操場上作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的操場上作文 ，希望能夠幫助到大家。

操場上作文 1

　　今天下午我們到操場上去玩了，我玩了跳繩，跑步，有的同學玩呼啦圈，有的玩拍皮球，有的玩吸盤球，有的玩跳長繩，我們都玩得很開心。

　　當老師說“集合”，男生女生立即排成兩列，我們踏著整齊的'步伐回教室，我心里期待著明天的體鍛課。

操場上作文 2

　　今天是星期二，我吃完了午飯就去寢室睡覺。起床后，我迫不及待地跑到了操場上，看見只來了幾個同學，我就坐在原地等人到齊。過了一會兒，跳長繩的人到齊了，我們開始練習，我以為我們會一個接一個接著跳，不會死一次的'。可是我只連跳了五六個，就卡殼了。第一節(jié)課是體育課，我們接著在下面練習跳長繩。

　　我以為這一次會和中午練習時一樣糟糕，沒想到同學們齊心協(xié)力，注意力高度集中，一個接著一個跳，真像一條長龍在擺動。雖然我們沒有堅持跳到三分鐘一個都不死，但是我們每個同學都非常認真地在練習。我相信，只要我們每天堅持練習，運動會上的比賽我們還是有勝算的。

操場上作文 3

　　今天，我們學校舉行廣播操比賽。

　　先是高年級的，然后是低年級的。

　　比賽開始了，高年級的在操場上手舞足蹈的做廣播操，一年級一年級得輪下去了，很快就到二年級我們班了，我們又緊張、又激動，不知會不會得前三名，我們對著廣播傳出的.音樂，兩個節(jié)拍一個動作，認認真真的做起來，盡量把每一個動作都做得很規(guī)范。

　　比賽結(jié)束了，我們得了第二名，大家高興得歡呼起來。

操場上作文 4

　　“哈哈哈……”是誰在操場上笑？原來是我們班的同學在玩穿越障礙。穿越障礙就是用繩子擺出不同的造型，然后走過去的人不能碰到繩子，我很快加入這個游戲。先是女生擺繩，男生走，看看男生們連滾帶爬，最后沒有幾個男生過去。

　　這是胖胖的`彭紀元不甘示弱走了過來，我對同我拉繩子的同學說：“我們擺個復(fù)雜的圖形吧�！�

　　“好啊�！迸砑o元一搖一擺的走了過來，他左顧右盼，最后還是沒避開跌了一跤。雙手撐地，屁股翹的多高的，同學們捧腹大笑。彭紀元被累得氣喘吁吁，最后不得不甘拜下風。

　　女生們?yōu)檫@來之不易的勝利歡呼起來，歡笑聲在操場上久久回蕩著。

操場上作文 5

　　下課了，操場上十分熱鬧。同學們?nèi)绯彼�般涌到操場上玩耍。他門有的跑步，有的'聊天，還有的摔跤……操場上到處洋溢著快樂的氣氛。小鳥飛過來聽同學們的歡聲笑語；蝴蝶飛過來看同學們在操場上歡快地玩耍。最有趣的是，螞蚱也跳到操場上，在綠葉間和同學們捉迷藏呢！

操場上作文 6

　　星期二下午，我們學校舉行了一年一度的踢毽子比賽�？�，操場上沸騰極了！

　　當輪到我們班比賽時，我的心怦怦直跳。哨子一吹響，我們?nèi)�體同學就開始一下下地踢起來。我拿著粉色的毽子左一下，右一下地踢著�？�，小小的.毽子真像一只可愛的小鳥上下飛舞呀！我旁邊的同學也不甘示弱，一次一連踢了好幾下呢！“鎮(zhèn)定！鎮(zhèn)定！”我心理暗暗地鼓勵自己，這可是為班級爭光的時候呢！全班同學也都屏住了氣氣息。

　　比賽結(jié)束后，我踢了41下。大家相互議論著自己踢了幾下，有幾個同學已經(jīng)迫不及待地在算我們班總共踢了多少下呢！真希望我們班能拿回一個第一名呀！我想，只要齊心協(xié)力，就一定取得優(yōu)異的成績。

操場上作文 7

　　下課了！同學們高興的去操場上玩。

　　有的同學在踢足球，有的`在打乒乓，有的在拔河，還有的在跳大繩。

　　我們先來看看踢足球的，有一個同學守門，有一個同學踢著足球，好像快要被別的同學追上的樣子。同學一二三大聲叫：“加油！有一個小女孩和小男孩在你來我往的打著乒乓球，小孩小的乒乓球在球臺上和球拍上來回跳躍。我們看拔河和跳大繩吧！他們?nèi)�人一組組成一隊，腳蹬著地，右邊的隊伍一松勁，同學高興的大叫起來，這個操場真熱鬧。

操場上作文 8

　　今天下午我們進行了一次一年一度的風箏比賽來到了，我們只是一些拉拉隊只顧著喊加油二年級所有人都走了 就剩下六年級和四年級了。

　　我不知道我們班誰上了操場放風箏，放得有多高道理怎麼樣，我那知道哪些真是的我還不知道，我只是聽見誰的名字我就喊誰，我就是這樣的，這里頭有那么多的人哪，我不知道誰放的那個風箏，我只好看六年級的同學的風箏大部分都是蝙蝠這蝙蝠有啥好放得，下一組的全下來了蝙蝠明顯的`少了很多，就在這時上一組的有一個放得老高老高了因為戴著帽子我很麻煩只好把頭抬了起來，好像還有的直接風箏跑到了外面，技術(shù)好高超！又給回來了，真牛這就是今天的風箏比賽。

操場上作文 9

　　下課了，操場上十分熱鬧。同學們有的玩蒙眼抓人，有的捉迷藏，有的玩老鷹抓小雞，還有的玩你捉我跑的'游戲。大家玩得可開心了！樹枝輕輕地搖著，發(fā)出沙沙的響聲，好像在說：“小朋友，你們在玩什么呀？”小鳥嘰嘰喳喳，好像在給小朋友們送祝福呢！下課樂，操場真熱鬧呀！

操場上作文 10

　　“哈哈哈”一聲聲歡笑在操場上回蕩，原來是我們班在玩“老鷹捉小雞”的游戲。

　　游戲規(guī)則是這樣的：一個同學做“老鷹”，一個同學做“雞媽媽”，其他的人做“小雞”，后面的“小雞”拉著前面的“小雞”一個接一個跟在“雞媽媽”后面�！袄销棥眮碜健靶‰u”哪只被抓到就和“老鷹”交換。

　　經(jīng)過一番討論，決定“老鷹”是李睿婕，“雞媽媽”是陳睿安。

　　游戲開始了，李睿婕迅速的'撲向小雞，陳睿安也不甘示弱，迅速移動，讓李睿婕撲了個空。突然，李睿婕來了個“聲東擊西”，陳睿安慌了，一急之下，陳睿安來了個“神龍擺尾”我們都被甩出去了。頓時，同學笑得前俯后仰。

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，我們的笑聲仍在操場上回蕩。

操場上作文 11

　　下課了，操場上十分熱鬧。

　　樹枝噼噼啪啪直作響，好像在給小朋友們鼓掌。鳥兒在天空盤旋，還嘰嘰喳喳叫著，好像在給小朋友們加油。小朋友們也玩起了抓人、丟沙包、踢毽子、打籃球。最有意思的是飛來了兩只鷹。他們站在樹上，好奇地看著小朋友們做游戲，似乎也想加入小朋友們游戲的'行列呢！

　　此刻，小朋友們的叫好聲、歡呼聲和歡笑聲，使整個操場變成了歡樂的海洋……

操場上作文 12

　　“哈哈哈”的笑聲通過我們的嘴巴從心里傳出來，傳到操場上。

　　操場上，同學們玩著游戲。小甲蟲對小螞蟻說：“看！他們在跳長繩呢！”有個同學被拌了一跤，他笑了起來，其他人也笑了起來。接著，又一個同學跑到甩動的繩子中間，一跳，過啦！一個接一個， 玩的不亦樂乎。

　　小螞蟻又對小甲蟲說：“看！有的同學在玩抓人！”只見一群同學在前頭跑，一個同學在后面追，時不時用手做成槍的.樣子，開對方幾槍。跑啊跑啊，跑的大汗淋漓。

　　小甲蟲和小螞蟻一塊兒說：“哦！還有人玩呼啦圈��！”有人轉(zhuǎn)著呼啦圈，有人用呼啦圈跳繩，還有人用呼啦圈來套別人……好不熱鬧！

操場上作文 13

　　今天中午我們起床后，拿著我們的風箏，去參加風箏比賽了。

　　到了操場以后，看臺上坐滿了人，有的是選手，有的.是同學。開始比賽了，一面面五彩繽紛的風箏，都飛向了遠方。風箏里載著選手們的希望，駛向遠方。我是助飛手，來幫助主飛手放風箏。輪到我們放風箏了，我的心里很緊張，生怕我們這一組放不好風箏。開始比賽了，我把手一松，風箏就飛向了天空，而且風箏非得也很高。我看著那美麗的風箏飛向天空的時候，我的心里甭提有多高興了。我一邊跑，一邊看著那美麗的風箏，生怕他掉下來。我大聲的喊著：“把風箏再放高一點。”我差點喊破了嗓門，因為我希望我們組勝利。

　　我喜歡風箏，我喜歡放風箏比賽。

操場上作文 14

　　叮鈴鈴下課鈴響后，同學們就爭先恐后地跑出教室去操場上活動。在操場上你可以看到，有的同學在打籃球，有的同學在跳高，還有的同學在拔河�？�!打乒乓球的同學多么專心，裁判員正給她們記分呢!整個操場十分熱鬧，隨處可以聽到同學們的'呼喊聲，聊天聲，加油聲!

　　旁邊有茂密的大樹，高高的樓房，金燦燦的陽光灑到了大地上。同學們玩得多開心哪!

操場上作文 15

　　今天下午第一節(jié)課是體育課，在沒走之前，老師問誰沒有跳繩，后來就到了操場，到了操場我們先散開做了操，做完操我們就拿這自己的的跳繩練了起來，我的跳繩也到了，我拿了之后，也就開始練習。

　　我們連了一會兒以后，體育老師就帶著我們練習跑步，七個人一組，規(guī)則是：快跑到老師面前的'時候，一定要沖刺，不能從老師面前走過去，比賽開始了，一組里面的人跑的一個比一個激烈，誰是第一名，就站在老師旁邊，不是的一名的，就回到自己的一組里。

　　過了幾分鐘之后，就下課了。

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