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【精品】最美的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的最美的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
最美的作文 篇1
美是什么，是山間那股清澈的泉水，抑或是海邊那抹炫麗的晚霞？不，我要說(shuō)，美是一個(gè)善意的舉動(dòng)，美是一次真誠(chéng)地付出。
在我姥姥家的小村莊里，住著一位半身不遂的老人，他叫徐國(guó)杰，得病十多年了，現(xiàn)在幾乎全身癱瘓，只有右手還能勉強(qiáng)活動(dòng)一下，不得不每天依靠輪椅生活。每次回家，我都會(huì)去看望一下徐爺爺。
這不，趁著國(guó)慶長(zhǎng)假，我又約上表姐一起來(lái)到了徐爺爺家。徐爺爺?shù)淖优L(zhǎng)期在外地打工，很少有時(shí)間回來(lái)，現(xiàn)在都是由他的老伴一個(gè)人來(lái)照顧�？吹轿覀兊牡絹�(lái)，徐老伴趕緊迎了上來(lái)，她一邊接過(guò)我們帶去的禮品，一邊跟我們念叨起老徐的苦楚來(lái)：徐爺爺?shù)牟∈怯筛哐獕阂鸬哪X堵塞，最終導(dǎo)致半身不遂。剛開(kāi)始時(shí)，徐爺爺?shù)糜沂诌�比較靈活，自己能夠拿一些物品什么的，也能自己拿筷子吃些東西。可是由于病情的加重，徐爺爺經(jīng)常疼得不斷地喊叫，有時(shí)疼得整晚都不能睡覺(jué)�，F(xiàn)在，徐爺爺?shù)哪X部已有六處堵塞，他的手腳幾乎都動(dòng)不了了，吃、喝、拉、撒都得靠人照顧。
因?yàn)槲覀円辉缇偷搅诵鞝敔敿�，他也是剛剛起床。我們立即幫著徐老伴把徐爺爺安頓在輪椅上。這時(shí)，媽媽端過(guò)來(lái)一盆熱水，我拿來(lái)毛巾，開(kāi)始為徐爺爺檫手、洗臉。摸著老人冰涼的手，我的心像針扎一樣的疼，想像著老人被病痛折磨的十多年，該是多么的艱難和痛苦呀！我都不禁眼紅了。看著我的舉動(dòng)，徐爺爺?shù)难劭粢矟駶?rùn)了，他說(shuō)不了話，右手下意識(shí)地捂起了臉頰。我和媽媽一邊安慰徐爺爺，一邊幫他擦臉。擦完臉，我緊緊地握住了徐爺爺?shù)氖郑冻隽碎_(kāi)心的笑容。我和姐姐一起推著徐爺爺來(lái)到屋外，讓他呼吸一下新鮮的空氣，曬曬溫暖的太陽(yáng)。想到徐爺爺還沒(méi)有吃早飯，我又拿來(lái)一罐八寶粥，開(kāi)始喂?fàn)敔敵栽绮�。徐爺爺張嘴也不是很利索，我只有小口小口地喂著爺爺，還不時(shí)地為爺爺擦去留在唇邊和下巴上的稀粥。怕我不好喂，爺爺還會(huì)主動(dòng)地側(cè)一側(cè)腦袋，我們倆配合得很默契，盡管爺爺連側(cè)一側(cè)腦袋都很艱難。吃著早餐，徐爺爺?shù)哪樕涎腋５男θ�。看著徐爺爺�(shù)男θ�，我的心也笑了�?/p>
吃完早餐，我在陽(yáng)光下為爺爺講故事、吹笛子。有趣的`故事和動(dòng)聽(tīng)的笛聲，惹得爺爺不時(shí)地發(fā)出“咯、咯”的笑聲，此時(shí)的爺爺好像忘記了自己的苦痛，我也融入了著暖暖的笑聲之中了，自己仿佛變成了一位白衣天使，為病痛中人們帶來(lái)福音！
這時(shí)，我才切身體會(huì)到：真正的快樂(lè)就是能帶給別人快樂(lè)！讓我們行動(dòng)起來(lái)，多一份關(guān)愛(ài)、多一片孝心，讓在病痛中的人們度過(guò)歡樂(lè)的時(shí)光，讓在孤單中的老人安享幸福的晚年，讓自己成為一個(gè)最美的人！
最美的作文 篇2
幾日冷空氣過(guò)后，人們迎來(lái)了今年冬天的第一場(chǎng)雪。下雪雖好，也給人們的出行帶來(lái)不便。和平時(shí)一樣，媽媽接我放學(xué)，然后步行回家。走到紅綠燈要過(guò)馬路的.時(shí)候，我們卻經(jīng)歷了不尋常的一幕。
一位頭發(fā)花白的老爺爺推著三輪車過(guò)馬路，三輪車?yán)镅b滿了大大小小的木條。老爺爺因?yàn)槟昙o(jì)大了，再加上下雪了路很滑，推著三輪車很吃力，行動(dòng)也非常緩慢。這時(shí)候，兩個(gè)交警叔叔趕緊跑過(guò)來(lái)幫助老爺爺過(guò)馬路。一個(gè)交警叔叔攙扶著老爺爺，另一個(gè)交警叔叔自己推著三輪車。我和媽媽也參與其中，一起幫忙推車。馬上要變成紅燈了，可是所有的汽車都原地不動(dòng)，等著老爺爺安全走過(guò)人行道，司機(jī)們才開(kāi)始前行。老爺爺一個(gè)勁兒地感謝我們，笑得別提有多開(kāi)心了。
感覺(jué)在電視上才能看到的畫(huà)面，我在現(xiàn)實(shí)生活中真實(shí)地經(jīng)歷了。我見(jiàn)到了最美的交警，最美的司機(jī)，他們的行為讓我肅然起敬。
這些最美，構(gòu)成了冬日里最美的畫(huà)面。我希望，世界的每一個(gè)角落都多一些這樣的畫(huà)面，多一些真、善、美！
最美的作文 篇3
最美的不是下雨天，是曾與你躲過(guò)雨的屋檐。
——題記
“最美的不是下雨天，是曾與你躲過(guò)雨的屋檐，回憶的畫(huà)面，在蕩著秋千，夢(mèng)開(kāi)始不甜……”，耳塞里單曲循環(huán)著周杰倫《不能說(shuō)的秘密》，我一直對(duì)這句歌詞情有獨(dú)鐘，卻始終只能欣賞字面意境，無(wú)法深入其中，回想那時(shí)不懂的幸福。直到今日，望著窗外淋漓大雨想起那時(shí)的回憶，才終于體會(huì)到了其中的意蘊(yùn)。
回憶的畫(huà)面不停閃動(dòng)，回到了我們最初相識(shí)的那個(gè)夏天。那時(shí)的我們僅僅是因?yàn)槟惆趾臀覌屖呛门笥眩覀兛梢员舜硕鄠�(gè)玩伴，可是就在目光相觸的那一瞬間，我們就注定了會(huì)成為好朋友。
記得那時(shí)有件事特有趣，“喵喵”剛來(lái)你家時(shí)，才很小一個(gè)。我們每天都會(huì)摸摸它的肚子，看看有沒(méi)有小“喵喵”在里面，可一直沒(méi)有結(jié)果，其原因是“喵喵” 居然是只公貓！這還是上了初中后才知道的。唉，現(xiàn)在想來(lái)，那時(shí)真傻。
那時(shí)伯母喜歡打麻將，于是你床下長(zhǎng)期有一副麻將。我每次去你家玩的時(shí)候都會(huì)打電話找人來(lái)一起玩麻將，雖然我至今都還停留在只會(huì)玩不會(huì)贏的階段，但仍然樂(lè)此不疲。那時(shí)我最喜歡你爸做的泡菜，不過(guò)當(dāng)他后來(lái)見(jiàn)我“掃蕩”氣勢(shì)太猛，就不做了。直到現(xiàn)在，我還十分回味著哩。伯父現(xiàn)在身體不太好，我好想等他身體好了后再厚著臉皮去你家找他給我做一次泡菜吃呀！
上初中后我們分開(kāi)了一年，那時(shí)純真的時(shí)光距離產(chǎn)生的還只是美。雖然在一起的時(shí)間不多，但初三有一次你聽(tīng)說(shuō)我受委屈了，什么也不顧的要去找那人算賬，不管我怎么拉也沒(méi)拉住。后來(lái)我們上了同一所高中，卻分在了不同的班級(jí)。下課的`時(shí)候，我會(huì)經(jīng)常從我們教室走廊跑到另一頭去找你說(shuō)話，說(shuō)一說(shuō)班上的那些事，聊一聊班上的新同學(xué)。后來(lái)你有了新朋友，那時(shí)的感覺(jué)用網(wǎng)絡(luò)上一句幽默的話來(lái)說(shuō)就是：好朋友有了好朋友，心里難過(guò)得就像失戀了一樣！
我們會(huì)一起進(jìn)學(xué)校，也會(huì)一起擠公交車回家。我們最喜歡在公交車上討論的話題就是公交車的飽和狀態(tài)，后來(lái)我們終于被反駁了，公交車上的飽和狀態(tài)應(yīng)該是“前門上一個(gè)人，后門被擠下一個(gè)人”，為此我們還糾結(jié)了很久。冬天的時(shí)候，我們買了同一款帽子，走路回家時(shí)路邊賣小吃的阿姨會(huì)說(shuō)：“這一對(duì)雙兒很可愛(ài)！”坐出租車的時(shí)候司機(jī)也會(huì)問(wèn)我們：“你們是一對(duì)雙兒吧！”
還記得你不喜歡帶雨傘，每次都是我?guī)�，兩人擠在小小的傘下談笑風(fēng)生，有時(shí)我也忘帶傘了，走著走著天就下起雨來(lái)，無(wú)奈的我們只好躲在屋檐下瑟縮著身子等車。后來(lái)，因?yàn)槲易鲥e(cuò)的一件事，使我們心里有了芥蒂，同在一樓的兩人有時(shí)會(huì)一個(gè)星期不見(jiàn)一次面，你專注你的學(xué)生會(huì)工作，和新朋友聊天，躲開(kāi)我。再后來(lái)，有甜有苦，昔日的好友轉(zhuǎn)眼成了最熟悉的陌生人……現(xiàn)在，你已會(huì)給自己準(zhǔn)備一把漂亮的雨傘，以備不時(shí)之需，而我，也慢慢忘記下雨要帶雨傘，只是一個(gè)人在屋檐下打車。
忽然，耳塞里又想起了這樣的歌：“冷咖啡離開(kāi)了杯墊，我忍住的情緒在很后面，拼命想挽回的從前，在我臉上依舊清晰可見(jiàn)，最美的不是下雨天，是曾與你躲過(guò)雨的屋檐，回憶的畫(huà)面在蕩著秋千夢(mèng)開(kāi)始不甜……”。
唉，聽(tīng)著這些令人傷感的歌，看著雨線不斷滴落的屋檐，從前的美麗能否回到眼前？
最美的作文 篇4
在三、四年級(jí)中，教我語(yǔ)文的何老師給我留下了美好的印象。
何老師有著一頭烏黑的頭發(fā)，一張瓜子臉上總是掛著微笑。何老師平時(shí)對(duì)同學(xué)和藹可親，有說(shuō)有笑的，但是一上課就非常的嚴(yán)厲，如果哪個(gè)同學(xué)開(kāi)小差、做小動(dòng)作了，何老師便會(huì)威嚴(yán)地看著他，直到他乘乘地又聚精會(huì)神聽(tīng)起課來(lái)。一下課，何老師的目光就會(huì)變得溫柔了，同學(xué)們都喜歡和她一起聊天。
何老師肚子里的“墨水”很多，我們問(wèn)她的問(wèn)題她都知道，而且講的很細(xì)致，如果還不懂的話，她也不嫌麻煩，繼續(xù)一遍一遍地教我們，直到我們都懂了，她才露出滿意的笑容。
何老師上課也非常生動(dòng)。有一次，她給我們講“體驗(yàn)”二字的含義。她并沒(méi)有按照書(shū)本上的講，而是安排同學(xué)們一個(gè)個(gè)的到講臺(tái)上體驗(yàn)當(dāng)老師，到了我的時(shí)候，我的.心里就像有一只小兔子，忐忑不安，當(dāng)我走上講臺(tái)時(shí)，“體驗(yàn)”這個(gè)詞的意思便從我腦海里浮現(xiàn)出來(lái)了，體驗(yàn)就是通過(guò)實(shí)踐來(lái)認(rèn)識(shí)周圍的事物，也就是親身經(jīng)歷一件事。
我非常崇敬何老師，她就是我心目中最美的老師。
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