整理書包的作文15篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的整理書包的作文，歡迎大家分享。

整理書包的作文1

　　以前是媽媽幫我整理書包，不要我動(dòng)手，媽媽對(duì)我說:“你現(xiàn)在是三年級(jí)的小學(xué)生了，自己的事情要自己做，不要什么事情都有依靠媽媽�！�

　　于是我決定今天自己整理書包，我先把書包里的.書全部倒了出來，然后看著課程表，把第二天要用的書放在書包里，再把練習(xí)冊(cè)放了進(jìn)去，我打開文具盒，給鋼筆吸好水，又把水彩筆放在文具盒里，然后在第二層放上要用的作業(yè)本，在第三層放了一根跳繩，一包餐巾紙，一個(gè)水杯，把所有的東西放好后，我讓媽媽檢查了一遍，媽媽夸獎(jiǎng)我:“昕昕真能干，書包整理的井井有條，真不錯(cuò)呀!”

　　聽了媽媽的夸獎(jiǎng)，我得意的對(duì)媽媽說:“媽媽，以后我自己整理書包，你就不用管了，我自己的事情自己做�！�

　　我會(huì)整理書包了，你會(huì)嗎?

整理書包的作文2

　　上周五，期待已久的整理書包大賽終于拉開了帷幕。

　　我既興奮又緊張，我怕沒有別人的速度快，但是我又想證明自己，懷著這種心情，我們被孫老師帶到了比賽的教室。一進(jìn)教室，看到好多媽媽在布置教室，掛了好多氣球，好漂亮，我又沒那么緊張了，我又開始興奮了。

　　比賽是分組進(jìn)行，前面組的`小朋友速度都好快哦。但是有的小朋友沒有認(rèn)真看課程表，拿錯(cuò)了書，我提醒自己，一定要認(rèn)真看課表。輪到我上場(chǎng)了，一上場(chǎng)什么都忘記了，只想著快點(diǎn)再快點(diǎn)，結(jié)果我多拿了兩本書，第二次上場(chǎng)比賽的時(shí)候，我在快的同時(shí)也認(rèn)真地看了課程表，最后也檢查了書，我終于贏得了亞軍，我好開心！比賽結(jié)束后我們還照了集體照留念呢！

　　這是我這星期最開心的一天了。

整理書包的作文3

　　一個(gè)星期天晚上，媽媽叫我去整理書包，我懶洋洋地說：“媽媽你幫我把書包整理一下吧�！眿寢寚�(yán)厲的說：“你都多大了，還讓我?guī)湍阏�理書包啊？自己整理吧。�?/p>

　　我只好乖乖地去整理書包。人們都說整理書包特別簡單，可我就是不覺得有多么簡單。

　　首先把所有的書拿出來，還有筆袋、字典、本子和跳繩等都必須全部拿出來，再把書按從大到小排整齊，然后把書、字典和文具盒也放進(jìn)書包里。放完這些學(xué)具再拉上拉鏈。

　　因?yàn)闁|西裝的太多，書包上有一個(gè)扣子扣不上了，我非常地難過。再看看我書包里的書，都是明天上課要用的書，比如語文書、數(shù)學(xué)書和英語書、美術(shù)書和素描紙，還有體育用具跳繩，一個(gè)都不能丟下。我只有把我的課外書比如《快樂作文》、《360故事》拿出來了。

　　最后我把書包里的書再仔細(xì)整理了一遍，還有水杯和抹布千萬不能忘了，塞進(jìn)了書包里有空隙的地方，保證書包里沒有一絲多余的空隙。這下扣子也可以扣上了。

　　書包終于整理好了，我好開心�。∥野l(fā)現(xiàn)這次整理書包的感覺還是挺好的'。經(jīng)過這次自己整理書包，我明白了一個(gè)道理：凡事只要認(rèn)真去做就能做好，而且只有自己的事情自己做，才能體會(huì)到那種有所收獲的滋味。

整理書包的作文4

　　又到周末了，所以老師今天布置了很多作業(yè)。一回到家，我就開始找作業(yè)本做作業(yè)，可是我找來找去，翻遍了整個(gè)書包都找不到作業(yè)本，急死我了。我也忘記了作業(yè)本夾在哪兒，看見書包那么亂，所以我決定先整理一下書包。

　　我先把書包里的書和其他的文具全部都倒出來，再分類整理。然后把本子按小到大的順序沓起來，放到書包外面第二個(gè)袋子里。接著我又把32開的小書沓在一起，放到書包里面的小袋子里，把文具盒放在32開的小書旁邊。我又把16開的大書放到書包里面大袋子里。最后，我把剩下的`考過的試卷和很少要用的文具放到書包最外面的袋子里。書包終于整理好了，看到里面的東西放得整整齊齊的，我很高興，下次要找什么書呀本子的就方便多了。

　　可剛高興完，一轉(zhuǎn)眼，我又看見我的寫字臺(tái)上到處都是書，鉛筆，擦皮的，也很亂。我就決定把寫字臺(tái)也順便整理一下。我把鉛筆，擦皮，和書都分好類來，放整齊，就行了。

　　今天我可太累了，累的我都流汗了。但我很高興，看見書包里的書那么整齊，寫字臺(tái)也很整齊，我覺得舒服極了。

整理書包的作文5

　　今天下午，我高高興興的坐著公交車回到了家里�？醇依镆蝗艘矝]有，好想爸媽上班還沒回來。于是我到處看看家里有人嗎，唉！真實(shí)的，家里還真的沒人。

　　因?yàn)榧依镆蝗艘矝]有，所以我把書包打開，把今天老師布置的作業(yè)拿出來，在做作業(yè)地桌子上一絲不茍地寫起字來。不知過了幾個(gè)小時(shí)幾分鐘，我的作業(yè)就寫完了，接著我把作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的.用手指著每一個(gè)字檢查起來。檢查完了，我就直接把本子塞進(jìn)書包里，然后洗了一個(gè)涼快又舒服的澡。

　　洗完了澡，我就在把書包看一看，哎呀，書包好亂��！之后我決定，把書包好好整理一番：我先把書包里的書全部拿出來，然后小本子放在一類，中等書放在一類，文件夾也放在一類�？蛇�剩下一個(gè)較小的筆記本，于是，我把它也放在小本子一類，它們好像很熱情地歡迎著新來的朋友。

　　整理完了書包，我看了看，很整潔，我想爸媽一定會(huì)好好表揚(yáng)一番。

整理書包的作文6

　　星期四晚上，因?yàn)樽鳂I(yè)較多，我剛寫完作業(yè)，準(zhǔn)備把語文書塞到書包里去看電視，發(fā)現(xiàn)語文書裝不進(jìn)去，一看，�。『脕y呀，書簽在外面，書皮也掉了，于是只好放棄看電視，整理書包了。

　　我把書全部倒出來，觀察了一下我的書包，共有三層，我把三十二開的書放在最前面，接下來把十六開的`書放在最后，把比十六開小比三十二開大的放在中間，搭配的井井有條。

　　我正在整理，忽然，我停了下來，《口算》必中間的小，比三十二開的大，應(yīng)該放在哪里呀？我試著放到十六開那里，其它書本仿佛說：“小主人，它太小了，不適合我們！”我又試著放到三十二開那里，其它書本仿佛說：“太大了，快把它拿開，它不適合我們！”《口算》傷心的“哭”了，沒人要我，我怎么辦？突然我發(fā)現(xiàn)書包前面還有一個(gè)小袋子，于是我把《口算》放到了那里。不大不小，剛剛好。

　　爸爸媽媽還不停的夸我真聰明。

整理書包的作文7

　　星期四晚上，因?yàn)樽鳂I(yè)較多，我剛寫完作業(yè)，準(zhǔn)備把語文書塞到書包里去看電視，發(fā)現(xiàn)語文書裝不進(jìn)去，一看，啊!

　　好亂呀，書簽在外面，書皮也掉了，于是只好放棄看電視，整理書包了。

　　我把書全部倒出來，觀察了一下我的書包，共有三層，我把三十二開的書放在最前面，接下來把十六開的書放在最后，把比十六開小比三十二開大的放在中間，搭配的井井有條。

　　我正在整理，忽然，我停了下來，《口算》必中間的'小，比三十二開的大，應(yīng)該放在哪里呀？我試著放到十六開那里，其它書本仿佛說：“小主人，它太小了，不適合我們!”我又試著放到三十二開那里，其它書本仿佛說：“太大了，快把它拿開，它不適合我們!”《口算》傷心的“哭”了，沒人要我，我怎么辦？突然我發(fā)現(xiàn)書包前面還有一個(gè)小袋子，于是我把《口算》放到了那里。不大不小，剛剛好。

　　爸爸媽媽還不停的夸我真聰明。

整理書包的作文8

　　今天媽媽送給我一個(gè)新書包，它就像一座房子，里面分了許多房間。我的書可以搬“新房子”啦！我不管三七二十一地把舊書包里的書全倒出來，順手塞進(jìn)書包里，然后睡覺去了。

　　第二天，我打開書包，發(fā)現(xiàn)里面亂糟糟的，有的本子夾到書里，有的書皮都給弄皺了，有的書角給卷起來了……真的慘不忍睹！那些書好像在跟我說：“小主人，幫我們換一個(gè)位置吧，這里好擠呀！”我想：這回真的要好好整理一下書包了。

　　我先拿出上課經(jīng)常用的書本，并把它們把大小一致的書放一起，。有的書本的“衣服”太臟了，我拿了些紙巾把它們擦干凈。接著發(fā)現(xiàn)一本書折了一個(gè)角，于是，我就拿一本厚的書壓在上面，直到把它壓平了。我再就把書分別放進(jìn)這棟“房子”里。經(jīng)常用的`書放在最前面，是一起在空間最大的一“房間”，好方便它們的出入！把不常用的書，把它們安置在另一間稍微小的“間房”里，小本的書放中間，大本的書放在最后面。然后兩旁塞滿了垃圾的小兜兜清理干凈。最后放進(jìn)我的小水壺和紙巾�！昂昧耍�整理書包的事大功告成了！”我不由得歡呼起來。

　　經(jīng)過我一番細(xì)心地整理，書包變得整整齊齊、干干凈凈了，看上去舒服多了。原來整理書包是那么有成功感的哦！作文

整理書包的作文9

　　在別人眼中整理書包特別難，但在我的眼里整理書包是一件既簡單又高興的事。下面接著聽我娓娓道來吧！

　　我整理書包先整理書，再整理文具盒，接著整理勺子、筷子、水杯。

　　整理書先把書包里的書全部拿出來，把書分成四類，譬如：數(shù)學(xué)類、語文類、英語類、科學(xué)類。然后，分別把他們住進(jìn)書包的第一間房子里。

　　整理文具盒的時(shí)候，先把文具盒里的筆全部倒出來，再把它們分成三類，譬如：鉛筆一類、鋼筆一類、橡皮一類。然后，把鋼筆從高到低依次放好，放入文具盒的第一樓的房間。再把鉛筆按高到低的順序，分別放入專明放鉛筆的小洞內(nèi)。把橡皮和鉛筆放入文具盒的第二樓的房間。

　　下面開始整理勺子、筷子和水杯了！先把最小的那一層樓的`門打開，把勺子和筷子放入里面。然后，把書包右側(cè)的小包拉開，把水杯放進(jìn)去，在關(guān)上小包。

　　這下書包里的書、文具盒、勺子、筷子和水杯就整理好了。

　　這樣一來，書包里的東西都安居樂業(yè)了，再也不會(huì)背井離鄉(xiāng)了。這下你們覺得整理書包簡單嗎？

整理書包的作文10

　　今天是星期一，寫完作業(yè)我就開始收拾書包，一看課程表明天第一節(jié)課上數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)書、數(shù)學(xué)黃岡小狀元、數(shù)伴……都已裝了進(jìn)去，于是，我對(duì)媽媽說：“數(shù)學(xué)沒問題�！薄斑^”媽媽說。第二節(jié)課是簡單的語文課。語文書、新華字典……都在我的指揮下乖乖的跳進(jìn)我的書包里。第三節(jié)是充滿活力的體育課。因?yàn)轶w育課不用帶東西，所以我就接著往下看。

　　哦！第四節(jié)上美術(shù)！哎呀！哎呀！我的美術(shù)書呢？我上找找，下翻翻，左瞧瞧，右看看。哎喲！我的老天爺呀！我終于找到了我的美術(shù)書。于是，我趕快翻到我們?cè)搶W(xué)的那課：第六課12頁至13頁“威武的盾牌”，要帶的東西可真多呀！有硬紙板、彩紙、彩筆、剪子、還有膠水。收拾完美術(shù)用的東西了，又該收拾英語用的東西了。英語課只用帶一本書，比美術(shù)課帶的東西都少的多�？茖W(xué)和上周的`一節(jié)數(shù)學(xué)課調(diào)了一下，所以這節(jié)上數(shù)學(xué)那就不用帶東西了。

　　看著我那笨重的書包，我快樂！盼著第二天，我能學(xué)到更多的知識(shí)，我更快樂！

整理書包的作文11

　　“我的小書包，東西真不少�！边@一課是小熊過橋里我最喜歡背的。一天，媽媽微笑著對(duì)我說：“恩光，你只會(huì)背是不行的，還要會(huì)收拾你的'小書包�！本瓦@樣，在媽媽的鼓勵(lì)下，我準(zhǔn)備開始“行動(dòng)”了。

　　答應(yīng)起來是很容易，可是到底該怎樣整理我的小書包呢？我又發(fā)愁了。平時(shí)的我啊，“衣來伸手，飯來張口”慣了，哪里會(huì)整理書包�。∥易笏加蚁�，有了！以前閆老師不是教過我們分類嗎？我仔細(xì)地回憶老師講過的內(nèi)容，終于有頭緒了。我先把作業(yè)本放在書包最后一層的網(wǎng)格里，因?yàn)樗鼈兲�“不守�?guī)矩”了，站不直也倒罷了，還總喜歡倆頭對(duì)折，擁抱在一起。然后，我按照課程表把大書放在最后面，把《語文》《數(shù)學(xué)》《古詩》《小熊過橋》等小書放在前面。最后，我檢查過鉛筆，橡皮，尺子后，把筆袋裝上。

　　喔，工作量還真不小，媽媽給我計(jì)時(shí)，一共用了二十三分鐘。收拾完畢，我高高興興地挎上書包去了學(xué)校，咦，預(yù)備鈴聲響過以后，媽媽怎么又出現(xiàn)在了眼前？唉！原來“小迷糊”只顧收拾書包了，家校本放在門口就跑了！

　　整理書包，讓我明白了簡單分類的道理；還讓我懂得了自己的事情自己做，才是最快樂的。

整理書包的作文12

　　今天下午，陽光明媚，太陽暖暖地撒向大地，給人以春天的溫暖，我們學(xué)校在大操場(chǎng)舉行“五一勞動(dòng)比賽。”

　　激烈的競賽開始了，先是一年級(jí)穿衣服比賽、二年級(jí)系鞋帶比賽……輪到我們?nèi)�年�?jí)整理書包比賽了，裁判站在場(chǎng)上，清了清嗓子大喊：“比賽開始！”剛說完，全場(chǎng)沸騰了，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著臺(tái)上看，后排的同學(xué)生怕看不著，索性站了起來。我也沒閑著，隨著大家一起拍手、喊口號(hào)，給臺(tái)上的同學(xué)加油、助威。只見臺(tái)上的.同學(xué)像箭一樣跑出去，整好書，放回書包，拉上拉鏈，又跑回去，拍完下一個(gè)人的手，排到了隊(duì)伍最后，就像火車站一樣，一列剛剛走了，又開來了一列，有序而流暢地穿梭著，沒有停頓滯留。

　　比賽結(jié)束了，我們班得了第二名，同學(xué)們不服氣地議論著。這時(shí)候，老師來了，她嚴(yán)肅地看著我們，語重心長地說：“不要灰心，參加比賽重要的不是勝利，而是參與！”

整理書包的作文13

　　以前都是爺爺幫我整理書包的，我應(yīng)該早點(diǎn)讓爺爺退休才行。

　　于是我對(duì)爺爺說：“爺爺，以后整理書包的事情就交給我自己來做，好嗎？”

　　爺爺有點(diǎn)欣慰地說：“好！我就把整理書包的秘決傳給你吧！”聽爺爺這樣說，我心情有些興奮。

　　爺爺語重心長地說：“首先，把書包里所有的東西拿出來。其次是把它們分為有用和沒用兩大類：有用的等會(huì)放回書包，沒有用的放在廢紙箱里。接著是整理有用的東西，把它們分門別類：把語文書、數(shù)學(xué)書、英語書等這些常用書放在書包的.第一格：把音樂、美術(shù)、科學(xué)等不是常用的書放在第二格；最后，把顏色筆、尺子等學(xué)習(xí)用品分別放在小格里�！闭f完，爺爺還不忘提醒我說：“書包里還要多放一條紅領(lǐng)巾作為備用，防止平時(shí)忘記帶�！�

　　從此以后，我把爺爺?shù)脑捰涀×�，常常這樣幫自己整理書包。同時(shí)，還不時(shí)的把整理書包的秘訣教給班里的同學(xué)。

　　看著同學(xué)們的書包和我的書包一樣收拾得井井有條，我的心情高興得不知怎樣形容！

整理書包的作文14

　　今天的語文課上，我們班舉行了一場(chǎng)別開生面的整理書包比賽。

　　在比賽前我們以小組為單位，準(zhǔn)備了幾個(gè)空書包，幾本書，幾個(gè)筆袋，老師宣布了比賽規(guī)則，選出了四位同學(xué)參加了比賽，只聽老師一聲“開始”同學(xué)們手忙腳亂地整理書包，只見王燕來飛快地整理著，可還是輸了。轉(zhuǎn)眼間到了第七組了，��！是我呀，我緊張得頭腦里一片空白，走到講臺(tái)前時(shí)我兩腿發(fā)軟不知所措，在老師的一聲令下，我們開始整理了，我先把筆放進(jìn)了筆盒，把大書都放在下面，再把小書放在大書上面，這個(gè)筆盒放在小書旁邊，把拉鎖拉上。迅速舉起手，沒想到我是第一個(gè)舉手的.，老師來到我面前檢查了一下我整理的書包，“好，王琦璐第一�！卑�！我為我們小組得了一面小紅旗。老師宣布我所在的第四組獲第一名。我的心里美滋滋的。第一組第二名。由于第三組和第二組的比分一樣，又進(jìn)行了一場(chǎng)加時(shí)賽，他們的比賽開始了，“加油、加油！”同學(xué)們的吶喊聲一浪勝過一浪。最后第二組獲得第三名，第三組獲行第四名。

　　一場(chǎng)別開生面的比賽結(jié)束了，通過這次活動(dòng)不但豐富了我們的生活還提高了我們的自理能力。真是一次有意義的比賽呀！

整理書包的作文15

　　困難就像一條恐龍，看起來很厲害，可是只要你用心思考，就一定能找到解決問題的方法，從而獲取更多的知識(shí)。

　　有一天，媽媽發(fā)現(xiàn)我的書包特別凌亂。讓我好好的整理一下我的學(xué)習(xí)伙伴——書包。我把書全部取了出來，分類整理。這時(shí)候，困難哥哥隨風(fēng)飄到我的面前，對(duì)我說：“有我在搗亂你，看你怎么辦？”它晃了晃魔棒，我的書包依然是亂七八糟的。我想了想：我不會(huì)怕你的。我要找出更好地方法來面對(duì)你。首先，我把大書放在書包的最底層，然后再把像語文書大小的書放到它的上面，最后再把小書放在最上面。這樣取書時(shí)就可以一眼看出書上寫的`標(biāo)題科目，很方便取書了。困難哥哥看見我認(rèn)真整理書包的樣子，夸贊的說：“我們來不來找你們，完全取決與你們自己，遇到了我們，只要你自己肯動(dòng)腦筋，我們就會(huì)躲起來，我們最害怕認(rèn)真的人們。聰明的孩子，認(rèn)真去做任何事情吧，哥哥走了，以后不要再讓我找你了，再見�！蔽铱粗�自己第一次親手整理好的書包，開心的笑了，因?yàn)槲医K于找到了解決困難的方法了。

　　通過這件小事情，我明白了一個(gè)道理：世界上沒有解決不了的困難，只要自己用心思考，選擇正確的方法，就一定會(huì)戰(zhàn)勝它。

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