實(shí)用的我的日記范文合集8篇
一天的時(shí)間即將結(jié)束了，相信大家都有不少體會(huì)吧，這也意味著，又要開(kāi)始寫(xiě)日記了。那么日記有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的我的日記8篇，希望能夠幫助到大家。
我的日記 篇1
我們學(xué)校開(kāi)展了一系列的感恩教育活動(dòng)，感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì)，我深受教育，懂得了不少道理。我要感謝所有的師長(zhǎng)，是他們讓我懂得知識(shí)的寶貴，歲歲年年，我都會(huì)銘記；我要感謝我生命中至親至密的朋友，快樂(lè)有他們分享，悲傷有他們傾聽(tīng)；我要感謝我至真至愛(ài)的親人，在歲月途中，是他們靜靜地看護(hù)著我，為我擋風(fēng)遮雨，讓我在被愛(ài)的幸福中也學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)他人，日日夜夜，我都留在心里。
可憐天下父母心，他們所作的.一切都是為了我們。他們害怕我們吃苦、受累、受傷、不開(kāi)心！不管在天涯海角，父母總是與我們心連心，也只有父母想著時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)我們不受一點(diǎn)傷害。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。我也要孝敬自己的父母，讓他們開(kāi)心。我經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)，洗衣服、做飯、打掃房間，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)乖乖女，讓媽媽放心、開(kāi)心。有一次，我見(jiàn)媽媽回來(lái)了，便倒上杯水，然后，我端著水走到媽媽面前，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔耍缺�。”然后我又幫媽媽捶腿，捏肩，媽媽夸我是一個(gè)懂事的好孩子，我心里比吃了巧克力還甜呢！
老師——辛勤的園丁，是他們讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。他們不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。老師和藹的微笑，溫和的話(huà)語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章，讓我們?nèi)绨V如醉。老師每天都非常辛苦，我想：讓老師少操一份心就讓老師減輕了一份壓力。于是，我做到了上課嚴(yán)格遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，把老師交給的任務(wù)圓滿(mǎn)地完成，讓老師開(kāi)心。
每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì)，感恩愛(ài)你的每一個(gè)人。感恩是一種美德，我就是一只小鳥(niǎo)，感恩將會(huì)把我送上廣闊無(wú)垠的天空。
我的日記 篇2
今天下午，姥姥帶著我去妹妹家蕩秋千，我坐在秋千上在空中蕩來(lái)蕩去，妹妹也想像我這樣在秋千上蕩來(lái)蕩去，但沒(méi)有這么大力氣，我在后面推著妹妹，妹妹蕩得越來(lái)越高，坐在秋千上像汽車(chē)一樣飛快地掠過(guò)，妹妹開(kāi)心極了，我也好開(kāi)心呀！
我的日記 篇3
昨天的一場(chǎng)雨過(guò)后，今天早上起來(lái)，天也變的冷了許多，路上的行人匆匆在這個(gè)城市中穿梭著。只不過(guò)只有幾天的光景，樹(shù)葉似乎一夜之間被風(fēng)染成了金黃色，那是一種別樣的美，經(jīng)過(guò)了春的初生，夏的熱烈、奔放，秋的洗禮和凈化，呈現(xiàn)出一種淡雅從容的美，那是一種洗盡鉛華返璞歸真一種極致的美，沒(méi)有因?yàn)榧磳⒌絹?lái)的凋零而有絲毫的悲傷和落寞。
突然我想到了我們這些忙忙碌碌的人類(lèi)，我們這這個(gè)城市忙忙碌碌，為生活整日的奔波，我們?cè)缫呀?jīng)習(xí)慣可這種生活，我們就像一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)好像永久停不下來(lái)，也許我們?cè)诿β抵蝎@得了一些物質(zhì)上的滿(mǎn)足，但是我們的精神卻是越來(lái)越空虛，我們忽略了沿途的風(fēng)景，沒(méi)有心情去欣賞這個(gè)美麗的世界，我們?cè)谶@里得到了，同時(shí)也在這里失去了，我們感覺(jué)到彷徨，我們都感覺(jué)自己活得很累，我們之所以這么累，是因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)的貪婪，得到后還想得到的更多，無(wú)止境的追求，得不到的東西我們拼命的去追求。
我們從呱呱墜地那一刻起就走在死亡的路上，只是時(shí)間長(zhǎng)短的問(wèn)題，我們每個(gè)人在這世界上都顯得那么渺小，那么微不足道，及時(shí)成功我們也注定是這段歷史的'縮影，檣櫓間飛灰煙滅，紅樓夢(mèng)有句詞形容春夢(mèng)隨云散，飛花逐水流，寄言后兒女何必覓閑愁。我們一生的追求，一生的忙碌又能得到些什么呢，還不是終究化為一?g黃土。人的痛苦從何而來(lái)，得不到就是痛苦，失去也是痛苦，得到后再去追求新的目標(biāo)還是痛苦，我們一生被痛苦所牽絆，幸福這個(gè)字眼離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，我們?cè)絹?lái)越感覺(jué)焦躁不安，我們從物質(zhì)上的獲取必沒(méi)有讓我們得到想要的快樂(lè)，我們?cè)诘玫街惺�，我們是該停下腳步去欣賞一下路途上的風(fēng)景，生活中不是缺少美，而是善于發(fā)現(xiàn)美，忘記這是誰(shuí)說(shuō)的話(huà)了，事實(shí)真是如此。
我的日記 篇4
大人正忙著搬新家的時(shí)候，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的小兒子不知從哪冒出來(lái)，手里舉著一樣?xùn)|西，竟是我兒時(shí)的第一支口琴，我大喜過(guò)望。
那是我上小學(xué)時(shí)，一次放學(xué)的路上，雨過(guò)天晴，刺眼的陽(yáng)光把泥濘地上的一個(gè)東西照得一亮一亮的，我好奇地走過(guò)去，費(fèi)力地?fù)噶死习胩�，發(fā)現(xiàn)竟是一支口琴，可惜一側(cè)少了螺絲，我瞪圓眼睛又在那個(gè)泥巴窩里摳來(lái)捏去，也沒(méi)能找到那丟失的螺絲，天快黑了，我只好握緊它興高采烈地奔回家。
“媽媽?zhuān)疫@口琴能修好嗎？”媽媽看看泥乎乎的口琴再看看我，馬上打來(lái)兩盆水，先把我的口琴放進(jìn)去浸著，接著捏緊我的手，把我牽到臉盆邊，從上到下洗了一遍：“這么臟的孩子我可不要喔”，之后媽媽把口琴撈出來(lái)，拔出頭上的夾子，擰下了螺絲，洗清了水，再用麻花線(xiàn)把兩片口琴蓋對(duì)穿，拉緊，打結(jié)，最后甩干了水，給了在一旁踮著腳看的我：“傻丫頭，試著吹吹看�！蔽疫B忙接過(guò)來(lái)飛跑到后面大院子里，找到一棵大樹(shù)靠穩(wěn)，含住琴?zèng)_著琴孔一陣狂吹，嗚啊一聲響了，我開(kāi)心地尖叫起來(lái)。
記得我第一次見(jiàn)到口琴，是媽媽帶著我到省城出差，在逍遙津公園里游玩的時(shí)候。我正坐在秋千上愉快地蕩來(lái)蕩去，忽然聽(tīng)見(jiàn)一種特別悅耳的聲音。遁聲望去，是一個(gè)小阿姨背靠著柳樹(shù)嘴里含著什么在吹。好奇的我拖著媽媽羞答答走到她面前。小阿姨微笑著把嘴里的東西拿給我看，告訴我這叫口琴，接著又對(duì)著我吹了起來(lái)。羨慕不已的我當(dāng)場(chǎng)就拽著媽媽去買(mǎi)，到商店一看，我心馬上涼了，那锃亮的口琴足足抵我的學(xué)費(fèi)。無(wú)奈的.媽媽只好拉著我走出了店門(mén)。現(xiàn)在可好，它遠(yuǎn)在天邊近在眼前。
雖然那時(shí)我不懂什么樂(lè)譜，但我整天手不離口琴，吹著吹著，到后來(lái)反正會(huì)哼唱的流行歌曲憑著感覺(jué)我都會(huì)吹。在那個(gè)很少有錄音機(jī)的八十年代初，我就像一只快樂(lè)的小精靈，吹著我的口琴四處呼朋引伴，在寒風(fēng)呼號(hào)的冬夜里唱得大汗淋漓，在夏日午后的小樹(shù)林邊唱得蟬兒深嘶力竭的抗議，在蘆花勁舞的江畔唱得浪花一個(gè)勁地翻跟頭。最得意的是一次上音樂(lè)課，老師在組與組中間邊走邊唱，突然發(fā)現(xiàn)垂著眼簾的我，正用一塊綢子邊腳料揩一支口琴，便叫我到講臺(tái)，讓我吹著口琴教大家唱《英俊少年》的主題歌：“小小少年很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照，小小少年很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)這樣好……”
如今已過(guò)不惑之年的我，早已沒(méi)有了當(dāng)年的天真爛漫，但那些和它有關(guān)的快樂(lè)往事卻像一壺陳年老窖，年份越久，滋味越濃。這支陪伴了我青少年時(shí)代的舊口琴，我要一起搬進(jìn)新家。
我的日記 篇5
科學(xué)在進(jìn)步，但人才卻似乎不見(jiàn)得太多。我們中國(guó)是一個(gè)以成績(jī)來(lái)鑒定人才的國(guó)家，多多少少的人都會(huì)高考落榜，這已屢見(jiàn)不鮮。相反的是國(guó)外的教育體系與我國(guó)截然不同，他們的政治概念據(jù)目前了解，一個(gè)學(xué)生只要讀好一門(mén)自己喜歡的課就行了，而且高考可以幾次，大大減輕了學(xué)生的壓力，學(xué)生的生理素質(zhì)與文化內(nèi)涵在許多方面都得到了提高。我認(rèn)為我們中國(guó)在這一點(diǎn)上不如國(guó)外，前提是他們不以考試成績(jī)來(lái)鑒定人才。雖然在此多優(yōu)勢(shì)上我們不及他們，但多次的緊張的考試中可見(jiàn)已經(jīng)磨練了我們這代學(xué)生克服困難和挫折的能力，因此利弊各占百分之五十。
俞敏洪是個(gè)成功的企業(yè)家，在還沒(méi)了解他的背景時(shí)，我總以為他是天生就那么聰明，但進(jìn)一步了解所知，他有著驚濤駭浪的故事。俞敏洪曾兩次高考落榜，第三次才考進(jìn)了北京大學(xué)，在此期間努力讀書(shū)，終于在許多年后有了巨大的成就，那就是在1993年創(chuàng)建了教育體系。這個(gè)教育體系在中國(guó)可以說(shuō)是一流的。俞敏洪老師那嫻熟的'口才，恰當(dāng)?shù)谋扔鳎哪恼Z(yǔ)氣，教育家的那種威嚴(yán)氣度，無(wú)不讓我欽佩不已。我記得他講過(guò)很多的教育人的事，但內(nèi)容廣，我把他講的許多勵(lì)志的語(yǔ)言加上自己的理解進(jìn)一步的深化：我們來(lái)到這個(gè)世界上為的是什么，是為了讓生命有好的延續(xù)，讓生命活得精彩，讓生命在是讓為人民服務(wù)，此三點(diǎn)做到一點(diǎn)就說(shuō)明你會(huì)做人。我們?nèi)藶槭裁匆心繕?biāo)，因?yàn)槟繕?biāo)促使著我們前進(jìn)，讓我的未來(lái)有所改善，有所創(chuàng)造，但目標(biāo)不是迷茫來(lái)確定的。我在此給目標(biāo)下個(gè)定義：目標(biāo)+汗水*不灰心=成功，目標(biāo)是個(gè)常量，汗水是個(gè)變量，不灰心是個(gè)定量，成功是個(gè)不變量。常量+變量*定量=不變量，常量越大，不變量率就就越小（即成功率就越�。�，定量是人的心是否定下來(lái)，如果心不定，那定量變成了偏量，此等式不成立，同樣變量較大，常量較小，那所得不變量率（即成功率）就只能是就只能是原來(lái)的二分之一，俗話(huà)就是事倍功半。因此目標(biāo)的確定也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，要在長(zhǎng)期的實(shí)踐中用科學(xué)的方法（即學(xué)習(xí)方法）來(lái)證明自己的潛力，這是相對(duì)重要的。但我們也不要全是為了成績(jī)，而造成壓力太大，心神不寧，因?yàn)橐粋�(gè)人的成功與讀書(shū)相對(duì)來(lái)說(shuō)沒(méi)有太大的關(guān)系，但將來(lái)工作時(shí)不讀書(shū)那才是真正的落后�，F(xiàn)在就讓我們行動(dòng)起來(lái)，初中是學(xué)習(xí)的黃金歲月。打基礎(chǔ)的時(shí)間，讓我們一起戰(zhàn)勝困難和挫折，向往著未來(lái)，我相信在一起走過(guò)三年歲月的我們將來(lái)走在社會(huì)上也能受到尊重。
是啊，人生的路漫漫悠悠，但不去走那能到達(dá)目的地嗎？
我的日記 篇6
是誰(shuí)，每天為我們打掃衛(wèi)生?是誰(shuí)，每天辛勤地為我們工作?是誰(shuí)，每天克服艱苦的環(huán)境，捍衛(wèi)地球這個(gè)美好的環(huán)境?
這類(lèi)人就是我的偶像——一絲不茍、努力工作的清潔工。
有的人一定覺(jué)得不可思議，可你們有沒(méi)有想過(guò)： 在炎熱的'夏天里，當(dāng)人們悠然自得地享受著空調(diào)帶來(lái)的絲絲涼風(fēng)時(shí)，他們卻在馬路上一邊揮舞著自己心愛(ài)的大掃帚，一邊流著像雨一樣的汗水;黎明，當(dāng)大家還躺在溫暖的被窩里做著美夢(mèng)時(shí)，他們以經(jīng)頂著寒風(fēng)開(kāi)始清掃大街小巷了。
我的日記 篇7
我們學(xué)校校名是埠村鎮(zhèn)中心小學(xué)，建于一九九一年，學(xué)校占地30畝，教師30來(lái)名，教學(xué)班12個(gè)，學(xué)生600多人，是一所省級(jí)文明學(xué)校。
剛進(jìn)校門(mén)，看見(jiàn)是兩個(gè)花壇。西邊花壇里有月季花、冬青、玫瑰等。東邊花壇里有牡丹、黃楊、三葉草等。在旁邊有兩棵白楊樹(shù)，它們像兩位士兵一樣，守衛(wèi)著我們學(xué)校。
看！這就是我們教學(xué)樓，教學(xué)樓共有三層，走進(jìn)第一層，便看見(jiàn)一、二年級(jí)教室，辦公室和乒乓球臺(tái)，每當(dāng)課余時(shí)間，我們都到這里打乒乓球。到二樓便看見(jiàn)三、四年級(jí)教室中間還有大隊(duì)室和校長(zhǎng)室。一到三樓，看見(jiàn)是五、六年級(jí)教室和辦公室，在西邊有多媒體教室。在東邊有微機(jī)室，微機(jī)室里有60多臺(tái)電腦，每次上微機(jī)課，我們都到這里玩電腦，同學(xué)們有打字，有畫(huà)畫(huà)，有上網(wǎng)，還有打游戲。大家玩可開(kāi)心了。
在教學(xué)樓后面還有一座小樓，這就是我們圖書(shū)室，這里有成千上萬(wàn)本圖書(shū)，例如：小說(shuō)、作文、童話(huà)等等。由于看書(shū)多，我校五年級(jí)一名學(xué)生還獲得了章丘市書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)呢！
這就是我們學(xué)校，感謝大家來(lái)參觀(guān)，歡迎下次再來(lái)。
我的日記 篇8
春姑娘來(lái)迎接我們了！你看那小草長(zhǎng)出嫩芽，花兒開(kāi)放在枝頭上，小溪清澈見(jiàn)底，可以看見(jiàn)小魚(yú)在那里歡快、自由自在地游來(lái)游去，多么美麗的景物��！
“對(duì)”我們可以去春游�？梢匀タ纯创笞匀坏�.美景。
我特意安排了一個(gè)春游計(jì)劃哦！春游地點(diǎn)：“森林公園”時(shí)間：“后天早上9：00到達(dá)目的地”在那里，我們可以做一些游戲活動(dòng)，如：老鷹抓小雞、放手絹、傳話(huà)……這些都可以與大家一起享。午餐時(shí)間，每個(gè)人從書(shū)包中把自己的食物拿出來(lái)放在一起，和大家一起吃。在上山的過(guò)程中可以多多觀(guān)察春天的一些變化和異常，可以把它記在觀(guān)察本中。
這就是我的春游計(jì)劃，你要加入嗎？可以哦！我們很歡迎你。
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