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難忘的人作文

時間:2023-04-06 08:14:28 作文大全 我要投稿

難忘的人作文【精】

  無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的難忘的人作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

難忘的人作文【精】

難忘的人作文1

  從小到大,我最難忘的一個人就是我的的媽媽,我的奶奶了。

  那時候,我剛上幼兒園。奶奶每天早上送我上學后,就回家做家務活。中午做完飯之后就急匆匆地從家里趕到幼兒園接我放學,下午又重復同樣的事情。

  有一次,云“姑姑”穿上了黑衣服,擋在太陽公公的面前,突然嘩啦啦地“哭”了起來,不知道是受了誰的欺負,雷聲“哥哥”和閃電“姐姐”也替她難過。這時,奶奶聽到雨聲,拿起墻角的雨傘,沖出門去。到了幼兒園,看見奶奶在等我,我急急忙忙地跑過去,“喲”,腳底一滑,我重重地摔在了地上,四腳朝天,活像一只小烏龜。奶奶看見我摔倒了,連忙把我扶起來,我的膝蓋刮出了一道口子,鮮血涌出來了,奶奶頓時熱淚盈眶。奶奶把我背在背上,走向回家的路,我發(fā)現(xiàn)了奶奶多了幾根白頭發(fā)。傾盆大雨下著,雖然涼嗖嗖的,但我的心里卻暖洋洋的。

  我依稀還記得,我在幼兒園里和一個小同學吵架,我把他推倒了,還罵了他幾句。奶奶知道后,第一次罵了我說“在幼兒園是要學習的,不是用來和別人吵架的.,如果你要和別人吵架,干脆去口才班吧。”“可是……”“不要說什么理由,你推別人就是不對,有什么矛盾,要用溝通的方式去解決!蔽疫來不及辯論就被奶奶打斷了。

  我到幼兒園向那個小同學道了歉,始終把奶奶的話記在心里。奶奶去世了,可她一直留在我的心里,是我最難忘的一個人,每當想起這些,我都禁不住眼淚花花……

難忘的人作文2

  那次從補習班回來,早上的最后一輛公交車已經(jīng)開走了。我絕望地看看站牌,距離下午第一輛公交車還有四十多分鐘哩!肚子已經(jīng)叫了,我從附近的小店里買來一包餅干放進包里。

  我坐在站頭的椅子上,看著一本未看完的書,從左邊的椅子上抓來餅干,邊看邊吃。忽然,一只手從袋子里拿走了一塊餅干!這個人,從開始到現(xiàn)在都坐在這兒,是個同齡人。我很生氣,她抓一塊,我便立即再拿一塊。大概過了半個小時,一大袋餅干只剩下一塊了。我氣憤地看著她把餅干拿走。結(jié)果,她把餅干扒開兩半,另一半給了我。這人可真有趣,那包餅干本來就是我的.!

  這時,一輛公交車來了。可仔細一看,才發(fā)現(xiàn)不是我要坐的。旁邊那個人上了車,我想:走吧走吧,走得越遠越好,別讓我再看見你!

  不久,我要乘的車來了。我把書放進包里時,發(fā)現(xiàn)包里有一包餅干!我這才想起我一開始就沒拿出這包餅干。我吃了她的東西,可她一句沒抱怨,還極力與我分享!

  公交車上,我滿心懊悔。是啊,當小心眼多不好,與別人分享,才是最值得敬佩的人!

難忘的人作文3

  正在一個夜深人靜、月明星稀的晚上,我獨自坐正在窗前的書桌,翻翻相簿,一段段舊事正在心底浮現(xiàn),最初,我的目光逗留正在一張稍嫌泛黃的照片上。那是我和奶奶正在佛堂的合影,看著看著,淚水便不聽的流濕了衣襟……

  我的奶奶正在我__年級的時候便歸天了。她的時候很是疼愛我,有任何好吃的食物,也舍不得本人吃,老是留給我享用。她也時常帶我出去散步,逢人便夸我何等聽話、何等乖巧。想到這兒,我的心中又是一陣辛酸。

  奶奶也是個說故事高手。有一次,她說了一個龜兔競走的故事給我聽。告訴我不管做什么事,總要著「勝不驕,敗不餒」的,還要不恥下問,虛心就教。已經(jīng),奶奶也說過狼來了的故事,我:做人必需成立正在誠信的根本上,講信用、不,做個社會上的君子。奶奶雖說沒有讀過幾多書,但她所說的每一字、每一句,都是富含深意的言論,讓我終用。

  住家旁有一塊地,種了很多蔬菜取花花卉草。假日閑暇時,我總喜好到菜園去,望著奶奶的背影,我看不到憂慮取憂傷,可不是嗎?奶奶老是高歡快興的.驅(qū)逐糊口中的每ㄧ天啊!我沒有半點猶疑,立即卷起袖子幫手捉菜蟲了。這兒可說是奶奶和我的天堂呢!現(xiàn)在,奶奶曾經(jīng)走了,這怎樣能叫我不憂傷呢?

  我老是把我對奶奶無止盡的思念化為文字,寫正在小紙船上,但愿小紙船能將我的思念帶給遠正在的奶奶。奶奶,您也

  到我的夢里,陪我聊聊天、說措辭吧!

難忘的人作文4

  在我的成長過程中,有著許許多多令我終生難忘的人,他們是我學習的榜樣,是我學習的對象,也是我最敬佩的人。這其中令我難忘的是經(jīng)常在我們學校門口發(fā)傳單的阿姨。

  我們學校的門口,總會有一些發(fā)傳單的阿姨,經(jīng)常會看到發(fā)傳單的阿姨把一些傳單扔到地上去。一天放學,我剛出校門,看見一個身穿紅羽絨服的阿姨正在認真地發(fā)傳單,她對每個進進出出的人都遞出了傳單,可是大部分人都只是搖搖頭或者擺擺手,僅有幾個人接過傳單也有人隨手丟到了地上。紅羽絨服阿姨只是彎腰把地上地上的'傳單撿起來,抖一抖灰塵繼續(xù)發(fā)。我突然想起雨傘落在教室里面了,就單盲回教室去拿雨傘。出來的時候我發(fā)現(xiàn)那位阿姨還在發(fā)傳單。這時,我聽見另外一個發(fā)傳單的阿姨問穿紅羽絨服的阿姨:“喂,你發(fā)了多少了!薄鞍l(fā)了半疊了。”那個阿姨回答道。“怎么那么少?告訴你一個好方法,你偷偷地把這些傳單都扔到地上去,只要不被別人發(fā)現(xiàn)就行了!澳莻阿姨聽了眉頭一緊:”不行啊,我必須要把傳單發(fā)個每個人。這是我的工作!蔽蚁;她平時都那么在意她的責任,而我那?平時我也要像這個阿姨學習。

  平時,我也要像這個阿姨學習,不管是誰給你打任務都要有始有終,不能半途而廢。

  謝謝你阿姨,您讓我終生難忘,讓我懂得了許多。

難忘的人作文5

  那天的天氣相當不錯——陽光剛好被一片薄薄的云包住,透出了熹微的陽光。

  我與同伴騎自行車去小區(qū)門口買點零食,正與同伴們談笑風生時,車后不知被什么拽了一下,剛剛還得意洋洋的我立刻翻下去,腿被車上的把手劃了一下。馬上,殷紅的鮮血從傷口流出來,我立刻覺得如火燒般痛?谧雍艽,似乎在嘲笑著得意洋洋的`我。我的臉立刻變紅,變熱;锇閭儠靶ξ覌?他們會怎樣想呢?是說我狼狽,還是……

  “你沒事吧?痛不痛?”她將我扶起來,關切地問道。我用眼角的余光快速地瞟了她一眼,透過眼淚,可以看到她著急的樣子。是樂欣,她叫住還沒回過神來的伙伴,讓他們把我扶到椅子上。我的眼淚流了下來,滴到了地上,“?我把你弄痛了嗎?對不起,對不起!彼晃业呐e動嚇壞了。

  我說:“沒有,我沒事。”“你都流了這么多血,還沒事!彼÷暤卣f。說完立刻拿來紙巾,把我的傷口摁住,扶我坐在她的車上。

  樂欣,謝謝你,是你幫助了我。我們永遠都是好朋友,我不會忘記你對我的幫助!

難忘的人作文6

  一張溫和的笑臉,一個又高又大的鼻子,一句句流利的英語,湊成了我難忘的Tim老師。

  Tim老師在課上總是那么有趣。每當我們答對單詞時,他就會伸出手,要和我們擊掌。這時,我們總是準備好錘子、剪刀和重擊掌來搞惡作劇。有一次上課,老師問:“What is your name?”我積極地舉起手,回答:“My name is Terry!崩蠋煱咽终粕斓搅宋颐媲,我找準機會,瞇著眼睛,彎著五根手指像獅子一樣用力揚起爪子一擊,“砰!”只聽“哎呦”一聲,他立即捂著手,用嘴吹著手,跳了起來,就活像一只躥天猴。我們都樂得合不攏嘴,就像一千個蛋撻從天上掉進嘴里面一樣開心。

  他上課不但有趣,還善于糾音。如果我一直讀不準一個單詞,他就會蹲在我面前,讓我觀察他的口形。他的嘴一張一合,準確地發(fā)出單詞的音調(diào)。有一次,我說“ruler”單詞時,他居然發(fā)現(xiàn)我說“l(fā)er”時沒有把嘴咧開,蹲到我面前,教會我正確的`口型才罷休。

  雖然他回烏克蘭了,但每當我在其他老師的英語課上答對單詞擊掌的時候,就會想起曾經(jīng)教過我的Tim老師。我好像又回到了他的課上,跟著他一起學英語。

難忘的人作文7

  風呼呼地刮著,卷起的砂石瘋狂地拍打著窗戶,天越來越暗,小樹在狂風中搖擺。今天的天氣就像知道我的心情一樣。

  我邁著沉重的腳步走在回家的`路上。為什么,為什么,為什么?我明明努力了,我明明考前復習了!九十分,這個數(shù)字就像一把利劍刺穿我的心。此時的我覺得風就像是在嘲笑我,太陽也覺得我考得不好也躲在云層后……九十分啊,九十分!

  “一、二,一、二……”前面?zhèn)鱽砬宕嗟目谔柭暋N衣劼曂ナ且晃恍∶妹,她有一雙黑寶石般的眼睛,可愛極了,雪白的臉上有點臟臟的,粉色的衣服上早就沾滿了泥土。“啊”小妹妹跌倒了,這時我才發(fā)現(xiàn),她是一位殘疾人。我趕緊扶起她!安,大姐姐我自己起來,我剛從醫(yī)院回來,醫(yī)生告訴我要多走走才能適應!蔽倚α诵φf:“你不怕疼啊”小妹妹認真起來“跌倒了,就要勇敢地站起來,不敢站起來,她就不會成功,一個人不管遇到多大的困難都應該對生活充滿希望”。說完,十分艱難地站起來繼續(xù)走著,然后對我笑了笑說:“大姐姐,我一定會努力的,你也要哦!”

  頓時,我震驚了!耙粋人要對生活充滿希望”。這句話一直在我耳邊回響。今天考了九十分,又算什么呢?我要向小妹妹學習,哪里跌倒就從哪里站起來,一百分我來了!

難忘的人作文8

  在一個夜深人靜、月明星稀的晚上,我獨自坐在窗前的書桌,翻翻相簿,ㄧ段段往事在心底浮現(xiàn),最后,我的目光停留在一張稍嫌泛黃的照片上。那是我和奶奶在佛堂的合影,看著看著,淚水便不聽使喚的流濕了衣襟……

  我的奶奶在我國小ㄧ年級的時候便去世了。她在世的時候非常疼愛我,有任何好吃的食物,也舍不得自己吃,總是留給我享用。她也時常帶我出去散步,逢人便夸我多么聽話、多么乖巧。想到這兒,我的心中又是ㄧ陣酸楚。

  奶奶也是個說故事高手。有一次,她說了一個「龜兔賽跑」的.故事給我聽。告訴我不管做什么事,總要秉持著「勝不驕,敗不餒」的精神,還要不恥下問,虛心請教。曾經(jīng),奶奶也說過「狼來了」的故事,告誡我:作人必須建立在「誠信」的基礎上,講信用、不騙人,做個社會上的君子。奶奶雖說沒有讀過多少書,但她所說的每ㄧ字、每ㄧ句,都是富含深意的言論,讓我終身受用。

  住家旁有一塊地,上面種了許多蔬菜與花花草草。假日閑暇時,我總喜歡到菜園去,望著奶奶的背影,我看不到憂愁與哀傷,可不是嗎?奶奶總是高高興興的迎接生活中的每ㄧ天。∥覜]有半點猶豫,立刻卷起袖子幫忙捉菜蟲了。這兒可說是奶奶和我的天堂呢!如今,奶奶已經(jīng)走了,這怎么能叫我不難過呢?

  我總是把我對奶奶無止盡的思念化為文字,寫在小紙船上,希望小紙船能將我的思念帶給遠在天國的奶奶。奶奶,您也到我的夢里,陪我聊聊天、說說話吧!

難忘的人作文9

  每當我走過西關時,我時時會想起我那愛吸煙喝酒的爺爺。

  我的爺爺黃河,他特愛喝酒,吸煙,全然不顧那60歲的身體。你瞧,爺爺和爸爸,還有大伯,三人正一起痛飲呢。我與哥哥黃子路吃完飯,就直奔爺爺?shù)姆块g,準備在網(wǎng)上大戰(zhàn)一番,我剛到電腦面前,爺爺就叫道:“孫子,來到我屋里再拿兩瓶酒,哦……再拿一盒煙!薄芭叮懒。”我回答道。兩瓶酒找到了,可煙沒了。爺爺給了我錢,我就下樓買煙了。

  回來時,我把剩下的`錢和五盒煙遞給爺爺后,再一次走到了電腦房,然后和哥哥大玩了起來。我剛玩了兩關,爺爺又叫道:“子健,去給你奶奶幫忙。”我去了廚房一看,有我愛吃的炸雞!奶奶告訴我,是因為我上個月表現(xiàn)的好,爺爺特別獎勵我的。我高興的端出去吃了起來,爺爺看到我,笑了笑說:“下次表現(xiàn)好,獎勵你更好的。”

  三個月后,我和媽媽去西安復檢哮喘。等我回來時,我發(fā)現(xiàn)爺爺不在家,我以為爺爺出去逛街了,就沒有多問。第二天,爺爺也不在家,我又想他應該出去買菜了吧。一直到第八天,爸爸才告訴我:爺爺因為一直喝酒吸煙得了胃癌走了……

  爺爺是我成長中非常重要的一個人,我非常想念他。

難忘的人作文10

  在我的記憶里,有許多令我難忘的人或事。他們有的已經(jīng)隨著時光慢慢流逝。而有的卻像寶石鑲嵌在我的'腦海里。但有一個人至今都無法忘記。

  在一個夏天,快到吃午飯了,爸爸干完活回到家里,準備煮飯時,他發(fā)現(xiàn)了一碗還有昨天沒有吃完的飯。我走過去,聞了聞,發(fā)現(xiàn)飯里有一股異味。爸爸也聞了一下說:“飯餿了,不能吃了,得重新做”

  他一邊說一邊舀米,可是我發(fā)現(xiàn),他今天煮的米比以往都要少。以此我不停地提醒爸爸米少了。爸爸卻不以為然的說:“如果煮多了就又會餿的!钡览硪彩,我也信了。

  飯做好了,我和妹妹把飯端到客廳,一邊看電視一邊吃飯。我們吃的津津有味時,卻發(fā)現(xiàn)爸爸不見了,難道爸爸連飯都不吃就出去干活了?我到處找也沒找出,最后,我到廚房去洗碗,那驚人的一幕把我怔住了,我發(fā)現(xiàn)爸爸正在把昨天的剩飯重新熱了吃。我這時才恍然大悟:“原來爸爸說煮多了吃不完是借口,其實他也是不想讓我們吃餿飯!”此時,我的眼睛濕潤了,像有萬根鋼針扎著喉嚨。我看著爸爸的樣子,他臉上好像又多了些皺紋,頭發(fā)也白了一些。

  爸爸對我的愛何只在這碗餿飯里?父愛如山,我永遠不會忘記爸爸的愛

難忘的人作文11

  “沙沙沙”,我沿著彎彎曲曲的山間小路,踩著松軟的落葉隨著攝制組一行人,前往黃果樹瀑布的一個偏僻的村莊。

  走進一間小黑屋,屋里坐著一位小女孩。只見她身穿一件打著十幾個補丁的舊衣服,腳上拖著一雙大拖鞋,那拖鞋足有四十多碼,與她那小腳極不相稱。她看見我們,便立刻瞪大了雙眼,警覺而略有驚恐地看著我們這些陌生的.來客。

  “你在干什么啊?”記者低下身子輕輕地問她。

  “我在拾垃圾!毙∨⒌拖铝祟^,聲音很低。

  “那你為什么不去上學呢?”我疑惑而又關心地問。

  “家里窮,我上不起學!毙」媚锏穆曇舾土,把頭深深地埋了下去,彎腰繼續(xù)分揀地上的垃圾。

  “那你想不想上學呢?”我們一行人迫切地問。

  “想!背聊艘粫䞍海曇艉艿,卻很堅定地說出了一個字。

  這一刻我們都沉默了,心里都想幫助那位小姑娘,讓她早日回到學校,讓笑容重新洋溢在她的臉上。

  采訪回來,我的心久久不能平靜。我們造了那么多的車,那么多的房,浪費了那么多的人力,可是,我們?yōu)槭裁床辉谏絽^(qū)中多建幾座希望小學呢?讓那些失學的或根本上不起學的孩子建造一個美好的未來。

  也許一年后,幾年后,她還是一個失學兒童,也許她已經(jīng)上了學,但無論怎樣,我都衷心地祝福她。

難忘的人作文12

  同學們,你們印象里最深刻的人是誰?我想告訴大家,在我心里,令我印象最深刻并且最難忘的人就是交警叔叔。

  當人們在街上遇到交通事故時,只要打122,交警就會第一時間趕到現(xiàn)場,幫你處理事故。無論刮風下雨、嚴寒酷暑,他們都堅守在自己的崗位上,指揮交通。人們能夠平平安安地回到家,全都是交警的功勞。

  炎熱的夏季,我們在家里吹空調(diào)的時候,交警叔叔卻仍然站在炙熱的太陽下辛苦地工作,制服完全被汗水浸濕了,一天下來,交警叔叔雪白的`手套和帽子已經(jīng)變成了灰色,皮鞋上也沾滿了灰塵。

  冬天,北風呼嘯,大雪紛紛,大家都待在家里不愿出門。那天放學了,我從溫暖的教室里走出來,來到大街上,我看見交警叔叔依然站在崗位上指揮交通,他的臉凍得通紅,手凍得像紅蘿卜一樣。我站在斑馬線上,車子非常多,我不敢走過去的時候,交警叔叔就會走過來拉起我的手說:“同學,我送你過馬路吧!”叔叔的手很冰涼,我的手也冷冷的,可我的心里卻是暖暖的。他把我送到馬路對面說:“以后一個人過馬路時,記得小心點!蔽尹c點頭:“謝謝你,交警叔叔,再見!笔迨逍χ鴵]了揮手,轉(zhuǎn)身又去忙了。這樣的時候,這樣的情景每天都在放學路上發(fā)生,交警叔叔用他的關愛陪伴了我整個學期,我怎能不動容呢?

  現(xiàn)在我長大了,不需要人牽著過馬路了,但每次過馬路的時候我總能想起曾經(jīng)交警叔叔的關愛和呵護,我以后一定要向他學習。

難忘的人作文13

  他,是我最難忘的一個人。在苦難的時候,他會陪我度過難關;在失落的時候,他會熱情的鼓勵我;在生病的時候,他會送來一句句關切的問候。他,是我關系十分要好的朋友。

  那年寒假,天空中飄滿了雪花,大地上也蓋上了一層厚厚的棉被。雪停后,因為父母要出去,所以我來到了他家玩耍。我們商議要出去玩,于是,我們各自穿好衣服,來到了家外,我們正走著,忽然發(fā)現(xiàn)一個大雪堆,而在雪堆的后面有許許多多的`磚頭,這些磚頭散落在一起,十分的高。

  我提出說要上到磚頭上,再從磚頭上跳到那個大雪堆上。他并沒有說什么,只是細細的打量著這堆轉(zhuǎn),并對我說:“算了吧,有危險!彼任掖髢蓺q,也比我考慮的多。但我并沒有停,快速地爬上這堆磚,誰知腳下一滑,竟摔了下來。他慌忙沖過去扶我,但我依然摔了下來。之后發(fā)現(xiàn),我的手背有部分在流血。他說道:“不是給你說了嗎,不要去,你怎么不聽!敝灰娝f完這話,皺了皺眉,臉色也有點暗淡。他說:“我?guī)闳ピ\所吧!蔽尹c了點頭。

  來到診所后,醫(yī)生替我處理完傷口后,我翻了翻兜,竟然沒帶錢。只見他從兜里掏出錢交給了醫(yī)生,并對我說:“錢我來付,你以后小心點,不能再做這么危險的事情了!彼o皺的眉頭也舒展了許多。

  通過這件事,我對他的感情更深了,他,更讓我難以忘懷。

難忘的人作文14

  前幾天和媽媽坐公交車,人不多,正好可以坐在司機后面看司機開車,真好。過了幾站,上來一位奶奶,我準備給她讓座,可她站在門口,又是翻包又是掏口袋,焦急的嘟噥:“呀!沒零錢,”看著奶奶著急的樣子,媽媽幫他刷了卡,她十分感激的表情,讓我想起啦三年前的暑假……

  那天,天很熱,直到下午才有些涼意,正好爸爸有事出去,說是要路過長樂公園,趕快收拾收拾,和媽媽帶上游樂卡,玩去。瘋玩了一下午,眼看著天就要黑了,我們只好向?qū)γ娴膫闼纷呷,對面路上的車并不多,來了兩輛車我們都沒擠上去,天慢慢黑了下來,我和媽媽非常焦急,一輛704緩緩是來,“太好了,車上人不多。趕快上車“刷了卡,哪有卡的影子,只好選擇投幣,媽媽翻開錢包,”呀!沒零錢!

  我抓緊扶手,正好看見司機瞪著眼睛看著我們,他光頭,皮膚黝黑,滿臉滿頭的含住反著濁光,看著司機的樣子,我心里忐忑不安,害怕極了,“要是媽媽還找不到零錢,司機肯定會不耐煩的對我們擺擺手,“下車換零錢去,別耽誤我時間,”我做好了被趕下車的準備,因為媽媽只到了八角錢,她立刻向師傅說:“不好意思,只有八角零錢,”可是沒想到司機竟然溫和地說:“有多少報多少,”簡短的'話語讓我充滿了感激,和媽媽不停地說:“謝謝,謝謝!”

  雖然已過去了三年,但司機叔叔真誠的幫助,仿佛烈日炎炎的夏日,吹進我心田的絲絲涼風讓人難忘。

難忘的人作文15

  在這小學的六年生活中,使我最難忘的人就是樊老師。樊老師教我們語文。她身材中等,總是留著短發(fā),慈祥的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛。

  在課堂上,她是那樣的認真負責,(.)一絲不茍。她喜歡在課堂上當眾提問同學,讓同學們能有機會發(fā)表自己的想法、看法。如果同學們回答正確時,她會欣慰地笑起來,甚至給那位同學鞠躬。如果有的同學回答得不好,她會適當?shù)兀恳恍┨崾,要是還不行,樊老師就會讓那位同學先坐下,由其他同學補

  充,再讓那位同學答一次,決不會大聲呵斥。

  下課時,她會主動地親近同學,和我們一起玩耍、聊天。記得五年級時,每當下課,只要一有時間,她就會和我們一起踢毽子。樊老師踢毽子可厲害了!可以踢到四五十個,她說她年輕時,還能踢上百個呢!她在踢毽子時,我時常站在她身邊幫著數(shù)數(shù),偶爾看看她的臉,你會發(fā)現(xiàn)她那浮在臉上甜蜜的.笑,使我感到她不再是一位老人,而是一個和我們一樣的少年。

  我們的樊老師就是這樣一個對工作認真負責,一絲不茍,又充滿著活潑童心的人,我永遠忘不了她!

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