【實用】書法作文匯編8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的書法作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
書法作文 篇1
我學書法已經(jīng)一年半了，我開始練書法的原因是因為我表弟在練習書法，所以我姑姑就叫我一起去學，好歹有一個伴。
剛開始的時候，看起來挺好玩的，所以就同意一起上學了，第一次老師寫了一個“一”字，那么簡單。可是我開始寫，發(fā)現(xiàn)自己的'手一直在抖，把一字寫得像一條毛毛蟲一樣，我不甘心又去寫了一個，不過手還是在抖，把“一”寫的不像個字。于是我就去讓老師教我，老師說：“一開始手會抖很正常�！崩蠋熃涛野压P握緊一點，手就不會那么抖了。我聽了老師的果然好了一點。
接著老師又讓我寫撇捺，撇像是一把彎刀，捺像一把長一點的彎刀，雖然看上去很簡單，其實很難，撇還簡單，可是捺的頓筆我總是寫不好，老師說：“斜到差不多的時候，把筆往下按住，然后向右慢慢的提起來就好了�！比缓罄蠋煄覍懥艘槐椋蝗菀锥嗔�。
最后老師讓我寫個水字，剛開始覺得太難了，不想寫了，但又不想半途而廢，所以還是堅持寫了出來。雖然寫的過程很難也很累，但是我把字寫出來了，看起來非常有成就感。
練書法讓我明白了，沒有付出就沒有收獲。我要好好練，讓我的毛筆字更上一層樓。
書法作文 篇2
從三年級開始，我就發(fā)覺自己的漢字寫得十分潦草，于是央求媽媽給我報了一個書法班，從那以后，我就與書法結下了不解之緣。
經(jīng)過簡單的英語訓練，我開始學毛筆了，我從老師那里領了一套工具：一支筆頭約為五六厘米的毛筆、一盒墨汁、一張雪白的毛氈和一疊黃色的`宣紙。
老師常說寫毛筆字要心平如鏡，不能有一點雜草。我坐在那里聽著老師的諄諄教導，開始練習了。我鋪開宣紙，涮好毛筆，蘸好墨，老師告訴我們，將食指和中指搭在上方，拇指壓住筆竿，無名指和小指在下方，毛筆豎成90度，一筆一畫開始練習。
剛開始，我執(zhí)筆的手不斷顫抖，根本下不去筆，經(jīng)過老師的鼓勵，我將比頓了下去，啊，好軟！由于硬筆練習的緣故，我下意識用力過猛，筆下的紙立刻成了一個“大黑球”。
老師走了過來，教給我如何控制頓筆的力度、筆畫間的協(xié)調(diào)等�，F(xiàn)在，我已經(jīng)能熟練運用了。
毛筆字教給我心平氣和，在我心情浮躁時，寫兩篇毛筆字，浮躁的心就會得以平靜。
我愛書法！
書法作文 篇3
中國書法是一門古老的藝術，它具有悠久的歷史。自從我參加書法興趣班后，我就感受到它那古樸優(yōu)雅的美。
初進書法興趣班，我只學會了一些基本的筆畫，當老師讓我們學寫書法字時，我立刻拿起毛筆，認認真真地寫著，寫完了一個又一個字，我發(fā)現(xiàn)，我和老師的字差別實在是太大了，老師寫的字龍飛鳳舞，而我卻寫得歪七扭八，我學著老師寫的每一筆，但是怎么寫也學不會，我的心難受極了，就好像被一塊石頭堵住了一般，心想：書法怎么這么難，到底要什么時候才能寫好呢！我越寫越覺得的枯燥，越覺得乏味，我的自信心一點一點地減少，我耷拉著腦袋，垂頭喪氣，有氣無力，就在我快失去信心，打算放棄時，我忽然想起美國發(fā)明家莫爾斯，他原來是一名畫家，但他對電磁非常感興趣，經(jīng)過三年的努力，他制造了一臺電報機，
但這臺電報機非常粗糙，遭到了許多人的冷嘲熱諷，在外界壓力下，莫爾斯并沒有放棄，他堅信：“我能信！”于是，經(jīng)過三年的努力，電報機終于制作成功了。頓時，我的信心源源不斷地涌了出來，我在心里大聲對自己說：“我能行！”我提起毛筆，信心十足地寫了起來，我的字比之前進步了許多，我寫的字一個比一個好�？粗阶冊狡恋淖�，我開心地笑了。
書法給了我美的'享受。每當我提起筆寫字時，一陣墨香撲鼻而入，仿佛自己置身在一幅水墨畫當中。
書法教會了我做人的道理：在生活中，我們要勇于面對自己的人生，用一顆自信的心去克服一切困難，在逆境中不斷成長，在順境中讓自己的人生更加精彩，就像奧格斯特馮史勒格的一句話：在真實的生命，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
書法作文 篇4
去年，媽媽給我報了一個書法班。剛開始我不太想學書法，后來我發(fā)現(xiàn)我的字有了進步，書法老師也經(jīng)常在課堂上表揚我，慢慢地使我對書法產(chǎn)生了濃厚的興趣和信心。
現(xiàn)在，我學寫鋼筆字了。剛開始我的字寫得一般，后來經(jīng)過老師的指導和我的.努力我的鋼筆字一天比一好了。
我現(xiàn)在覺得學書法挺好的，不僅可以把字練好還可以交到好朋友，真是兩全其美。
書法作文 篇5
我是一個愛書法的女孩，雖然我作業(yè)本上的字令人不敢恭維，但在家里練出來的毛筆字可就判若兩人嘍！
在我小時候，喜歡“存貨”的媽媽從外面買了一支西湖牌的毛筆。那是一支彈性很不錯又不易掉毛的狼毫。淘氣的我立刻對這支筆產(chǎn)生了好感，整天抱著它，連睡覺時都舍不得松手。
漸漸地，我長大了，上了一年級，學會了寫幾個漢字。這時，媽媽便教我怎樣拿毛筆寫字，我寫得很有勁，不知疲倦地寫著，雖然練得歪歪扭扭很不像字，但我還是開心的對著我的杰作直拍手。
后來，媽媽見我這么喜歡寫字，便把我送到一位能書善畫的彭老師家，學習寫毛筆字。在老師那里學習，進步當然快多了，當每次完成一個艱巨的任務后，我便會樂得合不攏嘴，然后繼續(xù)練習寫字。
有一次，伙伴們來約正在寫字的我下樓玩，我被他們那蚊子般的'嗡嗡話語聲給分心了，結果把寫得很好的字給糟蹋了。頓時，一股無名之火在肚子里緩緩燃燒，突然，我一拳打在桌子上，起身吼道：“煩不煩，我不去！”伙伴們一個個詫異地看著我片刻后，悻悻離去，從此再也不理我了。
現(xiàn)在，雖然別人都說我的字寫得已經(jīng)很不錯了，但我想，如果再繼續(xù)努力練習，一定可以超過彭老師的！不是有句話叫“青出于藍勝于藍”嗎？我為啥不能“汪出于彭而勝于彭”呢！
書法作文 篇6
今天，我去趙九江書法培訓班上課了！
我上的是毛筆字。老師把我安排在有兩個大姐姐的教室里。書法老師給我發(fā)了紙和筆，讓我們站著寫字。
那兩個姐姐逼我寫得快、好。而我呢，剛開始，老師總是跟我說不要”枯筆“？！不過，現(xiàn)在已經(jīng)好多了。
而且呀，我已經(jīng)喜歡上這個老師了，因為他很有耐心，還很和氣。我一定要好好練字，爭取長大成為一名書法家！
書法作文 篇7
在我的人生旅途中，有酸，有甜，有苦，有辣，我學習書法的故事我永遠都不會忘記。
放暑假的時候，媽媽問我：“兒子，做完暑假作業(yè)有什么打算嗎？”“嗯，反正我喜歡書法，就去學寫毛筆字吧！”“嗯，不錯�！眿寢尯芨吲d，第二天就帶我來到玉峰小學況老師教的書法班。況老師是書法協(xié)會的人，寫得一手好字，教學嚴格，有時又很幽默。我報了名，第二天，來到了教室，況老師首先給我們講了寫毛筆字的作用，講了大書法家一字值千金的故事，接著，教我們怎么樣握筆、運筆，怎樣搭好架子，以及怎樣才能寫出筆鋒等一些基本動作，特別強調(diào)在練習寫字的過程中培養(yǎng)我們良好的性格和品德，然后在黑板上貼好一張紙，握好毛筆，寫了個“一”字，邊寫邊說：“先停一下，再走，然后再停一下，慢慢回鋒�！眲傞_始，況老師要我們照著字帖臨描，我總是把字寫得大小不一，東倒西歪，有的`粗，有的細，十分難看，老師告訴我：“心情放松，不要緊張，姿勢要保持端正，握筆要正確，寫毛筆字的速度再放慢一些�！边�手把手教我練字，我仔細的看著況老師的一筆一畫，可當我自己寫的時候總是把字寫得跟蚯蚓一樣彎彎扭扭的，一個字大，一個字有小。我灰心了，心想：唉，學毛筆字實在是太困難了，干脆，放棄吧！這時，況老師似乎看出了點端倪，說：“同學們，剛開始學毛筆字是有些困難，但這本身就是一個考驗，通過了，你便成功了，認輸了，你便失敗了。
不付出辛勤的汗水，不持之以恒，又怎么能寫出一手好字呢？”我想：是呀！做什么事都不能半途而廢，半途而廢就是像困難低頭了，面對困難，我不能輕易認輸，我要努力練字，相信自己一定可以的。于是我波濤洶涌的心平靜了下來，不管天氣多么悶熱，我都認真練字，點、橫、豎……各種筆畫我漸漸都熟悉了，韻味也或多或少的體現(xiàn)了一些，我一筆一畫的寫著，在學校，我認真地盯著老師的一筆一畫，回家時，我認真的練字，于是我的速度越來越快，字也漸漸工整了，老師表揚我字有了很大的進步，老師的鼓勵個了我很大的動力，爸爸媽媽也說我的字進步很大。
通過練習毛筆字，不但提高了我寫字的質(zhì)量，也讓我懂得了做任何事都要不怕困難，不懈努力，持之以恒，就一定會有成果，有進步。正如況老師所說的“不付出辛勤的汗水，不持之以恒，又怎么能寫出一手好字呢？”
書法作文 篇8
回憶我與書法一起走過的日子，心里總會蕩起縷縷翰墨清香。我常常沉醉其中，怡然自得。
年幼時，我便與書法結緣，與它邂逅在張老師的書法講堂。剛開始，老師教我坐姿、執(zhí)筆，以及如何在米字格里一橫一豎地書寫筆畫。他告訴我，筆畫是漢字的骨骼，必須練好。我激動地用手握住了粗粗的筆桿，別看毛筆沒多重，軟軟的筆尖卻像一個無法捕捉的'精靈，我的肌肉時�？嚨镁o緊的，手臂酸痛不已。我也因為練習太苦而想過放棄，但是看著那一個個充滿生命力的漢字，我最終堅持了下來。漸漸地，我對書法的興趣日益濃厚，開始了一段提筆追夢的旅途。
筆尖在轉動，流年在穿梭。漸漸地，我的秉性和心境融入了躍動的筆尖�？瑫�，形體方正、點畫圓整、豎重橫輕、圓潤有力，似乎在告訴我，做人要堂堂正正；隸書，蠶頭燕尾、中正平和、筆畫瘦勁、氣度雍容，似乎在告訴我，要為人寬厚、心平氣和；行書，如行云流水，飄若浮云、矯若驚龍，似乎在教育我，人生短暫，要活得瀟瀟灑灑。
人練字，字也練人。與書法一起走的日子里，我總能靜下心來，鋪一張紙，蘸一滴墨，在紙上揮毫潑墨。徜徉在黑白世界里，沉浸在墨香之中，我的內(nèi)心越來越平靜，生活逐漸從容。于是，沉穩(wěn)代替了浮躁，認真代替了粗心，做起事來，我能心無旁騖，堅持不懈。
“胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華。”未來，我會繼續(xù)與書法同行，用筆墨詮釋人生，將美好嵌入生命。
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