看到地圖我很興奮，也正因?yàn)槿绱宋覍?duì)后面的學(xué)習(xí)更期待呢！
接下來(lái)老師開始解說(shuō)，他先講解了一些絲綢之路的基本知識(shí)，讓我們了解了水上絲綢之路和陸路絲綢之路的起點(diǎn)和終點(diǎn)。進(jìn)入到第二層樓，我們繼續(xù)參觀，這里最吸引我的是一名英雄的雕像，英雄視死如歸的.精神深深感染了我。進(jìn)入到第三層，這是我最喜歡的一層，這層非常有意思。首先映入我們眼簾的是一個(gè)炕，老師說(shuō)人們以前就睡在這樣的地方。旁邊是一條華麗的裙子，非常漂亮。再往旁邊是大量的文物，里面有瓦片，這個(gè)瓦片可是1400年前李白生活時(shí)期的房子上的瓦片！這里還有以前的金幣、銀幣。館中收藏了坊上和一帶一路等方面許多文物古跡，大部分文物有上千年的歷史背景。參觀中，安老師祥細(xì)地給我們介紹了每件文物的歷史。
通過(guò)安老師的講解，使我們了解到每件文物的來(lái)源和年代及其背景，開拓了我的眼界，受益匪淺。另外讓我們驚喜的是遠(yuǎn)道而來(lái)的歷史學(xué)家還從遙遠(yuǎn)的異地給我們帶來(lái)了精美的運(yùn)動(dòng)水杯，這是今天的意外收獲，也非常有紀(jì)念意義，以后每次看到水杯我都能想起今天參觀回坊博物館的情形！
眼界的作文 篇2
去寧夏科技館參觀游玩，讓我的頭腦里又“運(yùn)”進(jìn)了一些寶貴的知識(shí)財(cái)富。
走進(jìn)宏偉壯觀的科技館大廳，映入眼簾的是四艘航天火箭模型，設(shè)備精良，觀看后我的民族自豪感油然而生。
接著，我們進(jìn)入了“熱帶雨林”。在蒼翠欲滴的樹木叢中，老虎是那樣的逼真，張牙舞爪，那兇狠的模樣，讓人感覺(jué)它的`嘴里似乎正在發(fā)出令人毛骨悚然的吼聲。在這里，我們見識(shí)了自然界的食物鏈關(guān)系，知道了什么是生態(tài)平衡。
在科技館里，最讓我感興趣的是“無(wú)源水龍頭”。起初，它沒(méi)有源頭還能流水的奇特現(xiàn)象讓我贊嘆不已，但后來(lái)我才恍然大悟，原來(lái)流動(dòng)的水中隱藏著一根透明的塑料管，這不禁讓我對(duì)科技產(chǎn)生了濃厚的興趣。
在館內(nèi)二樓，令我過(guò)目不忘的是一位會(huì)彈鋼琴的機(jī)器人。他身穿黑色西服，演奏的旋律時(shí)而高亢激昂，似漲潮的海水拍打著海岸；時(shí)而婉轉(zhuǎn)低沉，像年老的慈母呼喚著孩子；時(shí)而歡快清脆，如調(diào)皮的黃鸝在枝頭歌唱，讓人陶醉其中。神奇的是，隨著音樂(lè)，他還會(huì)露出喜悅或悲傷的神情，真是一位大藝術(shù)家！在對(duì)鋼琴機(jī)器人一番贊嘆后，會(huì)下五子棋、會(huì)繪畫的機(jī)器人又吸引了我的眼球。但好奇的我在想，這些智能機(jī)器人是怎么發(fā)明的？它們的思維為什么這么敏捷？是什么東西能讓機(jī)器人的手指靈活應(yīng)用……一系列問(wèn)題從我腦海里冒了出來(lái)，但是我想，只要我好好學(xué)習(xí)，掌握高科技，肯定能破解這些奧秘。
眼界的作文 篇3
上網(wǎng)，瀏覽著朋友們精彩各異的空間，感受著他們的喜怒哀樂(lè)，悲歡離合，幽默風(fēng)趣，真誠(chéng)善良，氣質(zhì)高雅，內(nèi)涵氣韻……
開闊著自己的眼界，汲取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，學(xué)習(xí)著朋友的為人處事，結(jié)識(shí)著一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的性情中人，內(nèi)心是一種很深的'觸動(dòng)，此時(shí)的你，已經(jīng)陶醉于一種心靈寧?kù)o的境地，是一種超脫凡塵的輕松與精神愉悅，何樂(lè)而不為之？
而聊天，能聊來(lái)什么。有的人真實(shí)，有的人虛假，有的人表里不一，有的人語(yǔ)言刻薄，有的人情緒激動(dòng)……各色各樣的人讓你措手不及，你感到的是一個(gè)字：真累！
聊天，聊得不開心的心里難受。聊得情投意合的，又夾雜著現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，結(jié)果如何？水中望月，鏡中看花，思念與牽掛將伴隨終生，眼淚也將成為生活的調(diào)味品，是苦是樂(lè)，感情的事情又有幾人能說(shuō)得清楚，就這樣困惑著，幸福著，也痛苦著。好多時(shí)候，只有滿天星星作伴，獨(dú)守?zé)善粒?dú)自淚流，即使這樣也沒(méi)舍得放手這個(gè)心靈伙伴，這是一種怎樣的糾結(jié)，感受甜蜜痛苦的人可能才能說(shuō)得清楚！
對(duì)于經(jīng)常聊天的人，尤其是已婚者，網(wǎng)戀便成了現(xiàn)實(shí)婚姻的最大殺手，把握不好，害人害己！
上網(wǎng)，本想放松自己，有時(shí)一不小心就會(huì)陷入感情的泥潭不能自拔，正常的生活打亂，卻會(huì)去網(wǎng)上癡癡等待一個(gè)閃爍的Q頭像，真的令人費(fèi)解！
盡管我們不能片面地說(shuō)聊天不好，但如果說(shuō)逛空間更有情趣，更輕松卻是真的！
愿朋友們輕松上網(wǎng)，快樂(lè)生活每一天！
眼界的作文 篇4
期待已久的科技節(jié)終于到了，為了這次活動(dòng)我們準(zhǔn)備了很久，也期待了好久，同學(xué)們聽到科技節(jié)到了，都非常興奮，也包括我。
星期五，我期待的科技節(jié)終于要開始了，為了這次科技節(jié)的開幕式，我們精心準(zhǔn)備了很久，老師特意為我們編排了一段舞蹈“搖紅旗”，全校的同學(xué)們都來(lái)到報(bào)告廳焦急的等待著，隨著動(dòng)聽的音樂(lè)聲，科技節(jié)開模式正式開始了。我和同學(xué)們手拿著五星紅旗按著順序來(lái)到舞臺(tái)的中央，同學(xué)們雙手揮舞著五星紅旗，在燈光的照耀下格外莊嚴(yán)，最后在同學(xué)們的歡呼聲中拉上了開幕式的.序幕。
科技節(jié)的節(jié)目很多，也都很精彩。我最喜歡的節(jié)目是第一場(chǎng)閉燈閃舞，大廳的燈光全都熄滅了，隨著炫酷的音樂(lè)聲舞臺(tái)上出現(xiàn)了幾位身上閃閃發(fā)光的牛仔，隨著音樂(lè)聲跳起了勁舞，臺(tái)下的同學(xué)們也都跟著節(jié)奏歡呼起來(lái)。還有機(jī)器人跳舞也都非常精彩。
表演結(jié)束后，老師帶我們?nèi)チ隧?xiàng)目體驗(yàn)區(qū)，在這里我們不僅可以觀看還可以親身體驗(yàn)，我們嘗試了如何控制機(jī)器人、射箭、飛蝶杯、3D打印機(jī)等，其中最討大家喜歡的是飛蝶杯，首先把六個(gè)杯子依次排放，然后快速的把杯子疊成一個(gè)高塔，誰(shuí)的速度最快誰(shuí)就是贏家。還有控制機(jī)器人是用手機(jī)控制的，有些機(jī)器人還能跳舞，我覺(jué)得非常神奇。每個(gè)項(xiàng)目都讓我們眼前一亮，為之興奮，時(shí)間過(guò)的真快，上課的時(shí)間到了，同學(xué)們都意猶未盡地回到班級(jí)。
學(xué)校組織了這樣的活動(dòng)，不但讓同學(xué)們有了異乎尋常的體驗(yàn)，也教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)，我的收獲相當(dāng)大。這一天我終身難忘。
眼界的作文 篇5
眼界通用于衡量見識(shí)的廣度。一個(gè)人的眼界寬不寬，或許與他的知識(shí)儲(chǔ)備量沒(méi)有必然的聯(lián)系，但是，“腹有詩(shī)書氣自華”，做起事來(lái)一定有“范兒”，讓人感到賞心悅目。
八歲時(shí)，原本還是個(gè)頑童的'我，就已經(jīng)看過(guò)許多歷史書了。本以為自己已經(jīng)很牛，能將華夏五千年歷史遍講，卻無(wú)意中被西安重點(diǎn)高中的小哥“打臉”。他問(wèn)我的問(wèn)題我只能答對(duì)皮毛！當(dāng)他給我講“歷史”時(shí)，侃侃而談、口若懸河，有時(shí)有“前不見古人，后不見來(lái)者”的豪邁，有時(shí)有“商女不見亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”的悲哀……讓我直呼過(guò)癮，甘拜下風(fēng)。這時(shí)，我才認(rèn)識(shí)到“山外有山，人外有人”，自己幼稚的想法是多么可笑。從那以后，我覺(jué)得自己眼界更寬了，做起事來(lái)也更沉穩(wěn)了。
一年前，我來(lái)到了南山圖書館。本以為在家已經(jīng)熟讀了一百多本書，到圖書館能夠“按圖索驥”，卻又一次被驚掉了下巴。望著幾百萬(wàn)本的藏書，每本都是以“萬(wàn)”字來(lái)計(jì)數(shù)的，想想家里只有可憐的一萬(wàn)多字的書，再一次感受到了知識(shí)“宇宙”的浩瀚無(wú)邊。我想用牛頓的一句話正好可以形容：“如果知識(shí)是海洋，我所發(fā)現(xiàn)的也僅僅是其中的一粒沙子�！迸ｎD可是經(jīng)典力學(xué)的開創(chuàng)者�。∷踔琳J(rèn)為自己僅僅是其中的一粒沙子，我立刻被自己可笑的見識(shí)羞紅了臉，認(rèn)真反省了許久……
“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”，自此，我立志“活到老，學(xué)到老”不敢懈怠。
眼界的作文 篇6
在一個(gè)鮮花盛開，四季如春的花園里，有一潭清澈見底的池塘，在這個(gè)池塘里，有一滴小水滴，他想開開眼見，便順著池塘的暗流從地下流動(dòng)，流呀流，不知道過(guò)了多少天，他終于從一條縫里鉆了出來(lái)，離開了漆黑的泥土，“咦？這是哪里�。俊毙∷苇h(huán)顧四周，疑惑的說(shuō)。這時(shí)，他看到了另一滴小水滴，便彬彬有禮的說(shuō)：“你好！我是池塘里的小水滴，我想請(qǐng)問(wèn)一下，這里是哪里？”那滴小水滴聽了，也有禮貌的回答：“你好，我是從小溪來(lái)的，這里是小河，聽說(shuō)是流向大海的！”“大海！我也很想去！”“那我們一起去吧”！小溪里的小水滴說(shuō)。從此，他們倆成了一對(duì)形影不離的好朋友。
在小河里，他們遇到過(guò)各式各樣的事情，還會(huì)時(shí)不時(shí)的'聽到大海很危險(xiǎn)的傳聞，傳言會(huì)有去無(wú)回、會(huì)被鯨魚吞下，然后從鼻子噴出去，會(huì)像飛了十萬(wàn)八千里，個(gè)個(gè)頭昏眼花……盡管這樣，他們那顆心依舊沒(méi)有一絲動(dòng)搖過(guò)。
又不知道過(guò)了多少天，多少月，一個(gè)連接天和地的地平線處，一層層白色的波浪向我們撲來(lái)，“是大海，是大海�！眱傻涡∷萎惪谕暤睾暗�。遠(yuǎn)處一望無(wú)際的大海，視乎永遠(yuǎn)看不到邊，湛藍(lán)湛藍(lán)的，太陽(yáng)照在海面上，一個(gè)勁的閃爍，海浪撲向沙灘，掀起無(wú)數(shù)浪花，猶如一顆顆珍珠般。
這對(duì)形影不離的好朋友，最后都成了大海的一員。
眼界的作文 篇7
我在很小的時(shí)候就看過(guò)《三國(guó)演義》，而且還讀過(guò)不少次。只是當(dāng)時(shí)我還小，讀出來(lái)的都只是緊張動(dòng)人的情節(jié)，或是皇權(quán)霸業(yè)的計(jì)謀，而忽略了更深一層的感受。
直到我開始接觸到許多描寫三國(guó)或三國(guó)人物的詩(shī)詞，才有了更深層的看法以及感受。
我曾經(jīng)玩過(guò)一個(gè)叫《三國(guó)志》的游戲，很好玩，當(dāng)時(shí)我也只是單純覺(jué)得好玩。只因?yàn)檫@個(gè)游戲的游戲方式與其它三國(guó)游戲大不相同：其它游戲往往都是給你一個(gè)勢(shì)力，讓你去討伐天下，而這個(gè)游戲則有著與其它游戲千差萬(wàn)別的地方——它沒(méi)有讓你去扮演一個(gè)勢(shì)力，而是讓你去扮演一個(gè)在亂世中的人。只可惜，當(dāng)時(shí)我并未能領(lǐng)悟到它的精少之處。
但是，當(dāng)我看到《三國(guó)·開篇》時(shí)，仿佛忽然想到了什么，于是我便又拿起那游戲。
剛打開游戲，一陣背景音樂(lè)在耳邊再次響起。
在這樂(lè)曲聲中，我點(diǎn)開了時(shí)代地圖�？粗粋�(gè)又一個(gè)的勢(shì)力在一張一張的'地圖中快速崛起又消失，消失又崛起。
此時(shí)，我想到的并不是諸候們，而百姓和隱士們。
百姓在亂世中最沒(méi)有安全，也最痛苦和無(wú)助。他們被那些王候?qū)⑾喔愕眉移迫送�、人�?cái)兩空。
而那些隱士們，則是因?yàn)榭磻T了這秋月春風(fēng)，不想出仕，不想再去害人。
唉！什么皇圖霸業(yè)、復(fù)興漢室，這只不過(guò)是諸候們手中的一個(gè)權(quán)力游戲罷了！其實(shí)，真正痛苦和受罪的，還是老百姓��！
正如開篇所寫的：古今多少事，都付笑談中。這不僅僅是對(duì)歷史滄桑變化的感嘆，更是對(duì)王候?qū)⑾鄠兊囊环N無(wú)奈…
眼界的作文 篇8
今天是夏令營(yíng)的第2天，我們?nèi)チ四暇┎┪镳^參觀，令我留連忘返。
我們分別去了石器館、玉石館、紡織館、徐家展堂以及青銅館，讓我來(lái)向你們一一介紹吧！
首先，我們來(lái)到了石器館，里面陳列這許許多多的瓶瓶罐罐，琳瑯滿目。各色各樣的鍋碗瓢盆，十分古典。一個(gè)圓形的盤子被雕刻成了花朵模樣，片片花瓣仿佛真的那么柔軟，那么嬌艷欲滴，這么逼真的藝術(shù)品，可是贏得了我們陣陣贊賞聲呢！瞧！那屏風(fēng)更加栩栩如生，幾只鳥兒站在樹枝上，眼睛中放射出神采，立體感覺(jué)錯(cuò)落有致。鳥兒有的在枝頭放聲歌唱，有的在天空中與伙伴快樂(lè)嬉戲，還不時(shí)會(huì)頭看看，鳥兒們似乎真的在翩翩起舞，那精湛的工藝已達(dá)到了以假亂真的境界，可為是精妙絕倫，美不可言！這可是我最喜歡的。
進(jìn)入玉石館，一些殘缺不全的瓦片像嬰兒一樣乖乖地沉睡著，躺在松軟的沙石中。
再看紡織館，一塊塊云錦安詳?shù)靥稍诮疬呯R框里，畫上的`圖片色彩鮮明，活靈活現(xiàn)，那密密麻麻的一針一線，比絲綢更輕柔，更美麗，它可是南京的特產(chǎn)哩！
來(lái)到徐家展堂，你立即就會(huì)被五顏六色的石頭所包圍，仿佛置身于滿是石子的雨花溪中，五彩繽紛的石頭有紅有黃有綠有灰讓人目不暇接。石頭上，各種各樣的圖案千姿百態(tài)，美麗極了。
別著急，還有青銅館呢，那里面的瓷器，可是讓我們大開眼界呢！
每一個(gè)館都很有特色，大家也都很有收獲，真是一趟愉快的旅程�。。�！
眼界的作文 篇9
閱讀，能夠充實(shí)人的心理；閱讀，能夠讓人感到快樂(lè)；閱讀，能夠讓人更加有見識(shí)；閱讀，能夠讓人更加博學(xué)。
斗轉(zhuǎn)星移，光陰如梭。不知不覺(jué)間，我的人生已經(jīng)度過(guò)了十一年，這十一年間，無(wú)論悲歡離合，一位諄諄教導(dǎo)的老師一直在我身邊，為我指點(diǎn)迷津。無(wú)論酸甜苦辣，一杯忘痛藥一直備在身旁，為我消除不快。無(wú)論高興，還是悲傷，一位摯友一直陪在我身旁，成為我上升的階梯。這些東西，都與一個(gè)字聯(lián)系，書。
都說(shuō)書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。如果沒(méi)有書的話，我現(xiàn)在也許有一些愚笨了。我在讀書的'過(guò)程中學(xué)到了許多，就如星辰變中的一句話：神王看沒(méi)有雜質(zhì)，那是他看不到，天尊看沒(méi)有雜質(zhì)，那是他看不到，更高級(jí)別的人看不到雜質(zhì)，那是他看不到。讓我學(xué)會(huì)了追根究底。就如旅游學(xué)習(xí)的書，讓我在萬(wàn)里之外領(lǐng)略了多國(guó)的美貌，如攝影之類的書，讓我領(lǐng)略了真正高手的風(fēng)采，等等等等，閱讀讓我學(xué)會(huì)了許多。可以說(shuō)如果沒(méi)有書的話，我至今是坐井觀天，只能看到一片天空了。
“一花一世界”就算是書，也有一個(gè)小世界。書也分三六九等，一些圖謀不軌，用心不良的人也就只會(huì)看那些不良的書了，那些書不但不能夠開闊眼界，反而會(huì)讓你的見識(shí)越來(lái)越小，越來(lái)越小。
最后我想說(shuō)，書能夠開闊你的眼界！大家不看書，那便是浪費(fèi)生命，空度時(shí)光。
眼界的作文 篇10
你聽過(guò)“死海不死”嗎？位于以色列與約旦交界有一片海，它的名字叫死海，但凡不會(huì)游泳的人來(lái)到這里都不會(huì)被淹死，反而可以悠閑地在海面上看書。聽起來(lái)，你是否也覺(jué)得很神奇？今天老師也帶來(lái)了這樣一個(gè)類似的實(shí)驗(yàn)，大家一起來(lái)跟著我去看看吧！
實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備的材料有：生雞蛋、玻璃杯、鹽和攪拌小棒。首先，老師在玻璃杯里盛上半杯水，還特別強(qiáng)調(diào)杯子里的水一定要沒(méi)過(guò)雞蛋；接著老師拿出鹽，把它撒進(jìn)杯子里，那一粒粒又小又細(xì)的鹽，如同雪一般落到杯子里，此時(shí)杯子里的雞蛋還是一動(dòng)不動(dòng)�？墒巧衿娴�'事情就要發(fā)生了，老師拿出“神奇的小棒”，在杯子里不停地?cái)嚢�。咦，雞蛋浮起來(lái)了，我驚訝極了，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，于是我淘氣地伸出石指把雞蛋輕輕按下去，就在我將手縮起來(lái)的時(shí)候，沒(méi)想到雞蛋馬上又浮起來(lái)了。我好奇地問(wèn)老師為什么雞蛋會(huì)浮起來(lái)，老師讓我們思考了片刻，最后，看著疑惑不解的我們，她終于揭開了實(shí)驗(yàn)奧秘：那是因?yàn)榍逅芏刃∮邴}水，鹽水密度大，便可以將雞蛋托起來(lái)了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)，它真讓我大開了眼界，以后我一定要多做這樣有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
眼界的作文 篇11
在學(xué)校里，我參加過(guò)很多活動(dòng)，如紅歌比賽、地震演練等，但是，我最喜歡的還是科技節(jié)活動(dòng)。我們學(xué)校的科技節(jié)活動(dòng)持續(xù)了一個(gè)月，給我留下深刻印象的是科技作品展覽。
那是一個(gè)星期五下午，學(xué)校組織全校的同學(xué)們以班級(jí)為單位參觀大家制作的科技作品。首先參觀的是六（1）班和六（2）班的同學(xué)，然后是六（3）班和五（1）班……眼看就要輪到我們四年級(jí)觀看了，突然廣播里說(shuō)：“三（2）班觀看�！蔽覀兯模�2）班的同學(xué)們像泄了氣的氣球一樣軟了下來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒老師說(shuō)：“四（2）班的同學(xué)下來(lái)觀看。”我們非常高興。
哇，科技作品真是琳瑯滿目呀！有科幻作文、科技小制作，還有很多奇妙的科幻畫，一幅幅科幻畫像一條條彩綢，形成我校一道亮麗的風(fēng)景線。我最喜歡我畫的多臂機(jī)器人。它長(zhǎng)著六只手臂，可以同時(shí)摘六棵果樹上的果子。你只要開一輛拉水果的`車來(lái)就行了。另一個(gè)展區(qū)里，講解員滔滔不絕地給大家講解著每個(gè)科技小制作，好像要把制作中的科技道理全部給同學(xué)們講解出來(lái)一樣。在這些科技小制作中有一輛樹葉清掃車引起了我的關(guān)注，這臺(tái)機(jī)器做工精巧、細(xì)致，制作者現(xiàn)場(chǎng)演示了機(jī)器清掃樹葉的過(guò)程，我想這個(gè)機(jī)器一旦投入使用，會(huì)給清潔工帶來(lái)很多的便利，提高清掃的效率和節(jié)省人工。
這次科技節(jié)活動(dòng)讓我大開眼界，更加激發(fā)了我對(duì)科學(xué)事業(yè)的崇尚和向往！
眼界的作文 篇12
大家都知道，讀書是甜的，只有多讀書，我們的腦海里才會(huì)有特別豐富的知識(shí)。
我家里有一本書叫《我的野生動(dòng)物朋友》，當(dāng)我第一眼見到這本書的時(shí)候，非常好奇，頓時(shí)產(chǎn)生了很多疑問(wèn)：野生動(dòng)物和誰(shuí)有著親密的關(guān)系？野生動(dòng)物怎么和人類做好朋友呢？我想快點(diǎn)打開這本充滿神奇的書，早點(diǎn)了解野生動(dòng)物世界的奧妙。
在一個(gè)雙休日，爸爸媽媽陪伴著我打開了這本神秘的`書，在打開的一瞬間，我嚇了一大跳，書上的圖畫里畫著一個(gè)小女孩手里抱著個(gè)漂亮的布娃娃和一頭大象在嬉戲。一開始，我莫名其妙，不知道這張圖是什么意思，我?guī)е蓡?wèn)往下看，哦！原來(lái)是這樣的，我看懂了，圖畫上的小女孩就是這本書的主人公蒂皮，而那頭大象正是蒂皮的第一個(gè)朋友——非洲象。你瞧！大象正和蒂皮聊著天呢！更奇的是，這頭大象不但能聽懂普通話，還能聽懂英語(yǔ)呢！
看完這篇文章的內(nèi)容后，我知道了許許多多關(guān)于野生動(dòng)物的習(xí)性，還明白了可以用英語(yǔ)跟野生動(dòng)物交流。
看完非洲象和蒂皮的故事之后，我就像中毒上癮似的，止不住的往下看，一頁(yè)又一頁(yè)，一篇又一篇。我津津有味地讀著，越往后面我就覺(jué)得越新奇，有小獅子與蒂皮睡覺(jué)的故事，有變色龍的故事……我喜歡這本《我的野生動(dòng)物朋友》，它讓我大開眼界，大家一定要去看看哦！
眼界的作文 篇13
我是一只活潑可愛的小黑山羊，小綿羊是我非常要好的朋友。從我記事起，我們就一起吃草、一起玩耍，最近我發(fā)現(xiàn)小綿羊疏遠(yuǎn)我了。前天早上，我朦朦朧朧還沒(méi)醒來(lái)，聽見主人說(shuō)：“寶貝啊！你喝吧，多喝點(diǎn)，這可是花大價(jià)錢專門給你配制的營(yíng)養(yǎng)液�。 蔽冶犻_眼睛看去，只見主人一手撫摸著小綿羊的'脊背，一手扶著一個(gè)面盆，小綿羊正低頭在那里津津有味地喝著呢，我連忙起身想跑過(guò)去看看，還沒(méi)到他們跟前，主人大喝一聲：“小黑鬼，滾遠(yuǎn)點(diǎn)！”我含著眼淚走出羊圈，獨(dú)自向山坡走去�！靶『诠�，等等我！”隨著喊聲，小綿羊氣喘吁吁趕了上來(lái)：“看看你那身又稀又臟的黑山羊毛，出來(lái)玩竟然敢不等我？”是啊，看著小綿羊渾身上下那身又白又細(xì)那絨裝，再看看自己，唉！我突然想起一件事：“壞了，小綿羊，前幾天我聽見一個(gè)陌生人給主人說(shuō)什么液，羔羊喝了以后毛會(huì)特密特細(xì)，光澤度特好什么的，你喝的該不是那玩意吧？”小綿羊仰著頭，下巴和脖子幾乎成直線了：“小黑鬼，主人待我好你嫉妒了不是？哼！不跟你玩了！”小綿羊邊說(shuō)邊向家里跑去。
沒(méi)過(guò)幾天，小綿羊坐上了陌生人的汽車，臨別時(shí)還對(duì)我說(shuō)：“嗨！小黑鬼，你就老死在這山里吧，我要進(jìn)大城市開眼界去啦！”
眼界的作文 篇14
小學(xué)時(shí)，父母常對(duì)我說(shuō)，象山港書院是象山最好的初中，而且在那兒讀書的學(xué)生很多都可以去考象山最好的高中——象山中學(xué)呢。一定要努力哦！從而，我心中萌生了“要考進(jìn)象山港書院”的想法。但是，六年級(jí)時(shí)，我覺(jué)得是不切實(shí)際的，所以，我的`想法“淡化”了。
現(xiàn)在，我成為了丹城中學(xué)的一名學(xué)生。我覺(jué)得，丹城中學(xué)也是不錯(cuò)的。有和藹可親的老師，我的班主任，林老師就是格外的親切。但是，有時(shí)候，她會(huì)因?yàn)槲覀兊氖律鷼猓蟀l(fā)雷霆，然后和我們講道理；有時(shí)候，她也會(huì)“返老還童”，與我們一起玩耍，開玩笑，甚至是聊天。
老是有一次和我們講道理，說(shuō)“三中”與象中”。我想，這兩所學(xué)校都是不錯(cuò)的，象山有那么多學(xué)校，那么多人的競(jìng)爭(zhēng)，我一定要努力，努力，再努力。正如老師說(shuō)的那樣，“學(xué)習(xí)中最慘的是：比你好的人比你更努力�！奔热贿@樣，那我也要更努力，去追上他們。
我是一個(gè)具有學(xué)習(xí)上進(jìn)心的人，然而，我的心中又萌生了一個(gè)信念：考上象山中學(xué)，我的最初夢(mèng)想達(dá)到不了，那么這個(gè)夢(mèng)想，我一定要實(shí)現(xiàn)它！
象山中學(xué)，這個(gè)我向往的學(xué)校，我和閨蜜一起出去玩時(shí)，常常會(huì)看見它。但是，我現(xiàn)在還不能進(jìn)去，可這并不代表，我以后也進(jìn)不去，只要我堅(jiān)持，我努力。即使最后沒(méi)進(jìn)去，但我努力了，那也就值了。
他人的夢(mèng)想我并不知道，但是，我自己的夢(mèng)想我已明確，我一定會(huì)為了它，堅(jiān)持，努力！
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