中學生作文集合8篇
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的中學生作文8篇，歡迎大家分享。
中學生作文 篇1
每個人的生命中都有這樣一個人：當你尚未成熟，還是一個懵懂的小孩時，他教你怎樣做人；當你被一切困難和挫折壓得喘不過氣時，他幫助你度過難關；當你面臨人生的抉擇時，他指引你通往成功的道路。他是博愛的化身，播撒陽光，孕育希望！他是辛勤的園丁，掬取天池水，灑向人間育新苗。
親愛的朋友，可曾記得？多少個夜晚當我們已經(jīng)安然入睡，老師還在微弱的燈光下伏案備課；多少次因為我們懵懂犯下的錯誤，讓老師受到領導的責備；多少回，當我們面對挫折痛哭時，老師像春天的陽光一樣給予我們希望。老師總是不計回報，一如既往，為了我們美好光明的'未來毫無保留地默默奉獻著一切。在今天，這又一個神圣的教師節(jié)，我們有太多感謝的話溢于言表。
老師，我想對你說：你是那博大的常青樹，用你那強有力的身軀呵護著我們這些未來的花骨朵兒。即使在冬天，也從不凋落。你總是四季常綠，充滿堅毅的生命力。如果沒有您的保護，我們就會變得那樣無助、孤獨，當狂風襲卷之時，我們便會凋零。
老師，我想對你說：你是春天里的陽光，孕育希望，滋長著我們這一顆顆小苗。當我們在春天來臨之際，探出小腦袋時，你會鼓勵我們勇往直前。你那樣的無私，照亮世界的每一個角落，溫暖每一個人的心扉，總是四季如初地普照大地，毫不吝嗇哪怕一點點溫暖。不要小看那一點點溫暖，那對于我們卻是寶貴的精神食糧，是成長的希望。如果沒有你，我們就會像小鳥失去了翅膀，無法在天空自由自在地飛翔。
老師，我想對你說：你是那筆挺的紅燭。搖曳的燭焰就像你疲憊的身軀，那么飄搖�？稍谖覀兊难壑�，卻是別樣的堅定�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您燃燒自己，照亮別人。您是多么偉大，指引我們通向光明的未來。
最后，我在這里深鞠一躬，祝所有辛勤的園丁們：教師節(jié)快樂，桃李滿天下！
點評：老師是強勁的常青樹，老師是溫暖的陽光，老師是筆挺的紅燭……，文章把對老師所有的感激與贊美都化作淡淡的詩意的音符，跳動在真摯的愛的筆端，更映入讀者的心田。叫人沉醉，讓人感動。
中學生作文 篇2
在孩子們還小的時候，父母就會告訴自己的孩子，要做一個“講文明、懂禮貌的好孩子！”時過境遷，或許大家早已把它們拋到九霄云外了。做個文明的人，其實很簡單，不用轟轟烈烈，只要實實在在就可以了。
只要你奉獻愛心，幫助無依無靠的人，這就是文明；只要你將掉在地上的果皮撿起來，扔到垃圾桶里去，這就是文明；只要你使用文明用語，這就是文明。小小的文明禮儀可以代表個人的素質(zhì)，也可以代表整個國家風貌。如果個人的文明禮儀沒有做到，說明的是個人素質(zhì)有問題。而整個國家的文明又體現(xiàn)在個人的文明上，如果每個人都做好了自身的文明，那么國家的榮譽和地位也就隨之而上。小小的一個文明禮儀可以侮辱一個國家的名譽，可以破壞個人的名譽，可見它非同小可。這幾年唐山參加了3年一次的創(chuàng)建文明城市評選，全國有40多個城市參加了評選，最終只能有10個城市的名額。唐山參加這次評選，得有虎口拔牙的勇氣，而這勇氣的來源，就是對唐山市民的信任。既然它給了我們信任，就讓我們給它一份滿意的答卷吧！
前幾日，我和媽媽一起去我家附近的公園里散步。天氣太熱，我央求了媽媽半天，媽媽才答應給我買了一根雪糕。走著走著，媽媽忽然叫了一聲“啊！”原來是媽媽踩到了不知是誰隨地吐出的口香糖，媽媽一邊說著：“是誰這么不講文明，隨地吐口香糖的！”一邊用紙將粘在鞋上的口香糖拽了下來。我的心里也在暗暗為媽媽打抱不平。這是忽然有兩個背著書包的小男孩向我和媽媽走了過來，手里還拿著一個黑色的環(huán)保袋。其中一個小男孩對媽媽說：“阿姨，您是不是踩到了口香糖？”媽媽一臉疑問的點點頭�！澳钦埬巡鹊降目谙闾欠胚M這個袋子吧！”看著小男孩堅定地目光，媽媽毫不猶豫的把口香糖放進了小男孩手中的袋子，趁著媽媽放口香糖之際，我偷偷地瞄了一眼那個袋子，只見里面裝滿了許多在公園中撿到的垃圾，有：香蕉皮、香煙盒、口香糖、衛(wèi)生紙······媽媽也看見了，向那兩個小男孩投去了贊許的目光，并問：“你們兩個叫什么名字？這么懂事，是誰叫你們在這里撿垃圾的'？”“阿姨，我們是自愿來這里撿垃圾的，媽媽從小就教育我們要做一個講文明懂禮貌的好孩子，不是嗎？”說完轉頭就想離開。媽媽拉住了其中一個小男孩的手臂，說：“你們還沒告訴阿姨你們的名字呢？”小男孩的嘴角拂過一絲微笑，回答道：“阿姨，請記住，我們的名字叫‘少先隊員’！”這是我才注意到他們胸前飄著鮮艷的紅領巾，“它”刺痛了我的雙眼，也刺痛了我的心。我猛的反應過來，向兩個小男孩離去的方向快速的跑去，將我手中的雪糕袋扔進他們身邊的垃圾桶內(nèi)。并對他們大喊一聲“我也是少先隊員！”我從口袋里掏出一條鮮艷的紅領巾，端端正正的系在脖子上，自豪的大步向前走去。
文明其實很簡單，并沒有你想象的那么難。文明可以使窮兇極惡的人，變成溫文爾雅的人；使地痞無賴，變成知書達理的人。文明使人的精神升華。然而失去文明，社會將變得黑暗起來，人們相處變得爾虞我詐，你不仁，休怪我不義。人與人變得冷漠，仿佛回到了原始時代。從公元16世紀到現(xiàn)在，中華民族創(chuàng)造了傳奇，這些都是中國文明一步步向前邁進的證明。傳奇，標志著它的是歷史，我們不能忘記，顯露出它是奇跡。我們還能創(chuàng)造奇跡，這也就意味著，我們要成就傳奇，開始我們的傳奇。想要成就傳奇，就從現(xiàn)在做起，因為如今的社會是最缺少的傳奇那便是踐行美德，我們不僅需要傳承文明，還需要美的文明，文明的行為是美的行為，美的行為可以創(chuàng)造奇跡，它也反映了一個人的品德和美的心靈。
其實，文明離我們很近，近的觸手可及。朋友們，讓我們舉起手來，讓五千年的中華之光永遠閃耀，讓文明之風吹遍每一個角落！
中學生作文 篇3
現(xiàn)在的房子有許多的缺點，龐大、占面積，而且不防盜，也很難看。未來的房子會改掉這些缺點，還增加了許多的優(yōu)點。
未來的房子是那種迷你型板的，它不會占地太多，外形也是可以隨意改變的。如果你想把它變成可愛的小兔子形狀，只需要心理想著它的模樣，然后對著它輕輕一吹，它就會變成你心理想的那個樣子。它還有折疊功能，你可以隨身攜帶。假如你想外出旅行的話，就再也不用帶什么行李了。只需要把你的房子折疊起來裝在口袋里，到了目的地再拿出來往地上一放就可以了。這種房子雖然很小，但你也不用擔心它會被風吹走。它可牢固得很，即使是龍卷風也不會吹跑它呢。房子不僅外形美觀，里面更是美得仿佛置身于仙境一樣。一進房子，你就會發(fā)現(xiàn)，墻上貼滿了漂亮的圖案，地面也鋪上了十分精美的地毯。不僅如此，廚房里所有的東西都是全自動的。你不用動手做菜，只要你想吃，對著他們說一聲就可以了。而且你不用擔心做出來的飯菜不好吃。它們做出來的那些飯菜絕不亞于五星級廚師的手藝。并且他們還會根據(jù)你的飲食愛好、習慣來做你喜歡吃的東西。假如你不舒服，想吃點清淡的東西，那你就對他們提出建議，它們會更改食譜的。這些炊具做出來的食物，不僅味道鮮美，而且營養(yǎng)價值高。它們做飯是會根據(jù)你每一天需要攝入的能量多少來來決定做什么食物，它們每天都會做出不同的食物來吸引你的眼球！
有了這種房子，你再也不用擔心在網(wǎng)上買的.東西質(zhì)量不好了。因為你在臥室的門后會有一個開關，當你想購物時，只用按一下這個開關吧，墻上就會開出一道門，而門內(nèi)就是一個諾大的百貨商場。一進商場，你只要報出你想買的東西然后地上就會顯示出箭頭，只要跟著箭頭走，就能找到你要買的東西。如果是買衣服的話她們就會根據(jù)你的身高，體形以及愛好來給你推薦衣服。你可以試穿這些衣服，直至買到自己喜歡的為止。挑好衣服后，只用把錢放在收銀臺上的儲存罐里就可以了。如果你是買蔬菜的話，也不用擔心蔬菜不新鮮。那里的蔬菜都是絕對新鮮的，也是很干凈的，甚至你都可以不用洗直接用來做菜呢！
這類房子還有一個特別的功能，就是可以讓里面的家具暫時消失。我想這可以給我們的生活帶來許多的方便。如果某一天，你想邀請你的朋友來家里開個Paty,,但又怕空間太小了。這時，你就可以讓家里的的某些不需要的東西暫時消失，這樣就可以騰出很大的空間呢。
現(xiàn)在的防盜門大都沒什么用，小偷還是可以自由的出入你家。但這類房子卻不是小偷隨隨便便就可以進去的，因為這類房子的防盜系統(tǒng)很厲害。只要有陌生人想進你家，防盜系統(tǒng)會自動拍下這個人的照片發(fā)到你的手機里。等你確認能讓這個人進時，防盜系統(tǒng)才會自動打開門，讓這個人進來。有了這類房子，以后我們就再也不用怕小偷了。
如今，中國的科技這么發(fā)達。相信在不久后的某天，聰明的中國人一定會造出這樣的房子。
中學生作文 篇4
沒有父母就沒有我們，自然也就沒有我們所擁有的一切。我們本無，父母的靈于無中讓我們有，我們就有了。托父母的福，我們看見了陽光、彩虹、鮮花和飛舞的蝶；聽見了鳥的鳴、風的歌及流水的喧響；并感知了生的歡愉和愛的甜蜜……擁有生命，多么好啊！之與虛妄的名，灰飛的利，輕浮的欲，生命才是最真實最寶貴的，才是緊要關頭我們最不愿割舍最不忍丟棄的“自我”。至尊至重的生命，是……恰恰是父母給的。別的，都可以多次的給，惟有生命只能給一次。我們是父母給的，相比別的給這是最早也是最大的！有人把意想中的“造物主”奉為神，去頂禮，去膜拜；其實，父母才是我們的真神，真上帝！幼年，我們依偎在父母懷中，如芽萌在枝頭；長大，我們離開父母，如船行在水上，水是父母綿綿不絕的.恩情，承載我們向前去。塵世緲緲，眾生蕓蕓，父兮母兮，只有兩人。
不經(jīng)意間，父母漸漸年邁，齒已缺，發(fā)已白。也許你不曾發(fā)覺，至親至愛的父母在一天天遠去；因為，父母與我們相聚的時光在一天天減少；過一天，便是離最后的別少一日。誰，能拉住時間的手？羔羊跪乳，義感天地；烏鴉反哺，孝驚鬼神。是了，銘父母恩，承父母歡，亦是為人第一要做的——孝父母，就是祈天佑，就是澆灌我們未來福祉的根。只要我們孝，我們的子女就會孝我們；因為在他們心田播下什么樣的種，日后自然就會結出什么樣的果。有孝的家，貧寒，也溫暖；無孝的家，富足，也缺憾。還說什么呢！父母在的，有福了，那就快快行動起來吧！去，看看他們……子欲養(yǎng)而親不待，父母走了的，哀何以堪——把你帶到這個世界上的人沒有了，這世上曾經(jīng)最疼你的人再也不能回來疼你了——那就請記住比山重比海深比天高的父母恩吧，讓感激在心底默默感動，從永遠到永恒……
中學生作文 篇5
在我孤單時他會來陪伴我，在我難過時他會來安慰我，在我無助時他會來幫助我，他就是我真正的朋友。
他是我真正的朋友，可是他有很多個好朋友，雖然我不知道他有沒有把我當真正的朋友，但我一直把他當成我最好的朋友，因為我欣賞他很多地方，像他在班上當主持人，這是因為他很有勇氣，而我沒有他那種勇氣可以在大家面前出風頭，他就敢，雖然在這一次的游泳比賽上他比輸了我但我的體力還是比不過他，漸漸的我們從競爭對手變成彼此慢慢會互相重是的好朋友。
雖然我的爸爸媽媽常跟我說不管跟你多好對你多重要的'朋友，他還是會害你，雖然我很在意這句話，但因為我相信我的朋友，雖然他有時候會故意玩弄別人可是當別人來弄我的時候，他都會替我解圍，我想要向他學習所以才會跟他做朋友，我覺得他很有趣所以我們才能玩在一起。
真正的朋友是能互相了解，互相原諒，互相體諒對方，安慰對方的那才是真正的朋友，我想對我的朋友說：“謝謝你陪我度過這六年小學時光。”
中學生作文 篇6
她莊重而不失活潑，嚴肅而不失幽默；她是我們的朋友，善解人意；她是我們的親人，真誠善良。她就是我最喜愛的老師——吳老師。
我最愛上語文課，因為在語文課上，總能聽到同學們的笑聲。當我們對課文內(nèi)容不理解時，吳老師總能聯(lián)系生活實際，編出生動有趣的故事，加上她飽滿的熱情，令我們百聽不厭！ 在生活上，她對我們更是疼愛有加。記得去年冬天，天氣格外的冷。班里有幾位“只要風度，不要溫度”的“淑女”，居然只穿了兩件單薄的衣裳。吳老師輕輕走上前去，流露出關切的目光。她摸了摸那位同學的手說：“穿這么點衣服，不冷嗎？"說著，便給那位同學搓起手來。她對班里每一位同學都付出了同樣的愛，好生差生都一視同仁。相反的，反而給予更多的關心，更多的'愛護。
我是單親家庭的孩子，是一個被親人所遺忘的人，成績也總不盡如人意，但我從來沒有被愛拋棄。因為一些家庭原因，我的臉上常常沒有笑容，吳老師總是盡力的開導我，總能讓我有一種難以形容的受寵若驚的感覺。
記得有一回，我被媽媽批評了，于是便哭哭啼啼來到學校。正好在樓梯口碰見了吳老師，她正在幫學生掃地�！霸趺戳耍恳淮笤缇涂�？”我抽泣著，沒有應答。兩節(jié)課后，趁同學們不在，老師找我談了談。她并沒有問我到底發(fā)生了什么事，只在我耳邊，輕輕地說了一句話：“人的一生不會一帆風順，總會有坎坎坷坷，如果都像你這樣，世界上豈不都是哭聲了？”聽了這句話，我無法再愁眉苦臉，笑容立即綻放在臉上�？吹轿倚α�，老師也欣慰的笑了：“又笑了，真好！”老師，您真像媽媽！
從來沒有人這樣的關心我，從來沒有人這樣的愛護我，我把對您的感激埋在心底，把您給我的幸福珍藏在心間！
吳老師，我以女兒的名義愛您！
中學生作文 篇7
許多偉大的藝術家、作家、企業(yè)家、運動員都曾說過,他們最偉大的作品、發(fā)明和靈感彷佛是一個超乎日常真實世界的來源「送」他們的。往往,科學家們獲得洞見和突破時,并不是當他們在書桌旁研究方程式的時候,而是在一種放松狀態(tài)--也許是當他們在沐浴,在海灘上散步,作著白日夢時。
這本《活在喜悅中》是當我在一種寧靜及意識擴展的狀態(tài)下,由一位我稱之為歐林的智慧之源「送」給我的。經(jīng)過幾個月的時間,在一連串的靜坐和冥想里,我接收到這些資料。而那份寧靜的狀態(tài),就如同我們所知道的,即當我們與我們的「大我」相連起來的時候,當我們欣賞絢麗的夕陽時,在祈禱或懷抱著一個嬰兒時的那份感受。在我們的生命中,我們?nèi)?jīng)歷過那樣的時刻,尤其當我們處于危機中,我們會突然察覺到原先所視而不見的答案或解決之道。我們?nèi)冀?jīng)驗過自己以超乎平常水準的智慧、力量或勇氣在行動。有些人把那些覺察力擴張的時刻歸之于他們的大我,而有些人則歸之于靈性的指引。
那些靈光乍現(xiàn)的片刻,有人稱之為導靈,有人稱之為預言的天賦,而有些人則稱之為與「宇宙心」的連結。我稱我靈性的指引之源為歐林。就我所經(jīng)驗到的,他是一位充滿了愛、智慧而溫和的大師,總是積極而慈悲的。
歐林和我鼓勵你們讀這本書,因為本書里包涵著智慧,而不是對其來源的任何聲明。在其中找到與你內(nèi)心的真理產(chǎn)生共鳴的地方。我扮演的角色就是讓自己盡可能變得透明,以容許這智慧流過我,而不沾上我的信念,或讓我的思想渲染到這份資料。
這本書能夠幫助你放開內(nèi)心的束縛,使你擴展,以使你進入你與生俱來的.更大潛能中。這是一本為了那些依照新觀念將給他們的生活帶來多少光明,而評估這些觀念之價值的人所寫的一本書。如果你們想要知道更多關于歐林以及我是如何開始導靈的,你可以從第一章:歐林的第一次出現(xiàn)以及第二章:歐林的問候開始讀起。若你想直接進入本文,那么就從第三章:你能喜悅地生活開始吧！
以此書,我邀請你們振奮起你們的精神來,與我一同選擇喜悅之路,釋放掉生活中的掙扎,向你的個人力量，以及靈性轉化的潛能開放！
中學生作文 篇8
心，是一個儲存你所有歡笑和淚水的地方。
——題記
國有國法，家有家規(guī)，生活中，規(guī)則如同空氣般無處不在，它有時約束著人們有時卻保護著人們。沒有規(guī)則的世界就像一個失去重心的不倒翁，搖擺不定。但是丟失了心的自由，周遭事物的好與壞，美與丑，都變得沒有一點色彩，沒有一點意義，平平淡淡，空空洞洞。
水傾瀉，因為它自由，怪石嶙峋擋不住水的奔騰；風輕靈，因為它自由，堅不可摧的墻壁擋不住它的呼嘯；我聽見，山谷里馬群奔跑的聲音；我聽見，藍天里鳥群翅膀撲朔的聲音，翱翔的愉悅……
爺爺家里新養(yǎng)了一只鳥，它全身羽毛雪白，唯獨雙翅略顯金黃色，傍晚的太陽就像一個橘紅色的燈罩，放射出柔和的光線，把鳥籠子照得光彩熠熠，如同一個金碧輝煌的宮殿，每每我去逗她玩時，那雙炯炯有神的小眼睛總望著窗外，散發(fā)著一種極淡的哀傷，我想，或許只是新環(huán)境的不適應罷了。湊巧，不知何處飛來了一只麻雀，這啄一下，那啄一下，時不時撲騰撲騰翅膀，玩得好不自在。這時籠子里發(fā)生了一陣動靜，它展開翅膀，急促的上躥下跳，發(fā)出不屈的鳴叫，沒有一刻停歇。過了許久，它停了下來，全身無力的.癱在籠底，雙目無神，就連那原本光彩的羽毛也在微微顫抖，鳴叫也是哀怨的，顯得悲痛沉重，對籠子外的世界也已經(jīng)失去了信心，失去了希望，過去的它，也是天空中飛行者的一員，如今卻只能在這小小的籠子里虛度時光。再完美的金絲籠也比不過無邊無際的藍天，再結實的屏障也阻擋不了渴望自由的心靈！
它是如此，我又何嘗不是？我徘徊在父母的期望中，久而久之，也被成績所束縛，背負學習的壓力，承受分數(shù)的波動，“好好學習”仿佛就是我身上的永久性標簽。我輕輕的打開鳥籠，拍打拍打籠子示意它離開。
它飛走了，重生了，飛向新的未來，擺脫了束縛，掙扎地逃離，讓限制永遠遠離自己，自由會帶來勇氣和動力，去創(chuàng)造新的奇跡。別讓規(guī)則束縛了你心靈的自由。
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