【實(shí)用】紅領(lǐng)巾小學(xué)作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的紅領(lǐng)巾小學(xué)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇1
紅領(lǐng)巾，是每個(gè)少先隊(duì)員擁有的，它象征著：助人為樂、扶危濟(jì)困。它是革命戰(zhàn)士用鮮血染成的。
在剛上小學(xué)的時(shí)候，也就是一年級(jí)，曾經(jīng)聽老師說過，在班級(jí)里選出十名同學(xué)，作為第一批少先隊(duì)員，戴上紅領(lǐng)巾。每個(gè)同學(xué)聽了這樣的話，也包括我。上課都認(rèn)認(rèn)真真，做得端端正正，積極舉手發(fā)言；下課也不大吵大鬧，安靜地玩玩游戲。這樣的行為，就是希望自己能當(dāng)這十名少先隊(duì)員中的一名。
終于，到了第一批少先隊(duì)員戴紅領(lǐng)巾的那天了，老師報(bào)著同學(xué)的'名字，我希望，其中有我的名字。但是，報(bào)完了十名，始終沒有我的名字。我心里有多么難受，我看見那些同學(xué)紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)，我是多么羨慕。還好，少先隊(duì)員還有第二批。
又到了少先隊(duì)員第二批戴紅領(lǐng)巾了，老師仍然報(bào)著一個(gè)個(gè)同學(xué)的名字。糟了，名額快要滿了，正當(dāng)我失望絕頂?shù)臅r(shí)候。“陶晨曉”這個(gè)名字在我耳邊響起。頓時(shí)，我的心情從烏云滿天一下子轉(zhuǎn)到晴空萬里。
這次紅領(lǐng)巾是在大隊(duì)部戴的，大姐姐給我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，我們向大哥哥大姐姐們敬了一個(gè)禮，我心里充滿了無比的自豪。從此，我也是少先隊(duì)員了。
我學(xué)會(huì)了當(dāng)少先隊(duì)員的原則：愛護(hù)紅領(lǐng)巾、不打鬧、熱愛國(guó)旗、熱愛祖國(guó)、熱愛學(xué)校、尊敬老師、尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛同學(xué)、助人為樂、學(xué)會(huì)戴紅領(lǐng)巾……我當(dāng)了少先隊(duì)員后，我是多么愛惜紅領(lǐng)巾。每周幫它洗一次澡；每天我把它疊得整整齊齊戴在胸前；每當(dāng)它皺巴巴了我都會(huì)幫它燙燙……
有一天，我在公園里散步，有一位老奶奶走過來，問：“小朋友，你知不知道中心小區(qū)怎么走？”我說：“老奶奶，你走出公園往東走，看著右邊，會(huì)出現(xiàn)中心小區(qū)這四個(gè)大字�！崩夏棠搪犃苏f：“謝謝你，小朋友，你可真是個(gè)助人為樂的好孩子�！甭犃诉@句話，我心里美滋滋的，像吃了蜜似的。雖然現(xiàn)在胸前沒有戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，但是我感覺到紅領(lǐng)巾正在我的胸前飄揚(yáng)。
如今，我小學(xué)快要畢業(yè)了，但是紅領(lǐng)巾還是伴隨著我。
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇2
六年級(jí)小朋友給一年級(jí)小朋友系紅領(lǐng)巾的時(shí)候到了。
今天是彩排。一年級(jí)的小朋友每一個(gè)人都像一個(gè)開心的小蘋果，向小企鵝一樣走到大哥哥大姐姐面前。一個(gè)班對(duì)一個(gè)班這樣的排下來。然而我的心情比他們還激動(dòng)，想起小時(shí)候我們也被大哥哥大姐姐系過紅領(lǐng)巾，從那時(shí)刻起，我就盼望著有一天自己也能給一年級(jí)系上紅領(lǐng)巾，那是一件多么自豪的事情��！
一排排小朋友慢慢地走下來。我心里暗暗的期盼自己系紅領(lǐng)巾的是一個(gè)小女生。懷著期盼的心情看著他們下來，忽然，隊(duì)伍停了，我眼前一黑。隊(duì)伍就在我跟前停了。意思說我不能給一年級(jí)小朋友系紅領(lǐng)巾了，因?yàn)椤耶?dāng)時(shí)就想哭，真想“哇！”的'一聲哭出來，可我要憋著哭出來多難看��！我好傷心，從一年級(jí)就開始期盼的事情，竟然就在那一霎那破碎了。
自己身邊有一年級(jí)的同學(xué)，滿面春風(fēng)，問問他幾歲了，班里有幾個(gè)人啊什么的，我真想自己身邊也有一個(gè)小“蘋果”，也想為那位小“蘋果”自豪的系上那飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾。
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇3
讀一年級(jí)時(shí)，我光榮地掛上了向往已久的紅領(lǐng)巾。老師教導(dǎo)我們：“紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，是紅旗的一角，是無數(shù)先輩用鮮血染成的。作為少先隊(duì)員，紅領(lǐng)巾是光榮的象征，一定要珍惜！”從那一刻起，胸前的紅領(lǐng)巾是我的新伙伴，我和她形影不離。
不知什么時(shí)候起，那種新鮮感被隨之而來的厭煩所取代——炎炎夏日，汗淋淋的脖子上扎一條紅領(lǐng)巾，那滋味真是無法形容。此時(shí)，紅領(lǐng)巾在我眼里不過是一塊紅布：有時(shí)我會(huì)解下當(dāng)手絹，有時(shí)我會(huì)揮舞著當(dāng)扇子……。后來竟“恨屋及屋”，那些在沒有約束的情況下還戴著紅領(lǐng)巾的同學(xué)，一律被我認(rèn)為是“偽君子”。
但是暑假里的那件事卻讓我改變了對(duì)紅領(lǐng)巾的看法。
那天，媽媽帶著我到浙江省科技館去。到那里已是八點(diǎn)半了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍，我們排在隊(duì)伍的最后面。太陽雖然不算猛烈，但35℃的高溫仍使我汗流浹背，媽媽隨即買了礦泉水讓我解渴。我三下五除二喝完，隨手把瓶子扔了�！斑郛�(dāng)”一聲，引來了一個(gè)跟我差不多大小的學(xué)生：皺皺巴巴的衣服罩在他瘦弱的身上，蒼白的臉幾乎沒有血色，脖子上卻掛著紅領(lǐng)巾，顯得那么格格不入。他拿著一只蛇皮袋，彎腰撿起那瓶子。
“哼，有什么了不起，偽君子！”我鄙夷地轉(zhuǎn)過頭。突然我看到一張百元大鈔從前面的小男孩袋里落下，“喂！你丟……！”我剛想喊出來。
一個(gè)黑影飛快地跑過來撿起了錢。一看，又是那個(gè)“偽君子”！“光天化日之下，難道想搶錢不成？”我怒火中燒。
“小朋友，你的錢掉了，給！”“哦？！謝謝！謝謝！”小男孩的奶奶接過錢連聲道謝，可那個(gè)“偽君子”早已走遠(yuǎn)了。
這一幕出乎我的'意料，它給我上了一堂生動(dòng)的課，詮釋了什么是真正的紅領(lǐng)巾，什么是少先隊(duì)員應(yīng)做的。我忽然覺得他脖子上的紅領(lǐng)巾格外鮮艷。他讓我重新燃起了對(duì)紅領(lǐng)巾的那份熱情，讓我重拾起對(duì)紅領(lǐng)巾的那份神圣。
重溫老師的教導(dǎo)，我忽然醒悟：紅領(lǐng)巾象征著少先隊(duì)員，戴紅領(lǐng)巾可以時(shí)刻提醒自己是個(gè)中國(guó)人。紅領(lǐng)巾是一種榮譽(yù)，我要尊敬她愛惜她！
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