【精華】六年級小學(xué)生作文集合6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的六年級小學(xué)生作文6篇，希望對大家有所幫助。
六年級小學(xué)生作文 篇1
六年的小學(xué)生涯轉(zhuǎn)眼就要從我身邊溜走啦，那當(dāng)小學(xué)生的滋味兒是那么開心，那么悲傷，那么委屈……如果再讓我當(dāng)一次小學(xué)生，我會怎么做好它呢？
如果老師再次批評我，我會樂觀面對，因?yàn)椤蠋熍u我是我犯了錯(cuò)誤，我應(yīng)該受罰，而不是去頂嘴。
如果作業(yè)還是那么多，我不會在心中埋怨，因?yàn)椤蠋熈裟敲炊嗟淖鳂I(yè)不是為了讓我們寫也寫不完，而是讓我們記牢每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
如果上體育課再次跑圈，我一定竭盡全力的跑，因?yàn)椤泻芏嗳撕臀乙黄鹋堋蠋熀屯瑢W(xué)們。老師還是為了鍛煉我們的體力，才讓我們跑步。
如果再次考試，我不會再打小抄兒，因?yàn)椤荚囀菫榱藴y驗(yàn)我們的水平，不會就是不會，不可以通過作弊取得好成績。
如果再次朗讀課文時(shí)，我會大膽的'舉手，因?yàn)椤也辉俸ε乱驗(yàn)槔首x的不好，而被同學(xué)們嘲笑。
如果……如果……如果……
如果再做一次小學(xué)生，我會拿出最好的態(tài)度，去做最完美的校學(xué)生！
六年級小學(xué)生作文 篇2
我的同學(xué)孫永濤，長得像女孩兒，又調(diào)皮又可愛，讓人有時(shí)生恨有時(shí)感動。
他是個(gè)“調(diào)皮鬼”。一次，他和幾個(gè)同學(xué)打鬧，一下子把我的文具盒弄掉在地上，不說“對不起”也就罷了，還把我的文具盒踢來踢去。等我發(fā)現(xiàn)時(shí)，我可憐的'文具盒已“面目全非”，有個(gè)地方還裂了一條小口兒，讓我生氣極了。還有一次，我站在課桌旁，他們幾個(gè)男生在座位上互撓癢癢，孫永濤突然站起來，頭重重地撞在了我的下巴上，直接導(dǎo)致我的牙齒咬破的嘴唇，當(dāng)時(shí)就鮮血直流，過了一個(gè)星期傷口才好呢。你說他調(diào)皮不調(diào)皮？
他還是個(gè)“熱心腸”。一次，我上學(xué)忘帶文具盒了，正在我犯愁時(shí)，他主動把鉛筆借給我用。還有一次，不知那個(gè)“搗蛋鬼”用鋼筆在我后背衣服上亂涂亂畫，害我被媽媽狠狠訓(xùn)了一頓。于是，我請同桌孫永濤給我當(dāng)“義務(wù)監(jiān)督員”，他愉快地接受了這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。有了他的“火眼睛睛”，再沒人敢“胡作非為”了。另外，孫永濤還做了一些好事兒，在這里就不一一敘述了。慢慢地，我改變了對他的看法。他干的那些“壞事兒”漸漸被我淡忘，而他干的那些好事兒卻讓我記憶猶新，想起就讓我心里暖暖的。你說他可愛不可愛？
難怪“調(diào)皮”一詞常常和“可愛”一詞結(jié)伴而行、搭配使用，原來，用它們形容小男孩的行為舉止再恰當(dāng)不過了。我的同學(xué)孫永濤就是這樣一個(gè)調(diào)皮可愛的小男孩。
六年級小學(xué)生作文 篇3
家，是溫暖的;家，是我們的住所;家，是我們依靠的地方。有家的人是幸福的，沒家的人是不幸的。我家?guī)Ыo我的是充滿歡樂、幸福、溫暖的。我家有5口人，爸爸媽媽，兩個(gè)姐姐，還有最小的我，組成了一個(gè)大家庭。
記得那一次，放學(xué)時(shí)，風(fēng)怒吼著，像一頭憤怒的龍?jiān)趧×业拇�，嘩嘩的雨仿佛在為它助威，在怒吼的風(fēng)聲中噼里啪啦的響。因?yàn)榻裉焓莻�(gè)晴朗的日子，誰也不知道會有大雨來臨，所以誰也沒帶傘，都在等待親人送傘接回家，密密麻麻的雨水朦朧了我的雙眼，遠(yuǎn)處，隱隱約約得看見媽媽的身影，那時(shí)，自己覺得很高興，盼望已久的媽媽來接我回家了。當(dāng)時(shí)回到家，家是那么溫暖，是那么幸福啊!我自己偷笑著……
那個(gè)時(shí)候，我想到了，如果沒有家，我現(xiàn)在不是被那狂風(fēng)、被那暴雨、被那閃電，吹著、淋著、打著呀。我不禁覺得自己很幸福。家是我們生病的`時(shí)候的醫(yī)院，假使我們無聊的時(shí)候的樂園，假使我們睡覺的時(shí)候的床。家給予我們太多，我不知道為什么有些人要離家出走，有這么幸福、溫暖的家還不足夠嗎?
那次下雨，讓我知道，有家真是幸福啊!我們要對得起家，不能隨意就離家出走，家是我們父母撐起來的，要對得起父母給我們這樣溫馨的一個(gè)家，這個(gè)充滿溫暖、充滿幸福和充滿歡樂的家。
讓我們要一起珍惜自己的家，讓家永遠(yuǎn)洋溢這溫暖、歡樂、幸福的氣氛。
六年級小學(xué)生作文 篇4
誠實(shí)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一個(gè)人在社會上的立足之本。誠實(shí)的作用說大不大，說小不小。人若守信，天下?lián)P名；官若守信，政通人和；君若守信，國泰民安。
人要講誠實(shí)。這樣，在身邊的人受到他的感染，也會守信用。大家都信任他，于是天下?lián)P名�？鬃诱f過：“民無信不立�！比绻粋�(gè)人不講誠實(shí)，他身邊的人也會和他一樣不守信用。朋友遠(yuǎn)離他，妻子懷疑他，人們唾棄他，臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，此人定不能在社會立足。宋代的晁說之曾說過：“不信不立，不誠不行�！痹诘聡�，人們非常重視誠實(shí)。我曾在《讀者》上看過這樣一篇文章：一位中國留學(xué)生在德國學(xué)成后留在德國，希望找到一份工作。這天，他去面試，前面都很順利，但考官看完檔案后，對他說：“對不起，我不能錄用你�！泵嬖嚩啻味际沁@個(gè)結(jié)果，他后來才知道，他的檔案中有三次逃票記錄。正是因?yàn)槿绱�，他無法在德國生活，便回到了國內(nèi)。由此可見，人們對誠實(shí)非常重視，人若無信，不能立足。
官要講誠實(shí)。這樣，民眾信任他，他發(fā)布的政令人們才會去施行，這樣，上級看到此地風(fēng)氣甚好，定會提拔官員。官若不講誠實(shí)，這樣，民眾不信任他，法令得不到施行，當(dāng)?shù)囟ㄊ峭练耸⑿校癫涣纳�。此官定是臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，朝廷也就會無視于他了。商鞅變法大家應(yīng)該都知道，這位官員在發(fā)布新政之前，先取信于民，他立了一根木頭于都城南門，告之于民，誰將它搬到北門，他就給誰十金，開始人們都不信，他又將獎(jiǎng)金追加到五十金，這時(shí)有個(gè)人去試了試，搬到北門后，他果真給了那人五十金，從此，他守信用的`美名天下傳誦，新法也很快實(shí)施了。這就說明，官員講誠實(shí)很重要，不然國內(nèi)就會民不聊生。
君要講誠實(shí)。這樣，鄰國就會信任他，使國泰民安。如果不守信，鄰國就會討厭甚至很反感，必然要來攻打，于是社稷不保�！墩撜Z》說過：“言必信，行必果�！蔽髦苡耐蹙褪亲詈玫囊粋�(gè)反例；他為了博得妃子一笑，烽火戲諸侯，結(jié)果亡了國。不守信的危害真是大啊。
誠實(shí)是人的立足之本，切記不可言而無信，做人一定要講誠實(shí)，內(nèi)不欺己，外不欺人，真誠的對待每個(gè)人，每一天。
六年級小學(xué)生作文 篇5
有一天，我翻開看爸爸的相冊時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一張黑白照片。那應(yīng)該是很久很久以前爸爸照的，照片的邊緣微微發(fā)黃。爸爸說：“這張照片大概20多年前照的，那時(shí)還沒有彩色的�！�
畫面上照的是一只可愛的小花貓。它正翹著幾根白胡子蹲在一臺電扇旁回頭張望。好像發(fā)現(xiàn)了什么獵物，要不就是想心事。
小貓的旁邊是一臺老式電風(fēng)扇，爸爸講，那時(shí)家里沒有什么電器算是一個(gè)大件，那時(shí)的電視也是黑白的，打開電視機(jī)后要預(yù)熱幾分鐘后才有圖像�，F(xiàn)在空調(diào)代替了老式電風(fēng)扇，超薄的'液晶電視代替了笨重的顯像管電視機(jī)。我們的生活也像那黑白照片發(fā)展到彩色照片那樣變得豐富多彩了。
這張照片是社會進(jìn)步的見證，我要好好保留著它。
六年級小學(xué)生作文 篇6
今天，我自己坐飛機(jī)去深圳，但是我的真正目的地是香港，我不是一個(gè)人去，是和我小姨一起去。不過她是從貴陽到深圳，我們在深圳機(jī)場匯合。當(dāng)然不是只有我們倆，還有和小姨一起從貴陽過來的`2個(gè)小朋友和4個(gè)大人。
我們從深圳過關(guān)去香港，我發(fā)現(xiàn)香港的車的方向盤是在右邊，行人靠左。晚上，我們?nèi)ド巾斂礋魰驗(yàn)槲沂菐Р∪サ�，所以晚上我有點(diǎn)不舒服，小姨就帶我回酒店了。
希望明天一早起床就精神百倍，然后去海洋公園和迪士尼玩得開心。
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