一個(gè)難忘的眼神作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的一個(gè)難忘的眼神作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一個(gè)難忘的眼神作文1
眼睛是心靈的窗口，是心與心溝通的紐帶�；厥孜覀兊某砷L(zhǎng)歷程，總有一些眼神令我們刻骨銘心，甚至給我們震撼的力量。而我，就有這么一個(gè)眼神，令我一生難忘。
有一次，我和朋友小王去釣魚，去到我們魚的地方，一看，哇，好多人啊，都爆滿了，（這里原本是一個(gè)釣魚場(chǎng)，突然間倒閉了，于是這個(gè)釣魚場(chǎng)就荒廢了，就成了我們夏天玩的好地方，我和小王經(jīng)常到這里玩）我很沮喪，本來可以在這釣魚的，但現(xiàn)在不可以了，真煩。小王聽了，說：“我知道有個(gè)地方可以釣，跟我來�！边^了一會(huì)兒，我們來到了一個(gè)地方，這里沒有人，但要釣魚必須過一個(gè)2米寬左右的小溪，小王三下五除以二就跳過去了，而我就不敢跳，生怕會(huì)掉下去。小王看見我這個(gè)樣子來鼓勵(lì)我跳過去，可是我怎么也不敢跳，小王說：“你一定行得，來。”我看著小王的眼睛，他的眼神給了我鼓勵(lì)，我一下就跳了過去。小王看見了，說：“我都說了你一定行的`啦，你看，沒錯(cuò)吧�！蔽倚α诵�，說：“走，去釣魚�！�
自從厭倦于孤獨(dú)，我已學(xué)會(huì)一覓即中；自從一股逆風(fēng)襲來，我亦能抗御八面來風(fēng)，駕舟而行！終有一天我要建立嶄新的國(guó)度，讓眼神看到希望與快樂！讓他們知道童年的美好與真摯！
一個(gè)難忘的眼神作文2
眼神是一種心與心的交流，它能讓對(duì)方明白一切；眼神是一種人與人的默契，它能讓對(duì)方的關(guān)系更加密切；眼神也是一種愛，它讓人間充滿溫情。
那一次，我不得不在寒冷的十二月天從家里踏上那外出之路。
接到通知的前幾天，我的母親怕我照顧不好自己的身體，提前把生病時(shí)必須吃的藥塞進(jìn)了行李箱，并嘮嘮叨叨交代了許多。我不耐煩地說：“我都這么大個(gè)人了，懂得自己照顧自己了！”
母親用驚訝的眼神看著我，過了一會(huì)兒，母親一聲不吭地走了。
對(duì)于我的不耐煩，母親并沒有停止“行動(dòng)”，仍然做好吃的.給我吃，在我不注意的時(shí)候經(jīng)常拿起藥不知道干了些什么，又放了回去。
在我離開的前一個(gè)晚上，母親和父親做了很多我喜歡吃的菜。父親提醒我要在行李箱里多放點(diǎn)衣服，而母親對(duì)行李箱的事情一聲不吭。
父親把我和母親送到了火車站，路上，母親用一種很奇怪的眼神看著我，我看了一眼母親：她臉上的皺紋與幾年前的她相比深了很多。我不經(jīng)意間看了一下母親的手，那雙原本又白又嫩的手變成了長(zhǎng)滿了黃色的繭而且又黑又粗糙的手……
在酒店里，我睡了一覺，感覺很難受，估計(jì)是感冒了。我又想起母親為我準(zhǔn)備的藥，打開盒子一看，里面除了藥外，還有一張紙條：女兒，我知道你長(zhǎng)大了，懂事了，可母親就是放不下你�。 �
我終于明白母親在車上的那個(gè)眼神了，那個(gè)慈愛且關(guān)切的眼神。直到今天，我還不能忘記它！
一個(gè)難忘的眼神作文3
你的作文為什么每次都無法寫好呢？老師嚴(yán)肅地對(duì)我說。我手足無措，其實(shí)我也不知道為什么，寫作文時(shí)，總是沒有靈感，完全不知道怎樣下筆。
敘事的時(shí)候，總是無法寫到點(diǎn)上，完全在天馬行空，太不切實(shí)際了。老師說著說著，臉色越來越難看。
我感到羞愧，支支吾吾地說：我不知道怎樣下筆，只好編了。老師聽聞后口氣變得溫和了些，便伸出手拍了拍我的肩膀，望著我說：老師相信你，回去要多讀些書，開闊視野，增強(qiáng)語(yǔ)感，寫作時(shí)就不會(huì)覺得困難了。我看著老師的眼睛，瞬間明白了什么。
老師和藹的眼神中透著信任與支持，讓我覺得有一股力量瞬間充滿了我的全身。在我寫作文沒有靈感而苦惱的時(shí)候，老師給我了一個(gè)難忘的'眼神，讓我這只小舟在波濤洶涌，無邊無際的大海中找到一個(gè)前進(jìn)的方向。
在那眼神中流露出的關(guān)愛使我久久不能忘懷，即使在眼角周圍會(huì)有深淺不一的皺紋，有歲月飛逝留下的痕跡，那眼角流露出的期望和鼓勵(lì)卻比那皺紋更加讓人難以忘記。
我一溜煙便跑出了辦公室。
自那以后，我再也不敢貪玩了，利用所有的課余時(shí)間翻閱書本，摘抄美文以及背誦優(yōu)美句段。只因老師那眼神。老師既然相信我，那我就絕對(duì)不能讓老師失望。
漸漸的，我的作文水平有了提高，并且語(yǔ)句也變得精煉生動(dòng)，老師也時(shí)常對(duì)我投來贊許的目光。
在我迷惘無措的時(shí)候，老師給我了一個(gè)溫暖的眼神，讓我有了動(dòng)力，那是我畢生難忘的眼神。
一個(gè)難忘的眼神作文4
微風(fēng)輕輕拂過樹梢，藍(lán)天映襯下的樹葉發(fā)出沙沙的聲音，我懷著自信走進(jìn)班級(jí)。今天有一場(chǎng)模擬考試。
考試鈴響，我飛快地瀏覽一遍試卷后，環(huán)顧四周，一些同學(xué)正被題難得抓耳撓腮。我淡定地拿起了筆，教室里很安靜，只有鐘表的滴滴嗒嗒聲陪伴著我們。望著卷子上簡(jiǎn)單的題一道一道被我“消滅”，我的臉上閃過了一抹得意。轉(zhuǎn)眼間，卷子只剩最后一道題了。
風(fēng)大了起來，吹得樹葉四處飛散。太陽(yáng)藏進(jìn)了綿軟的白云，我的心情也如此時(shí)的天空般陰暗，那道題，我不會(huì)做。
望著剛才還抓耳撓腮的同學(xué)一個(gè)一個(gè)交卷離開，我拿著筆的手開始微微顫抖。我驚慌地環(huán)顧四周，看到窗外好朋友注視著我的.目光。這眼神有如撥開烏云的清風(fēng)，使我心中又能照進(jìn)燦爛的陽(yáng)光，我慢慢恢復(fù)了平靜。
我靜靜地做著那道題，每當(dāng)我失去自信感到驚慌時(shí)，就能感覺到窗外射進(jìn)的那束目光，它有如溫暖的陽(yáng)光灑在我身上，給我無限的愜意與力量。思路終于慢慢被我“挖掘”出來，我浸在那溫暖的“陽(yáng)光”下，寫出了完美的答案。
走出教室的一剎那，我看到陽(yáng)光明媚的操場(chǎng)，光刺得我微微瞇上了眼�；秀遍g，看到她走過來。我迎著她的目光跑去，腳下的落葉沙沙作響，她的眼神，深深地印在我的腦海里。
微風(fēng)輕輕拂過搖曳的樹梢，也拂過我們綻放著笑容的臉頰；藍(lán)天映襯著沙沙作響的樹葉，也映襯著她那個(gè)讓我難忘的眼神。
一個(gè)難忘的眼神作文5
在腦海中，有件事令我至今難忘，有一個(gè)眼神令我內(nèi)疚。那是我。的朋友之間的誤會(huì)，我錯(cuò)怪了她。
爸爸從天津給我?guī)砹艘粭l水晶手鏈，我甚是喜歡，猜想我的新同桌——安琪，也一定會(huì)很喜歡這條手鏈。安琪是我們班的轉(zhuǎn)班生，我和她有著共同的愛好，這讓我們兩個(gè)人的心貼的更近，友誼更加牢固。
第二天，我把手鏈帶到了學(xué)校，果然不出我所料，安琪也很喜歡那條手鏈，但當(dāng)我提出送給她時(shí)，她卻婉言謝絕了，她說手鏈太貴重了，而且我一定也很喜歡，她不能收這樣的禮物。那時(shí)，我還為交到這樣的朋友而感到高興，那是發(fā)自內(nèi)心的高興，無可比擬的快樂。
可是快樂是短暫的，誤會(huì)發(fā)生了，我的水晶手鏈不見了！當(dāng)我得知第二節(jié)下課只有安琪在教室里時(shí)，而且她又那么喜歡那條手鏈，我堅(jiān)定了一個(gè)念頭：一定是她拿的'！我怒氣沖沖地質(zhì)問安琪：“手鏈?zhǔn)遣皇悄隳玫模 薄安�，不是我拿的”“呸，如果不是你拿的那是誰(shuí)拿的，真不要臉，我送你你不要，現(xiàn)在又來偷！”一滴冰涼的液體，無聲無息地落在我的手背上，那是安琪的眼淚。我看見她的眼神里充滿了無奈和傷心。
心里的怒火還沒有平息，我一直悶悶不樂。一句話都沒有和安琪說。
直到有一天，我在書包的內(nèi)層里找到了那條手鏈，那一刻，我真恨我自己，為什么不能夠理智一點(diǎn)！為什么不聽安琪解釋！
我跑到學(xué)校，可是一切都晚了，安琪轉(zhuǎn)學(xué)了，此時(shí)我的腦子里一次次浮現(xiàn)出安琪的臉，安琪的眼神。
一個(gè)難忘的眼神作文6
人們都說，眼睛是心靈的窗口，是人與人溝通的紐帶。我也曾不解過，曾疑惑過，直到我看到那一雙眼睛，那讓我至今無法忘懷的雙眼。
以前的我不愛學(xué)習(xí)，甚至有點(diǎn)兒叛逆，每當(dāng)母親苦口婆心地教育我時(shí)，我都會(huì)不耐煩地用“好了，知道了”敷衍過去。
她聽后，也不說什么，總是輕輕地嘆一口氣，就轉(zhuǎn)身走了。那時(shí)候我還沒發(fā)覺，才四十出頭的母親，背影竟也透出了些許的`凄涼。
可我仍是不知悔改，依舊每天我行我素，全然不顧母親憂傷的眼神和日漸佝僂的背。
終于有一天，我和母親之間爆發(fā)了爭(zhēng)吵，母親似乎是被我氣到了，一遍一遍地?fù)嶂乜冢焐线�大口大口地喘著粗氣。忽然，她扭頭走出了房間。不知為何，我卻沒有因?yàn)樗碾x開感到一些雀躍，甚至心頭漾起了一些悲傷。
良久，母親再次回到房間，手中還緊緊地拿著一張照片。她什么也沒說，默默地將照片遞到我的跟前。我仔細(xì)一看，不由得愣住了。
這是一雙怎樣的眼睛啊？大而有神的眼睛透出的是對(duì)知識(shí)深深的渴望，那一對(duì)求知若渴的眼神就這么深深地烙印在了我的心靈深處，再一看標(biāo)題：
渴望讀書的“大眼睛”，我明白了母親將它拿給我的用意，再一看母親，一條條的皺紋在不知不覺間爬上了她的眼角，那銀白的發(fā)梢，書寫的盡是生活的滄桑。
我走過去抱住了母親，我們抱在一起很久，很久。
多年后的我，已被那一個(gè)眼神徹底改變了，可它依舊被我寄存在心里，不肯丟棄。
一個(gè)難忘的眼神作文7
窗外的蟬，嘹亮的歌唱著，即使要離經(jīng)多年的時(shí)間在黑暗中磨練也沒有放棄努力，因?yàn)樗麄儜阎鴮?duì)歌唱的期盼；窗內(nèi)的我，正奮筆疾書，即使要?dú)v經(jīng)許多的辛苦酸澀，也會(huì)勇往直前，用努力來讓期盼之花綻放。
夜深了。
窗外的.天空，星星和月亮都悄悄地隱藏了光輝，想必它們也困了吧！四周一片寂靜，幾乎還能聽見夜微弱的鼾聲。我的眼前一片朦朧，書本也搖搖晃晃，看不清它的廬山真面目。真的很累，真想就這樣在臺(tái)燈下睡著！
門輕輕地被爸爸推開了。我情不自禁的打了一個(gè)寒戰(zhàn)，接連著的是幾個(gè)大大的噴嚏。
爸爸什么也沒有說，只是意味深長(zhǎng)的看了看我。緊隨其后的，只是一聲關(guān)門聲。
爸爸的眼神如一湖深深的海水，深不見底。但我去讀懂了。爸爸說：孩子，不能睡啊。要好好學(xué)習(xí)，你一定要加油！
我極力打起精神，試圖與書本繼續(xù)對(duì)話。我努力挺起身子，張開眼睛，一瓶風(fēng)油精赫然映入眼簾，疑？爸爸剛才什么時(shí)候悄然放下的？我怎么沒看見？
心中蕩起一圈圈感動(dòng)的漣漪，我將風(fēng)油精輕輕地涂抹在太陽(yáng)穴上，頓時(shí)神清氣爽，又滿懷斗志的奮斗起來。
家人對(duì)我的期盼全凝聚在那眼神里，我的期盼則凝聚在堆成山的學(xué)習(xí)資料上，其需要用我的刻苦來澆灌，才會(huì)接觸智慧的果實(shí)。
休息片刻，又投入到學(xué)習(xí)之中。
難忘那眼神。
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