【實用】四年級的老師的作文四篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的四年級的老師的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級的老師的作文 篇1

　　我的老師姓陳，是一位嚴(yán)厲，細心的老師。他個兒頭不高，戴著一幅近視眼鏡，由于我的老師經(jīng)常學(xué)習(xí)，所以頭發(fā)也變得非常稀少。他經(jīng)常穿著一件舊式的T恤衫，非常隨便，是一位不愛修邊幅的人。

　　有一天，老師給我講一道數(shù)學(xué)題，講了很多遍，我還是不會，老師非常生氣。打了我一個耳光，啪的一聲，我就哭了，淚如泉涌。老師又給我講了一遍，問：“你聽懂了嗎？”我無耐的搖了搖頭說：“我還是不會�！崩蠋熡纸o我講了一遍，我還是不會，這樣老師給我講了十幾遍，我終于聽懂了。老師又給我出了一些類似的數(shù)學(xué)題讓我做，我邊做邊想：“這回一定仔細做，如果做不對，又要挨打了�！边@時，我又想起了奶奶經(jīng)常給我講的一句話：“世上無難事，只怕有心人�！蔽曳浅ＵJ真，非常仔細的做著數(shù)學(xué)題。過了很長時間，終于做完了，忐忑不安的拿著數(shù)學(xué)題，給都師看。老師接過本子，認真的看著。我的心，七上八下，心想：阿彌陀佛，讓我做對了吧，不然的話，老師又該打我了。也對不起老師細心的講解，更對不起奶奶的教悔。老師看了一會，緊鎖的.眉頭終于舒展開來，臉上露出了笑容。對我說：“這回有進步了，終于做對了�！蔽业男囊幌伦臃帕讼聛�，舒坦多了。

　　陳老師打我的一個耳光，是讓我記住無論做什么事，都必須認真。

　　謝謝陳老師給我的這個耳光，使我明白小題要大做的道理。

四年級的老師的作文 篇2

　　我有一位尊敬的老師，她有一雙炯炯有神的眼睛，嚴(yán)肅地望著我們。她就是我們班的班主任——單老師。

　　單老師對我們的學(xué)習(xí)抓得很緊，在課堂上她很嚴(yán)肅，從不隨便說笑，她說語文是一點也不能馬虎的，哪怕是一個字，一個標(biāo)點，都不能錯。在老師的教導(dǎo)下，我們都養(yǎng)成了認真學(xué)習(xí)的態(tài)度。

　　老師說我們的父母把我們送到了學(xué)校，她就要對我們負責(zé)任。她是這樣說的，也是這樣做的，不管是誰在學(xué)習(xí)上都不能掉隊。

　　單老師就像我們的父母，我們的成績好，就像在為家庭爭光。

　　單老師就算是自己不吃飯、不睡覺，也要管好我們的`學(xué)習(xí)，比如說寫字啊、畫畫啊、跑步啊、跳繩啊，也要我們嚴(yán)格要求自己做好，比如寫字要跟書上一樣端正漂亮，跳繩如果計時一分鐘必須要達到一百四十以上。

　　跳繩比賽我們雖然只得到了第二名，但是單老師說我相信只要你們努力，下次一定能得到第一名。

　　這就是我們的好老師，單老師！

四年級的老師的作文 篇3

　　多變的老師朱怡潔六年的時光就如一只華麗的燕尾蝶，轉(zhuǎn)瞬及逝。

　　又到一年報名時，聽說原來的老師不再教我們，原來我們迎來了新的班主任。9月1日星期三天氣晴這一天，我又走進了分別兩個月的校園，是那樣輕松自在。新老師是男的還女的，溫柔還是兇猛，長發(fā)還是短發(fā)等等一系列的問題，環(huán)繞在我的腦海里。

　　原本以為一到教室就可以看見班主任的廬山真面目，誰知，班主任像粽子里肉一樣被包得里三圈外三圈。為了看見老師的`真面目，我只好擠進人群，這擠擠那擠擠我就像個不倒翁一樣，在人群搖搖擺擺，快到我了，我迫不及待的踮起腳尖“哇！扎了一個馬尾，一件中長款的白色襯衫。我心想看來是一個年輕的女老師，以后肯定管不住我們。到我了，老師抬起了頭，一雙濃眉大眼，有溫柔的聲音，似乎以后再也不用聽火星文了。我想還好是個女老師，還以為是是一個大漢呢！9月2日星期三天氣多云讀書的第二天，在我的心理老師還保持著一個好形象。上課了，老師用她溫柔的聲音上了一節(jié)課，讓我心都化了，我恨不得一天到晚都上她的課，大家都說這個老師溫柔的像綿羊，上完她的課似乎都沒有了煩心事，相比老師我更想叫她知心大姐姐。

　　10月8日星期一下雨今天的雨像為我量身定做一樣！我心情也如這場雨烏云密布，沒有一點開心的感覺。我睡眼朦朧的走進校園，一進教室就被一個壞消息嚇著了�！吧洗蔚淖鳂I(yè)里有聽寫，你們準(zhǔn)備一下吧�！崩蠋熣f道，“什么，聽寫假期玩嗨了，早就忘了還有這回事，”老師一個一個詞語的報，即使很慢也來不及，我的腦子就像被好玩的堵住了腦袋�！边@回聽寫一團糟，你們七天干什么去了，今天開始要收收心了�！闭娴睦蠋熒鷼馄饋肀劝酝觚堖�厲害，口水如了彈一般飛濺，眉毛都可以跳到了天上。

　　指導(dǎo)老師：周老師指導(dǎo)評語:小作者開頭直接運用比喻手法，在見老師時，引用加比喻來形容自己的心情。文章總體給人滿滿的正能量。

四年級的老師的作文 篇4

　　你要問我最喜歡的老師是誰——我會毫不猶豫的告訴你，我喜歡我們的班主任雷老師。

　　雷老師個子不高，中等個頭，她身材勻稱、適中，皮膚白里透紅，一頭直發(fā)，一張瓜子臉，一雙炯炯有神的`眼睛，經(jīng)常穿著一身休閑裝。

　　我喜歡雷老師，因為她講課精彩。記得有一次上公開課，教室里靜悄悄的，沒有一點聲音。她笑瞇瞇地把U盤插進電腦時，屏幕上了精彩的畫面，她開始繪聲繪色的講課，仿佛把我們帶入童話的世界。

　　我喜歡她，因為她和藹可親。有一次，我生病了，她的笑臉一下變得嚴(yán)肅起來，摸摸我的額頭，像火球一樣熱。她像媽媽一樣問親切地問我：“你沒事吧？”我說：“我非常難受。”她馬上問我爸爸媽媽的電話，頓時我覺得一股暖流涌上心頭。

　　我非常感激我的老師，我祝我的老師青春永駐，身體健康！

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