【推薦】共享時(shí)代作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的共享時(shí)代作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

共享時(shí)代作文1

　　如今，科技發(fā)達(dá)在這個(gè)時(shí)代，越來越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變著人們的生活理念。

　　“共享單車”相信已經(jīng)在在家的心中有了深刻的印象。它給許多人都帶來的方便與便捷，更好的是，它讓更多人都懂得綠色出行。

　　清晨，共享單車給上班族帶來了便捷，他們不用再急促地趕地鐵。下午，“共享單車”給學(xué)生們帶來了便捷，他們可以騎著“共享單車”回家。

　　但是，凡事都有不好的一面，“共享單車”也不例外，現(xiàn)在，公路邊、馬路邊、大樹邊都停滿了“共享單車”，為行人們帶來了許多的不便�？墒球T“共享單車”的人們?nèi)匀灰庾R(shí)不到這點(diǎn)，他們只顧著給自己帶來的方便，而卻不顧他人的感受。

　　清晨，天氣十分悶熱，一連著幾天，天空中連塊抹布大小的去都未曾出現(xiàn)過，鳥兒失去了風(fēng)力，飛得沉重、滯澀，似乎貼在天空上了。我像一條隨波漂流的'小魚穿棱在人群中。忽然，響起人一陣喧吵聲，在好奇的驅(qū)使下，我便去看不看。那是一家服裝店門口，一位30多歲的阿姨正與一位20來歲的小伙子吵得不可開交�！澳悴粫�(huì)好好停車嗎？”女士說道，非要停在我家店門口！我又不知道這是你家店，小伙子憋了他一眼，那你現(xiàn)在換個(gè)地方停不會(huì)嗎？那你就不能好好說話嗎？非要大吼大叫！一點(diǎn)兒也沒教養(yǎng)！小伙子說道。

　　“都別吵了！”突然，一位年逾40的大爺站了出來，小伙子，你停錯(cuò)地方是你的不對(duì)，這們女士，你也不該大吼大叫，所以你們要相互說“對(duì)不起”，這樣問題不就解決了嗎。“對(duì)不起”聽了大爺?shù)囊环�話，小伙子有些愧疚，便先說了。見小伙子說了對(duì)不起，女士便也說了。最終，事情解決了。人群都散了，只剩下“共享單車”在大樹旁，格外耀眼。

　　“與人方便，與己方便，”不要只顧自己，而不顧別人哦！

共享時(shí)代作文2

　　現(xiàn)在的馬路上，有很多的共享資源，比如：共享單車、共享書店、共享籃球……它們正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變著人們的生活理念�，F(xiàn)在的人們，每個(gè)人都在使用共享資源，共享資源使得人們方便。

　　我也曾使用過公共資源，如果你走路很累，可以在路邊隨手找到一輛共享單車，你不需要考慮它改停放在哪里，很快捷、便利。

　　但有些人們，他們卻把共享資源占為個(gè)人資產(chǎn)，停放在自家門口，還把它的密碼鎖損壞了，裝上自己的鎖，從此占為個(gè)人資產(chǎn)。我不知道他們這樣做是為了什么，僅僅為了方便自己?jiǎn)幔抗蚕碣Y源是為了方便大家的，不能占為己有，這樣使得自己的品德變得一文不值。

　　還有些人們，他們惡意損壞共享資源，比如我看到的，有人惡意把共享單車堆在一起，不停放在路邊，把它們?nèi)舆M(jìn)了河里，我不知道是不是因?yàn)檐噳牧瞬虐阉�扔進(jìn)河里，但是可以修呀，如果人人都把共享單車扔進(jìn)河里，不僅污染了水質(zhì)，也造成了人們?nèi)鄙俟蚕碣Y源。還有些人拿走了共享單車上的.零件，導(dǎo)致馬路上有些共享單車缺少零，總是沒有座椅，要不就是沒有把手，很少看見有完整的。

　　如果人們?cè)龠@樣破壞下去，很快人們就不會(huì)再有共享資源使用了，不再會(huì)有那樣的方便。所以人們?nèi)绻�看到有損壞共享資源的人，一定要制止，同時(shí)，對(duì)待共享資源也要像對(duì)待自己的物品一樣愛惜。

　　因?yàn)楝F(xiàn)在共享資源很豐富，所以許多未滿十二周歲的人也騎了共享單車上路，這樣會(huì)有安全問題，稍不小心，就會(huì)失去生命。所以，我呼吁大家，未滿十二周歲不能單獨(dú)騎共享單車，一定要在家長(zhǎng)的陪同下才能行。

　　共享資源雖然方便，但也要愛惜。

共享時(shí)代作文3

　　現(xiàn)在的社會(huì)到處都有著“共享”：共享單車、共享書店、共享籃球……越來越多的共享資源正與我們的生活產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變著人們的生活理念。

　　在中國(guó)的大城市中有兩種人：一是愛護(hù)著共享資源的人；二是破壞共享資源的人。而我跟大部分人一樣都是前者。在我放學(xué)回家的路上，我都會(huì)看到騎著共享單車上下班的先生女士們，他們遵守著共享單車的.規(guī)則，使用好后便將它們放好。還有共享書店，里面坐滿了渴望得到知識(shí)的人們，老人看著報(bào)紙，青年拿著小說，小孩拿著畫著圖畫的童書，讀得津津有味，似乎已經(jīng)進(jìn)入到書的海洋，想將其中的精髓全部吸取，裝入自己的腦袋。

　　在這么多這么好的共享資源中，卻總些不和諧事情發(fā)生著，有人在破壞資源。比如在小區(qū)里，我曾經(jīng)見到過一輛沒座椅的，還有一輛后輪被打彎的共享單車。在共享書店中，時(shí)而會(huì)有某人趁別人沒注意，迅速將書藏到書包或隨身帶的袋子中�！�…

　　在我覺得，共享時(shí)代的資源共享正改變著我們的生活，共享資源仿佛是用來考驗(yàn)人們生活素質(zhì)的一種“測(cè)量器”，它在監(jiān)測(cè)著人們的思想品德。我想，那些破壞資源或想將共享資源占為己有的人，在將共享的車、書還有許許多多的東西成為自己的時(shí)，應(yīng)該后悔這種拿走了不該拿的行為。這樣的人必將成為別人痛罵的對(duì)象，記得曾在書上看到過一句話，覺得正是以上這樣人的貼切寫照：“這是靈魂的墮落和思想的不純潔！”

　　希望處在共享時(shí)代的我們能珍惜每一個(gè)共享的資源，通通消滅那些破壞共享資源的行為，讓共享時(shí)代的我們也共享著美好心靈的資源。

共享時(shí)代作文4

　　我們正從一個(gè)時(shí)代跨入另一個(gè)時(shí)代。而今我們正當(dāng)?shù)模�新媒體親切地稱它為——共享時(shí)代。

　　共享單車，共享書店，共享籃球……因?yàn)檫@一系列的“共享”，我們稱現(xiàn)在為“共享時(shí)代”�！肮蚕怼�，正一步步影響我們。有人說，共享時(shí)代才剛剛開始——更多的新興企業(yè)正在發(fā)展。

　　可我并不這么認(rèn)為。

　　不久之前，祖父來上�？次摇Ｎ艺�要騎車出門，車卻偏偏壞了。祖父說：“莫急，我去尋你張伯借�！蔽覕[了擺手，拿出手機(jī)晃了晃�！坝泄蚕韱诬嚹�，不用借。”我看見祖父張嘴，卻最終什么也沒說。

　　騎車路上，我突然想起了張伯——那古板嚴(yán)肅的老人。祖父與他是極好的朋友，以前有什么事也是互相幫襯。

　　還記得小時(shí)候，我哭著鬧著要一個(gè)漂亮的娃娃，祖父便答應(yīng)我騎車去買。臨行前剎車卻撞壞了，那修起來是要費(fèi)一番功夫的，祖父拍了拍我的頭——“莫急，我去尋你張伯借。

　　最終祖父借到了張伯新買的.鳳凰車，我也買到了心儀的洋娃娃。

　　從前與張伯家時(shí)常走動(dòng)，如今想來，卻是許久未見了。

　　從前我央求隔壁哥哥幾天才能借到小人書，幫祖母到小賣部里借搟面杖的場(chǎng)景，似乎只留在了記憶里，不再見。

　　如今我只需要打開手機(jī)，支付并不昂貴的費(fèi)用，便可以享受“共享時(shí)代”帶給我的便利。

　　生活越來越方便，而人情味越來越淡了。

　　其實(shí)我們生活的，從來都是共享時(shí)代。從前我們走家串戶借還，也是共享；如今我們隨時(shí)隨地掃描，亦是共享。只要有分享，每一分每一秒，都是“共享時(shí)代。”

　　后來我一會(huì)兒就折返，與祖父說——

　　走，我們一同借張伯家的車。

　　記憶里買到洋娃娃的那天，陽光很好。張伯紅色的鳳凰車在陽光下閃著光。

　　畢竟我本來就更向往從前的“共享時(shí)代�！�

共享時(shí)代作文5

　　隨著科技的漸漸發(fā)展，越來越多的新事物被發(fā)明出來，也更激起一陣陣新潮引領(lǐng)風(fēng)騷。不如就來說說最近大家十分喜愛的共享資源吧。

　　在一個(gè)萬里無云的下午，我哼著小曲兒，奔奔跳跳的向前走去。突然，一道閃亮的光晃花了我的雙眼。咦？這不是小黃車嗎？怎么變成了一輛小粉車了？只見原來那洋溢著陽光氣息的明黃色被刷成了妖艷的粉色，我不禁感到一陣氣憤，共享單車是我們共同的資源，怎么可以這樣破壞呢？我可真想問問那個(gè)把自行車刷成粉色的人究竟怎么想的。

　　嘿，十姐！你不是喜歡打籃球嗎？我聽說我家附近新開籃球館有一個(gè)功能是有共享籃球哎！周六一起去看看？同學(xué)李走過來拍了拍我的肩膀，邀請(qǐng)我去打籃球。這倒不錯(cuò)，就這么定了。我欣然應(yīng)允，還與她擊了個(gè)掌。

　　周六時(shí)，我們結(jié)伴而行，來到了那家籃球館，店員十分熱情，在我們付了錢后就給了我們場(chǎng)地，還給了我們一個(gè)嶄新的籃球，我與同學(xué)李都十分高興，可剛進(jìn)去，我的心情就晴轉(zhuǎn)多云。

　　爸爸，這個(gè)球被我們弄壞了怎么辦呀？我看見一個(gè)比我小一點(diǎn)的男孩手里拿著一個(gè)掉了皮的籃球一臉沮喪。

　　沒關(guān)系的，不就弄壞了一個(gè)球嗎！有什么大不了的？那個(gè)中年人滿臉無所謂，木木然的準(zhǔn)備離開。

　　我感到生氣，沖向那個(gè)中年人說：若要人不知，除非已莫為！你用的'都是大家的共享資源，如果每個(gè)人都像你那樣，還了得嗎？

　　中年人聽了這番話，任然無動(dòng)于衷：那又怎樣？你一個(gè)小孩子懂什么？

　　這時(shí)，店長(zhǎng)走了出來，對(duì)中年人說是不是他把球弄壞了。中年人沒說話，店長(zhǎng)明白了一切，還贊揚(yáng)我們做的十分正確，并免了我們的費(fèi)用。

　　不得不說，共享單車和其他共享資源是大家一起享用的，不能因?yàn)閭�(gè)人關(guān)系就隨意更改或破壞。這幾件小事，不恰好體現(xiàn)了我們現(xiàn)實(shí)生活中某些人的素質(zhì)嗎？

共享時(shí)代作文6

　　共享單車、共享書店、共享籃球……，越來越多的共享資源在二十一世紀(jì)與我們每一個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變著人們的生活理念。

　　舉人們?nèi)粘Ｉ�活中一個(gè)隨處可見的例子：一個(gè)人在大街上，突然想起要去一個(gè)地方，可是身上沒有帶錢，只帶了一部手機(jī)。他只要掃描“共享單車”上的二維碼，就可以騎上“共享單車”到他想去的地方�！肮蚕頃�店”就是在書店里，每個(gè)人只要掃描書上的條形碼，就可以把書借走閱讀。“共享籃球”也是同樣。

　　從中我們可以看出一個(gè)規(guī)律：掃二維碼、條形碼等，都是現(xiàn)代科技的提升。在以前，肯定是沒有二維碼的。所以，“共享”的一切事物都是依靠科技的力量�？萍际刮覀冞M(jìn)步，科技使我們“共享”。二十一世紀(jì)是個(gè)科技時(shí)代，科技時(shí)代造就了“共享時(shí)代”。

　　“共享時(shí)代”還是社會(huì)對(duì)人們的信任。因?yàn)樾湃�，有人造出了共享單車。造共享單車的`人相信我們是不會(huì)隨意破壞單車的，這才出現(xiàn)了大街上許許多多共享單車的現(xiàn)象。“共享時(shí)代”更是人與人之間的信任。在大街小巷上，我們可以看到完好無損的單車，人們也愿意去騎這些單車，這不就是一種信任嗎？“共享”與“分享”的理念是一樣的，是對(duì)對(duì)方的信任。因?yàn)樾湃瘟�，社�?huì)才創(chuàng)造出共享，因?yàn)樾湃�，才有“共享時(shí)代”。

　　但“共享時(shí)代”的缺點(diǎn)是什么呢？并不是每個(gè)人都信任對(duì)方。這個(gè)社會(huì)上有很多粗魯?shù)娜耍�只是我們沒有注意到。有一次，我們?nèi)デ镉�，旅游車上了高架，我看到另一個(gè)高架下面，有一堆破舊的單車屯積著，有的少了輪子，有的車架斷了，有的只有籃子，車子沒有了……那些心里沒有善良與愛的人，社會(huì)也拿他們沒有辦法。他們將共享事物破壞了，社會(huì)只好將那些被破壞的單車藏在陰暗的角落……

　　所以讓我們彼此信任，對(duì)這個(gè)“共享時(shí)代”做一份貢獻(xiàn)吧！這樣社會(huì)就會(huì)把黑暗吞沒，就會(huì)讓“共享時(shí)代”更美好。

共享時(shí)代作文7

　　時(shí)代因人改變，人隨時(shí)代改變。即人類為自己的未來鋪設(shè)了更好的憧憬。而在這個(gè)“共享”資源被利用的時(shí)代，我們的生活正在蛻變。

　　從前慢，從前慢。我外婆常在閑余與我說起她小時(shí)候在紹興農(nóng)村的生活，那時(shí)候家里窮，爹娘每個(gè)月寄十塊錢，沒有多余的錢買書和玩具，也沒有手機(jī)，只是自己過自己家的日子。可以講，這甚是乏味。

　　而今，生活不再窘迫，方式也在改變。

　　秋游之時(shí)，我正與同學(xué)們嬉笑著，正打算拿出手機(jī)拍下沿途的風(fēng)景，卻發(fā)現(xiàn)手機(jī)接近無電，這可讓我著急。我詢問周圍同學(xué)是否帶了充電寶，可大家紛紛搖頭，一邊焦急一遍一邊走著，我正苦思冥想如何解決手機(jī)無電的困擾，卻在路邊發(fā)現(xiàn)了“微型共享站”。那是一個(gè)小亭子，里面有一排排的柜子，有共享籃球，共享雨傘，還有我急需的共享充電寶。這樣突然地便利在讓我驚喜的同時(shí)也令我驚訝——不知不覺中，共享資源已經(jīng)穿插在我們的生活中，從以前的理念到現(xiàn)實(shí)�！肮蚕怼币呀�(jīng)真正進(jìn)入我們的生活中，共享資源不僅改變了我們的生活，也改變了我們的思維。

　　我曾在閱讀時(shí)疑惑錢鐘書在圍城里寫的“讓她三分”的“三分”是何意。我拿起我的'字典，可結(jié)果令我失望，無所事事地開始瀏覽網(wǎng)頁，正巧瞧見一片帖子，議論著些許詩文。而“天下只有三分月”的“三分”與“三分流水七分塵”的“三分”映入了我的眼簾，疑惑得以解決。這是共享信息的時(shí)代，人們通過各種方式把已知的、未知的連在一起。每個(gè)人的智慧閃過一絲光，那世界就成了星海。

　　可在得到便利的同時(shí)，人會(huì)不由自主的去依賴共享資源，不進(jìn)行自主思考，只在他人的觀點(diǎn)上衍生，缺乏創(chuàng)造力。甚至有人破壞、偷竊共享資源。這是不被允許的，即如何更有效、更好的利用共享資源與維護(hù)共享資源成了時(shí)代發(fā)展的必然問題。

　　共享的理念改變?nèi)说纳�活，人的思維。而人類也因自己的生活改變科技。即，人類在自我完善，共享在持續(xù)影響，時(shí)代在不斷發(fā)展。

共享時(shí)代作文8

　　社會(huì)中，許許多多的“共享”用品和服務(wù)常常在我們需要時(shí)出現(xiàn)，比如：共享單車、共享籃球、共享書店等。但這些“共享”有時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)在我們不需要的時(shí)候。越來越多的共享資源正與我們每人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變著人們的生活理念。今天我們重點(diǎn)談?wù)摗�“共享單車”�?/p>

　　20xx年，一名小學(xué)生騎共享單車上馬路，結(jié)果發(fā)生車禍身亡。我對(duì)這件事有所看法：第一，這名學(xué)生有想騎車的愿望；第二是共享單車密碼開鎖的問題。如果沒有共享單車，也許不會(huì)發(fā)生悲劇。

　　關(guān)于這個(gè)騎車的問題，我的家人一直很關(guān)注。我也喜歡騎車，自從有的共享單車，家人就不讓我自己上學(xué)自己回家了，直到如今，我看到路邊的共享單車都想去試著按按密碼，沒有手機(jī)，開不了鎖，這就是家人為什么不給我配備手機(jī)的原因了吧！

　　我們其實(shí)都知道，共享單車在社會(huì)上不計(jì)其數(shù)，除了小黃車，還有一些綠色、橘色、藍(lán)色的單車。我也遇到過煩惱的情況：在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的'夜晚，做完作業(yè)的我和爸爸媽媽一起出去吃飯。爸爸媽媽開著助動(dòng)車和電瓶車，可到了飯店準(zhǔn)備停車時(shí)，發(fā)現(xiàn)了令人生氣的現(xiàn)象，原本停放非機(jī)動(dòng)車的地方堆滿了共享單車，都堆成山了，而且將一些原來停放的小型電瓶車都?jí)涸谙旅媪�，這樣人家吃完飯出來怎么把車開走？爸爸媽媽花費(fèi)了很大勁使勁搬，還不停嘮叨：“這共享單車太煩人了，再這樣發(fā)展下去，不好好管理，整個(gè)社會(huì)就亂了！”對(duì)，沒錯(cuò)，共享單車如果再繼續(xù)生產(chǎn)，繼續(xù)更新，繼續(xù)大量繁衍，可能，真的整個(gè)社會(huì)就亂套了。

　　發(fā)明共享單車，是想讓人們出行方便，但現(xiàn)在反而造成危害和煩惱。生活在共享時(shí)代的人們，尤其是孩子們，不要受這種誘惑，雖然還是天天看到大人孩子都在騎共享單車，但請(qǐng)少騎。共享類的物品在生活中也無處不在，但請(qǐng)不要改變生活的本來理念。這樣才能讓我們的社會(huì)變得更美麗、生活更精彩！你們覺得呢？

共享時(shí)代作文9

　　記不清從什么時(shí)候起，“小黃車”已然成了我生活的一部分。

　　家離學(xué)校不是很遠(yuǎn)卻沒有什么便捷的公關(guān)交通。手機(jī)上那個(gè)黃色的應(yīng)用圖標(biāo)就給我?guī)�來了極大的便利。每天上學(xué)、放學(xué)，只要用手機(jī)掃一掃，就能只花乘地鐵一半的時(shí)間到達(dá)目的地。

　　最初，同學(xué)看到我騎一輛共享單車上學(xué)感到很驚訝。后來，放學(xué)時(shí)那支黃色“車隊(duì)”里也有了他們的身影。

　　我以為共享單車能給我?guī)�來純粹的便利，但我還是遇到了在網(wǎng)上看到卻覺得不會(huì)發(fā)生在自己身邊的事。

　　那天早上，我照例掏出手機(jī)掃了一輛單車，初騎感覺沒什么異常，但一段路后便開始覺得有什么不對(duì)，于是停了車檢查。

　　那連著剎車手柄和輪胎的`兩根皮管，被一道整齊的刀痕攔腰截?cái)嗔耍?/p>

　　我記不太清當(dāng)時(shí)自己心里是什么滋味，就是想：還好自己沒有再騎下去。

　　這件事過去了一段時(shí)間，我也漸漸把它拋諸腦后，直到有一天歸家時(shí)，剛停好車，我看見了這樣一幕：

　　一個(gè)花白頭發(fā)的老人，正把路邊停得東倒西歪的共享單車扶起、擺正，在停車區(qū)域內(nèi)整齊停好。

　　老人在小區(qū)大門的左側(cè)，我在右側(cè)。他抬頭看到我，對(duì)我說：“你停這邊來，每天早上會(huì)有人在右邊收廢品，停那兒，他們不方便的�！�

　　我突然就想起了之前遇到的令我后怕的那件事，也突然就覺得：自己的方便“的確”是要自己給的。

　　后來，我聽說有同學(xué)組織了關(guān)于共享單車的公益活動(dòng)，就報(bào)名參加了�；顒�(dòng)內(nèi)容很簡(jiǎn)單，就是扶起路邊倒下的共享單車。

　　要做的事情的確不復(fù)雜，也說不上累，但當(dāng)我扶起一輛可能自己曾經(jīng)騎過的一輛車是，忽然就清晰地感覺到那是一份厚重的責(zé)任感。

　　我還在飯店里看到了共享雨傘，在超市里看到了共享充電寶，馬路上跑著的共享汽車……我看到“共享時(shí)代”可能是真的來了。

　　在“共享時(shí)代”，我們共享著單車、雨傘、充電寶、汽車，可我們究竟是在“共享”什么呢？

　　答案可能有很多種，我想。

共享時(shí)代作文10

　　隨著科技的發(fā)展，我們的進(jìn)步，人們漸漸發(fā)明出新的工具。共享單車就是一種，越來越多的資源正與我們發(fā)生密切關(guān)系，也在逐漸改變?nèi)藗兊纳�活理念�?/p>

　　共享單車，現(xiàn)在也演變?yōu)槿藗兂鲂袝r(shí)的一種交通工具，走在大街小巷上，總能時(shí)不時(shí)看見幾輛共享單車擺放在路邊。共享單車對(duì)于品德高尚的人來說，是一種教育，教會(huì)他們懂得分享，樂于分享，記得那一天，我和我那纏人的妹妹一同去公園游玩，走得腳又酸又累，就在這時(shí)，我看見路邊停著一輛共享單車，便搶在妹妹前面坐了上去，騎了好一會(huì)兒，妹妹在后面跑的氣喘吁吁，晶瑩的汗珠一刻不停地從她臉上淌下來，我忽然想起共享單車，共享不就是分享嗎？我作為姐姐，卻這么對(duì)待妹妹，太不應(yīng)該了。于是，我立刻從座椅上下來，輕輕地把妹妹抱上座椅，小心翼翼地推著她向前滑行，夕陽的余輝映紅了我們倆的.臉，公園里回蕩著我們銀鈴般的笑聲……

　　共享單車對(duì)于自私自利的人來說，則是一件可以屬于自己的珍寶，我也曾多次看到許多人將車子騎回家后，使用一些手段，讓這輛共享單車成為自己獨(dú)有的。共享，應(yīng)該就是大家一起分享的意思吧！共享單車，不是僅一人獨(dú)有的，而是一種共有資源。公共設(shè)施都不能隨意破壞，何況是對(duì)我們有益的工具呢？但還是有許多人將單車當(dāng)用來發(fā)泄的工具，甚至還有些人看見路邊停著一輛共享單車，左顧右盼，見四周沒人，便一腳將共享單車踹翻，而過往的行人又有幾個(gè)想過扶起它們？

　　共享時(shí)代的來臨開啟了許多扇窗戶，同時(shí)也關(guān)閉了許多扇門�？萍嫉陌l(fā)展，使我們變得更加富強(qiáng)；時(shí)代的進(jìn)步，使我們更加團(tuán)結(jié)。生活理念和社會(huì)主義核心價(jià)值觀難道會(huì)隨著時(shí)代而改變嗎？不，不會(huì)。時(shí)代在進(jìn)步，我們的理念也在進(jìn)步，但還一定是最初的理念嗎？不，也不一定。共享時(shí)代已經(jīng)到來，不要讓時(shí)代改變我們最初的理念！

　　共享時(shí)代的來臨，究竟是益處多，還是壞處多呢？

共享時(shí)代作文11

　　說個(gè)笑話。

　　某女租了一輛共享單車，用完后停放在自家門口。第二天單車卻不翼而飛了，幾經(jīng)問詢才知是鄰居今早騎著去買菜了。女大怒，遂找鄰居說理，鄰居卻理直氣壯：“共享單車不就是我們“共享”的嘛，用一用又何妨！”

　　女子啞然。

　　我相信，只消讀過一遍的朋友必覺這鄰居蠻不講理，無理也要攪三分。是，但若我加個(gè)限定，這是則反諷笑話，不少人一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，哦，這個(gè)女的把“共享”單車停在自家門口，那鄰居是在嘲諷她呢。

　　一個(gè)笑話翻來覆去，就能解讀出兩種意思，真有趣。

　　不過，光看這題目，就知道我不是來探討中國(guó)漢字的博大精深，自然，話題也是要往“共享單車”上靠的。

　　那么，共享時(shí)代究竟是什么呢？

　　很簡(jiǎn)單，就是資源大家用。

　　哦，那資源包括什么呢？

　　那可就多了，譬如上述所說的單車啊，書店啊，籃球等，總之沒有你享不到，只有你想不到。

　　那——我最近還聽說一個(gè)“共享男友”，這個(gè)也是共享資源嗎？

　　這并不在我的了解層面，抱歉——嘟——嘟……

　　開個(gè)玩笑。

　　隨著共享資源的日益增加，不少人也動(dòng)起了歪腦筋，妄圖以一些旁門歪倒賺取自己的利益，自然，也就有了上述幾種情況。

　　共享資源，首先是“共享”，其次是“資源”。那么，你憑什么霸占這資源不放手？你憑什么私自剝奪別人享用資源期間的時(shí)間？你又憑什么把這些極有可能引發(fā)矛盾的資源拿出來共享？

　　讀到這里，你可能會(huì)覺得，我對(duì)共享時(shí)代存著極大不滿，又或是，既然共享資源這么多弊病，為什么要發(fā)展呢？

　　不是的，凡是有弊也必有利，既然它產(chǎn)生了，甚至被稱為一個(gè)“時(shí)代”，它一定有自身的好處。

　　資源豐富優(yōu)良，價(jià)格普遍實(shí)惠……這些共享資源正與我們的生活密切相關(guān)，也在逐漸改變著人們的'生活理念。

　　但我想說的是，“共享時(shí)代”正如同以往千千萬萬個(gè)“時(shí)代”一樣，需要我們共同的保護(hù)和發(fā)揚(yáng)，他維系著我們的生態(tài)平衡，我們也因同樣維護(hù)它——即在自己享用期間，珍惜愛護(hù)每一種資源。

共享時(shí)代作文12

　　如今在我們身邊，有越來越多的共享資源，其中共享單車最為盛行，也給我們的生活帶來了便利。

　　身處在大街上，各式各樣的共享單車令人眼花繚亂，這些單車在這個(gè)共享時(shí)代已經(jīng)逐漸走入了人們的生活，同時(shí)，也給我們的生活提供了便利：用手機(jī)掃一下車身上的二維碼，只要花上一元錢，便能隨時(shí)隨地騎上共享單車。我發(fā)現(xiàn)，共享單車的使用者不僅有“上班族”，孩子們也在享受這種便利。共享單車推出后不久，就接二連三地出現(xiàn)了未滿十二周歲兒童騎單車引發(fā)交通事故的事情，引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。而現(xiàn)在，仍存在不少未滿十二周歲兒童單獨(dú)騎行共享單車的現(xiàn)象。

　　每次放學(xué)后，在學(xué)校附近，不少學(xué)生成群結(jié)隊(duì)地去找沒有上鎖的共享單車。有些家長(zhǎng)還給自家孩子掃了一輛共享單車，讓孩子和同學(xué)一起騎著玩，自己則在一旁低頭看著手機(jī)。我看到共享單車單獨(dú)騎行者最小只有兩年級(jí)，這么小的孩子騎車安全嗎？這不禁使我陷入了沉思：如果發(fā)生單車事故，主要責(zé)任到底在哪一方呢？怪孩子自己？怪家長(zhǎng)？怪學(xué)校和老師？怪共享單車公司？還是怪這個(gè)共享時(shí)代？

　　不少細(xì)心的人可以發(fā)現(xiàn)，出了若干兒童單車事故以后，大多數(shù)單車公司在單車比較醒目的位置都張貼了“嚴(yán)禁未滿十二周歲兒童騎行”的.字樣，可還是有許多孩子把騎共享單車當(dāng)兒戲，甚至有些家長(zhǎng)還不知道這項(xiàng)規(guī)定，或者對(duì)這項(xiàng)規(guī)定視而不見。社會(huì)在呼吁：請(qǐng)家長(zhǎng)管好自己的孩子，希望家長(zhǎng)不要把看護(hù)和管教孩子的責(zé)任全部推給學(xué)校和老師、推給社會(huì)。那么多的孩子把騎行單車作為一件很自豪的事情，我也只能默默地看著這一切。

　　這個(gè)共享時(shí)代僅僅是帶給人們便利了嗎？

共享時(shí)代作文13

　　共享單車、共享書店、共享籃球……越來越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，也逐漸改變著人們的生活理念。沒錯(cuò)，這就是屬于我們的“共享時(shí)代”。

　　“共享”應(yīng)是在“誠(chéng)信”的基礎(chǔ)下產(chǎn)生的。唯有誠(chéng)信，才能讓“共享”過的資源得以重復(fù)利用——每個(gè)人幾乎都是這樣希望的.。之所以說是“希望”，正是因?yàn)槿藗儾⒉荒芡耆�做到。我曾�?jīng)看過諸多日常新聞：共享單車被貼上假二維碼、被私人上鎖、被改裝成私家車……單單是“共享單車”就使得人們不能“安全共享”，給了每一個(gè)人一個(gè)“紅色警報(bào)”，使得大家不敢用“共享物品”了。與其“無誠(chéng)信共享”，有時(shí)還不如沒有共享，每天用前都要更仔細(xì)檢查，擔(dān)心受怕，違背了“共享”的初衷。

　　“共享”是使人們彼此信任的安全紐帶，只要有誠(chéng)信，“共享”帶給人們的好處也非比尋常的多。如果你臨時(shí)趕去某地，著急時(shí)“共享單車”會(huì)助你一臂之力；如果你去飯店吃飯，擺在餐具盒中的“共享筷子”隨手可��；如果你要買書，街旁的“共享書店”會(huì)使你欣喜萬分……不得不說，生活中許多東西，都是共享的，他們使得人生活更方便，為本來枯燥的、一成不變的生活帶來進(jìn)步空間，為現(xiàn)代的人群帶來了無限生機(jī)。沒有“共享”，人們的生活很可能止步不前。是啊，仔細(xì)一想，我們的生活，其實(shí)根本就離不開“共享”，也只有“共享”，才能讓我們擁有自由、便捷的生活空間。所以說“不如沒有共享”的念頭也是不可取的。在生活中，人們?nèi)f萬不可為己私利而“傷害”僅有的“共享”，人與人之間緊密接合的“信任紐帶”萬萬不可以消磨至盡。

共享時(shí)代作文14

　　外公總說：“現(xiàn)在時(shí)代真是好，什么都能共享，哪像我們那時(shí)，騎輛自行車都要花上大把的鈔票買�！�

　　我嫣然一笑。

　　所謂“共享”，即公共享有，人們僅用少量的成本，就能得到極大的便利，何樂而不為之？

　　共享時(shí)代，共享的是便利，是資源，更是對(duì)生活的態(tài)度。隨著時(shí)代的變化與發(fā)展，我們所能共享的東西層出不窮，按理說應(yīng)該是多多益善，可現(xiàn)實(shí)卻恰好與此大相徑庭，甚至可以說是殘酷。當(dāng)大量共享單車被”廢棄”的消息在新聞一遍又一遍地報(bào)導(dǎo)時(shí)，當(dāng)看到共享書店中的書不翼而飛時(shí)，當(dāng)看到共享的`一切被貼上一張又一張狗皮膏藥似的小廣告時(shí)……我臉上的笑容逐漸凝固。

　　我恍然，人們的道德之心究竟去哪兒了？

　　“共享”之所以謂之“共享”，追根究底是因?yàn)樗�具有公共性，�?duì)人們具有約束性與限制性，它反映的是人們的品行，也是社會(huì)的風(fēng)氣，共享與私有之間，只有一念之差，可謂“一念之間，變化萬千”。正如一句話所說“一身正義的人，散發(fā)清氣；腹有詩書的人，有書卷氣。”而真正能做到共享的人，擁有的是正氣，而這樣的人，人有多少呢？這共享的時(shí)代，是否已到盡頭？

　　不！我看見，我看見仍有許多人在維護(hù)共享的本真意義，努力地奮斗付出；我看見仍有許多人在一張張撕去共享單車上的小廣告；我看見仍有許多人在呼吁保護(hù)我們共享的一切……

　　外公說，共享時(shí)代不僅是給人享受，還要我們用心去保護(hù)。

　　我不再惆悵沉思，我開始盡力去撥開陰霾，我開始像那些仍在的許多人一樣，勸阻私自占有共享之物的人，我開始呼吁共享的意義，我開始用自己有限的微薄之力，一點(diǎn)一點(diǎn)推動(dòng)人們?cè)�本柔軟善良的心……我不在乎人們�(cè)鯓涌次�，我只是那樣�?jiān)持不懈地做著，哪怕成效渺茫。

　　我看到了陽光！它溫暖地照耀著每一個(gè)人。

　　我終于微笑了……

　　我堅(jiān)信，只要有陽光，有希望，共享時(shí)代就不會(huì)亡。

共享時(shí)代作文15

　　一滴水可以滋潤(rùn)整株花，一株花可以點(diǎn)綴整片綠地，一片綠地可以裝飾整個(gè)世界。近年來，我們已逐步走入共享時(shí)代的大門，共享資源也不斷增多，為人們提供了許多便利。

　　共享雨傘

　　烏云密布，大雨傾盆。一道閃電從空中劃過，豆大的雨點(diǎn)從天空中傾瀉下來，打落在我身上。風(fēng)怒吼著送來陣陣涼意，我忙奔到商店里拿了一把共享雨傘，共享雨傘便能為我遮風(fēng)擋雨，使我不再在雨中瑟瑟發(fā)抖。若是沒有共享雨傘，只怕我早已淋成了“落湯雞”。

　　這把共享雨傘在這大雨如注時(shí)顯得格外溫暖，如讓人沐浴在光華之下，柔柔的暖意流淌著、蔓延著，為人們提供了便利。

　　共享單車

　　驕陽似火，酷暑難擋。炙熱的太陽烤著大地，知了也在青翠蔥郁的大樹上不住地“抱怨”著。我早已準(zhǔn)備好去補(bǔ)課，可望著窗外的天氣，不禁愁眉苦臉。對(duì)了，不是還有共享單車嗎？我立即來到了共享單車處，掃了二維碼，便跨上嶄新的自行車，在路旁的樹蔭下行駛著，耳邊“呼呼”的.風(fēng)聲也帶來涼爽。相較于公共汽車，共享單車則顯得更為輕巧、便捷，大大減小了人們的出行時(shí)間。

　　這輛共享單車在這烈日炎炎時(shí)顯得格外涼爽，如同陣陣清風(fēng)，送來清新，為人們提供了便利。

　　共享書店

　　春暖花開，萬物復(fù)蘇。而我對(duì)于知識(shí)的渴望也在這春意盎然中發(fā)芽生長(zhǎng)。我來到共享書店，翻閱著那一本本嶄新的書籍，似找到了知識(shí)的源泉，忙仔細(xì)選取了幾本書并借走，心里滿是得到知識(shí)的喜悅。共享書店的書絲毫不比其他書店的差，與新書無異，書的種類繁多，令人目不暇接。共享書店不僅能讓人們從中獲取知識(shí)，而且節(jié)約了人們?cè)S多資金。

　　這家共享書店在知識(shí)的海洋中顯得格外耀眼，如黑暗中的一盞明燈，照亮人們的心靈，為人們提供了便利。

　　隨著時(shí)代的變遷，越來越多的共享資源將會(huì)出現(xiàn)在我們的生活中，與我們產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，為我們的生活提供便利。我想，我們?cè)谑褂眠^程中更要小心地對(duì)待它們、保護(hù)它們。

　　共享時(shí)代，便利時(shí)代！

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